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社会实践方面个人总结
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，不妨坐下来好好写写总结吧。那么总结有什么格式呢？以下是小编整理的社会实践方面个人总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
社会实践方面个人总结1
为期十天的社会实践已经结束了，虽然我真正下乡的下乡时间只有几天，但是对于我来说，是多么珍贵的一笔财富。在这些日子里，我们共同经历了快乐、辛酸、收获、付出，但是我们都无怨无悔。在这次下乡活动中，包括前期准备工作，我收益挺多，让自己能够更加清楚自己的各方面的能力，如吃苦耐劳能力，意志坚定能力等等，这也是一个很好检验自己的舞台。
而且，这次活动也把我从理想社会拉回了现实，让我看到了自己的各种不足，包括知识储备，沟通能力等等，同时给我未来的发展指明了方向，促使我不断发展欠缺的方面。
最后本人简单地总结一下这次社会实践中的.经验，主要有以会增加了动手实践能力 因为下乡时的伙食都是由队员轮流负责，以四个人为一组来负责，这对平时不下厨的我是一次考验，不过我还是很认真地帮忙洗洗菜，看看火或者切切东西。而且下乡的地方条件有限，很多事都要亲自动手解决，这就锻炼了我的动手解决问题的能力和应变能力。
社会实践方面个人总结2
20xx年暑期，依据学校团委《关于20xx年暑期社会实践活动的支配看法》，我参预了河北师大职业技技术学院组织的“关注基础训练，支援农村学校训练”实践队，于7月26日至8月15日在青县“手把手”少儿关怀中心，开展了针对学校生的“手把手”训练帮扶活动。
一、认真学习，充分预备
为了扎实有效地开展社会实践活动，我学习了社会实践的有关学问，深刻理解了社会实践对自己成长的重要性，明确了本次社会实践要与专业技能提高相结合，要与就业见习相结合，在实践中提高素养，在实践中增长为人民服务本领，提高适应社会的力气，切实使社会实践活动起到受训练、长才能、做贡献的作用。学习了社会实践报告撰写的方法和授课技巧，重温了专业学问。在与同学们分析了基层学校英语教学现状，剖析农村学校生的心理和生理特点的基础上，制定了教学方案。这些为社会实践活动的顺当开展打下了坚实的基础。
二、在教学实践中提高专业水平
为了让我们真正从“手把手”关怀中心的实际动身，更好地发挥我们的优势，中心马校长从师资力气、教学模式、训练特点等方面对“手把手”关怀中心进行了全方位的介绍。并关怀我们制定了活动方案。
我们的任务是关怀孩子们复习本学期已学过的学问，我的任务是负责英语教学。给自己打好气后，就支配开学上课了，我最终踏上梦寐已久的讲台，但初次登台我们的大脑却一片空白，自己辛辛苦苦备的课一下子不翼而飞，而台下却是一双双齐刷刷的等待着的眼睛，从他们眼中你看到的是惊异，是渴望，是一种鼓舞。短暂的迟疑后是自我介绍：一是把我“推销”给他们，让他们能熟识了解我，二是让他们一个一个介绍自己，能使我熟识他们。其次节课我对20天内要学习的'内容提要都给他们介绍了一遍，以便于他们能在头脑中形成学问结构网络，而且能从侧面熟识到我的讲课水平、授课力气。几天的接触，我发觉孩子们宠爱活跃的课堂气氛，所以我就投其所好，争取获得比较好的效果。上课过程中，我在保持讲课内容不变的状况下，使讲课方式迅速而灵敏多变，丰富多彩，这样同学就变被动为主动，并乐于去学。比如有一堂课，我给同学们在黑板上写下了一道道教学题，写完后启发大家主动上台回答，同学们自告奋勇地上来写，使冷清沉闷的课堂一下子就变得生气勃勃，大家都强着举手上台当小老师，这样一下来，我们一堂课学习效率就如芝麻开花--节节高。我还不时抖出几个笑料，逗的大家捧腹大笑，孩子们的精神状态也就更加饱满了。假如碰都难题，我便会亲自出马，与他们共同探讨难题，他们有时还被我生动的讲解吸引住了，大家沉醉在活跃的课堂气氛里，边学边玩，学的也就更有劲了。第一次感受当老师欢快的同时也感受到了老师的艰辛，脚站得酸了，手写得累了，嗓子喊得哑了，衣衫也湿透了……尽管我也不时地犯错误，尽管我知道即使错了孩子们也不会发觉，可是，我知道无论怎么样我现在站在讲台上就要对“我的同学”负责。一天里最欢乐的事就是听到孩子们对我提看法。一次一个同学小声对我：“老师，你上课可不行以大一点声，我们听的不太清楚”。我笑着贴到她耳边说：“当然可以了。”至少这让我知道他们在听我的课，也希望听到我的声音。这也是我最希望的事！针对他们提出的看法，我一一改正：上课声音响亮，板书尽量整齐，将学问点提的更明确些，专业上尽量添加一些实际例子等。在近20天与孩子们朝夕相处中，我进一步了解了孩子们的求知欲，努力探究她们的内心世界，做好与他们的沟通工作。在教学中虚心向中心老师们请教，学习训练技巧与教学模式，学习老师与孩子的沟通技巧，认真备好并上好每一堂课。在给他们传授学问的同时，最重要的是让他们在学习中成长，我预备了形式各样的教学内容，同时也给他们支配了各种各样的玩耍及活动，让同学们在一种欢快和谐的气氛中学习，让他们在玩中学，学中玩。我给孩子们介绍英语的相关学问，开阔他们的视野。在这个教学过程中，我学到了很多，收获了很多，积累了人生宝贵的阅历。我应当感谢“手把手”关怀中心，是这里的老师和同学给了我这个熬炼的机会，使我度过了一个有意义的暑假。
做了近20天的老师，真正体会到了老师这个职业的宏大和辛苦。上午两节课，下午两节课，嗓子最终都哑了，夏每天热，加上对一些成果偏差的同学着急上火，嘴里也起泡了。但看着他们渴望的眼神，让年轻的我知道作为“老师”，肩上的担子有多重。
功夫不负有心人，一切的成果都证明白我们的努力没有白费，成功的喜悦只有亲身经受的人才有体会，那份喜悦如同蜂蜜那样甜蜜，如同百合那样清馨，如同泉水那样凉快，流淌在我们的心田。
8月15日晚，同学跑到我们宿舍与我们道别，心里总能消失出我们一同度过的情景：每天晚自习后很多同学跑来与我们谈心。看着他们那一张张天真的脸孔，我们是多么的不忍离去啊！我们对每个人叮嘱嘱托：确定要把握机会，努力学习，跟同学们搞好关系等等。其次天，学校领导送我们到楼下时，楼上传来最亲切的声音“老师，再见！希望你们再来。”那一个个小脑袋挤满窗户。离别是伤感的，但我们是开心而兴奋的，由于他们的举动证明我们的实践活动是成功的；可我们的心情又是沉重的，由于我们真的不忍离开他们，要知道短短20天我们结下地友情是多么的深厚。就在我们上车时，很多同学跑到楼下为我们送行，许多同学流下惜别的眼泪。
或许这一季的夏日隶属于感动，透过农村的每一片绿叶，我们倾听他们的诉说，诉说那些在他们看来可望而不行即的念想。为着双双不舍与渴望的眼眸，我陷入了深思，青春年华的我们免不了年少轻狂，意气风发的我们也该经受暴风雨的洗礼，不经世事的我们不能再不闻窗外事。我应当勇担强国使命，为了祖国的富强富强只争朝夕。
三、社会实践收获和体会
“千里之行，始于足下”，这次短暂而又充实的实践活动，是我为走向社会奠定的第一块基石，是人生一段重要的经受，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有很大关怀。熟识客观事物，要实现两次飞跃，从感性熟识到理性熟识是熟识事物的第一次飞跃，而从理性回到实践是其次次飞跃。在当今的社会环境下，社会无时无刻不在发生日新月异的变化，校内中所学的学问最终会回归于社会，而社会实践活动就是要高校生将自己的学问运用于现实中，从而熬炼实践力气，提高实践技能，充分的将理论与实践结合。社会实践大大熬炼了我的实践力气，提高了我对社会的熟识。通过社会实践活动，我对农村基础训练有了全新的了解，学习了授课技巧，体验了从教过程，熬炼了吃苦耐劳品质，提高了专业学问，熟识到自身不足，明确了努力方向，坚决为转变农村基础训练而努力学习的决心和信念。
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