个人基本功训练工作总结

时间:2023-01-25 17:47:07 个人总结 我要投稿
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个人基本功训练工作总结

  总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,快快来写一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢?以下是小编为大家整理的个人基本功训练工作总结,希望对大家有所帮助。

个人基本功训练工作总结

个人基本功训练工作总结1

  教师基本功是教师从事教学工作必须具备的最根本的职业技能。教师基本功训练是以提高教师岗位实际能力为目的,是教师继续教育的有效形式和途径。

  一、在基本功训练中,坚持以下原则:

  1、在训练内容上,坚持注重实际,讲求实效,全面展开。

  2、在训练形式上,坚持以岗位练兵为主,自学为主,业务训练为主的原则,采取集中辅导与个人自学相结合,培训学习与实践锻炼相结合,定期开展各种比赛活动,以赛促练。规划达标时限,限期进行达标。

  二、基本功训练的内容

  (一)口语表达方面,用普通话进行教学,普通话达到国家语委制定的《普通话水平测试》二级甲等水平;在公众场合即席讲话,能正确清楚地表达自己的思想,做到观点鲜明,内容具体,用词准确,条理清楚,节奏适宜。

  (二)写字方面,能正确运用粉笔、钢笔、毛笔,按照汉字的笔画、笔顺和间架结构,书写规范的正楷字、英文字母、并具有一定的速度。

  (三)简笔画方面,能按教学要求,突出教学重点,用简练的线条较快地勾画出事物的主要特征,设计、绘制简笔画。

  (四)使用、制作教具方面,能按教学要求,正确使用教具;能就地取材,制作简易的教具。

  (五)说课能详细谈出自己的教学改革设计及理论依据,要会说出怎样教,为什么要这样教。

  1、说教材:说出本课时的'教学目的和要求,重点、难点,编写意图及相互关系。

  2、说教法:说出教学课时选择运用什么样的教学方法?尤其是运用哪些学过的理论知识指导实践,进行教学改革?

  3、说学法:说出本节课教给学生什么样的学习方法?培养哪些能力?如何调动学生积极思维,激发学习兴趣?

  4、说教学程序:说出课堂教学结构,简介时间和板书安排。

  三、取得的成效

  1、能熟练使用并制作有关教学内容的多媒体课件。

  2、教科研能力在不段提升,并撰写了教学论文。

个人基本功训练工作总结2

  教师基本功是教师从事教学工作必须具备的最根本的职业技能。教师基本功训练是以提高教师岗位实际能力为目的,是教师继续教育的有效形式和途径。

  一、在基本功训练中,坚持以下原则:

  1、在训练内容上,坚持注重实际,讲求实效,从“三字一话”入手,全面展开。

  2、在训练形式上,坚持以岗位练兵为主,自学为主,业务训练为主的原则,采取集中辅导与个人自学相结合,培训学习与实践锻炼相结合,定期开展各种比赛活动,以赛促练。规划达标时限,限期进行达标。

  二、基本功训练的内容

  (一)口语表达方面,能熟练掌握汉语拼音,用普通话进行教学,普通话一般应达到国家语委制定的《普通话水平测试》二级水平;在公众场合即席讲话,能正确清楚地表达自己的思想,做到观点鲜明,内容具体,用词准确,条理清楚,节奏适宜。

  (二)写字方面,能正确运用粉笔、钢笔,按照汉字的笔画、笔顺和间架结构,书写规范的正楷字,并具有一定的.速度。

  (三)简笔画方面,能按教学要求,突出教学重点,用简练的线条较快地勾画出事物的主要特征,设计、绘制简笔画。

  (四)使用、制作教具方面,能按教学要求,正确使用教具;能就地取材,制作简易的教具。

  (五)计算机操作方面,能够熟练的上网查找自己所需要的材料和下载。能制作出自己所教学科要用到的PPT。

  (六)教学技能

  1.充分利用好手中的教学和课改理论书籍及一切课利用的学习资源,搞好理论学习,集中学习和自学相结合,记号业务学习笔记,并认真研究,指导自身的教学研究。

  2.在教学中应用好各种教学技能,选择要恰当、合理,教案有体现,教学有应用,教学效果好。

  生动的课堂不是一日之功,我不敢奢望自己一下子成为优秀教师,但是“心有多大,舞台就有多大”,我会一直朝着心中的梦想迎风起航,虽一路风风雨雨,但是我一定坚持不懈,尽心尽力。

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