教师实习总结

时间:2022-09-23 14:49:35 教师实习总结 我要投稿

【精华】教师实习总结锦集五篇

  总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,不如立即行动起来写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢?下面是小编精心整理的教师实习总结5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精华】教师实习总结锦集五篇

教师实习总结 篇1

  我一直认为,认真备课对教学十分重要。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。一开始每备一篇新课时,我最苦恼的就是如何寻找备课的思路。往往文中可讲的知识点很多,而且似乎都很重要,但都讲的内容一方面课时不允许,另一方面突显不出课文的重点。面对这么多的知识点,应该如何取舍,如何安排组织是我在前期遇到的最大问题。但通过教学,我明白之前的问题都是对学生学情的不了解,教学目标的.不确定导致的。

  其实在实际操作中,如何把一堂课上完整不是最难的,维持课堂纪律,保证良好的上课秩序是一个很严重的挑战。在这一方面,我们还需要多多努力,寻求方法。我们资历尚浅,经验不足。在课堂上花大量的时间讲好自己的课,有时候忽略了学生的感受和理解。上课应该把学生放在主要位置,教师起引导作用,注重启发学生的思考,引导他们提出自己的问题。道德与法治课程关键是品德的树立和意识的养成,能让学生真正理解,并能在实际生活中加以运用,是我们在教学应该思考和注意的问题。

教师实习总结 篇2

  时间飞逝,转眼间,实习就要结束了,这段经历对我来说很有收获,对于以后的工作态度都有很大的影响。

  乌市第五十二小学是我实习的学校,到学校报到后我的带教老师应老师,她教学经验丰富,待人很好,学校里的老师都说她讲课很好,学校领导说应该多向应老师请教。这样使我的紧张稍微放松了一点点。

  我实习的学校是新建一所民汉合校,学校的环境教学设施都齐全,我能在这样的.学校实习,感到非常的荣幸,在实习过程中,我的汉语授课能力有很大的进步,也更新了我的双语教学观点,提高了我的双语教学方面的修养。实习期间,我认真听课,完成了50节听课任务,教案20节,说课5节,与此同时我还上了9节正课,一节公开汇报课。

  下面,我对三个月的实习工作做以下总结:

  一、思想方面:

  作为一名教师,享受国家待遇的在职培训教师,肩负着培养双语教育神圣使命的教师,要珍惜这样来之不易的好机会。我在学校学习了汉语授课方面的不少知识,但实习时间短暂,实践教学方面所学的知识还很少。在培训期间,每次走进班里我都严格要求自己、努力钻研,对自己的语言水平和教育教学理论有所提高,综合语言运用能力也有所提高。

  二、实习态度方面:

  1、在实习之间我严格要求自己,服从学校安排任务及时地完成了,请客记录、备课、说课任务,同时我还参加了学校在青年教师课堂教学大赛的

  评课活动,使我收获不少。

  2、在实习期间的纪律方面:我按时到校,按时下班,和本校教师一起工作交流,学习他们的教学经验,技能、教法,是我的专业知识和口语表达更上了一个台阶。

  3、运用和教学成果方面:我在知道老师的帮助下认真备课,课堂教学中我的教学效果慢慢地好了起来,教学内容学习也可以理解了。 4、教学是一个很个性化的过程,每个老师都有属于自己的教学方法、教学风格,有着自己的独到之处,在实习中我及时与其他老师交流、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地向其他老师请教,这比我自己盲目地摸索要直接、更省力、更见效。使我的授课方法也改变了很多。

  总的来说:实习期间我的双语授课能力有了很大的进步,但我深刻的感受到,上一堂课容易,但要想上一堂精彩的双语课对我们来说还是很难。这需要我们下很大的功夫,一次回校以后我要好好回味,去探索用双语授课的方法,实现自己成为一个合格双语教师的梦想。

教师实习总结 篇3

  整整3个月的实习即将结束,在指导老师的悉心指导下,无论是汉语水平还是教学水平都提高了很多,非常感谢石河子师范学校和指导老师张老师。在这里我的收获很多,我将一一总结。

  首先,从思想态度上来说,对待实习机会我非常珍惜,也积极主动争取上课的机会。在备课、听课、说课、上课时我都认真做,认真写,认真听取指导老师的意见,我的教学理念也有很大的改善和提高。另外服从实习学校的各项规定,不迟到、不早退、有病有事及时向指导老师和带队老师请假。

  其次,从实习工作上来说,三个月里,我听了课,说了节课,备教案节,上了节课,主动协助指导老师改作业和试卷,作为实习小组长承担了联络实习学校和其他实习学员的工作等。听了很多不同学科不同老师的'课,主要是张老师和另一个政治老师的课比较多,从他们的授课当中,学习他们的教学设计理念,教学语言,营造课堂氛围的能力等等;说课是张老师先重新教我们怎么说课,然后听了好多节说课比赛,所以对说课也有了很大的认识,基本掌握了说课的方法;我的教案是先跟指导老师商量,然后写在草稿上,指导老师提出建议,我修改合格后指导老师同意才能上,所以凡是上过的课都是再三打磨的;学生们还是比较喜欢我的课,这是我特别高兴、特别欣慰的事情。

  再次,整个实习过程当中,尽管收获很大很多,但是还有不少遗憾和不足。比如:改试卷的非选择题我就非常困难,判断不清有些答案究竟对不对,该得几分;虽然指导老师强调了改作业和试卷要有人文关怀,但我在改试卷和作业上缺乏与学生的书面沟通;听课后没能及时与授课老师沟通,向他们请教某些知识点的处理或者其他问题;说课水平也还不是很好,需要以后多花实习锻炼;上课的时候还是会出现不会用汉语清楚表达的问题,影响了讲课的综合效果,另外面对汉族班的学生时,上课教态还不够自然,有些紧张。我的遗憾和不足还有很多,我都记在心里,我会在今后的学习和工作过程中,努力克服这些不足,争取成为一名合格的双语教师,不辜负党和国家的期望。

  最后,再次感谢带队孙老师、指导老师张老师、实习单位石河子师范学校,在这所美丽的内初班学校我们学到了很多有用的东西,体会到了很多关心,与老师们相处愉快融洽,我们度过了难忘的实习经历。

教师实习总结 篇4

  为期三个多月的实习,让我重温了小学校园里丰富多彩的生活,也感受到了教学工作的明快节奏,我真正体会到了初为人师的快乐。

  在实习期间,我学到了很多书本上所没有的东西,当然也遇到不少困难,从而我看到了自己的优势和不足。

  还记得指导老师让我准备第一堂课的那一刻,我的心弦绷得很紧,我害怕极了。因为我知道,作为一名人民教师,为人师表很重要,所以我必须要做好,我要把我的最好的第一印象留给我的第一批用汉语讲课的学生。为此,我花了整整一个周末的`时间去准备,包括搜索资料,对着镜子脱稿演练,细到说每句话时的语气,我都小小心心的准备着。整个过程,正应了那句话:台上一分钟,台下十年功。终于,我带着紧张的心情第一次登上了三尺讲台。而当我看到一张张童真、可爱、无忧无虑的面庞,和一双双好奇、渴望的眼神时,我明显放松了许多,我想用心的投入才是最最重要的。就这样,第一堂课在“热闹”中接近了尾声。课后,指导老师及时地给我做出了点评,我知道了最明显的不足在于:因为过分注重知识竞赛的热闹气氛,我忽视了整个课堂的纪律,足以用一个“乱”字作为概括。

  之后我也上了不少课,既然找到了不足,我就应该努力避短,所以我把重点放在抓纪律方面。我很珍惜这些上课的机会,也很用心的去准备每一堂课。作为一名教师,我想没有什么比把自己的学生培养成优秀、有用的人才更值得欣慰的了。

  总结起来说,我把自己用汉语讲的第一节课开始意识到的不足都一一列了出来,包括:声音不够响亮,时间安排有时不够合理,教学重难点不够突出,引导学生进行讨论时表达不够详尽,给予学生独立思考的空间不够大。我小心翼翼的记录着每一点,虽然看起来很多,但我并不为此失去信心,因为只有找出自己的不足,才能够有针对性的去改进,看到了自己的进步,我的自信自然就增加了。我决定要自我教育,扬长避短,把我的不足一一攻破,在不断进步中逐步完善自己,努力成为一名合格优秀的双语人民教师。

  在改进自己的同时,我还花了些心思在研究小学生方面。小学,是个好动、思维活跃、好奇心强的年龄阶段,因此,他们的注意力很容易被转移。所以,如何使用汉语语言来调动学生的学习兴趣成了首要任务。在课堂上,教师可以借助自己的人格魅力,再结合一些生动形象的表情、姿态、手势,使语言更具表现力,这样就能够让学生感受到学习的乐趣。此外,小学生也是需要重视的群体,他们爱表现,教师应该争取给每个人机会,并适当的进行奖惩,以优生带动后进生,营造一个良好的学习氛围。我想,只要用心关爱每个学生,就一定可以看到他们的进步。

  短短的几三个月很快就过去了,天下无不散筵席,我要感谢我的指导老师,你的点评让我受益良多,真所谓“听君一席话,胜读十年书。”还要谢谢我的第一批学生,虽然老师不能记住你们每一个人的名字,但是你们的欢声笑语、一举一动,你们的玲珑面孔会永远清晰地印在我的脑海里,我永远都不会忘记你们喊我“赛老师”时给我带来的感动。

  实习,给我步向人生另一个阶段上了一节悠长而充实的公开课,是我人生路上一笔不可多得的财富,也给我留下了很多美好回忆,那些快乐、那些难得经历,我一定好好珍惜。

  赛尔墩

  20xx年12月9日

教师实习总结 篇5

  教师是人类灵魂的工程师。在我小的时候就对教师这份职业很崇拜。所以我很想感受一下当老师的感觉,可是由于怕自己什么事情都不会,自信心不足,后来在好朋友的鼓励下我也算是历经磨难,总算通过了追梦人的考核,很感谢追梦领导人给我一次当老师的历练机会。

  古言道:师者,传道授业解惑也。一直把教师当做一种神圣的职业。在今年追梦夏令营期间我体会了身为一名老师的经历,从学生转换为老师的角色,心里既感激又紧张。以前总以为当老师很容易,可是我担当老师这个职位时,才发现老师不仅是教书育人,还要有一种洞察力去亲近了解学生,多与学生沟通,走进他们的内心世界。当然作为一名老师更要有爱心、耐心、真心、恒心去善待每一位学生。

  教育小孩子是一门大学问,又是一门艺术。作为二年级的班主任,同时又是他们的语文老师,我深感责任重大。在我看来老师的一言一行会潜移默化一个学生,因此我也注意自己的言行举止。在刚开学的前几天,可能学生们刚进入一个新的环境,接触一个新老师…………一切对于他们而言有些陌生而疏远周围的一切。我发现小学生们上课的积极性不是很高,有的沉默不语,有的害羞不答,对于这种情况我静下心来细细思考怎样才能调动学生们的积极性。于是我想到加分制度,用“正”字来记录学生们的课堂表现。如:上课回答问题积极、背诵课文好,默写生字好等,没想到用这种方法大大提高了学生们学习的积极主动性,课堂上学生们争先恐后的'站起来回答问题,看到他们学习的热情度高涨了许多,我心里稍稍松了一口气。几天以后,我又采取了奖惩分明的原则,对于勤奋好学、积极发言、认真听讲的学生点名提出表扬,一是希望他们继续保持他们的热情,二是激励部分不敢主动或不爱回答问题的孩纸们敢于站起来回答问题。对于淘气的学生采取一些惩罚小措施,经过一段时间,我发现学生们学习气氛好了很多......

  对于七年级的英语课,我感觉在开始教课时就遇到了一些问题,全面了解一下学生们的基础后,才明白怎么回事。由于农村学校英语重视程度不高,几乎没有英语基础,大部分学生对英语是丈二的和尚摸不着头脑。我冷静下来思考怎样教他们记最基础的单词。当然先建立学生们的自信心是很重要的,鼓励他们敢于去学新鲜的事物。

  在教课过程中,对于英语单词的记忆我采取了一些方法。如:

  1、用比较法来区分记忆单词san与sun,moon与noon,bed与bad,

  2、用联想记忆法来记单词,即在中午之后是下午;

  3、同音法,如there与their,know与no他们发音一样,但写法不同。

  4、用数字中的奇数来表示英语中名次的单数形式,用偶数来解释名次中的复数形式。

  5、用汉来贯通讲英语,给学生理清汉语与英语之间的联系与不同。

  方法很多,在这里不能一一列举,经过一星期我发现同学们记忆单词有了一定的提高。正所谓“授人之鱼,不如授之以渔”,对于这一点,我觉得我做得很感动。

  批改作业是一项重要的教学活动,开始我认为批改作业横简单,只不过是打对号和错号,其实不然,作业有我想象不到的问题。每次批改作业我都特别认真,一点小错误我都帮他们及时改正。对于二年级的学生,由于年纪小需要耐心去引导他们,在课堂上督促学生们做笔记,下课前全面检查一下他们的笔记。对于七年级的学生,很乖巧很听话,上课都钻心听讲,通过他们的笔记和英语作业,及时改正他们的英语书写格式等问题。

  很多事情在我们平常中都感受不到,只有自己体验了才有深刻的印象。在招生那段起早贪黑的日子里,大家都塞黑了,流了很多汗水,吃了很多苦......想想这一路上与大家走过的风风雨雨,经历了人生的酸甜苦辣,息怒哀愁。大家互相帮助,互相体谅,互相包容,这真的很可贵,彼此之间的友谊加深了,同时我也从其他老师身上学到了一些好的学习经验,增长了自己的见识。

  在这个暑假当老师的日子里,与这些可爱的学生在一起时,不禁想起自己的童年与中学时代,那些可爱的孩子们带给我很多很多感动,很多的鼓励,很多的快乐。我会把他们那一张张天真可爱的笑脸永远存在记忆里,与他们在一起的快乐时间串成美丽的记忆......在这期间我兴奋过,紧张过,开心过,骄傲过也失落过,当然这将是我人生最难忘的回忆,是我今后工作中的一笔财富,是我迈向人生社会的奠基石。

  不知不觉,追梦夏令营已到了尾了很怀念与大家在一起的日子......千言万语道不尽,一切尽在不言中中。最后,在这里我用最真挚的话语对追梦人说一声谢谢。谢谢你们给我一次历练的机会,在这个暑假,我也成长了许多,学会了许多东西,谢谢你们!

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