教师对学生工作总结

时间:2022-08-04 13:46:22 教师工作总结 我要投稿

教师对学生工作总结

  总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,不妨坐下来好好写写总结吧。那么你知道总结如何写吗?以下是小编整理的教师对学生工作总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

教师对学生工作总结

教师对学生工作总结1

  不知不觉已经是负责俩个星期的卫生工作的值日组组长了。在这两个星期中,我们值日组的同学们坚持付出,并一丝不苟的去对待卫生打扫,最终都取得了不错的成果,拿到了分数奖励,真的应了‘一分耕耘一分收货’这句话。在此期间,我也收获了很多东西,包括打扫卫生与管理值日组的方法和心得体会。下头就来和大家分享一下。

  首先还是讲讲我们值日小组的打扫卫生方法。我是把总的卫生打扫分为两大部分的,分别是大体上的打扫与细节上的卫生打扫。大体上的工作总体就是扫地与拖地,排桌子之类的。在打扫卫生时先做大体上的工作会使细节处更加明显,至少我是这么认为的。在处理完大体上的卫生后,就要抠细节了。例如较难清理的黑板及窗户,再如教室四角的灰尘和各个卫生死角的打扫,仅有做好了这些,才算是打扫卫生的结束。最终还得要检查,看看哪里有缺漏,用我的话来讲,就是要做到比检查人员还要细致,这样才能让他们无分可扣。

  再者就是值日小组的管理。其实这方面我做的还是蛮简便的。排卫生工作也是先按各个人喜欢的工作排或者以前做过的工作,因为有经验,所以我的组员们做起事情来也简便,唯一需要他们注意的点就是要等到全部人员的卫生工作做好了他们才能走,也就是等打扫完和我检查完。这样做的原因是:如果哪位同学需要帮忙处理卫生工作,我们值日组就能迅速找出人来帮忙或者快速解决卫生问题。奖励分数的分配上,也是先按照各个人自我的意愿来分配,然后才是值日组长基于成员意愿进行分配。民贵君轻,我认为值日组能参考组员意愿进行值日组的`工作,才能把这个值日组经营下去并越做越好。

  然后还是想讲讲体会。其实,做这个值日组长,职责还是要比较重的。一个班级的卫生形象或是脸面,担在肩上,仅有气力够大,才不会被担子压倒,我对此深有体会。其实奖励分的分配才是最让我为难的,每个值日小组的成员都在努力付出,我却要拿25分来分配衡量他们的高低,虽然有值日的表现和同学们自我的意愿作为参考,但不狠下心来做真的难以分配。随之痛苦而来的自然也是成长,在整个经营卫生值日小组的过程中,我既学会了怎样打扫卫生,怎样管理小组,又学会了怎样适当处理与伙伴之间的关系与承担职责。

  最终还是想感激我们值日小组的同学们,多谢你们的付出,也期望我们能团结一心,再创佳绩!

教师对学生工作总结2

  在日常的教学中,学生的课堂参与率直接影响到学习效率,也影响着教师课堂教学效率。因此教师应采用多种灵活的教学方法、多种教学手段,充分调动学生的学习积极性,使学生全面参与到课堂教学中去。

  一、要营造民主和谐的师生关系。

教师应更新自己的教育观念,以学生为中心,建立起平等和谐的师生关系。要多与学生交心,理解学生的困难,乐于帮助学生。在课堂教学中,千方百计地消除学生对教师的畏惧感,如多和学生平等对话、将微笑带入课堂、正确对待学生回答问题时出现的错误等。无论是讲授知识还是与学生交谈,都应充分尊重和热爱每一位学生,努力成为学生学习的引路人,使学生感到老师是和蔼可亲、平等待人的,让我们的'课堂生动活泼,成为师生双边活动的乐园。

  二、要营造和谐的课堂教学气氛。

教学过程是一个多向的互动的过程。要实现这一目的,就应该开放课堂教学,创设宽松和谐的教学氛围,形成师生积极互动的局面。教师应与学生一起玩、一起学,以和学生同样的好奇、同样的兴趣、同样的激情、同样的行为参与到课堂活动中来,让课堂成为师生心灵交融、情感呼应的园地,完成教学的和谐共创。教师要以饱满的热情,富有变化的语言,配合生动形象的手势去感染学生,实现情知交流,引导学生主动地投入到学习中去。

  三、要善于抓住学生的“闪光点”,及时表扬鼓励,增强学生的自信心。

课堂教学中,教师要注意学生的每一个想法。对学生提出的想法不要简单判断,而是认真倾听,仔细分析。即使有错误存在,也要善于发现其中对的成分,并将学生的思路引导到正确的方面来,同时对学生的努力加以肯定。尤其是面对暂时落后的同学,教师更应注意到他们获得的每一个成功,赏识他们取得的每一次进步,通过鼓励,帮助他们产生更强大的动力,从而去取得更大的成功。

  四、把学习的主动权还给学生,多给学生一些时间,给学生一些活动的空间,让学生真正参与到教学中来。

教学中教师要坚持:问题尽量让孩子们自己去揭示,知识让他们自己去探究,规律让他们自己去发现,学法让他们自己去创造。如:给学生创设观察活动,让学生自己通过对图表、演示、板书的观察去发现;给学生实践的机会,让学生通过对学具的操作,自己去探究其中的规律关系;给学生交流、展示的机会,给学生提出问题,让他们多在小组内、班上与同学、老师一起互评互议,充分发表自己的意见,登台讲解等,以逐步完善学生的思维,培养学生的素质。

教师对学生工作总结3

  我镇是一个农业镇,经济基础薄弱,大批青壮年农民外出打工,致使大批未成年子女留守在家,其中绝大多数被寄托在爷爷奶奶家、外公外婆家,少数寄托在远亲近邻家。就我们学校而言,共有学生483名,留守学生就有358名,占学生总数的74%。

  面对这一特殊群体,学校做了一些工作,尽量从学习上关心他们,从生活上关爱他们。

  1、从XX年秋季起,办起了学生食堂,主要解决留守学生的午餐问题。

  2、建立了留守学生个人档案,班主任或任课教师对这些学生倾注了更多的关心,在一定程度上弥补他们情感上的缺失,使之得到母爱或父爱。

  3、在学生中开展“手拉手、一帮一”活动,使留守学生在享受到大家庭的亲情与温暖的同时,与同学共同学习,共同成长。

  4、开展“当爱心妈妈”活动,全校13名女教师和16名男教师爱人都分别对口帮扶2至3名留守学生,在一定程度上弥补了他们情感上的缺失,使之得到母爱和父爱。

  5、父母、孩子间通信——架起一座心灵的桥梁

  为了让留守儿童得到应有的温暖,减少亲情缺失,我们经常组织留守儿童给远在他乡的父母写信,通过写信来汇报自己的学习、生活情况,表达对父母的理解与问候。信的'内容主要包括:对父母的思念之情,我的一件高兴的事,我的进步等。活动前,由班主任向学生讲解他们父母在外务工的艰辛,让他们懂得现在的学习机会来之不易,使他们从小树立远大志向,在父母背井离乡、艰辛劳动的条件下努力学习,照顾和关心好在家的爷爷奶奶,做些力所能及的家务和农活,发扬中华民族勤劳的传统美德。

  我们还和学生家长联系,要求家长要多给孩子打电话、写信,做到一个周打一次电话,半个月写一次信,通过电波、信件这些媒介,传达亲情,教育孩子。

  存在的问题:

  1、家庭教育几乎一片空白。

  监护人是祖父母、外祖父母的,其本身教育程度有限,还要参加生产劳动,有的要同时监管几个家庭的孩子,可谓身心疲惫,力不从心,或是俳徊于隔代教育溺爱的误区。

  监护人是其他亲属的,往往“深不是,浅不是”,无从下手,因而只顾吃、穿,而不管学习与思想教育。

  2、家庭教育与学校教育脱节。

  由于留守学生的父母在外,往往长辈或亲属监管不力,因而这些学生在学校出现问题时,学校难以与家长及时交流沟通,无法形成教育合力。加上现在农村本身就没有什么人在家里,社会教育这个网络是比较疏漏的,只是学校孤军奋战,显得孤立无援,苍白无力。

教师对学生工作总结4

  伴随着纷飞的大雪,伴随着呼啸的寒风,伴随着旧的一年的过去,新的一年的到来,激情飞扬的七年级上学期就这样匆匆的结束了。回首本学期的工作,苦乐参半,有喜有忧。本学期本人担任七年级(1)班的班主任工作,在这个学期我主要做了如下的工作。

  首先,充分了解学生,只有充分了解学生才能有针对性的教育学生,因材施教,因势利导,教育的效果才会明显。经过一个学期的班主任工作,我发现本班学生从性格上可以分为如下几类;1)充满活力型,这类学生比较外向,容易接受新鲜事物,但也容易冲动,有些任性,经受不住挫折,自我控制能力差,2)胆小内向型,这类学生性格内向,对新鲜事物的接受和敏感相对较差,他们不喜欢和老师交流,遇事望后躲,不爱显示自己的能力。3)积极上进型,这类学生是非分明,积极进取,有很强的上进心。

  第一类学生喜欢自由自在,无拘无束地学习和娱乐,容易受到不良环境的影响,一旦把握不住就会做一些违反班规校规的事。第二类学生虽然相对较稳重,但容易失去各种机会。第三类学生只要适当引导,加强培养,就是非常出类拔萃的。同时,随着我们学校划归地方的实施,生源状况发生了很大的变化。

  有很大一部分家长是做生意的,或者是进城务工人员,或者为单亲,这使学生的教育在很大程度上成了学校单方面的事。在这种情况下,作为班主任,如果还坚持以前的那种做法显然是行不通的,因此,在新的学期我进行了如下几方面的尝试,特记录下来,为下一个学期的工作起一点引导作用。

  一、明确班纪、班规,规范学生的行为

  学生从小学进入初中,站在一个新的起点上,行为规范应该有新的要求,应该明确。因此一开学我就组织学生学习《中学生守则》和《铁四院中学学生一日行为规范》,并结合我们学校新时期的发展特点,注入新的方法和活力,联系实际,举例逐条剖析,讲清其现象、原因和危害,将它们作为行动的纲领,出现问题及时对照守则处理,找出改进的措施。在次基础上和学生一起制度了适合本班的班级规章制度。

  二、精心挑选培养班干部,培养“领路人”

  一群好的`班干部,可以以身示范,带动和感召全班学生,使班风纯正,带领全班同学走共同进步的道路。因此,在班干部的选拔和培养上我丝毫不敢松懈。鉴于七年级学生的特殊情况,班干部基本由学生推选和我的指定相结合的方法来决定,管理下来,效果良好,每个人都能自觉维护班集体利益,增加责任感和荣誉感。同时,我也注意培养的重要性,为了树立他们的在同学中的威信,对于班干部我和我们的科任老师给予学习上的特别辅导,同时进行班干部管理方法的培训。使同学们都愿意当班干部,乐于当班干部。班风一直良好。

  三、采取方法,积极促进与家长的联系和沟通

  孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。但是由于大部分家长正处于单位骨干的年龄,比较忙碌,普通的联系方式难以实现。因此本学期,我在网上开通了名为“尹老师的阳光小屋”的博客,将班上的大小事宜,考试结果发布上去,以便家长能轻易的了解孩子在学校的情况。同时,家长有什么也可以在博客上留言,大大的方便了和家长的联系,使老师和家长的联系密切了很多。

  四、给学生提供展示能力的舞台,培养学生的自信心

  在充分了解每个学生的特点和个性及特长之后,我在班上实行了值日生制度,根据每位学生的特点让其负责不同的方面。由于是他们擅长的,因此每个人都负责的很好,尤其是黑板报期期都办的极其漂亮,主题突出,得到老师和同学的好评。我们班连续多次获得流动红旗就与每位同学的付出有关。同时,我利用班会时间举行“亮我风采”为题的主题班会让学生有时间和空间充分展示其才华,学生们都重新认识了自己,自信心大增。

  作为班主任管理好学生是远远不够的。还必须平衡好各学科,与课任老师沟通,以谋求各学科平衡共同发展。本学期我除了协调各学科外,还主要对数学方面的问题进行了处理,期中考试之后,本班学生对数学非常松懈,拖欠作业的现象也出现了。

  成绩直线下降。课堂纪律也出现滑坡。数学老师非常不满。在这种情况下,我在班上召开了以“七最八舌话数学”为题的主题班会。让学生畅所欲言来讨论数学的问题,同时分析形势,解答他们的困惑,提出希望,颁布奖励政策。通过这一系列的活动,学生在数学方面的精神状态大为改观。课堂恢复到正常状态。期末考试成绩有较大进步。

  当然,在管理好班级的同时,我也积极配合学校的步伐,进行了各种活动:常规管理,阳光体育,军训,等等。都保质保量的完成了任务。

  在本班各科任老师的共同努力下,本班的各项工作开展顺利。也取得了一定的成绩。期中期末考试我们均居年级前列。语文知识竞赛一人获一等奖,一人获三等奖。全国英语能力竞赛两人二等奖,一人三等奖。历史与社会知识竞赛两人获三等奖。

  今后,我将一如继往和各科老师配合,管理好班级,使一班更上一个台阶。

教师对学生工作总结5

  大家早上好!忙碌中,我们不知不觉迎来了新学期的又一周,过去的一周,在全校师生的共同努力下,学校整体工作良好,教育教学秩序良好,各班学习风气比较浓厚,秩序井然,表现出了北小学生良好的学习风貌。

  现将上周值周工作总结如下:

  一、要事回顾:

  1、周一召开了例会,安排了本周的教育教学工作。

  2、全体同学进行期中质量检测。

  3、全校教师进行了阅卷评分工作。

  二、上周优点:

  上周从总体上来说,是紧张的一周,又是收获的一周,具体有以下几个优点:

  1、全体教师带领同学们进行紧张复习,早读井然有序,书声琅琅,晨读效果好,复习效率高,展示出我校学生良好的学习风貌。

  2、午饭后,绝大部分的班级纪律很好。班主任下班及时,班干部的管理本事很强,学生自觉性很强,能按照常规有序活动。

  3、早晨,学校和班级卫生较好。在各班主任教师的督促教育下,同学们的环境卫生意识不断增强。各班打扫卫生的同学不怕苦,认真负责,每一天能在早读前及时清扫教室、走廊及卫生区,确保了同学们有一个整洁优美的学习环境。

  4、学校的考试风气也很浓厚,学生体现了互相竞争,相互学习的氛围,使上周考试既考出了真实水平,也查找出了问题,相信在后半学期我们能对症下药,努力提高自我的成绩。

  三、上周存在的不足:

  1、课间活动时仍有个别同学在走廊或楼梯上奔跑、追逐打闹,同时还发现不少同学上下楼梯不靠右走。同学们,“跑”是一项有益的健康的'运动,可是如果在走廊或楼梯上奔跑,就容易出现事故,期望同学们注意安全,做一个礼貌的好孩子。

  2、学校保洁工作坚持不够好:教学楼楼梯、走廊和学校的其他地方偶尔会发现食品包装纸袋或果皮纸屑等杂物。学校地面的整洁不但要来自时常打扫,更要来自善于坚持。期望有随地丢垃圾这种不良行为习惯的同学及时改正过来。有些同学把垃圾倒在垃圾屋门口,倒垃圾的同学也要细心点,不要让果皮纸屑等垃圾随风飘扬,让垃圾回到属于自我的家。让我们一齐来做勤劳的小蜜蜂,用我们的双手去换来劳动的蜜甜——干净整洁的学校环境。

  3、中午一些同学很早就来学校,很多同学一点钟左右就到校,个别同学甚至十二点半左右就在校外转悠。这个时段学校没有教师是极不安全的,同时早到又违反了学校纪律。期望同学们以后中午不要那么早来学校,必须要按班主任教师规定的时间到校。

  4、早上。中午就餐时间,有部分学生不遵守餐厅秩序,交头接耳,大声喧哗。学校是一个大家庭,同学之间要学会互相关心,互相宽容和理解,仅有付出真情,才能收获友谊。

  同学们:燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。可是,我们的日子却一去不复返。让我们珍惜完美时光,努力把今日做的比昨日更好。

教师对学生工作总结6

  本学期,本人担任初二班语文课教学和教导处干事工作。一学期来,本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设,提高师德水平为重点,以提高教育教学成绩为中心,以深化课改实验工作为动力,认真履行岗位职责,较好地完成了工作目标任务,现将一学期来的工作总结如下:

  一、加强学习,努力提高自身素质

  一方面,认真学习教师职业道德规范重要思想,不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面,认真学习新课改理论,努力提高业务能力,参加自学考试,努力提高自己的学历水平。通过学习,转变了以前的工作观学生观,使我对新课改理念有了一个全面的深入的理解,为本人转变教学观念改进教学方法打好了基础。

  二、以身作则,严格遵守工作纪律

  一方面,在工作中,本人能够严格要求自己,时时处处以一个共产党员的标准来要求自己,模范遵守学校的各项规章制度,做到不迟到不早退,不旷会。另一方面,本人能够严格遵守教师职业道德规范,关心爱护学生,不体罚,变相体罚学生,建立了良好的师生关系,在学生中树立了良好的形象。

  三、强化常规,提高课堂教学效率

  本学期,本人能够强化教学常规各环节:在课前深入钻研细心挖掘教材,把握教材的基本思想基本概念教材结构重点与难点;了解学生的知识基础,力求在备课的过程中即备教材又备学生,准确把握教学重点难点,不放过每一个知识点,在此基础上,精心制作多媒体课件(本学 期本人共制作多媒体课件个),备写每一篇教案;在课堂上,能够运用多种教学方法,利用多种教学手段,充分调动学生的多种感官,激发学生的学习兴趣,向课堂分要质量,努力提高课堂教学效率。

  在课后,认真及时批改作业,及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上,积极落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的培养;同时,进行阶段性检测,及时了解学情,以便对症下药,调整教学策略。认真参加教研活动,积极参与听课评课,虚心向同行学习,博采众长,提高教学水平。一学期来,本人共听课节,完成了学校规定的'听课任务。

  四、加强研讨,努力提高教研水平

  本学年,本人参加省级教研课题“开放性问题学习的研究”的子课题及县级课题"开放性教学课型的研究"的子课题的研究工作,积极撰写课题实施方案,撰写个案教学心得体会,及时总结研究成果,撰写论文,为课题研究工作积累了资料,并积极在教学中进行实践。在课堂教学中,贯彻新课改的理念,积极推广先进教学方法,在推广目标教学法读书指导法等先进教法的同时,大胆进行自主合作探究学习方式的尝试,充分发挥学生的主体作用,使学生的情感态度价值观等得到充分的发挥,为学生的终身可持续发展打好基础。

  五、加强协调,狠抓群体育人工作

  从教导处工作的分工,本人主要负责初二年级的各项工作,因此,本人能经常与本组的教师联系,积极参加年级组及政教处组织的各项活动。同时,本人加强与同备课组教师之间的联系,尽可能的抽时间与同备课组教师研究教材教法,共同备写教案制作课件出试卷。

  本人还积极参与群体育人工作。严格按照学校和年级组的要求,对学生进行行为习惯的养成教育和学风教育,随时校正学生的不良行为。特别是按照年级组的要求,在课间十分钟加强对学生的管理教育,使所任课班级学生的课间行为大为规范;并认真负责所承包区域的卫生工作,为学校的群体育人工作做出了应有的贡献。

  六、正视自我,明确今后努力方向

  本次期末考试,我所带初二()班语文成绩相对其它平行班而言,有一定的差距,本人认真进行了反思,原因主要有以下几个方面:

  在课堂教学中充分利用多媒体课件,调动了学生的积极性,但对学生基础知识的训练不够,致使课堂教学效率不高;

  对知识点的检查落实不到位;

  对差生的说服教育缺乏力度,虽然也抓了差生,但没有时时抓在手上。

  教学中投入不够,没能深入研究教材及学生。

  七、下学期改进的措施:

  进一步加强对新课改的认识,在推广先进教学方法利用多媒体调动学生学习积极性的同时,努力提高课堂教学的效率。

  狠抓检查,落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上,抓在手上;

  加强学生的阅读训练,开阔学生的视野,拓宽学生思路,提高学生解决问题的能力;

  采取措施,加强训练,落实知识点。

  加强对学生的管理教育,努力教学提高成绩。

  群体育人方面的工作还需要进一步加强。特加是要加强与班主任之间的联系,共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。

教师对学生工作总结7

  尽管从教18年了,但对于教育,我没有什么真知灼见,总感觉教书是分内事,做不好就对不起台下的学生,对不起家长和社会的期望,也对不起自我的良心。

  教书是良心事,这也是同事们交流时最常谈到的。不管生活有多么琐屑,现实有多少无奈,一走进教室,应对着这群称你为教师的孩子,你便自然而然活力四射,活力澎湃地讲解知识,不厌其烦地剖析要点,毫无保留地倾囊相授。尽管台下的学生参差不齐,有的正处于叛逆期,但他们是你班上的学生,就像是你的孩子,你就得包容他的缺点与不足,并静下心来研究分析他们的行为,以期因材施教,让每个学生都有所得。

  电影《一个都不能少》虽然是上世纪90年代拍摄的,但令人感动至今。十三四岁的魏敏芝虽然只是山村小学的代课教师,由于年龄小毫无教学经验而经常受到学生的嘲笑与欺负,可是她给校长保证,她会在高教师请假回来后把班级交还给她,“一个学生都不会少”——作为教师,哪怕仅仅是代课教师,他们都不会轻易放弃班里的任何一名学生,这便是一个教师的教育情怀,一个教育工作者的良心。

  毕业至今,我已经教出6届的高中毕业生了,在跟学生的长期接触中,发现他们最喜欢的教师是那些能够和他们打成一片,公平地对待他们的教师。现代的教育,过分重视精英教育,过分炒作状元,导致不少教师的眼里仅有班里那几个读书好的同学,这容易使得其他学生心理失衡。记得刚毕业时,班里有个学生上课时老是爱搞怪,搞得教师们很头大,跟他推心置腹交流谈心了好几次,最终他总算跟我说了实话:“教师,你明白我为什么这么做吗?那是为了引起教师们的注意啊!”我心里一震,是啊,教了他们快一年了,不少同学的名字还叫不出来,实在是不应当啊!从此,我告诉自我,务必在最短的时间内认识班上的每一个学生,并尽可能地走近他们的'内心,让他们认可你这个教师,那么你的教育将事半功倍。

  经常有家长这样跟我说,教师,这孩子我管不了了,你帮帮我吧,教师说的话他会听。尽管心里在嘀咕,你一个孩子都管不了,那我几十个孩子要怎样办?可是看到家长的焦灼与期待,这话无论如何是说不出口的,只能答应尽力而为。许多教师都有这样的体验,班上总有几个因各种原因,尤其是沉迷手机而对学习失去兴趣、在班里睡觉混日子甚至捣蛋逃课的人,每次都被他们气得说算了不管了,可是一看到他们又忍不住要唠叨几句,明知效果甚微,可是只要有百分之一的可能,就得付出百分百的努力,这是教师的职业病,也是良心使然。

  前苏联教育家赞可夫说:“当教师必不可少的甚至几乎是最主要的品质,就是要热爱儿童。”虽然我们未必能“得天下英才而教育之”,但我们能够公平地对待每一位学生,做到不抛弃,不放弃,这就是一个教师的良心。

教师对学生工作总结8

  过去的一学期里,我班在学校领导的统一组织下,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下:

  一、班集体建设

  学生在纪律、课堂等方面还存在一定的问题,建立一个班风正、学风浓,同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助遵守纪律、有较强凝聚力向心力的班级体一直是我追求的目标。

  学生在经历了三、四年级最顽皮的年段之后,毕竟是长大了许多。这学期,我在此基础上,着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中,应该为集体做出自己的一点贡献。一个班级的班风如何,直接影响着这个班级的各方面工作,影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性,所以在开学的第一天,我就教育学生要爱学校,爱班级。在平常的工作生活中,我时刻注意培养学生的集体荣誉感,每当班级在学习上取得了好成绩,在纪律卫生上获得学校的表扬,我都要鼓励他们,表扬他们,和他们一起庆贺。当班级出现问题,学生犯了错误,我都要和他们一起分析原因,找不足,一起加油,争取下次赶上来。在长期这样的氛围中,学生们有了比较强烈的集体荣誉感,班级整体风气积极向上,充满了活力。

  二、班干部培养

  一个良好的班集体,必须有一个好的班级领导核心。这个核心,就是班主任领导下的班委会。班干部是班集体中非常重要的组成部分。我在班干部产生上采用了任命、竞选和流动相结合的办法。通过竞选,选出班级学生喜爱的班级干部,更主要地培养了学生积极竞争,为班级、为同学服务的意识。同学们认可的可以继续留用,一些出现问题的给他一段时间改进他所出现的问题,同时他的职位要由其他表现不错的同学来担任,通过这一措施每名班干部养成了积极为同学服务的意识。同时我继沿用学校颁布的值周班长制度,并对其加以修改。这一方法培养了他们的才能,班级的自我管理得到了加强,班集体内部也日趋团结。让尽可能多的让更多地同学参与到班级管理当中来,增强了他们的主人翁意识,现在我班已经做到了人人有事做、事事有人管的良好班级环境。班主任不在时班干部会及时组织班委会议,积极组织好班级的`各项日常事务。

  三、做好后进生的转化工作。

  在我班,后进生在班中相对较多,能量大,影响坏。因此,转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心,叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如:在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪,多与家长联系,有利于为他们创设一个健康良好的环境,也有利于班集体的建设。

  四、积极开展好文体活动

  做好课间操、眼保健操,增强学生的体质,提高学生的学习效率。五年级学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高,每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导,这样不仅可以防止意外事故的发生,而且也可以加深与学生感情的交流。

  五、建立奖励机制,发现学生的闪光点

  学生作为生命的个体,都会存在这样或那样的不足,我们要善于发现学生的闪光点,因此我充分利用黑板报的宣传作用,对学生在每项活动中的每次进步我们都会在上面加分标记,记录他们成长的过程。学校举行的达标运动会中获了奖,同学们就给他们加分,他们非常高兴,在这一天的学习当中他们一直表现了比较积极的状态,并且认真地完成了作业。

  六、积极开展各项活动

  本学期中心小学举行的各项活动,如:艺术展演、运动会,我们都积极参加,并且取得了优异的成绩。

  七、加强安全教育

  安全责任,重于泰山。始终把孩子的安全放在首位,天天讲,课课提。教育学生学会保护自己。不让自己受到伤害。

  八、德育为教育之首

  重视思想教育,要成才先成人。思想品德教育不容忽视。本学期,处处要求学生严格按照《小学生守则》《小学生日常行为规范》及《学生在校一日常规》的标准要求学生,一学期来,我班做好事的多了,违规违纪的少了。家长也反映孩子在家表现好了,长大了,懂事了!

  经过一学期的努力,班级工作取得了一定的成绩,但也存在一定的问题,比如遇到学生犯错误,有时比较急躁,和一部分学生沟通较少,这些问题我会在以后的工作中不断改进,以提高自己的班级管理水平。班主任工作精心而又繁琐,他是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的教育生涯中,我将用心继续耕耘属于我们的那片园地。

教师对学生工作总结9

  这学期的工作在平凡而又紧张中匆匆过去了,留下了稳健而又踏实地工作轨迹。我本着服务于教育教学,一切为了学生的宗旨,让学生在学习之余体验到家的温馨!

  回顾这学期的工作,在与学生沟通方面,我积极与他们交流,谈心,让学生接受教育的同时,更能让他们享受到在家的温暖,使他们更加热爱学校和老师。

  在就餐方面,挑食,吃不饱,浪费等问题都得到改善。在就餐的时候,我及时了解学生的需要,例如:给需要打汤的学生倒好汤,需要加饭的学生加饭、加菜,让学生吃的.健康,吃的满意。

  在日常工作方面,力求做到细致入微,本着人到岗,事到位的原则.节约用电,夜班巡视,盖好学生的被子,保证每位学生的身体健康,让家长放心。

  在安全方面,做好学生的安全防范措施,提高他们的安全防范意识,杜绝一切安全隐患的存在。

  其实生活老师工作可以用一个字来概括就是“勤”字,把“勤”作为工作重点。对于一个做过多年生活老师的我来说,“勤”字尤为重要。它应该从以下几个方面理解:脚勤、眼勤、嘴勤、耳勤和脑勤。俗话说得好:勤能补拙。

  1、脚勤:就是应多巡视,多检查,我认为不但能起到督促作用,还可以减少学生的不良行为,也可知道学生想干什么?在干什么?

  2、眼勤:就是要善于发现问题。学生好比火炉上的水,要想它不开,我们就应学会散热。发现问题及时处理,比如:学生冲凉时嬉戏玩水,还有的甚至爬到了洗手台上来冲凉,我们发现了立即制止,耐心地教育他们,告诉他们这样做的危险性。

  3、耳勤:有些事情不是你所想象的。比如学生在教学区发生了矛盾,回宿舍后,闹情绪,并说脏话发泄,这时,我听到了,耐心地给他们做工作,说服他们。

  4、嘴勤:就是象一个唠叨婆一样不停地去说,教育他们,看到不良习惯多加批评,发现他们的闪光点及时进行鼓励与表扬。

  5、脑勤:平时我善于发现一些好方法,不怎么安于现状,原地踏步,力争让学生在宿舍内平安地生活,让他们有一种家的感觉。对于难管的学生,多动脑子,想办法,尽量不和他发生正面冲突,一旦出现问题,就立即和班主任或者家长进行沟通。

  其实我工作中也有一些不足,需要我继续努力,那些不足也给我指明了下学期工作的方向。下学期,我会着重狠抓这学期的不足,同时继续保持本学期的工作状态,再接再厉,发扬工作中的优点,弥补不足,争取在下学期做好本职工作,并真正做出成绩来,使学生们有一个良好的休息环境。

  我将以一颗诚心,一份责任,无限服务于学生,共建温馨家园。

教师对学生工作总结10

  学期基本结束,盘点一学期班主任工作得失,及时总结积累经验教训,对我们做好以后教育教学工作具有重要意义。对我而言,班主任工作的经验犹如沧海一粟,但同时又觉得自己收获颇丰。不管是处理得当又或有失偏颇的地方,都让我累积了宝贵的经验以备后用。下面就本学期的班主任工作做以下回顾总结:

  一、以身作则,为人师表

  班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班级的教育者。因此,在平时与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自己,做到“要学生做到的,老师先要做到”。比如,要求学生做到随捡,在平时,我看到地上有纸屑时,总是弯下腰去捡起来,我发现,那些近旁的学生看到我这样做之后,也在地上搜索是否有纸屑了。教育学生讲文明懂礼貌,那么我也会主动跟学生问好,说谢谢你之类的礼貌用语,孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。

  二、加强思想品德的教育

  班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育,使他们的身心得到全面健康的发展。对于二年级的孩子来说,正是接受各方面教育的最佳时机,除了学习,我想更为重要的是教会他们认识世界,明辨是非,学习怎样做人。因此我利用每周一的班会,结合国旗下讲话的内容,在班会课上做相应的安排。利用班会课来交流小故事,在进行环保教育宣传时,我会和孩子们讲一些地球环境的现状,引发孩子们环境危机感,再请小朋友来当“环保小卫士”,给环境保护支招;在进行安全宣传时,我就结合日常生活中的事例让学生来评一评,说一说,议一议……

  此外,我还利用班会课,和小朋友们开展各种活动:让他们通过自制小标签的.形式督促自己保护周围的一草一木;开展以“争做文明礼貌小标兵”为教育主题开展了活泼生动的主题班会;把班级分成七个互助小组,让学生在互助小组中通过多种形式的互助活动互相帮助,取长补短,共同进步。

  三、加强班级管理,培养学生能力

  1、由小组负责清洁卫生。

  卫生由每个小组负责,采用轮流值日的方法,选好卫生小组长,由组长分派任务,按照值日工作的顺序进行打扫卫生,打扫完毕后,将卫生用具放回原位,然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况。

  2、对于课间纪律稍差,在经过提醒之后仍旧不改的小朋友,我也会采取小小的惩罚,比如在他跑得满头大汗的时候,我会请他回到自己的座位上休息,当然不忘对他说“可以预习下节课要上的内容”,有些喜欢打闹的孩子,我则会请他来帮我做事,比如整理本子,收发本子,拖拖地,抹抹桌子,换个方式让他手不闲着,最后也不忘夸一句“你的手真会帮老师做事”这样做的目的是让孩子体会到有所作为的快乐,从而进行文明的课间活动。

  3、让学生展示自我,树立自信

  二年级学生活泼好动,好表现自己,在多种多样的活动中,能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中,我努力搭建学生展示的舞台,利用学校网站这样一个良好的平台,将学生每周写话选取一些优秀的发到网上,让更多的孩子和家长能够看到,并且在作文课上朗读学生的作品,学生的反应热烈,写话的兴趣也更浓厚了。此外利用班会开展一些小活动,诸如:查字典比赛,成语接龙,童话故事比赛等来益智身心,鼓励孩子为大家表演,增强自信。

  4、以不同的方式方法关爱和教育特殊学生

  一个班中总是有一些学生的成绩稍差一些,常此以往,定会拖班级的后腿。我们班也不例外,比如张烨,杨泽凡,杨云涛,姚文斌,王瑞亮等同学。,我会利用一些课间时间来帮助他们,在作业上有困难的,就一道一道题跟他一起做。当然课间的时间基本上是不够的,因为还要去注意其他小朋友的课间活动情况。主要是帮助他们完成当天的作业和订正,还会提醒他们具体需要加强复习的内容,此外再对课文或字词方面不理解的进行辅导讲解。班中还有几个学生的学习、生活习惯很不好,比如插嘴现象很严重的姚妮、杨阳、景盼斐、杨玉杰,坐立姿势也不端正的杨琪、张华、杨泽凡等,针对这种情况,我主要将他们分散安排在班级适当座位中,有个别特别调皮的就安排他们坐在最前面,上课经常提醒提醒,也便于管理。

  5、家校沟通,携手共进

  孩子的教育离不开老师和家长的共同协作。因此,经常两次家长会和平时与家长取得联系,进一步明确教育孩子是我们的共同责任,也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。因此,在本学期中,我利用家访、电话、短信,主动与家长们保持联系,将一些孩子的表现通知家长,共同商量对策,也利用班级网站、或是平时放学时与多位家长进行交流。

教师对学生工作总结11

  20xx~20xx学年度第二学期工作总结 本学期的工作已接近尾声,回顾这段时间在各位领导和同事的关心和帮助下,有收获也有遗憾,有喜悦也有感叹。现将这学期的工作情况总结如下:

  一、关爱学生是基础

  寄宿的孩子因离开父母,所以我们生活老师应像妈妈一样帮助和照顾他们的生活,像妈妈一样细致入微地关爱他们,为孩子们的健康成长创造良好的生活环境,让每一个孩子在学习和生活中都能感受到老师对他们无微不至的关怀和照顾,特别是当孩子情绪低沉时,孩子真的需要爱,特别是那些需要爱的孩子。 生活教师与孩子们朝夕相处,和孩子在一起的时间比家长还长,一言一行都会对学生产生不可低估的影响,耳濡目染,将潜移默化地影响学生,甚至在学生的一生中留有痕迹。从某种程度上讲小学的生活教师是孩子的第二任母亲,孩子需要母爱,其实他们只是希望有个人可以像妈妈那样疼他,他们需要的是世界最伟大,最无私的一种感情。我决定以师爱之心补偿这孩子缺少的母爱。让爱在点点滴滴中融化他的冰点,让孩子在关爱中成长-----这是老师给予孩子最好的礼物,孩子感受到了母爱的同时,将会懂得怎样去爱同学,爱集体,爱学校,以至懂得爱祖国,爱人民。

  二、 抓好常规工作

  1、抓好各寝室的内务管理,严格执行生活部学生宿舍内务要求,高起点、高要求、高标准的要求。我每天督促检查学生洗漱用品、衣柜物品的摆放,认真做好室内的'清洁卫生,使寝室保持清洁、整齐、美观、通风。

  2、抓好文明进餐,作为生活老师的我要照顾好每个孩子的一日三餐是非常重要的,要求每个孩子一日三餐必须吃完配的饭菜。

  3、检查上实行:每天全面检查和不定时检查的方式,使学生之间起到相互学习、互相促进、逐步提高的作用,共同把生活区的内务及卫生搞好。

  4、培养学生的生活自理能力和生活习惯,加强安全防范意识,重点抓好午休、晚休的休息情况,因为充足的睡眠有助于大脑的发育,同时也是同学们能否学好功课的保证。

  三、“勤”字为先

  其实生活老师工作可以用一个字来概括就是“勤”字,把“勤”作为工作重

  点。对于一个做过多年生活老师的我来说,“勤”字尤为重要。它应该从以下几个方面理解:脚勤、眼勤、嘴勤、耳勤和脑勤。俗话说得好:勤能补拙。

  1、脚勤:就是应多巡视,多检查,我认为不但能起到督促作用,还可以减少学生的不良行为,也可知道学生想干什么?在干什么?

  2、眼勤:就是要善于发现问题。学生好比火炉上的水,要想它不开,我们就应学会散热。发现问题及时处理,比如:学生冲凉时嬉戏玩水,还有的甚至爬到了洗手台上来冲凉,我们发现了立即制止,耐心地教育他们,告诉他们这样做的危险性。

  3、耳勤:有些事情不是你所想象的。比如学生在教学区发生了矛盾,回宿舍后,闹情绪,并说脏话发泄,这时,我听到了,耐心地给他们做工作,说服他们。

  4、嘴勤:就是像一个唠叨婆一样不停地去说,教育他们,看到不良习惯多加批评,发现他们的闪光点及时进行鼓励与表扬。

  5、脑勤:平时我善于发现一些好方法,不怎么安于现状,原地踏步,力争让学生在宿舍内平安地生活,让他们有一种家的感觉。对于难管的学生,多动脑子,想办法,尽量不和他发生正面冲突,一旦出现问题,就立即和班主任或者家长进行沟通。

  四、因材施教,循循善诱

  每一个后进生的实际情况是不同的,必然要求老师深入了解弄清学生的行为,习惯,爱好及其后进的原因,从而确定行之有效的对策,因材施教,正确引导。因此,搭建师生心灵相通的桥梁,用关爱唤起他的自信心、进取心,使之改正缺点,然后引导并激励他努力学习,从而成为品学兼优的学生。

  教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生不断的变化。其实我工作中也有一些不足,需要我继续努力,那些不足也给我指明了下学期工作的方向。下学期,我会着重狠抓这学期的不足,同时继续保持本学期的工作状态,再接再厉,发扬工作中的优点,弥补不足,争取在下学期做好本职工作,并真正做出成绩来,使学生们有一个良好的休息环境.我将以一颗诚心,一份责任,无限服务于学生,共建温馨家园。

教师对学生工作总结12

  随着春天的脚步,时间的流逝,我们共同走过了四月。从整体上看,在学生部老师和学生会学生的共同

  努力下,各项工作都按计划的实行,各方面表现较好。尤其是四月初,搞了一次"美化教室环境工程",收益匪浅,在这项活动中,增强了学生的集体荣誉感,加大了环境卫生的管理力度,使学生们养成了自觉爱护环境的习惯,更好地在一个宽敞明亮的教室内学习、生活。

  学生管理

  四月十九日,我院治安综合治理表彰大会在实验楼五楼召开,我院建经9823、建经9824、建经9926、造价20001、经管19992、建工19992、建工20002、经管20003班获得达标先进班级的称号。

  晚自习纪律总体一般,主要表现在教学楼班级纪律差,综合楼班级纪律较好,早退现象仍然存在,过时间看电视的现象基本杜绝。表现不好的班级有:室设991、建工017、建工018、建工011、建工005、建工006、经管012、室设011。建工017班上机签到人数不符,21日、22日签到人次19人次,上机人数仅为1人次,以后对上机和上阅览室未签到或签到而未上的现象,严肃处理。

  早操质量比以前有所提高,表现为:早操迟到、缺席的现象明显减少。装饰001、002在这个月有很大的提高,但还存在问题,表现为体操中的跳跃运动不跳,几乎每个班级都有类似情况,希望班主任老师给予配合。早操质量较差的班级有:建工011、建工013、工36、供15、装饰011、室设001、室991、经管012。

  卫生情况良好,这月是"美化教室环境工程"活动月,大部分班级都能认真对待,搞好室内外卫生。但有些班级不重视,表现不好的班级:建工993、室991、室992、建工017、建工018、电气012、经管011、建工011、建工013、装饰001、装饰002。

  就业推荐

  随着学院的发展,我院的知名度在省内外大幅提高,很多用人单位主动找到我们,如天马轴承公司、福建安溪好清香茗茶有限公司东北销售总公司……值得一提的有北京的两家公司:

  一家是北京普维建筑幕墙装饰工程有限公司,该公司属新成立公司。企业负担轻,年产值达到8000万到1亿元人民币,在我院招聘20名毕业生,五月份这批学生将到北京工作;一家是北京首钢冶金工程建设有限公司招收建筑企业经济管理2人。此2人已经上岗工作。

  我院的知名度的.提高,促进了学院的发展,毕业生就业率也提高了,学院明天会更好!

  招生工作

  三校生报名工作基本结束,截止4月末我院中专生升高职人数为180人,经过我院招办同志的悉心工作,顺利完成考生的信息及照片采集等工作。20xx年三校生招生计划远小于报考人数,预计全省报考我院人数在350-400人之间,计划数为270人(其中中专生源230人、三校生源40人)但我院会尽最大努力增补这部分计划,争取让更多来我院学习的考生,实现求学之梦。

  舍务工作

  在四月份的宿舍管理工作中,加强了常规管理,使得学生宿舍的风貌在整体上有了进一步的提高。

  1、进一步严格日常管理,确保给大多数学生创造一个舒心的生活环境。

  2、经常组织查宿,重点严抓晚间管理,针对学生请假后到网吧包宿的情况,公开强调住宿纪律的同时,与部里管理老师到网吧访查,有效地制止了这类事件的发生,对漏宿的学生及时处理,从安全方面堵塞漏洞。

  3、严抓舍委会的管理,针对舍务部各部长即将毕业,学生舍务管理陷于半瘫痪状态,及时安排,合理分工,切实使学生干部深入到管理中去,畅通了信息渠道,及时劝阻了建工20xx7、电5等班级学生打架事件中的社会人员,避免事态的扩大化。也及时地总结了管理经验。

教师对学生工作总结13

  20xx学年度,本人在学校教研组、教科室、工会、党委等各级各位领导的带领下,坚持四项基本原则,遵纪守法,严格以教师职业道德要求自己,为人师表,爱岗敬业,认真钻研业务,关爱学生。现将本学年度的教学业绩等作简要总结:

  一、在教学方面

  本人认真钻研新教材,领会新课改理念,认真查阅相关资料,虚心向同行请教,认真对待每一堂课,注重培养学生的自学能力和自主学习意识,并重视课后监督工作及时查漏补缺,在人格上和尊严上平等对待每一个学生。

  第一学期我担任高一(6)和高一(12)两个班的语文教学工作,在学校期末统考中取得了优异成绩,两个班分别获得教学一等奖和二等奖,20_年教师节荣获学校“优秀教师”称号。

  第二学期我担任高二(10)和高二(16)两个理科班的语文教学工作,这两个班的语文基础都比较差,学生学习热情不高,缺少学习积极性。通过一学期的努力,学生在学习态度上有了很大转变,成绩进步很大。在全市期末统考中,高二(10)班获学校教学二等奖。

  二、在校报编辑方面

  我独立负责两个版面的编辑工作,开辟了“考场作文”和“校园文艺”两个有特色的栏目,充分激发全校师生的写作兴趣,努力培养学生的文学素养和艺术细胞,让高中生活不再单调枯燥而是丰富多彩,让学生的情感得到宣泄和倾吐,让高考的压力得到放松和缓解,让师生之间与学生之间以及老师之间有了一个沟通、交流的平台。尤其是“考场作文”栏目,通过精心挑选的校园内外(包括历年高考中)的优秀作文,或者零分作文,让学生从中有效地获取高考作文经验,轻松而有效地应对高考。大到版面设计和内容的选择,小到一个字一个标点的校正,本人都做到严肃认真、客观公正。在学校领导的带领下,本人和主编陈现虎老师团结协作、共同努力,校报质量越来越好,得到了全校师生的好评,对高中语文教学起了一定的辅助作用。

  三、在教研方面

  本人积极参加备课组、教研组、教科室以及学校还有上级部门组织的各项教研活动,并认真总结经验,积极撰写教学论文。

  1、积极参加校级课题“提高学生课外阅读能力”和省级课题“同课异构”的研讨。

  2、论文《谈谈写作》20_年5月发表于《贵州师范学院报》。

  3、论文《高中语文教学之对联》获贵州省教育科学研究所、贵州省教育学会20_年教育教学科研论文三等奖。

  4、受高三年级组老师邀请,担任“培优补差”班作文版块的培训工作,作了三次高考作文讲座,听课师生人次达一百多,效果较好。

  5、在高二(16)班成功上公开课一节,听课教师有王鼎艺、吕彧章、李元清等,教学内容为《陈情表》。

  四、活动方面

  在学校领导谢友、陈家群、余化梅的带领和指导下,本人第一次创作了校园歌曲《爱我酒都高中,爱我巍巍中华》。

  由音乐组老师朱琳作曲并指导两个班级参加20_年学校“一二九”歌咏比赛,参赛班级均获奖。

  五、在学校工作之余

  本人还担任仁怀市文联文艺季刊《茅台》的编辑工作。较好地完成了文联领导交给的'编辑工作,拥有了一批优秀的作者(像穆升凡、李利维、骆科森、陈昆宪、蔡海红等)。本人独立编辑的书刊获得了文艺界很多前辈的认可,拥有了一批热爱文学的读者,让仁怀文学爱好者有了一个沟通交流的平台和施展才华的空间,为我市的文艺事业作出了一定的贡献。

  总之,身为新时代的女性,不管是作为一名高中语文教师,还是一名文艺编辑工作者,或是一名母亲,一名女儿,或是一名普通女性,本人自尊自爱自重自强,有着新时代女性坚强、独立的个性特征和人格尊严;对长辈孝,对晚辈爱,对朋友真,对同事诚;热爱生活,热爱本职工作;遵纪守法,明礼诚信;热爱家乡热爱祖国!并在自己的工作岗位上作出了一定的成绩!希望在以后的生活和工作中,不断努力,让自己更优秀、更完美!

教师对学生工作总结14

  紧张而忙碌的一个学期即将结束,今天我代表级部委员会将我们本学期的工作和老师们的表现及我个人的认识和体会向各位领导和老师们汇报一下,以期在反思中得到各位领导和老师们的指导。

  一、工作指导思想

  全面贯彻国家教育方针和山东省中小学素质教育工作会议的有关精神,以学校二届三次代表会和六年发展规划为指导,严格规范教育教学行为,加强过程性考核评价,促进教师自我发展,全面提高教育教学质量和学生综合素质,以一流的管理和成绩向校庆十年献礼。

  二、工作重点和目标

  结合各处室工作计划和年级实际情况,本学期继续着力于学生良好的日常行为和学习习惯与方法的培养,继续推进学案导学和学生的自主管理,尤其是落实一二三课堂教学模式和学生在校各时段的常规管理,向课堂要质量,向管理要效率,向落实要成绩,力争期末市统考主科成绩不低于前三名,其他学科不低于前五名。

  三、常规工作回顾

  (一)教育教学工作

  1、严格按国家课时方案开全课程,开足课时。开学初,在教导处的指导下,我们进一步规范了课程表、课外活动、体锻课、地方课程和英语、数学综合活动课的安排,特别是期中考试后将“百诗百联”正是纳入了地方课程。

  2、大力弘扬敬业爱岗、教书育人的师德风尚。开学初,我们再一次向全体教师解释了“赵青现象”,并明确提出了“向赵青老师学习”的口号,其意就是提高全体教师教书育人的责任感和事业心。我一直认为,教书育人是我们的职责本分,是我们的良心之所在,每个人能力有高低,不可强求,但态度必须认真到位,这也是我们尤其是学校领导评价一个人最起码的准则。在此,我也善意地提醒每一位老师认真反省自己一年来从事教育教学的工作态度:备课确实用心了吗?上课确实认真了?作业批改与检查辅导确实到位了吗?值班时应尽的职责尽到了吗?关注全体是否也做到因材施教了?

  3、进一步明确职责,加强晚自习管理。开学初,我们重新调整了晚自习值班教师,并明确要求晚6:40带班领导要准时带领学生会检查人员进行检查,确保各班进入有序的自习状态,严禁学生随意走动,晚7:00所有看班教师要及时到位,清查人数,作好记录。学生自习时,任何人不得留守办公室或与学生及家长谈话。晚自习放学时,所有看班教师要及时到达教学楼西门,帮助体育委员整队并负责队伍行进秩序。晚自习前、中、后时段出现的问题均由级部带班领导和看班教师负责。值班教师在学生到达宿舍楼后及时巡视并提醒学生快速完成洗刷事务,确保秩序和安全。从班主任和学校值班领导的反馈来看,调整后的效果确实好多了。

  4、以学案为抓手,大力推进一二三教学模式,由于种种原因,关于这一教学改革的推进,我们级部比八年级还有一定差距。

  5、举行了一次数学、英语的阶段检测和期中考试,均进行了上至级部下至备课组的总结与反馈,进行了两次全面的业务检查,对个别学科、个别教师存在的备课不充分、不认真,作业批改不及时、不细致、纠错落实不到位等问题分别进行了集体或个别反馈。

  6、6月16日,组织了每学期一次的学生评教活动,针对每位教师存在的问题下周汇总后将以书面形式逐一反馈给每一位老师。

  7、各班的文化建设已具雏形。或简约或丰富,都凝聚了班主任的良苦用心,基本上体现了各自班级的特点。

  由于老师们的勤勉敬业,特别是班主任、辅导员的恪尽职守,尽管校庆前后活动频繁,但我们正常的教学秩序依然是有条不紊,教育教学的中心依然没有偏离,而大大小小的活动不仅增长了学生的才干,体现了我校活动育人的宗旨,也很好地锻炼了师生们顾全大局的集体荣誉感和责任心。

  (二)学生管理工作

  1、开学初,我们改组了学生会,分期分批指导培训检查组成员,让他们进一步明确职责,最大限度的发挥应有的作用。校庆以后,鉴于学生会部分成员检查松懈的现象,冯振环主任、邱振强老师特别给他们召开了会议,就目前情况看,学生会工作良好。

  2、在实际操作中进一步完善了学生综合素质评价的内容、方法和操作步骤,突出过程性评价,特别是结合一二三教学模式,将课堂评价机制实事求是地融入到了综合素质评价中。现在,平时的遵纪违纪情况、每节课及每次作业的加分减分运作均已引起了学生们的高度关注,也有效地调动了学生遵纪守法、好学上进的积极性。

  3、3月13日的数学、英语阶段测试后,不少班主任分门别类地召开了部分学生座谈会和家长会,期中考试后,在正常上课之余,我们马不停蹄地阅卷、统分、分析,三天后各班就召开了第三次全体家长会。按级部要求,家长会的时间掌握在一小时左右,但几乎所有班级的家长会也没有低于两个小时,有的班级直至下午六点半家长还没有散尽。我们的班主任、辅导员及部分科任教师在家长会前前后后尽心尽职、不厌其烦的表现让我感动,让家长感动。紧接着的周一,不少班主任又谦虚诚恳地引进外援,积极召开了学生学习经验交流会。

  4、在冯主任的强调下,本学期计划中的主题班会因学校活动经常受挫,但还是较好地坚持了下来,特别是安全教育、感恩教育和青春期教育成效显著。其间,杨祥贞老师为部分班级专门开设了青春期教育专题讲座,她为此专门撰写的《写给青春期女孩的一封信》,很有教育意义,下学期我们将召开专门的讲座。

  5、在冯主任的建议下,我们组织了三次个人卫生检查,检查重点是发型、指甲、着装,查处不合要求者立即通报,限时整改,接着进行复查,对个别不听劝告者联系家长,单独处理。现在看来,情况良好,除个别女生刘海过长外,其他情况均达到了我们理想的要求。

  6、加强食宿管理,发现问题及时处理。鉴于级部实际工作的刻不容缓,本学期我们印发过两次紧急通告,以提醒老师们特别是班主任对照问题尽快处理,逐一落实,通告的主要内容是安全、纪律、食宿、两操、学生管理及值班出现的亟需解决的问题。对于午休、晚休、早餐集合、课间操出勤情况及教学楼粉刷后的清理、文化墙的保护等不断地进行抽查通报。下学期通报结果将记入班级考核。

  7、安全工作常抓不懈。3月4日我们进行了一次宿舍安全突击检查,检查的重点是MP3、MP4、手机、不良书刊、管制刀具等,结果比我们预想的要好。同时,我们还经常不断地提醒班主任加强学生的道路安全、饮食安全、消防安全、体育活动安全等方面的教育,增强学生的安全意识。并要求班主任加强课间巡查,制止学生课间打闹,关注学生课余活动,严格请假制度等。

  附:本学期我们参加或组织的主要活动有

  1、在于保善、杨祥贞老师的指导协调下,开辟了生物实验基地。

  2、在校团委的指导下,上学期组建了国旗班,本学期又成立了军乐队、舞蹈队、健美操队、武术操队。

  3、购买了夏季校服。

  4、接待了曲师大英语、生物、语文的实习生实习。

  5、3月18日举办了七八年级全体学生参加的诗会暨演讲比赛。

  6、4月16、17日参加了曲阜市运动会开幕式的武术彩排和演出,师生徒步往返,尤其是16号下午,全体教师到校已经是晚上7:30了,等安排完所有学生才回家吃饭,孔琰老师连饭也没吃就上了晚自习。这些老师是:孔健、王凡明、孔琰、王义发、李雪梅、邱振强、高效清、颜保华、任志刚。

  7、4月26日所有走读班师生去孔子会展中心参观了书博会。

  8、5月6日上午参加校庆活动,下午观看了英语才艺汇演。

  9、6月2日,所有寄宿班师生在曲师大活动中心观看了曲阜市消防大队组织的新消防法宣传文艺演出。其间,无一人去厕所,无一人随意走动,无一人大声喧哗。同学们良好的表现得到了与会领导的高度评价。

  10、7月5日由市教育局举办的“祖国颂歌”诵读活动在孔庆明、颜保华等老师的指导下正有条不紊的筹备着。

  11、暑期读书征文活动和社会实践活动方案昨天已下发。

  四、老师们的突出表现

  20位班主任、辅导员是我们教育教学的中坚力量,他们的辛勤付出,托起了我们级部90%的天。

  杨峰老师有嘴有心,工作扎实细致,尤其注重学生良好习惯的养成教育,从她学生课上课下的文明表现和她对学生作业的习惯要求上可见一斑。她班的晚自习纪律安定、学习自觉。这种良好的境界正是我们所追求的。

  孔健老师对级部体育工作和班级工作特别上心,和雪梅老师一起在武术操的训练中积极协助邱振强老师。他每天到校都很早,到校后就指导学生打扫卫生,督导晨读。深得杨峰老师的赞赏。

  王凡明老师工作高效、务实、投入,有拼命三郎的.作风,看看他对学生作业的批改次数与精细程度,就知道他的学生成绩优秀的原因何在。

  马瑜老师对工作认真负责,从无怨言,5月6日校庆前的时间坚守晨读的就是她和郝彩霞、蔡双老师,宋玉忠老师不止一次地向我夸奖过她的业务水平和工作作风。

  孔琰老师工作精致有思路,单单就他负责的级部工作就让我赞叹不已,每月繁琐的课时统计从无差错,调课更是天天都有的事,有时一天涉及好几个人,十几节课,有的老师请假时间较长,他需要天天记在心上,翻来覆去地落实每一节课,真难为他了,好在老师们都能顾全大局,积极协助,特别是杨峰、王凡明、王义发、孔庆明、李雪梅、王金亮、高效清、冯振环、于保善、杨祥贞、马东、孔鹏、蔡双、马瑜等老师。在此,我代表孔琰老师向各位老师表示感谢。

  刘会英老师工作十分认真,对学生要求严格细致,有时还亲自带领学生上体锻课。在得知杨祥贞老师实在不便在校值夜时,主动替杨老师值夜。

  王义发老师工作有激情,有创意,有特色,作业批改细致,作业的检查记录详实,每周布置的家庭作业由家长签字,连学生偶尔找人代签的细节都能查实,尤其是课堂上变着法子激发学生的学习兴趣更是难能可贵。

  孔凡菊老师不仅教学水平高,而且工作扎实,她的业务不仅属免检产品,更是他人学习的样板。她还有两高:一是总能站在别人无法企及的高度看待问题,给人指导;二是在教学中能适时恰当地融入情感教育,真正达到了教书育人的境界。她“弯木随性使”的教育理念让我佩服。

  孔庆明老师精心选拔班干部,并充分发挥他们管理班级的积极性和主动权,对学生综合素质的评价一周一落实,有条不紊,学校的不少活动,特别是语文组的活动,都没少过他,而且还是冲锋陷阵的第一主力军。尤其是对待值班,认真负责,到位及时。这两天,因指导学生诵读累得声音沙哑。

  李雪梅老师待人诚恳,工作到位,为了值夜,想尽办法争取家人的协助,在庆明老师外出学习的时间里,她早来晚走,全身心地靠在班级工作上,几乎每节课都要到班里看看,唯恐空堂。

  王金亮老师头脑灵活,经验丰富,对于琐碎的级部工作积极主动,特别是积极有效地帮助我们协调和处理方方面面的关系。买房、装修、搬家、生病没请过一天假。还积极地邀请家长解决学生问题,深得学生及家长的信赖和好评。

  邱振强老师工作繁杂,团委有安排,级部有任务,不只是辅导员,武术协会会长,更是刚任职不久的爸爸,武术要带,孩子要抱,事多活重,但都完成出色。

  高效清老师工作像为人一样实在,班级工作异常精细,班级文化建设扎实有效,代人上课,值班最多,来得最早,走得最晚,几乎成天价摽在学校。我很感激他做了很多级部委员的工作。

  屈智敏老师对工作精益求精,任劳任怨。早读几乎没迟到过,我至今还记得她因声带息肉说话费力及本学期因脚被烫伤一拐一瘸坚持到校上课的情景。

  于保善老师是王校长高度认可的一位优秀班主任。运筹帷幄,收放自如,经验老道,方法稳健。经常为级部工作和其他班主任的工作出谋划策,善意提醒。

  杨祥贞老师工作细心,从她班主任工作日志上密密麻麻的记录中就可见她工作的精细和务实,几乎每天都在7:30前到校,和高效清老师一样坚持上好每一次体锻课,为了班级工作很少接送孩子,那次带孩子值夜的情景现在还让我于心不忍。

  振环主任工作主动扎实,校庆前后,不时地提醒班主任,从点滴入手,做好学生的思想工作。他大刀阔斧地整顿班级纪律,为其他班主任做出了表率,他既是班主任,又身兼两个班的课,还负责班主任管理,学生食宿管理,处理学生偶发事件等,他一个人至少干了两个人的活,白天一天摽在学校,晚自习后回家还要赶20多里的路。因事务繁多连打乒乓球的时间几乎都挤没了。

  马东、孔鹏老师对工作一丝不苟,每天早7:30的时候,他们就已组织学生进入晨读了。马东老师是我们公认的好儿子,好丈夫,好父亲,孔鹏老师身兼七个班的课,历时一年多了,毫无怨言。他是我们级部到校最早的老师之一。保华老师做事认真精细,他的备课和作业批改让廷志校长和庆良主任大加赞赏,对临时安排的工作,他不仅总是欣然接受,更是认真落实,他善开玩笑,但绝对是实干之人。

  到什么时候我也不会忘记十位交流老师做出的奉献。郝彩霞、蔡双、沈冉老师时刻以一个实验中学人严格要求自己,考勤、早读、备课、上课、作业批改都一丝不苟。郝老师腿疼,但一直没有请假。沈冉老师温文尔雅,深得师生喜爱。凡菊老师说:这小孩真好,真舍不得让她走。刘峰老师皮肤过敏,奇痒难忍,仍然坚持上课。孔祥生老师默默无闻、尽心尽责,早来晚走,为上晚自习不得不住宿学校。

  老师们,由于我水平有限,观察有限,时间有限,不可能将每一位的突出表现一一列举,敬请谅解。

  在此,我代表级部委员会向关心支持我们工作的各位领导和辛勤付出的每位老师表示衷心的感谢!

  五、不足之处

  1、课前,尤其是第二节晚自习前吵闹声较大,值班教师到位较慢,不能及时督促学生快速进入教室学习。值班教师有时在一个班待的时间过长,进班督导巡查的次数和力度还需提高和加强。

  2、餐厅浪费还没有彻底地杜绝。

  3、课间操在现有的标准上还需提高一个档次。

  4、学生两极分化已经出现,如何转化后进生是一个刻不容缓的问题。早恋问题还有待于疏导。

  5、部分老师对待工作有敷衍塞责、得过且过的现象。缺乏主动性、责任感和大局意识。

  6、走读生的学习和管理将是我们下步工作的重大难题。

  7、集体备课还欠细欠实,一二三模式还没成型。

教师对学生工作总结15

  本人本学期在学校领导的正确领导下,继续不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了逐步的提高。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对个人工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进教育工作更上一层楼。一年来的工作是忙碌的;是充满艰辛的;这也是收获喜悦的一年。现将有关方面总结如下:

  1、继续热爱并忠诚于人民的教学事业,教学态度认真,教风扎实,严格遵守学校的规章制度。

  2、继续认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,继续认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课做出总结,写好教学反思。

  3、继续增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化。做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

  4、继续在课堂教学中,坚持启发式教学,坚持向40分钟要质量。以学生为主体,以训练为主线。教学过程重视知识与技能,学习过程和方法,情感态度与价值观,培养学生自主学习,合作学习,探究性学习的精神。

  5、继续认真批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常通过网络搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出总结,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的`放矢。

  6、继续做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的绊脚石,在做好后进生的转化工作时,特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。

【教师对学生工作总结】相关文章:

教师帮扶学生工作总结08-08

教师包联学生工作总结07-01

小学生活教师工作总结07-26

大学生教师实习的工作总结04-21

大学生教师实习工作总结07-02

大学生教师实习工作总结 5篇03-28

大学生教师实习的工作总结6篇04-21

小学生活老师工作总结06-06

学生实习教师总结05-11