高二班主任工作总结

时间:2022-12-19 19:08:03 班主任工作总结 我要投稿

高二班主任工作总结范文(通用3篇)

  一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了,回顾坚强走过的这段时间,取得的成绩实则来之不易,将过去的成绩汇集成一份工作总结吧。那么写工作总结真的很难吗?以下是小编为大家整理的高二班主任工作总结范文(通用3篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

高二班主任工作总结范文(通用3篇)

  高二班主任工作总结1

  本学期已接近尾声,这学期在学校领导的关心帮助下,以及其他同事的配合下,我已顺利地完成了本学期的班主任工作。具体总结如下:

  1、强化班级纪律。

  首先在广泛征求班级同学意见的基础上,带领班干制定《班级纪律铁四条》,分别从早读、课堂、午休、晚自习四大方面完善班级纪律,并实现监管责任到人,做到一周一通报,两周一处罚。目前班级纪律整体情况良好。其次制定了《班级奖励条例》,依据同学在班级的纪律、作业、值日卫生、仪容仪表、课堂积极性、体育及集体活动、班级事务的参与度、心理健康等八项内容作为标准每月评选一次班级进步奖和优秀奖,奖项由低到高实行晋级兑换制。本学期目前已经评奖4次,32人次同学获奖,通过奖励制度的实施学生的积极性被较好地调动起来,班级的班风得到了升华。

  2、注重行为习惯教育。

  通过集体教育、个别谈话等方式,指出学生的不良行为习惯,明确其危害性,并根据学生的个体情况,实施有效的教育及惩戒措施。目前班级原来行为习惯不良的同学,本学期得到了较大的改进。

  3、加强卫生意识教育。

  我班的卫生环境一直保持良好。为了更好地搞好班级环境,为学生创造一个良好的学习生活环境,在本学期我又进一步强化学生的卫生意识。主要是进行了值日制度改革,以往是按自然组为单位进行值日,但学生总是积极性不高、乃至个别旷扫,缺乏团队意识,本学期实现自由组合制,限定每组6—7名值日生,学生自己自由组合报名,并加以适当的统筹调配。新的值日制度建立以后,学生的值日热情明显提高,班级的值日保洁效果明显改善,学生基本上能做到班级的全天保洁。

  4、做好集体活动统筹。

  本学期班级有两大集体活动。首先是运动会,运动会期间,加强对学生的纪律教育,班级在运动会期间卫生、宣传、出勤等方面表现良好。同时更加侧重团队意识教育,增强班级的凝聚力。本次运动会班级荣获校级精神文明班级称号。其次是校园文化艺术科技节,积极组织班级学生排练节目,班级上报的两个节目中,《你是艺术家》小品节目成功入选校级文艺汇演,同时有序组织班级学生参加在安徽大剧院组织的.学校元旦迎新会演。

  5、学生家长会的顺利召开。

  在学期初和学期中,根据学校的统一安排分别召开了两次家长会。会前我进行了精心的准备,会上,我从近期班级学情、学生行为习惯、上学期期末和本学期期中考试情况、班级工作进展、给家长的建议等方面与家长进行了深入的交流,会后,进行了个别家长的单独谈话。两次家长会都取得了良好的效果,和家长取得了共识。

  6、加强对后进生的转化工作。

  抓住班级较典型的,如那些学习和行为习惯都较差的学生。对他们重点观察,分析原因,并采取有效的进行教育。同时要求他们定期汇报思想状况,必要时老师和家长共同商讨对策。本学期在我的努力下,班级主要典型问题学生有着不同程度的好转。

  当然,本学期除了以上重点工作外,还有其他各种琐碎的事务。

  总之,本学期已经按时完成学校的各种管理任务。积极探索班级管理的方式方法,也取得了一定的成效。今后我定会一如既往,再接再厉,努力做一名优秀的班级管理者。

  高二班主任工作总结2

  提起笔偶然想起一句话:生活是自己的,生活着自己的生活才叫生活。而我想说:工作是自己的,工作着自己的工作才叫工作。静下心来,细数流走的岁月,发现青春正在向我挥手作别,天高云淡、雨润花红的日子在忙碌中不知去向了,工作中有幸福也有悲伤,但我心中永远充满阳光,冷风吹来,我用心灵的温暖去抵挡,细想起来,人就这么一辈子,李白说的好:天地者,万物之逆旅;光阴者,百代之过客。浮生若梦,为欢几何?带着些许悲伤,回首自己半年的班主任工作,简要总结如下:

  一、班级简介

  本学期担任高二文科8班的班主任,班里共有学生38人,绝大部分都是我以前未带过的学生,所以接手以后在把握局面方面颇费了一番功夫,经过一学期的不懈努力,我班总体成绩在文科班遥遥领先,尖子生从不突出到突出,班级学习氛围大有好转,我和学生的关系也越来越融洽,工作越来越顺利。

  二、班主任的管理是第一位的,是一个小团体的掌舵者

  总结起来我的工作有失败也有成功,但总体方向是好的,有梦想就有希望。

  1、本学期我的班会课上的有声有色,我积极努力,相继开了以"适应""感恩""爱国""学习方法"为主题的班会课,半学期,学生在感恩教育方面收获很大,我力图通过感恩教育提高学生对生活和学习的认识,让每一个人学会感动,学会感恩,人是感情的动物,让其心动方可令其行动。我又成立了五组队伍,每一组两人,一男一女,他们用自己的智慧来组织班会,先后主办了以"团结""诚信""记忆力""梦想""快乐"为主题的班会,组织者通过各种渠道例如游戏、朗诵、唱歌等形式来让学生积极参与进来,学生在参与的过程中,既感到了生活的快乐,又受到了良好的教育,学生到最后迫切的希望上班会课。

  2、加强班风管理。身教重于言教,我要求的事情我首先身先士卒,开学初的拔草劳动,面积大,任务最重,劳动了很多次才清理干净,每次劳动时,我都亲自去劳动,并且让学生感悟到困难再大,只要有信心,就一定能够做成功,这次劳动学生的收获非常大,学习也因之而一度兴趣高涨。再比如早晨要求住宿生提前半小时到校,我就每天在半小时前站在教室的门口,学生也获得了很多宝贵的时间。再者,通过一些具体活动来增强学生的集体荣誉感和凝聚力,积极发动学生参加学校的越野赛、征文比赛、演讲比赛和年级的各种活动,在比赛中学生更加团结,并通过共同的努力取得了不俗的成绩。

  班干部建设也是班风管理的一个积极的方面,首先,我挑选了能力较强的学生来担任班干部的工作,并且在课代表选择上也很慎重,尽量是原来当过的,而且在这一科上有较大的优势。其次,定期召开班干部会议,了解班里现状,并制定必要措施。再次,鼓励班干部自己开会制定政策,努力达到学生管理学生的目的,后半期学生制定的早读前20分钟和晚自习前20分钟学习或听写语文、政治、历史和地理的相关知识,效果相当明显。最后,要求班干部和鼓励班干部并行,一方面表扬他们变现的很好,另一方面又要求他们起到模范带头作用。

  3、加强学风建设。我制定的班训是:"严谨代替松散,行动代替愿望,创最好班级,做最好自己。"对于学习方法方面的教育,我非常重视,不仅课堂上经常强调,而且在班会课上也是把它作为重点来抓,因为我知道,良好的学习方法可以帮助学生养成较好的学风。还有纪律,除了找一些同学过来交心以外,让一些学生主动带头,班干部也积极管理,学习风气较好。对于那些经常迟到或者经常不守纪律或者上课随便说话的学生,从学生内部教育、老师群起而教育之和自身实际来疏导他们,效果极为明显。我积极的准备了本学期的家长会,取得了很好的效果,得到了家长和学校的一致肯定。从家庭的教育开始,得到家长的配合,这样培养学生正确的学习方法和自学能力,加强家校交流,增强竞争意识和忧患意识,尤其是强调数学和英语学科的学习,对文科生而言,数学和英语是关键,但是,一定要全面发展才能赢得最后的胜利。

  4、加强学生的自我管理能力,培养学生的的各种能力。自我管理能力的培养可以让学生明白很多道理,因此,在自我管理能力的培养上,我做了很多工作。首先,努力树立班干部的威信,让班干部去管理班务工作,比如纪律、作业、思想、学习方法等方面的事情,这种放手使学生意识到自己在学习中的不足,进而进行改正;其次,课代表自己去组织时间,安排各科的知识记忆和理解情况,课代表的认真负责很快让学生进入较好的学习状态中去;再次,让学生给他们自己讲课,每周日下午4点和每周三下午第一个自习,都是学生自己表演的时间,他们或辅导数学,或辅导英语,积极性很高;最后,在班级的大扫除活动和班团会活动中,积极的放手给班干部去组织和管理,每项任务都非常成功。

  5、抓好课堂管理,多次调查各科目课堂学生表象情况,定期和课堂上听课并不认真的同学进行交流,了解他们的情况,询问他们的困惑,并及时帮他们解决。每天和其他老师交流,适时了解学生在课堂上的表现,并多次进班听课,掌握学生学习过程,经过努力,成绩进步明显,优秀学生变得更加优秀,每个学生的成绩都得到了不同程度的提高。

  三、投入全部精力,用爱心来温暖学生

  我知道,班主任的工作全部都是良心活,只有全身心的付出和高度的责任心,才能把学生的思想和学习全面的提高。为此,我舍弃了很多个人时间,牺牲了个人很多东西,为学生的素质提高费尽了周折,这些也得到了学生的认可。

  1、从生活细节关爱学生。学生的心智还为完全成熟,从不同层面上来关爱他们,学生会增强自信,投入到学习中去。比如学生感冒了,我就无比关心,嘘寒问暖;学生家庭比较困难,我就想方设法去通过自己的能力去帮他们,给他们贫困补助;学生家里有事,或者影响他们的情绪,我就打电话问候他们,并且让同学们也互相帮助;学校举行越野赛,我自己掏出50元钱给他们买慰问品…通过自己大量细致的工作,学生在班里感受到了温暖,集体的力量显示了出来。

  2、用实际行动来让学生感受对他们的关心和照顾。班主任有些事情必须要亲历亲为,要给学生一个良好的形象,让他们彻底的信任你。这里,除了爱,就得有实际行动,有让他们亲近的理由。言语上,有些事情我尽量先从解剖自己开始,比如第二次考试学生成绩并不理想,我就检省自己,并且检讨自己,努力从自己的不足开始做起,让学生感觉到班主任是一个负责任的老师。为了更好的调动学生的积极性,我许诺学生如果谁能够超越已经连续两次保持第一的吴芳媛同学,我就给谁作一首诗,结果赵汗青和李健两位同学并列考了第一,我没有反悔,给他们三人每人作了一首诗,尽管很不成熟,但学生心里却非常感动,在后来的学习中,处处都积极主动,起到了圭臬的作用。

  3、调动脑筋,甘愿放弃自己的事情,切实帮助学生提高自身修养。从开学起,我就为他们的成绩煞费苦心,也虚心的采纳老教师的良言锦策,一步一步的引导他们养成良好的学习习惯。他们是文科学生,大部分同学的'数学和英语学得相对差一些,如果在高二不把这两科提上去,到高三再抓就迟了,因此,我从开学的第二周起便要求他们周日下午四点到教室,认真研讨数学老师给他们按章节组织的高考题,他们自己讨论,自己讲解,基本达到每个题都会做的效果。我也每周日四点亲自看管和组织他们,实践证明,这种方法非常好,已在全年级推行。在英语的学习上,有很多同学的底子很差,在第一次月考之后,我把二十多个学生分成两组,每组有五位英语学习较好的同学和8—10名学习较差的学生,让这几位同学轮流主讲,检查单词识记情况,讲解语法常识,训练阅读理解,加强写作训练,每周一次,每次一个小时,一学期来,很多同学在英语学科上提高幅度很大。

  四、加强尖子生中等生的培养,促进中下生的转化

  1、尖子生中等生的培养。增强他们的忧患意识,激发他们的学习热情,强化他们的钻研精神,督促他们在优势科目上锦上添花,更上一层楼,在弱势学科上能查漏补缺,迎头赶上,力争平衡发展。

  2、对于中下生,加强与他们的联系,多找这部分学生谈心,了解情况,使他们树立信心,对学习产生兴趣,养成爱学习、肯钻研的学习习惯。让他们多参与一些具体活动,增强他们的成就感。同时加强对他们的知识和学法辅导,加强他们对基础知识的理解和运用能力;同时对他们予以心理辅导,使他们明白优秀的学业成绩是建立在勤学多问的基础上的。通过他们的努力,中等生再上一个层次,学习成绩能有所突破。

  经过半学期的努力工作,我渐渐适应了文科班班主任工作,我觉得,只要有一颗爱心,用实际行动去感动学生,充满勇气的去工作,在实践中不仅锻炼了自己,也更加适应了环境,我真的发现了,做一个用心的班主任是何等快乐和幸福,新的一年到了,我会再接再厉,不辜负学校的希望!

  高二班主任工作总结3

  本学期班主任工作依据学校的工作计划和班主任工作计划,本着以教学为主,狠抓纪律卫生,促学风班风建设。开展了各种形式的活动,圆满完成教育教学和班级管理工作。现将本学期班主任的工作总结如下:

  一、注重班级文化的建设

  1、多次更换教室标语。

  为了激励学生,营造良好的教室环境,我在不同学习阶段更换不同标语。比如刚开学,时值春日,学生回校还没有安定下来学习,我就给他们讲春天在中国文化中的含义,并拟定了“树犹如此”“恰同学少年”“峥嵘岁月何惧风流”的标语。告诉他们时光荏苒,而我们正值当年,应该去付出去实现个人价值。在期中考试之后,我又选择了“博学审问慎思笃行”来告诉同学求学和做人的态度。在后来,学生学习有所放松,班上有男女同学拖手,我就选择了“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随”“锲而不舍金石可镂”这样的标语。我们的课室不要那些“成功”“辉煌”等功利性很强的词语来充斥其间,更重要的能是让同学们从心里从行动上来认可和践行。

  2、学生坚持写班级日志。

  这不是一般意义上的“今天谁迟到”“谁说话”的班级日志。这是按学号轮流让同学写自己这两日在学校的所见所闻所感所想。同学们都在上面尽情抒发自己的情感,对某件事的看法和自己考试之后的心情等。给我印象最深的是班上学生写音乐课上同学赛歌的事,很有趣味,让老师发现他们的`另外一面。几乎每次的班级日志都有同学在后面回复,对同学的激励鼓舞或者说自己对此事的看法等。这也是我很得意的一件事,相信这是同学分别之后连结他们的一条纽带。

  二、培养正确舆论和良好的班风

  一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理,规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力量,对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。因此,班内要注意培养正确的集体舆论,善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价,形成”好人好事有人夸,不良现象有人抓”的风气。因此,我注重学生的行为规范,抓典型,树榜样,在班中开展评比激励机制,形成互争互赛的竞争氛围,让学生通过竞赛看到自己的闪光之处,明白自己的不足和今后努力的方向。

  除了学习方面我还在生活、为人处事等方面树立正确意识和观点。比如要学生树立勤俭节约的意识,同学间不能攀比名牌;要对家长有感恩之心,要理解父母,不能鼓动同学和家长老师作对;至于谈为什么不能在校外小食店开饭的原因,谈谈其中的利与弊,让那些同学明白学校、老师这样做的原因是什么,从而养成自觉遵守学校规章制度的好习惯,并让所有的同学都明白什么事该做,什么事不该做。

  三、实行班级管理民主化、细致化

  班主任工作只有细致入微,才能使班级管理见成效,而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参与管理,创设各种表现机会,充分调动全班每个同学的积极性,形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足,民主意识得到培养,管理能力得到增强。班干部既要有管理能力,又要民主管理。因此每个干部都要清楚地明白自己的职责,及时认真的完成每一项工作。

  我们班评选出七位班委,充分让他们自主把班级管理好,一学期来他们表现得都非常出色。在班干部中,让大家意识到当班干部不是为了一时的光荣,应该更加以身作则,成为班级中各方面的示范。对于各方面不太自觉的同学,我请班干部和他们结成手拉手的伙伴,班干部进步的同时也要帮助这些后进生一同进步,效果比较明显。

  四、常规工作

  1、利用班会对学生进行成绩分析,正确看待自己所处在的学习上的位置,让学生保持良好的心态,同时结合国家的形势让学生认清当前自己面临的机遇和挑战,让他们有一个明确的学习目标和切合自已的理想,给学生学习的动力。

  2、个别谈心, 做好个别学生的思想工作和后进生的转化工作,对于不同的学生挖掘他们的内心世界,了解他们所做所想,及时把握他们的心理动态,学生学习状态和思想都有一个周期,把握好每一个学生周期,及时做好他们的思想工作,这样会使教育能抓住切入点,教育才能有效果,使他们及时的投入到学习之中去。

  3、寻求与家长的密切配合,三方沟通,正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误,使学生敞开心扉,把自己要说的说出来,解开他们的思想包袱,全身心的投入到学习中来。

  4、加强宿舍的管理工作,本学期对宿舍存在的卫生纪律方面的问题能及时解决,有奖有罚,女生宿舍表现良好,曾获三星级宿舍,男生宿舍有些懒散,但有较大进步。在宿舍晚出晚归方面,我们班扣分最少。

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