班主任个人学期总结模板
总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,让我们抽出时间写写总结吧。那么总结有什么格式呢?以下是小编整理的班主任个人学期总结模板,希望对大家有所帮助。
班主任个人学期总结模板1
紧张的一学期即将结束了,这学期我担任着三年级班主任工作。从学生的学习状况来看,现将本学期的工作做如下总结:
一、培养学生良好的习惯。
三年级学生由于年龄小,自控能力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用班会课、思品课、礼仪课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
二、用自己的的.言行影响学生。
工作中严格要求自己,团结同志,服从领导的分配,责任心较强,自觉遵守劳动纪律。时刻注意自己的一言一行,用自己的的言行影响学生。
三、用信任去鼓舞学生。
即使学生真的是在骗我,我也善意的相信他一次,让他觉得我是充分的相信他,让他自己觉得欺骗了我是不对的,让他自己深感内疚,让他主动的向我承认自己的错误,这比逼着他或者打他一顿效果要好。
记得有一次,我班的一位同学没有完成作业,我主动的找他问他为什么没交作业,他告诉我说忘在家里了,那我就提议他下午把完成的作业带来。结果下午他仍然还是没有带来。仔细一问原来是根本没有完成,他怕老师通知他的家长,而家长对于他没有完成的惩罚较为严重,所以孩子才对我说了谎。面对他这种情况,我并没有大发雷霆,而是细水长流的给他讲了一些道理:首先说谎是不对的,说谎本身是对老师的一种不尊重;其次,犯了错就得立即改正,而不是一而再再而三的推脱,这是对自己极其不负责的行为。经过这番教育,他在班里不写作业现象渐渐的减少了。所以我觉得孩子有时候说谎也是很正常的,连我们大人还有犯错误的时候,更何况一个孩子了,最主要的是你怎么去面对你的学生所犯的错误,怎样来帮助他解决问题改正自己的错误,保证在今后的学习生活中不在犯类似的错误。让他明白做人的道理。
四、关心爱护学生。
为了让一个班级有凝聚力,对自己的学生付出了爱心,就像对待自己的亲人一样。当他们遇到了困难,你就一个像朋友伸出一双温暖的手来帮助他们,让他们真正觉得老师是爱他们的,于是学生能愿意拿我当朋友。
以上就是我个人在班主任工作中的一点体会,当然我做的还很不够,有时是缺少了会发现的眼睛,因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方。从某种程度上说,班主任的工作是任重道远,相信在以后的工作中,我将会以更大的信心和热情投入到其中。
班主任个人学期总结模板2
本学期的班主任工作即将结束,回想这一学期的工作,的确做了不少。这里边有成功的喜悦,也有失败的懊恼,但不管如何总结也是一种很好的积累。现将本学期的主要工作做个总结。本人本学期的工作主要有三个方面。
一、制定目标
学期一开始,照例是班级目标的制定,因为一个没有共同目标的班级就如同一盘散沙,他就不可能成为一个集体。所以目标制定非常重要,他应该是切实可行的,同时具有导航作用。学生根据班级的目标再制定自己的个人目标。犹由于这些目标都是学生自己参与的,因此他们更乐意去执行。
二、班干部的由“扶“放”
现代教育理论告诉我们,要组织一个成功的班级,班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部,进行培养和教育,使之成为同学的榜样,带动其他同学不断进取,形成正确的集体舆论和优良的班风。
由于已经接班一年了,班中基本上形成了这样一支能力与责任性都较强的.班干部队伍。如何好好利用这支队伍,着实让我花了不少心思。首先将权力赋予他们,明确告诉学生班干部是三(1)班的小老师。这样一来,班干部就可以放手大干了。其次,给这些班干部分分工,让他们的工作目标更明确,可以更有序地开展班级中的各项工作。
班主任对班干部,不能只是使用,还应该进行教育和引导。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。当然,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不能过分苛求、指责,特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查,而切要给予具体的指导和帮助,既不能包办代替,也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议,组织他们学会制订计划及具体措施,检查落实情况,总结得失,并加以改进,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。
我也发现有些学生管理能力的确不错,虽然才三年级,可在学生中的威信很高。确实很有小老师的样子,特别是在开展主题班会方面,已经基本放手让他们自己操作了,他们几个班干部也能协作完成。这项工作应该是我本学期的重点工作了。
三、增强班级的凝聚力
集体是在活动中产生的,大集体如此,小集体也一样。我组织互帮互学活动活动。学习上好生带差生;纪律上互相提醒;劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响,通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果,又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。
也正因为如此,孩子们在校运动会、四项竞赛等方面取得了能取得不错的成绩。
四、关心学生身心健康
要对学生全面负责,不仅要关心学生的课业学习,而且要关注学生的心理问题。班级中,单亲家庭、留守儿童为数不少,这些孩子普遍性格孤僻,容易暴躁。因此,作为班主任的我经常地和他们沟通聊天,走进他们的心灵深处,让教育教学工作更好地开展。同时也让他们感受到班级大家庭的温暖,让他们更愿意呆在这个班级学习、生活。
五、注重家校联系
我觉得家校联系是教育学生的一个比较重要的环节,对学生可以起到很好的教育作用。这样一方面可以把学生在学校的表现随时说给家长知道,让家长随时了解学生在学校的表现和学习情况,也可以把学校的一些决定跟家长沟通,争取得到家长支持呀,老师也可以了解学生在家里的表现,这样一方面也可以随时监督学生在家的情况,另一方面也可以让家长感觉得我们老师很关心他的孩子,那么这样起来我们老师在开展一些工作也可以得到家长和学生的支持,让学生感觉得老师所做的工作是在为他们好,从他们的方面去考虑和开张工作。因此,这学期我比较注重家相联系,经常与家长打电话沟通,及时地了解学生学习、生活的动态。
班主任工作就是这么零零碎碎,又复杂多样,还需要在实践中不断摸索出更科学地管理班级的新路子。
班主任个人学期总结模板3
时光如白驹过隙,特别是和学生们在一起的日子里,期末转眼就到了。这个学期是自己第一次担任班主任,第一次和这么多孩子一起朝夕相处、共同成长。每天都在忙碌,但心中的感觉总是很充实和快乐的。现将这一学期的工作小结如下:
在学习方面,我按照学期初的计划安排,将全班学生进行了分组管理。各小组设立了小组长,通过比进步、评优秀等活动以竞赛的方式调动每一个学生的上进心和学习积极性。每月评比“文明之星”、“纪律之星”、“学习之星”、“进步之星”、“写作之星”等作为榜样来感染和带动每位学生,形成良好的班级学习风气。在语文教学上,为了调动课堂气氛、提高课堂教学效率,特别设置积分卡奖励措施,依据课堂表现及作业完成情况进行奖惩,全班形成了“你追我赶”的上进模式,有效地提高了学生的语文学习兴趣。同时每月进行拍卖活动来兑换学生的积分,使学生得到相应的物质奖励,更加动力十足地“赚取”积分。
在纪律方面,选拔了纪律委员,并任命每位值日小组长为当天的纪律监督员,督促提醒学生遵守日常规范要求,注意楼道纪律。同时在上眼操和间操时,轮流安排学生进行监督和提醒,让每位同学都做班级的小主人,用自己的努力来为班集体做贡献,提升大家的集体荣誉感。
在卫生方面,以三人小组式进行小范围的分工和检查,每周一进行全班的卫生大检查,利用班会课对学生进行德育及卫生方面的教育,逐渐养成学生的良好卫生习惯。每天值日生都选出洁净个人和未达标学生,对其进行奖励和惩罚。通过分明的奖惩制度促进学生离婚了习惯的养成。
与家长的沟通联系上,通过平时与家长沟通学生的在校情况及利用学期中的家长会的机会进行当面沟通,对整体学生情况和家庭情况有了进一步了解。充分利用家委会和班级qq群加强家校联系,针对个别“学困生”,深入与其家长进行交流,共同探讨解决办法。
通过我和孩子们的共同努力,本学期我们取得了很大的进步,学习上主动性更强了,纪律上大部分学生都能自觉遵守学校的规章制度,卫生习惯也大有改善,班级变得更加整洁漂亮了,班级凝聚力也明显增强。但距离优秀班级的标准还相差很远,需要在新学期中加倍努力,追赶其他班级,争取收获更大的.进步和提升。
经过一学期的班级管理工作,看到了自己的很多失误和不足之处,比如:制定的计划没能持之以恒地实施;学生常规方面管理得还不够严格;班干部培养上仍需下功夫;处理学生问题时,缺少巧妙的方式和方法;与家长进行沟通时还不够积极主动。
班主任工作是繁忙、琐碎的,但又充满着感动与惊喜,新的学期我会以更加饱满的热情投入到工作中来,期待着自己和学生们的更大进步。
班主任个人学期总结模板4
一个学期转眼而过,在班主任生涯中又多了一丝记忆。学生更懂事了,看着一张张高兴的笑脸,我就会由衷的欣慰。如今学生正生机勃勃的成长着,我想这不是为师者最大的成就吗?
回望一个学期的班主任工作,又重读了学期初的计划,我对本学期的工作做一下总结,也以此总结一下生活吧。
一、学期初目标的`达成情况:
1、班级常务工作有条不紊,学生养成教育初见成效。
升旗、早操、卫生、纪律等方面均积极上进,在高年级组,我班的流动红旗最多。
2、学生成绩稳步上升。
学生虽然没有提高平均成绩,但是也顶住了学习负担越来越重的压力。各科平均成绩均在全区前列。
3、在各项比赛中成绩优异。
本学期我班参加了学校组织的讲故事比赛、踢毽子比赛、跳绳比赛、环保手抄报评比等比赛,并且成绩优异。尤其是讲故事比赛,我班郎晗、王澜都取得了一等奖的好成绩。
4、后进生转化工作成为亮点。
二、工作上的闪光之处
这学期后进生转化工作成为亮点,我班后进生齐雨欣、程子健学习态度好了,纪律好了。学习成绩明显进步。虽然齐雨欣同学还是没有及格,可是他是努力的、快乐的。我想他将来进步会越来越大。之所以后进生转化工作这么顺利,我觉得就是教师的信任给了他们莫大的力量。他们收获了自尊心和自信心,读书又帮他们找回了学习的兴趣,有了这些怎么能不进步呢?
三、仍需要不断追求的领域
学期初,我把本班的奋斗目标定为:思想上健康成长,纪律上我为榜样,学习上力争上游,言行规范,活动积极。我把这句话放在我班后黑板上让学生们不断以此鞭策自己,并且一直向这方面努力,有了一些成绩。但是这仍是我未来不断追求的目标。我相信:只要不断坚持,就一定能实现。
一学期工作转眼而过,也许是人到三十吧,感觉时间过得越来越快。但愿这半年的工作中的闪光点能成为人生漫漫长路上的一颗星星,让自己以后的人生之路更加光明吧。
班主任个人学期总结模板5
光阴荏苒,岁月如梭,转眼一学期的班主任工作已结束,本学期我担任初一(2)班的班主任工作,本班有44人,男生24人,女生20人,回顾这一学期的工作,我主要以行为习惯教育为主,以素质教育为辅,配合学校做了如下工作:
一、抓好班级常规管理的养成,养成良好的行为习惯
由于初一新生,来自不同的学校,不同的地方,学习和行为习惯都参差不齐,所以第一个学期的重点工作就是抓好学生良好行为习惯的养成教育。一方面是利用开学的军训,规范学生的行为,明白纪律的重要性,从而提高自己的约束力和自觉性。另一方面制定班级一日常规、操行评分细则,制定以后,在班上宣读,宣讲,使每一个同学都有一个具体的认识,知道具体要求,知道什么该做,什么不该做,怎样做才符合要求。宣讲完成之后,再在班上张贴出来,时时给同学们一个警醒。事实证明,这一方法是切实可行的,我班这个学期在行为规范方面还是比较令人满意的。在学校每周的常规检查评比中取得了很好的成绩。
二、班委的选用及班级管理的各项工作的有序开展
一个新班级的营建,选好班委是很重要的一个环节。我通过两个渠道来选用:一是看学生的组织能力。二是借军训观察、考验。逐步的让孩子们自己当家作主。应当让学生自主自动,自己的活动自己搞,自己的事情自己做,甚至自己当班干部参与班级的管理。让学生们有自己当家作主的权利。因此班委选定后,让她们分工作好班级日志的记录,从纪律、卫生等方面管理班级。我充分让孩子们当好自己的家,作好自己的主,收到很好的效果。
三、引导学生找到适合自己的学习方法,努力营造良好的学习环境
现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境,对提高学生的德育素质,起了相当大的作用。首先对学生进行理想教育,学习目的教育,习惯的养成教育,培养其自信心及责任意识,让他们明确学习的目的。在开学初期让每个学生制定半期学习目标,确定自己的竞争对手。其次,建立一些监督机制,奖惩制度,定期检查,定期反馈,赏罚分明。现在班级风气正,学风浓,凝聚力强。班级真正成为一个和谐向上的'集体。
四、上好班会课,树立良好的班级舆论导向
初一第一学期,我重视班会课的作用,坚持每堂班会课都进行思想教育,结合学校进行自成教育——初一自信成功的培养。在初一阶段以“学习习惯培养系列”为支点为。以“规范行为”为目标,以“强化管理,潜心研究,夯实基础”为重点为,致力培养合格的初中生。针对这一总的目标,在班会课上进行了题为“相信自己,勇于开拓”的演讲比赛。使学生发现了自己的优缺点,从而正确的认识了自己。在班级中形成了良好的学生氛围。
回首上学期的班主任工作,虽然相比过去有了一定的进步,但是仍有很多不足的地方。如:处理突发事件不够全面。总之,班主任工作是一项复杂而有辛苦的工作,要做一个好的班主任,必须具备一颗高度负责和与时俱进的心,只有这样才可能成为一名优秀的班主任。今后我将继续努力,多向老班主任学习,取长补短,奋发上进。争取做得更好。
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新的学期,新的开始,学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。为搞好本期工作,兹制定教学工作计划如下:
一、指导思想:
认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》及《未成年人保护法》等法律法规,使自己对各项法律法规有更高的认识,做到以法执教。无私奉献,全心全意地搞好教学工作,做一名合格的人民教师。
新学期里,本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务,以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法,遵守学校的规章制度,工作任劳任怨,及时更新教育观念,实施素质教育,全面提高教育质量,保持严谨的工作态度,工作兢兢业业,一丝不苟。热爱教育、热爱学校,尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。
二、素质教育:
我注重推行素质教育,坚决把实施素质教育落实在行动上。关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正对待学生。对学生严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。
教案是老师讲课的依据,教案中不仅写明教学要求和教学目的,也写清能力训练的内容、要求、目的及教学措施等,不仅体现教学大纲的要求,也保证将大纲要求落实到实处。这样做就能使素质教育在整个教育教学中成为一项必不可少的内容,避免了盲目性,随意性,增强了计划性。在编写教案时注意选择教育的方法和时机,达到既给学生传授知识,又开发学生思维能力,促进学生全面发展。在具体的教学过程中,结合所学内容,使学生学习知识的同时,也吸取其它方面的“营养”,开阔他们的视野,拓展他们的知识面,培养实事求是和刻苦学习的科学态度。
三、教研工作:
我将积极参加教学研究工作,不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志,相互学习、相互帮助,维护其他教师在学生中的威信,关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风。对于素质教育的理论,进行更加深入的学习。在平时的教学工作中努力帮助后进生,采各种措施使他们得到进步。
四、出勤:
在工作中我一定要做到不迟到、不早退,听从领导分配,不挑肥拣瘦讲价钱,平时团结同志,尊老爱幼,做到互相关心,互相爱护。作为一名教师,我一定自觉遵守学校的各项规章制度,以教师八条师德标准严格要求自己,工作严肃认真,一丝不苟,决不应付了事,得过且过,以工作事业为重,把个人私心杂念置之度外,按时完成领导交给的各项任务。
五、教学常规:
我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。积极学习,翻阅有关资料,对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识,提高用理论来指导实践的能力。积极实行目标教学,根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课,上好课,向40分钟要质量。坚持周前备课,努力做到备课标、备教材、备学生、备教具,备教法学法。从知识能力两方面精心设计教案,并积极地使用各种电教器材,提高课堂教学效益,坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。
在课堂教学方面我力争课堂解决问题,在教学中抓关键,突重点,排疑点,讲求教法,渗透学法,既教书更育人,使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁,突出重点,突破难点,精讲多练,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,使学生的听、写、读等综合能力都得到提高。
六、学期工作目标:
通过本期教学,使学生形成一定的素质,能自觉运用知识解决生活中的问题,形成扎实的基本功,为今后继续学习打下良好的基础。培养一批尖子,能掌握科学的学习方法。不及格人数较少。形成良好学风。形成良好的学习习惯。形成融洽的师生关系。使学生在德、智、体各方面全面发展。
作为三年级班主任,面对9、10岁的儿童,工作更加繁重。我相信,任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来,平时我就是从以下几个方面着手的:
一、班级情况介绍
班里共有有学生37名,其中男生16人,女生21名,三年级的学生,很多都很好动,要管理好班集体可是有点难哦。本班学生很多来自农村,虽然有部分学生学习基础良好,学习刻苦,但也有很大一部分学生缺乏自觉,学习懒散,再加上他们的父母亲为了家庭,很少有时间顾及他们,老师就更辛苦了。
二、班级管理特色
1、安全工作:
我们在班级中将安全教育放在工作首位,与任课教师共同开展和落实好安全教育工作。在校,班上学生较为好动,自我监管能力弱,就需要我们经常进行教育指导。利用班队课进行交通安全、饮食安全、突发事件安全的教育,使同学们感受到了生命的可贵,注意上学、放学的安全。让学生明白没有家长陪同决不下水游泳。在做好安全工作的同时,认真做好安全周记。
2、班级卫生组长负责制:
每天安排一个小组的学生负责打扫教室卫生及日常管理、打扫卫生区的卫生,由各组长自行安排好组内人员,完成好当天的值日工作,从而锻炼了班干部的能力吗,又树立了威信,一举两得。
三、班级文化建设
在班级文化建设中,体现有竞争但又宽松、和谐的学习环境。教室后面的学习园地定期进行更新。把学生好的作文,好的图画,好的.书写展示出来,使每位学生都有机会让作品上墙。
四、行为习惯养成教育
良好的习惯是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。因此,要扎实有效地加强每个学生的习惯养成教育。平时加强学生对《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的学习,对学生进行教育。使每个学生具有"服从集体,服从命令"的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出"活而不乱,严而不死"的良好班风班貌。
五、问题学生教育
一个班中总是有一些学生的成绩、行为稍差一些的,长此以往,定会拖班级的后腿。因此,我会利用一些课间时间来帮助他们,在放学之后或午休时间,单独留下几个学习有困难的学生进行补习。对有行为上表现不好的学生,采用谈话教育方式,对他们进行教育,并经常督促他们改正。
六、家校联系情况
家庭教育和学校教育是密不可分的,尤其是班主任工作,更加需要家长的理解和支持。平时利用电话和家长联系,使双方都能较好地了解学生的表现,以便更好的教育学生。还利用家长会,加强与家长沟通,取得双赢。
七、班主任工作自我感受
一个学期下来,让我深刻感受到;只要我们真诚地对待孩子,我相信,孩子们会了解老师的,我的班主任工作也能在不断的磨练中得到提升。下学期我将会再接再厉,努力做好班主任工作。
班主任个人学期总结模板7
这一学期,我保持全勤,尽职尽责,任劳任怨,踏实进取,努力把全心全意为师生服务落实在自己的每一项工作中。
这一学期,我最有意义的工作就是在领导的重视下,在各方的支持下,在同事的合作下,在自己的负责下,建成了温州市少年儿童图书馆蒲鞋市小学分馆。在筹建市少图分馆的过程中,我付出了很多的心思,付出了很多的汗水,付出了自己的.休息日。不知多少个凌晨醒来之后,再也无法入睡,满脑子都在思考如何让图书馆改造加快步伐,满脑子都在思考图书馆的环境布置,满脑子都在思考图书馆的管理细节。墙壁上的每一个牌子,每一幅画,每一幅书法作品,每一句话,每一个字都让我费尽心思;室内的每一个架子,每一本书,都让我费尽体力;90多位老师,37个班级学生,1625个读者证的办理,都让我的脑细胞死伤无数。正式开馆不到一个月,总借阅量就超万册,超过兄弟分馆一年的借阅量,自己更是忙得有时连上个厕所都没时间,更不用想午休了。所有的忙碌,所有的付出,都是为了孩子的成长,因为一个孩子的阅读史就是一个孩子的精神成长史,我所付出的辛苦不是很有意义吗?为学校工作忙碌,忙而充实着;为孩子的阅读劳累,累而幸福着。
市少图分馆的建立,开启了学校图书馆工作的新篇章,也是学校图书馆的一次里程碑式的跨越。我也积极参加培训学习,掌握了少图管理系统的各项专业技能,为学校图书馆今后更好的发展奠定坚实的基础。这学期,我还负责少图分馆积极与政教处合作,成功举行了“好书伴你回家乡”友爱捐书活动。
这学期我担任二(6)班副班主任,能积极协助班主任参加班级各项活动与日常管理,是一位很出色很称职的副班。这学期我兼任美术教学,很受学生喜欢,也取得不错的效果。在学校里我还常干的是印刷工、修理工、兼职“清洁工”、专职代课,能为学校,为老师,为学生做点杂事,服务他人,快乐自己。
本学期,我因乐而为,因为而乐,在思想、工作、学习等方面都很努力,今后,我会更加努力学习,勤勉工作,让自己为师生服务的本领不断增强。
班主任个人学期总结模板8
班主任是班级工作的直接管理者,直接责任人,是做好班级管理的关键核心,是学校未成年人思想道德建设的主力军,是学生个性发展的榜样和领路人。要做好班主任工作,确实不易。特别是对于我这样的一个交流老师,还是带的三年级。我们都知道三年级的学生我们要开始慢慢培养孩子的独立能力,这种独立不光是指学习方面,还体现在平时的所有的行为习惯上。下面本人就这学期的工作向大家作一汇报:
一、培养建立一支有责任心的班干部,工作实行精细化责任制。
1,班主任工作非常辛苦,事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好,又能抽出更多的时间,研究备课,研究课堂,有更多的时间辅导学困生本人经过自己实践,认为,作为班主任一定要充分相信学生,许多工作放手让学生去做,这样既培养锻炼了学生的能力,又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培养小干部,对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日安排,检查;学习委员每天的早读,课外作业的收交;体育委员的广播操,眼保健操检查;文艺委员的活动安排检查;小组长的带头作用等。把班级的诸项事务,与学生协商,实行自愿承包,责任到人。并由责任人自己制定出检查标准,班委会通过执行。
2,做好小干部的指导。班主任每周至少开一次班委会,对每周的情况进行简单总结,多鼓励,多指导。出现问题及时开。还注意做到,每学期都进行班干部轮换,至少换三分之一。要做好轮换下来的班干部的思想工作,为调动他们的积极性,在班里实行红蓝两队,轮换下来的班干部作为蓝队,负责监督;还可以每月拿出一周的时间,让蓝队的干部工作,调动起双方的积极性。在这一学年中,我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出来,过舒心的日子,而班级的各项工作仍能照常开展:在这一学期中,同学们在众多小干部的带领下每月一次举行了生动活泼的主题队会活动,人人争当规范生活动等。对于学校组织的各项活动都能积极参与并取得了优异的成绩。
二、培养学生的兴趣,发展学生的特长,为班级争荣誉。
1,除了正常的.教学和其他一些班级事务外,重要的工作就是组织,指导开展各种活动。如何开展好活动,如何在各种活动中立于不败之地,我注意有意识地引导培养各方面的人才。平时多多注意学生的特长爱好,多多注意各方面的培训信息,与家长沟通好,做好家长,学生的思想工作,让他们积极的参加培训。有了这些"小人才",无论是出黑板报,举行文艺演出,还是召开运动会,都让我省心不少,并取得了不错的成绩。如在全镇的五年级语文竞赛中,班中有吴超群等四个同学分别获得了二等奖和三等奖;在全校的安全知识手抄报比赛中史裕来等四个同学获得了一等奖,另外两个同学分别获得了二等奖和三等奖的好成绩。这样的成绩在全校各班中都是不曾有过的。
2,注重学生的示范带头作用的发挥。让有特长的学生,带动起其他对各方面有兴趣的同学,组织开展一些小型的班级活动,学生在一起交流,在一起切磋。达到相互借鉴,相互学习,相互提高的目的。我们班有两三个同学是参加学校象棋队,棋艺也不错,在学校组织的棋赛中获得了一等奖。我就发动这些小棋手们各自寻找几个得意门生,进行师徒结对的训练。如今已初步形成了以象棋和围棋为特色的班集体风貌。
三、培养良好的班风,营造好的学习氛围
良好的班风是班级顺利开展工作,健康发展的前提。为了形成良好的班风,我们首先注重班集体凝聚力的形成。我们还和同学们共同讨论班级建设,我们共同制定了《三(3)中队快乐公约》、《班级文明好习惯》、《班级日常行为操行实施方案》等一系列活动,督促同学们学习、工作、生活,为班级顺利前进打下了坚实的基础。我们还积极开展“雏鹰争章活动”,通过一枚枚雏鹰奖章激励每一位队员奋发向上,全面发展。在学校举行的各项活动中,我班学生都体现了勇于团结,勇于拼搏的精神。我们开展了许多展示学生才华的活动,如“美文诵读比赛”、“全校书法擂台赛”、“古诗默写比赛”、“四字词语默写比赛”、“迎化博黑板报比赛”,“全校广播操比赛”,“体育节”等,既丰富了同学们的学习生活,又展示了队员的才华。在这些学校举行的活动中,我班学生都体现了勇于拼搏的精神,我班也取得了一些成绩。广播操比赛获第一名,迎化博黑板报比赛和全校书法擂台赛获第二名,美文诵读比赛和古诗默写比赛获第三名。
总而言之,在这一年的班主任工作中,我努力使自己做得轻松自在,但又决不放松对班集体的管理,自绐至终我都在追求一种奋发向上的班集体氛围,不求最好,但求更好。整个班集体在我的悉心指导下正向着更高更美的目标前进。我想这一学期中班级每个星期都得到的"表扬信"就是对我工作的一个最好总结。
忙碌的一个学期已经接近尾声了,反思我这一个学期的教育工作,有的有失、有苦有甜!但我依然喜欢我的这些孩子们,在与他们一起相处、教学相长的过程中,也有不少的收获,现对本学期的工作情况作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,促进教学工作更上一层楼。
一学期来,我能做到认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、做好课后辅导工作,结合学生的实际情况进行教育教学,同时努力提高自身的业务水平和教学能力。在教学中,尊重学生但也严格要求学生,实行学生民主自主学习,使学生学有所得。转变旧的思想,积极探索,去旧添新。在工作中,注重向老教师进行请教,和同组老师进行教材、教法的讨论。
课前精心备课,撰写教案,课后及时回顾、反思,写下自己的切身体会或是教学中的疏漏,记下学生们的奇思妙想以及困惑。对学生的问题常思考,对他们的特别的想法多研究,对实践的内容多总结,利用一切资源,一切方法,争取提高教学质量。同时也在教学中注意培养学生的能力,不要简单的只是灌输,要让学生学会融会贯通,教学中还要发挥学生的创新意识和创新能力,让学生的各种素质都得到提高。学习离不开生活,因此教学工作中要密切联系社会生活,学以致用,举一反三。学完每个单元,对学生知识掌握情况进行能力的测验,测验后我认真做出成绩单,对学生成绩进行认真细致的分析,对成绩好的学生进行表扬;对成绩不理想的学生及时找出原因做相应的教学调整。
纪律影响成绩,只有好的环境才能培养合格的学生。在我的课上,大部分学生都能专心听讲,课后也能认真完成作业。但也有个别的学生,有问题不敢提,作业也不完成,有时自己图省事甚至会抄袭别人的作业,这样的行为严重影响了学习效果。为此,我经常在班里对学生进行机会教育,帮助学生养成诚实守信的好习惯。
对学生的评价不只停留在学习层面,要多方位看待学生,除了关注学生对知识的学习与掌握外,还要关注他们的情感,让学生得到充分的信任与尊重。
这是我迈入这个岗位的第三个年头,有成功的地方,但也有很多的不足。比如说我的课堂教学不是那么丰富多彩,不能很好地吸引学生的注意力、自己的教学经验不足等,我的这些不足直接影响了教学效果。总之,一个学期已结束,我有得亦有失,得我会继续发扬,失我会尽力改善,也希望以后的教学工作更加顺风顺水!
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