文化年终总结

时间:2022-12-14 15:45:12 年终总结 我要投稿

文化年终总结七篇

文化年终总结 篇1

  xxxx年在各级的关怀支持下,局全体人员实践“”思想,理论,以学习“八耻八荣”为,拼搏不但圆满了年初制定的计划任务,而且的文化工作性。现把20xx年工作总结

文化年终总结七篇

  一、文化活动,人们精神文化需求

  在组织下,文化活动蓬勃。企业文化、社区文化、校园文化多彩,为社会经济发展营造了的文化。市举办的“爱的回声”公益晚会;承办了一台反映廉政文化建设内容的大型晚会;为庆祝建党85周年在灯光球场举办了“党在我心中”文化晚会;与联办爱国主义诗歌朗诵、演讲比赛;举办了“联通杯”少年儿童歌舞大赛;六是组织了为纪念长征胜利70周年“激情广场”文艺演出;七是送文化下乡活动,送电影450场次,送戏180场,送图书20xx册。

  二、攻坚克难,使图书馆大楼按计划开馆

  新图书馆大楼属计划扶贫援建项目,地方资金配套位,该工程拖了五年之久。为使图书馆早日投入使用,效益,把此项工作列入06年工作。一向县反映,写报告,请到现场视察;另一文化界人士协、人大的,写出多份提案,又跑省进厅,了15万元资金。在的奔走呼吁下,县里也配套了10多万元,终于在20xx年国庆前夕的9月29日正式开馆。,还参予了“利辛剧院”的搬迁论证工作。

  三、文化、新闻出版市场管理,专项治理活动

  了解对文化、新闻出版市场的管理,了网吧的专项治理活动,经营业主的法制意识,经营秩序的好转。

  1、在范围内了网吧、电子游戏机室、娱乐场所、音像市场、演出市场和新闻出版市场的清理整顿活动,了突击检查与日常巡察相、明查与暗访相可行的办法。,共出动车辆121台次,人员398人次,接纳未成年人网吧14家,超时服务网吧10家,上网登记不规范21家,经营电子游戏机室3家;收缴盗版音像制品368多盘,非法出版书报刊476本。

  2、整治网吧有新,网吧超时经营。控制网吧超时经营问题,措施,零点终止互联网信息接入服务,从源头上了超时经营。对经营户的宣传教育;必要的.加压态势和处罚;经营业主会议,行业协会的自治,使县城经营户在协议书上签字,同意零点终止互联网接入服务;向、县汇报,电信局从零点到次日8点终止信号的接入。,终于在6月30日以后,零点终止了县城网吧互联网信息的接入,从上了超时经营的问题。受到了省厅和文化市场管理局的肯定和表扬。

  四、扎实地了“反盗版百日行动”

  宣传部、政法委、市“打黄扫非”办公室的要求,盗版音像和计算机软件制品“百日行动”。情况,班子会议,制定详细、可行的行动方案,使“反盗版百日行动”有计划、有、有秩序的。行动方案,行动与各的职责行动相、日常工作与专项行动相、与突击行动相的办法,措施使新闻出版市场面貌改观。

  在“反盗版百日行动”中,共出动行政执法人员262人次,执法车辆97车次,检查出版物经营152家次,检查店档摊点38个次,检查印刷(打印复印社)86家次,收缴非法书刊总数为220本,盗版教材教辅14本,淫秽书刊26本,收缴盗版音像制品630盘,淫秽色情14盘,收缴盗版软件9件,取缔店档摊点6个,受处罚的经营6家,政治性非法出版物2本,淫秽口袋本书26本,地了反盗版百日行动的。

  五、文物保护意识,真抓实干,

  县文物所现存各级文物300余件,文物所工作人员对库房文物《藏品保管办法》的规定,了制度健全,帐目清楚,编目说明,保管,检查,对文物分期、分批、逐项逐条了的、定位,了一、二、三级品档案,为今后的电脑化管理奠定了基础。文物工作“保护为主,抢救”的工作方针和“保护,”的原则。的和要求,24小时轮流值班,文保和文物库房的安全保护工作。对省级文物保护“伍奢冢遗址”的通道、路基了加固,并组织力量了批县级文物保护的保护标志碑和划定保护范围工作。

  六、宣传文化遗产保护的性,非物质文化遗产保护工作

  1、6月11日是首次“文化遗产日”活动,宣传,6月11日上午在路繁华地段设立咨询台,向过往解答问题,发放宣传材料20xx多份,了的文化遗产保护意识。

  2、制定非物质文化遗产保护实施方案,了文件,成立了组织,了职责,并有条不紊地普查工作。,“九曲黄河阵”、“万人迷”花鼓灯资料整理完毕,文本审核后待上报。

  七、电影放映工作,社会效益、经济效益

  电影公司、剧院“防疫防病、青少年素质教育、科技兴农、计划生育法律法规宣传”几大主题,依据省、市文件精神,同各协作,电影放映工作。

  同县教育局协作,双休日,对中小学综合素质教育影片放映。向上、内容健康的儿童影片,对城乡青少年素质教育。共放映影片67部,460个放映工作日,放映740场(次),观众达63万人(次)。

  八、机关工作

  班子建设和组织建设。局班子以身作则,带头讲团结,讲奉献,起模范带头作用,使上下充满活力,气氛融洽,了“讲工作,比,爱岗敬业”的风气。

  机关党建工作。机关全体党员党建工作的安排,采用学习与自学相的办法,党性修养,宗旨意识,全心全意为服务,党员的先锋模范作用。党支部了党务公开,并创办了党建宣传栏。

  党风廉政建设工作。主要是对党风廉政建设意义的认识;组织党员干部学习两个《条例》,了多种的警示教育活动,局班子以身作责,从自我做起,自觉监督,用制度管人、管事、管工作;文化系统无违纪。

  计划生育工作。《人口与计划生育法》、《安徽省人口与计划生育条例》,了管理责任制,文化系统无计划外生育。

  社会治安综合治理和信访工作。注重社会治安综合治理、来信来访工作。成立了组织,制定了的管理责任制,全系统无刑事案件和治安案件;无群访、闹访。接转来信三起,结案三起。

  机关效能建设工作。局班子机关效能建设工作,负总责,班子分工协作,齐抓共管,了管理和服务质量的目的。已、县交给的工作任务。

  文明创建工作。健全了文明创建规章制度,使该项工作制度化、化、长期化,了文明创建档案资料,申报了县级文明创建先进。

文化年终总结 篇2

  本年报根据《中华人民共和国政府信息公开条例》(以下简称《条例》),由XX市文化广电出版体育局编制,主要内容包括概述,主动公开政府信息情况,依申请公开政府信息情况,因政府信息公开申请行政复议、提起诉讼情况,政府信息公开工作存在的主要问题及下一步工作打算等五个方面的内容,所列数据的统计期限从20xx年1月1日起至20xx年XX月31日止。

  一、概述

  我局高度重视政府信息公开工作,严格按照《条例》和《XX市政府信息公开规定》的相关要求,紧紧围绕我局中心工作,以依法行政、提高效能,建设服务型政府部门为目标,在市政府信息公开工作的统一部署下,强化领导,多措并举,狠抓落实,政府信息公开工作稳步推进,较好地完成了政府信息公开工作任务。

  二、主动公开政府信息情况

  (一)主动公开政府信息数量及类别。20xx年,我局主动公开政府信息186条,具体包括以下六方面内容:机构职能、政府公文、规划计划、业务工作、经验交流、资金信息及其他信息。

  (二)政府信息公开方式及查阅情况。一是通过公众信息网公开。今年我局再次对门户网站的政府信息公开系统进行了完善,增设了公开子栏目。20xx年我局公众信息网站访问量近30万人次,日均访问量500人次以上。二是通过行政服务大厅公开。行政服务大厅设置了档案查阅处,方便市民查阅。三是通过政府门户网站平台公开。四是通过媒体公开。20xx年我局通过报刊、广播、网络、新闻发布会等媒体公开。

  (三)我局20xx 年度共接受群众咨询5000人次,其中电话咨询20xx人次,当面咨询接待150人次,网上咨询2850人次。

  三、依申请公开政府信息情况

  20xx年,我局受理依申请公开政府信息0件。

  四、因政府信息公开申请行政复议、提起诉讼情况

  20xx年涉及政府信息公开行政复议0件,

  五、存在的主要问题及下一步工作打算

  (一)存在的主要问题

  1、政府信息公开的群众参与热情不高

  政府信息公开既需要自上而下的坚决推行,也需要自下而上的推动促进。目前政府信息公开群众基础较为薄弱,不少群众缺乏政府信息公开相关知识,对政府信息公开工作的'参与积极性不高。

  2、政府信息公开工作队伍建设有待加强

  一是工作人员难以确保,目前我局就一名兼职人员管理,缺少一支相对稳定的工作队伍。二是工作队伍业务能力有待加强。目前,工作人员能够处理一般性公开事务,但在处理公开与保密问题上,确定公开范围、方式等方面,业务水平还有待提高。

  (二)下一步工作打算

  20xx年,我局将从五个方面继续加强政府信息公开工作。一是进一步完善工作机制,对政府信息公开实行规范化管理,采取多种形式不断深化政府信息公开内容。二是群策群力,积极思考,探索政府信息公开新形式,不断提高政府信息公开水平。三是进一步加强政府信息公开宣传,让更多的群众了解政府信息公开,依法、依程序积极参与政府信息公开。四是加强政府信息公开工作队伍建设,通过学习培训继续提高工作人员业务水平。五是加强政府信息公开相关资料和档案的收集整理工作,使每一次公开都能做到资料详细、档案健全。

文化年终总结 篇3

  一、文化体育活动

  (一)、文化服务中心联合双莲中学、双莲小学开展20xx年元旦文艺演出,为双莲片7个行政村进行送戏演出,演出节目18个,演员达到80多人,观众达到6000多人次。

  (二)、由文化服务中心主办:“汇金购物广场正月十五闹元宵大型民间艺术文艺晚会”演出的`节目内容:彩莲船、舞狮子、踩高跷、大型广场舞表演、民间器乐、民间歌曲。演员达到100多人,观众达1000多人。

  (三)、由文化服务中心牵头,全年组织勇世民间艺术团、德财艺术团等团体为15村(1个社区)送戏45场次,观众达万人次。

  (四)、20xx年4月21日由文化服务中心主办:镇第一届“广场舞大赛”,参加队伍20只,参加演出人员360人,也为配合市举办“健康”庆五·一广场舞比赛暨第十届社区文艺展演活动。

  (五)、4月份与市新华书店组织“农家书屋”管理培训2天。培训人员32人次,每村新增图书180多套(册)。

  (六)、下半年镇党委、政府决定开展镇第十一届“田园之声”农村文艺汇演,镇文化服务中心精心组织,发动我镇文艺创作人才,创作原创节目6个:其中小品2个,诗歌朗诵1个、民间表演1个、群口快板1个、大合唱1个,历时4个多月,群众演员参与达1000多人次。以村为单位演出15场次,集中大型演出2场,观众达到达万人次。并且有2个节目加了市第五届“沮漳风情”农村文艺汇演,获得表演三等2个、创作三等2个。

  (七)、10月中、下旬由文化服务心组织牵头成立镇篮球队,为了提高球技,我们主动联系兄弟球队利用星期六、日进行比赛交流,并参加了市第五届篮球锦标赛,获得组织奖。

  (八)、全年对镇所有体育设施进行检查2次,将检查情况报告宣传办公室,对设施损坏严重的督导各村进行防护维修,排除安全隐患,我镇现体育设施基本良好。

  (九)、在三峡电视台组织的“谁要上春晚”的活动中,由文化服务中心负责组织参赛活动,镇文化服务中心认真落实,大力宣传和发动文艺爱好者及有一定表演艺术人才,鼓励他们积极参与其中,在11月26日海选中,镇4个节目进入前20强,并有3个节目参加了本月29日决赛。

  (十)、电影放映已经完成全年任务180场次:其中科教片放映42场次,还配合省农业厅科研部门放映专题科教片8场次。

  (十一)、暑期镇文化服务中心在落实《市第三届暑假“快乐阅读·伴我成长”主题读书征文沃活动》中,我们制定了镇到文化服务中心图书室阅读方案:时间前后50多天,学生平均每天达到60多人次,并设置了双莲流动图书点,请指导老师专题培训12场次,我镇辖区2所中学、4所小学均有学生参加,收集征文141篇,已上送市图书馆。

  (十二)、全年配合市图书馆,对全镇图书流动点进行图书更换,特别是科技类和少儿类及法制类图书很受欢迎,图书流动量达到3000多册(套)。

  二、文化创建工作

  (一)、联合市歌舞团、市文化馆等全年举办各类艺术培训16场次,培训人员达1000多人次。与镇有关单位举办科技培训24场次,培训人员达20xx多人次。

  (二)、对15个村1个社区文化活动室活动开展指导年均3次以上。使我镇现有文化信息员84人、文化中心户73户、文体骨干600多人。

  (三)、由文化服务中心负责,统一为15个村1个社区,制定各种文体活动规章制度5个以上,现全部上墙。并为2个“农家书屋”示范村及2个示范村和1个社区,购置各种体育设备及乐器平均6种。辅助2个文化心户,开展文体活动,协助规范活动阵地。建议政府对村(社区)进行督导,在政府领导下,各村文化活动室基本落实,并为2个文化中心提供活动经费平均达2万元以上,极大地鼓励群众参与文体活动之中。

  (四)、通过文化活动不断开展及文化创建活动不断落实,我镇现有各种文艺团队12只,年演出600多场次。每天参与广场舞活动上千人。

  三、文化中心免费开放活动

  (一)、图书阅览室年借阅达2200人次。

  (二)、电子阅览室查询及上网、电脑培训达1900多人次。

  (三)、娱乐室开放及体育器材提供全年达2300多人次。

  (四)、皮影戏室展演及培训全年达180多人次。

  四、存在的问题

  (一)、我镇文化活动阵地条件较差,活动室多而小,不规范。

  (二)、服务人员水平有待提高。

  (三)、活动经费不足。

文化年终总结 篇4

  本年度,我校坚持以社会主义核心价值观为指导,以“德育为首,以人为本,质量强校”的办学思想,以教学常规管理为切入点,依法治校,认真抓好学校各项管理工作,努力构建和谐校园、平安校园,较好地完成了本年度的工作任务。现将一年来的工作总结如下:

  一、强化师德师风建设,促进校园和谐发展

  教师的素质直接影响着学风和校风,教师的形象直接关系着学生素质的培养。师德是一种职业精神和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要每位教师的自我修养!

  1、思想上高度重视。先后多次专题开会学习了上级有关教师作风建设文件,要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己,时时自我反省,做学生的表率。

  2、开展师德培训,塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求,一是要求全体教师爱护关心学生,走近学生的心灵,和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友,不准冷嘲热讽伤害家长,更不准教师训斥家长;二是严禁教师体罚和变相体罚学生;三是禁止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。

  通过开展师德师风自查活动,全体教师进一步转变了工作作风,提高了办事效率,文明执教,优质服务于学生。学生、家长对教师工作的满意度有了大幅度提高。

  二、坚持以教学为中心,全面提高教学质量

  教学工作始终坚持以教育教学质量为中心,以教学常规管理为切入点,强化本年度的教学工作。

  1、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六认真”,教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业,认真辅导学生,教导处做到认真检查、认真考核评价,强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外,平时校长和教导处还对教师授课进行不定期的抽查。

  ①教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中,采取了分学科进行指导,将检查结果及时反馈给校长和任课教师,教导主任负责提出改进意见,不断完善和提高教学水平。

  ②严抓教学计划的制定和落实,加大了听课、查课的力度,要求校长每学期听课不得少于40节,其他老师不得少于16节。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载,根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。

  ③认真组织了期中和期末教学质量检测活动,并结合日常教学工作不定期检查教师的备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载,作为学期结束,教师绩效考核的依据之一。同时也要求各位教师平时要重视基础训练如:作业分层次,抓好错题过关,作业布置有针对性、讲究实效,做到精而少,辅导及时、针对性强。特别要重视个别辅导,充分体现面向全体学生,为了每一个学生的宗旨。

  2、抓好教师队伍建设,提高教师素质。

  ①继续开展帮教活动。学校每学期集中安排了公开教学周,通过听课、评课,反馈教学情况,使教师比较迅速地成长起来。

  ②发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用,积极参加“联片教研活动”。在中心校的统一部署下,教导处组织了语文数学老师参加外出听课、讲课、评课活动。此外,学校还开展了一系列教研活动,促使教师学习课改精神和理念,积极钻研新教材,一年来有3位教师参加了“国培计划”培训,一位教师参加了城乡交流学习。

  3、严格执行“减负”规定,向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立“向四十分钟要质量意识”,充分利用好课堂教学平台和教育资源,切实提高教学质量。要求任课教师结合学科特点,提升自己的专长,为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改进教学方法和学习方式,引导学生自主、合作、探究学习,注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力,发展学生的个性特长。

  三、坚持以德育为首位,全面实施素质教育

  实施素质教育,既是学校工作的基本点,也是最关键的部分。我校一直以德育工作为首位。

  1、开展丰富多彩的活动

  (1)坚持每周一的升旗仪式。精心准备升旗仪式,利用国旗下讲话对学生进行文明礼貌、行为习惯等教育。

  (2)开展了丰富多彩的学生课外活动,如古诗文诵读比赛、六一儿童节庆祝活动、拔河、跳绳比赛等,让学生得到了展示的'平台,从中既得到了快乐又学到了知识。

  (3)坚持文明班级评比,继续开展了“流动红旗”评比活动。给学生创造一种积极向上的氛围,让学生自己管理自己。

  (4)注重常规教育,抓学生行为习惯养成教育。以《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为标准,在全校范围内开展争做规范生活动。

  2、发挥“家校互动”的职能

  部分家长的知识和思想观念有些落后,往往只有良好的愿望,但效果未必好,为了孩子的健康成长。学校要求各位教师加强与学生家长进行交流;采取家访、电话访谈等形式,了解家长的需求,及时掌握好学生的学习动态。并结合上级安排开展了“小手拉大手”活动。

  3、根据区教育局及学区关于实施学生思想道德建设“金种子”工程的要求,结合我校工作实际,开展了学生思想道德建设“金种子”活动。

  四、加强学校安全和后勤服务工作,强化安全管理责任

  学校安全直接关系到广大师生的生命安全,关系到社会和谐稳定。学校后勤部门本着服务于教育教学工作的原则,努力创造优美舒适的校园环境,为教育教学提供安全保障,尽心尽力做好后勤服务工作。

  1、坚持常规工作不放松,确保教育教学的正常进行。

  ①在开学初及时发放了办公用品;检修了各教室照明设施;维修了学生损坏窗户玻璃。

  ②对各班级的财产和物品进行核查并登记入册,落实固定资产的管理工作。

  ③每月进行了安全排查,平时也不定期对学校电器进行安全检查,并将检查记录进行汇总,发现问题及时维修。对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电也及时进行了维修。

  2、强化安全意识,紧抓安全工作不放松。

  ①开学初,向每位学生家长都发放了《致家长的一封信》,并要求在回执上签字。学校也与教职工、特别是班主任老师签订了安全目标责任书。

  ②进一步完善了各项安全制度和应急预案,加大了安全宣传力度,认真落实了安全课进课堂,每学期都组织了不少于两次的小学生安全知识竞赛和学生紧急疏散演练,使学生的安全意识得到了很大的提高。

  ③对学校教学设施、体育设施、电路等,不定期进行了检查,发现问题,及时整改。

  ④加强学校内保工作,严格执行学校各项管理制度,把教师轮班制度落到实处,认真履行职责,严禁闲杂人等进入校园,确保校园安全。

  五、工作中存在的不足和努力方向

  回顾一学年来的工作,虽取得一些成绩,但在看到成绩的同时,更需要冷静地进行反思:我们在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促;教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高。另外,农村学校如同贫困的家庭一样,同样摆脱不了贫穷。在开展工作的过程中,所需要的开支,学校这个大家庭也负担不起,经费不足,大大制约了很多工作的开展和质量,学校也是心有余而力不足。对学校的厨房设备改造、改善教师住宿条件、功能室配备都迫在眉睫。

  在今后的工作中,我们将进一步加强自身建设,紧抓机遇,上下一心,迎难而上,努力提高管理水平,建立健全各项管理制度,加强学校日常管理,力争20xx年的教育教学各项工作再上新台阶。

文化年终总结 篇5

  一年来,我们全面贯彻落实党的教育方针,本着办人民满意的教育宗旨,全面实施素质教育,坚持“让每一个孩子的一生变得成功而精彩”的办学理念,坚定不移的推行高效课堂改革和实施自主管理,不断优化各项工作,提高工作质量,提高课堂效益和管理效益。坚持依法治校,以德立校,以师强校,以生共校。全体教职工同舟共济,开拓进取,科学、民主、平等、向上、奉献、进取已成为学校发展的主线。现将一年来的工作总结如下:

  一、重点整改,全面推进,不断提高课改实效

  一年来,我们深入推进高效课堂改革,改变了传统的课堂教学模式,逐步形成了“一案三段六环节”高效自主学习模式,全体教师积极参与,主动学习,精神风貌也发生了深刻的变化。随着课堂改革的不断深入,我们意识到,没有创新,课堂改革很难保持旺盛的生命力。因此,我们在全面深入推进课堂改革的基础上,针对课改中出现的日益突出的问题进行重点整治,主要开展了以下工作。

  一是全面推行高效课堂教学,规范课堂模式各个环节。

  我们在教学实验班全面实施高效课堂教学模式的基础上,严格要求各年级普通班任课教师也要深入推行高效课堂教学,要求各任课教师严格按照高效课堂六环节进行上课,必须保证六环节模式的齐全。同时采取了级部内相互听课、推门听课制度,并根据教学实际及时开展学生学情调查,召开学生座谈会,针对教师在推行课改中存在的问题及时调研反馈。制定高效课堂质量评级体系,制定教师课改过关课制度,建立课改目标责任制,实行任课教师人人上过关课,对不能过关的老师进行限期整改,由年级部督促落实,否则予以责任追究。同时建立了领导班子实践引导、名师骨干教师示范跟进、老教师集体展示、青年教师赛课,帮助教师解决课程改革中的困惑和问题。通过这些强有力的推进措施,使高效课堂改革在我校全面铺开,任课教师能够积极主动上过关课,按照六环节进行教学,推进了课改效益的不断提高。

  二是规范导学案的编制,提高导学案的针对性和实效性。为切实提高导学案的针对性,今年暑假,我们精心抽调了80多位骨干教师,针对我校学生实际,结合教材,集中编研了本学期三个年级的导学案,大大提高了导学案的质量。同时我们针对课堂教学中出现的“假展示”、“假点评”等问题,实行了导学案改革,将导学案由原来的“三案合一”变成为预习案和训练案合一,探究案独立,课前将预习案发给同学们让同学们独立完成,课上单独使用探究案,使课堂展示呈现原生态的展示,并对在课堂展示中培训过度的教师和提出问题不能立即改正的教师责令改正,跟踪听课,力求课堂展示展现同学们原生态的学习情况。

  三是抓好学生自主学习小组建设。进一步加强班主任培训,严格要求各班主任在对本班同学们学习情况科学调研分析的基础上,按成绩和性格分开,设立AABBCC建制,将名单配发给各任课教师。建立小组学习晋级制度,改革完善学生课堂学习晋级量化表,将学生在课堂的表现情况设置成一定的指标予以适当的比例加分。加大学习小组长的培训力度,科任教师按照学习小组的安排,对小组长进行培训,鼓励小组长在小组学习和探究中发挥带头作用,由A层次的`同学带动BC层次的同学学习,引导他们掌握探究技巧和学习方法,带动全体成员共同学习,共同进步。

  二、加强教师队伍建设,夯实学校发展基础

  “师为校之本”,学校能否不断发展,教师队伍建设是关键,一支高素质的教师团队是一个学校发展的源头之水,更是提高教育教学质量的重要保证。为此,我校在尊重教师利益追求、优化利益结构的同时,引领教师更多的追求精神利益,坚持为教师发展搭建平台,优化教师工作动力机制,促进教师不断成长。目前,我校现有专任教师258人,有9位教师取得硕士学位,37位教师取得济宁市杏坛名师、市级教学能手、市级优质课执教者等荣誉称号。

  一是强化师德师风建设,促进教师全面发展。国运兴衰,系于教育;学校兴衰,系于教师,教师素质,重在师德。师德师风建设的最终目的,在于提高教育质量,培养优秀人才,这是学校立校之本,兴校之源。为此,我们一是建立师德师风建设责任制,签订教师师德师风责任书,结合中央规定,制定《xx圣泽中学教师十不准》,彻底根治推销报刊、资料、有偿补课、师生不正常交往、吃请、体罚或变相体罚学生等不良现象。二是加强教师职业道德教育,鼓励老师们关爱学生,关心学生健康,循循善诱,因材施教,促进学生全面发展。三是开展教师师德师风演讲活动。鼓励老师们追求价值、追求品位、追求卓越,逐步实现“超越过去、超越自我、超越梦想”,从而逐步树立“带上爱心与微笑,伴你一路成长”的良好教风。四是加强考勤,成立了慵懒散治理工作小组,对教师侯课、上课、看班、坐班、迟到、早退等情况加强检查,每天一通报。

  二是整顿思想,走专业成长之路,狠抓教研,让主体教师统一到课堂改革上来。为了推动课堂改革,提高教师的业务水平,我们狠抓了教研工作。1、在各级部自行开展相互听评课的基础上,学校录播室每天组织三节公开课,公开课的形式有学科带头人、圣泽名师、骨干教师执教的示范课、青年教师汇报课、创新研讨课等。录播室自使用以来,录制公开课400余节。我们要求同学科老师、包科领导必须参加听课评课,课上有重大失误的务必重新上课。2、建立教师学习工程。组织开展读书活动,为老师们购置《陶行知教育名篇》、《赏识你的孩子》、《教育新理念》、《课堂教学新变化》《为什么是他们:来自名师的教育智慧》等相关教育理论书籍,人人撰写学习笔记。举办读书沙龙,如读书体会交流会。开展读书笔记展评活动。3、搭建教师外出学习平台,一年来,我校先后派出700余人次外出参加培训学习、研讨会和县内外送教活动。引领广大教师转变教育观念,用爱心和智慧激发学生旺盛的生命状态和求知欲。4、邀请齐鲁名师候典军、时均琪、南京大学教授等专家来校做关于高效课堂教学构建的专题报告,学校还及时组织了“高效课堂教师论坛”,让老师们畅谈交流高效课堂实施建构中的好的经验和做法。5、继续实施“青蓝工程”,完善名师工作室,建立教研积分制度,组织教师赛课活动,做到每听必评,每评必改。鼓励老师们积极参加县市组织的优质课、教学能手评选活动,在活动中塑造名师,在学习中培育名师,在实践中善用名师。11月份,我在济宁市高中教学视导总结会上作了典型发言。宁阳实验高中、微山三中、鱼台二中等知名学校领导和教师相继到校观摩学习。

  三是关爱教师,积极主动为老师们解决后顾之忧。一年来,学校坚持以人为本,感情留人的原则,积极主动为老师们解决生活工作中的难题。教职工老人、家属住院生病,学校主动登门探望,并为他们协调解决部分医疗费用。对优秀聘用教师,学校为他们办理人事代理,缴纳养老保险,解决他们的后顾之忧,使他们安心在校工作。

  通过以上这些行之有效的措施,我校各项工作获得了较为长足的发展,呈现出人心思上、人心思进的发展势头。在编的教师看到了学校发展的希望,聘用教师也能够把学校作为自己的归宿。

  三、精细入微,积极引导,深入实施学生自主管理

  “给学生最阳光的青春,给学生最坚实的基础”,这是我校德育工作的出发点和归宿。为了促进同学们的全面发展。我们深入挖掘德育题材,整合各种资源,以自主管理、活动育人、文化育人为重点,完善全员育人、全方位育人、全过程育人的机制,关注学生生命质量的不断提升,主要开展了以下工作:

  一是推行自主管理,配合高效课堂。教育是一个系统性的工程,学生的发展需要全方位的定位。要提升学生的成绩,首先要提升学生的人生目标,以此来激发学生的内在动力。为此,我们首先不断加强对学生的人生观教育,鼓励同学们树立远大的奋斗目标和学习目标,确立人生的航程,砥砺自己,不懈努力。11月份,我们邀请联合国科技顾问、国家863计划专家组成员王启松先生为同学们做了“勤奋铸造辉煌”专题演讲。其次是将班级常规管理做到极致,追求班级管理的目标化、科学化、班级评价的公正化。为促进同学们自我约束,自我教育,自主管理,我们将评价权和决策权交给同学们,班级成员共同制定班级管理公约,共同遵守,相互监督。建立班级自主管理小组,兼有行政管理、学习、生活职能,鼓励各小组将学生在校表现设置为小组量化晋级项目,详细记录每个成员的表现,实施个人和小组晋级,一天一评价,一周一汇总,促使同学们相互监督,相互约束,共同进步。再次,加强对同学们的诚信教育

  二是加强社团建设。坚持开展“展我才艺、快乐成长”艺术节、体育节等一系列活动,鼓励同学们自发成立篮球俱乐部、书法爱好者、象棋社、“青蓝轩”文学社、格莱美音乐社等,鼓励同学们自主开展个性化特长活动。一年来,各学生社团积极主动开展活动,印制社刊,自发组织了阳光体育活动和才艺展示活动。同学们丰富了知识,锻炼了能力,促进了个性特长的健康发展。

  三是以丰富多彩的活动促进德育工作的落实。我们坚持新生军训,军训期间组织四十公里拉练,已成为我校德育工作的一大特色。除此之外,我们还经常性的举办普通班学生才艺展示、艺术班学生汇报性演出,学生不回家的周末都安排具体活动,引导同学们积极主动参与文体活动、社团活动和兴趣小组活动,致力于培养同学们的协作精神、团结意识、科学精神,引导同学们在思维激荡中开放思维空间、激发思维潜能。学校还坚持组织学生排练了花样课间操。

  四、不断加大投入,改善办学条件

  我校在强力推进教学改革的同时,不断加大办学投入,优化办学条件和校园环境。暑假期间,我们投资近伍佰万元建设了塑胶操场、篮球场和乒乓球场地。对徐震楼、南教学楼墙壁进行了粉刷,改造了上下水设施。投资30万元建设了录播室。同时启动了图书室建设,按照省级规范化学校建设标准加大图书室建设,计划三年内学校藏书达到30万册。

  五、积极拓展多元化成才渠道

  我们在关心同学们全面发展的同时,积极拓展同学们学习成才的有效途径,目前,已初步形成了四条卓有成效的培养途径。一是实验班。让学习成绩优异的同学进入试验班学习,通过文化课的学习考入高校本科。二是特长生班。对有音体美学习特长的学生实施单独培养,鼓励同学们通过音体美特长的学习考入高校本科。三是春季高考班,引导学习成绩有一定基础的同学学习专业技能课程,通过参加春季高考考取本科。四是补习部。今年县里将补习部交给我校进行管理,经过紧锣密鼓的招生,目前在校学习的学生700余人。全体学生兀兀经年,潜心向学,任课教师诲人不倦,因材施教,展现出了良好的发展势头。

  在县教体局的正确领导下,在全体师生的共同努力下,学校教育教学工作有了很大起色,全体师生的精神风貌有了很大改观。20xx年我校高考本科录取230人,获得了社会各界的一致认可,数学学科被授予先进学科组。20xx年我校被授予山东省党建工作示范单位荣誉称号。但是我们也清楚的看到,我们的工作与社会各界和广大学生家长对学校的要求还相差很远。新的一年,我们相信,有上级领导的大力支持,有全体师生的团结协作、奋力拼搏,我们一定能够开创出一条励精图治、拼搏奋进的新路子,为xx教育事业的发展,为xx经济建设和社会稳定做出应有的贡献。

文化年终总结 篇6

  小史店镇中心学校在20xx年教育教学各种中,认真开展教育质量推进年、深化年活动,紧扣“三个任务”、锁定“三个目标”,大力度、强措施、狠抓教育质量建设,成效明显。

  一、取得的成绩:

  1、全镇上下抓教学质量的意识明显增强。20xx年全镇各中小学校积极响县教体局、镇中心学校的号召,根据本校实际制定“教育质量建设推进年”“深化年”活动实施方案,召开动员大会,开展教育质量大讨论,统一认识,质量意识越来越深入人心,教学的中心地位得到加强,形成了一把手亲自挂帅,各部门共同抓教学的局面,全镇33所中小学都牢固确立了教学工作的中心地位,建立了提高教学质量的导向、激励和保障机制。各学校从狠抓教学常规入手,规范教学行为,经常开展教学研讨活动,集体备课活动,校长经常推门听课,学校抓教学质量的氛围有了明显的增强。镇中心学校对“教育质量建设年”、“深化年”活动高度重视,定期召开““教育质量建设推进年”、“深化年”活动工作调度会,总结推广在“教学质量推进年”、“深化年”活动中的好做法和典型经验,部署下一步工作,教学质量年活动开展得扎实有效。县教体局曾多次到我镇对落实新课程计划、教学常规及“教育质量建设年”、“深化年”活动的进展情况进行了随机抽查,总体情况良好。

  2、教学工作中心地位得到确立,学校管理规范。全镇各中小学校都能够以教育质量建设为中心,完善了各项工作制度,围绕教学抓管理,及时解决教学过程中的实际问题,各中小学校校风、教风、学风明显改进。大部分学校校长都能够深入课堂、关注教师,积极参加教师的教学活动。小史店镇二初中校长丁小民两年听课600余节,为教学工作决策掌握了一手信息。广大教职员工严格落实备、讲、辅、批、考、评、补等各个环节工作要求,不断优化课堂教学结构,积极开展课程研究,努力探索教育规律,改革教学方法,大幅度提高了课堂教学效率和质量。各学校规章制度健全,工作计划内容翔实,安排合理。

  3、教育质量建设气氛浓厚,广大教职工工作积极性高涨 全镇33所学校都根据“教育质量建设推进年”、“深化年”活动安排和考评办法,研究制订了提高教育质量的过硬措施和翔实可行的各项工作计划,修订完善健全了各项规章制度和细化了考评办法,量化了考评标准,制订了奖惩措施,具有很强的可操作性,从管理层到教师都有高度的危机感、责任感和使命感,人人思奋进,人人讲质量,在思想上有压力,在工作上有动力,体现了积极向上,求真务实的良好精神面貌和工作状态。如今,我镇整个教师队伍正气得到弘扬,广大教师求知欲不断增强,要求学习、提高、充电,要求业务机构给予专业指导。全镇从中心学校领导到各校校长到每位教师都在研究教学,服务教学,围绕质量建设抓管理,形成了凝心聚力抓质量的良好态势。

  4、常规教学工作规范,积极推进了教育教学的改革创新。我镇大部分中小学校都能够全面开设课程,开足课时,能够按照教学规范要求指导和监督教师的教育教学工作,对平常业务检查作了详细记录。广大教师教学工作扎实认真,严格教育和管理学生,认真研究教材,学习课程标准,科学把握和使用教材,教法灵活,教案撰写、备课和授课能够同步进行,对学生作业做到全批全改,做出激励性和启发性的评语,对学生学习给予科学指导。镇中心小学努力创新课堂教学,推行“五种模式”教学,即接受式、主体式、活动式、探究式、互动式多种教学模式相互渗透,努力推进“六个转变”,即从主智教学转变为全面教学,从注入式教学转变为探索式教学,从封闭式教学转变为开放式教学,从静态教学转变为动态教学,从专制式教学转变为民主式教学,从单一化教学转变为多元化教学。二初中坚持集体备课,分学科集体研究教材,进行逐单元、逐课节分析,每人分工撰写2—3节教案,供同头课教师灵活使用,并在课后反思,进行总结。一初中设立教师个人业务档案,将教师各项业务评比考核结果记录在案,为质量建设最终评比提供了可靠数据。二初中自创自编《晨星报》,已发学生作文、教师范文130多篇,其作文评价教学法正在研究和推行。二初中在学习借鉴“杜郎口教学法”、一初中在学习借鉴“洋思教学法”上均取得阶段性成果。二初中徐青峰同志的情景再现作文效果明显,张军见的思想品德课与语文课的结合体现了学科兼融。一初中付书红、今秋新分特岗教师马兰坤、高扬、蔡建丽等同志的教案撰写、作业布置、课后反思特别优秀,很有指导和借鉴意义,二中郭晓红、郭红同志的教案内容详实,思想创新,操作性很强。全镇相当一部分教师掌握了课件制作技术,有能力运用多媒体进行教学。

  二、典型经验及做法

  (一)、配合县教体局“学校达标创建活动”,我中心学校与20xx年春组织全镇33所中小学校长,分成两个组,乘两辆班车,对每所学校的校容校貌、基础建设、校园绿化、美化、校园文化等进行了参观评估,极大推进了各校的达标创建活动。

  (二)、狠抓新课标的学习与实践,促进教师教育理念的转变

  课程标准的改革是实施素质教育的一切攻坚点,新课程标准是教师确立新的教育理念的指导与遵循。为促进我镇教师转变教育理念,我们狠抓了新课标的学习与实践。第一,中心学校翻印了初中、小学各学科新课程标准,达到每位教师人手一册。第二,召开校长、教导主任连席会议,全面部署新课标学习与实践事宜。第三,安排专题学习时间,采取个人自学与集中学习相结合,要求在集中学习中,人人参与讨论,人人发言,人人撰写学习心得。第四,中心学校成立新课标学习效果测评小组,对每位教师进行测评,不过关者继续学习,直至过关,否则不允许上讲台。从而大大促进了我镇教师教育理念的转变,为提高教育教学质量奠定了基础。

  (三)、强力推进集体备课,积累了一定经验

  在实施新课程的今天,集体备课成了我镇校本教研的一种重要形式。根据县教体局集体备课的有关要求,我中心学校建立了金字塔式的集体备课组织机构,规范了全镇集体备课的各项制度。

  建立了金字塔式的`集体备课组织机构:镇集体备课领导小组———一、二初中、镇小、小学四个学片备课领导小组;镇集体备课领导小组派出督导员————一、二初中、镇小各学科备课小组、四个学片各级段语数备课小组;各小学校长分包各学科备课小组。

  我镇集体备课的具体做法和要求:

  (1)每学期开学前,各备课组制订出切实可行的集体备课计划,安排到周,一式两份,一份交教导处,一份由备课组自存,以备教导处随时检查。

  (2)集体备课定时间、定地点、定内容、定中心发言人。各备课组每周一次(一节课)集体备课。

  (3)每次集体备课,各位老师按周集体备课计划安排的课题认真研读教材、大纲,吃透教材,提前写好“备课活页”。 “备课活页”包括两大部分:一是教材分析,二是教法分析(教法、突破重点、难点的方法,指导学生学习的方法等)。

  (4)备课会上先由中心发言人发言,提出自己的授课思路,本章节的重点、难点以及突破重点、难点的措施,采用的教具、教法等,然后全体成员发表自己的看法,大家讨论,统一观点。

  (5)各成员积极参与、畅所欲言,避免了中心发言人独言或经验权威。

  (6)集体备课结束后,各位老师根据讨论修订后的备课提纲和各班的学情,认真写好教案,灵活授课。

  (7)集体备课与优秀课例评选相结合,本周中心发言人亦是下周优秀课例的授课者。

  (8)各位老师填写的备课活页要上交备课小组长,由分管各组的行政每月检查一次。

  (9)每次集体备课,各小组要认真做好集体备课记录并每月上交一次,由主管领导亲自检查,学期结束交教导处存档。

  (10)集体备课时,全科组人员必须到位,不得无故缺席。如有特殊情况,必须向备课组长和教导处请假。

  (11)各备课小组在每学期期末结束时要上交一份集体备课总结,由教导处统一存档。

  (四)、以县教育体育局课堂教学达标活动为契机,深入开展“课堂教学效果评价”活动

  一年来,我小史店镇中心学校结合县教育体育局课堂教学达标活动,在镇积极开展“课堂教学效果测试”活动,并通过有序恒定的月考进行验收,努力提高教育教学质量,收到了很好效果。

  (1)、统一思想,营造“课堂效果评价”的良好氛围

  中心学校在教育质量建设年活动初对全镇教育教学工作进行调研时,通过教学工作视导和其它教学活动检查,发现学校平时的课堂教学中还存在不少问题,有的教学目标定位不准确,有的教师角色定位没有转变,有的课堂教学针对性较差,学情研究不透,有的教师教学基本功差,少数教师工作马虎不认真,凡此种种,导致课堂教学效益不高,这已成为制约教育发展的“瓶颈”。为进一步规范课堂教学行为,努力提高课堂教学效果,从20xx年10月开始,我们在全镇中小学中广泛开展“课堂教学效果评价”活动。

  20xx年3月上旬,中心学校下发了《关于开展课堂教学效果评价活动的通知》和《小史店镇课堂教学效果评价活动方案》,召开了全镇中小学校长会议,布置开展“课堂教学效果测试”活动的有关工作,明确了活动开展的必要性和紧迫性,中心学校校长王贵科在会上作了动员讲话。当月中旬,中心学校召开了分管教学校长和教务主任会议,就课堂教学效果评价活动开展的目的、具体做法、处理办法等作了说明。中心学校主要领导分成四个小组深入中小学进行动员,在全镇营造了课堂效果测试的浓厚氛围。

文化年终总结 篇7

  校园文化建设是学生成长的重要途径。我校在校园文化建设中,以社会主义荣辱观为导向,以学生为主体,以建设优良的校风、教风、学风为核心,以优化、美化校园文化环境为重点,以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体,让学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染,促进了学生的健康成长,推进

  一、开展丰富的文化活动

  校园文化活动是校园文化建设的重要体现,是育人的重要途径。为此,我校充分挖掘潜力,广泛运用教育资源,积极开展校园文化活动。包括:

  1、主题鲜明,形式多样的主题班会。

  根据新时期学生的心理特点和目前社会普遍关心的问题,我校创设了三大主题班会:养成教育(主题有:做一个讲诚信的人、做一个有责任的人、朋友与友谊、我心中的偶像、自信与成功等);感恩教育(主题有:感谢父母、感谢老师、关爱、名人激励我成长等);心理辅导(主题有:如何适应新环境、克服心理压力,做生活的强者、心理调试——相信自己、如何正确对待失意等)。有时还邀请家长参加,收到了较好的教育效果,如黄太福老师的主题班会——感谢父母,生动精彩,父母和子女相拥而泣,班主任及前来听课的兄弟学校的老师也留下了感动的眼泪,并响起了阵阵掌声。主题鲜明,形式多样的主题班会,已成为我校德育教育的一道亮丽的风景,得到了家长、社会以及上级主管部门的肯定。

  2、国旗下的讲话,庄严的正面教育。

  我校坚持每周一的升旗制度,充分利用国旗下的讲话对学生进行正面教育,如爱国主义教育、前途理想教育、集体主义教育、文明礼貌教育、诚实守信教育等等。话语虽不多,但非常注重实效,在庄严的国旗下,严肃的氛围中,收到了很好的教育效果,国旗下的讲话已成为我校德育教育的一个重要的、高效的渠道。

  3、发挥媒体的作用,营造良好的文化氛围。

  我们充分利用好广播、橱窗、黑板报等校园文化设施,充分发挥其宣传作用,努力营造正确的舆论氛围,以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的情操塑造人,以优秀的作品鼓舞人。学校广播室每天广播时间1小时,除了宣传学校好人好事、扶正贬邪外,还根据学生年龄和兴趣特点,在不同时段设计了不同的广播板块,大大活跃了校园文化氛围。橱窗、黑板报也成为学校专题教育的宣传窗口,学校和社会的重大事件、评论及学生对专题教育的体会都能够在校内橱窗和黑板报中得到直接的体现,有力地配合了学校工作,提高了教育效果。

  4、开展各种课内外活动,搭建个性发展平台。

  我们充分广泛地开展各种课内外活动,为全面培养学生个性特长搭建起一个又一个发展平台。如“创建安全文明校园”、“树立社会主义荣辱观”、“珍爱生命,拒绝毒pin”、“拒绝管制刀具进校园”、“节约从我做起”、“做一个文明的小学生”等专题活动,既进行了思想品德教育,又丰富校园文化生活,开拓了同学们的视野; “祖国在我心中征文比赛”、 “元旦文艺汇演”、“手抄报比赛”、“书画大赛”、“六一游园活动”等课外活动,为学生提供表现舞台,展现了学生的个性特长; “消防应急演练”、“地震应急演练”等实践活动,让师生学会面对突发事件紧急自救的知识,大大增强了师生的安全意识。

  通过广泛开展各种课内外活动,进一步净化了校园文化,抵制了消极、腐朽思想的渗透,抑制了低级、庸俗的文化趣味和非理性文化倾向,引导了校园文化向健康高雅的方向发展,也推动了学生素质的全面发展,提高了德育的实效性。

  二、扎实抓好品行养成教育

  良好的行为习惯养成教育是是德育工作中最“实”的部分,是看得见、摸得着的,是德育工作的中心环节,是反映学校德育工作成效的重要标志。我们突出抓了两个方面:

  一 是完善“他律”,倡导“自律”。

  通过《学生守则》、《学生日常行为规范》的实施及校规、班规的制订与实施,使学生熟知并达到学校生活中具体的行为要求;建立良好的奖惩与激励机制并及时分析总结学生品德行为的成功经验与失败教训;在班级中创设产生良好行为的情境,形成健康的舆论,

  二是扎实抓好生活细节,促进养成教育。

  在师生中广泛倡导“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”、“千里之行始于足下”、“学校无小事,事事皆育人;教师无小节,处处是楷模”等古训和格言,提倡“寓卓越于平凡,寓成功于细节”等理念,及时运用表扬与批评、肯定与否定等集体舆论手段,并与家庭教育达成共识,让学生真正“从我做起,从身边做起,从小事做起”,逐渐养成良好的行为习惯。

  经过不懈努力,我校全体师生讲学习、讲文明、讲礼貌、讲卫生已蔚然成风,已经形成了良好的校风和学风,“人人是赤小形象,个个是赤小环境的保护者”的局面已经形成。

  三、创建优美的物质环境

  物质环境是校园文化的“硬件”,没有完备的“硬件”系统,校园文化就得不到健康的发展。为了优化育人环境,树立鲜明的学校形象,形成有文化底蕴的浓厚的校园文化氛围,我们从办学宗旨、办学理念、学校历史、发展规划、师生规范等方面综合考虑,形成特色鲜明、统一和谐的校园形象。

  1、加大经费投入,科学规划校园整体布局。

  我们以优化育人环境为切入点,以营造高品位的文化氛围为突破口,以创建“县级名校”为发展目标,不断加大经费投入,对校园进行了布局调整,教学区、生活区、运动区已完全分开,新建了特色鲜明、寓意深远的学校大门和硬化了宽敞美丽的校道;美化绿化了整个校园,使学校绿树成荫、鸟语花香、美丽幽雅。

  2、重视人文建设,提高校园文化品位。

  “处处是教育之地” ,是我们力求让校园自然环境和人文环境体现出学校文化特有底蕴的校园建设原则。走近校门,“改变自己从今天开始,良好习惯成功的起点”的大型标语,激励着师生拼搏进取;进入校园,“文明、自信、求实、创新”的校风,“厚德、博学、自强、奋进”的校训,“博爱、严谨、敬业、奉献”的教风和“自主、好问、乐读、精思”的学风,庄重、醒目,催人奋进;“奋斗改变人生,拼搏创造辉煌”等警句,耐人寻味,时刻激励着学生的斗志;文化长廊中的《学生守则》、《学生日常行为规范》时刻提醒着学生;巨幅《中国地图》、《世界地图》让同学们胸怀祖国、放眼世界,时刻激起学生的爱国之情;学生作品展,展示了我校素质教育的成果。润物细无声,墙壁会说话,花草也赋诗,设施能启智,学校的一草一木、一砖一瓦都成为知识的载体。通过精心设计,把教育目的和科学文化知识,融进校园的每一个角落。

  3、人人参与,构建各具特色的班级文化。

  教室是学生在校园里感情最深、影响最大、最主要的.学习、生活场所。为了给学生提供一个对他们潜移默化最直接、最有效、最重要的育人环境,也为了给每一位学生提供展示才华,挖掘潜能,充分发挥聪明才智的舞台,在校园整体规划的同时,学校还创造性的让全校学生共同参与年级、班级文化建设。在老师的指导下,学生自主设计的班级环境,凸现出班级特色和散发出浓郁的文化气息,教室的墙壁变成了学生学习创造的天地。走进教室如同走进了知识的海洋,不同的年级不同的班级有不同的栏目。一扇扇别具特色、富有新意的班门脱颖而出;彰显个性的班风折射出班级特色;室内的环境设计别有新意:名人画像、名言格言、学生书画散发出浓郁的文化气息;“社会一角”使学生对社会多一份关注、多一份了解、更多一份责任;“学习园地”展示了学生各类优秀作品,使学生感受到学习的快乐、知识的魅力;“心里话”加强了师生之间的沟通,拉进了师生间的距离;“班级之星”带动了全班,坚定了信心,每一颗“星星”都看到自己的点滴进步,骄傲的告诉同学和老师:我能行,我最行;“父母的叮咛”让孩子们读懂了父母的融融爱意、良苦用心,知道“可怜天下父母心”;“巧手慧心”展示学生的个性、才华。经过一年的实践和不断完善,班级文化建设又成为了我校另一道亮丽的风景线,得到了教育行政部门的充分肯定。

  四、树立可学的师生楷模

  榜样的主要功能在于示范和激励,激励是第一位。“榜样的力量是无穷的”,身边榜样的作用必然更大。我们非常重视挖掘师生中的积极因素,树立榜样,大力宣传,让榜样成为校园文化建设中的重要力量。如在文化长廊中开辟专栏展示“教师风采”;对在各级各类教学竞赛中取得优异成绩的教师以及荣获各种荣誉的教职工、三好学生、优秀班干部、劳动积极分子,及时通过光荣榜的形式进行公开表扬,并在每学期开学典礼上公开表彰;各年级,各班也成立了“进步之星”、“星光灿烂”等宣传栏,及时表扬在年级、班上有进步的学生。这样,既让受表彰的师生拥有一种强烈的成就感,又让他们感觉到肩上的责任,同时更为学生树立起可学、可追赶的榜样,让师生明白榜样就在身边,让榜样成为鞭策自己和激励他人的力量,让学生更加信任和热爱自己的老师和校园。

  天道酬勤,付出必有收获。近一年的工作,我们最深的体会是:大力开展校园文化建设,提高全体师生员工的素质,缔造和谐校园,能带动和促进学校各项事业的飞速发展,取得优异的成绩,创造出一个欣欣向荣,充满生机的优质校园。在今后的工作中,我们决心以市文明单位这一崇高的荣誉为目标,激励自己,要求自己,总结经验,克服困难,一如既往地加强校园文化建设,创建文明和谐的校园,使这枝精神文明之花越开越红,越开越艳。

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