班级工作年度总结

时间:2022-10-17 01:54:13 年度总结 我要投稿

班级工作年度总结

  21世纪,不再是遥远的召唤。我们正在踏上新世纪的门槛。21世纪的生活,并不单单只在时间上突然降临,它是人类曾经有过的长久的憧憬,它是我们对于未来生活的苦苦构思的展开。重视人的全面发展,重视学生完整人格培养、个性充分发展,是21世纪教育的重要内容,也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。实行素质教育,创建一个良好的班集体,培育学生完整人格,这是班主任肩上责无旁贷的重任。

班级工作年度总结

  一.为人师表,率先垂范

  班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位,而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者,班主任工作是塑造学生灵魂的工作,班主任对创设良好的班集体,全面提高学生素质,陶冶学生情操,培养全面发展的人才,具有举足轻重的地位和作用。在学校里,班主任接触学生的时间最长,开展的教育活动最多,对学生的影响最大,在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此,规范学生的行为,首先要规范自己的行为;提高学生的素质,首先要提高自身的素质。在教育工作中,真正做到为人师表,率先垂范。要求孩子讲礼貌,我首先就做到对每个孩子都有礼貌,孩子早上来我总是先向他们问好,不小心碰装了他们就马上道歉,请小朋友帮忙,总记得说声“谢谢”。教育他们爱劳动,我总是和孩子们一起擦桌子,擦椅子。提倡环保教育,要求孩子不乱扔垃圾,我会主动把班级的垃圾捡起来。老师是孩子的榜样,作为教师更应该提高自身的素质,树立良好形象去影响孩子,当好学生的指导者和引路者。

  二.发扬民主,学做主人。

  现在的孩子都很有主见也很有自己的看法,现在的社会也一直再提倡“民主”,于是我就把这“民主”发扬到我们班级里。做到人人都是班上的小主人,人人都可以发表意见和看法。班级常规是班级的“核心”没有的常规班级就无法正常运行。但常规的制定并不是老师一个人的事情,而是全班小朋友和老师共同担当的事。于是,在一次偶发事件以后,班上就“怎样遵守班级常规”开了个讨论会,在会上孩子各抒己见谈自己对常规的看法和想法,最后他们决定制定一个表格,有我来执笔。内容是孩子经过讨论后告诉我,要我用图画的形式来表达。这一切完成以后他们就为这个表格取了个好听的名字叫“羞羞榜”。这个榜每个小朋友都有权利填写,但在写的时候,我提醒他们要给别人改正的机会。一段时间以后,我班的常规好了,再也没有上下楼梯跑,在走廊里推推拉拉的事了。

  在晨间活动时,我会问孩子喜欢什么器械,然后根据大多数孩子的意见让他们自由选择器械进行活动。每次孩子们都会玩的很高兴,而且还学会了彼此谦让,同伴间的合作和友好。遇到预设的活动无法进行时,我也想到的也是询问孩子你今天想玩什么。因此,在自由活动的时候,我班基本没有打闹的现象。每周五评小金花已经是一种习惯,以前都是请小朋友来推选,你认为好的小朋友。现在,我把这种方式改变了,老师不点名,请小朋友自己上来大胆的说说这一周的优点和不足。只要你能上来说,就是对自己的一种认可,也是锻炼自己的胆量的机会,通过这样的活动,我发现班上平时不多说话的小朋友都能自告奋勇的上来,而且也能把自己的优缺点说准了。也让我发现了一些平时不为人知的优点和不足。这样让我对班上的孩子又有了更深的了解。

  五月是最忙的一个月,在给孩子选定节目的时候,我想的是最好让所有的孩子都来参加,于是就定了服装表演,而且给班上的孩子都选定了相对的小组。在排练的时候很多小朋友都很认真,可就是有几个孩子没精打采的。我很生气,把他们批评了一通,可效果并不理想。事后我自己反思了一下,才发觉我忽视了孩子的感受,并不是没个孩子都喜欢表演的啊。第二天的排练开始时,我先宣布,不喜欢的小朋友可以退出,这时就有十来个孩子举手了,我允许了他们,看着他们的笑容,我也送了口气。在表演的时候,有的服装我也是经得衣服主人得同意,才把一些衣服借给别人穿。

  三、日常工作,有条不紊

  开学初能认真根据学校工作安排和本班实际情况,拟定全班与知识、能力、情感等方面的远、近期目标。定期召开班务会议,反馈一月来的工作情况。团结班组人员,做到有事大家做,有忙大家帮。对领导分配给班级的临时任务能妥善安排好,并能及时完成。发生突发情况有能力处理好。关爱班上每一个孩子,对他们能一视同仁,不管平时你是个乖孩子还是个调皮的孩子,只要是做的好的老师都会表扬,相反,要是做错了都要批评。在教育中学生既是教师的客体又是教育的主体,充分发挥作为主体的学生的作用。在活动中注重培养幼儿的动手能力,创新能力,生活自理能力,分析和解决问题的能力。不计个人得失,班级布置区角的一些材料,演出的VCD音乐带都自己掏钱买。

  四、重视与家长的联系,双向管好孩子。

  孩子的进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况,我通过多种形式与家长建立密切联系,进行友好交往,不仅沟通信息还增进了情感的交流。孩子进步了,家长也来向我致谢。我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱,也赢得了家长的信任、鼓励和支持。只要班上搞什么活动,家长总是全力支持。双向管理学生主要采取定期召开家长会,主要内容是根据本学期教育教学计划,对家长提出必要的要求,了解实施素质教育的重大意义,并介绍一些教育孩子的方法、经验。同时对家长提出要求:为孩子在家里创造必要的学习环境,为孩子做好榜样。

  “果实的事业是尊贵的,花的事业是优美的,但是让我做绿叶的事业吧,她总是谦虚的垂着绿荫。”一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。