小学教师的值周工作总结

时间:2021-02-20 04:55:01 周工作总结 我要投稿

关于小学教师的值周工作总结集锦五篇

  总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,为此要我们写一份总结。总结你想好怎么写了吗?下面是小编帮大家整理的小学教师的值周工作总结5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

关于小学教师的值周工作总结集锦五篇

小学教师的值周工作总结 篇1

  短暂的一周又在忙碌中过去了,在全校师生的大力支持和值周领导的共同努力下,学校整体工作情况良好,教育教学秩序正常稳定,各班的学习风气比较浓厚,整个校园呈现出比较祥和的气象。现将上周值周工作总结如下:

  一、学习方面

  上周为开学的第二周,在这周里,全体师生还是坚持一如既往以良好的精神面貌学习,工作,生活。学校各项工作井然有序。每天早上老师们都能在7:30以前按时到校开始工作,本周连续前十名到校的老师有:

  非常遗憾的是,也是我工作上的失职,每天7:30——7:50的早读时间我没有到各个楼层向大家学习各班的早读秩序,没有记录到哪位老师提前到教室指导学生早读的情况,这是我心理一直很愧疚。在上午的四节课中,每一位教师都在认真的给孩子们上好每节课。中午数学老师们都能早早的到校进班辅导学生,下午的辅导作业时间也是尽职尽责,教学秩序井然有序。

  二、纪律方面

  楼梯口值日的老师也及时到位。特别是间操和中午放学次次有老师在楼梯口站着。尤其是:一楼、二楼的楼梯口值日老师能做到节节有老师,我每一次下课抬头向上看的时候都能看到老师们的身影。

  路队纪律:大部分班级都能按时放学,学生整好路队,等老师下楼背着整齐响亮的古诗词结束上午或者一天的学习。

  不足之处:下午放学时的楼梯还是需要我们坚持站的。每节下课的时候楼梯口值日老师也要出来到走廊上看一看,是否有学生趴在了栏杆上,在走廊、楼梯上追逐打闹的现象。低年级老师多提醒学生不要在操场上奔跑,躺在操场的地上,值日老师看到学生有不安全的举动要及时制止。下午放后学生排着队离开校园要求学生不要再返回校园,直接回家,低年级家长晚接的学生,老师可以带回教室,不要把他们留在大门口,那样太乱了,门卫也管不住,他们也不遵守纪律,他们在操场捣乱追逐打闹,在大门口实在是影响我校的形象。

  三、卫生方面

  每天早上个办公室的值日老师都把办公室的打扫一遍,楼梯也清扫一遍,特别是一楼办公室的周宇浩老师每天早上7:10以前到校,把办公室内、外面的铁楼梯在我们上班之前都拖的干干净净,不瞒大家说一楼的办公室卫生一多半以上都是宇浩干的,在这代表整个一楼办的人对他说一声:谢谢,辛苦了!

  不足之处、;还有个别楼层的梯打扫的也很及时,在我们经常走的地方拖得发亮,但是在走廊、楼梯的边沿处、靠着墙角的地方,还是有没拖到,用我们经常说孩子的话就是洗脸只擦脸蛋,眼窝,耳朵后,就不管了。保洁班级也进行了保洁,但是楼梯的台阶上,走廊总是有一两个小零食袋或者小纸片和杂物,希望老师们还要继续教育提醒学生的卫生习惯,保洁班级的学生发现有人在你们的保洁区随手丢垃圾的同学可以举报、也可以让他替你们保洁,相信经过我们齐心协力,齐抓共管,让学生养成好习惯,相信总有一天我们的卫生不用打扫了。

  四、午托方面

  每天中午老师师打饭,并帮孩子盛饭,每一个细节都在体现着教师们的爱心与责任。值班老师总是让学生先吃,等孩子都端上饭了,自己再去盛饭。孩子吃过午饭在操场上活动的时间里,值班教师到指定位置值日很及时,看到操场上孩子们追逐打闹的现象,及时的制止,消除安全隐患。中午在学校午托的学生,能在教室里安安静静的写作业,中午的自习课能和平时的上课秩序一样井然有序,这与老师们的教导,值班老师的负责是分不开的,

  不足之处:在上周我中午转午辅导的教室,在12点50左右的时候,有一两个教室不见值班老师踪影,虽然学生们很遵守纪律,如果万一学生发生一点摩擦,出一点安全事故,值班老师、班主任、学校都要去多说、多做多少工作,才能解决这些麻烦呢?

  最后,我送上大家几句话:安全提醒我们时刻注意预防,卫生提醒我们时刻注意保洁,责任提醒我们时刻注意履行,师德提醒我们时刻注意操守!谢谢大家

小学教师的值周工作总结 篇2

老师们,同学们:

  大家早上好!上周是本学期的第17周,上周从总体上来说,同学们表现良好、秩序井然,表现出了我们学生良好的学习风貌,现将上周工作做以下简单总结。

  一、 要事回顾

  1、上周二下午、上周三上午,我们分别迎来了一年级和二年级的家长开放日,家长们积极响应,家校沟通更进一步了。

  2、上周四学校组织精心高段数学思维竞赛,同一天也迎接了平安校园的检查。

  二、发扬优点

  1、各班班容班貌较好,大部分教室地面整洁,桌椅摆放整齐;走廊上的展示板也粘贴了各种各样的作品,彰显了班级的特色。

  2、早操期间,同学们和跟班老师都能及时到位参加做操和大课间活动,活动形式丰富多彩,效果也比较好,望大家保持下去。

  3、多数同学出入校门或路遇老师会主动敬礼问好,特别是低年级同学态度积极,笑容真诚,真正把礼貌做到了心里,使校园的文明礼仪蔚然成风。

  4、学校呈现出积极向上的精神面貌,早读的时候,大家读书比较自觉,整个校园都是朗朗的读书声。

  5、教师对教学工作抓得很紧,经常挤时间辅导学生。

  三、不足及建议

  1、同学们在上下楼梯时不能做到靠右行走,通过走廊不是轻声慢步而是大声喧哗、高速奔跑等现象也不少见,请各班对此加强引导、督促。

  2、几乎是每天的不同时段,在学校的不同场合,我们经常会发现一些纸团、塑料纸等杂物,虽然并不多,但看到了总让人不舒服。我可以肯定,没有哪一位同学会故意破坏我们整洁的环境,根源还在平时的良好行为习惯还没有养成。特别是花坛和教学楼边缘的绿化带里边垃圾常见,前面派人打扫了,后面又扔下来了;说明个别同学缺乏卫生意识,有随手扔垃圾的习惯。希望大家都为创造一个优美、和谐的校园的环境尽一份心,出一份力,做到爱校如家。珍惜自己的劳动成果。

  3、检查中也发现,一部分同学放学后很茫然,容易在马路上徘徊,有些还反复出入学校,逗留公园,不能及时回家,请同学们注意交通安全,不在路上逗留,按时回家。

  期末即将来临,希望同学们在进行紧张学习的同时要遵守学校各项规章制度,确保平安、和谐地度过本学期。再过几天就是元旦,在此,预祝老师们新年快乐、工作开心;祝同学们新年快乐、健康成长!

  谢谢大家!

小学教师的值周工作总结 篇3

老师们,同学们:

  大家早上好!上周是本学期的第五周,上周从总体上来说,同学们表现良好、秩序井然,表现出了我们学生良好的学习风貌,现将上周工作做以简单总结。

  一、优点

  1.晨读时段,绝大部分的班级纪律很好。任课老师及时到位,指导朗读,各班书生朗朗,学习氛围浓厚。

  2、每天早上,各班学生打扫清洁也很及时、仔细,校园的卫生总体较好。

  3、中午用餐,由于班主任加强了组织教育,学生都是排队等待,插队现象减少,希望同学们继续保持。

  4、课间操低年级的学生进步很大,做操的时候讲话打闹的现象减少。

  二、不足:

  1、中午用餐时有的学生一边等就一边打闹,还有同学们在星期二吃的是玉米汤,我在食堂的各个角落都能看见同学们丢的吃完的玉米棒。

  2、很多学生早上来的时候还没到校门口的.垃圾桶就直接把垃圾丢在进入学校的那条路上,我们不只要保持校内的环境,校外也要保持,养成一个不乱丢垃圾的好习惯。

  3、放学路队。

  各班级的放学路队是在老师的护送下在校园里走得很整齐,也非常有礼貌地和老师说再见。但还是有少数同学还你没到校门口就自动解散了,请同学们务必要走好。

  三、建议:

  1、早上,部分班级人都到齐了,但有些窗户仍关闭着,紧闭门窗的教室内空气浑浊,所以建议每班级的同学要做的第一件事就是开窗通风。

  2.请各班和各位同学都按时站队放学,注意交通安全,不在路上逗留,按时回家。

  3、午睡的时候要保持安静,不影响他人,希望同学们在这周表现的更好。 我的讲话就到这里,谢谢大家!

小学教师的值周工作总结 篇4

  本周,在校长的带领下,在全校教职工的大力支持下,圆满地完成了值周工作,现将值周工作总结如下:

  一、主要工作:

  1、重点加强对学生到校过早情况的整顿。

  2、大队委着重抓学生红领巾佩戴的工作。

  二、重点工作:

  1、督查学生每天早上、中午做到按时到校。

  2、督查学生不乱丢零食袋,爱护清洁卫生。

  三、主要成绩。

  1、值周班的小卫士值勤认真,对维护校园的整洁起到了相关大的作用。每次站岗完毕,都要清理大厅校门楼梯的垃圾。这是值得表扬的。

  2、每天放学时校门口的秩序井然。

  3、学校清洁卫生打扫得非常干净,几乎没有扣分现象。值得表扬的是低年级的老师,他们亲自拿起扫把,以身示范,教学生学会扫地。

  四、主要缺点。

  有的班级课间操不认真,眼保健操不认真,说话,打闹现象较多。

  总的来说,上周表现较好,希望这周同学们继续发扬,摒弃缺点,发扬优点。

小学教师的值周工作总结 篇5

  在这春光明媚的早晨,我们又迎来了崭新的一周。上周从总体上来说,同学们表现良好、秩序井然,表现出了我们逸夫小学学生良好的学习风貌,下面我把一周情况总结如下:

  一、上周主要有七大亮点

  1、三年级和五年级各班的部分老师带领同学们坚持晨练。老师们每次都是与学生们一道坚持到底,他们一边跑一边相互鼓励,一边跑一边口号不断,给学校平添了几分热闹与欢乐。

  2、晨会时段,绝大部分的班级纪律很好。任课老师及时下班,小干部的管理能力很强,学生基本做到了老师在与不在一个样,个班各具特色:有读语文的、有读英语的,也有做数学题的。中午1:00时巡视时发现好多老师已经下班,有的在辅导学生的作业,有的在处理班级事务,有的在与学生一起活动。总之,学生自觉性很强,能按照常规有序活动。

  3、三年级的部分同学利用休息时间主动自觉维护校园环境卫生,他们手拧着垃圾桶到处寻找垃圾。让校园变得干净清洁。

  4、校园的教研风气也很浓厚,学校正在积极开展校本研修活动,好多教师积极响应,每天总有教师在进行集体备课,集体研讨,主动听课,体现了互相学习,共同提高的教研氛围。还有许多老师正在装点和充实自己的教研博客。

  5、中午用餐,由于班主任加强了组织教育,值日老师工作负责,都坚持到学生用餐完毕才离开,好多班主任与学生一起用餐,督促学生洗碗,管理到位,秩序很好,无拥挤的现象。

  6、四年级老师们正确引导同学们玩有意义的课间游戏,如:跳皮筋、抽陀螺、跳房子袋鼠跳、踩轮胎……这既有益学生身心健康,又丰富了学生的课间生活,既培养了学生的各种能力;增进了学生之间、师生之间的情感,又避免了因活动的无序而造成安全事故。

  春天是播种希望的季节,同学们每天投入到了紧张充实的学习当中,各方面都得了较好的成绩。好的方面我们当然要继续保持,但更重要的是我们必须不断找到自己的不足,在追求完美的道路上寻找新的目标。

  二、四点不足:

  1、做操的时候,行走的秩序不是很好,有的学生边走边讲空话,做操的质量不高,主要是动作不规范。希望班主任引起重视,加强教育,并参与指导。少先队干部要加强检查的力度。

  2、中午用餐下楼时,老师有点担忧:有些学生下楼时候,有推搡的现象,有的速度很快,有的不靠右行,影响秩序,有危险的隐患,也有乱倒的现象,请同学们不要边走边吃,注意安全。楼梯口最多两人同行,不要拥挤。与前面的同学保持距离,以免饭菜倒在其他同学身上。请同学做事多设身处地地为他人想想。

  3.几乎是每天的不同时段,在学校的不同场合,我们经常会发现一些纸团、塑料纸等杂物,虽然并不多,但看到了总让人不舒服。我可以肯定,没有哪一位同学会故意破坏我们整洁的环境,根源还在平时的良好行为习惯还没有养成。说明少数同学缺乏卫生意识,有随手扔垃圾的习惯。清洁的校园飘着几张字纸,显得很不协调,很不美观。其实保持重于打扫,校园里出现了字纸,作为一名学生,就应该主动捡起来,放到垃圾桶里。希望大家都为创造一个优美、和谐的校园的环境尽一份心,出一份力,做到爱校如家。

  4、放学路队。很多班级的放学路队是在老师的护送下在校园里走得很整齐,也非常有礼貌地和老师说再见。但还是有少数同学没有走到校门口就自动解散了,各种不文明的表现都也出来了。在大门口更需要同学们严格要求自己,自觉遵守纪律,要走得更好,因为,在这个时候,学校大门口有很多家长和其他的社会人员在看着我们,每一天,他们都在检阅着同学的行为,在注视着我们学校的形象。因此,为了我们的安全,为了我们的声誉,为了我们学校的形象,请同学们务必要走好,直至回家。

  同学们,燕子去了,有再来的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,已过去的日子却不会复返。让我们一起珍惜时光,努力把今天的每一件事做的比昨天更好!

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