个人培训总结

时间:2022-08-31 10:20:19 个人培训总结 我要投稿

个人培训总结(精选13篇)

  总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,让我们抽出时间写写总结吧。总结怎么写才是正确的呢?下面是小编整理的个人培训总结,希望能够帮助到大家。

个人培训总结(精选13篇)

  个人培训总结 篇1

  在党校学习期间,我学到了许多在平常生活中学习不到的知识。无论是在生活学习或者行为作风上都有了长足的进步,使自己不断地向党组织靠拢,向班团组织靠拢。穷者独善其身,达则兼济天下,我每时每刻地在反省自己,尽量提高自己的能力,不断的塑造自己的性格,为以后在社会上立足打下良好的基础。

  这一年以来,我发现自己真的成熟了。在学习上,刻苦钻研,博览群书,不断巩固自己基础,并且独立思考着,时刻关注着人、社会、自认的关系,各方面都有涉足,这样以后不断端正自己的态度,更好的端正自己的价值观、人生观和世界观。在工作上,自己的各方面的表现不断趋向成熟化、职业化,自己的职业技能有了明显的提高。

  立足当下,展现未来,我只想带走一个纯洁的转身,完成一个实质性的'蜕变。我会努力,不断的严格要求自己,不断塑造自己的人格,为以后更长远的人生打下坚实的基础。因为,我,深深的懂得,路一直都在。

  个人培训总结 篇2

  为期5天的培训如白驹过隙,稍纵即逝,转眼又回到了各自的工作岗位。也许是已经习惯了平时单调的工作节拍,使得本次的魔鬼式的培训显的那么的不一般,又重温了一遍当年披荆斩棘,为了考试而奋发到凌晨的情景。为了这次久违的重逢,全身心的投入,直到现在坐在电脑前面敲打键盘的时候,还意犹未尽。

  作为一个工艺人员,系统的参加质量3824培训还是第一次,从中收益颇丰。虽然在平时的工作中曾经无数次的提到3824,也曾经多次用所谓的3824来做项目的整改,但是其真正的含义,却从来不曾理会过。

  3824的`理念就是用数据、事实来说话,由表及里,从现象到本质,层层递进,有着严密的逻辑推进,分析事物的本质和客观变化规律的方法。他结合了朱兰的三部曲、PDCA、8D、6σ管理以及其他的科学方法和管理经验,而诞生的一种具有吉利特色的方法。其24个节点更是层层深入,环环相扣,直捣问题的本质。经过本次的培训,系统的将这些的关系捋了一遍,领悟很多,也看到了许多目前工作中存在的差距。

  首先,整个改善活动都是建立在团队的基础上的,所以团队的组建是非常关键的。而目前我们在工作中往往都是单兵作战,下发问题后,制定一个责任人,这个项目就是你的了,按期递交整改资料。而在实际项目整改中,虽然也有团队组建,也有涉及相关部门的人员,但是往往缺乏团队的配合,特别是我们作为四大工艺的制造厂,团队中必然涉及到班组长,而吉利目前的班组长远远还不能达到项目整改的水平,给团队的沟通带来很大的困难,所以,团队也就名存实亡了。

  其次是原因分析,3824中要求广撒网,深究底,至末端,定要因。也就是说要推测一切可能的原因,问5个为什么,从客观上找出末端原因,但是实际过程中往往陷入主观的死胡同,对于末端原因缺乏思考,而对于要因的确认又缺乏相关的验证确认,整个过程缺乏数据的支撑,使得整改过程空荡,逻辑不严密,没有说服力。

  总之,5天的培训结束了,这不仅是对后期工作的支持,更是对个人发展的提高。3824法所体现的那种看待问题的严密逻辑以及事事讲究数据的精神是放之四海而皆准的,可以在日常生活工作的任何一个角落都可以推广,同时也希望集团应该多多培训,要让吉利的每一个人都知道3824,让3824真正融入吉利的企业文化中,成为吉利人的标志。

  个人培训总结 篇3

  随着基础教育课程改革的不断深入,为了更好地把先进的教育教学理念和教学方法送往农村学校,以实现教育资源的优化,教师专业的均衡发展。

  20xx年,教研室各学科教研员在侯马市教科局领导的正确指挥下,积极、主动地、富有创造性地开展了送教下乡活动,现将具体情况总结如下:

  一、实现了送教者与看课者的双赢

  送教下乡活动为农村中小学校送去的是新的教学理念、先进的教学模式、前沿的课改信息、科学的教学方法和高超的教学技巧,使广大教师在相互交流、相互学习的过程中,教学能力、教学水平均得到显著提升。

  侯马五中的英语教师张俊玲到高村中学上了一节英语课,课后高村中学的老师普遍反映张老师的英语口语水平就是高,表达清楚、准确,感染力特别强,给他们很对的启发,他们决心像张俊玲老师一样用饱满的热情、高超的技艺去赢得学生们的认可。而张俊玲老师却说,这次下乡我觉得也很有收获,高村中学条件这么艰苦,可高村中学的老师却一点也没有怨言,几年甚至几十年如一日的在这里辛勤的工作,他们的工作态度值得我学习?

  二、提高了教学观摩课的可信度

  由于种种因素的影响,有不少教师对示范课表示怀疑,认为示范课就是表演课。为此我们加强了对示范课的指导,使教学设计具有真实性、科学性、可操作性,所以送教教师不受条件的限制,不管面对什么样的学生,不管有没有多媒体同样能上好课。参与看课的教师真切地意识到:不可一味埋怨客观条件的差异,“提高教师专业化水平,优化教学设计,充分挖掘学生自身具有的巨大潜能”是教学成功的重要因素。

  化学学科教师冯艳阳,是民办学校的一位老师,虽然精益学校条件相对要差一些,但是她的课一点也不逊色,当她的课在张村的课堂上展示出来以后,大家惊异的发现,这是多么优秀的一堂课呀,其专业水平一点不必公办学校的差,甚至更胜一筹,其语言、简练、准确、专业程度令人倾佩不已?

  三、送教教师认识到自己不仅是教学的践行者,更是教学的研究者

  送教下乡活动,搭设了校际间交流的桥梁,促进了校际联动,优质教育资源的共享,通过自我反思——同伴互助——专业引领,教师的课程视野开阔了,教师学会思考了,教学研究意识也蔚然成风。

  刘小战老师在课后反思中这样写到:“这节课我从学生的学情出发,设计课堂提问。教学中过难的问题,要求过高,学生难于回答,失去作答的信心;过易的问题学生学起来没劲。只有哪些学生解答起来有一定难度,但通过努力可以解决的问题才最能调动学生学习的积极性。我通过课前几分钟的观察,发现村里的孩子回答问题的积极性不是很高,就及时调整了教案,让学生从生活实际来谈,再结合课堂教学中学生的表情,敏锐地发现、灵活的设计一些学生解答有难度,但又是可以解答的问题,调动学生学习的积极性,提高课堂提问的效率。在体现师生互动方面配合的比较突出,注重了对学生能力的训练和学习方法的指导。在今后的教学中还需加强学习,摸索出更适合学生理解掌握的独立阅读课文的学习方法,帮助学生提高学习效率,使学生乐学、爱学、主动学。”

  四、送教教师的.献身说法,使新课程的教学理念不再抽象

  送教下乡充分发挥了骨干教师、学科带头人的专业引领作用,让这些土生土长的“实践专家”献身说法,激发了教师参与教研的积极性,促进了教师之间的沟通,使教师在学习名教师的教学方法、教学技巧、教学语言的同时,逐步意识到作为一名教师要不断地及时地更新自身的教育教学观念和专业知识结构,努力转变和改进教学行为,以促进自身的专业成长和发展。

  数学学科邢丽老师以尊重儿童个性、活跃儿童思维著称。她送教六年级《比例的应用》一课时,为儿童提供充分的时空,注重儿童知识的形成过程。观摩者不约而同产生共鸣:“在邢老师的课堂上,根本就区分不出谁是学困生。”?教者时时刻刻把儿童推向主人翁的地位,为儿童提供“做数学用数学”的机会,体现的是新课程的重要理念。本次送教下乡为广大村里的教师提供了转变教学观念、更新教育理念的发展空间,实践证明送教下乡活动是提高教师专业化水平的最便捷、最迅速、最有效的培训方式。

  在送教下乡的过程中,我们确实做了一些工作,但是这和广大乡村学校、乡村教师的期盼还有很大距离,面对这些差距时,我们觉得自己做的还很少,我们要做的还有很多,下学期,我们将进一步加大下乡力度,把更多、更好的教师送到学校去,让全市教师的都能从中受益,都能有所提高。

  个人培训总结 篇4

  结束了为时三个多少时的培训汇报会议,我想了很多,虽然我的汇报不理想,但是我很兴奋,因为我获得很多有用的信息,同时也让我了解到自身的那些不足。本次的汇报我忽略了很多需要注意的地方:

  1、因为我没有足够的理由说服别人,所以导致大家对于衣帽间存在很多的看法,导致别人对我的方案存在质疑。寻找足够得理由,编制感人的故事至关重要。

  2、因为我只注意到本次汇报的空间而忽略了配套的卫生间设计,导致主卫和整个空间的.配比不协调。

  3、根据空间功能需求配备相应的设备(如:衣帽间增加饰品展示柜、梳妆台等)

  整个空间的建议:把原有主卫归入主人房,增加主人房的使用面积,把小孩房改为主卫,衣帽间做成独立式,衣柜柜门取消等等从而达到奢华的效果。针对以上得建议,我审视了我的汇报方案,首先,我应该根据这些建议修改好我的方案。再者在以后得培训汇报中,我应该避免类似的错误重复发生。本次得汇报会议,我发现了很多:

  1、其他的组员他们是什么设定汇报方案的,他们的表述形式各有不同,也有不合理的方面,但是,从他们汇报中,我能了解到他们跟我一样,都在寻求着适合自己的汇报方式,我应该更积极的参考成功的方案汇报,尽快的提升自己。

  2、寻找足够的理由至关重要,它能解释你的方案,让人认同。

  3、严谨的处理汇报空间及其他的配套空间,考虑到空间功能分区、动向、空间配套设施、配饰、灯光等等因素,通过细节的处理反映屋主对生活的态度,相信这样,你的方案更能与屋主产生共鸣,得到认同。

  4、应该多参与类似的汇报方案会议,更能让你吸纳别人的有点,规避不足,不断完善自己。

  个人培训总结 篇5

  20xx年xx月xx日,受公司委派,我们检修维护部一行五人到自治区首府呼和浩特市的电力科学研究院焊接培训中心,进行为期20多天的培训学习和取证工作。

  在这20多天的学习和培训过程中,使我的实际操作技能和专业理论知识有了很大的提高。我这次培训的项目是;平板对接焊,直径60的'管子水平固定和垂直固定加障碍的氩电联焊,直径42管子加障碍的全氩弧焊接。在这期间,经过自己的刻苦练习和培训老师的指导,使我对单面焊双面成形技术,管道过障碍焊接的技巧和珠光体耐热钢的操作工艺更加熟悉。技术水平显著提高,并在这几个项目的考试中达到技术要求,顺利取得操作资格证书。

  虽然这次考试的几个项目都顺利过关,但是自己他项目上可能还存在着一定的差距。

  所以,今后我会珍惜每一次的培训机会,使自己的技术水平更加全面。

  通过这次技术培训,改正了自己以前的许多不良操作习惯,掌握了不少正确和先进的操作方法。对提高焊接质量,降低焊材消耗有了新的认识。尤其是管道的焊接和过障碍技术,在电厂的检修工作中,应用非常广泛。我会把这次培训中所学到的知识和技能充分运用到今后的实际检修工作中,为公司的机组稳定运行进自己的一份力量。

  个人培训总结 篇6

  通过这次继续教育的培训和学习,确实让我从思想上对教育有了重新的认识和体会,从教学设计和理念上将旧的教学方法得以扭转,教育教学工作也取得了很大的进步。基本达到了自己拟定的学习计划。现就自己这一年来的学习作一总结,以便为下一年的学习作个铺垫,更高更快地提高自己。

  一、信息技术教育方面

  信息技术在教育中的应用提高教师职业的专业性。随着以微机为核心的信息技术在教育中的广泛应用,教师不是像以前那样,单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学,而是综合应用多种媒体技术,利用多媒体和微机网络,以及利用幻灯、投影、录音、录像等电教设施开展教学。这种教学必然要打破传统的传授式的教学模式,而构建适应信息社会的新型教学模式。

  1、教师具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。

  2、教师具备良好的信息素养是培养高素质、复合型创新人才的需要。

  3、教师具备良好的信息素养。是教育系统本身的需要。

  在学习过程中,我还申请了博客,与网友进行学习交流,把自己一些的学习心得和看法上传于博客中,得到网友们的的好评和肯定。这也是信息学习中的一大进步。

  二、师德修养的认识

  在这次学习中,让我深刻地认识到教师的师德在教学中的影响是至关重要的。我们对待教育事业是“甘为人梯”、“燃烧的蜡烛“精神;对待受教育者要“热爱学生,诲人不倦。”对待同事及教师群体要坚持教师集体和其他教师的利益和需要高于个人的利益和需要;在教育现实中要表现为理解、团结和谦让;对待学生家长及其他社会人员要真诚相待、主动参与;在原则层面上则要树立良好的师德形象,不争夺名利,严于律已,真正做“师者,所以传道、授业、解惑也。”很高兴的是由市组织的《新时期师德修养》和所教的学科考试都得高分。

  三、新课程改革

  随着新课程改革的不断深入,人们开始反思实践中出现的一些问题。正是在发现问题与解决问题的过程中,课程改革才有它持久的生命力。课程改革的主旨只有一个,那就是让课程充满生机与活力,为了中华民族复兴,为了每个学生的发展。使我对这本书有了深刻的体会和认识。教师与学生就是很重要的课程资源;我要充分挖掘和利用课程资源;课程资源的选择与利用要与学生实际生活相结合;开发和利用教师和学生课程资源是不容忽视的。在今后的工作中我要关注学生在生活和学习中提供的每一个信息:兴趣、经验、个性差异,并将它们作为一种课程资源加以利用。

  四、校本研修面对面

  我对“校本研修”有了更深刻的理解,明白了“校本研修”的精髓所在,有以下收获:校本研修是以学校所存在的突出问题和学校发展的实际需要为选题范围,以学校教师作为研究的主体,通过一定的研究程序得出研究成果,并且将研究成果直接用于学校实际状况改善的研究活动。校本研修是促进教师的专业发展和学校发展,保证课程改革向纵深发展的新的'推进策略。校本研修的目的是让教师成为教学,研究和进修的真正主人。

  提高教师的思想素质,认识终身学习的重要性,是迫在眉捷的任务。目前,有一部分教师的认识还不到位,认为现有的知识足已满足学生的需要,使得教师轻视学习,对教师的继续教育持抵制态度,因此,提高教师对学习的认识,是十分必要的。终身学习是当今社会发展的重要任务,也是教师专业发展的重要途径。教师要树立终身学习的理念,做不断学习之人,来完善和提高自我。走教师专业化发展之路,不能等,不能能看,不能靠。自己一定要主动出击,要实践。要变要我进步为我要进步。

  总之,在知识经济时代,知识和技术更新的速度越来越快,每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下,如果不经常处于学习状态,人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以,时代要求教师必须转变学习观念,确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念,紧跟当代知识和技术的发展步伐。

  个人培训总结 篇7

  20xx年x月x日参加部门培训,接着上培训讲了最后三个部门。

  一、生产运营部

  生产运营部分管三个单体建筑物:冷库,交易大厅,制冰厂。

  1、冷库

  冷库的销售渠道有渔船进港后的鱼货即冻和冷藏,交易大厅交易完成后的鱼货冷藏和即冻,其中可能出现费用:即冻费,处置费,人工搬迁费,冷藏费。

  2、制冰厂

  制冰厂的销售渠道有:交易大厅的海鲜保鲜用冰,和档铺鱼货的保鲜用冰,冷库冷冻用冰,和外地的蔬菜保鲜用冰。其中出现费用:售冰费

  3、交易大厅

  1.1交易大厅的货源:有出外捕捞进港卸货的渔船,和当地养殖渔排

  1.2交易大厅的客源:有当地的收购商,外地进来收购商。

  二、设备管理部

  设备管理部管理的.是全场的水(海水,自来水),电(强电,弱电),和制冷设备(制冰厂,冷库),是一个责任重大的后勤部门,后勤就象人的心脏,是不可缺少的,做为一个后勤人员,要保证设备的正常烟运行,做到早发现早处理

  三、经营管理中心

  主要分为两大块:生产业务,生产后勤

  1、生产业务分为3类

  渔港,交易大厅,制冰厂

  2、生产后勤分为3类

  水、电、冷,安全,维护

  在今天的培训中我学到了很多在书本上没遇到的知识,很多东西在以前都不知道,今后要去找相关的资料去多多学习,提高自己的知识水平、

  个人培训总结 篇8

  随着移动互联网时代的到来,电信3G业务如何在社会渠道拓展,将是我们渠道方面下一步的工作重点。我在11月12日至11月13日参加了盟公司营销技能培训,收获和感想总结如下:

  一、3G智能手机销售理念的转变与确立。

  以前我个人认为,3G智能手机,在渠道上发展,困难的客观因素太多,普通业务尚未全面开展的时候,发展3G智能手机是不现实的;智能终端的销售,是应该以普通2G手机销售量为基础,只有普通手机销售上量后,才能有条件销售3G智能终端。但是经过培训,使我懂得,3G智能手机的销售,不能以销售普通手机的形式进行,因为3G智能手机给人们带来的不仅仅是通讯功能,而更多的是3G网络下的具体应用,而这些应用又会改变人们的工作生活学习,会为客户带来巨大利益的,而我们销售3G智能终端的本质应该是深挖用户需求,让用户把需要的终端买回去,而不是单纯的推销。

  3G智能终端在渠道销售,将是一场革命性的工作。先入为主,渠道先销售先得利,会先在社会渠道中树立自己领先的位置,如同手机刚刚问世一样,绝对会产生这样的效果。20xx年智能手机的销售量将会达到全部手机的30%,而这块蛋糕将是所有社会渠道所销青睐的。这些信息要全部传达给社会渠道。

  二、销售理念的提升

  以前我们销售3G智能手机,以销售手机为目的,很少有考虑用户的`实际需求,而智能终端恰恰是能够展现大量实际应用的手机,我们在销售智能终端的时候,应该充分了解3G智能终端的各项应用,以销售“应用”为主打,时刻体现“智能”二字,只有这样的差异化销售,才能有利于推进3G智能手机的销售。

  三、销售技能的提升

  通过培训,学习到了大量的3G智能终端的销售技能,比如FABE客户需求挖掘法,SPIN产品推介法等等,这些技能将会对个人销售3G智能手机起到很大的帮助,这些方法专业地,系统的、充分的把客户的需求充分地挖掘出来;通过产品推介,让客户把需求的终端买下;在销售细节上,应该注重引导、入室、协销、促成交易等方面的问题。

  将此次培训的内容对市区社会渠道经理进行转培将销售理念、销售技巧向卖场、合作厅进行培训,达到实际提升的目的。

  个人培训总结 篇9

  为了让我们更快地了解公司、适应工作,公司特地从x月x日开始对我们进行了为期一周的新员工入职岗前培训。这次培训的内容十分丰富,主要有公司历史沿革、公司组织机构与企业文化介绍、公司领导讲座、各部门负责人讲授相关专业知识和自身经验的传授、安全、管理体系以及档案管理等诸多方面的系统学习。经过七天的培训,使我在最短的时间里了解到本公司的基本运作流程,以及公司的发展历程与企业文化、企业现状和一些我以前从未接触过的专业知识等。通过这次培训,使我受益匪浅、深有体会。

  首先,了解公司历史沿革与公司机构、企业文化。

  开始培训的第一天就是介绍单位的历史沿革,书记介绍得很详细,仿佛带领我们重走过这x年的风雨,见证企业的进化,也了解到了其中的艰辛。这使我们更加珍惜现在来之不易的今天,激励我们更加努力去建设辉煌的明天。

  在同一天,书记为我们介绍了公司现在的组织机构,使我们从宏观上了解公司的各大部门及其主要职能,为以后联系工作,提高工作效率做好铺垫。书记还为我们详细地介绍了本公司的企业文化。在我工作的3个月来,我感觉公司的工作氛围、人际交往甚至是走在公司的.路上都是有x而又放松的。有x是因为在工作中能学习到很多的知识与技巧,放松则是心理上的,这正是“工作着并快乐着”的感觉,让我感到无比的满足。

  第二,培训使我对公司主要业务有了基本的感知与认识。

  我在公司的档案室工作,在学校学习的也是专业的档案知识,可以说,对于勘察测量这方面来说,我完全是个门外汉。这一次培训,是我第一次系统接触这方面的知识,真是受益不少,学到了很多新的知识。

  经过几次专业知识的培训,我大致了解了公司的主要工作任务,大概分为勘察、测量、岩土试验、测试这几大方面,并分别有对应的部门负责。比如说工程师办公室主要负责岩土工程工作,主要有勘察、设计、治理、检验、监测;测试中心主要负责原位测试、桩基检测等等。并且我对其主要工作流程以及一些术语也有了大致的了解,总算不会像刚来的时候一样,连公司的主要业务都不清不楚了。

  第三,学习了公司的安全管理与管理体系方面的知识

  用了一天的时间,我们系统学习了安全方面的知识与公司管理体系方面的知识。我想这对于我们应届毕业生来说,还是比较陌生的知识。我认为其目的就是为了:

  一、保证安全生产;

  二、提高工作效率;

  三、提升企业形象。

  最终的目的就是使利益化。在这基础上有很多理论的知识与制度,这还需要我们在平时的工作中就注意,比如安全,在任何一个细小的环节中我们都要注意安全的问题,比如人走断电、防火、防盗,还有特别是在施工现场的一些用电安全、人员安全等。这些在实际工作之后可能才能注意到更多问题,并写入制度,是安全管理更加规范。

  公司是本行业第一批获得管理体系三标合一的公司,并有符合公司实际情况的管理方针。在学习中我们学习到了一个以不变应万变的管理模式,也就是PDCA循环:从play(计划)到do(实施)到check(分析检查)到action(持续改进)。不管是QHSEMS、EMS、OHSMS,这一循环始终贯穿其中。仔细看,这一循环也适用于我们生活各方面,这其实也就是一个经验积累的过程,从不会到会,从不好到好,从好到更好的一个过程。我相信,这个简单而明确的循环会伴随我一生,成为我不断进步的标尺。

  第四,学习了公司档案与人事方面的知识

  最后一天我们首先学习了公司的档案管理制度及公司档案室的主要职能。由于我是在档案室工作,并且已经进行过2个月的实习,对这一方面比较熟悉。我认为档案的价值在于利用,在别人需要资料的时候,能快速及时地找到所需资料是档案是档案人员最主要的职责。公司的档案室已有了x年的历史,制度健全,库房分类明确。在实习中,我就深深的体会到,我没有选错单位。有好的基本建设,有好的师傅,真正的让我能学以致用,并能通过实践体验更好地掌握理论知识。公司档案室还兼管着规范与杂志的管理,并有专门的阅览室,是专业技术人员能及时了解新规范掌握行业新动态。

  人事方面,x主任主要为我们介绍了新进员工的待遇、假期、职称等问题。我想这也应该是我们很关心的一个话题。x主任介绍得很详细,分别介绍了各部门的工资情况,我也觉得越透明越公平,越公开越不敏感。我比较关心职称的问题,档案系列的职称是要上社会去考的,我想从现在开始就应该抓住专业知识不放松,争取能早日更上一层楼。

  第五,培训中领导对我们提出的要求。

  这次培训中我学到了很多知识,但感触最深的是每一位领导基本上都提到一个要求,那就是学习、学习、在学习。一刻也不能放松,不仅要转研本专业的知识,还要了解其他专业的知识,比如说我自己,就应该多了解了解勘察、测量等方面的知识,这样有利于我了解档案内容,提高工作效率与质量。此外,就是希望能尽快地进入工作状态,做好思想意识的转变,从受者转变成施者。我认为我在这方面做得也比较到位,毕竟已经经过了2个月的实习,感觉现在也慢慢走上正轨了。最后就是希望我们能脚踏实地的工作,养成良好的工作与生活习惯,为自己积累资本、为公司创造利益。

  最后,自我今后工作规划。

  到现在为止我已经在公司工作了K个月了,这次的职前培训让我对公司有了更深的了解,增进了不少知识,更重要的是让我对自己有了新的认识与新的奋斗目标,“水不流则腐,人不进则退”,在今后的工作中,生活中我将加倍地学习,不断地提高自己的素质。在公司走“新、特、精”强企之路之际,我作为公司的一员,也要有这样的理念,发展自身的“新、特、精”,为适应公司不断发展的需求完善自己,争取做到自己对公司利益的化。

  个人培训总结 篇10

  时间飞速,转眼一学期又接近尾声,也意味着中班的学习生涯即将结束。回首这一个学期,现将本学期的班务工作总结如下:

  一、班况分析

  本学期我们班有四名插班新生,现全班有幼儿34人。其中一名男孩子体质较弱,经常留鼻血,而且牙齿不好。一名女孩子,性格较为外向,与幼儿间容易发生矛盾。另一名女孩子则体质较差,没有太多入园学习经验,对幼儿园生活不熟悉,不愿与他人接触。经过一个学期的幼儿园生活,幼儿在生活卫生习惯、动手能力以及绘画等各方面能力都进步很大,这四个小朋友现在都已经适应了幼儿园的生活,能开心地融入集体,体质弱的孩子,通过家园合作,孩子生病少了,基本不留鼻血,吃饭也吃得好了。在本学期,通过主题活动、区域活动、节日活动、日常教学活动等对幼儿进行了各方面的教育,使他们在情感、态度、能力、技能等得到了发展。

  二、教育教学工作方面:

  (一)安全工作

  安全教育是幼儿园的工作重点,俗话说得好“没有安全,无谈教育”。因此,在一日生活中、在平时的游戏、晨谈时,我们教给孩子一些安全小常识,利用身边的例子及时对孩子进行安全教育。为了更好的形成班级的良好常规,本学期继续以每周评比值日生、小组长来约束每一个小朋友的行为表现,以此来督促他们、提高他们学习的积极性。

  (二)保育工作

  在生活习惯方面,孩子们已经养成了良好的进餐习惯,会自觉地在饭后整理桌面、漱口、洗脸,值日生会主动帮助嬷嬷擦桌子、扫地等,培养了幼儿良好的劳动意识和为班级服务的精神。在午睡时,除了个别孩子,如:思思、李奇、宇宇等经常睡不着之外,其他幼儿都有着良好的午睡习惯。

  (三)主题活动

  根据《纲要》精神和教研计划的指导,我班共开展了以下几个主题活动:《你的家我的家》、《和纸玩游戏》、《蔬菜派》、《顽皮一夏》。根据主题的变化及时更换主题墙,让孩子们通过画、剪、贴、拼等各种制作方式参与到主题墙的布置上来,使孩子们在说说、看看、做做、走走中,情感、能力、经验、技能得到了发展。每周二周四开展丰富的区域活动,根据幼儿的学习特点,结合主题活动在各个区域投放了适合孩子操作的活动材料。使幼儿在课后自主游戏中能继续学习,探索知识。

  (四)特色活动

  本学期我们仍然开展了“周二表演……”活动,“小小气象台”,“新闻角”等活动。在活动中,小朋友参与积极性高,每周二,都有很多小朋友报名参加表演,有唱歌,有舞蹈基本功,有折纸,有变魔术,有讲故事,有的小朋友还自编故事,节目的内容丰富了。一学期下来,家长都表示孩子的胆子大了,语言表达能力增强了。每天都有幼儿带来新闻,这使孩子养成了良好的习惯,从小关心身边的事。每天幼儿也将更换天气,日期,星期,也培养了孩子的一定坚持性。

  (五)自然角

  进入中班后,自然角的动植物都是让孩子们自己来种植、养护,并在老师的'指导下做好种子的观察记录,图文结合,大大激发了幼儿对种植活动的兴趣和探索科学的兴趣,同时也促进了孩子责任心的提高。

  (三)家园工作

  这学期,为了安全,家长们都在园门口接送,使家长与老师缺少了一定的沟通。为了促进孩子能更好地成长,我们以论坛,成长册,群信息,电话等方式,及时反馈孩子在园的生活情况,学习情况。

  本学期的工作即将结束,孩子们即将进入大班。对于这学期工作我会不断地进行反思,总结自己的优缺点,把以后的工作做得更细、更好。

  个人培训总结 篇11

  时间飞逝转眼一学期过去了,孩子们在小六班度过了一个愉快而充实的集体生活。在这个大家庭,我们共同商讨、一起游戏、互相配合共同完成了各项班级工作。为此,我们三位老师付出了辛勤的汗水,我班幼儿31人,男孩14人,女孩17人,这些孩子之间虽然存在着个体差异,但是通过一学期的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,看到孩子的进步,我们从心里感到欣慰。为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作总结如下:

  教育教学

  本学期我们根据节日开展了学雷锋做好事活动、三八妇女节、春游活动、清明节、六一儿童节、端午节等节日教育活动。根据小班孩子的年龄特点,开展了主题活动《过年真好》、《猜猜我有多爱你》、《我们都是好孩子》、《春天来了》、《让我试一试》、《夏天真热》。小朋友从节日教育及主题活动开展中,知道了上课要坐姿端正、认真听讲、举手发言等行为习惯的形成。

  在本学期教学中,我们也比较注重孩子的动手能力。针对孩子涂色能力弱,无耐心,不感兴趣等问题,我们与家长共同商量购买了涂色本。涂色本,图案简单,颜色鲜艳,还有简短的儿歌,深受小朋友喜欢,我们利用空余时间让孩子们进行涂色练习,小朋友的涂色能力有较大提高,也更有耐心了。同时,在饭前的十分钟时间里,我们也坚持给孩子们听各类故事,使孩子们养成了良好的倾听习惯,也拓展了知识面,增长了知识。

  在饭后的时间里,除了饭后散步,我们还让孩子玩雪花片、积木,让孩子练习手口一致地数数,小朋友也很感兴趣哦。

  特色教育

  学期,我们继续开展“周三表演”活动,小朋友根据自身的特长与兴趣,在班级的舞台上尽情展现自我。本学期,有更多的孩子参与到“周三表演”活动中,可见家长对这个活动的关注和重视。为了提高小朋友的兴趣,以及才艺展示的活动,我们还配备了扩音器。小朋友在班级这个小舞台上也能发挥自己的特长,展现自己的本领,小朋友不仅胆子大了,更愿意在集体面前表现自己了,也学到了更多的本领了,小朋友之间还会互相学习。

  保育工作

  根据小班幼儿的'年龄特点,而我班孩子多处于娇弱。本学期我们加强保育工作,注重孩子身、心健康,做到关注每一个孩子。平时细心观察他们情绪上的变化,每天摸一摸、抱一抱孩子,用语言告诉孩子老师对他的爱,使他们在一个温馨、和谐的环境中愉快成长。当孩子病了在家休息,我们会时刻关注孩子在家动态。

  我们也重视幼儿动作的发展,充分利用室内外活动场地及大型玩具,有意识有目的地引导幼儿开展小型多样的体育游戏。虽然小班幼儿的动作发展还不够协调,但大部分幼儿走、跑、拍球等动作得到了发展,许多幼儿的体质也明显增强了。

  家长工作

  由于多种原因,很多家长的教育方式和方法不恰当,大部分家长们工作比较忙,比较少和老师面对面沟通情况。我们总是积极主动地与家长交流联系,及时向家长介绍幼儿园工作情况和孩子在园情况,向家长了解孩子在家情况。我们还利用成长册、论坛、qq群等平台及时向家长提供孩子在园的一些信息资料,帮助家长随时了解班级情况。对于有问题的孩子,及时与家长交换意见,取得一致的教育方法。通过一学期的家园联系,我们和家长之间建立了和谐友好的关系,赢得了家长的信任、赞誉和支持。家委会成员勤勤恳恳、默默无闻,精心设计了家委会计划,积极地配合老师及各项工作,使我班更和谐、更温馨!

  总结过去、展望未来,在新的学期里,我们三位老师会更加团结,更加紧密,建立良好的班风、愉快的身心,使我们的孩子更快乐,我们的家长更放心。我坚信,小六班会以更新更好的面貌去迎接各种挑战。

  个人培训总结 篇12

  为了教育引导党员尊崇党章、遵守党规,把思想建设放在首位,着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,努力使广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为,在基层各项工作中充分发挥先锋模范作用。20XX年5月9日—10日,我参加了在县委党校召开的全县村委会主任学党章党规、学系列讲话,做合格党员的两学一做专题培训班。通过学习,我认识到:我们每个基层党员干部要认真学习和遵守党的章程,永葆先进性和争当合格党员,还应努力做到以下三点:

  一、努力把干好工作和提升自身素质统一起来。

  要在干好本职工作的过程中,努力通过深化认识,思考归纳,概括升华,使自己在工作中获得的经验思想、心得体会等成为自身业务水平和思想道德素质的有机构成部分,从而推动自身素质不断得到提高,为与时俱进,不断适应新形势、新情况、新工作,才能做好农村工作,当好村主任。

  二、保持与时俱进的精神状态,善于学习尤其是向老百姓学习,向实践学习,向同行学习,主动接受先进的知识和经验。

  当前,经济正处于跨越式发展阶段,民事纠纷、土地征用补偿、涉法涉诉信访等影响稳定因素突出,面对复杂形势,做为鲁家村的村委会主任,我必须提高做群众工作的能力。学习,只有不断的`学习,才能提高工作能力,这是时代的要求,是党对我们的要求。

  三、努力把坚守宗旨信念和开拓创新统一起来。

  党章第一章第三条要求全体党员还应履行以下义务:坚持党和人民的利益高于一切,个人利益服从党和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做贡献。从中可以看出,坚持全心全意为人民服务是我们党的宗旨,也是每一个基层党员干部所必须坚守的信念意识。但是我们为人民服务的手段,却必须善于变化,根据形势任务的发展需要做具体的改革,调整,变化和创新。我们必须把坚守宗旨信念和开拓创新统一起来,既要有全心全意为人民服务的崇高思想,更要有联系实际,开拓创新的具体行动。要在认真扎实地做好自己本职工作的同时,不断动脑筋,想办法,积极开拓工作新思路,全面提高基层工作水平和质量,努力营造良好的社会稳定环境。

  以上仅是我参加培训的点滴心得体会,与其他领导和同志们相比,自己学得还很不够,在今后的日子里,我决心进一步加强党的理论和知识的学习,提高党性修养,密切联单位工作实际,不断提高自己的政治思想觉悟和实际工作的能力,更加勤奋扎实的做好本职工作,履行好村委会主任这个职责,永葆基层党员干部的政治本色。

  个人培训总结 篇13

  我参加了教师继续培训的学习,使我在思想政治与职业道德、教育教学能力与教育科研能力、终身学习能力和教育创新能力等方面的综合素质都有所提高,为自己今后的教育实践打下了基础。通过培训,使自己有了不少的收获:

  1、提高了自己的师德水准。

  从师德教育培训起,就对我们原有的'师德观和专业成长目标有了更大的丰富和提升。我们深切领悟到“学高为师,身正为范,学无止境”的真谛。通过培训意识到天外有天,自己还有很大的发展空间。

  2、提高了专业知识水平。

  深化了本学科知识,加强了对本学科基本知识和基本理论理解,掌握了本学科的一些发展动态,了解到本学科理论与技术的新发展,提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力,以及教育教学基本功和学科教学或教育实践能力。

  3、教育观念得到更新。

  通过集中理论学习,使我们逐步更新了教育教学观念,了解了先进的教育科学基本理论,现代教育观、学生观和学习观,在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式,把素质教育贯穿到学科教学过程中。

  4、提高了现代教育技术的运用水平。

  在此次培训中,不仅使我更新了教育观念,还掌握了一些现代教育技术。在现代教育技术、计算机应用的学习中,自己已具有了运用计算机进行辅助教学、开展教育教学活动的能力、会制作适用学科的简单教学课件。

  5、教育教学理论掌握得更为系统。

  一年的学习,使我对一些教育观念的理解更加深刻;对教学理论的认识更加明晰;对开展教研活动的方式更加明确;对投身教教育改革的激情更加充沛。教师继续培训使我补了元气、添了灵气、去了骄气,焕发出无限生机。

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