教师的年度总结

时间:2022-09-23 11:36:10 年度总结 我要投稿

教师的年度总结范文合集十篇

  总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,因此我们要做好归纳,写好总结。总结你想好怎么写了吗?以下是小编收集整理的教师的年度总结10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

教师的年度总结范文合集十篇

教师的年度总结 篇1

  xxxx——xxxx年度教师个人研修总结我努力工作,为了使自己在研修中不断提高教育教学水平,加强自己的业务能力,提高自己的综合素质,从各个方面不断提高完善自己。为了更好地开展以后的工作,现就xxxx——xxxx年度教师个人研修总结自己在校本研修方面所做的工作总结如下:

  一、强化学习,营造研修氛围。

  教师是学校的重要组成部分,把校本培训当作学校常规工作来抓,与平时的教研活动、业务学习相结合;与青年教师的培养相结合;利用国培学习后学习新课程理念,自觉分析教学现状,研讨教学方法,观摩课堂教学,反思教学行为,使校本培训工作制度化、日常化。

  二、专业引领,搭建平台。

  没有专业引领的研究活动,教师的研究很难上升到一定的高度,校内:开展新老教师传帮带活动,实行“导师制”,要求大家互相听课,交流教学情况,深入课堂,研究教学的良好氛围。校外:走出去请进来。一是有计划地安排数名教师外出学习听课,尤其是青年教师在政策上给予倾斜,让他们接受高层次、全方位的系统培训,促使他们尽快成长。二是给青年教师搭建一个锻炼的舞台,组织开展了课题研讨课,让他们在讲台上展露风采。

  三、聚焦课堂。

  通过国培学习后,为教师营造成长的土壤,各位老师欣赏着、学习着,应用着,教育思想、教育习惯、教育行为和教学方式悄悄地发生着改变。每周上交一份高质量的体育教学设计,每天课堂上或克隆、或拖拽、或标注、或圈批、或拉幕,始终以教师为指导,以学生为主体,以训练为主线,实现人机互动、师生互动、生生互动,既方便了教师的教,活跃了课堂氛围,又激发了学生的学习兴趣,提高了课堂教学效率。促进教师将课堂教学整合。新课程理念和新课堂教学观得到了充分体现。

  四、课题研修,促进教师专业成长。

  xxxx—xxxx年度年,是我校课题立项之年,学校省级总课题“教师道德修养”模式的探究立项并进入研究的初级阶段,体育教研组的`课题“以预学为突破口,实现学思结合”模式的研究,各位老师将秉承“问题即课题,教学即研究,成长即成果”理念,自觉将教学实践和课题研究有机结合,以课题研究推动教育教学质量提升和个人专业发展,研究中做到理论与实践相结合,及时将研究成果应用于教育教学实践之中。

  总之,校本研修工作中,有收获丰收的喜悦,也有困惑的苦恼,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,为了这光辉的事业,我们将奉献着无悔的人生。

教师的年度总结 篇2

  一学期工作总结

  鲜花朵朵,绽放在夏日的清晨;阳光闪耀,照耀着小朋友们的张张笑脸。然而七月悄然而至,我们不得不say goodbye。对我们学前班来说不仅是一学期结束,而是幼儿园学习生涯的结束。“快毕业了”不记得对孩子们说了几遍,在心里叹息了几遍,竟不知是惜别之情,还是对转眼即逝的一年时光的浓浓告别之情。

  记得刚开学时自己的激情与憧憬,全身心地投入教学教育活动中,简单充实而快乐。但接踵而至的活动从计划到准备再到开展实施一点点忙碌起来,这样的过程像是在登山,无论这一路走来多么令你身心俱疲,爬到山顶时的'心情总是万般皆好。

  本学期,开学典礼,幼小衔接家长会,六一文艺汇演,期末教学展示,毕业典礼,再加上各种教研活动,让家长从各方面了解孩子在园情况,认可我们的工作。

  本学期由于更换教材,而且是一学年的下学期才更换的,在教学上不能很好的衔接,特别是数学,知识点有重复,课程编排较多元,延伸知识点较多,一学期下来书上的是全部教学完,但延伸的一些还不够深入和全面。毕竟是第一次接触,在以后的教学中一定会总结经验。一分耕耘,一分收获,加油,下次一定更好。

  这学期是小朋友在幼儿园的最后一个学期,九月份就要上小学了,幼小衔接是本学期的重点,我们在知识方面,语言:加大小朋友识字量,说词,说句的口语表达能力,拼音:加强认读和拼读练习,数学:训练计算能力,以及口编应用题的能力,能按一定顺序看图提问,回答问题的能力。在学习习惯方面,培养独立学习,自己整理书包,学会自己排作业。同时成立班委,体验小学生活,激发对小学生生活的憧憬和向往。为上小学提前做好准备。

  一个班级就是一个“大家庭”,老师就是“家长”,只有“家长”关系融洽,家庭才能和睦,向上。本学期我们班来了两位实习老师协助班级工作。在工作上,多一点配合支持,少一点分工明确,多一点尊重,少一点命令,大家齐心协力共同做好班级工作,虽然也有意见不统一的时候,也有怨言,但经过沟通一切都不是问题。

  本学期重点学习了《3-6幼儿发展指南》,并贯彻落实到教学工作中,开展了本园教师试讲教研活动,取得了较好的效果,实习老师教学上有了很大的提高,同时也存在很多问题,毕竟模拟和实际课堂还是与很大的差别。没有寒冬哪来梅花扑鼻香,只有轻言放弃的失败者,没有天生不会授课的老师,相信你们一定是最棒的。

  无论过去怎样,一切也成为历史,最重要的是,把握好今天,展望未来,重新杨帆起航,下一学期,更精彩。

教师的年度总结 篇3

  我是19xx年2月出生,20xx年8月由师范毕业分配进入镇小学工作至今。过去的一年我从事四年级语文教学工作。为了更好地做好今后的工作,现对一年来的工作小结如下:

  一、思想工作方面

  俗话说:“活到老,学到老”,本学年,我能够自觉学习党报党刊上的文件精神,在思想上,学习《中小学教师职业道德规范》、学习教育教学法规、学习教育局“七条禁令”,并落实到自己的工作中去,树立高尚的师德。通过学习,我能在各方面严格要求自己,努力地提高自己的师德修养,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。

  二、教育工作方面

  这学期,本人担任四年级语文教学工作。在教学中,我能自觉做到认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的'教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力,努力提高学生的语文素养。严格执行“日练周测单元过关月考”制度,用错题集来订正学生的错误。圆满地完成了教学任务。

  三、德育活动方面

  为了磨练学生的意志,培养学生的吃苦精神,我班组织学生进行了远足活动;为了培养知农爱农的情感,提高学生实践能力,组织我班学生到乡间地头参加劳动;为了加强安全意识,提高安全行走能力,组织学生参加了校举办的“校园安全”知识学习……

  四、校务工作方面

  本学年,我担任仪器室管理工作,多次成功地完成领导布置的任务。

  作为一名教师,不仅需要努力地工作,更需要积极参加素质教育的实践,不断地学习,不断的更新教育理念,不断的提高自己,这样才能给予下一代更好的教育!

教师的年度总结 篇4

  刚来到第三小学报到时,同事们正在第一初中进行教案活动,看到同事们发言阐述自己学习的反思和心得,我深深的感觉到这些教师是很有实力和能力的一批人。听到最后白校长、段校长的总结句句经典,有这样的领导带领我们,我突然感觉很幸福也很满足,开始对未来充满着美好的憧憬。不知不觉已经几个月过去了,我们教师之间彼此了解和帮助,互相之间接触的很融洽。

  一、 竞争中的有爱是那么可贵。

  1、 教师跟踪的脚步

  九月下旬我们学校安排在第二小学开始进行两日教师跟进活动,我和艳萍姐死皮赖脸的跟着王冬梅老师,虽说我们是竞争对手但是王老师表现出的优雅气度让我折服,她不仅告诉我们教数学重要的是从简到难、注意细节、让学生懂一个小点,还告诉我们班级文化的建立必不可少。竞争中存在的正能量也是我继续传递的动力。

  2、优质课的选拨

  教师优质课开始报名的通知下达后,老师们开始积极的报名和准备。我们的优质课比赛是无学生的比赛,条件也有些简单,但是教师们没有埋怨任何人,积极的配合这次的活动,参加比赛的人有半数以上。比赛的时间到了老师自发的当起了学生,让比赛的老师感动一丝的温暖和开心。综合学科的比赛和主课学科的比赛不同,综合学科运用思源的孩子们进行比赛,孩子们虽然和我们不认识,但是积极配

  合我们的老师上课,孩子们的可爱让我很欣赏。在比赛中我们教师是竞争对手但我们之间并不会因为比赛而变得自私,反而教师之间充满着爱心。

  二、 交流中的收获是那么丰富

  1、 每隔一段时间白校长就要开设读书沙龙交流会

  我记得我读的第一本就是武明霞的语文教学语录,说实话我不太懂里面说了写什么但是能想想到她上课的场景。读的第二本就是《不做教书匠》这本书是中心校发的书籍,在乡里管理不怎么严也没有怎么看过,来到这里好好地体会和读了这本书,勉励我们教师不要抱怨任何集体,要踏踏实实的工作,为自己的集体荣获更多的荣誉。

  2、 发现身边美的活动中我收获很多

  我聆听了同事发现身边美的人的故事,每个老师写的文章充满着热情和激情。

  3、 我们一起夸夸自己的美白校长的一句话:吃亏是福。你要好好品位这句话,你会发现人的一生要想发展好就要适当的吃亏。

  4、外出学习的老师回来要说一说自己的体会

  张小红老师讲述她和黄老师一起杜郎口小学学习的感悟和反思,杜郎口学校的思想和我们的唯美教育大致相同,教学方式也和我们大致相同。安阳之行的老师讲述了自己的心得,讲课的老师注重对学生的语言表达,语言的严谨,站和坐的方式,语速要慢,学具的准备。

  5、新乡之行的小敏姐讲了附属小学的心灵小屋,里面有沙画还

  有画画,通过这些来判断孩子的心理问题。另一个新乡的小学是以新为理念。赵淼焱老师补充了小敏姐的内容,他主要讲的是要新乡的学校要求负担轻,质量优,课间操以游戏得方式为主。

  6、我们一行十八人在白校长的带领下参观了开德小学和子路小学以及濮阳市实验小学。

  最后让我感觉最深刻的是小红姐最后讲的几句话:每天多读一本书,可以不是四大名著。每天多思考一些问题,可以让我们更加丰富。每天多写一些东西,日积月累你会成为名家。我现在要克制自己的懒惰,每天多读多写多思,我应该可以成为一个很有用的人。

  三、 教研中的交流是那么有意义

  1、 教案的梳理和整合

  张老师讲了一下自己的册备,每个单元一一说出重难点和安排。张老师和各位老师的册备很仔细也很充足,以思维导图的方式讲述了课本的重点。大致分两个内容:1、全册的内容,每个单元的重难点。2、单元的课时安排。我说了第一单元的导学案,各位老师们提出自己的.宝贵意见,我很感谢他们,因为他们的提出让我的导学案更加直观和完善。王老师说的和我的单元是一样的但是导学单不一样,我们两个的导学单合整在一起,新的导学单就出现了。以此类推老师们这样把整册的导学案认认真真的看了一遍。

  2、除了对数学教材的梳理和再认识,我们数学小组也开始对优秀课堂的教学视频进行观摩和学习。

  学习他们的教学方式和教学方法,学习他们的言谈举止,学习他们对应急事件的处理方式。我现在在思考如果来了学生,我应该以什么样的方式去展示数学的魅力,让孩子爱上数学,我想能不能让孩子在听完课后,自己画出这节课的思维图(漫画式),最后再装订成册,给孩子一本学校留一本。

  四、 劳动中的快乐是那么幸福

  第三小学不断的进步和成长,我们也在不断的进步和成长。电视台采访的那一日是第三小学很重要的日子,全体教师以爆满的精神备战。建设中的第三小学在白校长的带领下变的高大上,教师与教师之间多了一份温情,少了一份吝啬,多了一份有爱,少了一份妒忌,多了一份笑容,少了一份沮丧。

  1、爱,教师之间的团结。范县第三小学有三十几个老师,大家的心都紧紧的贴在一起,采访时要求老师爆满的精神和善良的外观,淼焱和丽敏姐一上午帮我们整理头饰,一个完了又一个。

  2、有序,老师之间的配合。开始的工作离不开劳动,领导如果吩咐关于劳动的活,老师们就有序的干这样那样的的活。

  五、 艺术中的美是那么有魅力

  我们在舞蹈室开始对着镜子练习自己的姿态,看到自己的身材不是那么的苗条,似乎有些不太自信。美女老师为给三小一个登台亮相的机会,请假为我们排舞教我们跳舞,一句话:“你们是有潜力的。”正因这句话我努力朝着好的方面发展。现在每天的练舞让我的生活发生了变化。我变得不那么害怕寒冷,变得敢于暴露自己的缺陷,变得自信起来了。在乡里我以为我就只是教教书没有其他是适合我的项目。

  所以我决心要当一个好老师,教书育人,桃李满天下!

教师的年度总结 篇5

  自从从事教师这一行,当一位好教师就是我的目标。一年来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末,现对一年来的工作进行总结。

  一、思想品德方面:

  在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针,认真学习党的先进理论知识,热爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。作为一名教师,我从自身严格要求自己,通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀的人才,打下坚实的基础。

  二、教育教学方面:

  一年来我一直担任初中物理教学,在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法。

  1、尊重学生是以学生为主的关键。在教学中,深刻体会到要以学生为主,以学生的发展为主。首先,必须尊重学生。尊重学生的思考权,尊重学生的发言权,尊重学生探究精神,尊重学生的思维成果。做到这些,才能够放手让学生去思考,让学生探究。

  4、规范作业。 学生学习新课和知识的系统化、条理化,要靠一

  定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰,条理清楚。养成良好的学习习惯。

  5、多开展物理实践活动。利用课堂课余及班队活动,进行一系列的实践活动是本学期物理教学一个重要方面。

  6、制定帮教方案。 对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围。平时,自己还注意"两手抓":一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果。

  2、对课堂操作的有效性的研究。(1)教学目标:首先,我有预设的课堂教学目标,目标根据教材、课时、班级学情正确定位,我根据课堂发展恰当地调整预设目标和生成新的目标,

  (2)师生角色:学生是课堂学习的'主体,教师是学生学习的促进者,课堂中我正确地定位自己的角色,并努力促进学生形成正确的角色感。

  三.遵守纪律方面:

  本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

  四、工作业绩方面:

  随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学教育教学理论,掌握了多媒体课件制作的一些方法。

教师的年度总结 篇6

  为了加强管理我们院的课堂纪律,我部拟订了一套“生命科学学院20xx-20xx学年第二学期考勤表”。此‘按主要包括考勤的时间,节次,科目,缺勤人名单,任课教师签字,负责人签字等项目。

  在每周周五由本班负责人将填好的表交到学习部,经我部核查之后对出勤率高的班级给予一定的表扬,相反,对出勤率低的采取一定的措施。

  在没有严重违反纪律的情况下,我部尽量对此班级从宽处理,因为拟订此方案的主要目的.是给我们院的学生创造一个良好的学习环境。

  可以明显的看出,它起到巨大的作用,逃课的学生寥寥无几,课堂气氛也显得很活跃,老师也信心十足。

  任何一个人都摆脱不了懒惰性,虽说大学生的自我控制能力很强,但是大多数人在无人管理的情况下还会放纵自己。

  大多数学生对自己不喜欢的课总想着逃掉。可是怕被记之后受到惩罚,不得不去上课,其实它起到了一个督促性的作用。

  虽然优点很多但是或多或少有不足之处。 每节课都让任课老师签字,他们感觉太麻烦了,没啥效果。让我们向我们院建议一下,取消此措施。

  依我个人所见,不能取消,但可以改进。为了给任课老师带来不必要的麻烦,向我部推荐一个我的意见,我们可以减少老师的签字频率,将老师签字程序改成:首先让本班负责人把每节课的缺勤人记下,然后让认可老师在每周的最后一节课核查之后进行签字。这样给老师和负责人带来了方便。,同时也不影响我们的工作进展。

教师的年度总结 篇7

  该同志忠诚党的教育事业,爱岗敬业、严谨治学、为人师表,处处严格要求自己。在思想上,该同志坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,积极参加单位组织的各项政治学习,努力提升自己的思想政治觉悟,严格遵守单位的各项规章制度。

  在工作中,该同志具有强烈的事业心和高度的责任感,工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新,能够虚心向老教师学习,认真钻研教材,积极参与教研,努力提升自身的业务素质,取得了显著的.工作效果。

  在生活中,该同志想他人之所想,急他人之所急,团结同志,乐于助人,注重提升个人修养,在搞好本职工作的同时,积极参加各种集体活动,认真完成组织交给的各项工作任务,受到了学校领导和家长的一致好评。

教师的年度总结 篇8

  一年来,本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,办事认真负责。

  在工作中,能充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习情绪,合理运用教学手段,以学生为主体,教师作主导,以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维,民挥学生的想象力,切实地向课堂四十分钟要质量开学初,能很快要组织好班委会,选出班级骨干,努力培养班级骨干例如杨金花罗福权邓丽花等同学,能积极配合老师抓好班风学风建设,创建优良的班集体,形成良好的班风学风所以一年来,学生违法犯罪率为0,差生率为0,在学校中被评为先进班级。

  在教学工作中,做到认真备课,认真批改作业,作业格式工整规范,并养成良好的学习习惯对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏例如,自己经常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围平时,自己还注意两手抓:一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果例如,学期初,我制定了帮教计划,开展伸出你的双手,帮助你的'朋友的互帮互学主题活动定期检查,发现有进步的同学,及时表扬,奖励这样,就充分调动了学生的学习积极性,掀起学习热潮。

  在学生的思想教

  育工作中,做到谆谆善诱,耐心疏导,耐心教育例如当时有一个调皮学生,他叫郭华富他学习成绩差,经常逃学,在班级中是小霸王我采取和他经常谈心的方法,与学生交朋友,做学生的知心人,与家长紧密配合,发现有一点儿进步的就及时表扬他,鼓励他,树立起他在班级中的威信通过教育,他进步很快,后来还成为三好学生

  在工作之余,本人还努力钻研教材,分析每堂课成功在哪里,哪里存在不足,不断的总结经验,不断的充实自己的教学水平和班级管理水平通过一年来的教学,在班级中,学生的学习风气形成了,组织纪律性变好了,作业能依时完成,劳动积极肯干,诚实有礼,互助互学,使学生得到了全面的发展。

教师的年度总结 篇9

  一年来,本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,办事认真负责。

  在工作中,能充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习情绪,合理运用教学手段,以学生为主体,教师作主导,以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维,民挥学生的想象力,切实地向课堂四十分钟要质量。开学初,能很快要组织好班委会,选出班级骨干,努力培养班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学,能积极配合老师抓好班风学风建设,创建优良的班集体,形成良好的班风学风。所以一年来,学生违法犯罪率为0,差生率为0,在学校中被评为先进班级。

  在教学工作中,做到认真备课,认真批改作业,作业格式工整、规范,并养成良好的学习习惯。对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。例如,自己经常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的'文化基础知识。同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围。平时,自己还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后

教师的年度总结 篇10

  转眼间,一学期的工作已经接近尾声,回顾这一学期的学习生活,有喜有忧,有收获也有迷惑,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期工作总结如下:

  一、坚持育人第一,全面关注孩子发展。

  学生不仅是学习知识更重要的是学习做人,我充分利用读书课及语文课堂结合班级事情进行思想教育,重视日记的批改从平时的日记中了解他们并与他们进行沟通,为她们化解矛盾,解决心中的困惑,让他们意识到学会做人比什么都重要。作为老师的我深知“桃李不言,下自成蹊”的作用,因此在班级中我以身作则,规范自己的言行争取给孩子一个正确的舆论导向。

  二、要有一颗爱心,耐心关注孩子的成长。

  教师的职业决定了我们要用一颗爱心去对待每一位学生,特别是我们的学校。从家长把孩子送进学校的那一刻起我们就担当起了孩子衣食住行的全部责任。这些工作是繁琐而又忙碌的,再加上现在独生子女多,孩子有的任性、有的顽皮,这给班级工作带来了一定的麻烦。所以我们应以极大的耐心和热情来对待班级的学生。在学校,孩子的身体不舒服了与同学有矛盾了,学习出问题了,东西找不到了等等,每天类似的琐碎事情不断,如果没有足够的耐心就不能照顾他们,如果没有足够的爱心就不能心平气和的为她们解决问题。由于现在大多数学生的家境较好,学生中存在严重浪费的现象,吃剩的点心、没用完的橡皮、本子等比比皆是,桌子里都是吃剩的零食,面对这种情况,我和班主任丁老师专门利用班队课进行教育,给他们讲革命故事,想想战争年代人们的生活。叫他们各抒己见,谈谈粮食是怎样来的,灾区的孩子需要什么。渐渐地,班级中浪费的现象少了许多,在餐厅孩子也养成了吃多少拿多少并养成了文明就餐的好习惯。在生活中,我时常提醒自己,这是一群离开父母的孩子要时时处处关心她们,更是自己做了母亲之后对学生更添了许多母亲的柔情。每天早晨走进教室首先让他们拿出体温计量体温,发现异常及时处理;第二天的`天气,提醒他们及时的增添衣物,这些工作虽然细碎却能让学生感受到老师对他们的关心和爱护。良好的师生关系是学生遵守纪律的基础,孩子们上课认真听讲课下遵守纪律班级的学习氛围很浓。

  三、认真做好备讲批辅工作

  1、备课

  积极参加学校组织的教研活动,在同级段老师的指导下集体备课,仔细听认真记写好教案,认真钻研教材,教参,吃透教材,找准重点难点,在复习阶段,我把每一单元的词语重点内容进行罗列总结,为的就是让学生有个清晰地复习印象。

  2、上课

  上好课的前提是做好课前准备,上课时,认真讲课力求抓住重点,突破难点精讲精练,运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生的积极性和创造性,培养学困生的学习兴趣,课间巡视时注意对学困生进行面对面的辅导。

  3、作业

  我把每天的作业经过精心的挑选,适当留一些有利于学生能力发展的能发挥主动性和创造性地作业。语文是语言,因此除了课堂效果之外还需要让学生多读书增加阅读量丰富知识,为此在早读时我坚持了解早读情况发现问题及时纠正,课后发现学生的问题也及时解决及时讲清楚。

  “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”教育工作是常新的,也是永无止境的,社会在发展,学生的特点和问题也在发生着不断地变化。因此,我必须及时发现,研究和解决学生教育和管理工作中的新情况,心问题,掌握其特点,发现其规律,尽职尽责的做好工作以完成我们肩负的神圣使命。

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