班主任工作总结

时间:2022-09-23 14:32:55 班主任工作总结 我要投稿

有关班主任工作总结集合10篇

  总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料,它能够给人努力工作的动力,让我们抽出时间写写总结吧。那么你知道总结如何写吗?下面是小编帮大家整理的班主任工作总结10篇,希望对大家有所帮助。

有关班主任工作总结集合10篇

班主任工作总结 篇1

  接到学校通知后,我内心充满了对于自己能否带好这些满怀希望、渴望知识的初一新生的焦虑。接下来,通过学校和年级组的多方面支持和帮助下,尤其是在主任、助理的极力指导下,在老教师的提点下,我对自己能当好班主任有了一定信心,并且逐步成长。

  在开学初期,根据我了解到的学生的基本情况,完成了以下工作:

  1、根据学生自愿推举原则和军训期间的观察,选出了正副班长、体育委员、舍长等班委;

  2、明确班委在班级中的权力,所有人必须听从班委的安排和管制;

  3、如果对班委的管制不服,可以直接来找班主任投诉。

  4、服从学校和班级的所有规定,若有违背,要接受同学们的劝告并自愿值日。

  同时也开始做更长期、更复杂的工作——了解学生。开学初,年级部就指导新手班主任通过了解学生来促进班级管理。之后我按照分班名单的顺序和学生进行沟通,了解到了每个人的家庭状况、小学生活、兴趣理想等。这些帮助我在以后的工作中明确了努力的方向。比如我们班有个男生是典型的后进生,刚入学一个月就做谈恋爱、打架、迟到、上课睡觉说话等违纪的事,是个让我非常头疼的人物。后来了解到他从小没有父亲,现在的家庭是个重组家庭,我就开始和他聊家庭的具体情况,聊他母亲的辛苦,帮助他树立短期内就能改变的目标,在接下来的'时间里,我就明显地看到他慢慢在改正自己的行为,在班会上说起他的进步时,同学们都不约而同地鼓起掌来。班级管理工作有条不紊,还得加一个“严”字。对学生的热爱理解必不可少,但对学生的严格更要重视。虽然我意识到这一点,但我要求的还不很严。在班内实行了几次严打,把所有问题扼杀在摇篮里,帮助全班同学建立明确的是非观念,一旦出现问题学生就会自己管理自己,就这样班级管理才会走入正轨。以上仅是我在这学期班级工作中所做的一些尝试和努力,回首这半年的工作,几多感慨,这其中有经验,然而更多的是教训。比如班级常规管理不完善,少数学生在思想上对待学习的主动性仍然很差,好的生活学习惯依旧没有形成;与家长的联系和沟通较少,学生出现了问题应该及时和家长沟通。这些都提醒我在以后的工作中勤勉努力,奋发向上!

班主任工作总结 篇2

  时间真快,一学期转眼就过去了。回顾反思这一学期的班主任工作,总结如下:

  一、持续习惯养成——逐见成效

  从一开始接手六二班,我就给孩子们树立了 “班级是我家,建设靠大家”的观念。现在六二班主要依靠学生的“自律”,班主任的每日督查成为了偶尔的“抽查”。学生每天清洁打扫,以“快、净”为目标,四人配合协调,无一人偷懒。环境卫生,尽管面积大得不可想象,难度不可理喻,不论下雨天晴,不论严寒酷暑,孩子们没有一次不是自觉完成。

  同时提倡学 “垃圾不过夜”,开展了“最美抽屉在行动”,每日放学按照学号每位同学轮流检查同学抽屉,如有垃圾遗留及时清理,第二日反馈。一学期累计下来,发现学生的抽屉干净了,放学时,一眼望过去,抽屉里基本是空空如也,即使是小纸屑,也被检查学生的火眼金睛处理掉了。

  在我看来,班级管理要有成效,必须“细致”且“坚持”,只有细致到每个小细节,且坚持每日都做到,班级学生才会有好的`习惯养成。当然学生的好习惯一旦养成,班主任的工作就可以省心不少。

  二、优秀队干部——助老师一臂之力

  通过六年级的培养,现在班干部们工作认真、责任心强,都能各司其职,互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。

  在各项班级活动中,班长的作用可谓是功不可没。班长熊玉莲既要负责筹划和协调各种活动,也要管理常规工作。她的工作贯穿于所有的班委当中,使到各项工作之间有条不紊地进行,成为了班级中人人夸赞的“小百晓”。

  每天两操一会监督工作是最累的工作,而这个大梁就是由体育委员龚明严、彭爱华扛起的。每天铃声一响起,他俩就放下手中的所有事情监督同学做操情况,同时每天早读前10分钟的知识诵读,也是由每天的值日生和班长带领的。每日午间管理由班长,值日生检查同学红领巾等情况,虽然学生已经形成了每日佩戴好红领巾等良好习惯,但是日常的检查两人还是认真对待,丝毫不马虎,让文明卫生时刻伴随左右。

  正是队干部的任劳任怨,感染了整个集体,发挥先锋模范作用,团结和帮助同学,班级才得以蓬勃得发展。在我看来,班级管理要有成效,必须“细致”且“坚持”,只有细致到每个小细节,

  三、家校沟通——共理解

  本学期继续利用好校信通平台,班级QQ群做好家校联系工作。让家长多方位地了解和分享学生学习、活动、交流等各方面的情况,及时给家长一些家庭教育方面的指导。10月份召开了家长会。了解了一些信息,而这些信息让我们对于孩子的评价更加全面。

  四、竞技显才艺——硕果累累

  班级管理只有“经验”是远远不够的,为此我经常阅读班级管理的书籍,从理论上提升自我。本学期两次参加班主任培训,并及时将学习心得记录下来。

  本学期的运动会中,我们班5个女子篮球队员获得区一等奖,径赛中23人次获奖。科技节中,魏书炳、郝世伟获区特等奖……

  在未来的班主任管理中,本人将继续秉承“教无止境”的理念,每天坚持把简单的事情做好!

班主任工作总结 篇3

  光阴似箭,日月如梭,转眼间已圆满完成了一个学期的工作。半年来,在班级管理方面,我始终以《班主任岗位职责》为自己的工作指向,本着以学生的全面发展向学校和家长负责的指导思想,视学生为亲子,循循善诱,诲人不倦。

  回忆这一学期的班主任工作,有以下几方面成功之处:

  (一)树立了良好的班风,给学生们创造了和谐向上的学习氛围。

  毕业班的孩子们中有两种典型现象,一是有些孩子丝毫不觉紧张,对待学习漫不经心,没有明确的学习目标;二是孩子们(女孩占多数)过于紧张,太压抑自己,给自己制定的目标过高。这种现象到了下学期更为明显,那么,针对此种情况,我多次召开班会,个别谈话,给班上的孩子们分层次的制定了不同的学习目标和赶超对象,让他们每天都有的放矢的学习。渐渐的班级的学习气氛浓了,这一点也得到了任课教师的认可。

  (二)协调各科教学,让学生和谐发展。

  作为一名班主任,应把各科目的成绩当作是自己的事情,要有开阔的胸襟。无论哪一节课出现了状况,哪一科目成绩下降,我都给予了足够的重视,并尽自己之所能去设法协助解决。让班上的孩子们意识到班主任不仅重视语文学科,其他学科也是不容忽视,这一点很重要,不得不承认班主任的影响力是其他任课教学无法代替的。这样长期以来,班主任各科成绩在孩子们的不懈努力和各位任课教师的耐心指导直

  (三)为人师表,以身作则。

  这几个字是我这半年来对自己的要求,例如,期末复习阶段,天气逐渐热了,所以抓住早晨的时间无为重复。开始我给学生讲了“一年之计在于晨”的道理,关每天布置好第二天的学习任务,但效果一般。于是,我每天先于学生到校,这是对孩子们无声的提醒。逐渐我自己意味到,要求学生做到的应该自己先做到。

  反思过去,展望将来,在班主任工作方面,以下几点钭成我对自己的'新要求:

  (一) 敏锐观察,让突发事个消失在萌芽状态。这一学期里,

  班上出现了几种不应出现的现象。所以,在以后的班主任工作中我会敏锐观察学生的动态,促使工作更精密,少出疏漏。

  (二) 多与孩子沟通,准确掌握学生们的思想。

  只有深入到学生中羊去,才能准确了解他们,而必竟师生之间树起一道厚厚的墙。

  (三) 放手去让学生做,解放自己。这学期来,太多的事情都是自己亲历亲为,既疏远了学生,又辛苦了自己。所以以后要尝试着放心放手去让学生做。

  得与失均已成过去,只有不断总经验教训,才能逐步完善和改进自己的教育教学工作。为了更高的目标,在新学期里,我将以充沛的精力和饱满的热情迎接挑战。

班主任工作总结 篇4

  现在军训已经结束了,我也终于可以歇一歇了,每年的军训都挺幸苦,但是作为班主任,要是在学生们努力的时候不能和他们站在同一战线,在之后上课的时候,想必也难以树立威信吧。在这场军训中,虽然主场是教官的,但是我们班主任老师也是不可或缺的存在。教官的主要任务实在军训以及就寝上,而在平时的生活里,就是我们常在“暗处”的班主任的工作了。

  面对新进入高中的学生,我要尽快的在军训期间掌握各位学生的情况、状况,对于出现对军训有抵触心理,或是生活问题的学生要及时的'谈话,了解详情后开导。在学校中,这本就是班主任的工作。

  还有就是班会的召开,在军训期间依然有不少的事情需要处理,许多的规则制度也要趁着军训的机会一起构建起来,为之后的学习阶段打下基础。

  同时,在每天的晚上我们都召开班主任会议,集中收集班主任的意见和建议,对军训进行总结和调整。期间许多的班主任都提出了很多有建设性的意见,给学生和教官都带来了很多的便利。

  在这场军训中,班主任的身份就像是大学中的辅导员,既要管理班级,又要管理寝室,最终要的还是要管理好同学们的情况。这几天最严重的地方就是寝室,过去带过高一的我也有这样的经验,尤其是在开头和结束的那几天,寝室中的动静会非常的频繁。每次和教官们去查寝都能捉到不少的“违规学生”。但是对学生寝室的管理不能仅仅只是在抓“典型”上,还要在平时,也就是班会上和同学们交流,沟通。同时加上军训中教官的管理,培养学生养成良好的就寝习惯。

  这段时间确实很辛苦,但是看到同学们在军训汇演中取得的成绩,又觉得一切都是值得的,现在的气势正好,带着军训后的风气,我也要及时的将班上的班风培养起来,培养出一支优秀的学习队伍!

班主任工作总结 篇5

  随着学习的推进,自己对此事的认识也有被动的迫于环境,不得不学,转变为主观上主动地去学习,认为应该学。所以我每天都坚持在线学习、写作业。因为在培训和学习的过程中我的确感觉到受益非浅。下面我简单总结我在本次培训中的几点收获:

  1、我的确是转变了学习的观念,知道了学习的重要性,只有通过培训才会促进自己的.专业知识和理论水平。

  2、认识上和学习的自觉性上发生了改变,本次网络培训中的视频和全国各地的老师交流互动,很大程度上体现了网络培训的魅力所在,这种形式从参与的程度上可以看出受到广大老师的认可。

  3、培训内容丰富多彩,生动有趣的案例很多,易于接受,从而也认同了培训的内容,我从内心愿意接受这样的培训。

  这次的培训使我明白了许多:有效的学习,应该是会学、会用的学习,总体来讲应该是真正能够促进学生发展的学习;教师的成长离不开自身的素养,人格的魅力,教师要促进学生学习、自身成长就要始终以学生为本,以学生的发展为己任,以爱为动力,以课堂教学为主阵地。此次的学习,形式多样,让我最感兴趣的是网上与专家与同仁互动是交流、评论,在交流。评论中教师共同探究、集思广益、各抒己见、大家的观点来得更直接、更朴素、更真实。在交流中得到启发,得到快乐,还提高了自身文化素质。

班主任工作总结 篇6

  珍贵的预科生活已接近尾声,偶尔想起来的是刚刚军训时在太阳下暴晒的身影,而如今却要面对分别,回首一年里走过的路,感觉收获不小,下面就是本人的个人总结。

  在思想上

  进入预科,就是一个崭新的环境,接触新的人和事,别人对于自己的印象就像是一张白纸,这是最好的重新塑造自己形象的时候,改掉以前的缺点,融入新的环境,用崭新的面貌出现。来预科的一年里我经历的变化主要集中在思想上,高中时期是为了准备高考,而进入大学,就进入了一个自由、无拘束的天地,没有人管你,你必须有自我约束力。课余时间,我都去图书馆看书、学习,我喜欢看书,喜欢徜徉在书海中,我不打网游,不抽烟,不喝酒。

  在生活上,

  我基本上都可以和同学们友好相处,尊重别人,互帮互爱,自己的事情自己做,形成独立自理自立的良好品德。还有的`是,我在生活中,始终保持干净的作风,做到勤清洁,勤洗手,养成良好的卫生习惯。我认为,一个人最基本的至少要学会尊重别人,我尊重每一个人。

  在知识学习上。

  学习刻苦,态度认真,只是在学习方法和能力上有些欠缺,在今后的学习中需要改进。作为21世纪的接班人,新世纪在悄悄降临之际也给我们带来了新的要求,经济日新月异,科技翻天覆地,所以更多、更快、更广的吸收新知识即成了放在我们面前必须解决的一个问题,我通过这一年的预科学习,对于许多方面都有了一些了解。考试没挂科,不迟到,不早退,不逃课,甚至没请过假,遵守学校的规章制度,做好自己该做的事情。

  预科生活的结束,是终点也是大学生活的起点,怀着一颗感谢的心离开这里,去迎接新的挑战。

班主任工作总结 篇7

  大家好!今天,要我给大家作班主任工作经验介绍,我感到有点诚惶诚恐,因为在座的有许多比我工作经验丰富的老教师、老班主任,我是刚刚走上工作岗位不久,特别是当一年级的班主任,真是摸着石头过河,我的发言谈不上什么经验介绍,更多的是粗浅地谈一谈这大半年来班主任工作中的做法和想法。不当之处敬请大家批评指正。

  第一,我认为一年级学生应注重培养学生良好的行为习惯。

  著名教育家叶圣陶说过:“积千累万,不如养个好习惯。”拥有良好的习惯,为漫长的`学习生涯打下扎实的基础,远比现在所取得的优异成绩来的重要,这将是他们永远的财富。

  所以在开学初就教学生如何上课,如:课前认真做好上课准备,准备下节课要用的课本等学习用品,一般要求学生放在左上角。听见上课预备铃响后,尽快进入教室,在自己的座位上坐好安静的等老师来上课,教师走进教室,师生相互问好,在教师示意后,学生方可坐下。迟到的学生要先"报告",在教师同意后,应有礼貌地走进教室,不能妨碍同学上课。

  一年级学生自觉性比较差,一两遍是形成不了习惯的,所以要每天都得和学生说,时时刻刻都得强调。

  第二,关注学生的安全。

  玩是孩子的天性,一年级学生毕竟太小,下课了几个学生就开始追跑,在教室里打闹,一不小心就出问题了,所以在平时中要经常强调下课了就好好的休息一下,不许在追跑和打闹,和学生说说追跑的危险性,可是有的学生你讲几百遍他也记不住啊,你上一秒讲完,下一秒他又开始了,这时班主任就要时刻监督到位了,下课就到教室或走廊上去转转,学生看到你在那里,他就会安分一点。

  第三,是要深入到学生当中去,了解学生,及时发现问题。

  在课余时间和学生谈谈心,陪他们做游戏,一年级学生很可爱的,只要你和他玩,他什么都会跟你讲,这样在学生当中出现的问题你就会很快发现,比如上一次我们班一孩子报告我说他的零食少了,我估计是班上的同学拿的,于是我利用文化餐时间在班上调查了一下,结果班上学生就一一的把拿零食的同学给供出来了。然后我把那几个学生叫到办公室,进行了询问和教育。之后也没出现类似的情况了。

  第四,还是做好学生的思想工作。

  主要是要做好学生的个别教育工作,一年级学生这么小就离开父母来到我们学校上学,也是人生中的第一次,未免有点想家,每次月假回来,都有那么几个学生有点情绪。为了不影响班上其他的学生,我就把几个想家的学生单独拉到办公室,和他们谈心来疏导他们。为了分散他们的想家念头,在返校那天晚上,我会利用上课的时间和学生聊他们的月假经历,如月假干了些什么,去哪里玩了,作业是怎么完成的。这样,学生聊的开心了,自然也就不会想家了。

  总之,班主任工作是一项复杂的工作,只有从点滴做起,从小事做起,因势利导,做到润物细无声,给学生更多的人文关怀,才能把工作做到学生的心里去。

班主任工作总结 篇8

  本学期,我校为进一步加强学生“自我教育、自我管理、自我服务”教育工作,实施了班级值周管理制度。很荣幸,在开学的第一周,我班就是值周班。

  值周班的目的是为了增强学生的自律意识,提高自我管理和实践活动能力,营造和维护良好的校园环境。任务分为文明礼仪监督、教室和包干区卫生检查评分、两操检查评分、校园保洁、食堂就餐监督等。我们的形象就代表了秋高二(1)班的形象!我们的表现就是高二(1)班的表现!所以全班同学全力以赴,同心同德共同为我们的第一次值周工作画上了较为完美的`句号。它也是同学们用汗水凝结成的。

  在这五天的值周里,有苦也有甜。礼仪队的同学站在门口不仅是个人和班级的精神面貌,更是代表了学校,让校外的人看看我们自己的特点。五天下来,全班同学做的都很好,即使有同学生病了,人不舒服,即使天一直下着雨,却还是坚持在自己的岗位上,这一点令我们班主任老师感到十分欣慰。在其他岗位上的同学也都干得很起劲,很认真,这才能维护我们这所文明的学校。

  在这五天里,我班同学认真公平地对待每一个班级,并且据实记录。

  我们用汗水换来了学校的整洁;我们用真诚换来了老师同学的微笑。当值周老师给我们的工作给予肯定时,我们无不露出了笑容。

  在值周过程中,我们注意到,同学们的清洁卫生做得非常好。但是仍有极少数班级的保洁工作不够完善,极个别同学仍乱扔垃圾。还有部分同学没有按要求佩戴校牌,在食堂就餐时有极个别同学不排队,也不听从劝告。这些不好的现象,会对学校造成不好的影响。我们认为,特别需要提醒同学们注意的是:一定不要把嚼过的口香糖随地乱吐。吐出的口香糖很难打扫干净。建议大家能把嚼过的口香糖用纸包起来再扔进垃圾桶里。这种方法虽然麻烦一点,但有利于校园环境的整洁。我们希望大家都能尽力做到。

  小职中是我们共同的家,希望大家都学会去爱护它,让它有一个好面貌,也让大家有一个好的学习环境。

班主任工作总结 篇9

  班主任是班级工作的直接管理者,直接责任人,是做好班级管理的关键核心。要做好班主任工作,确实不易。作为班主任首先要热爱这一工作,具有无私奉献精神,因为班主任工作意味着更多的奉献,更多的付出,物质方面的回报非常少。但班主任工作却会赢得更多的家长和学生的尊重,也会提高自身的素质。

  根据这一学期的班主任工作经历,谈谈我的一些心得体会。

  1、本人认为,作为班主任一定要充分相信学生,许多工作放手让学生去做,这样既培养锻炼了学生的能力,又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培养小干部,对班级管理做好指导。班主任每周至少开一次班委会,对每周的情况进行简单总结,多鼓励,多指导,出现问题及时处理。在这一学期中,我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出来,过舒心的日子,而班级的各项工作仍能照常开展.

  2、除了正常的教学和其他一些班级事务外,重要的工作就是组织,指导开展各种活动。如何开展好活动,如何在各种活动中立于不败之地,我注意有意识地引导培养各方面的人才。

  3、做好班主任工作离不开家长的支持,离不开科任教师的帮助支持。需要与他们勤沟通,取得他们的信任、支持和帮助。学生的家访工作非常重要,与家长沟通好,班级的各项活动、各项工作就会得到家长的`支持,出现问题也容易解决。家访的形式多种多样,直接家访面对面交谈效果非常好,但由于学生多,居住地也比较分散,全体学生都家访,需要占大量时间。我一般采取电话沟通,方便及时。家访工作我坚决做到:困难学生(学习,生活)必访,问题学生必访,学生生病必访等。这样可以融洽与家长的关系,使自己的工作得心应手。

  总而言之,在这半年的班主任工作中,我努力使自己做得轻松自在,但又决不放松对班集体的管理,自始至终我都在追求一种奋发向上的班集体氛围,不求最好,但求更好。整个班集体在我的悉心指导下正向着更高更好的目标前进。

班主任工作总结 篇10

  主要收获:

  我的班务工作主旨是:让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天,教书又育人!爱每一个孩子,使他们因为有我这样的班主任,每天能快乐充实;同时他们在获取书本知识的同时还学会了做人。这是我做教师一天就是一天的重点!即是我做班主任一生的重点:

  1、继续自觉承担学校环保卫士,每人每天为校园捡一次垃圾。每周末回家为父母做力所能及的家务活。

  2、每天给孩子一些笑脸!做到了不在课堂当着全班同学的面发怒!

  出色地完成了各学月的活动安排:

  如总结寒假生活,完成寒假生活调查报告;规范学生行为!掀起学习的热潮,完美自我形象。每人为不认识的人做好事最少两件完成新课;进行初二冲刺阶段的动员报告。学习中互相帮助,一拖一活动。提前学习初三教材。做好后进生的转化工作。采取多鼓励少批评的方法。做好送旧迎新的'学习工作。学生演讲:学习不只是书本上的东西……等活动。

  在本期的校冬运会上我班夺得年级组团体总分冠军,入场式也夺冠。还帮助兄弟班获取元旦专刊第一名,由于把唯一的刊头给了别的班而我们因缺少刊头而屈居第三名。这样的名次却远远胜过了它本身的意义,做为班主任我没有什么可遗憾的。

  存在的问题:

  学生偏科思想严重,普遍喜欢语文及其他主科,对其他各科还是老观念不重视。学生思想情绪波动较大,如女生犯错误的事也渐渐显示出来。

  改进措施:

  对学生进行心理健康教育,树立正确的人生观,恋爱观,开展多角度的性教育,让每一位进入青春期的孩子顺利度过这个人生较为重要的阶段。教育学生,学习还包括现实生活中的珍重每一个人。

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