个人学习工作总结(优秀15篇)
总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，不如静下心来好好写写总结吧。我们该怎么写总结呢？以下是小编为大家整理的个人学习工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
个人学习工作总结1
很荣幸能在班里担任学习委员，不知不觉本学期的学习和工作就即将结束了。在本学期的学习和工作中，作为学习委员的我看到了班级良好的发展态势，也看到了学多需要改进的地方。
本班同学学风较为端正，基本上做到不旷课不迟到不早退，上课认真听讲，学习态度积极，交作业按时按质按量，由此同学们取得了较好的成绩，作为学习委员本人深感高兴!但是，在大部分同学朝着好的方向发展的大背景下，还存在一些不容忽视的问题，如班里个别同学偶尔上课迟到或旷课，对于某些课程态度不积极，课下自主学习意识不强，成绩不理想等。究其原因，我总结为以下三点。
一、课程安排原因。
1、大一第一学期的课程都是基础课程，有些和专业联系不是很紧密，而且可食少，内容多，导致同学有一些厌烦情绪。但这只是客观方面的原因，主观上还是同学们的认识不到位，没有意识到学习这些课程的重要性。我相信一旦同学们认识充分，还是会投入很大的热情的。
2、同学有自己的上课安排。
因为实行大班教学，我院06级分为两个大班。有些同学认为自己不适应本班任课教师教学，便和另一个大班一起上课。我想这是无可厚非的。
3、少数同学学风不严谨。
不可否认，每个班都存在一些同学学风不是很严谨，我班也一样。对于这些同学，我以及各位班委和同学已经展开对他们的帮助和教育。
针对这些问题，我们也作了一些工作，并取得了一些成效。
作为学习委员，提醒同学及时交作业，及时通知课程进度和临时变化，了解同学的出勤情况都是我分内的工作，做好这些工作，也为树立良好的班风奠定了基础。同时，针对极少数迟到、早退、旷课或者不交、晚交作业的同学，我在不伤害其自尊的前提下适当的.提醒、劝告，使这些情况有所改善。对于同学对教学上提出的一些问题和建议，我基本上比较及时地进行了转达，使得师生的沟通能够正常地进行。
除此之外，我们班级还进行了一些活动来改善班级学风。例如开班会就这一问题展开专门的讨论，订立一系列奖惩措施，批评教育在学风上有所瑕疵的同学。我班还以宿舍为单位展开互帮互助的活动。以上这些措施都起到了一系列积极的效果。
为了使我班成为一个更加优秀的班集体，我在此提出下学期的工作目标和具体措施。
二、目标。
努力达到无人挂科，人人学习积极进取，不沉迷于无意义的事，在各类奖学金及奖项的评选中，我班能有更多的同学得奖。
三、措施。
继续坚持本学期有成效的措施，并开展一些如班级学习交流、班级考前动员、考后总结的活动，让同学们更好的了解了大学老师的教学方法，大学中适合的学习方法等等。积极配合教师工作，及时反馈师生信息，使交流更加畅通。
学风建设是班级进步是源动力，作为学习委员，我一定会联系各位同学，将自己的工作做好，使经济61班学风更加严谨，更上一层楼。
个人学习工作总结2
通过学习崔其升与杜郎口经验一书，真正体会到网上的一句话“杜郎口教学是教学上的一个奇迹”的真正的含义。在提倡素质教育的今天，同样教学质量也不可忽视，杜郎口中学如何将这两者有机的结合起来，并取得奇迹的效果，成为教育上的一个“神话”呢？在学习他们课堂教学同时，反思自己的平时的课堂教学。
通过深刻的认识，有以下反思：
1、杜郎口中学的“三三六”自主学习模式真正体现了“教为主导、学为主体、师生互动、共同发展”的教改思路，充分利用了小组合作这一教学组织形式，充分调动学生的积极性，使学生真正成为课堂的主人。而我们的课堂小组合作流于形式，没有起到真正的作用。
2、在教学理念上，杜郎口中学打破了传统的教学方式，他们的课堂几乎可以说没有讲台、没有座位排序，没有权威，没有教师的喋喋不休。教师真正成为“导师”，成为学生构建知识路途中的.引路人，更多的时候是在倾听，而学生则完全主宰了课堂。在我们的教学中，我们也知道了学生在课堂中的重要性，也知道要放手学生，可没做到真正的“解放”学生，我们认为只有通过自己的反复讲述，学生才可能理解，学生只有通过大量习题的练习才能真正掌握。而杜郎口教学采取“10+35”的模式，一节课45分钟，教师只有10分钟时间，而35分钟完全交给学生来支配。这样，教师在课堂上不是想到自己该教些什么，而是想办法引领学生自主学习，为学生的教而教。真正做到了把课堂交给学生，突出了学生的主体地位，让学生在课堂上能尽情的展示自我，在快乐中学习，在学习中体现自己生命的价值。
3、学生有良好的学习行为习惯。在我们的教学中，课堂上要么是安安静静的，学生端坐如松，一本正经的；要么是太过于“活跃”，学生很活泼，但说的都是一些不着边际的话，课堂效果很差；上课回答问题不积极，或根本不愿意回答问题，老师启而不发，双边活动尴尬。其后果，学生厌学，老师疲惫的进行教学。而杜朗口中学的课堂也很“乱”，但很有序，这与他们学生良好的学习习惯是分不开的。学生积极参与教学中，勇于展示自我，严格自我约束，同学之间相互学习等。在课上积极回答问题时，争着回答，用最响的声音来获得回答问题的发言权，课堂上发言声此起彼伏，每个发言结束之后了，学生都给予掌声；在别人回答时，其他人在积极准备抢答或是在思考答题（对还错），回答完毕后，学生发表自己的意见或点评，让每个学生都参与到课堂中来，让课堂真正活起来，真正做到学中玩，在玩中学。
通过学习，在今后的实际教学工作中我要努力做好以下几点：
1、让学生做好充分的预习，预习不充分的课不上。在学生预习的同时，我应给他们明确的目标，让学生自行建够起初步的知识结构。
2、开放课堂，自主学习。要打破传统的教学模式，让学生在课堂上尽情地动起来——身动、心动、神动。让学生在课堂上能充分发挥自己的潜能、才能，展开小组学习、独学、对学、群学；让学生养成独自思考、合作探究、对抗质疑的学习能力。让课堂和谐、民主，学生敢问、敢说、敢动，形成一种积极主动，争先恐后，紧张活泼的学习氛围。
3、教学要面向全体。以往教学只注重面向优生、中等生，忽略差生。在今后教学中，利用学生合作学习机会，让学生承担一部分教学任务，使之成为小老师，形成“兵教兵”、“兵练兵”、“兵强兵”；好生带动中等生，中等生带动差生，生生动起来的浓厚学习氛围。
课堂教学改革是一条漫漫之路，还需我们不断求索，在学习杜郎口教学的同时，也要有我们自己的特色，不能照搬照抄，根据自己和学生的实际情况，真正处理好教学任务和有限时间之间的矛盾，让学生真正感到参与教学快乐，在快乐中学习，在学习中成长。变苦学为乐学，变乐学为会学。
个人学习工作总结3
我是六年级八班的刘xx。五年级时，我光荣地当上了大队学习委员，我十分珍惜这份荣誉，尽职尽责干好份内外的每一件事。
我负责每天检查各班的早读和中午朗诵情况，我公平公正地记录每个班的真实情况，如果老师不在班内，我就帮助班干部整顿纪律。每次运动会上，我都会与大家一起认真地选读送来的稿件。
为了帮同学提高写作水平，我成立了羡林文学社。同时，也使自己的写作水平得到了提升，在各大刊物上已累积发表了20多篇作品。并成为中国少年作家班会员，当上了小记者。
最近，看到各类邮件堆积在传达室内，我还主动承担起分发邮件的'任务，组织同学及时、准确地把信件送到老师和同学们的手中，干得热火朝天。
请大家监督我、帮助我，以后我会更加努力，积极主动地参加学校组织的各项活动，热情地为同学服务。我一定不辜负老师与同学的期望。
谢谢大家!
个人学习工作总结4
本学期我担任105班的班主任。学生进入初中的第一学期，是培养学生学习、生活习惯的基础时期；也是学生进入初中，熟悉初中生活，适应初中学习生活的最关键时期。这一时期培养成的各种习惯将会对学生三年的初中生活产生重大的影响。为此，本学期我通过开展主题班会、各种活动对学生进行教育与引导，对七年级学生容易出现的不良现象与问题，采取预防与补救措施。现将本学期的工作总结如下：
一、充分了解学生：
在开学初，从小学老师、家长那儿了解学生的根底。有针对性地进行知识的传授和思想上的教育，有的学生过于内向，有的.学生学习上偏科，有的学生因家庭问题想法变得极端等，这些有待于我去关心教育的学生，因为及时，一学期下来，很多学生从根本上有了改变。
二、明确班规，规范学生的行为：
一开学我就组织学生学习《中学生守则》和《中学生行为规范》，并结合学校特点，联系实际，根据本班学生特点，制定了《七年级105班班规》。出现问题都能够及时对照班规，进行相应的处理。
三、积极与家长联系和沟通：
每周我都根据班级学生的表现情况，对那些学习态度不端正，心里有事，上课不专心的学生家长打电话了解情况。这种办法是非常有效的，它能让你有许多意外的收获。
四、存在的问题：
班级管理工作有条不紊，还得加一个“严”字。对学生的热爱不可无，但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到这一点，但我要求的还不很严。在班内虽实行了几次严打，但只是雷声大，雨点小。在这一点上，还需要向其他老师请教。
五、改进措施及今后的努力方向：
1、狠抓理想和前途教育，使学生明确学习目的，端正学习态度。
2、狠抓安全教育，做到警钟长鸣，避免安全事故的发生。
3、以正面教育为主，树立正面典型，让学生学有榜样，赶有目标。
4、经常与家长保持联系，争取家长的配合。
5、狠抓班级的凝聚力，团结就是力量。
在以后，我将一如既往地用真诚对待事业，用爱心对待学生，用热情对待生活，用正义对待人生。只要我们心中是真诚地为学生，为学生的健康成长而付出，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。
20xx年1月12日
个人学习工作总结5
三年的时光如流水一般匆匆逝去，回首往事，在这多姿的季节里，我取得了一些成绩，在往后的日子里，希望我能做得更好。
我热爱祖国，衷心拥护党的领导，关心时事政治，思想健康进步。自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，具有较强的集体荣誉感，热爱劳动，先后担任过班级的体育委员和宣传委员，能以一名团员和班干部的标准要求自己，团结同学，配合老师工作，任职期间获得了老师和同学的一致好评。
我勤学好问，在高中三年学习生活中取得了较大进步，并做到了各科的均衡发展。在完成课业学习任务的同时，我积极参加了化学学科的夏令营和竞赛活动，拓宽了自己的课外知识面。我具有一定的组织才能，高一时曾成功地主持了一次主题班会，在全校性评比中获得了第一名。我爱好书法，具有一定的基础，创作的黑板报也曾在学校举办的黑板报设计比赛中获优秀奖。
我爱好文学，先后担任《xx报》和《xx报》的特约记者和撰稿人，一些文学作品也曾在报上发表。高一、高二年时，我还在课余时间里担任校图书管理员。课外知识丰富，曾在高二下学期学校举办的“xx知识竞赛”中获得第一名。
在体育方面，我爱好球类运动，达到了国家规定的体育锻炼标准。高一年在校田径运动会上曾获得了男子乙组跳高比赛第三名。高二年时，我参加校健美体操队并代表学校参加了全省中学生运动会健美操比赛，获得了团体第五名，为学校赢得了荣誉。
当然，我也存在一些缺点。例如：在学习上刻苦钻研精神还较欠缺，花在学习以外的'时间相对较多，对自己的要求没能定在一个较高的位置。但是我仍然具有一定的潜力，若能够进一步努力，我相信自己的综合实力还会再上一个层次。以上是我对自己高中三年学习生活的总结。面对过去，展望未来，我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天变得更加辉煌，更加美好。
个人学习工作总结6
小学研究性学习总结本学期的教学工作已经将近结束，回头来看一下自己所走过的教学之路，很有必要对教学过程作一个回顾和反思，理一理教学思路、教学策略，找一找存在的问题，为下学期的教学打好基础。
在这将近半年的教学中，我一直是这样做的。
研究性学习与常规教学有着许多根本性差异：首先，常规教学是以大纲为依据，以教材内容为主要学习对象，教学活动均受大纲和教材的制约，其教学活动是以接受教材提供的知识为主要学习目的；注重知识及信息的积累，讲究知识体系和学习的系统性，其接触面相对较窄。而研究性学习则受研究对象的牵引，根据课题中出现的种种问题汲取相关知识，注重知识的实用性；注重学会如何获取知识，如何收集信息。其次，常规教学活动中学生相对被动，其教学模式多为教师示范在前，讲解在先，学生模仿、识记随后，考试划学习直接的主要的压力或动力，教学活动的直接目的.是通过考试或在考试中得到好成绩。而研究性学习活动中学生的主动性相对较强，由于课题是学生自选的，面对研究过程中出现的各种问题，学生能够根据问题情景惧相关信息，寻耱解决总是的知识。
研究性学习强调学生独立自主的学习，但不是孤立地、自我封闭地学习相反，它需要良好交流研讨的氛围，来扩大学生的信息量，提高学生处理信息的能力，以及口头表达能力、逻辑思辨能力等。它还需要一种良好的的竞争环境，来激发学生的进取意识，提高研究性学习效率，培养学生积极迎接挑战的一种心态。因此，开展研究性学习活动时，还应注意做好组织工作，创造良好的氛围。可以以两张课桌为单位，每四人为一组，即便于课堂上组织讨论交流，又能确保分工合作的效率。
此外，在指导研究性学习过程中，往往存在着许多无法预见的问题，如无法预料学生在汇报课题时会提出什么样的观点、什么样的信息材料；无法预料其他会对他们提出什么问题；更无法预知他们会作何答辩。这就要求指导老师除预先熟悉该组研究课题以外，能在课堂上对各种分至杳来的观点、信息、问题以及各种意想不到的情境做出尽可能恰当的调整和反应。这是指导研究性学习的一项重要的基本功，它要求指导老师无论出现什么问题、什么情境，都能积极引导学生运用所学的知识对各种信息、问题进行分析、比较、衡量；引导他们不断研究课题，并把每一组课题研究中个人行为衍化成全班学生均能普遍得益的收获。
从这个角度看，衡量研究性学习的指导是否成功，一个重要标准在于，通过教师的指导，学生是否时时都有了更深入的研究目标。
个人学习工作总结7
关于学习的各种方法和理论的文章不少，这里想从个人角度来谈一下个人学习：
一，为什么要学？
1，大方面：我们都知道，学习能获得知识、见识、经验，能知道你不知道的东西，加深你知道的东西。用流行的话来说，现在是21世纪了，我们处在一个信息爆炸的社会，知识的更新已不是一般的快，信息的获取已不是问题，关键是如何从中取舍去学习。学历呢，只代表过去，能力代表现在，学习力就代表未来了。说得严重点，你不会学习，就没有未来。
2，实际：学习的目的是学了有用，可能马上就有用，也可能以后有用，这个用可能是物质上的也可能是精神上的，反正就是会对你有点用处。学，以致用，要不然绝对不要学，纯粹是浪费资源，包括时间，精力，财力，物力，人力！学以致用，不同的“用”决定学的深度和侧重，比如同样是学习管理知识，有的是为了简单了解下，看看是怎么个回事，有的是为了日常工作中实用，有的是为了做理论学术研究，还有的纯粹是为了和别人谈论可以说得上话或炫耀，这些人不同的“用”就决定了学的深度和侧重，从而会决定投入的资源。学，也是分情况的，为了你的“用”请选择正确的学习方式和方法。
二，学什么？
虽然不能准确分类，但大致可以分为：
1.必须学的，比如走路，拿筷子，用电脑等类似生存技能的知识；2.没办法要学的，比如要考试的科目虽然你知道没用，如何交水电煤费用等；
3.感兴趣的主动要学的，这个方面就包含了很多，比如摄影，管理知识，围棋，职业知识，只要你感兴趣的都行。
大家通常谈论的学习方法，技巧等大多是指第三类的学习。
三，怎么学？
现在知识太多，可以学的东西也是多如牛毛，就以家园来说，好文章好贴好观点太多，是不是全部都要学呢？答案是不是，除非你时间充足，兴趣广泛。
1，原则方面
学以致用，没用的不学！学，也要少而精！对别人有用对自己没用的不学！以下的内容都是在对自己有用知识的学习，而且主动想学的态度基础上探讨的。
2，方法
学习的方法很多，大多是技巧性的，比如学英语单词就有很多方法，有听说读写一起上的，有所谓联想法的，有死记硬背的，有思维导图法，有前缀后缀法等。
这些技巧性的方法大都比最基本的死记硬背好，但是谁优谁劣却不好判断，最适合自己的才是最好的'。虽然无法穷举，但是有一个基本的东西在里面，就是学习的知识先是点，后是面，先由点到面，后由面到点，最后点面结合，想怎么用就怎么用。把握好这个基本规律，找一个最适用自己的方法，就是最好的学习方法。
3，具体方式
上面说的比较虚，那就来说说具体的方式。学习的途径一般有读书、辩、上论坛，实践，教。一个个来说：
1)读书
读书首先要注意读书环境，这个很重要，大家也都能理解就不多废话。还要注意培养一个读书的习惯，每天固定抽取一定时间阅读，这个很重要。现在大家都习惯了网络，忽略了书本，还有也不管大家真的忙还是假的忙反正大家都感觉自己很忙没时间读书，这都是不可取的需要改变的，再忙也不耽误学习啊。
读书最好买书和借书。买书花了钱不读亏了，还可以逼自己读，既然是花了钱那就一定要买自认为值得的书，那么怎么保证买到这样的书，一是买之前网上看看这本书的书评，别人的看法，内容概括，这个至关重要，还有就是想想自己真的要买么，有的过段时间会出电子版或者扫描版。借书呢，书非借不能读也，是花了人情的，不过借时一定要说好什么时候还，给自己一定时间压力，这样就算不一定全读，至少也会翻翻知道大概。当然有些强人会借书借成自己的了，这个不在我说的范围，还有些牛人借了也没读实在太强，也当我没说过。
阅读方法有一目十行法，总结概括法，略读法，笔记法等，这个大家可以搜索查看参考相关文章，根据自己爱好选一个或结合应用。2)辩
我常说，辩出真知，很多时候你本来没看明白的但是一讨论一辩论就明白了，没明白的明白，明白的可以更深更广，触类旁通。
3)上论坛
网络带来的好处在这里可以充分体现，在网上你既可以读到老的经典的文章，还可以看到最新的文章和观点，看不完还可以保存下载到电脑上以后读，还可以就一论题讨论发表自己看法，好处多多。
这里想说的是论坛学习法。我们要先找到相关板块感兴趣的文章，然后再点开读，觉得对自己有用的一定要回帖，这个比没回帖记忆深刻很多，还会引发你的思考，及时写下笔记心得感悟之类的，也便于以后查找。如果你觉得文章很好是不是看完就完了呢？不是，看完以后你要看看作者的信息，看看他还写过什么文章，然后再把文章标题或一段内容放到google或baidu里面去搜索，转载的可以找到作者信息或出处或者同类文章，观点类的你可以找到作者，再根据作者再搜出作者的很多文章（现在很多论坛会自己整理成一个集或者博客样的），都看看便于全面了解，看完了是不是完了呢？还不是，你还要看看反对者的文章，看看他们的观点，看完了完了？还没有，看完了趁热把自己看完后的感觉心得写下来（不一定发表），转化成自己的观点有自己的观点才算结束，这才叫上网上论坛学习！这个方法我就用过看论坛上不少名人的文章。
4)实践
学了是为了用，用了会有切身体会，用的过程可以发现问题分析问题解决问题，边学边用，可以很大程度上加深学习的效果。
5)教
自己会了还要教会别人，这个能做到那你是彻底学会了掌握了！很多人学会了就好，不愿教别人，这个时候可能有些问题你可能还没彻底掌握，只是你自己还没发觉，视觉盲点而已。教不一定是学生教老师一样，更多的是互相学习互相教。
与辩论不同的地方在于这是互相认同，互相学习，而辩论大多有输赢观念而偏执，而辩论的论题一般又没有所谓正确的答案，都是不同角度适用不同角度不适用，本身辩论就是个不合逻辑的东西，都试图说服对方，即使认为对方有理也未必并真学进去，二套同样都正确的东西人的本性都会偏认同自己的这套，人性弱点，辩论的唯一好处就是对自己观点方的观点认识更深更广，其他作用不是很大，对方的观点可能认为有理但没自己的有理（这点肯定会有人反对）。
本文其实早就想写，但种种原因没有完成，断断续续，还好是先用导图记录了大概，这次写完总算对自己有个交代，也算了却一个心愿。如能给大家一点帮助、思考和讨论，能起到一点抛砖引玉的效果，那将会是件非常开心的事情。
个人学习工作总结8
十分感谢院领导给我这次外出学习的机会，透过这短短的40天时光，培训虽很短，从中学到的知识却使我受益匪浅，感触颇多，使我更深刻的认识到这份职业的精辟之处，在很大程度上开拓了我的眼界、增强了自我的业务潜力，认清了自身与其它医院护士所存在的差距，明确了自我今后的学习发展方向，为今后的学习和业务技能培训奠定了坚实的基础。现将外出培训学习所学总结如下：
1、业务技能方面有了进一步提高：
我们先后练了7项操作，经过每一轮的淘汰，使我更深的认清了事情的残酷性，我们单位就留下我们三个人，虽然每个人嘴上都不说，但是心里都明白，后期的训练都不言而喻，训练场由集训队搬到了大礼堂，分部领导委派贾萍贾主任给我们做指导，从细小至微处抓起，给我们每个人扣游击动作，怎样样的手法能把床单拉展，怎样样的手法能把床单角铺成标准的90度，内角到达45度，怎样样和病人沟通，怎样走路，怎样端治疗盘，怎样推治疗车，怎样拿输液架，怎样消毒瓶口与皮肤，共消毒几圈等等都有规定，就连走路多一步少一步都不行，让我们平时看起来无关紧要的东西，让贾主任一扣是漏洞百出，刚开始弄的我们都不会走路了，尽管这样可大家还是认认真真一遍一遍的练习。练习铺床期间正好赶上分部领导去集训队视查工作，我有幸代表集训队学员演示了卧床病人更换床单，受到了分部领导的一致好评。也由于大家手法不对经常不是把手划破就是把指缝弄劈，裂着好大的口子，直流血，但还是坚持，贾主任耐心细致的要求我们不能有一个废动作，脚底下的步子都是数出来的。动态微光静脉输液在荡板上，一个大型的秋千，我和李静同志都有晕车的毛病，一上荡板就晕，平衡感极差，我从上方都摔下来好几次，为了克服抗眩晕，练习平衡潜力，我们在荡板上从开始的5分钟到后面一点点的往上加，练习在上方跪，最后跪的膝盖都肿了，戴上护膝继续，最后经过反复练习时光能够在上方漂亮的完成这项操作，我相信任何成果都要有艰辛的付出，任何困难都难不倒有恒心的人，滴水穿石就是这个道理。
2、理论知识得到充实：
以前看书的时候总想着看完就完了，也就是为了应付某个考试而看，可透过这次培训，使我认识到医学领域里的理论知识就好比盖房子打的地基一样，需要相当的牢固、扎实。是任何科研与操作的先决条件，要求相当的严谨，一环扣一环，理论两天考一次，一天要看100页左右，白天练操作晚上看理论，大家学习热情高，都是加班加点的看，看到晚上3点多，有的甚至看到4点都不睡觉，为了防止瞌睡每晚都要喝浓浓的`咖啡，都的落到别人的后面，我前面考试不理想，最后经过努力一次比一次高，最后考到了别人的前面，学习要讲究方式方法，不是单靠死记硬背，而是要理解性的记忆，要不然前记后忘，看了也是白看。时光对于每个人都是公平的，就看你用来做什么，用贾主任的一句话，护士不就应只是会打针，会发药换液体这么简单，而是全面的发展，不能只依靠医生下医嘱我们去执行，在理论上也要充实自我，如果单是这样那要护士有什么用了，这些事情护工也会干。现代网络信息化这么发达，病人的健康意识提高，病人提出的问题，你回答的不全或者是答不出来，人家上网一查比你明白的还多，你说丢不丢人，让病人想这护士是学医的自私连这点都不懂，这对我们的护士整体印象会大打折扣，所以必须要加强理论学习，把理论真正运用到实
际当中，那定会得心应手。
3、整体形象与心理素质得到加强：
三分治疗、七分护理，这一点大家都不陌生。护士的形象对于我们一线的护士更是十分重要，它代表着一个人的气质，品质，还代表着一个医院的形象，第一印象尤为重要能够使病人对你产生信任感，在集训队时我们从点滴练起，如何报告，声音响亮度，不能托音，怎样站姿，与病人沟通的语言听起来如何的简洁、亲切、委婉，操作要有形无声，动作优美利索，如何能节省时光，提高效率，还要时光提醒自我注意自我的形象，不管是比赛时的评委还是平时工作中的病人及家属，都使他们加深对我们的整体印象。
总之，透过这次培训学习，我付出了该付出的时光、精力，相比我所得到的知识、经验与感悟，后者更值。在理论知识和实践技能方面都有了必须提高，更重要的是视野的开拓，思维的拓宽，理念的转变是我的收获。总体实现了既定目标，在今后的工作中，我将结合培训所得，使自身工作得到进一步提高，结合我们的实际状况，以的方式在我院进行落实发扬。
个人学习工作总结9
xx，男，x族，1981年2月出生，大学本科学历，中共党员，20xx年1月参加工作，工作十余年来，迄今为止，一直从事小学语文教育教学工作。担任过8年班主任工作，从事过少先队辅导员、语文教研组长、远程教育管理员、资料员、办公室主任等工作。20xx年3月至今为学校办公室主任。近三年来，在学校校长和上级教育主管部门领导的正确领导下，我立足本职，爱岗敬业，努力踏实工作，成绩十分突出。近三年以来具体做的工作如下：
一、收集整理资料，使学校工作规范化。
20xx年，我除了是一名语文教师和班主任外，还担任着学校的语文教研组长和资料员，这一年也是极不平凡的一年，面对繁琐的工作我从未埋怨过，每天上好自己的课，管理好该班的学生，八年以来管理的班级学生从未发生过或大或小的一次安全事故，师生关系相处融洽，受到学生家长的一致好评。课外，作为语文教研组长，深感肩上重任，我喜欢学习语文方面的专业知识，希望带领全校语文老师提升自己的专业素养水平，想到自己必须要在语文学科方面起到模范带头作用，时常与全体语文教师相互探讨、学习、听课交流，认真组织开展各种教研活动。在资料方面，作为资料员，每一次学校的各种活动、会议、培训等资料我都认真地及时整理、总结、归档，顺利地迎接并通过了盘县教育局20xx年督导评估，在资料方面得到专家组们的肯定、好评。三年品牌学校创建工作，20xx年是实施品牌学校创建工作的第二年，每一次品牌学校答辩会议材料，每一次学校创建品牌学校方面的资料我都做了一一归档整理，顺利完成了教育局督导室安排的工作。
二、办公室工作。
20xx年，担任办公室主任工作，办公室主任和成员都只有自己一个人，加之想到自己过去没有从事过这样的工作，更加感觉肩上重担，因为办公室主任可以说是一个学校的咽喉要道，学校校长的一些思想、决策都得办公室来负责传达、办公室主任随时都要做到上传下达并指导学校和推进教师工作。这一年，是我校新校园搬迁的第一年，学校方方面面的工作都将是一个崭新的开始，作为办公室主任，负责行政会议议题的准备，会议记录及会务工作；组织和拟定学校规章制度，以学校名义发布有关行政事项的布告、通告、通知等；正确领会学校根据党的方针、政策和上级意见，结合自身实际形成的各种实施方案、计划、决议和决定，及时了解学校各方面的落实情况。协调少先队、教务、总务等处室的工作，收集意见，并综合整理，为校长决策提供依据；管好学校办公室耗材并给老师提供技术服务支持；负责学校行政公文、信函的收发处理，负责上传下达信息工作，及时搞好公文的分类、整理和归档。
掌握保管好使用学校印章；负责草拟学校工作计划、工作总结和全局性文件，审核、修改各处室起草的文稿，负责筹备、组织学校召开的综合性会议；协助校长办理拟报上级审批的有关事项，通报学校重大的活动和信息，作好一月工作安排；负责组织安排节假日人员值班；接待处理行政方面的家长来访来信事宜；与学校领导接待上级机关及有关部门来校检查人员和校外兄弟单位来校的领导干部；搞好学校对外宣传和联络工作；负责完成校长交办的其它临时性工作。除认真履行工作职责外，负责分管的教师培训工作、品牌学校工作、督导评估工作等学校临时工作，我都整理成学校每一期信息简报，20xx年共有信息简报32期，有的投放到了《珠东教育》，让我校教师了解并感受到了那份成功后的喜悦之情。三年品牌学校创建工作：20xx年是品牌学校创建工作的第三年，学校许多变化都源自于品牌学校的创建活动，教师教育观念的改变，我校“先学后教、小组合作学习”课堂模式的大胆改革，都是在北师大专家的指导下进行的。三年品牌学校的痕迹管理，我都一一作了相关的记录、整理、总结和归档。
教师培训工作：为了促使我校教师在专业知识化方面更好的发展，凡是我校外出培训教师回来，我都组织安排了二级培训，让资源得到有效利用共享，让全体教师都得到学习提升。
20xx年督导评估工作：我基本上站在一个学校领导的层面认真安排了学校督导评估各方面的工作，受张斌校长全权委托安排负责，使督导评估专家组通过听课、查看资料、走访、座谈会等多方面多角度对我校进行客观评价督导，取得良好成绩，这些都是组织安排合理和全体教师共同努力的结果。
20xx年督导评估工作：在新的一年里，通过20xx年督导评估团的.肯定、意见和建议，我安排了学校全体教师进行整改，认真草拟了自查自评报告和学校汇报材料，切实对20xx年我校督导评估各方面的迎检工作做了部署，也取得令人欣慰的成绩，得到评估团的肯定和好评。
办公室工作：因为学校教师较少，班子成员也少，除了做好办公室分内的工作外，学校的一些安全工作、体质健康工作、校园建设等方面的分管校长工作我都在协助校长做着，都在按上级文件精神要求得到及时有效落实。学校各方面的工作要做到千头万绪真是一件忙碌的事情，单单20xx年，接上级各类文件近60份，到目前为止，制作信息简报31期。平时做好协调各组室工作，在处理我校同上级领导机关及计划等校外部门的具体事务中，积极汇报、沟通，争取学校教师支持，使学校领导信息灵通、决策正确。同时，带领全体老师积极协调本校各处室遇到的具体问题，起到润滑剂的作用，使各项工作有序、高效运行。处理日常事务，继续认真完成学校校长临时交办的工作，每一项工作都得到有效落实并取得很好效果，基本上是哪里忙，办公室主任就到哪里，尽管有些忙，但是我能体会到工作过后的那一份充实、满足和快乐。
认真做好各项工作的同时，我也在加强自身的学习发展，20xx年被六盘水市教育局评为市级骨干教师；20xx年被六盘水市人事局、市教育局、市共青团、市妇联评为凉都优秀教师；业余时间喜欢语文学科教育教学研究，20xx年4月申报的两个市级课题得到立项。
三、展望未来。
总之，工作中我会尽力尽责，认真接受上级领导的合理安排，积极做好校长的参谋和助手，取得的成绩属于过去，我会再接再厉地接受新的工作挑战，及时完成上级领导交办的工作任务，创造了良好的工作氛围，真正做到“工作到位不越位”，争取继续去做让领导、同事及社会各界好评的学校领导班子。
个人学习工作总结10
通过这次社会调查，我觉得我收获很大，我在这次任务中担任记录员，虽然任务算是最轻的，重要是对各个来访对象作简要的文字记录。但我感觉还是很累，主要是由于交通不方便走了很多路，我想这这可能也是制约鲁班湖旅游业发展的最主要原因之一。其次，这次调查，使我们更早地接触了社会，学到了很多的东西，在我们这次采访中，有积极配合我们采访的，也有态度比较恶劣的。比如说县旅游局就很配合我们采访，而镇政府渔场负责人则完全不配合，多次责怪我们来得不是时候，并且拒绝采访和提供资料，当时真的觉得很恼火。不过仔细想一想这其实是一个素质问题，镇政府渔场各个办公室里全部摆设的都是麻将，不干实事，这可能也是制约鲁班湖旅游业发展的原因之一。
这次活动还使我学会了把学到的知识运用到实践上，学会了困难自己想办法解决，使我初步了解到人与人之间的.各种复杂关系，为我以后更好的适应社会提前打下了基础
这次活动使我的综合实力得到了提高，特在些感谢学校给予了我们这次机会，增强了我们的能力。也感谢在调查中给予支持的每一上人和小组的其它成员。
个人学习工作总结11
经过几次较深入的社会调查，我们逐步掌握了鲁班湖地区的基本概况，这里就我个人方面，作以下几点总结。
1、我在研究小组负责的是采访的.任务，因此得到了极好的锻炼口才和胆量的机会。由于我们在采访前作了细致而充分的准备，所以在与被采访对象一对一的谈话中，我并没有陷入不知所措的境地，而是显得游刃有余。
2、因为交通不便的缘故，我们在研究过程中多为步行，由于山路崎岖不平，耗费时间较长，所以多次陷入身心俱疲的境地，但对于研究的工作，我们自始至终十分投入，因而坚持到了最后，我很高兴自己及全组成员能够坚持下来，这样对磨练自己的意志很有帮助。
3、经过此次调查研究，我们对书本上出现过的知识有了更深刻、更全面的理解，更是接触到了许多学校里无法学到的新知识，“社会是最好的大学”，在切身体会下，印象更加深刻。
谨此几点总结，以表感受。
个人学习工作总结12
时间匆匆而过，在计算机系学生会工作半个学期了。在这段时间里，我发现我学到了许多从书本上无法学到的东西；并且，我收获了友情，收获了实践的经验。我和学生会里的“战友”从陌生到亲密，对于学生会的工作从无从下手到轻车熟路，最重要的是：通过做一名学生会的干事，让我对做人的原则，做事的准则有了更正确地认识，更坚定的信念。
说句心里话，来到学习部，我深感我的选择非常正确，在这里，我对其有深深的感情。学习部是一个很特别的部门，是学生会的部门之一，以提高同学们学习意识，营造校园学习氛围为目的，开展各种同学喜闻乐见的活动；了解反馈广大同学在学习方面的意见和要求，在师生之间搭起一座桥梁，促进师生的相互交流。
第一次当学生会干部，我开始摸不清头脑,工作也不知从何下手,经过各位干的帮助,我慢慢的,找到了自己的方法,并运用到实践中,取得了有效的成绩。在学习部的工作中,有紧张有快乐有忧愁,但无论什么时候我都告诉自己,要坚持,要努力，要全心全意为同学们服务，不能忘记自己的职责。
在这近四个月的工作中，我一直在为本部门的建设及发展而努力。其实，我在学习部学习和懂得了许多东西。现将个人工作总结汇报如下：
1、圆满完成10级纳新工作。10月份，我们学习部通过纳新，招新工作之后，输入了新的资源。在工作中，我积累了生活经验，获得了学习的机会。而今，我已经在成长和进步了。
2、11月份，举办了“学习经验交流会”。本次活动成功举办，帮助了10级的同学们解决心中的疑惑，让他们能更好的适应大学生活，规划好自己的大学生活。
3、每天的早晚自习及到课情况的抽查及情况的汇报。在工作中，我们了解了10级同学的学习情况，抽查中可看到他们的学习氛围，及时的向老师反应，帮助同学们树立信心，能更好的学习。
4、定期开每班学习委员的会议。我们开学习部的相关会议，从学习委员那里获得同学们学习情况的第一手资料，了解情况，发现问题，解决问题。
5、组织并培训系辩论队。在选拔中，组建了系部辩论队，组织多次模拟辩论赛，请老师进行专业培训。通过辩手们的努力，我们在院舌战西山比赛中，取得了第四名的好成绩，他们在比赛中锻炼和提高了能力，为成才提供了良好的环境，促进了团结合作精神。
6、加强师生之间的沟通与了解，做好“教”，“学”双方的信息反馈工作，配合学校工作的顺利进行。定时了解并解决学生中学习上的问题，协助有关部门抓好学风建设，参加“评教”活动，积极反映学生对学校教学、教育工作的要求和意见，并及时向教务处反馈。当然，在肯定成绩的同时，我也清楚的看到自身存在的不足，我还须要进一步加强努力与锻炼。比如：在平常的工作中有些心浮气燥，遇到事情往往不能得心应手的处理。我想，每一次的活动都是对我的考验。我们遇到的时候，更多的是在其中学到很多，弥补不足，以更加饱满的热情去完成今后的工作。
在以后的工作中，我会秉承“低调做人，高调做事”的`宗旨，把所有应该做的工作做好，对待每件事抱有认真负责的态度。我会努力提高自己的整体素质，增强自己的工作热情和责任心，做一名合格和出色的学生会干事，书写自己的一流人生，绽放自己的人生价值。我知道，实践才是检验真理的唯一标准，我会用自己的实际行动来证明我的言语。
成绩属于过去，奋斗成就未来。我会一如既往地做好本职工作，以一名优秀学生会成员的姿态展现我们的品牌与特色，自强不息，开拓创新，稳中求进，以饱满的精神迎接各项新的挑战。
最后，还是要谢谢学生会所给予我的一切，无论是快乐，痛苦，成长，挫折，都让我收获良多。谢谢对我无论是生活还是学习各方面的帮助和培养，让我更有一颗平常心去应对一切。谢谢“战友”们，让我体会了责任与友情的重量。
个人学习工作总结13
经过我们对鲁班湖多次细致的调查，已对当地的自然风光，人文景观，环境污染，生态农业以及旅游业的发展情况有了一个详细的了解。
这次活动，小组分给我的'任务是策划具体行程和摄影，所以，这次活动的路线，时间以及采访计划是由我来安排的，还有就是这次的所有照片、图片也是由我负责。担任策划，使我受益匪浅，让我认识到了统筹安排的重要性，比如我们去蚕种场采访，由于我一时疏乎，忘了一个重要的采访对象，结果既耽误了时间，又使大家多走了近1公里的路；担任摄影，也使我学到了许多摄影的技巧，比如在选景方面要特别注意，不然便会照出一些毫无意义的相片。还有在照像时，手一定不能抖动，否则，照出的相片便会模糊不清。
这次活动给我带来的好处不仅是以上两点，还有许多；比如通过这次活动，使我更清楚地了解社会，为我以后进入社会打下了一个良好的基础；这次活动，也让我学到了许多社会交际知识，懂得了许多社会关系；这次活动，还让我把许多学到的知识运用到了实践上，学会让自己去找出问题，分析问题和解决问题，同时我也感受到了自我解决问题的乐趣。这次活动最重要的作用是使我看到了三台县旅游资源开发的不足，促使我下定决心要好好学习，为三台县以后的发展做出自己应有的贡献！
这次活动锻炼了我们的社会实践能力，特此感谢学校给我们的这个良好的机会。
个人学习工作总结14
XX年这一学年，在科研工作上，是充实的一年，是富有挑战和长足进步的一年，是我开始对科研产生浓厚兴趣的一年，也是我感悟颇多的一年!回首这一年，科研生活的点点滴滴就像幻灯片一样，闪过我的脑海……
这一年里，为了弥补自己的生物学知识，曾几何时，多少个夜晚我放弃了出去和同学一起娱乐的机会，放弃了去看一场正在百年讲堂热播的电影，放弃了在网上逛bbs和聊天，而是独自躲在宿舍，安安静静地学习已经发表过的、自己所做课题方面的一些重要文献。为了防止自己的不懂装懂、貌似看懂文章而并未真懂，我还主动去找这个领域的`师兄探讨，并结合我所阅读的文献与其讨论，以此来检验自己是否真正学会掌握了相关知识。
这一年里，当自己读着文献的时候，常常为某一篇文章里的科研思路叫好，然后教育自己：为什么自己没有想到这一层呢?当自己研究领域的相关知识有了一定的储备之后，偶然的一天，在读到某一篇文章，发现我能比它做得更好，并且可以提出更好的研究思路的时候，我全身心都兴奋起来了，脑子里不断地思考：我自己的研究思路里面逻辑清晰、严密吗?有没有缺陷?……那一夜，我简直激动得失眠啦!
这一年里，我真正为了一个自己的科研思路而认真奋斗过。为了能实现自己的科研预想，我开始了痴迷地投入研究。现在想来，真的为当时的自己而感动：有时为了能早点处理完数据，竟然两天只睡3个小时。那段时间，整天坐在电脑前编写、调试程序，脑子里想的还是程序，感觉一天的时间过得飞快，常常是看着天边泛起了鱼肚白才睡去……我想，当时对那个课题的投入、感情，远远超出了为了发文章、为了毕业的急迫性，而是就像自己铸造的一个新生儿一样，对这个课题无比的投入、呵护，希望看到它有一天也能“枝繁叶茂”，以此来检验当初自己的科研思路的预期效果!
这一年里，我被同学们选为我们学生党支部的书记。我深知这一责任的重大，如果做得不好就很对不起各位党员同志对我的期望。所以党支部里的事，我都尽力事必躬亲，兢兢业业，与我的两个助手(组委和宣委)团结协力，共同完成支部的各项事情。一分耕耘一分收获!正是由于我们三个支委的共同努力，各位党员对支部活动的积极支持，我们圆满完成了参观卢沟桥和抗日纪念馆等一系列学习教育活动，并且在XX年9月我们支部被学校组织部评为优秀组织一等奖!
回顾这一年里，点点滴滴，辛酸苦辣，其中滋味，只有自己清楚。不过这一年里，真的很感谢我的导师罗老师，是他的宽容，才让我真正找到了自己感兴趣的课题，也是他在科研上对我的无比支持，才让我在科研上有了长足的进步，感受到了科研的乐趣;感谢张力师兄，是他无私的帮助，才让我在科研上，尤其在生物学知识的弥补上有了很大的提高，也正是他每次在我科研受挫的时候给我的鼓励，我才一直鼓足勇气坚持战斗到现在;感谢我们实验室的老师和同学们;感谢我们党支部的全体党员;感谢我们班的所有同学们;感谢……我此刻觉得：唯有自己认认真真地做好科研，拿出好的工作成绩，才能回报这些在身后一直默默支持着我的善良而值得我尊敬的人!
个人学习工作总结15
担任两届班委的我，对班级的管理有了清晰的运作，从团支书转变过来学习委员，性质是一样的，就是为了我们09物流的同学们服务，选择的背后就是一份责任，既然选择了竞选，就要对我们同学负责。
这一学期的学习任务比较繁重，首先是11月13日晚上的英语期中考试，我们班的成绩很不理想，分数集中在40-60之间的一共有51人，40分以下的也有31位同学，这份卷子主要是按照四级题型出，而我们班的同学却考得不好，听力和阅读失分最多的，而且书本上容易拿分的同学们拿不到，说明同学们没有认真复习，还没有进入考试状态。接着，就是11月21日的会计从业资格证的考试，我们班有40位同学报考，这一过程中，我们学委组织同学们报名，安排同学们去考试。然后就到了12月18日的英语四六级考试，四级是我们大学生必定要过的考试，希望同学们要自觉，不要因为组织上的工作或者私事忙而忘记我们这个考试，我们学委会不定时地提醒同学们要加紧时间复习，成功是留给有准备的人的。最后就到了期末考试，各科考试时间都是比较分散的，同学们是有时间去复习的，我们学委去跟其他班的交流了一下，利用资源互相帮忙，把有利于同学们复习的资料都拿过来了，希望同学们能考到好的成绩，对于概率这一科，很多同学都怕了它，我们在考试前安排了一个晚上的`时间，在3栋的一间课室，请文彬和仕航同学为我们同学解答疑题和评讲试卷，也有相当一部分的同学来听了，效果还是有的，希望同学们不懂就问，不要把疑问带到考试中去。这学期考计算机二级的同学也有不少，下学期我们学委会鼓励同学们报考，虽然学院没有硬性规定我们过二级，但有兴趣的还是坚持下来的好，毕竟多一样东西在身上对以后工作也有好处。
最后我们希望**物流越走越远，越走越辉煌!
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