中班个人总结副班
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，为此我们要做好回顾，写好总结。总结一般是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的中班个人总结副班，希望能够帮助到大家。
中班个人总结副班1
时间过的真快，孩子们的中班生活也结束了，下学期开学孩子们就是大班的哥哥姐姐了。回顾这一学年伴随着孩子们的成长的点点滴滴，我们也收获了许多。
一、政治思想方面
我主动参与园内外的各项活动，到处发挥党员模范带头作用，遵守园内的各项规章制度，敬重领导、团结同事、热爱幼儿，到处严格要求自己，乐于帮助别人。
二、教育教学方面
仔细的上好每一节课，提前备课，做好教具的打算工作。
同时主动参与幼儿园实行的期中开课。为了给小挚友创设多表达、多表现的机会，我们在班级里实行了讲故事竞赛、让小挚友来投票选出故事大王。为了让小挚友主动参加、互动，形成良好的学习、生活习惯，我们开展了值日生和小老师活动，孩子们在帮助老师，为同伴服务的过程中幼儿的同手实力也得到了提高。同时我们注意环境的影响，依据主题不断变更墙面，丰富、充溢区角内容材料，让小挚友们和家长也参加到环境创设中来，为了加强幼儿的时间、空间、天气的概念我们每天早上还开展了小小气象员的活动，请幼儿来播每天的天气。
三、家长工作方面
班级的工作能否开展顺当除了老师和保育员的共同努力之外，也须要家长的协作，在本学年我们共实行了二次家长半日开放日活动，让家长看到了幼儿在园的生活学习状况，家长们仔细的视察了自己孩子在园的表现，并在反馈中写出了对老师的确定和对孩子们的期盼。为了更好的与家长了解孩子们在园的'状况我们每星期准时发下成长册，写好孩子们学的教学内容，温馨提示和通知。并且建立了班级QQ群，让家长参加到我们的工作中，有重要事情会发校迅通刚好与家长联系。利用家长来园的接送时间和家长沟通，刚好反馈孩子在园的状况。我们班有几个体弱多病的幼儿，在幼儿请病假期间我们会定期对家进步行电访，了解孩子的病情，让孩子体验到老师的关怀。
四、班级特色
我们中六班的班级特色是蜡笔水粉画，从一起先的、印画、添画、玩色、手指引画到幼儿真正拿起水彩画笔，自由的构图作画，孩子们的一点一滴的成长都让我们感动。在中班的其次学期我们班级举办的水粉画展《我爱吃的水果》展出了每一位小挚友的画作，画上画了小挚友爱吃的水果，艳丽的色调、大胆的构图、童趣的画风都赢得了家长、老师的一样好评。
五、相识不足，努力进步
这学期有劳碌也有喜悦，通过这一学年的工作，我很幸运学到了不少东西，业务上也有所提高。但这还远远不够，我将在新的学期里多多加油，不断的进步。争取做的更好。
中班个人总结副班2
在欢乐与成长中，我们顺当结束了中班第一学期的工作。回顾本学期孩子、老师的改变，我们感到欣慰和骄傲，因为我们老师在不断进步，天真可爱的孩子们在健康、欢乐、甜蜜地成长。回顾本学期工作，在老师的努力下，结合本班实际状况，实行各种教育形式、方法、手段，以幼儿实际发展水平开展了各项工作。使幼儿在各个方面取得较大进步。现将本学期工作总结如下：
一、生活实力培育方面
鉴于中班幼儿生活自理实力是有待提高的，所以这学期我们加强对幼儿生活自理实力的培育。在平常让他们养成良好的生活习惯，如：午睡脱衣后将衣服叠放整齐，留意自己衣着整齐、宁静吃饭、保持桌、地、碗都能干净、常常洗手的习惯等。通过我们不断努力，幼儿形成了一套自己的生活习惯。常常给幼儿讲讲究卫生、爱干净、爱整齐的学问。一段时间下来，幼儿卫生习惯有了很大提高。
二、学习习惯和实力发展方面
我仔细组织幼儿的每一次活动，培育幼儿良好的`学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的机会。每个孩子都情愿讲、也会讲。上课时留意力集中，仔细主动的参与各项活动。每一次的教学活动，我都让孩子举手回答问题。在一次次的激励下，很多小挚友都能集中留意力了。当老师提问时，有些小挚友会用求助的眼光看着我们，这时我们给孩子一个激励的眼光时，孩子就能英勇地举起小手。平常我们常常组织幼儿一起讲故事、念念儿歌，所以我们班幼儿表达实力较强，能大胆讲解并描述自己的想法，能正确表达自己的看法平常不怎么开口的小挚友也变得很活泼开朗了。
三、品德行为和情感的发展
我常常讲一些小故事让幼儿了解小挚友之间应当团结、平常刚好发觉一些好的行为等，如：相互帮助扣扣子、穿鞋子等。刚好表扬，逐步形成相互帮助的良好品德，对于能主动帮助小伙伴的小挚友，我们都即使赐予确定和表扬，激励其他小挚友像他们一样。渐渐地爱帮助别人的小挚友也多了。看到这些场面真的很兴奋！不过有些小挚友爱欺压别人，例如：俊丰、星纬等有时会欺压别的小挚友，会有小挚友告状说他们有打人、抓人了。于是一段时间我们对他们进行留意、视察，发觉不好的行为刚好让他们改正，对于他们出现好的行为既是赐予表扬，尽量让他们少犯错误。
四、保育工作方面
这学期老师对孩子照看的无微不至。从对杯子、毛巾等每天消毒到孩子的冷暖、身体状况、每天午休后叠被子、打扫寝室都能做到细致周到，都能看到她劳碌的身影。保证了我们班小挚友能在清洁、干净的环境中成长。
五、家园互动工作方面
家长是老师的重要合作伙伴，幼儿教育离不开家庭教育，因此，我们本着"敬重、同等、合作"的原则开展家长工作，本学期开展了一系列丰富多彩的活动，增进了家长对幼儿园工作的理解和支持。我通过家校通、互写亲子家园、开办家长园地等形式，促进家长对幼儿园工作的了解和支持，帮助家长了解幼儿在园的生活、学习状况和幼儿园的教育目标、安排等，更新家长的教育观念、明确对幼儿的培育目标，调动了家长参加教育活动的爱好，取得了家园教育的一样性，真正实现家园共育。
六、存在问题
本学期，由于幼儿的年龄特点，再加上班级幼儿数较多、活动空间小，幼儿的破坏性行为较多，在疼惜公物或同伴玩具方面，道理也都懂，但实际生活中却做不到，玩具、学具、小椅子被破坏的现象较严峻等。在新学期里，我将在这方面加强常规培育，以主动的方式，如：正面表扬、开展评比、课间组织幼儿玩宁静、好玩的活动等，引导幼儿疼惜物品，养成良好的生活习惯。
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