评审副高职称个人总结
总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，我想我们需要写一份总结了吧。总结怎么写才是正确的呢？以下是小编为大家整理的评审副高职称个人总结，欢迎大家分享。
评审副高职称个人总结 篇1
自工作以来，我一直严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个优秀教师应有的职责，受到上级、同行和学生的认可和好评。现将教师职称工作总结如下，敬请指点。
一、思想政治方面
本人自任职以来，政治思想表现好，拥护中国共产党的领导，坚持党的四项基本原则，忠诚党和人民的教育事业，热爱社会主义。自觉履行各项职责，勇挑重担，服从上级领导的分工。与同事协调相处，耐心指导新教师。认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。
二、文化专业知识水平
任职以来，为提高教育教学质量，为适应新时期教育改革，为响应教育要面向四化、面向世界、面向未来的方针，为提高自己的教学水平，积极参加文化知识和业务的学习以及有关继续教育的培训，通过参加各项学习和培训，大大提高了自己的业务水平，加上在教学工作上认真钻研教材和学习先进有效的教学方法，知识不断更新，专业的知识水平、教学水平不断提高。
三、教育教学能力
任职以来，敬岗爱业，认真钻研教学大纲和教材，结合学生实际制定好教学计划，不断更新自身的知识，认真备好每一节课，写好每一节教案。做到课前有计划、有准备，批改好学生作业，积极完成教育教学工作任务。为了培养学生的学习兴趣，我都用大量的多媒体资料来丰富课堂，让学生开拓视野，培养自主学习能力。
总之，教育工作，是一项常做常新、永无止境的`工作。一份春华，一份秋实，让我把一份矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花
评审副高职称个人总结 篇2
光阴似箭、岁月如梭，转眼之间，踏上工作岗位已是第22个年头。自打成为一名光荣的人民教师以来，我以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”作为自身教育理念，扎实工作，勤奋学习，革故鼎新，与时俱进;视教师为渡工，为学生引航开渡;视教师为春蚕，无私奉献;视教师为红烛，燃烧自己照亮别人。特别是自20xx年被聘为晋升为中教一级教师，担任政教主任以及年级组长以来，更是让青春流逝在三尺讲台、让粉笔染白自己的双鬓、让岁月写下自己奉献的足迹。现我将近5年来的教育教学工作德、能、勤、绩方面所取得的成绩总结如下：
一、政治素质与师德师风
本人热爱中国共产党，拥护社会主义制度，坚信马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，认真践行“三个代表”重要思想，遵纪守法，文明执教，克已奉公，具有较高的道德修养水平，始终以优秀共产党标准来衡量要求自已，永葆共产党员先进性，有着过硬的政治素质。在师德方面，我不断加强修养，塑造“师德”。始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个教师立身之本的极其重要的位置上。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然，从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师表，力求从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，不断提高自己水平。
作为政教处主任、年级组长，我更是全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，不断更新教育理念，树立全新的人才观，不断改进教育教学的手段、不断探索有效的管理、紧跟时代对教育教学发展要求，永葆时代气息。不断强化强化尊重学生，为学生服务的意识，遵循学生身心发展的特点和教育规律，关心爱护每一个学生，尊重学生的人格，注重学生的心理健康教育，探讨如何加强青少年思想道德建设的方法和途径，使政教处的工作更加求真务实，在关爱暂困生，转化差生方面卓有成效。在教育教学中，认真贯彻党的教育方针和政策，不体罚和变相学生，不加重学生的课外负担，不“乱收费、乱订资料、乱补课”，与年级组的教师们一道，锐意进取，努力拼搏，共同提高年级的教育教学质量。
二、业务水平与工作能力
二十几年来，我始终工作在教育教学的'第一线，团结协作，特别自20xx年晋升中学一级以来，我每天早来晚走、周六周日也难得休息，每天在校工作时间平均在十个小时以上，教育教学成绩十分显著，每年均被评为学校先进个人，受到学校表彰。20xx年10月，撰写《谈高三历史后期复习》在县级历史教研会上交流，获得好评。20xx年高考教学质量评估全县文科应届综合科第五名;20xx年领导德育工作荣获20xx年全县德育工作三等奖。20xx年德育工作荣获仁寿县学校德育工作特等奖。20xx年撰写的《高三历史复习中如何发挥学生的主体性》在眉山市历史教研会上交流，获得一致好评。20xx年撰写的《与时俱进，以德立校》被仁寿县委宣传部评为优秀调研文章。20xx年四川省未成年人思想道德建设知识竞赛活动中，荣获优胜奖。05年，领导的校团支部获“四川省红旗团委”荣誉称号。
三、爱岗敬业与教学工作
20xx年以来，本人在教学工作中，兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，认真履行自己的职责，做好了本职工作，不管活有多累，人有多困，都坚持出勤，从未有过缺课，迟到早退等不爱岗敬业的现象。平时积极组织本年级组的教师开展说课、评课活动，认真履行教学“六认真”，同时并不断指导政教处加强未成年人思想道德建设工作。我还积创新的运用各种教育方法，提升了自己的教育教学水平。不但如此，还大胆改革、不断推陈出新，积极投身教科研，结合教学实践和自己、学科组以及学校的科研课题，笔耕不辍，撰写了多篇教育科研论文：20xx年论文《与时俱进，以德立校》在“创新杯”教师教研论文评选活动中荣获一等奖;20xx年《xx二中加强和改进学生思想道德建设的几点体会》入选xx市纪念邓小平同志诞辰100周年理论研讨会。20xx年论文《历史教学中的爱国主义教育》参加“创新杯“全国教师论文评选荣获一等奖。20xx年论文《高中历史教学中差生的转化与对策》，参加“创新杯“全国教师论文评选荣获一等。
任职5年来的风风雨雨，见证了自己的默默工作与辛勤耕耘，见证了自己成长与发展，见证了自己付出的心血与汗水，用自己的坚韧与执著、用自己敬业与奉献，用自己显著的成果与业绩，不断诠释着新时期的教师精神，不断书写着自己事业的壮丽篇章。
评审副高职称个人总结 篇3
本人于20xx年1月从xx医院调入xx工作至今，于20xx年9月聘任为主治医师。现将聘任以后工作总结如下:
一、认真学习基础知识，不断吸取新知识、新技术。熟练掌握中医药基础理论、临床医学理论、临床技术理论和相关理论知识。被聘任为主治医师以后，我知道这并不是我事业的终点，我深知成为一名合格的中医主治医师所需的知识和素质。一方面我重新学习中医基础知识，重点对消化系疾病的基础理论及古代文献进行学习，另一方面我结合现代医学对消化专业疾病的.诊断、治疗常规标准和相关法律、法规得以充分掌握。我不但在工作上自我学习，还结合专业期刊订阅、外出学习等机会，了解本专业国内外现状及发展趋势、不断吸收新理论、新知识、新技术并用于医疗实践。
二、从事中医内科工作经历情况。一切以病人为中心。我于20xx年7月参加工作以来，一直在临床一线工作。晋升主治医师以后仍然参与科室一线值班。每年在临床工作的时间都在40周以上，平均每月参加临床工作20天。每天都参与收治病人、查房等日常临床医疗工作。并带领科室人员每天查房，组织科室内疑难病例、急危重症病例的讨论。
三、从事本专业工作的能力情况。参加工作以来，一直从事中医科临床工作，参加一线值班，工作中，能坚持做到以病人为中心，不间断地对病人进行各种类型的随访，指导病人进行相关疾病(如高血压病、糖尿病、冠心病、各种消化呼吸系统疾病)的二级预防。在临床工作中热情地对待每一位病人，急病人所急，想病人所想，从不推诿病人，尽职尽责做到首诊负责工作。
在中医科的工作中，对中医科多种常见病、疑难疾病及急危重症的诊治(如胃炎、肝炎后肝硬化、慢性乙型病毒性肝炎、慢性腹泻等)能熟练处理并积累了丰富的临床经验。多年的临床工作，使我对中医内科常见病及危重、急症、疑难病能够独立进行院内会诊，并主持科内疑难危重病案讨论。每年约能诊治病人3000余人次。
(一)肝病科专科门诊
从20xx年5月起至今一直坚持每周出半天肝病专科门诊，每次可完成15人次门诊工作。
(二)对于本专业的临床操作技能，如腹腔穿刺、胸腔穿刺、骨髓穿刺活检等技术都能熟练操作。能够熟练的处理急性上消化道大出血、肝性脑病、急性重症胰腺炎、腹部手术术后并发肠梗阻、胆囊术后综合症、中毒等疑难、危急重症。
四、承担技术工作及工作量情况--实践与理论相结合。聘任为主治医师后，我不断的学习，并不断的把新知识、新技术运用于临床。每个工作日均在临床一线上工作，并坚持上专科门诊。每年平均亲自诊治住院病人260余人次，门诊病人3000余人次，并承担医院内中医科专业会诊，每年平均会诊140人次，参加医院内全院多科会诊每年20余次。
五、培养人才能力情况--悉心指导、身体力行。每个工作日我都带领我的科室人员进行查房，对于每一个新病人都要全面重新询问病史、体格检查、指导完善辅助检查。针对诊断提出中医诊断、西医诊断依据，阐述中医诊疗辨证思路，用药特点等。主持科室内病历讨论。每年带教实习生10余名，带教新入医院住院医师2-3名。平均每年为下级医师和进修医师授课10次。
六、科研能力和发表论文情况--总结经验，开展科学研究。虽然我一直在临床一线工作，但我仍不断从实践中总结经验，掌握中医药科研选题、课题设计及研究方法，结合临床实践提出课题，开展科研工作并进行课题总结。并于20xx年开始参与我院省级科研项目“全球第四轮中英艾滋病项目”的研究，于20xx年6月完美结题。先后发表文章3篇。《清心养胃汤治疗慢性萎缩性胃炎60例疗效观察》发表在《中国保健营养杂志》20xx年第9期，《开郁消胀汤加味治疗特发性水肿40例临床观察》和《黄芪桂枝五物汤治疗末梢神经炎疗效观察》分别发表在《中国民族民间医药》20xx年第7期上和20xx年第2期(下)。均受到专家的好评。
综上所述，本人从学识水平、业务技能、主要工作成绩等方面已经具备了晋升副主任医师资格，评聘后，本人将认真履行职责，努力做好各项工作，为卫生事业贡献毕生力量!
评审副高职称个人总结 篇4
在教育教学工作中，提高教学质量是最重要的，而好课是提高教学质量的关键。因此，要优化教学方法，做好课前、课中、课后的各项工作，认真研究教材，真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，创设情境，激发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为主动参与研究。同时，对学生的作业严格要求，培养良好的作业惯等等。在这样的教学理念下，我所任教的班级在每次期中或期末里都取得了不错的成绩。
除了教育教学工作，我还积极辅导学生进行写作训练。例如，20xx年我辅导学生XXX参加“人人知诚信，人人讲诚信”征文比赛，获得永嘉县一等奖；20xx年，我辅导学生XXX征文《钱良心》获得区一等奖；同年，我辅导学生XXX征文《悔》获得区一等奖，XXX征文《善变》获得区二等奖；20xx年，我辅导学生XXX征文《冬天里的春天》获得省三等奖，XXX征文《因为痛，所以更要活着！》获得区一等奖，XXX征文《别让死神召唤你！》获得区三等奖；同年，我辅导学生XXX、XXX、XXX等参加“棵棵树杯”征文比赛，荣获市一等奖一个、三等奖两个。
在教研工作方面，为了研究各种先进的教学理念和技能，提高自己的业务水平，我不断地听取本校老师的公开课，并经常到外地听课和听讲座。例如，我到XXX听课并听取市教研员的讲座，到XXX听取温州市思想政治优质课评比活动，还到XXX、XXX、XXX等地听课。不仅要研究他人的教学理念和方法，还要提高自己的教学水平。因此，我积极加入教研活动，在本校开了多节公开课。特别是20xx年5月底到XXX开了一节区级公开课《〈创业的学问〉复课》，同年12月又开了一节《看不见的手》区级公开教学，获得同行们一致的好评！
在过去的几年中，我积极参与教学研究，撰写了多篇论文并获得了多个奖项。其中，我荣获了瓯海区和永嘉县的三等奖，以及温州市和瓯海区的二等奖。此外，我还将自己的优秀论文发表在省级刊物上，以提高自己的教学研究水平。
作为一名曾经的班主任，我深知班主任工作的重要性。我的工作原则是热爱每一个学生，不歧视任何一个学困生，不放弃任何一个特困生的耐心教育和细心培养。我坚持“晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒”的教育原则，教育学生在德、智、体、美、劳方面健康成长，并成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人。
在我任职的这段时间里，我通过自己的努力，成为了学校教育教学工作中的骨干教师。但是，我仍然需要不断加强自己的修养，提高自己的专业知识，以便在未来的教育教学中取得更好的成绩。
作为一名教师，我一直坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，有强烈的爱岗敬业的奉献精神和进取意识，教书育人，为人师表，热爱学生，尊重学生。我的日常工作包括读书看报、写心得、做笔记，以此提高自己的教学水平。我还团结同事，以身作则，成为学生的榜样。
我在教学工作中一直追求成为一个研究型教师，并致力于激发学生的兴趣，提高课堂效率。为此，我深入研究小学新课程标准，更学理念，并将其应用于课堂教学实践中。多年的理论与实践探索使我对小学教育教学有了深入的理解，并形成了独特的教学风格。
在备课方面，我认真细致地钻研教材，研究学生掌握知识的方法，并根据学生的实际情况设计课程类型和教学方法。我精心准备研究材料和教具，每节课都充分准备，课后及时总结并写好教学后记。
在课堂教学中，我坚持以学生为主体，以训练为主线，讲解清晰化，生动化，并充分考虑学生的研究需求和能力。我注重调动学生的积极性，让学生学得容易、轻松、愉快。
在设计和批改作业方面，我布置有针对性、有层次性的作业，不布置机械重复的抄写练。我及时认真地批改学生的作业，并记录、分析学生的问题，及时改进教学方法，做到有的放矢。
注重课后辅导，分层指导学生。我会根据不同层次的学生需求，提供相应的辅导，确保培优补困工作扎实有效。对于差生，我会耐心指导，经常面批作业，认真查漏补缺，给他们开设“小灶”，帮助他们补充之前研究知识的断层。
在教学中，我虚心向有经验的教师研究，大胆进行课改试验，逐步形成了自己的教学风格。我善于把握教学重点和难点，注重调动学生兴趣和积极性，坚持教书与育人相结合，注重教学实效。我的教案和学生作业多次在检查评比中获得第一名，课堂教学也在各种大比武中取得好成绩。我指导的学生在书法、绘画和作等方面也屡次获奖。
担任班主任多年，我始终严格要求自己，用爱心感化学生，用言行影响学生，努力做一个深受学生尊重和信赖的班主任。我坚持以“从大处着眼，从小处着手”的原则开展德育工作。在教育教学中，我耐心引导学生清醒地在同龄人中的起点和位置，帮助他们明确研究目标，端正研究态度，树立自信心，书写自己的座右铭。我建设严谨的班容、班貌，鼓励学生参加学校的社团活动，培养强烈的责任感和成才愿望。同时，我从学生的仪表、出勤、文明言行和课堂规矩入手，培养学生良好的惯和严谨的作风。
加强与XXX老师的合作与沟通，全员参与育人。在工作中，我积极协调科任教师，让每位老师都有“共同挖掘学生非智力因素方面的潜力”的责任，切实开展思想引导、研究帮助、生活关心和前进道路激励学生的工作。我及时利用学校的黑板报和手抄报教育学生，引导学生建立良好的班风、学风。
重视后进学生的教育和转化工作。我不仅关注班级的`优等生，更注重后进生的成长。我视每个同学为一颗希望的种子，努力从他们身上寻找闪光点，针对他们的特点采取不同的教法，用爱去感化他们。我一直坚持“挽救一个差生比培养一个优生更有意义”的主张。因此，对待后进生，我要求自己以极大的耐心和爱心去教育他们。我利用休息时间家访，与家长谈心，交给他们正面鼓励教育孩子的方法，让他们与孩子说话能和蔼些，不要给孩子过大的压力，不造成逆反心理。通过家校配合，我们班级的学风、班风都很好，学生的思想转变快，研究成绩经常保持前列，多次被评为文明班级、先进班级。学生也多次在各种文娱竞赛活动中获奖，得到了学生和家长的信任，受到了学校领导和老师的好评。我也多次被评为各级优秀班主任。
注重教研教改工作多年来，我始终把教研放在重要位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。我不断鞭策自己，勤奋研究，更新知识，努力提高自己的业务水平。我了解最新的教育教学发展趋势，关注全国教育教改的动态，认真研究新课改，把新课程改革理念融入到课堂中。我积极参加教育部门组织的各类研究和继续教育培训活动，踊跃参与各级教育组织的教研活动。与有经验的老师一起探讨教材、研究教法，使自己的业务能力和教学水平不断提高。经过多年的探索实践，我提出了“语文教学既要扣住课本，又要跳出课本；既要抓紧课堂，又要跳出课堂”的教学模式。为此，我倡导成立语文活动小组，进行与语文学科相关的课外活动，努力探索不同学科之间相互渗透、交叉、整合途径，培养学生的知识迁移能力和综合运用不同学科知识分析解决问题的能力。我订阅和研读大量相关教研教改资料，尝试撰写了一些教育教学方面的心得和论文，并多次获奖和发表。
注重学校管理工作。在担任教导主任和校长期间，我和我的团队始终坚持“面向世界，面向未来，面向现代化”的教育方针，认真贯彻教育政策，坚定正确的办学方向，办人民满意的教育。我们依照《教育法》、《教师法》等法律法规治校，严格执行教育主管部门的文件精神，不折不扣地执行决策，并提出了“育人为本，质量为基，总体培养，全面发展”的办学思想。在主管部门的指导和教职员工的支持下，我们顺应时代潮流，求真务实，开拓进取，不断更新办学理念，致力推动素质教育和新课程改革实践。
学校的教育和管理工作已经取得了显著的成效，这使得学校的教学质量得到了明显的提高，学校的办学水平也在不断的提高。我的团队和我多次受到了级领导部门的肯定和嘉奖，同时也得到了家长和社会的认可，这使得学生乐学，教师乐教的良好局面得以形成。在我担任领导的学校中，我们多次获得了县级和市级教育质量优秀奖等奖项，同时在各级各类的比赛中也取得了优异的成绩。
评审副高职称个人总结 篇5
本人自XXX年X月任主管护师以来，坚持以病人为中心的服务宗旨，全心全意为广大患者服务，严格要求自己，遵纪守法，恪守职业道德，遵守医院各项规章制度，认真履行岗位职责。在护理岗位上敬业爱岗，认真负责，踏实奉献，具有高度的责任心、严谨的工作作风和良好的思想素养，一直以向上的态度不断学习充实自己，以关爱的态度对待每一个病人，以服务的态度与大家共事，受到患者和同事的好评，多年出满勤，从无差错事故发生，无违法乱纪行为。
在临床护理工作中，认真履行主管护师的岗位职责，严格执行各项护理规章制度和技术操作规程，业务技术熟练，业务能力较强。对各种多发病、常见病病人能够按照新的.医学模式为患者提供整体护理，采取各种形式加强健康知识宣教，使病人能够获得基促进健康的有关知识。
能够积极协助科室负责人做好临床护理质量检查及技术指导，能够解决本科室护理业务上的疑难问题，指导并参与重、危、疑难患者的抢救急护理，协助拟定业务培训计划，并参与讲课。认真带教实习、进修及下级护士，为年轻护士的培养尽到了应有的责任。
在供应室任护士长工作期间，能够以身作则，善于管理、科学管理、规范管理。完善了各层次工作人员培训计划及落实，考核记录、建立各岗位、各区域流程与质量标准，对质量为题进行分析，提出改进措施。XXXX年供应室在二室达标中，顺利通过省、市的验收，并得到了专家的好评。
工作中不断总结护理经验，先后发表护理业务论文2篇。同时加强新知识、新业务的学习，把整体护理、循证护理运用到工作实践中，取得了良好的社会效益和经济效益。
任现职以来很好的履行了主管护师的岗位职责，并将在以后的工作中不断进步更好的为广大患者服务。
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