班主任个人工作总结

时间:2022-12-27 16:14:21 个人总结 我要投稿

班主任个人工作总结范文

  总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它能够给人努力工作的动力,不如我们来制定一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢?下面是小编收集整理的班主任个人工作总结范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

班主任个人工作总结范文

班主任个人工作总结范文1

  紧张而繁忙的一学期工作即将告一段落。本学期以来,自己以身作则,爱岗敬业。认真学习教育教学理论,不断探索教育教学规律。树立“以人为本”的思想理念,较好地完成了本职工作。现将xxxx年上半年工作总结汇报如下:

  一、思想方面

  本学期以来,自己按时参加学校组织的各项活动,认真学习时事政治和相关的教育教学法规。积极响应学校号召,主动为XX地震灾区捐款。

  严格遵守学校的各项规章制度,认真参加政治、业务学习和每周的微机培训活动,并做好学习笔记。积极参加学校组织的教研活动和组内的集体备课活动,自觉学习新课程教育教学理念,经常进行教育教学反思。树立“以人为本”的思想,尊重学生和家长,抓好班级管理工作,出色地完成了教育教学任务。

  二、教学工作方面

  本学期,自己认真学习新课程教学理念,制定相应的学科教学工作计划。积极参加学校组织的教研活动、集体备课活动和微机培训,认真做好业务学习笔记。主动听课达29节,及时做好听课记录并写好教学后记。

  教学中,树立“以人为本”的教学理念,抓好教学常规工作。针对学生的实际情况,认真备课,抓住重点、难点进行教学。努力创设和谐、民主的教学氛围,注重培养学生的创新精神和实践能力,重视学生的“双基”训练。

  尊重学生的个体差异,面向全体学生,因材施教,认真上好每节课,向课堂四十分钟要效率,有效地保证了教学质量。同时,认真开展阅读、10分钟百题口算训练和背诵优秀古诗文活动。在学校进行的各项检测中,班级学生取得了较好的成绩。

  三、班级管理

  为了保证学校的教学工作的顺利完成,认真抓好班级管理工作。根据学校德育工作要求,切实抓好学生的规范养成教育。自己坚持每天早到校,组织学生搞好班级的卫生,美化育人环境。班级的分担区面积大,难于清理,就亲自带领学生进行打扫。充分利用早自习时间,让学生朗读课文,养成良好的学习习惯,积累了语言,提高了朗读能力。

  通过升旗仪式、晨会、班队会、板报宣传等形式,对学生进行规范养成教育、革命传统教育、法制安全教育和感恩教育。搞好学生的`个人卫生检查,认真开展预防“手足口病”疫情的宣传、教育活动,使学生健康成长。组织学生积极参加学校的各项活动,如订报刊、远足、为地震灾区捐款、“七巧板”比赛等,使学生受到思想教育。

  了解学生的思想状况,尊重学生,以诚相待,善于发现学生的闪光点,帮助他们树立自信心。让学生积极参与班级管理,增强班级的凝聚力。严格抓好控流工作,重视单无亲学生的管理和教育。针对学生中出现的问题及时进行家访,同家长进行沟通,取得家长的配合和支持。

  在各项活动的评比中,班级连续多次被评为“文明班”。在学校组织的春季运动会中,班级被评为“精神文明班”。在全市“七巧板”科技大赛中,学生获优秀奖。

  将在今后的工作中,要继续学习教育教学理论,提高信息技术能力,把全部精力投入到教育工作之中。

班主任个人工作总结范文2

  作为班主任,每天面对的是几十双渴求知识的眼睛;每天面对的是一双双逐渐具有自己的判断力和思想的眼睛。班主任工作,使我体会到艰辛与劳苦,但使我更加难以忘怀的,是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。今天,我结合自己的班级工作实际,谈一谈本学期班主任工作的一些体会。

  一、深化思想教育

  为了加强学生的'爱国主义教育,鼓励学生积极参加学校的各项活动,加强班级凝聚力,本学期继续规范每周一的升旗仪式,充分发挥黑板报、德育活动等作用,对学生进行品德教育;爱国主义、集体主义教育。以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机,特别结合母亲节和父亲节进行感恩教育,让学生学会感恩。结合助残捐款活动,让学生了解理解残疾人的痛苦和不便,奉献自己的爱心。让学生更好的接受思想品德教育。

  二、抓学风,促班风

  1、分层、有针对性、因材施教

  因为学生的不同情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。为此,我制定了具体的计划和目标,对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平;第二组是肯学,但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导,耐心教导,慢慢提高他们的成绩,不能操之过急,且要多鼓励。只要他们肯努力,成绩有望提高;第三组是纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。

  2、做好课后辅导工作。

  3、鼓励、辅导学生积极参加活动,发挥潜能,增长才干。

  三、对学生负责

  爱还要严格要求学生,对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任。教师的责任不仅在于教会学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则。

  (1)、我在工作中,发现学生的不好的苗头后,就及时和家长沟通,尽快将错误消灭在萌芽状态。

  (2)、为了改正个别学生不做作业和不交作业的坏习惯,以及提高全班学生的卫生自律行为,我在教室墙壁上张贴了"卫生大搜捕"和"作业大追查"两张表,每天一记录公布,期终在成绩总分中扣掉相应的分数,作为评选三好学生的参考分,这样,有效的提高了作业的质量和卫生的自觉行为。

  德育是学校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘诀就是"爱"。

  四、今后努力方向

  "金无足赤,人无完人",在工作中难免有许多缺陷,例如:

  1、思想教育重点不够明确,平时对于学生整体照顾不够等。

  2、要加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对。学生能力的培养,知识上做到课课清、段段清。

  3、加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己。利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。

  4、在抓学风上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

  5、加大鼓励和表扬力度。

  总之,在本学期的班主任工作中,我都力争严格要求自己,做到为人师表,以身作则,注重身教。在今后的班级工作中,我仍将一如既往的要求自己,努力工作,用我的心去教诲我的学生,用我的情去培育我的学生。

班主任个人工作总结范文3

  一个学年即将结束,回顾一年来的工作,我从以下几个方面作一简要回顾与总结。

  一、努力争做良师益友

  作为一名小学班主任,我时刻谨记“学高为师,身正为范”这条古训。要求学生做到的,我自己首先应做到。在过去的一年当中,我时刻注意从小事做起,对学生进行言传身教。比如,同学们要到专用教室去上课,临出教室时,我悄悄地把灯关掉,把门关好。学生看在眼里,记在心里,经过几次下来,同学们也养成了一种良好的行为习惯。不开无人灯,教室没人要关好门窗。通过这种无声的教育,使学生受到潜移默化的影响,同时也拉近了学生与老师之间的距离。在过去一年的工作中,我安心教学,把主要精力放在班集体建设和教育教学工作上,服从学校工作安排,积极参加学校组织的政治业务学习和集体活动,尽自己的力量为学校出一份力。对待学生,我尽量在学习上和生活上帮助他们,增强为学生服务的意识,把学生与家长作为服务的对象。我在平时经常与学生沟通,做好学生的思想工作。现在的家长对学生的期望值都很高,家里经济条件好一点的家长想把孩子送到城里的学校去读书,在我们班就有这样的情况,我知道这一信息后,选择适当的时机首先做学生的思想工作,尽量留住学生,使学生能安心在这里读书。从学生的实际出发,为学生的自身发展着想。

  二、扎实提升教学水平

  作为一名小学数学教师,我深深地体会到教师必须不断地学习,不断地提高自身的科学文化素养。在平时的工作中,我边教边学,利用学校为我们安排的外出听课的机会,向其他学校的老师学习,吸取他人先进的教育教学经验,了解现代教育教学的新理念。学习现代教育教学理论,学习新课程标准,根据学生的实际情况组织教学。尽量做到面向全体学生,因材施教,让每个学生真正成为学习的主人。经过一年的'教学实践,我积累了一些宝贵的经验。平时积极参加学校组织的教学研究活动。在课堂上,我时刻注意调动学生的学习积极性,创设民主、平等、和谐的课堂环境,多给学生一些表现的机会,培养学生自主学习的能力。遗憾的是,我们班还有个别学生没能养成良好的学习习惯,学习态度不够端正,学习上有掉队的现象。在以后的教学工作中还需不断地改变策略,以便达到更好的教学效果。

  三、积极加强家校联系

  学生有一半时间是在家里度过的,一个学生在家里学习情况的好坏,在很大程度上决定了这几个同学学习成绩的好坏。而老师很难知道学生在家里的学习情况,就是知道,也难以解决。因此,这学期,我着重加强了与这些学生家长的联系,了解学生在家中的表现,让学生家长也了解一下学生在校的表现,共同督促学生认真学习,提高学习成绩。

  下学期,本人将再接再厉,按照学校的统一部署,认真抓好班级及教学工作,力争作一个优秀的班主任。

班主任个人工作总结范文4

  一个学期的时光就这样匆匆忙忙地过去了,在这一年中我做了很多工作,也学习了很多、得到了很多的教学经验。回顾是为了更好的发展,下面就本学期的工作、学习进行总结和反思。

  我以这份“教书育人”的工作为荣。爱身边的孩子,爱这份工作。为孩子们着想。尽一切可能地对孩子们给予理解、宽容、尊重、爱。我更是常常这样想:教师,启迪孩子的心志,是教书育人者,教师的政治思想觉悟会直接影响到孩子的行为。因此,在思想上就应该高定位,更应本着求实好学的精神积极参加各项政治学习活动,做到人到思想到,认真体会其精神实质,并做好记录,贯彻到实际工作中,遵守考勤纪律等。

  尤其要在孩子们面前,树立良好的教师形象。本着总结经验,进行反思,弥补不足的思想,对自己的个人专业发展情况做以下总结:

  一、力求做到以提高自身素质为准绳,提升新课程教学理念为基准的思想,积极参加各级部门组织的培训活动。

  参加了本校组织的'新教师培训活动,在培训活动中提升了自身能力,并得到了锻炼和提高,促进了自身素质的不断更新;利用课余时间研究了教育教学刊物上发表的文章,吸取精华,积极参与教科研课题,使自己的教育科研水平更有了相应的提高;利用学校的现有资源积极开发校本课程,大胆尝试,使自己的教材开发及处理能力再上了一个台阶,同时,利用网络资源在与其他教师研讨交流并实践的过程中,提高了自己在教学中与其他学科整合的能力和理念。

  二、在专业知识和技能方面,积极参加了学校组织的各种教育教研活动,主动学习,积极讨论交流,更进一步提高了自己的教育科研水平,以探求适合自己所教学生的教学模式。

  本学年的教育教学工作结束了,但仍需要继续更进一步的提高,我现在初步计划在下一学年里更加继续深入学习,使自己的自身素质和能力得以不断完善。对于上级组织的各类培训,我将不遗余力地积极参加,并且以认真的态度对待每一次培训。同时珍惜每一次培训学习的机会,在培训中务实、求真,做到学有所获,学有所用,从提高自身素质和能力的角度出发,弥补自身不足,更进一步提高自身具有的能力和素养,为教育事业发挥一名教师应有的作用。

  总之,在本学年的教学工作里,我更清楚地认识到时间不等人,不能只在原处守望,必须更明确地树立终身学习观,不断学习,不断充实自己,不断前进,练就自己更坚实过硬的专业等知识技能,更应该把自己的本职工作做好。

班主任个人工作总结范文5

  时间飞速而过,回顾本学期的班主任工作管理,总结如下:

  一、 亲近学生,研究学生;展现自我,树立威望。

  "谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。"做为四(6)班的班主任我总是想尽办法接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这样班主任就可以顺利开展一切工作。 这也是我班取得教好教学成绩的一个方面.

  本学期开学后,为了让班级工作更好地开展,我深入了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点;还对学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等),生活环境进行了了解,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等. 在亲近与研究学生的过程中,努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操,使学生对你"既亲近又崇拜",既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,树立起班主任崇高的威望。如此,班级工作就能取得事半功倍的效果。

  二、干部队伍的组建和培养。

  一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用,我称他们是"班主任的左右手。"所以我慎重地选拔和培养干部队伍,使班主任工作才能从繁重走向简单与轻松。 在选拔上,我从以下方面做起:当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任必须精心培养:其一,要大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;其二,在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即"以点带面";其三,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即"以面带面"。本学期,我让班长轮流看管班级,培养了他们的竞争意识和责任心.我班的刘欣和赵佳林就是很得力的助手.他们每星期要对班级工作进行一次总评,对学生的行为促进有非常大的好处.

三、以强化常规训练带动教育教学工作。

  良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。因此,扎实有效地加强一个学生的常规训练必不可少。 训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选择),每个学生具有"服从集体,服从命令"的思想,具有自我约束力,保证了整个班集体随时表现出"活而不乱,严而不死"的良好班风班貌. 这次迎六一合唱比赛和同学联欢就是一个鲜明的例子.

  四、拟定集体与个人的远、近期目标。

  有目标才有动力。根据本班实际情况,我让学生拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标,让每一个学生明确竞争对手,避免盲目、低效地学习和生活,从而增强集体的`凝聚力和动力。 然后,对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标,将集体的动力落实到每个学生身上,帮助和鼓励每一个人进步,使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。

  五、激发学生竞争意识及其途径。

  竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。必须强调,这是"互助"、"友好"的竞争而不是"敌视"和"保守"的竞争,其目的是为了取得共同的、更大的进步。在竞争对手的相互促进下,学生个方面都有很大进步.

  评价学生也是我工作中不可少的一面.有小组评,大组评,这样在评比中进步也是一个很了不起的事情.

  总之,干好班主任工作不是一件简单的事情,既要动脑,又要勤快,这样班级工作才能顺利开展.

班主任个人工作总结范文6

  这个学期来,我对于班级的建设做了很多事情,高二这一学年是比较重要的。上个学期刚刚进行了文理分科,但是很多学生对于这样的学习还有些不适应,但是在这个学期,这样的现象就比较少了,偏科的情况虽然还存在,但也没有那么严重了。这也得感谢各科老师的辛勤努力,能够抽空在晚自习的时候帮助学生们进行辅导练习,不然进步也不会这么的明显了。可以很明显的感受到,同学们也在为高考而努力冲刺了。这股子学习的劲非常好,尤其是在期中、期末两次考试中,不少的同学有了很大的进步。

  期中考试上,我们班的小王同学取得了年级第三的好成绩,小李则是排在年级第五,小马排在第九。一个年级总共十二个班,前十我们班占据了三位之多,这是值得庆贺的事情。而其他同学也非常的努力,原本我们班级的成绩排名是排第四的,这一次直接突破到了第一名,班上同学进步的程度非常的大,几乎每门科目的成绩有了五分以上的成长。这与他们平日里自身的努力的关系分不开。期末考试的时候,他们也证明了并非是昙花一现,依旧稳定了班级总分第一,年级前十的人里,有四位是我们班的学生,而期中考试第三的小王同学,这一次更是发挥出色,取得了年级第一的.桂冠。七百五十分的满分试卷,他考到了七百分以上,以这样的的水平,如果能够保持下去,那么这次高考成绩一定是非常喜人的。

  期中考试过后我开了一次家长会,会议主要还是讨论关于学生们的成绩以及他们的住校问题。我们学校并非强制要求住宿,而是可以走读,也可以申请住在学校。有部分学生因为住的比较远,所以早早就住校了,而有部分不算近也不算远的学生,之前是坐公交车上下学,但现在因为晚自习要进行补课,所以回家的时候是比较晚的,担心孩子们路上的安全问题,所以我提出最好是所有的学生都住校,这样也方便管理,避免路上发生危险。

  期末的时候,因为我们班这两次考试成绩非常出色,我也因此获得了校方的表扬,在学期末的会议上,做了演讲。希望在接下来的一年里,同学们能够再接在励,继续进步,争取高考能够考上满意的大学。

班主任个人工作总结范文7

  平凡的班主任工作,是一件光荣而有意义的工作,而它又是琐碎、繁忙的。因此,要做好这项工作,必须花很大的精力和努力,真是累并快乐着。我将本学期的工作总结如下:

  一、学习小组,彰显活力。

  本学期我们班成立了6个学习小组,每个组都有一个响亮的名字和一句响亮的口号。尽管在生态课堂教学尝试方面我没有取得显著的成绩,但是学习小组的成立却让我们的班级生活变得活力四射了。我根据学校“主动问好、见纸弯腰、安静吃饭、不追不闹”16字常规方针,结合平时的课堂教学,设计了一张“比一比、赛一赛”学习小组竞赛表。对照这张竞赛表我每天从各小组文明、纪律、卫生、发言、作业、阅读等方面进行评比记载。表现好的同学为本组争得五角星,表现差的同学为小组记上三角形,三角形可以与五角星相抵。每周五班会课我会跟学生们一起总结各组表现,统计各组得到的五角星的个数,同时宣布获得第一名小组的组长为下一周的值日班长。有了竞争,孩子们对自己的要求渐渐严格起来,同时还能提醒组内同学遵守纪律,不能给小组内丢分。早上出操时,每天都能听到孩子们“推椅子”的互相提醒声;下课了,常看到组内同学互相提醒整理桌面,准备好下一节的课本;轮到自己写流动日记的那天,孩子们个个都很积极认真,希望自己的日记能为小组加上3颗星……学习小组的成立,给班级生活注入了新的'源泉,孩子们的学习生活变得有动力,有活力。

  二、多彩活动,丰富生活。

  每周五的班队课成了孩子们最期待的一堂课,这是我最为一个班主任最感欣慰与自豪的。孩子们期盼班队课,是因为每周我都能带他们一起开展丰富多彩的活动。本学期我们班对全校师生成功开展了《感恩老师》队会,获得好评。我关注学生兴趣爱好、学习生活,组织开展了“夹玻璃球比赛”“跳绳比赛”“讲故事比赛”“迎元旦联欢会”等活动,每次活动前都精心组织,活动后都小结表彰,力求让每次活动都趣味、有意义。有了这些多彩的活动,孩子们的校园生活变得丰富多彩。

  三、家校联系,互相沟通。

  重视与家长的联系,双向管好孩子。孩子的进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长。我通过家校通、家长会等多种形式与家长建立密切联系。平时,孩子在校的不良习惯能够和家长及时取得联系,及时进行教育。在与家长的交流中更多的了解孩子在家的学习和生活的状况。班上搞什么活动,家长总是全力支持。(尤其感谢几位同事家长)相信,有了家长的理解与支持,我的班主任工作开展起来会更顺利。

  四、存在问题,努力解决。

  1.进一步加强班风、学风建设,形成良好的学习氛围。

  2.多渠道、全方位抓学生的行为习惯及文明礼仪的教育

  3.与科任老师通力合作,积极配合,从作业、课堂表现等方面着手,培养学生良好的学习习惯,努力提高各学科成绩。

  4.控制情绪,心平气和对待每一位学生。

班主任个人工作总结范文8

  由于学校领导的信任,我刚来华一工作就接手了初一(3)班的班主任工作。自从我担任了这个班的班主任工作以后,投入了热情和思考,心系学生,情系学生,用爱心和责任心感化学生。班主任工作辛苦、琐碎,然而这份工作又是愉快的、崇高的。快乐和崇高是来自付出后的收获,是来自班级日新月异的变化,是来自同学们的可喜进步。记得开学第一天,与家长和学生见面时还有些胆怯,对于初中的班主任工作和教学工作是那么的陌生。是黄校长给了我及时的指导和鼓励,让我深刻体会到班主任工作的责任大,做好班主任工作不仅仅需要耐心,方法和魄力也同样需要。

  一、班主任工作思路

  本人的班主任工作中,始终贯彻华一寄宿学校的“人文科技并重,传统现代结合”核心教育思想,培养学生:理性中思考,自主中学习,困苦中磨砺,挑战中超越;让学生在渐思渐行中学会尊重、感恩、关爱、宽容。一切以提高学生素质出发,不求荣誉,只求提高;学习方面,不以成绩论英雄,着眼于学生的自身比较。

  开学初,我确定了本学期的班主任工作目标:

  ⑴较快形成一个团结、好学、文明、守纪、向上的班级;

  ⑵形成和谐、愉悦的班级学习气氛;

  ⑶缩小班级两极分化差距,不让任何一个学生因成绩差而掉队。

  二、班级德育工作

  班级是学生体验生活的一个大家庭,是学生发展个性、施展才能、演绎人生的舞台,是学生成长的沃土。本学期着重抓班风的形成。为了树立良好的班风,从军训开始就严格要求学生,并注意通过活动增强班级凝聚力和主人翁精神。

  1、加强学生思想教育、心理教育、加强班风纪律管理

  初中学生处于生理和心理变化较快的年龄,他们精力充沛,好奇心强,任何事总想试一试,但他们的愿望与自己的实际能力有很大的矛盾。他们的情感脆弱,容易冲动,做事比较莽撞,后果意识差。作为管理者,不能用强硬的手段管制他们,要以情感人,以理服人。

  开学初一个多月,班级违纪现象较多,如同学之间发生摩擦、不按时休息、课间打闹、路队不整齐、值日不符合要求等。第一个月的班级德育分只有七十多分,这个结果让我深刻认识到班级管理存在的问题。结合学校的规章制度和学生情况,我带领同学们制定了适合本班学生的“班级公约”。思想引导行为,行为变成习惯,习惯塑造品格,品格决定命运。

  所以制定并实施班级制度要求时,首先从学生思想工作着手。如果提出来的要求和意见被学生认为是老师出于关怀和爱护,就容易被接受和执行。接下来的几个月中,每个学生都记得自己的形象不仅仅代表个人,也代表着班级形象,为班级赢得荣誉而自豪。班级德育分逐渐进步,最终还得了德育先进班级。

  2、注入竞争意识、培养竞争精神

  竞争意识,是形成竞争品质的前提。我利用班会和升旗课时间,通过一个个事例让他们明白竞争是未来社会人立足、生存、发展的根本。启发他们把当前的学习、生活与未来的理想联系起来,把竞争意识注入到学生心灵深处,激活并诱发他们的`求知欲、好胜心和跃跃欲试参与竞争的强烈愿望。初一年级的篮球赛场上,展示出篮球队员的竞争意识,展示出了班级的凝聚力。学校元旦晚会的舞台设计和宣传展板均有我班学生参加,显示了同学们的积极参与和创新精神。

  3、培养学生的主人翁意识,把集体当成家

  教室环境的好坏体现着班主任的管理水平和学生的整体素质。营造好的教室环境首先从卫生做起。我认真对待每周的大扫除和每天的清洁值日。初一的学生,刚来时一切都是为自己,凡事不主动,作为班主任的示范作用很重要。如:学生在打扫清洁中有几处没有打扫干净,我经常拿起扫帚把不干净的地方打扫干净;讲台上很乱,我一声不响地整理整齐;地上有废纸,亲自拾起来扔进垃圾桶等等。

  初中一年级学生具有很强的模仿性,我通过以身作则和说教,同学们做清洁认真了,乱丢乱扔的现象明显好转,有些同学能自觉捡起身边的垃圾。在学校的倡议下,班级成立了垃圾银行,同学们主动将喝完水的瓶子、课间点的牛奶盒放在袋子里。班级出板报,同学们积极构思,各显特长,利用课外活动时间完成了两期新颖的板报。这些

  细小的行为可以感受到同学们的主人翁意识和责任感增强了。

  4、合理的要求,重在执行

  实事求是地对学生提出他们力所能及、经过努力能够达到的要求。当一些基本的要求达到后,再提出更高更具体的要求和目标。比如日常行为规范、学习习惯的培养、尊敬老师和与同学相处等方面都有明确的要求。当然只提出要求是远远不够的,还要不断地督促学生执行。学生良好习惯的养成需要教师,特别是班主任的不断探索,不断努力,通过多种途径采取各种方式,持之以恒,一步一个脚印地去抓好它,这样,才能使学生从小懂得“没有规矩,不成方圆”的道理,从而自觉养成守规范的好习惯。

  5、几个观念:

  正确的孩子观,即蹲下身来看学生。陶行知先生说过:人人都说孩子小,谁知人小心不小,你若认为孩子小,更比孩子还要小。

  科学的教育观,教学生学会学习,让他们知道学习不仅仅是内容问题,更重要的是方法的培养。

  适当的发展观:学生需要发展的不仅是知识,还有能力、道德、品质、体质、情感等。比如扫好地、写好字、走好路、睡好觉等行为都反映出了学生的综合素质。

  正确的评价观:评价学生是否进步,不是把眼光放在一张试卷上,还要前后看、综合看,看学生的学习习惯、知识能力和品德是否有进步。

  6、知人善用,建好班干部队伍

  一个班,如果一切都是班主任一个人来管理,往往会顾此失彼。那么,班干部的选拔与培养就显得尤其行重要。

  首先,要选拔愿意为同学服务,具备一定工作能力的班干部。其次,对新任用的班干部要给予指导和培养。比如:要提高班干部的思想品德素质,对班干部的成绩,好思想、好作风、好行为要给予肯定;对他们的缺点,不姑息并适时批评,帮助他们进步。再次,要对已任用的班干部进行民主测评,对同学们不满意的班干部进行总结,找出原因。

  三、班级学生学习方面

  1、培养学生自信心

  初一的学生刚接触初中学习,建立信心是很重要的。作为班级管理者,一定要给学生自信。比如在班上经常让学生明白,只要他们努力,一切目标都会实现,但如果他们不努力,三年时间也会很快过去。多关注内向的学生和后进生,给他们发言的机会,让他们增强自信

  2、学习能力的培养

  从学生一进门,我就严格要求他们自主独立地完成作业,认真听课思考。提倡同学互帮互助,要求学生能开拓思维,鼓励后进生发言。这样既锻炼了学生的口才,又使成绩优异的学生有了发挥的空间。有一件事必须重视,就是杜绝考试中的作弊现象。容忍作弊,就是容忍学生弄虚作假,品质变坏。作弊出来的成绩使得考试不公平,学生如果作弊成功,他将对考试抱有侥幸的心理,使他不想学习,造成恶性循环。

  3、劳逸结合

  同学们喜欢信息技术课、体育课、音乐和美术课,这几科不仅让他们全面发展,也得到了一定程度的放松。科任老师一般不能占用这些时间和每天的课外活动时间,要给学生一个休息的空间。一段时间会为同学们放一部电影,当然是通过一番思考挑选出来的,让学生在快乐中长知识。

  4、家校联系很重要

  每周的成绩、表现一览表,我都是认真的填写,并做好每周总结,让学生带回并要求家长填写反馈意见。学生成绩、表现一览表上详细填写每位学生的表现情况,表扬进步生,鼓励后进生。同学们在知己知彼中找差距,确立努力目标。

  本学期除了开两次家长会外,经常保持与家长的电话联系。有些家长不够关心孩子的平时表现,只是看重结果。作为班主任,会主动的电话联系家长,将孩子的进步和问题告诉他们。让家长知道孩子进步和退步的原因,配合老师培养孩子。

  5、班级科任老师是一个整体

  科任老师的目标是提高学生的单科成绩,但如果学生偏重某一科的学习会影响其全面发展。班主任工作要协调好科任老师,如布置作业量要适当,不要拖堂或占用课外时间。我班几位老师配合默契,不仅提高学科成绩,还注重学生的思想教育,解决好每堂课出现的问题,学生的成绩整体得到提高。

  总之,班级的管理需要抓好突破口,班主任要用细心、耐心、虚心、爱心和良心去竭力培育学生,功夫不负有心人。在华一寄宿学校做班主任的半年来,深刻体会到:做好班主任之最主要、最关键之处即“勤”—―勤思考、勤学习、勤进班、勤巡视、勤“谈话”……总之,勤能补拙。

班主任个人工作总结范文9

  本学期,我继续担任会计高二一班班主任。结合本学期伊始的工作计划,在此对这一学期的工作做一总结:总的来说,本学期我的工作可以顺利开展。这离不开学校领导的悉心指导,离不开各位科任老师的密切配合,离不开全体同学的共同努力。

  一、班级情况

  1、现在本班有50名学生在校就读,其中男生16名,女生34名。全体学生中男生2名、女生5名跑校,43名学生住校。

  2、纪律方面,班级纪律总体良好,课堂时间发生了两起学生擅自离校外出上网事件,最终这两件事都得以妥善处理。

  3、生活方面,学生外出就餐现象明显减少,学生在教室吃零食现象几乎杜绝。另外,为了学生身体健康、减少不必要的消费,十一月份起,本班购置了饮水机,方便学生饮水。不尽如人意的是男同学中有个别人在老师教育后依然吸烟。

  4、卫生方面,教室、卫生区卫生情况保持良好,男生宿舍卫生有所改善,但同女生宿舍卫生相比还有很大差距。

  5、常规活动方面,遵照学校安排,班级常规活动有序持续进行。在学校第一届运动会中,本班运动员刻苦训练、努力拼搏,取得了优异成绩;在歌咏比赛中,全班同学积极参与,唱出了气势、唱出了活力;在“中华魂”活动及“美德青少年”评选活动中,本班选手表现良好,在活动中锻炼了能力;在庆元旦文艺演出中,本班学生表演歌唱、小品,展现了他们的风采。

  二、班风学风建设

  本学期,在围绕建立“勤奋守纪,踏实渐进”的班风和“团结合作,竞争超越”的学风的过程中,我立足于班级学情,协同其他科任老师,促使学生养成守纪、勤奋的学习习惯,认清自己的学习状况,确立了本学期自己的学期目标。

  三、工作开展

  本学期我坚持以周为单位,开展好每周的活动。周一、周四按时开展大扫除活动,建设美好校园;周二督促全班学生参加二课堂活动,提高了学生的个人素质;周三开展读书活动,学习《弟子规》、放飞梦想读本及其他文化名著,另外,我还联系学校图书馆为学生借阅了大量杂志;周四,除了组织学生参加学校组织的“天天向上”活动,教育学生守纪上进,我还在班级内组织学生观看《变形记》教育学生孝顺父母、尊敬老师。依照学校设置的课程和活动,我保证学生在校期间每天时时有事做,保证学生充实地度过了每一天。

  1、学习方面

  本学期,本班换了英语、数学、财会科任老师,许多同学对此不能很好的适应,作为班主任,我主动在班会上与他们谈心,让他们认识到适应环境的重要性,并且在平时的交往中,我特别关注他们对科任老师的态度。为了使同学们的学习成绩有进一步的提升,我坚持每天早到教室监督学生学习,确保他们在校期间每天将主要的精力用在学习上。开学初期,我就向同学们阐述了高二是高中阶段承前启后的一年,需要同学们在高二这一学期付出更多的努力,为高考做准备,争取考取自己心中的理想的大学。为了保证同学们的学习效率,本学期一开始,我就督促每位同学确立自己的学习目标,引导他们制定相应的学习计划。高二的课程相对高一而言,增加了不少难度,而且专业课程衔接性较强,这对高一学习不扎实的同学要提高成绩而言是一个不小的挑战。了解到这一情况,我要求学生主动向老师请教,并且要将高一学过的课本带到教室,时刻查缺补漏。本班在高一阶段时数学成绩比较差,这学期同学们学习数学的激情高涨,并不时在日记中袒露心声。

  在督促学生学习的同时,我除了按学校安排完成教学任务,还参加了11月北京师范大学研修,接受名师的熏陶,充实自己的头脑,学习更好的教学方式。在平时,我还注意学科动态,关注时事政治,在语文教学中融入为人处世的方法灌输。

  2、思想建设方面

  高二的学生,相对于高一而言,基本的行为习惯已经基本养成,但是还普遍存在做事缺乏思考容易冲动的毛病,同学之间往往因为一些小事闹矛盾。比如言语的不合,就有可能导致他们之间不交往。而且,有的学生自我意识过于强烈,缺乏集体思想和班级意识,遇事躲闪退缩。为此,我对这些学生进行说服教育,引导他们要有集体意识,培养他们吃苦耐劳、乐于奉献的精神。

  本学期,政教处一如既往的重视学生的思想心理教育。作为班主任,我监督每位同学积极参与学校的心理辅导讲座、安全知识讲座以及“天天向上”活动,引导他们在高强度的学习压力下保持良好的心态。在日常管理中,我注重个人言行,做到了不体罚、不辱骂学生,促使他们在思想中对老师留下好印象。

  每周一班会时间也是我对学生进行思想教育的重要环节,本学期,我组织学生以宿舍为单位(所有跑校生为一组)开展主题班会,开展了感恩、希望、团结等一系列班会活动,使同学们的`思想趋向积极、高尚。

  3、班级文化建设

  为了营造良好的学习氛围,开学初期,我们就致力于班级文化建设,除了设置图书角、建设学习园地、张贴手抄报、粘贴学生日常生活学习的照片,我们还设计了班徽,并在“一班一品”建设过程中在教室张贴同会计专业相关的票据。本班的班级文化建设在班级评比中受到领导的认可。美中不足的是,原计划进行的计算机技能评比活动因学生们的准备不足未如期进行,此项活动务必于下学期开展。

  学习《弟子规》对于学生的行为习惯和意识养成有很重要的作用,本学期我紧抓学生对《弟子规》的学习,在周三读书活动中我组织学生开展朗读、演讲等多种形式,加深理解。

  4、班级突出问题的解决

  本学期,我向同学们展示垃圾食品的种类,并讲解这些食品的危害,基本上杜绝了学生在教室吃零食的现象。因为有的班级开始购置饮水机喝水,有同学向班干部建议买饮水机喝水,我抓住这一时机,提出只要每个人能保证不再教室喝饮料咱们就可以买饮水机喝桶装水,在每位同学都签字保证后,我们班也开始喝桶装水。当然,在此期间有同学把饮料带进教室,在我的说服教育下,他们也能及时意识到自己的错误并改正。

  目前,学生外出就餐现象有了明显的减少。一方面是因为我向他们讲述了外面小摊食材采购渠道不透明、没有卫生许可证,而且天气原因,孝义地区风沙大,就餐卫生无法保证。另一方面是因为他们意识到了外出就餐存在安全隐患,比如就餐途中的道路很宽、路途较远。

  针对本班的学生早恋现象,本学期我抓住他们的心理,专门同他们进行谈话交流,分析了早恋会带给他们的影响,引导他们正视同学之间的友情,注意把握好适度原则。

  5、主动管理班级

  本学期,我坚持按照“物品摆放要整齐,语言谈吐要文明,衣着举止要得体,卫生清理要到位。”的要求,督促每位学生养成良好的行为习惯。作为班主任,按照本学期的工作计划,除了按照学校政教处、教务处对班主任工作的指导积极开展班级活动。我还利用课余时间向学生们展播优秀励志影片、短片,向他们推荐励志读物,并且紧扣教材,学习文章中主人公的优秀品质,引导他们树立崇高的理想,立志成为有利于社会发展的人才。

  一学期的工作即将结束,我会一如既往地努力工作,争取做一名合格的班主任,为学校尽一份自己的力量。

班主任个人工作总结范文10

  学校和家庭是孩子生活与成长的主阵地,孩子的成长离不开学校教育,但同样离不开家庭教育。因此,老师与家长便结成了拥有共同目标的联盟。同盟者之间最需要的就是互通有无,及时交流与沟通孩子在不同领域的不同表现。只有这样,才能做到既充分发挥家长在整体教育中的奠基作用,特殊功能和长久效应,又能保障学校、家庭和社会形成的教育合力,真可谓一举多得,我校一直致力于家校联合的理念,所以,以书信的形式与家长交流的方式一直沿用至今。针对本学期的“一封信活动”总结如下:

  本学期取得的成绩:

  (一)养成教育的延展,致使成效微显。

  虽然学生已经六年级,但很多班规与制度还没有真正完善与执行,学生的学习与生活习惯还存在诸多问题,经过这将进一年的时间,可喜的是我发觉孩子们很多好习惯在逐步养成,例如:劳动习惯从整理书包、扫地抓起,孩子们现在可以自觉地整理课桌,摆放好文具,干值日也能做到快、静、齐,做完后还会主动摆放劳动工具;品德养成从尊敬父母、尊敬老师抓起,从家长的反馈中得知,孩子们知道感恩、懂得敬老爱幼,并能积极参加家务劳动;文明习惯从说话说起,学校四月份“文明月活动”的开展让孩子们切实知道做一个文明礼貌的好孩子是极其光荣与骄傲的,因此现在我班基本杜绝了骂人的现象;学习习惯从小处抓起的品德养成教育,学生从坐姿到握笔姿势,从写作业不漏掉一个题到保质保量的完成作业,发生了质的飞跃,为将来打下基础。

  (二)重视家长意见,营造和谐氛围。

  过去的我只是传达自己对学生的要求,认为家长只是辅助教师做好对学生的监督工作,可是慢慢地我发现更应关注家长和学生的需求,重视他们提出的建议,只有这样才能营造和谐的家校共育环境。家长和老师是合作者,地位是平等的,我们应该携手,共同探讨对孩子最有利的途径,有时家长的建议就好像打开了我的另一扇窗。例如:我班的家长委员会成员张纪宇的妈妈,就是一位很有经验的家长,她经常与我打电话交流孩子的近况,也会像我提出一些好的建议,像孩子的心理健康教育、班级管理等方面都曾与我探讨过,我也及时的采纳了家长的想法,结果事半功倍。这时,我不再觉得家长是辅助者,而是合作者、同盟军。

  (三)积极参与,教育意识加强。

  过去家长填写一封信的信息反馈显得有些被动,三言两语草草了事或是只写名字不写意见,但是现在看看确实有所改观,家长能积极发表自己的见解,对于孩子的情况分析的头头是道,让我们觉查到家长的教育意识在逐渐提升,他们开始意识到,孩子教育并不仅仅是教师的责任,家长也应主动管理,并能配合老师提出的要求,这不能不让我们欣慰,相信好的家长定会带动孩子走向更成功的明天。

  (四)促进满意校的开展,家长会的召开。

  家长通过书信的形式,越来越多的了解了学校开展的一系列活动,明白了学校和老师为孩子发展所做出的努力,所以这项活动为家长更加支持学校和班级工作奠定了基础。家长会上,家长的`发言与老师的个别交流,以及家长间的交流都体现出他们对我们工作的支持与认可。这种互动性、人文化交流方式的出现,顺应了时代发展要求,开创了教育的新局面。

  存在的问题和改进的措施:

  1、本学期各项工作的开展比较密集,导致与家长的个别交流与面谈的次数不够经常,家长的信息没能及时反馈给老师,老师也没能更多的去关注孩子的细微变化,今后一定要做到及时有效的互通信息,切实了解每个孩子发展动态。

  2、本来计划本学期成立班级博客,让家长和孩子有一个互动的平台,大家可以畅所欲言,为我们班级建设和管理添砖加瓦,也能丰富书信这种单一方式带来的不足,可是种种原因所限没能实现,希望下学期能实现这一目标。

  3、家长委员会虽然定期召开了,可是他们是否起到了宣传与协调的工作,不得而知,而且家长委员会成员也没有及时将其他家长的意见传答给老师,这是一个疏失,接下来我们应将家长委员会的作用发挥出来,促进家校工作更大的发展。

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