速滑个人年度总结

时间:2019-11-21 11:22:35 年度总结 我要投稿

速滑个人年度总结

  篇一:速滑个人年度总结

  为了更好地开展以新疆冰雪为特色系列的全民健身活动,不断增强青少年身体素质,锻炼意志品质,丰富各族青少年课余活动。自治区体育局、教育厅决定20xx—20xx年度继续开展“天山之冬青少年上冰雪”活动。我校于20xx年11月至20xx年3月开展了冬季上冰雪活动。现将相关工作总结如下:

速滑个人年度总结

  一、领导重视、组织协调。

  为保证“冬季上冰雪活动”能够安全、有序地开展,学校成立了以庞杰副校长为组长,体育组全体成员,以及全体班主任老师为组员,把推动全校的阳光体育冬季长跑运动列入议事日程,命体育组作为此项活动的直接负责部门,形成合力,强力推进此项工作的进行。学校结合本校的实际,召开了全体教师会议,布置活动相关事宜并提出具体要求。学校安排体育组对学生做好各项活动的技术指导,了解学生的身体情况,循序渐进,科学分解要求学生所达到的里程数。对身体状况不适合长跑等活动的学生实行免跑,防止意外伤害事故的发生。同时,要求班主任老师协助体育老师做好安全教育工作,确保活动安全开展,严防安全事故;还要求班主任老师和体育老师共同来指导学生做好长跑计划和记录。

  二、积极宣传、营造氛围。

  自“冬季长跑”活动启动之日起,我校积极筹备,于20xx年10月13日利用大课间在操场举行了起跑仪式,使阳光体育的口号“我运动、我健康、我快乐”人人皆知。起跑仪式上,王校长向大家宣传了冬季长跑的意义,希望广大师生牢固树立“健康第一”的观念,养成良好的锻炼习惯,积极投身到冬季长跑活动中,做到每天锻炼一小时,并作了具体的工作布置和长跑安全教育。

  三、精心部署,具体落实。

  为了切实提高各个年级段学生参与活动的积极性,使活动能真正有效地进行,学校根据各年级学生的年龄特点和身体情况,以及场地情况,确定我校学生每天长跑距离基数为:五六年级学生每天跑步1000米,跳小绳150次;三四年级学生每天跑步800米,跳小绳100次。为确保活动顺利开展,我校将此项活动纳入体育课活动中。体育课上,体育老师不仅对学生进行长跑过程的技术指导,还注重对学生在长跑前后的准备运动和放松运动,防止出现安全事故。学校鼓励学生在节假日和寒假期间,也自觉坚持长跑、跳绳。

  为了让学生滑冰课学到技术,对于滑冰课的时间进行了合理的分配,在四到六年级开展滑冰教学,将两节体育课合为一节大课,每节课前提前10分钟站队,每节课7分钟准备活动,10分钟换鞋时间,60分钟上冰时间。每周一节课,每个班本学期保证了6节冰课。学校的冰场面积大概300米,完全能满足两个班的课堂教学任务,去自治区给我校配备了40双黑龙冰刀,全部到位。校速滑队队员已配备了这些冰刀,并在今年寒假进行训练。在上课课程中,我校教师认真学习滑冰教材,20xx年11月我校刘金峰老师还参加了自治区在阜康举行的滑冰教练员培训,圆满完成了学习任务,回来后对本校的其他体育老师进行了传授。根据滑冰的特点,和课程的安排。了解学生的基础,合理安排滑冰课的教学,在短时间内使每个学生在原有的基础上,都得到了提高。

  在上冰前,通过多媒体对学生进行滑冰的知识教授,了解大道速滑,短道速滑,花样滑冰,冰球,以及冬季的其他项目。让学生对冬奥会知识有所了解,增强学生冬季参加户外活动的兴趣。当然学校的速滑队成绩还是不理想,我校继续长期抓好业余训练,争取在滑冰比赛中争取好的成绩。

  四、阳光体育,深入人心。

  学校对阳光体育冬季冰雪活动中表现突出的“优秀班级”和“优秀学生”进行了表彰。通过本次活动,磨炼了学生的意志品质,培养了学生良好的锻炼习惯,有效提高了学生体质。本届阳光体育冬季长跑活动落下帷幕,但我校的阳光体育运动不会停止,我们将利用体育课、课外活动等形式继续坚持带领学生每天积极锻炼一小时。

  五、形式多样,快乐生活。

  我校还积极为学生组织丰富多样的校园冰雪文化生活,雪地足球赛、跳大绳、拉爬犁、堆雪人、滑冰活动极大的促进了学生的参与积极性,同时也提升了学生的参与率,还增强了学生和家长之间的关系,为学生和家长提供更多的交流平台,在我校领导和全体师生的通力合作下,圆满地完成了本学期的各项工作,并取得了极大的收获和胜利。在今后的工作中我们要再接再厉,再创佳绩。

  篇二:速滑个人年度总结

  为推动我县冰上项目运动,促进我县小学速滑业余训练水平的发展和提高,检验“冰上运动示范学校”活动开展情况,培养、发现和输送竞技体育优秀后备人才,结合我校实际,以发挥“自治区冰上运动示范学校”辐射作用为契机并努力付诸实施,把滑冰进课堂当做学校特色教育工程来抓,不断加强冰雪运动教育理论内涵的探索,完善学校冰雪运动的内容构成。现将20xx年12月至20xx年1月冰上运动示范学校相关工作总结如下:

  一、高度重视、统一思想、完善机制,积极推进冰雪活动工作。

  加强学校体育教育工作是推进素质教育的必要措施,是实施课程改革的重要组成部分。为此我校领导,高度重视,把“冬季冰雪活动”工作纳入到学校发展规划中,每学年都有计划、有总结。为保证“冬季冰雪活动”能够安全、有序地开展,学校成立了以校长为组长,以书记、副校长、教务主任、大队辅导员及体育组组长为副组长,以全体班主任老师为组员的工作小组,把推动全校的冬季上冰雪活动列入议事日程,命体育组作为此项活动的直接负责部门,形成合力,强力推进此项工作的进行。

  学校结合本校的实际,制定了《冬季冰雪活动方案》,定期召开了全体教师会议,布置活动相关事宜并提出具体要求。学校安排体育组对学生做好各项活动的技术指导,了解学生的身体情况,循序渐进,防止意外伤害事故的发生。

  二、规范管理,重在落实,切实开展好冬季上冰雪活动的工作。

  1、制定制度,规范管理。

  学校坚持认真贯彻落实《学校体育工作条例》,不断健全体育工作组织机构和完善体育活动制度。学校制定了《滑冰进课堂教学常规》、《滑冰课安全保护制度》。

  2、保证投入经费,不断完善设施。

  为使“冬季冰雪活动”工作常规有序地进行,为给学生提供滑冰场地,我校充分利用学校场地,为滑冰进课堂提供了保障,奠定了基础。

  3、抓课堂,塑教师,提高师资力量。

  要保证滑冰课的教学质量并取得较好的教学效果,必须具有一支高素质的师资队伍。几年来,在自治区体育局的大力支持下,我校全体体育教师赴阿勒泰参加培训。在区文体局每年组织的滑冰教学、训练培训中,我校体育教师要求全员参与,并无迟到、早退现象发生。

  三、积极开展各项冬季上冰雪活动,促进学生全面发展。

  我校认真落实滑冰进课堂工作。学校作了大量的前期准备工作,学校制定了详细的滑冰教学计划、周密的安全预案,

  发放了告家长书,进行安全、卫生知识教育和滑冰有益于健康的宣传。

  我校自被评为自治区冰上示范校以来,冰上运动受到学生们的喜爱,学生参与的热情和积极性很高。同时我校也在三至六年级成立了速滑队,参加速滑比赛。训练时间为每周一至周五下午的6:00——7:00,周六至周日上午10:00——11:30,教练员为我校的四位体育教师担任,分阶段、分步骤的有针对性的对学校速滑队员进行训练,训练中抓平时,强化队员的各项身体素质训练,要求全体队员严格遵守训练时间,定期对各队员的训练情况进行了解,采取一般训练与专项相结合,合理安排运动量,防止伤害事故发生。

  现在我校的滑冰运动开展的如火如荼,越来越多的同学主动参与到滑冰运动中来,热情高涨。学生的'身体素质得到了大幅度提高、丰富了兴趣爱好,为他们树立终生体育意识奠定了良好的基础。

  总之,我们将进一步以“冬季上冰雪活动”为契机,以冰上示范校的标准为准则,推进体育活动工作顺利进行,构建和谐校园,使学校体育教育工作再创新的成果,使我们的孩子在阳光下健康快乐的成长。

  篇三:速滑个人年度总结

  总结本年度速度滑冰训练工作,主要从以下几点出发:

  一、领导高度重视,投入大量人力、物力、财力。

  我校领导积极向上,争取资金、器材,根据校园环境因地制宜,制定冬季速滑浇冰实施方案,进一步改善学校速滑场地的建设。

  二、体育工作者无私奉献。

  速滑训练,体育教师全员上阵,各负其责。寒假期间体育教师放弃休假,克服困难每天带学生坚持训练,再次提高学生参与速滑运动的积极性,增强学生体质,培养学生不畏严寒,坚持锻炼的良好品质。速滑运动在学校成为冬季一道亮丽的风景线。

  三、广泛宣传,各部门协调配合,学生积极参与。

  入冬以来,三至六年级召开专题会议宣传速滑项目,积极动员,认真严谨组织各班学生参加速滑项目。各部门、班主任识大体、顾大局协调配合日常训练工作。

  四、分层次、阶段科学的训练、打好基础。

  每天下午两节课后对学生进行训练,严格按照规定和要求进行训练,并分配的冰刀精心保管和正确使用。教练员按照制定的计划安全、合理、科学的训练。

  训练的三个时期有序进行。

  1、上冰前期训练

  认真做好学生陆地训练,纠正学生练习常见的错误动作。根据少年儿童生理特点,对学生身体的平衡能力和小腿肌肉力量进行针对性训练,了解如何穿冰鞋和自我保护意识的养成。

  2、冰上训练

  本阶段主要以安全的环境下提高学生身体的自然平衡能力。提高踝关节支撑能力,使初学者能在冰上独自站立行走并能滑行一段距离。训练以鼓励为主,循序渐进,进一步提高学生冰感。练习起跑技术、直道滑行及弯道滑行技术,慢慢过渡到完整滑行练习。

  3、下冰训练

  为了使训练工作保持连续性,为今后的速滑训练打下扎实的基础,必须抓好下冰训练。必须强调动作为主提高技术动作的正确性,改善动作幅度、节奏和完整性,强化训练效果。通过这些强有力的措施,速滑训练顺利进行。学生体能增强的同时技术也日趋成熟。然而期间也存在不少问题,如低年级学生安全意识淡薄,自我保护能力较弱,有待于进一步提高;女生队伍人员较少,需要加大宣传力度扩充队员。我相信,付出就会有收获,在今后的训练中,我们会全心全意为学生着想,争取培养更多的速滑人才,为将来速滑项目发展储备后备军。

  20xx—2015年度沙湾县第五小学冰上传统示范课及训练工作,我校领导积极向上争取资金、器材,根据校园环境因地制宜,制定冬季速滑浇冰实施方案,进一步改善学校速滑场地的建设。

  体育教师全员上阵,各负其责,每天带学生坚持训练,再次提高学生参与速滑运动的积极性,增强学生体质,培养学生不畏严寒,坚持锻炼的良好品质。速滑运动在学校成为冬季一道亮丽的风景线。

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