五年级班主任工作总结

时间：2023-11-01 08:56:30 班主任工作总结我要投稿

2023年五年级班主任工作总结范文

　　总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以促使我们思考，是时候写一份总结了。总结一般是怎么写的呢？下面是小编精心整理的2023年五年级班主任工作总结范文，欢迎大家分享。

2023年五年级班主任工作总结范文

2023年五年级班主任工作总结范文1

　　担当五年级班主任已有x个月，虽然工作辛苦，但觉得自己收获颇丰。经过一学期我班师生的共同努力，学生的良好的行为习惯和学习习惯得到了培育，良好的班风正渐渐形成。下面就本学期的班主任工作做以下回顾总结：

　　一、重视学生思想品德教育。

　　在各科教学中渗透思想品德教育，坚持上好思想品德、校本课程、班会课等课程。坚持参与学校组织的升降国旗仪式。紧密联系各科任老师从学生的实际动身，通过学生的学习、劳动、嬉戏、生活等各方面，系统地进行深化细致的思想品德教育工作。

　　二、以班级文化为契机，进一步完善班级常规管理

　　以创建文明班级为契机，完善各种班级管理制度。开学初，就刚好召开了班委会，制定了《班级常规管理制度》、《班级文明公约》、《安全公约》、《图书管理制度》、《班级活动记录》等各种班级管理制度，制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个详细的相识，并在“生活园地”上张贴出来，让学生觉得“有章可循，有规可依”。

　　三、成立健全的班委

　　班委成员要求德才兼备，富有责任感和使命感。坚固树立学生既是学习的主子，又是班级管理主子的概念，充分调动他们的主动性，让他们自主管理。采纳“班长轮番制”，主动激励学生“冒尖”，当“领头雁”，这一新举措，让学生自我推销，然后让他们说说自己担当班干的优势，以及上任后准备实行什么措施，任期满后，师生测评，做的不好的“下岗”，努力弥补不足，等待下次。这样他们的主动性较高，班级管理方面起到事半功倍的效果。

　　四、关注后进，微笑奋进

　　由于各种主客观缘由，班里的后进生较多，这学期更是花大了力气进行辅差工作。

　　1、加强家校联系，让家长参加辅差工作。

　　2、发挥同伴的作用，让小老师成为后进生进步的推动力。

　　3、依据每个学生不怜悯况，制定不同方案，有效进行辅导。

　　4、加强课堂关注，让后进生在课堂上享受优先照看。

　　5、耐性、爱心，赐予学生更多的关怀。“一分耕耘，一分收获”，后进生们在不断的进步着。

　　五、成立学习互助组。

　　其职责是关切帮助学习跟不上的学生，定时定点给他们补课，力求人人都懂，题题过关，炼就硬本事。提倡谁会谁教。通过同学们的'努力，班级的总体水平有所提高。

　　六、开展多种活动，激发爱好，发展特长，培育各种实力。

　　联合各科任老师、开展多种活动。在这些活动中，同学间的特长得以发挥，实力得以提高。

　　七、常抓安全教育。

　　在安全教育倍受关注的今日，我也时刻不忘安全问题。每次手抄报都有安全教育内容，而且还做到“每天讲、月月讲、年年讲”，使每位同学始终保持醒悟的头脑。由于安全教育始终受到关注，所以半学期我班没有发生担心全事务。班主任工作让我亲密了与学生的关系，加深了与学生的友情。今后，我将接着努力，将班级工作开展得绘声绘色，再上一个新的台阶。

2023年五年级班主任工作总结范文2

　　在本学期本人担当五年级4班的班主任工作，本班43名学生，男生多，女生少，而且后进生落后面很大，他们爱玩，爱闹。面对不做作业的人多，且差生基础特殊差、上课思想不集中、作业拖拉、马马虎虎，你不催，他可以几天不交的状况。现就这学期工作总结如下：

　　一、明确目的、严格要求。

　　做任何事情都应当有明确的目的。因此，在接手这个班之后其次学期，我每天都在晨间谈话的时候进行学校各方面规章制度的要求的诠释。上课的时候要求应当怎么做，下课的时候又应当怎么做，同学之间该如何相处，在体育课中该怎么做，语文课、数学课、科学课、等各门课程中对学生的学习看法以及学习行为进行细致的要求。很多具体的内容都写在班级公约之内。

　　二、常抓常规管理，初步养成良好习惯。

　　我班有43名学生，学生在校一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培育学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整齐的学习、生活环境。

　　学期初，我就依据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人。如：晨会、卫生、纪律、学习等。同时，我利用班会、晨会让全班同学探讨，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又开展班级评比活动组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，把他们的名字写到光荣栏里，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。

　　三、创设良好的班级氛围。

　　充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责，给他们充分的权利，让他们依据自己的管理安排管理班级，并刚好总结，找出不足，以利再战。同等得待每一位学生，努力发觉它们的闪光点，刚好表扬，从而提高后进生的自信念。指导学生科学利用课外时间，多读有益的书籍，收看《新闻联播》节目，关切国家大事。激励学生参与爱好小组，挖掘自身潜能，提高创新实力和实践实力。指导学生多帮家长干一些力所能及的家务活，提高独立实力。敬重学生家长，主动主动的与家长联系，仔细听取看法和建议，共同探讨科学的教育方法。

　　四、关切爱惜每个学生用爱心转化后进生。

　　做一位欢乐胜利、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标，我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心，没有爱就没有教育。特殊是要善待班级中的后进生，复原他们的自信、激发他们的热忱。班级后进生无非包括三类：

　　1、学习困难的学生；

　　2、行为习惯自制力较差的学生；

　　3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。

　　然而，他们表现出来的基本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的捣乱。通常我会跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的'感情，使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特殊是他们点滴进步，我都要在班内进行表扬，鼓起他们学习的志气，树立起他们的自信念。

　　在班内，我还常开展评比活动，看谁发觉别人优点最多，并相互说一说。我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级管理方法。本学期，我始终爱字当头、以情动人。有几个学困生的成果有很大提高。

　　五、努力培育学生的竞争意识。

　　依据学校安排，组织学生参与丰富多彩的竞赛活动，做到赛前主动打算，仔细指导，赛后仔细总结，比如：本班在春季运动会中荣获迎面接力和拔河两项冠军；李甜同学在亮行亮星活动中荣获小天使称号。通过竞赛，锻炼学生的意志，提高学生竞争意识，发展学生的各种实力，以适应将来的社会竞争。

　　六、以身作则，为人师表，加强安全、行规的教育。

　　我相识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平常与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。” 因此，我在教学中，批改作业仔细细致，字迹端正清晰，刚好订正错误。平常，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。对于五年级的孩子来说，正是接受各方面教育的时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们相识世界，明辨是非，学习怎样做人，安全意识警钟长鸣。以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。当然我做的还很不够，有待于进一步提高，信任在以后的工作中，我将会以更大的信念和热忱投入到其中。

2023年五年级班主任工作总结范文3

　　伴随着新年钟声的敲响，一个学期转瞬间就过去了。在领导的关切帮助下，在老师们的大力支持下，这学期我较好的完成了我的五（3）语文教学工作以及班主任工作。班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任老师的纽带。为了今后的工作能够取长补短，更好的开展下去，特总结如下：

　　一、通过班级文化建设活动，树立健康、文明、主动进取的班风。

　　良好的班级环境能使学生的行为在潜移默化中受到熏陶。班主任在班级建设中应当努力塑造环境文化，给予班级环境肯定色调和教育意识，增加环境育人的功能。

　　1、班级物质文化建设

　　教室是师生生活和学习空间。教室环境的状况干脆影响师生的心情。一个文明、整齐、美丽的环境，无疑有利于学生的身心健康，学习氛围的营造。当师生走进书香充满的一方小天地，会油然升起一种庄重神圣的感觉，内心对学问的崇尚和渴求会一下子被书香所勾起，会欢乐地遨游在书的海洋中。因此班主任应当细心布置文化型教室，创设文化氛围。班级四周的布置应有讲究。我班每个窗台都放满了同学们从家里带来的绿色植物，不仅给班级增加了一份浓浓的绿意，更是给每个老师、同学的心中增加了一份暖暖的绿意！在同学们的细心照看下，这份绿意依旧还在，信任在以后的日子里也肯定会在。班级的图书角也有许多同学们宠爱的各类书籍，同学们更常常拿出自己喜爱的书籍充溢班级图书室，保证了阅读内容的常读常新，这样能够给学生的课外阅读带来很大的帮助，是对学校图书室的有益的补充。学生足不出户就能够读到适合自己阅读的读物。再如，干净而整齐的讲台桌、工具排放整齐的卫生角、错落有致的学生书桌，丰富而多彩的黑板报、朴实大方的班级公约等，让教室的每一样东西都似乎能说话。在这样的教室里，师生总会被这浓浓的文化气息所感染，自然而然地想要在其间学点什么，做点什么。

　　2、班级制度文化建设

　　在班级集体中，我们把那些以规章制度、公约、纪律等为内容的，班级全体成员共同认可并自觉遵守的行为准则称为班级制度。班级制度，不仅为学生供应了评定品行行为的内在尺度，而且使每个学生时时都在肯定的准则规范下自觉地约束自己的言行，使之朝着符合班级群体利益，符合教育培育目标的方向发展。这也是一种文化形态。从文化学来谛视班级制度，不断给予制度以文化色调，在班级制度的各项条文中，突出精神风貌，价值观念等具有文化气息的条款，给制度以灵魂，使之真正实现详细规定与培育目标的`和谐统一。这样更有助于规章制度的强制作用与激励作用。五年级班主任工作总结班级制度主要有班级公约、奖惩制度、值日生制度等等。

　　班级公约是全班共同信守的制度，包括文明礼仪、学习常规、考勤常规、基本规范、卫生值勤、奖惩等多个方面，是班级学生活动的行动指南。班级公约具有权威性，是每一个人自我监督和规范的准则。

　　制度如何实施也是班主任必需深刻考虑的一个问题。班级制度假如没有方法保证它坚决地贯彻下去，这样的班级班风不会进步。因此，在班级内绝不应当有特别的人物或团体，或者说不能让一个人或几个人随意违反班级制度。同时必需在班级制度中有明确的奖惩条例，有合理的监督机制。班主任应是制度实施的重要监督人，在面对班级制度时的执行过程中应当公允公正。

　　学生在经验了三、四年级最顽皮的年段之后，终归是长大了很多。这学期，我在此基础上，着重培育学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中，应当为集体做出自己的一点贡献。一个班级的班风如何，干脆影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品行形成。我深知班风的重要性，所以在开学的第一天，我就教育学生要爱学校，爱班级。在平常的工作生活中，我时刻留意培育学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成果，在纪律卫生上获得学校的表扬，我都要激励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级如现问题，学生犯了错误，我都要和他们一起分析缘由，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，学生们有了比较剧烈的集体荣誉感，班级整体风气主动向上，充溢了活力。

　　经过我们师生的共同努力，我班孩子们的不文明行为越来越少……

　　二、加强安全教育，防患于未然

　　本学期中，能够针对当前诸多担心全因素，对学生的安全教育工作做到长抓不懈、警钟长鸣，并利用班会、晨会、夕会等机会刚好地对学生进行水、电、火的正确运用和发生水灾、火灾时的自我救援和求救方式，以及上学、放学时路队管理教育、课间活动时如何上下楼梯、怎样合理有序的进行嬉戏活动……力争让每一位学生都能从小有较强的自理实力，使每一位学生都能“高兴奋兴上学来，平安全安回家去”。半年来，在全班同学的努力下，没有发生任何安全事故。

　　三、活动开展

　　丰富多彩的活动，可以让学生快速成长。而嬉戏、玩耍、活动是学生的天性。他们精力充足，活泼天真，可塑性强，开展一些符合他们年龄特征的活动，花力不多却可以培育学生各方面的爱好爱好、良好的行为习惯和道德品质，何乐而不为呢？依据学校工作的总体支配，我们班级也常常开展一些丰富多彩的活动，让每位学生都参加到活动中来。在活动中，队员们自己打算，自己主持节目，既丰富了他们的校内生活，又提高了他们各方面的素养，通过活动也在中队中形成一种互帮互助，团结友爱的良好气氛。《预防手足口病》《绿色家园》……等主题队会等都给同学们留下深刻的印象。三、取得的成果

　　回顾即将过去的这一学期，自己在班级工作中动了一些脑筋，花一些功夫，也取得了肯定的成果。整个班级在各方面表现都比较好：班级没有发生一起安全事故；班级每天都是干净、整齐的；班级的学习生活氛围很健康；同学之间互帮互助，和谐相处，正像我常常跟他们说的那样：我们503班的每一位同学都要把自己的同学当做自己的亲人一样来对待。在刚刚过去的校趣味运动会上，我班获得了团体总分其次的好成果、在节约环保二手市场活动上，我班每位孩子都参加其中，并且每位孩子都用笔记录下了那个欢乐的一天，那个他们成长的一天……同学们参与学校组织的各类竞赛中，多人多次获得了一、二、三等奖：同学们的集体荣誉感得到了充分展示。

　　班主任的工作是一项专心的工作，只要你专心的去做肯定能做好！以后的日子里我将接着努力，努力学习，努力工作，努力做一个更好的班主任！

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