三下乡个人总结

时间:2022-09-13 17:51:11 2000字 我要投稿

三下乡个人总结2000字(精选10篇)

  总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,不如静下心来好好写写总结吧。那么你知道总结如何写吗?以下是小编为大家收集的三下乡个人总结2000字,仅供参考,希望能够帮助到大家。

三下乡个人总结2000字(精选10篇)

  三下乡个人总结 篇1

  时间过得真快,从“三下乡”的第一天到结束那一天让人感觉就是一下子的事情。通过前期的准备工作,在学校、学院领导的鼓舞和罗老师的带领下,我们xx大学“xx”服务团的成员们来到了xx村进行三下乡活动。这个活动的过程是艰苦的,但艰苦中不缺少快乐,艰苦的条件磨练着我们每个志愿者的意志。通过这次三下乡,让我体会到当老师的不容易和快乐,感触到生活的真谛。

  xx年7月16日早上,在院门口举行完启动仪式之后,我们乘车来到了xx,这一天我们很兴奋、很高兴,一路上我们玩着游戏,唱着歌,高兴的心情溢于言表。我们的车停在xx完小,这里的孩子很热情,听一些大人说,很早孩子们就在学校等我们了。我们的到来让孩子们很高兴,我们一下车,“老师,老师”这样的称呼响彻校园。当时我真的很高兴,因为这还是我第一次听别人叫我老师。

  下完并整理好自己的东西,三下乡之旅就真正开始了,我们的新生活宣布开始了。大家都开始忙起来,做饭的做饭,挑水的挑水,还有的打扫卫生。很快这些忙完了,终于可以好好休息一会了。今天我们没有招生,休息一会后我们对第二天的工作做了些准备,这天虽然很累,但大家很高兴。

  一切准备就绪,日后的.工作接踵而至。在后面十来天,我们坚持每天下乡走访,坚持每天送孩子们回家,坚持每天给孩子带去他们感兴趣的课,成功在学生间举行了“手工制作”,“交通安全宣传”,“体育比赛”,“棋类比赛”,“文艺汇演和表彰会”以及“放飞梦想”等活动。

  通过每天的走访,我了解了这里孩子的家庭情况,同时也让我回想起自己童年时候的生活。可以说他们的生活是我从来都没想到过的。这里的家庭一般至少是三个小孩,如果仅靠家里那些不显眼的农作物显然是不行的,因此,在xx这地方,你可以很普遍的看到,一个家里面一般只有孩子和老人而孩子们的父母大多出去打工去了。

  这里缺的东西很多,这里的孩子缺少爱,特别是父母的爱;这里的老人缺少帮助;而这里所有的人同时还缺少生活中一种很重要的东西——水。我们志愿者除了中间几天没挑水外,每天都必须得跑到一里之外的地方去挑水,这让我第一次体验到水的来之不易,吃一堑长一智,如果没有通过这一次,也许我永远都不知道对水的珍惜。

  通过搞一些活动,让孩子们接触到了很多他们以前不知道的东西,增长了他们的课外知识,同时也让其在学东西的同时获得很多快乐。标本制作,对于这些山区的孩子来说显然是个新名词,他们对这些充满了好奇,而我们却满足了他们这种好奇;交通安全宣传活动,一方面让孩子们对交通安全知识更加了解,同时通过做游戏认识安全标识符这一环节给他们带来无限乐趣;体育和棋类比赛,在相互竞争的同时却不缺少快乐,这里充满了他们的激情和智慧。

  然而在这所有活动中,让我感触最深,最为感动的便是“放飞梦想”。“梦想”她引导我们前进,让我们进步。对于梦想的重要性,众所周知。

  为了让每个孩子明确自己前进的方向,为了让他们通过自己的梦想引导他们通向成功的彼岸,我们来到xx完小的第一次上课时,便让每个孩子用彩纸写下自己的梦想。然而xx山区的一些小孩子,对于自己的未来却有点迷茫,他们不敢相信自己的梦想能否实现。他们拿着彩纸迷茫了,他们问的最多的一句就是“我们的梦想真的能够实现吗?”看着这些,我很心酸,祖国的未来难道就这么容易被这种贫困的环境摧残吗?不,我不这样认为。我们笑着对他们说:“会的,只要你们努力,你们的梦想会实现的。”在送他们回家的路上,一个小女孩迷惑的看着我,问:“老师,我的梦想能实现吗?。”这时,我回答的很坚定,“会的,一定会。人只有通过磨练才能成长,只要你时刻记住自己的梦想,时刻为梦想而努力,你的梦想就一定能实现。”

  看着写在上面那些梦想,诸如“我长大后是当一名司机,让每个爸爸妈妈都能回家。”“希望老师不要回xx。”等等。我沉思着,他们太想念自己的父母了,他们真的很需要爱和帮助。

  短短十来天如果说知识,我们教给他们的是很少的,但这十来天却让我们师生间结下了深厚的友谊;在这十来天我们给他们很期盼的东西——爱和帮助;同时在这十来天也让我真正体验到自己父母支撑家庭生活的不容易。

  孩子们加油吧!为了自己的未来,为了自己的父母加油吧!老师在心中默默的祝福你们。

  这次的“三下乡”之旅将让我永远难忘,你让我体验了生活的苦与甘;你让我懂得当老师的难与乐。在日后的生活中我将尽力去帮助那些需要帮助的人,特别是那些穷人;我将尽力去减少对父母的负担;同时我真的很希望每个人都能献出自己的一份爱,去帮助所有需要帮助的人。最后我想说,孩子们老师永远爱你们!爸爸妈妈,你们辛苦了,你们的儿子永远爱你们!

  三下乡个人总结 篇2

  时间宛如白驹过隙,一转眼三下乡活动就这样结束了。在7月11号到7月23号这轰轰烈烈的13天里,每一天都是与忙碌、充实、矛盾相伴。而每一次矛盾的解决,都让我们征程服务队内部变得更加团结,与学生们的关系更为融洽。所以,当我们离开活动地——韶关市仁化县周田镇周田中学的时候,我们不仅仅能收获友谊、感动、泪水与快乐,而且能响亮地说,我们无愧于周田,无愧于华师,无愧于自己!

  一、主要工作总结

  这次三下乡活动,我们文娱组与义教组一样,都处在与学生接触的最前线,不仅仅承担着健美操、手语以及军体拳等艺术类课程的教学任务,还要组织全体队员、学生参与阳光体育和欢送会活动,工作贯穿前期准备和后期总结,工作量和工作压力都十分大。我们几个文娱组成员经常把嗓子都喊哑了,回宿舍休息时都迈不动腿。忘我的付出收获了丰硕的回报,阳光体育活动在名次上做到皆大欢喜(第一、第二以及并列第三),同时极大地加深了队员和学生之间的友谊,欢送会上,我们用强大的阵容、充实的节目和毫无保留的真情告白征服和感染了在场的每一个人,使整个三下乡活动到达了高潮!欢送会上没有一个人主动离场,师生们都相拥而泣,对着话筒说出自己的心里话,连当地领导都要我们再三“掌声欢送”才肯离去。

  本人的主要教学工作是教授周田中学的学生军体拳,我原本的想法是教太极拳,之后在文娱组内部讨论的时候,大家觉得太极拳风格并不适合活泼好动的中学生,教起来效果不好,因此我改教军体拳,将太极拳和棍术留到欢送会表演。相对太极拳而言,军体拳的动作简单有力,而且易记,7天的教学实践证明,这个改变是正确的。大部分的男生都被吸引来我处学拳。

  对于初中生,正如吴健龙师兄所言,想表现又没胆量,只好通过搞小动作来吸引你的注意。我们初来乍到,学生会不会有抵触情绪,甚至上课捣乱?我们开始也有这样的应对准备。之后到了第一天上课的时候发现,大部分还好,但有一些学生不明白是害羞还是不屑,总之就是不肯参与我们的活动,我们反复动员还是没有效果,有队员因此还对学生发了脾气。但是在我的军体拳兴趣班却没有这样的消极状况发生,学生们都很听话,这让所有队员包括我甚是吃惊!当天晚饭后大家都好奇地问为什么,其实对此我也说不出个所以然。

  这几天我做的事是:

  第一、把我的拳打好,教好。

  第二、一开始就从精神上震慑他们,我跟学生们说:老师虽是人,但疯狂起来不是人。以德服人的同时利用软实力服人。

  第三、武术教学中,徒弟经常会有挑战师傅权威的欲望,这是具有普遍性的,解决的关键在于争取主动,利用自己丰富的学识来让不安分的小子们绝了挑战的念头。以这次军体拳教学为例,军体拳实战性很强,在教学中我并不是只教动作,而是与学生一起通过实战对练的`方式让他们理解每一个动作,而实战对练就是镇服他们的一个有效手段,让他们明白,无论他们用什么招数,我都能够化解。

  第四、师范师范,究其本质,学高为师,身正为范。这次三下乡,自己也算半个老师了,虽然只是给学生一杯水,但自己也得有一桶水的储备。教军体拳时,如前文所说,我并不是只教动作,而是在教学中穿插力量训练、散打动作、实战训练等课外资料,甚至把军训那套都搬了出来!另外,还要多与学生交流,做到尽量不发脾气,这对我而言是十分大的挑战。但是我还是做到了。让我感动的一件事是:有位学生因农忙缺了一天的课,之后交给我们一张请假条,但是并不是交到班主任处,而是交到我这个任课老师那里……

  最后的欢送会,我们的表演还算成功,起码这几天的教学工作没有白费。

  从整个队伍来说,七天的教学活动已经将我们26个人与53个学生紧密地连在一起,尤其是义教组的五位队员,不仅仅课上课下时刻关怀学生,而且在阳光体育活动时,他们也因我们规则讲解不够清晰而红着脸跟我们争辩,让我们这些比赛的组织者着实羞愧。

  二、生活方面总结

  本人在生活方面一向以干净整洁为准则,对于脏乱差决不能忍受,这次应对周田中学艰苦的宿舍环境,我没有任何抱怨,而是配合校工以最快的速度将宿舍的水电接通,清洁好宿舍,并且把损坏的门锁、水龙头、门窗等公共设施修复,确保大家有相对良好的居住环境。许多人问我为何这些低贱的活我都去干,其实我从来不会将干体力活看成是低贱的工作,相反,我觉得体力劳动与脑力劳动一样,都是改变不利现状的有效方法,接通水电跟教会学生军体拳在我心中一样重要。礼貌其头脑,野蛮其肌体,这是我的一个生活信条。

  更重要的是,在艰苦的环境里工作让我学会珍惜自己拥有的一切,学会努力改变不利的现状。一开始进周田中学宿舍的时候,吴健龙师兄就说,我真是佩服他们(周田中学学生),在这么恐怖的宿舍里居然能住得下!的确,我们住的宿舍十分恶劣,黄蜂在此安家,四害特别猖獗,我甚至用了一个早上的时间去端掉那个蜂窝,还好那蜂窝很小。那时我才真正懂得,为什么“卫生”也算是三下乡资料之一。

  除此之外,贯穿于整个下乡过程中的一个关键问题就是与陌生人交往、熟悉、相处。我虽然没有跟调研组一起到外面去派发问卷做访问,但我也跟不少人打交道,首先是我们可爱的队员、学生,还有包车司机(此人十分难伺候)、校工等人。跟学生我们当然是打成一片,跟其他人我们也尽力做到相互体谅,和平共处。没有这些陌生人的帮忙,我们的活动也不会那么顺利和完美。

  三、后记与展望

  农村地区各方面条件都根本不能与城市相提并论,不少农村学生因条件艰苦,觉得了无出路而想放下读书,甘心在农村平平庸庸自给自足一辈子,持这种观点的人大有人在。我们三下乡活动的目的之一,就是缩小城乡差距,让落后地区的学生也能接触到先进的思想与观念,不要让放牛娃的杯具在我们这一代延续。虽然此刻是信息化时代,各种发达的媒体让农村地区也能感受到外界飞速的变化,而且周田镇这个地方也并不算闭塞,106国道和323国道在此交会,北面就是南粤四大名山之一的丹霞山,能够说条件还算不错。但是精神层面上的改变并不如物质层面上的改变那么简单!改变落后命运,不仅仅要国家和社会支持,更要自己努力拼搏,不能就此平庸。

  三下乡个人总结 篇3

  大一的暑假,一切因为罗坪三下乡而变得有好处,七月的骄阳挥洒我们的汗水,燃烧我们的激情。炎炎烈日下,我们广东金融学院肇庆校区罗坪三下乡服务队在肇庆罗坪展开的为期八天的三下乡活动圆满落幕。整个三下乡活动就这样结束了,静静地坐下来翻阅着前面的日记,过往的一幕幕如电影般在我的脑海里放映,心里有种五味杂陈的感觉。静静思索着这次三下乡带给我的充实而又甜蜜的回忆,思索着从中学到了些什么,却发现这些回忆和收获太多,这是一笔让我收获终身的精神财富。

  这次三下乡的资料主要分为支农、支教、宣传和调研四个大方面。

  一、支农体验,北朝黄土面朝天,粒粒皆辛苦。

  罗坪村是一个贫困村,全村只有1000多人口,其中大部分村户都有属于自己的几亩田,于是他们的主要收入便被紧紧系在了农田上。我们这次的支农之行主要协助他们除草、割稻、摘茄瓜。亲身体验了劳作才明白这当中的艰辛与汗水,才了解了农民身上的担子有多沉重。其实,我们每次去支农都只有几个小时左右就累得不行了,但是反观我们的农民伯伯,不分昼夜都在田埂上耕作。我们去体验农村生活可能还带着玩乐的些许情绪,但是对于他们来说,这就是他们的粮食,这就是他们的经济收入,丰收还是歉收,会给它们带来截然不一样的两种结果。

  从小在城市中长大的我,从没看过一大片的稻田,也没见过一大片的茄瓜地,这次着实让我体验了一回农村生活,走进了真正的农田。

  二、支教体验,农村孩子淳朴好学,教师很伟大。

  在罗坪小学教室里支教的一幕幕又浮此刻我的眼前,孩子们规规矩矩地端坐在座位上,眼睛和思绪都跟随着我,从他们认真的神情中,我读出了他们对知识的无止境渴求,此刻的我,做教师的那种幸福和满足感油然而生。过去曾误以为农村的孩子不是个性聪明,但这次我发现其实农村的孩子理解新事物新知识很快,而且他们也十分愿意学习新的东西,只是很多时候由于农村的落后很多条件环境的限制才渐渐磨灭了他们的求知欲,导致到最后都脱离了学习的轨道。

  我负责的是英文支教,四年级以上的孩子们因为有必须的基础,所以他们无论是学习新单词还是英文谚语,都牢记的很块。对于四年级以下较小的孩子们,26个英文字母也伊伊呀呀地说不清楚,但是他们还是认真地跟随老师一个一个地念,稚嫩的脸庞透露出坚毅的表情,让我们很感动。当看到所有小朋友们跟着老师在树荫下学习武术的时候,并不十分标准的动作,歪歪扭扭的小身子,却一招一式耍的有模有样,我们都会心的笑了。

  三、宣传体验,考验口才技巧,拉近彼此的距离。

  很幸运能成为宣传组的一员前往武垄镇上宣传金融知识以及我们的支教和晚会事宜。简单的桌台帐篷搭好,宣传横幅海报贴好后,我们便风风火火开展了如何辨别真假钞的宣传活动。我们的举动很快吸引了大批民众的微观,其中大部分是农民和老人家。我们向他们派出宣传册子和海报,并现场教他们如何辨别假币,十分考验我们的口才和互动潜力。很多时候他们的本地话我们无法弄清涵义,之好站在一旁尴尬的点头认同,这暴露出我们的前期工作还是存在问题的,应提前学习一些简单的本地语言。前来咨询的群众都十分配合,有的还赞许我们的宣传举动,说我们这样的活动很有好处,这无疑给了我们很大的鼓励。但是,有些民众给我们指出,他比较期望我们能够宣传一些种植方面的知识,看能不能帮忙他们改善种植技术,这也是我们值得思考的宣传资料。

  另外一部分的宣传资料,即支教和晚会活动,则贯穿在我们整个下乡过程中。一有天时地利人和,我们便向他们介绍我们的支教资料和对象,邀请他们届时带自己的孩子过来参加,还有筹备已久的晚会,我们也差不多向所有的村民发出了邀请。事实,我们的宣传是十分成功的,支教当日和晚会当晚,几乎是人山人海,所有的小朋友和村民都出动了,场面十分壮观。得到村民们的支持,我们自然更卖力地为下乡服务回馈他们。

  四、调研体验,深入农村发展问题,引起深思。

  调研是我们这次下乡的重头戏,记得老师曾说过,调研不出成果,那么下乡便没有了好处。我参与的课题是制约农村教育发展瓶颈的问题调查研究,我们深入到每家每户,与他们进行应对面交流,确保能够得到第一手的资料。通过调研,我们了解到了很多内在状况。在农村,虽然很多农民文化程度十分低,但是事实上他们都是十分支持自己的儿女去读书的,他们认为,读书远比赚钱重要的.多,期望自己的孩子能够通过读书改变命运,而不是走自己的老路一辈子靠种田过日子。在罗坪村,很多孩子也表露出对学习的热爱和渴望,但是因为学校设备落后,师资有限,他们接触不到课外读物,也没有条件学习更多的知识。经济基础决定上层建筑,相信只有农村的生产力提高了,经济发展了,农村的教育问题才能随之改善。而随着国家惠农政策的不断出台和实施,我们相信在不久的将来,农村的孩子也能够像我们一样坐在宽敞明亮的教室里读书学习。

  整个三下乡活动就这样在大家的团结奉献和欢声笑语中有条不紊的进行进而悄然结束了。尽管只有短短的八天,但我们的收获是那么的多。但是从深层次的角度来看,我们的服务队只能是给贫苦的农民们带来一点点减负,却对减少他们经济的负担和提高生活水平起不到任何帮忙,只是给农村的孩子们的暑假生活增添一点小乐趣,却对他们的问题没有任何潜力给予解决。与其说是我们服务了农村社会,还不如说是这次三下乡给我们上了重要的一课。回到喧闹市区的我们,怀念那恬静幽静的农村,想念那纯朴可爱的孩子们,想起这几日经历的种种,当中的酸甜苦辣、成败得失,个中滋味,只有真正做了才有最真实的体味。

  三下乡个人总结 篇4

  一、下乡前期

  经历两轮面试,很幸运能够成为20xx年“三下乡”支教队的其中一员。队内的会议和讨论就陆续开展起来,队员间的互相认识、课程的选择、课程的设计。但上课的学生情况不太明确,只好根据去年的学生人数和年龄组成来做课程设计,考虑到不同年级的学生接受能力的不同,个别课程需要分班进行,故还需准备两套内容。另外,有些课程,如手工课,需要几位老师协助教学,所以我们队内开展两次手工学习课。

  临近下乡,大家的备课应该也接近尾声了。但在“模拟课堂”之后,大家有种铩羽而归的感觉。在有下乡经验的张新和雁辉师兄等人的提点下,才发现我们之前的设想都太理想化了,很多实际的情况都没有考虑到,如,授课内容太深奥,超出一般中小学生的接受范围,授课形式太枯燥,难以引起学生的兴趣等。加上队员之间的意见和建议,又对课程进行了一些改进,力求让课程更容易被学生所理解和接受。

  下乡前两天,相关指导老师给我们开展了一些特别培训,如姚溱老师介绍讲解的“服务学习”,方盈老师讲授的如何写预案申请,林煜老师带来的趣味十足的户外素质拓展等。这些培训让我们对“三下乡”有了更多的认识和理解,并有助于大家的团队意识的初步形成和成员之间的相互熟悉,让我们可以为下乡作更好的准备。

  二、下乡期间

  7月23日早上,在林兵峰老师和姚溱老师发表了对我们的寄望和温馨提示之后,进行了简短的交接乡旗仪式,随着团长张新“出发”的一声令下,大家抖擞精神,登车向河源市河东县涧头镇进发。历经几小时的车程,终于到达目的地——涧头镇的中心小学,大家齐心合力一起将物资搬下车,入住各自的宿舍。安顿下来后,我们支教队和科技队联合起来,一起到街道、乡村去为我们的下乡活动作宣传。但当天天气不太好,外出宣传期间,下起了大雨。待雨停后,我们还是坚持下去,再走访多几户人家,因为作为支教队一员,真的非常希望可以招募更多学生前来上课。

  第二天早上,下乡的第一节课就要开始了,到底会有多少学生来上课,我们心中无数。去年有一百多人,中心小学的肖主任也说大概可以叫到一百多人来上课。早上的上课时间为9点,但有些小朋友7点多就来到学校,等待着上课。到了正式上课,据我们统计,前来上课的学生约有70人,但这并非表示课程秩序就很好。相反,因为经验的缺乏,在课前就有小朋友打架,上课时课堂有几度陷入混乱,吵闹的学生很多,还有不少学生是下课后就再没有回来上课的。课后,我们立即召开会议,认真总结反思,其中可能的原因包括:部分学生对课程内容兴趣不大;课程内容偏深,授课老师用词过于不够通俗易懂,不容易被学生所接受,尤其低年级的学生更是不知所云;课堂时间过长,小朋友的注意力集中不了那么久;助教老师的辅助教学意识薄弱,,相互之间默契不够,没能很好地协助主讲老师维持课堂秩序。会议最后,还讨论了接下来的课程应该采取怎样的形式以吸引学生的兴趣和注意力,助教老师应该怎样协助主讲老师等。下午的科普知识课,增添了可以让学生亲自动手体验的环节,课堂情况有所改善,但授课的措辞和时间长度,还是做得不够好,还熬不到下课,课堂秩序就快要崩溃瓦解了。

  第一天的上课情况,让我们感到非常沮丧,但“雪上加霜”的是,价值九十多块的奖品被一些调皮的学生拿走了。我们都感到压力不小,尤其是队长黄晓苏。在重重挫败和困难面前,我们知道,最需要的是及时调整自己的心态,想方设法改善课堂纪律和气氛,绞尽脑汁节省上课物资。

  25号,即我们开展课程的第二天,早上的课由我来讲,关于一些医学方面的小常识。这天的课堂秩序相比前一天,有了很大的好转。得益于我们采取的一些新措施:将学生分成四个小组,并分别委派一个小组长协助管理课堂秩序;除了理论讲授外,还在各小组间进行了问答积分比赛,积分和纪律最好的小组都可获得表扬和奖品;在讲授理论时,适当地增加情景模拟。这样一来,课堂秩序有了大的改善,学生的积极性明显提高,对授课内容也更感兴趣了。

  在之后的课程里,我们“去其糟粕,取其精华”,对前一次课认真总结,得出可以“治”住学生的方法,并在以后的课上沿用,不断改进,如分组制度,积分竞赛等;对于不好的教学方式,则避免再使用,或及时改良后再用,如抢答,虽然可以很好地激发学生的'积极性,但却很容易引起课堂秩序混乱,也很难达到公平,于是大家就提议少采用抢答的形式,但后来队员周莉制定了严格的抢答规则后,秩序比较好,这样抢答也可以是一个不错的方法。

  我们开展的课程,有与时俱进的“亚运世博抢鲜看”,探索科学奥秘的“解开电的面纱”,还有健康保健、心理教育、素质拓展、手工制作等的,涉及多方面的知识,发现学生对可以亲自参与、动手尝试的课程兴趣较大,如团队户外素质拓展和手工课等课程,对于理论较多的课程,则需要适当插入一些视频或者情景模拟,以增加课堂的趣味性。说到情景模拟,可以由老师来表演,也可以给出表演大纲内容,让学生在一定范围内自由发挥表演。在心理教育课“心灵的窗户”上,我们就尝试了让学生来表演的方式,结果表演出乎意料地好,他们的语言更生动也贴近同龄人,感染力也更强,台下的小朋友被逗得哈哈大笑。另外,也可以锻炼学生的胆量和语言表达能力,增进课堂参与程度,拉近学生与课堂的距离。

  通过不断的反思和总结,积极寻求解决问题的方法,我们得以不断的进步,到后来的课程就越上越顺利了。最后的一个内容是“游园会”,学生通过参加各式游戏活动来赢得奖券,然后兑换奖品。就这样,我们的课程在一阵阵欢声笑语中完满结束了。

  三、下乡归来

  29号,在与学生的依依惜别中,跳上了回校的大巴,隔着玻璃窗,看到几个一路送行的女生擦眼泪,我们挥挥手,却无意地留下了一丝丝离别的哀伤。在车上,小心展开一封封学生给的信,在他们那略显稚嫩的字里行间,却包含着一颗热切的感恩的心和无限美好的祝福。过往几天的点点滴滴,在脑海里反复播放着,他们的声音在耳边一遍又一遍回响着,多苦,多累,也值了……

  回校第二天早上,是“三下乡”后的一个分享会。会上,各个队及队员对自己的工作进行了总结和经验分享,让我不仅见识、学习到更多的下乡感受和经验,也让我再一次感受到,下乡,是一个团队的事,需要各成员团结协作,相互帮助,无私奉献自己。希望下一届的“三下乡”可以开展得更顺利、更完满!加油!

  三下乡个人总结 篇5

  小学期末,我们三下乡团队整装待发。在我们要出发时,我的心情是无比的激动和好奇,仿佛上天要给我们加油打气,在连续高温半个月以上的长沙竟然在晚上下起了暴雨,持久的酷暑顿时消去,经过大雨的洗礼,我的头脑变的更加清醒。我们此行的目的是开启山区孩子们对知识的渴望,以及对外面世界的好奇心,让他们产生走出去的梦想和教他们如实现梦想。带着感动,带着祝福,带着期盼,我们一行八人踏上了去湖南省怀化市新晃侗族自治县米贝苗乡的旅程。

  经过十几个小时的火车颠簸,我们终于来到了此行目的依山傍水的县城,美丽的风景顿时让我的疲惫消失殆尽。我们在一位老师的带领下我们坐上了去米贝的班车。一开始以为只要几十分钟就能到达米贝,谁知路途是那么的遥远,汽车在盘上公路上转了一圈又一圈,仿佛目的地没有了尽头。在焦急和等待中,苗乡的寨子顿时出现在我们的眼前,我们才意识到终于到了旅途的终点。虽然道路是水泥路,但是此次依然感觉此地的偏远和不易,不知道这里淳朴的人民何时居住在此地,他们淳朴的民风是否被外界所改善。

  呼吸着米贝的新鲜空气,带着新鲜的好奇,顿时被这里的美景所吸引。远处的`青山若隐若现,近处的绿水灿灿流淌其间,淳朴的苗乡人在田间工作,热情的乡长出现在我们眼前,我们仿佛踏入了世外桃源,身后的一切均被遗忘,只将自己赤裸裸的灵魂展露在米贝的面前,感觉灵魂得到了净化,心灵得到了改善,一切的一切显得是那么的自然。我从没有见过如此美丽的风景,从没有见过如此和谐的画面,不忍将这梦幻般的风景打破,我们匆匆忙忙的赶到了我们此次的住宿地点。

  经过短暂的休息,我的脑海还依然闪现着米贝如痴如醉的画面。我想,我还没有给这里的孩子们带来什么,却已经被这淳朴的画面所感染,人生当如此纯洁,人生当如此平坦,人生当如此和谐自然。人生当抛弃所有的名利,把自己的责任和使命始终放在自己的心间,让社会去监督,让他人的心灵得到感染,我们的生命才能真正的回归自然。

  有太多的话想说,有太多的感触要谈,但对我印象最深的还是家访的画面。顺着崎岖的山路一步步盘旋,趟过湍急河流的一层层阻拦,步行两三个小时的时间,才来到家访的地点,眼前的画面让我极为的震撼:破旧的苗族房子,屋顶上稀疏的瓦片,空荡荡的屋子,狭小阴暗的空间。这就构成了祖孙三人居住的房间。他们的生活贫困程度让我难以想象,他们对生活的努力抗争是极为的让人震撼。

  还记得当我们家访时小美名那充满额头的汗水,还记得当我们家访时蒲秋在大雨即将到来上山采药的举动,还记得当我们家访时杨清同学那过早当家的言谈;还记得姚乡长告诉我们孩子们每天都要奔波七八里山路上学的艰辛,还记得家访时路上的种种不平坦,还记得衣衫褴褛的孩子们用短小的铅笔头写下我的梦想的画面,还记得有些孩子因为父母的离去而过早的承担重担,还记得有些家庭因为贫困而吃不饱饭……有太多的画面让我们震撼,有太多的画面让我感到心酸,有太多的场景让我感到惭愧,有太多的事情直接让我泪流满面。他们是如此的不易,他们是如此的艰难,但他们却从没有对生活屈服,从没有向生活投降,从没有放弃自己对生活的梦想。他们像长在悬崖上的青松,毅力不倒;他们像长在沙漠中的荆棘,宁死不屈;他们像生活在寒冬的腊梅,勇敢顽强;他们像海上挣扎的孤舟,乘风破浪。

  而作为当代大学生的我们,所谓祖国21世纪的希望,在当今的生活当中我们能做到怎样?是否能够像他们能够勇敢的面对困难,是否能够像他们一样勇敢对生活进行抗争,是否能像他们一样能够经受住风吹雨打,是否能向他们一样成为家里不倒的脊梁,是否能像他们一样能够永远的怀揣着自己的梦想,是否能够像他们一样努力去实现自己的人生理想?我想当今时代的大学生们,绝大多数的人面对困难会望而却步,绝大多数的人会怨天尤人,绝大多数的人会放弃自己的理想。还记得一篇文章写过,不到大西北的人生是缺憾的人生。此时此刻我猜明白这句话的重要意义。我想我们当代大学生是否应该去走进西部,走进偏远山区的孩子,感受下他们的所生活的气息,感受下他们坚毅的品质,感受下他们的对梦想的执着,我想每个人都会得到心灵得到洗礼,让他们的生活道路更加坚强!

  现在我有一个梦想,一个执着的梦想,梦想着有一天他们能够和城里的孩子们一样坐不用走那么远的山路上学,梦想着有一天他们都能够坐在宽敞明亮的教室里谈论自己的理想,梦想着有一天他们能够像我们一样坐在大学的殿堂!

  三下乡个人总结 篇6

  “实践和行动是人生的基本任务;学问和知识但是是手段、方法,通过这些才能做好主要工作。所以,人生务必具备的知识就应按实践和行动的需要来决定。”是的,我们的智慧永远分不开实践,实践是检验真理的唯一标准,我们也要在实践中提升自己,培养我们各方面的潜力。此次暑期三下乡实践活动中使我有了一个验证自己的机会,使我无论在潜力上或是在心灵上有了一次大的飞跃,也发现自身存在的不足。

  六月下旬的同学们都沉浸在紧张的期末备考中,可这时学院的三下乡暑期社会实践队员的选拨已经悄悄展开。响应团省委号召,我校批准每个学院一支暑期实践队组织进行社会实践活动,我们队伍由大二学长组织,号召大家投身暑期三下乡社会实践活动中过来,发挥我们大学生的潜力。同时,在实践中提升自己,受教育、长才干、做实事,以实际行动为“新农村建设”奉献我们应有的力量。我们支队组织赴柳林镇开展社会实践活动,我很有幸地成为其中一员。

  为扎实做好“三下乡”工作,我们查阅了超多资料,准备了多份宣传资料,为三下乡的活动开展做了充分的准备。出发前,学院团委书记杨明星老师给我们召开了动员大会,让队员们明确了“三下乡”的目的和好处,鼓舞了我们的勇气,激励了我们的斗志,也让我们对此行的好处和活动方向有了进一步的认识。为实践活动的开展打下了基础。

  骄阳似火的7月却挡不住我们前往柳林镇的热情和决心。7月21日,在与柳林镇政府工作人员进行简单的交流和沟通后,镇政府决定为我们组织召开座谈会议,详细地为我们介绍柳林镇各方面的现状以及发展的趋势,他们的热情介绍可见他们对我们工作的支持和理解。座谈会上外省的几位同学不太能理解地道的四川话,可他们都紧锁着眉头,努力地理解,尽可能地听懂座谈的资料。这次座谈会议的好处重大,不仅仅使我们对柳林镇有了初步详细的认识,了解了当地的民风民俗,还能让我们对我们的活动准备进一步完善,以便活动顺利有序地开展。

  次日,实践队按照行程安排,前往玉金村进行下乡到户走访活动。访问、慰问玉金村老党员、孤寡老人、留守儿童的家庭,给他们带去我们远方的.问候和关心。老人们紧紧握住我们的手诉说中心中意外的感动,同时还鼓励我们将来必须要为国家多做贡献,朴实的话语却道出他们内心的感受:我们苦点累点不要紧,国家也正处在发展的关键时期,我们的生活质量已经有了很大的提高,将来还得靠我们的年轻人。多谢爷爷奶奶对我们的鼓励,我们必须不能辜负他们对我们的期望,祝愿他们身体健康、长命百岁。在夏日中走在乡间的小路上是一种特殊的感受,因为我们明白我们此行的目的和好处所在,便已忘记疲劳地继续前进着,看望一个又一个我们远方的亲人们。

  大学生三下乡活动当然还少不了义务支教活动了,在玉金村郑泽光彩小学我们捐赠了我们准备好的图书、文具和体育用品,给这儿的孩子们带来快乐。队员们在这小学里和孩子们开展教育活动,还有课外的趣味项目,将我们的爱心和对他们的鼓励传到这些幼小的心灵中。根据这儿的老师和村干部介绍,小学的孩子们大多都是留守在家的儿童,因为各方面的原因,爸爸妈妈都选取外出务工,将年幼的孩子们交给爷爷奶奶照顾。“留守儿童”一个听起来多么辛酸的名字,却在这小学里耳熟能详。同样是祖国的花朵、祖国的未来,本该与同龄人一样依偎在父母的怀里,享受童年的时光,而他们只能在孤独中想念爸爸妈妈的一个电话,一声问候。爱心属於活动期望能给孩子们带给一点精神上的食粮,用爱心和知识装点儿童的心灵,把我们的爱心传递给每一个孩子。我无法忘记那一张张可爱的脸庞;那一声声甜甜的“大哥哥”荏苒在耳边回响。提起那群可爱的孩子,我总会心潮澎湃。离别的那一刻,孩子们紧紧的拉着我们的手,久久不愿离去。我真心的祝愿淳朴天真的农村孩子们能够快快乐乐地成长,走向更广更宽更阔的新天地。

  更可喜的是,我们通过各方面的考察,支队决定将玉金村作为我们学院长期的社会实践服务基地,这一举措也得到玉金村干部和群众的大力支持。在挂牌仪式的当天,在学校周围的村民都前来观看,热烈的祝贺我们学院与玉金村建立长期的“亲戚”关系,真是我们的荣幸所在。这也就意味着以后暑假我们还会到玉金村进行社会实践活动。我们激动地告诉孩子们:“我们明年还会来!”

  我们还组织开展了其他活动:为玉金村村民开展“建国xx周年”大型图片展览,到村内做一个有关新农村建设的调查报告,到巴中市里瞻仰闻名的将帅碑林,感受这片红色土地的气息。

  蓝天、白云、青山、绿水——那里人民的淳朴,厚实,那里有浓厚的文化底蕴和人文气息。那里的一切都是那么的自然,那么的完美。虽然没有大城市的繁华与热闹,柳林镇却有一番别样的宁静,它让我们思考,让我们有一片新视野,为我们探寻农村的新发展,带给了一种新思路。这儿的一切都将久久地留在我们实践队员们的心中。

  三下乡个人总结 篇7

  这个夏天不平静,充满了欢乐、感动、温暖。因为这个暑假我参加了三下乡支教活动。在上大学之前我就一直向往着能有有机会参加三下乡活动,现在终于实现了!尽管知道三下乡意味着生活条件会差一点,但是我对下乡活动依然有一个炽热的心!首先,作为支教组成员,我个人的工作总结如下:

  前期准备工作。我被分配到的科目是兴趣班的歌唱班。我个人热爱音乐,喜欢唱歌,也是我校合唱团成员,对此科目我充满了期待。在下乡前,对课程做了相应的计划安排。我当时设置了“乐动于心,你我共唱”、“戏化音乐”、猜歌游戏等集趣味性、感知性、知识性于一体的课程,提高学生对音乐的喜爱,陶冶学生情操,给学习生活带来乐趣。我打算教会同学们正确的歌唱发音技巧、换气技巧、合唱技巧,让学生可以在和谐的合唱歌声中,感悟生活,学会感恩,感受团结的力量。希望在讲解中使同学们更加深刻的了解歌曲中的含义,提高音乐领悟能力,有助于促进同学们之间的交流。此外,我还是闭幕式中我们自强灯塔服务队队员的戏剧表演的负责人。我负责找剧本,修改剧本,以及安排各个角色,角色以自愿为主。

  工作期间。第一节课让学生逐个上台自我介绍时唱几句自己喜欢的或者可以表达自己想法的歌,这除了是为了进一步了解每一个学生,更是希望他们能有一个上台锻炼的机会,给他们一个展示的舞台。由于最后我们歌唱班是要在闭幕式作汇报表演的,我在剩下的课主要是要教会大家唱《梦想的翅膀》这首歌。大家的音准的挺好的,学习能力很不错,对歌曲的旋律也掌握的很快。在温习这首歌的中间穿插了我之前设计好的猜歌游戏让大家放松放松。两三节课下来就和同学们拉近了距离,相处融洽。我喜欢我的学生。在最后的汇报演出中他们表现得也很棒。以及,每天晚上负责我们队员的戏剧排练。

  一开始学生之间不太熟悉,和我们老师也不太熟悉,大家都比较害羞,不太敢交流。但是通过课上的接触,大家也渐渐熟悉了,开始敢唱敢说了。这是学生的进步,也是我作为老师看到很开心的事。对于我自己的工作,在实际的课堂中还是和自己事先设计好的课程有一点小出入。最后我按时完成了课堂要求,教会了他们唱一首励志的歌,这是值得高兴的,但我个人认为我的课程还不够紧凑。而且我在课上和同学们进行心灵交流的时间不够多,我觉得我应该跟他们多一些心灵的交流。

  总的来说,这次的支教的效果还是很好的,希望能进一步完善自己的课堂,积累更多的上课经验。

  接下来是有关生活的感悟。在这次下乡活动中,我很喜欢一起下乡的同学们,喜欢这个团队。在华师外文男女比例严重失衡的情况下,上大学以来基本上没有试过这么好的'男女分工合作了。感觉有男有女一起干活一起有说有笑,这才像个大家庭。这个团队让我产生了久违的集体归属感。

  来到这所学校,其实它的条件已经没有想象中的差。但是由于第一次就要教初中的小朋友,心里难免总是有些紧张和不适。虽然一开始我上课前很紧张,当然在学生面前我是没有表现出来的,但随着时间的推移,渐渐的和这里的学生熟悉了,上课也就不怎么紧张了,就像跟朋友聊天唱歌一样。这里的学生内心还是很淳朴的,没有城市孩子的复杂,他们的心灵大多数都想这小镇的空气般洁净。虽然有些学生还是有些顽皮,但毕竟是叛逆期,总会有几个调皮的孩子,不够在我们亦师亦友的教导下,他们也慢慢有所改变。我们来这里支教,对于我们而言是一次社会实践,但是对于这里的孩子,可能会是很深刻很有意义很值得回味的人生课堂。我们在这里支教的时间只有那么一个多星期,能够教会他们的知识肯定比不上他们平时的老师教的多。而我们主要是要教会他们对学习产生兴趣,以及对人生的正确看法。我们都希望我们的到来可以带给孩子们快乐,但我们最希望的是在我们带给他们快乐的同时,他们可以感受到快乐背后的人生道理。

  一个多星期下来,我们队友都和学生产生了较深的情感。天下无不散之宴席,总是要到说再见的时候。最后的闭幕式很成功,但很多学生和我们的队友都因感动和不舍而落泪。我们匆匆的来匆匆的走,是不是给了他们一时的快乐就再也不回来了呢?不管我们还会不会在去,但起码我们希望我们的情谊可以保持,我们教给他们的东西他们可以记住,我们带给他们的快乐他们可以回味。

  这次的三下乡活动真的如我所愿,值得!认识了这么多兄弟姐妹真的很开心。我依然希望还可以有机会参加这样有意义的社会实践,以为我们都在在实践中一同笑一同哭,一同感悟生活,一同成长。

  三下乡个人总结 篇8

  今年暑假,我参加了暨南大学研究生暑期三下乡活动,到伟人故里——韶山社会调研。课题是:韶山旅游业发展现状及存在的问题。这次调研活动,使我各方面受益匪浅。主要有以下几个方面:

  1、通过参观韶山毛泽东同志故居、毛泽东纪念馆等活动,对毛主席有了更深的崇敬,对中国革命有了更多的了解,给自己的保先教育上了生动的一课。韶山是一代伟人毛泽东的故乡、重要的革命纪念地。韶山与井冈山、遵义、延安同被列为中国四大革命纪念地。今年是中国工农红军长征胜利xx周年,抗日战争胜利xx周年,国家旅游局给这个特别的年份确定了一个特别的主题——红色旅游年。韶山更是成为保持共产党员先进性的重要课堂。对保持共产党员先进性教育理论有了更深刻的理解。

  2、将新闻传播学理论知识应用于实践,更加加深了对理论的认识,加强了自己理论应用于实际的能力。

  3、对中国农村和中国社会有了更深入的了解。

  韶山市是毛泽东同志的故乡,重要的革命纪念地和国家级风景名胜区,首批中国优秀旅游城市。国家为发展旅游业提供了良好的政策环境。1961年,国务院确定毛泽东故居为全国重点文物保护单位,韶山成为我国重要的革命纪念地之一。1994年,国务院批准韶山为国家级重点风景名胜区,年韶山毛泽东故居、滴水洞景区又被评为全国4a景区(点)。地方政府也高度重视旅游业的发展。“长沙——韶山伟人故里游”作为全省四条旅游精品线路之一重点发展。

  旅游业是牵动韶山经济发展的`龙头,在韶山市国民经济和社会发展中处于十分重要的地位。据有关数据统计:到年底,韶山市旅游业固定资产投资累计达3.6亿元,旅游从业人员达到6000人。年,韶山市共接待中外游客118万人次,旅游总收入达到1.5亿元人民币,相当于全市国内生产总值(gdp)的21.9%。年到年近三年来,韶山接待中外游客近600万人次,旅游总收入达到5.6亿元人民币,相当于全市国内生产总值(gdp)的25%,并且每年以10%的速度迅速增长。年上半年,韶山市接待旅游人数达到169万人次,比年增长31%,实现旅游收入1.81亿元,比去年同期增长29%。韶山旅游业已成为韶山市国民经济的主导产业和支柱产业。

  红色旅游产业的发展给毛泽东故乡湖南韶山带来了繁荣。至今,已有5000多万中外游客前来韶山寻访伟人踪迹,每年的中外游人都在180万人次以上。韶山原是一个以传统农业为主的贫困山村,近年,韶山人迅速从贫困走向富裕。韶山村早已于1994年步入小康,去年韶山村人均收入达5280元,人均可支配现金收入超过3003元,远远高于全国农民平均水平。这一变化,得之于当地红色旅游产业的发展。利用独特的资源,韶山逐渐建起了旅游产业,继而发展起种养业和农产品加工业。被中外游人亲热地称为‘汤妈妈’的汤瑞仁,原来家住在毛泽东故居对面的小山坡上,她从摆小摊卖稀饭、出售毛主席像章开始,到在自家创办‘毛家饭店’,如今的汤瑞仁,已经是毛家饭店发展有限公司董事长,公司在全国拥有80多家连锁店。韶山旅游都以毛泽东故居为中心,各种摊点越来越多,一度使韶山冲成了一个‘纷乱的集市’。在毛泽东诞辰111周年纪念日前夕,近年来新建的商业设施现已全部撤出了核心景区,成片的稻田恢复了,无法复原的空地则种上了树木和绿草,故居景区再现质朴容颜。景区的拆迁给韶山旅游产业提供了资源整合的机遇。部分已有一定实力的餐饮和纪念品经营户,在新划拨的宅基地上建起了融食、宿于一体的家庭式饭店;也有人共同出资建成股份制旅游产业开发有限责任公司。一些原先开小饭馆、摆纪念品摊点的韶山人,经过冷静思考后又重新回归本业,运用现代科技发展种养业。韶山人对提高韶山旅游产业的内在品质有着自己的理解。毛命军根据湘潭与韶山地方志中的有关记载,坚信韶山得名于韶乐。于是,他请来国内著名的古典民乐专家,整理发掘韶山的民间音乐。目前,韶山已经拥有一支颇具实力的韶乐演奏剧团和一座能容纳数百观众的专业表演剧院。在韶山,田氏三兄弟以收藏、开发和经营毛泽东纪念品而闻名。老二、老三除了在家庭手工作坊里生产毛泽东雕像与塑像外,还根据一些湘菜馆的要求,开发出毛泽东诗词装饰挂件、屏风等文化产品。大哥田卫国,以承包方式经营韶山旅游纪念品开发有限公司,目前已开发出毛泽东金银纪念章、毛瓷系列纪念品等。

  三下乡个人总结 篇9

  激情似火的七月,为响应团中央、中宣部和广东省团委的号召,为进一步引导青年学生在社会实践的大潮中锤炼自己,我们向学校团委申请三下乡活动并得以通过,而我就是其中的一员。

  (一)活动准备工作

  在本次活动中,我是宣传小组的一名成员,我一向把宣传工作当作一门艺术,在这次活动中,它是我的一份工作与责任。因为我要向别人展现我们活动的内容,宣传起着重要的作用。我知道我得尽自己最大的努力做好自己的本职工作,同时还得协助其他队员开展工作。

  xxx是我们本次活动的目的地,随着调研活动的开展,我正式进入了角色。

  (二)实践进行中

  调研活动中,令我最难忘的是深入农村农户,与农民亲切近距离交谈,并且深入考查、实地了解当地落实科学发展、促进和谐创业的情况。在村里和街头采访和讲解什么是科学发展、什么是和谐创业,并讲解一系列的政策。活动期间得到当地政府的大力支持和帮助,当地的居民对我们的活动也怀有很大的热情,极力配合我们的采访调研工作,在短短的几天实践中,我见到和听到了很多在学校经历不到,书本所学不到的东西。但同时也遇到了许多活动期间所未预料到的困难。

  总体来说,在调研采访中,我学到了怎样做好一名出色的采访者,怎样与他人更好地沟通。当我采访一些小同学,问他们长大后的理想是什么,大部分孩子们都说:要像你们一样,好好学习,考上大学,以后做个有用之人。我们为之感到欣慰,更为之感到振动。大山深处的孩子渴望知识,渴望成长,对外面的世界充满了无限的向往。

  科学发展、和谐创业的大潮流中,在环境和经济的问题上,我们很难用简单的几句话就说的清楚,我们只能慢慢的摸索,在发展经济和生存环境之间寻找平衡点,我们要做的就是能尽量多相互交流,探讨这仪问题,给管理者提供些建议,这也许胜过那些调查问卷许多。

  巍巍的的大山下埋着闪烁的金子,而闪烁的光芒背后,是乡亲父老的充满期望的眼神。这是他们的祖辈之地,他们的生息之源,每个人都爱着自己的家乡,科学发展、和谐创业的政策在这里推行得十分顺利。

  (三)实践思考篇

  正好乘着新农村建设的东风,我以前的思考类似18世纪的美国,农村建成社区,一个农村部落可以建成自己的群落,当然这得建立在物流充足生产资料已经在群落里能完全自足了。

  正如现在新农村建设的要求所在,新农村建设的要求不止在物质建设上,而且提出了新的要求,把管理民主也提了出来,当然农村的建设不是简单的类比城市,农村建设相对有的优势是建筑用地平面化,它不需要象城市那样向高层发展,也许有人也希望在农村建高楼,建大厦,但是这相对于农村的人口密度来讲显然是不划算的。

  还有就是新农村建设我觉得至要的是文化的丰富,如果说让他们增加200元的收入就能提高一个幸福满意度的话,那么与不增加收入而转提高他们的满意度有什么不同呢?

  其实从国家的角度来讲,人民的收入只是个数字罢了,gdp的数字可能在一些程度上能说明国力,但是gdp对人民的满意度的贡献实在不是象正比那么简单的,所以社会的和谐,新农村的.建设,以及其他的国家建设我们着眼点或许要灵活点,搞经济建设,但并不是说经济说服一切。

  新农村建设可以搭乘现代化的科技,就象发展中国家和发达国家在科技的追赶上一样,并不是非得要先进从城市向农村流动,完全可以农村和城市在些新的领域共同进步甚至有些地方反超也未可知.农村并不能象我们想象的那样,国家也需要把资金考虑方向向农村转移。

  三下乡与其带给我不少的锻炼不如说带给我不少的思考的角度,这次三下乡让我真真正正的从管理者的角度在思考着问题,即使很幼稚,很懵懂,但却是让我思维的方式有了重大的转变的。

  随着时间的流逝,我们三下乡活动在大家共同努力下圆满结束,大家带着一份感动与思考起程,想想我们分别的那一幕,想想我们与凰村人民共同度过的那点点滴滴,想想我们志愿者们留下的足迹,想想这些天来我们所做的每一件事——真的为我的人生增添了不少的经验和收获,它也是这片天空下不灭的回忆,这将成为我人生的一笔财富,值得我永远珍藏。三下乡就是要我们这些热血青好好利用自己的才能来与实践相结合,让我们实实在在感受乡情,知道自己的责任和使命是什么。并要在实践中肯定自己的价值,并认识自己的不足,这就要求我们更加努力去学习和充实自己,去更好地为以后为人民服务作好准备,这才是我们三下乡的意义。

  最后还是要再次感谢学校给了我这次锻炼的机会,我希望将来能有机会多锻炼自己,希望我的将来能如愿去西部实现抱负,这次三下乡并不苦,但是又让我重新燃烧起心底曾经的那份伟大,即使我不伟大,我还是希望自己能献身于一项伟大的事业。

  三下乡个人总结 篇10

  骄阳似火的七月,“三下乡”的钟声在我院已经敲响。为了帮忙、引导广大青年学生进一步认真学习和践行科学发展观,使我院广大同学进取投身暑期“三下乡”社会实践活动,发挥专业优势和特长,在实践中受教育、长才干、做贡献,以实际行动为“构建和谐社会”奉献力量。经团省委和学校的统一安排,并根据校团委和院团委有关文件精神指示,我队立足实际,切入社会热点,组织了为期九日的“梦飞扬”赴惠州市增光中学暑期社会实践服务队,我十分荣幸地成为为该队的一员,并担任宣传组负责人。这次09暑期三下乡活动使我有了一个验证自己的机会,使我无论在本事上或是在心灵上有了一次大的飞跃,也发现自身存在的不足。

  为顺利完成此次暑期社会实践活动的任务,我们做了精心的准备。在课程的准备和活动的开展方面,我们与学校取得较好的沟通,了解到当地学生的迫切需要,并针对他们的特点开展特色的课程和活动,以此丰富他们的课余生活。

  作为一名宣传组的负责人,我所担当的任务是总领此次三下乡活动的宣传工作。宣传,作为一项宣扬党和国家精神,以及华南师范大学学生风貌的途径,有着至关重要的作用。在本次暑期社会实践活动中,宣传组的工作紧紧围绕“庆贺共和国建国xx周年”的`主题,在增光中学及附近地区开展“深入践行科学发展观,共贺祖国xx华诞”的宣传活动。宣扬科学发展观精神,社会主义新农村精神,新中国精神,经过一系列宣传活动,使精神深入人心,激发学生和当地村民的爱国主义精神和民族自豪感。在本次暑期社会实践活动中,我们深入当地农户,派发传单,宣传本次暑期社会实践活动,宣扬华师人的精神。在增光中学开展“深入践行科学发展观,共贺祖国60华诞”的游园活动,使学生能够从活动中了解相关知识,从活动中领悟新中国的精神,同时,也丰富了学生的课外活动。整个游园活动现场气氛活跃,学生乐此不彼。

  在此次社会实践活动中,我参加了各种活动,精心为学生准备了历史课,手工课,并担任文艺汇演的主持,在各项活动中不断锻炼自己,提升自己。在本次暑期社会实践活动中,我得到以下一些认识:

  1.提高了认识,明确了职责。

  经过参加社会实践活动,同学们的思想认识水平有了相当程度的提高,深化了我们对新农村的思想。经济落后,一切都免谈。社会应当给予不发达地区以更多的关注,让雨露惠及农村。我们大学生应当加倍努力,为祖国的强大多出力,多流汗,多动脑。实践活动还促进了我们对国情、民情的认识,增强了适应现代化建设的历史使命感和职责感。

  2.增长了才干,发现了不足,激发了热情。

  社会实践活动给广大同学供给了一个学习社会知识和展示自我才华的舞台,经过参加社会实践活动,锻炼了广大同学的才干。同学们一起努力做了很多事情,我们一起做问卷调查,一起上街进行宣传,一起表演节目……在合作中锻炼了我们分工协作的本事,交际本事,组织本事等等。在这次下乡实践活动中我们充分发挥了专业知识在经济活动中的作用,既为地方教育的发展带来了新的思维、新的活力,又培养了我们的吃苦耐劳精神,使书本知识在实践中得到了进一步消化,让大家在实践中学到了很多宝贵的、在书本中无法学到的社会经验。而社会实践,作为一种把理论知识运用于实际的重要形式,又能够很顺利的让我们做到了校外实践与校内实践相结合,到达两方面平衡的发展的梦想目标。

  3.展示了形象,发扬了学校作风,体现了专业特色。

  经过参加大学生社会实践活动,充分展示了青年大学生的风采。我们都展现出了良好的精神风貌,不怕苦、不怕累。

  三下乡与其带给我不少的锻炼不如说带给我不少的思考的角度,这次三下乡让我真真正正的从管理者的角度在思考着问题,即使很幼稚,很懵懂,但却是让我思维的方式有了重大的转变的。

  随着时间的流逝,我们三下乡活动在大家共同努力下圆满结束,大家带着一份感动与思考起程。

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