中学教师培训工作总结

时间:2022-12-29 08:48:31 教师培训总结 我要投稿

中学教师培训工作总结

  总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,它能够给人努力工作的动力,不如我们来制定一份总结吧。你想知道总结怎么写吗?下面是小编整理的中学教师培训工作总结,希望能够帮助到大家。

中学教师培训工作总结

中学教师培训工作总结1

  短暂的暑期学习使我受益匪浅,感触颇多。通过这次学习使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。下面就谈谈我对暑期学习的点滴体会:

  一、发展的教师教学观

  处于这种职业境界的教师认为,教师是一种发展学生、完善自我的职业,能以服务社会为自己的职业理想,并从服务社会的高度赋予自己发展、完善的实践意义,明确自身发展与学生发展的互动关系,在发展学生中发展自己,在发展自己中服务社会。他是以一种高度的责任感从专业角度来审视自己的教学,反思自己的情感,净化自己的品德,完善自己的智慧。他能够自觉地注重教育行为的科学和教育情感的理性,并不断地追求着学生发展和自我发展的更高效益。

  二、教师角色的转变

  在过去的教学实践活动中,很多教师只满足于在其中扮演“教材的执行者”的角色,这和教师本身的教学观有关,也和课改以前我国的大教育体制环境以及其对教师的相应要求有关。但在新的课程改革的要求下,再走老路,在教学中按照课程的严格规定亦步亦趋地进行操作,而很少发挥教师的.自主性,那就很难再适应新课改的要求了。那么新课程对教师新的要求是什么呢?

  通过xx老师的讲座我认为新课程要求教师努力和学生建立平等互动的师生关系,教学过程首先是师生交往互动的过程,这种交往主要表现为以语言为中介进行沟通,教师与学生凭借自己已有的经验,用各自独特的精神表现方式,在教学过程中通过心灵的对话、意见的交换、思想的碰撞、合作的探讨,实现知识的共同拥有与个性的全面发展。它要求教师不仅有教学策略和教学方法的改变,而且要有角色的转化——从传授者、管理者变为引导者和促进者,同时还有个性的自我完善—民主的精神、平等的作风、宽容的态度、真挚的爱心和悦纳学生的情怀。此外,在这个过程中教师也会受到很多启发,对学生有更多的了解,这些无疑对教师的专业化发展也是十分有益的。

  三、学生地位的转变

  变过去传统的被动学习状态的客体地位为主动学习的主体地位,变“要我学”为“我要学”、“我爱学”、“我会学”,真正让学生成为主宰学习的主人,学习活动参与者、探索者与研究者。学生是共同管理学习过程中的参与者,这个观点必须牢固地札根于教师的头脑中,切实贯彻于课堂教学的实践中,这是培养学生主体的必然要求。因为只认识到这一点,教师传统的一些做法才会相应地改变,才不会像以往那样强迫。

  在学习新教师法、义务教育法的过程中,我不仅更新了自己对法律的认识,更是清楚的了解到自己的法律地位,每个人都享有一定的权利,“平等”的口号不应是嘴上说说而已,落实到实处才拥有意义,否则有法也等于无法了。同时我也认识到作为一名教育前线的教师所应尽的责任和义务。

  总之,这次学习是我收益很大,我一定要加强学习,努力做一名合格的人民教师。

中学教师培训工作总结2

  还记得上大学期间我总会挤出一些时间去参加一些培训,让自己跟上时代的潮流。作为刚出来工作时间不长的青年教师,在工作了两年后的暑假迎来了新课程新课标方面的第二次培训,对我无疑是锦上添花。所以,我告诉自己一定要以一种归零的心态,让这次培训收获最大化。

  首先最大的收获是对新课标新课程的认识。一共五天的集中培训都是围绕这个主题进行,观看了专家讲座的视频,不同的专家讲座从不同的角度加以阐释。我及时的做了笔记,当然,最重要的还是要将笔记上的内容结合自己的实际情况内化为自己的东西才称得上真正的收获,除此之外还有几点收获很大:

  一、分班合作讨论

  学校把我们分成了两个班,然后分班进行讨论交流。当时我就在想,在课堂教学中我最初也经常让学生合作讨论,但几次下来我发现效果都不是很好,慢慢就很少让学生讨论了,结果是学生的合作探究能力与台上的语言表达能力越来越弱。通过自己亲身体验,我似乎有所感悟:

  ①学生最初的几次合作探究不积极是很正常的现象,因为他们需要一个适应的'过程。

  ②教师作为学生合作讨论的组织者,在调动学生积极性,组织引导学生讨论上面需要花大功夫,这关系到能否有效讨论的成败。

  ③要相信每个人尤其是学生都有想展示自己的愿望,我们要做的就是把学生的这种愿望激发出来。

  ④相信坚持就是胜利。可能短期内看不到什么效果,但只要相信这种方法是好的,就应该坚持下去。

  二、观看专家的讲座、课堂实录

  我特别喜欢魏书生说过的一句话:要牢牢守住自己教学的长处。因为我坚信每个人都有自己的长处,每个教师也都有自己教学的长处或风格。但从小的习惯就是不断去挖自己的缺点,然后费劲地去改正,结果缺点还是一大堆,优点数不出几个。观看了专家的讲座、课堂实录,他们上课的风格我很值得借鉴。因为自我感觉我们有很多特质相似,所以他们的一些方法对我更具有借鉴意义。总结起来就是:发挥自己的亲切优势,主动与学生对话似地教学,多给学生说话的机会,多让学生上台的习惯。

  三、培训引发反思

  在这五天的培训中,除去知识的学习和吸收,更多的是自我的反思。反思自己的教学,反思自己的课堂,反思自己的专业成长。愿这次培训引发的反思能成为我不断前进的动力,能成为成功的敲门石,能成为我坚定航向的指路标。

  在培训即将结束的时候,想说的话真是很多很多,但我明白,只有把培训中学到的知识技能转化成自我前进的内驱力,我才会在教学中有所成。我也相信在倾听,记录,反思,沉淀,实践中,我的数学教学之路会愈趋于成熟!

中学教师培训工作总结3

  我是一位普通的初中数学教师,参加了天津市中学教师五周期(第二批)信息能力提升培训以及第三阶段的全员培训。本次培训,利用网络观看了各位专家们的讲座,倾听他们对数学教学的理解,感悟他们的教育教学思想方法,使受益匪浅,对我的教育教学实际帮助很大。现将培训总结如下:

  一、专家讲座,思想理念的提升

  我这次参加了天津市中学教师五周期(第二批)信息能力提升培训以及第三阶段的全员培训。通过各阶段必修课和选修课专家的视频讲座。从当前教育教学改革方向、教科研、课堂教学专题、教材解读、现代教育技术应用等多方面进行,各位专家从自己切身的经验体会出发,畅谈了他们对初中数学教育的独特见解。让我更清晰地意识到作为一名初中数学教师该如何看待自己的角色,该如何去提升自己的专业水平,该如何去驾驭自己的课堂教学。

  1、通过师德培训,使我认识到,要想成为一名优秀的教师必须关注细节,从细微处入手,充分了解、关爱每一名学生。在教育中,教师要用自己的行动去感染学生,要用自己的言语去打动学生,教师要根据教育教学规律和学生身心发展水平和特点,充分尊重学生的主体地位,用自己的德和才来影响教育学生,把传授知识同思想启迪、陶冶情操、心灵塑造结合起来,培养学生广泛的兴趣,调动学生学习的积极性,促进学生整体素质协调发展,这才是师德的重点。

  2、通过学习《提高课堂效率的策略和方法》,为提高课堂高效指引了方向,所以在教学中我对学生尽量少批评多表扬,找他们的闪光点,既使必须地批评也要委婉的方式,这样可以更好地激发学生学习兴趣。通过学习《PPT也能做出好课件》,让我对PPT制作课件又有了更深的认识,掌握了更多制作技巧,使我学到了各类演示文稿具体制作方法。当我用所学的知识制作更加精美、实用的课件运用到自己的教学中,发现学生比以前感兴趣多了,自然收到了较好的教学效果。

  二、同行交流,取长补短!

  1、班级论坛研讨,思想交流,方法交流的园地

  培训中的学科论坛研讨可以和辅导教师、班级同学进行交流研讨,大家共同参与,把自己的学习体会经常同教师们交流,运用所学经验积极向老师们征求意见,取长补短。这个方法可以促进广大教师共同提高。通过查看辅导教师推荐的优秀作业,来不断地提高自己,完善自己,提升自己的教学水平。

  2、学习日志,学习的心得的总结

  这次培训要求每个学员提交学习日志,写学习日志,心得体会,提出困惑。也为我们学习和交流提供了一平台。发表学习日志,学员之间相互交流学习的体会和心得,认识到继续教育的重要性和必要性,将继续教育划定为自身的终身教育,提升自己的理念高度,提高自己的专业水平。

  三、提交案例,作业,汇集才思

  培训期间,按时教学案例,教学设计,将自己在继续教育中学到的只是方法应用到理论的数学教学当中,设计教学案例,让专家记忆评价,检测自己参加继续教育学习的效果。提交专家设计的.作业,将自己的看法于专家进行交流,拓展自己的教学思路,掌握更多更好的数学教学方法。我在第二阶段的实践作业还被老师评为优秀。

  总之,这次网上培训让我开了眼界,学到了许多好的教学思路和方法,对于我今后的数学教学帮助很大,通过本学期继续教育培训的学习,如春风化雨般润物于无声,使我在教育思想,教育理论及业务能力等方面受益颇多。我深切地认识到为了更好的胜任新时代的教育教学工作,必须不断的全面提高自身素质,不断地学习充电,以适应素质教育的需要,适应新时期教育发展的需要。

中学教师培训工作总结4

  时光如水,岁月如歌,一眨眼功夫,一年见习期满了。在这初为人师的一年里,我庆幸自己能走上向往已久的三尺讲台,实现了由学生向教师过度的角色转变,真正适应了学校正常的教育教学生活,融入了金四中这个中学教师集体的大家庭中,从中感悟到了师风师德的重要,体会到了做教师的滋味,懂得了教师的责任,同时也促使我无论是学习能力、教学能力还是专业水平都得到较明显的提升。当中学音乐教师原本非自己的初衷,一年下来与生朝夕相处,中学生天真无暇,渴望求知,使我增加了坚守中学教师岗位的信心,便暗暗给自己加油,决心以师德、师爱、师智、师能来要求自己,以爱播撒,用爱耕耘,让孩子身心健康发展。现将一年以来工作总结如下:

  一、为师者德为先

  “无德不成师,德高才为范”,德是教师的灵魂,是教师的生命,作为一名教师,不仅要有渊博知识,精湛技艺,更重要的是要有高尚的德。我知道作为一名新教师,师德的修养,不能靠一朝一夕而就,也不能挂在嘴上,夸夸其谈,要善于学习,用心修炼,从中事做起,从现在做起,从我做起,坚持不懈,持之以恒,我心里是这样想的,也试图这样去做。一年下来我积极参加校内外各种学习和培训外,还着重拜读了三本书籍。一是苍南县教育局编的《做人民满意教师》,二是美国作家哈蒙德遍的《优秀教师是怎样炼成的》,三是美国普恩的《给新教师的忠告》。对重点章节我做了笔记,写了读后感,其中名言名句时时催我上进,常常把我从挫折中扶起,使我坚定了中学教师岗位的信心,决心为教育事业奋斗终身。

  二、为师者能为重

  学校要发展,教师是关键。人力资源是学校发展的第一资源,人力资源就是教师的专业素质和教师专业化程度,所以教师教育教学能力薄弱直接关系到学校办学的兴衰。作为新教师我以名师为目标,立足教学常规,做足做优,不断充实自己的基础,尽全能向名师目标进发。

  首先通过学习来提升自己。为什么要学习,理由很简单,因为教育的地位和作用在变,教学目标在变,课堂在变,师生关系在变,没有及时转变角色,没有足够理论支撑,一切都难以应付,尤其是作为一名新教师。因此我力求从以下几方面来实现。一是读书,“读书会让我们的教师更加善于思考,更加远离浮躁,从而让我们的教师更加有教育的智慧,让我们的教育更加美丽”,我深受朱永新教授的真知灼见教导,于是我曾经为自己规划了一个读书计划,一年下来我着重读了四本书,分别是浙江省农村中中学教师素质提升工程的材料—《中中学音乐新课程教学设计、案例分析、教学评价》中的音乐教学案例与专题研究,新课程教学方法研究范例,以及教材分析与教案编写专著等。

  初步掌握了教学设计、教学评价、说课和教学反思结构框架,明白了其中编写意图和方式方法。二是听课,听指导师的课,每次开公开课前,都得到了龙港五中的陈端阳指导师的指导,并听她的示范课,指导师的驾驭课堂教学能力、调控能力、教学设计等,我羡慕之极,是我终身学习的`榜样。还听了优质课参评课,教研活动示范课,教师们娴熟的教学技能,流畅的教学程序,互动的教学氛围,都深深烙印在我心中。我不断加以取长补短,缩短教学成熟期。最后还听了校内同学科和不同学科教师的课,吸纳课堂教学的精髓,丰富自己教学风格,提高自己课堂教学水平。

  其次通过实践来成就自己。教育是一门艺术,教学本质上更是一门实践的艺术。所以教好书是教师专业成长的第一步。如何教好书,作为新教师我首先上好每一节平常课,能根据本校学生实际来制定教学目标,预设解决重难点的方法手段和途径,基本完成每课的教学任务,也逐步培养学生的学习兴趣。第二努力上好上岗课,不管是校级还是县级上岗课,我都十分重视,每次都求陈端阳老师指导,陈老师从目标制定、教法选择、教学流程甚至课的导入和课的结束,都一一作了研究和指导,使我受益匪浅,进步颇大。第三积极参加学区青年教师赛课活动,与骨干教师同台献艺,从中锻炼了自己胆量,也取得了较好成绩。第四不断总结教学经验,积极参加论文撰写,每次开公开课后,都写好说课稿,每次听了示范课后,都写好评课稿,试图通过反复的练习,来加快专业发展。另外,我还开了博客,利用博客这个手段,把自己的点滴感悟在网上进行交流来提升自己。

  再次通过反思来加快自己成长。音乐教师教学能力的提高是一个积累过程,而教学反思是教师积累教育教学经验、提高教学素质的有效方法。我注重每节课后反思编写外,更注重公开课的教后反思、教学后记,并能从自我评价、他人评价、评价学生中进行自我反思,不断总结、积累自己在教学过程中的所得、所思、所感,使自己不断的成长。成长是一个过程,永无止境,反思是一个过程,永无终点。我愿反思教学过程终身。

  三、为师者勤是宝。

  勤能补拙,勤奋是为师者的法宝。尤其是新教师更要勤奋学习,自觉修养,脚踏实地,奋发图强,树立远大理想,努力实现奋斗目标。一年来,我着重学习了五本专著或有关学习材料,参加县新教师培训五到六次,读书文摘卡达70张;并写了学习心得体会一篇;校内外听课达55节,并作记录;校内外公开课3节,说课稿两篇,评课稿两篇,教后反思两篇,教学总结一篇,论文两篇。担任三、四年级两个年段音乐课时达16节,义务辅导学生表演节目;做到课时教案齐全,无漏备缺备现象,按时到校,从无迟到、早退、旷课现象,努力做为一名合格的教师。

  四、师创绩,绩强师

  一年来,我尝试着参加各种各类比赛活动,先后有两篇论文在县、学区论文评比活动中为二等奖和一等奖。青年教师赛课活动,在校级、学区评选中分别为一等奖和二等奖。初战告捷,使我信心百倍,增加我参赛的勇气和胆量,也使我提高了教育教学能力和水平,我将不懈努力,创造更好的成绩。谢谢!

中学教师培训工作总结5

  本学年转瞬即逝,回望过去的一年,我校教师培训工作取得了圆满成功,通过有效开展各类教师培训,提高了教师整体素质水平为,强化了教师育人为本的思想意识,锻炼了广大教师合作创新的能力,培养和锻造了一批出色的青年教师,为我校中青年教师的有效融合做出了重要贡献。现将主要工作总结如下:

  一、扎实开展各类常规培训

  本年度年我校教师各类常规培训工作以提高教师实施课堂教学能力和水平为主要任务,突出名师引领,加大教师培训的力度,增强培训工作的针对性和实扎实推进教师的基本功培训,以现代教育技术的应用水平达标培训为手段。以人为本,加强教师心理教育培训,既要抓住学生的心理问题,也要解决教师在工作与生活中的心理问题,为教师的教学营造一个和谐宽松的工作环境。在职教师的继续教育网络培训。为适应素质教育需要,积极响应上一级对在职教师进行网络培训,提高教育教学实践能力和教科研能力为主要内容的培训,是利用互联网为媒介把教学的新理念、新方法、新思路、新见解及时传达给教师的一种先进的培训方法。立足长远,加强学校管理人员的培训,要以现代教育教学管理理论来管理、规范我校的管理行为。使我校的管理水平不断提高,产生管理效益。教育改革实践需要理论的指导,通过对现代教育理论、学科课程的`学习培训来提升新的教育理念,拓展学科知识的视野,如生物基因、纳米技术等。指导课堂教学改革和与各学科教学紧密结合的现代教育基础理论。根据教育部《中小学心理健康教育指导纲要》的精神,我校组织了教师心理培训班,为广大教师认识自己培养健康积极心理做出了重要贡献。

  二、全力配合上级,做好初中教师远程研修工作

  按照省教育厅统一部署,今年暑假期间,我校在总结去年初中教师新课程全员培训的基础上,继续利用教育网远程研修平台开展初中部分教师国培计划。今年暑期我校共有6名教师参加了国培计划。培训中,我校培训小组高度重视,教师通力合作,参训教师热情高涨,培训效果十分显著,这为深入实施基础教育课程改革,全面推进素质教育,起到了很好的促进作用。

  三、领导高度重视,各项措施保障培训顺利进行。

  1、教导处牵头,系统组织本校教师举办新课程知识以及现行初中课程与现代教育技术整合的理论讲座,着力提高教师的新课程理念,同时加强现代教育技术在学科教学中的作用。

  2、坚持以校为本,根据学校的实践情况,组织全体教师进行业务学习,主要利用每周的业务学习时间分教研组组织学科业务学习,指定学习书目,交流学习心得,同时加强对教研组长的业务培训与指导。四、制定长效机制,奖惩结合,让培训更好的继续进行。

  为更好的做好此次培训工作,我校制定了相应制度和规范以保证培训的顺利进行。对于培训中表现优秀的教师我们加大奖励,通过物质方面及精神方面为优秀教师做好培训后期的保障工作。广大教师参训的积极性和热情日益高涨,为此次培训工作的圆满成功奠定了坚实的基础。

  百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。在今后教师培训工作中,我校将一如既往,严格要求,力争培养出更多、更优秀的骨干教师!

中学教师培训工作总结6

  一、校长培训工作

  我校严格按照上级文件要求,加强校长培训工作的落实。校长培训分三个层次:

  一是XX省教育厅组织的校长任职资格培训,近几年一至两年组织一次,我校张庆军、刘树刚校长先后参加;

  二是XX市委党校组织的县级干部培训,每年我校有两位校长参加轮训,每位校长已参加2至4轮;

  三是我校根据新课程和素质教育的要求,每年至少组织两次由校长参加的外出学习,近年来先后到上海、北京、江苏、湖北等省外教育发达地区和潍坊、青岛、济南、聊城杜郎口等省内先进地区学习交流。每次都确定“带着问题去,带着收获回”的学习思路。

  二、教师培训工作

  学校非常重视先进的课程理念培训。制定了XX中学教师校本培训三年规划和年度培训计划。每学期定期邀请省内外专家来校开展新课程理念学术讲座,每学期开学前的一周为教师培训周,教务处和教科所组织教师学习素质教育的文件和新课程的理念,各处室级部每周教师例会都要安排理论学习。所有的新课程理念培训都要求教师记好学习笔记,培训后写出学习心得,教师的学习心得一是在学校博博客上发表,二是择优在学校网站交流,三是在各处室记级部的宣传栏中张贴。XX省10万高中教师暑期远程全员培训工作三年来,我校一年一个新台阶。20xx年获得XX市暑期远程研修先进单位,20xx年获得XX省远程研修优秀组织单位。20xx年XX市初高中教师远程研修现场会在我校举行。近期,通过市教师培训科了解到,今年我校又获得XX省远程研修优秀示范学校。为了全面落实素质教育,全面推进新课程改革,尽快提高我校教师的专业水平。20xx年3月10日,由学校工会牵头,由教科所和信息中心共同合作,在XX网成长博客上创建XXXX中学教育博客群,王祖丽校长亲自带头写博客、评博客、用博客。通过前期层层动员发动,博客创作培训和不同形式的博友交流,截止到现在,短短几个月来就有411位会员,其中我校教师150余位建立个人博客,发表各类文章XX余篇,评论14600多条。其中150多篇优秀文章推荐到成长博客主页。王德海、王文庆、侯平、徐春华、张雨田、薛玉海等六位教师被评为“XX教育名博”。“思想着的苇草”XXXX中学教育博客群被推荐到XX网主页,受到XX网的充分肯定和广大网友的好评。如今,教育博客群已经成为我校教师读书学习的交流平台,教育教学的思想园地和专业成长的精神家园。

  学校制定了教师专业发展三年规划和年度计划,各学科教研室也制定了切实可行的学科教师专业发展计划。学校鼓励和支持教师参加省市教育部门组织的教研活动。为较强骨干教师的传帮带作用,学校成立了“XX中学学科教育学指导室”,由特级教师和泰山名师组成,一是加强课堂教学的跟进、研究、指导工作;二是对于教学中的经验、典型要注意发现、培养和推广;三是将教学督导和教学检查相结合。为加强青年教师的培养学校实施了“XXXX中学青蓝工程”,由62对师徒参加第二届活动。20xx年2-7月通过“六个一”活动进行了考核及验收。

  另外,学校还通过“走出去,请进来”的思路加强教师与兄弟单位的互相交流研讨。每学期定期组织骨干教师到省内外交流学习,要求学习之后一是写出心得体会在学校博客群上发表;二是在相关的范围内进行学习经验汇报;三是结合学习情况每个学科教研组推出一节学习后的汇报课供大家学习和研讨。每年定期邀请省内外专家来校做学术演讲。20xx年9月25日下午3点在报告厅举行了一场题为《学校西点执行力》的专题讲座,香港联成教育集团的于兆兴教授给我们上了生动的一课。

  三、语言文字工作

  我校非常重视语言文字工作,成立了以校长任组长的“XXXX中学语言文字工作中组”,工作中组下设办公室,由教务处负责具体工作。及时制定了“XX中学语言文字工作三年规划”、“XX中学语言文字工作年度工作计划”“XX中学办公室文化建设方案”等和语言文字工作有关的规章制度。及时做好年度总结,将语言文字工作的结果纳入处室级部和教师年度考核。在普通话推广过程中,首先召开了全校师生广播大会,学习市及学校开展推普周活动实施方案,讲清活动目的意义和要求,动员全校师生积极参与到活动中来。其次,通过丰富多彩的形式营造出校园宣传氛围。如在校门口醒目位置悬挂出推普活动横幅;在校内文化橱窗张贴了推普宣传画、推普知识、市校活动方案等内容;在校内各教学楼走廊内贴挂提示、规范师生讲普通话的板面内容;利用升旗仪式、每天的'广播时间进行普通话宣传,播放有关普通话的知识等。三是开展了“普通话是XX中学校园语言”活动,要求全校师生无论课上还是课下,无论在校内还是在校外坚持讲普通话,自觉提醒规劝不说普通话的人,指导纠正不规范语言现象。四是举办了XXXX中学“我的学生我的爱”教师演讲比赛,积极提高了教师的普通话水平。五是开展学生课前三分钟普通话演讲活动,以达到训练和提高学生讲普通话的水平。六是安排各班出一期“推普知识”黑板报。七是全校各班均举办了至少一次运用普通话的演讲比赛,用以推动学生讲规范的普通话。八是各年级分别举办了普通话知识竞赛。九是宣传、发动并组织了全校教师参加市语委办和市普通话测试中心组织的普通测试活动,力求人人过关。十是每年组织教师进行“XX中学教师庆十一诗歌朗诵”比赛,一等奖获得者年度考核加1分,二等奖获得者年的考核加0.5分。20xx年,我校被评为XX市语言文字工作师范学校。

  四、教师资格认定该工作

  我校根据教师资格实行社会化认定的新形势,每年组织一次,教师资格认定该工作。我校成立了“XXXX中学教师资格认定及管理中组”靳启华校长任组长,工作中组设在办公室。接到市教育局通知后及时通知各部门老师,提醒需要资格认定的老师进行网上报名,按照时限要求进行考试和测试。同时,教师资格证由办公室杜敏老师专人管理,及时登记、归档。在教师职称评定和迎接省市检查督导中非常及时和规范,收到了各级领导的认可。

中学教师培训工作总结7

  教师是“人类灵魂的工程师”,肩负着培养、塑造新一代人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号,怎样才能完成培养、塑造新一代人才的责任,这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。

  教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”,也就是说教师要通过自身的教学实践,给学生传授知识,培养学生的实践能力,使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌,悔人不倦”来开拓学生的知识视野,丰富学生的知识储备,并在此基础上,培养学生运用知识解决实际问题的能力。

  因此教师要不断更新充实自己的学识,做到博学多才。要想讲好每一节课,首先得认真备课。“备”,就是充分准备。吃透教材,知道要讲的内容哪些是重点、哪些是难点。除了教材外,也可看看相应教学参考书,为真正把握教材,吃透教材做充分准备。其次,在讲课时,还要按一定的教学环节去讲,让教学过程井井有条。最为重要的就是讲课,讲课是一门“艺术”,不是依葫芦画瓢,而是让自己投身到这门“艺术”中,以下就谈谈我自己对如何讲好课的一点体会:

  一、讲课要有热情。对讲课要有满腔的热忱,热爱讲课。有热情才有干劲,有干劲才有效果。

  二、讲课要有激情。讲课需要有激情,要有感染力和吸引力,否则就会平淡无味。

  三、讲课要敬业。教师要有严谨的`治学态度,认真对的讲每一节课,在每一个教学环节上都要做到尽善尽美,精益求精;严格要求学生,并以身作则,真正做到为人师表;真诚地对待学生,辅导帮助学生采用科学的学习方法,认真去完成学业。只要你能做到认真负责,就会得到学生的认可。

  四、讲课要幽默。让学生喜欢听你讲课,教师就需要懂得幽默,运用快乐教学法,让讲课在轻松快乐中进行。

  五、讲课要博学。教给学生一碗水,需要准备一桶水。教师有丰富的知识,本学科的和相关学科的知识都应非常丰富,对社会学、心理学、美学、新闻时事,天文地理,古今中外,风土人情等等等等都应有所涉猎,在讲课中要能旁征博引,妙趣横生,这对于活跃课堂气氛,提高课堂效果很有好处。

  六、讲课要机智。也可以叫应变能力。教学方法灵活多变,组织课堂教学机智灵活,对教学中出现的预料之外的情况要迅速妥善地处理,尤其是对教学失误要及时而不失体面地加以纠正,尽量避免造成负面影响。

  七、讲课要创新。教学方法要有创新,不能一成不变,要经常变换思路,不断改进教学方法,授课内容也要常讲常新,不断补充新内容,绝不能拘泥于教材上。这样才能让学生经常有新鲜感觉,避免听觉疲劳。

  八、讲课要精通。对自己所教课程内容要熟悉,做到精通,这样才能在讲授中做到举一反三,触类旁通。照本宣科式的讲课方法一定不会受学生欢迎。

  九、讲课要和学生交流。教与学是教学活动的两个方面,如果没有学生的配合,就无法讲好一堂课,因此,教师要多和学生交流,一是在课堂上可以采用提问等形式调动学生参与教学的积极性,增强课堂的互动性;二是在课下多与学生交谈,征询学生对教学的意见,了解学生的要求,增进师生之间的感情,这样就有利于提高学生听课的兴趣。

  十、讲课要赞赏。由于学生的基础差,学习能力不强,对教学带来了一定的难度,因此在教学上对学生应多鼓励,绝对不能讽刺挖苦学生。对学生哪怕一丁一点的进步,都应给予表扬,用赞赏的态度对待学生,树立起他们的学习信心,促使他们主动地听讲和学习。

  总之,学生是明天的希望,而教师则是托起希望的人。他们的成功便是我们的成功,凝结着我们努力的汗水。我将树立终身学习的观点,通过学习不断获取新知识,增长自身的才干,适应当今教育改革的新形势。为了无愧于教师这一职业,也为了实现自己心中的理想信念,今后的工作中,我定会更加努力,加强学习,提高素质,完善自己,书写出灿烂美好的未来。

中学教师培训工作总结8

  一、校长培训工作

  我校严格按照上级文件要求,加强校长培训工作的落实。校长培训分三个层次,一是xx省教育厅组织的校长任职资格培训,近几年一至两年组织一次,我校张庆军、刘树刚校长先后参加;二是xx市委党校组织的县级干部培训,每年我校有两位校长参加轮训,每位校长已参加2至4轮;三是我校根据新课程和素质教育的要求,每年至少组织两次由校长参加的外出学习,近年来先后到上海、北京、江苏、湖北等省外教育发达地区和潍坊、青岛、济南、聊城杜郎口等省内先进地区学习交流。每次都确定“带着问题去,带着收获回”的学习思路。

  二、教师培训工作

  学校非常重视先进的课程理念培训。制定了xx中学教师校本培训三年规划和年度培训计划。每学期定期邀请省内外专家来校开展新课程理念学术讲座,每学期开学前的一周为教师培训周,教务处和教科所组织教师学习素质教育的文件和新课程的理念,各处室级部每周教师例会都要安排理论学习。所有的新课程理念培训都要求教师记好学习笔记,培训后写出学习心得,教师的学习心得一是在学校博博客上发表,二是择优在学校网站交流,三是在各处室记级部的宣传栏中张贴。xx省10万高中教师暑期远程全员培训工作三年来,我校一年一个新台阶。XX年获得xx市暑期远程研修先进单位,XX年获得xx省远程研修优秀组织单位。XX年xx市初高中教师远程研修现场会在我校举行。近期,通过市教师培训科了解到,今年我校又获得xx省远程研修优秀示范学校。

  为了全面落实素质教育,全面推进新课程改革,尽快提高我校教师的专业水平。XX年3月10日,由学校工会牵头,由教科所和信息中心共同合作,在xx网成长博客上创建xxxx中学教育博客群。

  王祖丽校长亲自带头写博客、评博客、用博客。通过前期层层动员发动,博客创作培训和不同形式的`博友交流,截止到现在,短短几个月来就有411位会员,其中我校教师150余位建立个人博客,发表各类文章XX余篇,评论14600多条。其中150多篇优秀文章推荐到成长博客主页。王德海、王文庆、侯平、徐春华、张雨田、薛玉海等六位教师被评为“xx教育名博”。 “思想着的苇草”xxxx中学教育博客群被推荐到xx网主页,受到xx网的充分肯定和广大网友的好评。如今,教育博客群已经成为我校教师读书学习的交流平台,教育教学的思想园地和专业成长的精神家园。

  学校制定了教师专业发展三年规划和年度计划,各学科教研室也制定了切实可行的学科教师专业发展计划。学校鼓励和支持教师参加省市教育部门组织的教研活动。为较强骨干教师的传帮带作用,学校成立了“xx中学学科教育学指导室”,由特级教师和泰山名师组成,

  一是加强课堂教学的跟进、研究、指导工作;

  二是对于教学中的经验、典型要注意发现、培养和推广;

  三是将教学督导和教学检查相结合。为加强青年教师的培养学校实施了“xxxx中学青蓝工程”,由62对师徒参加第二届活动。XX年2-7月通过“六个一”活动进行了考核及验收。

  另外,学校还通过“走出去,请进来”的思路加强教师与兄弟单位的互相交流研讨。每学期定期组织骨干教师到省内外交流学习,要求学习之后一是写出心得体会在学校博客群上发表;

  接着是在相关的范围内进行学习经验汇报;

  然后是结合学习情况每个学科教研组推出一节学习后的汇报课供大家学习和研讨。每年定期邀请省内外专家来校做学术演讲。XX年9月25日下午3点在报告厅举行了一场题为《学校西点执行力》的专题讲座,香港联成教育集团的于兆兴教授给我们上了生动的一课。

  三、语言文字工作

  我校非常重视语言文字工作,成立了以校长任组长的“xxxx中学语言文字工作小组”,工作小组下设办公室,由教务处负责具体工作。及时制定了“xx中学语言文字工作三年规划”、“xx中学语言文字工作年度工作计划”“xx中学办公室文化建设方案”等和语言文字工作有关的规章制度。及时做好年度总结,将语言文字工作的结果纳入处室级部和教师年度考核。在普通话推广过程中,

  首先召开了全校师生广播大会,学习市及学校开展推普周活动实施方案,讲清活动目的意义和要求,动员全校师生积极参与到活动中来。

  其次,通过丰富多彩的形式营造出校园宣传氛围。如在校门口醒目位置悬挂出推普活动横幅;在校内文化橱窗张贴了推普宣传画、推普知识、市校活动方案等内容;在校内各教学楼走廊内贴挂提示、规范师生讲普通话的板面内容;利用升旗仪式、每天的广播时间进行普通话宣传,播放有关普通话的知识等。

  三是开展了“普通话是xx中学校园语言”活动,要求全校师生无论课上还是课下,无论在校内还是在校外坚持讲普通话,自觉提醒规劝不说普通话的人,指导纠正不规范语言现象。

  四是举办了xxxx中学“我的学生我的爱”教师演讲比赛,积极提高了教师的普通话水平。

  五是开展学生课前三分钟普通话演讲活动,以达到训练和提高学生讲普通话的水平。

  六是安排各班出一期“推普知识”黑板报。

  七是全校各班均举办了至少一次运用普通话的演讲比赛,用以推动学生讲规范的普通话。

  八是各年级分别举办了普通话知识竞赛。

  九是宣传、发动并组织了全校教师参加市语委办和市普通话测试中心组织的普通测试活动,力求人人过关。十是每年组织教师进行“xx中学教师庆十一诗歌朗诵”比赛,一等奖获得者年度考核加1分,二等奖获得者年的考核加0.5分。XX年,我校被评为xx市语言文字工作师范学校。

  四、教师资格认定该工作

  我校根据教师资格实行社会化认定的新形势,每年组织一次,教师资格认定该工作。我校成立了“xxxx中学教师资格认定及管理小组”靳启华校长任组长,工作小组设在办公室。接到市教育局通知后及时通知各部门老师,提醒需要资格认定的老师进行网上报名,按照时限要求进行考试和测试。同时,教师资格证由办公室杜敏老师专人管理,及时登记、归档。在教师职称评定和迎接省市检查督导中非常及时和规范,收到了各级领导的认可。

中学教师培训工作总结9

  根据教育局工作布署,7月21日至29日,我校区中学教师为期十天的集中培训在我校举行,共有240余名教师参加了这次培训,现将培训工作情况总结汇报如下:

  一、组织严密,领导得力。

  学校对暑期教师培训工作十分重视,为了很好的贯彻教育局教师暑期培训会议精神,我们专门与辖区学校召开了协调会,确定了暑期培训领导机构:校长**任组长;各乡镇中校长任副组长;主抓教学的副校长任培训办公室主任,各乡镇中主管教学的副校长任培训办公室副主任;为了培训工作有序、高效开展,我们还专门制定了语文、数学、英语、理化生、史地政、音体美六个培训室的负责人。

  二、认真制定培训计划,确保计划的可行性。

  凡事预则立,不预则废。面对全校区教师暑期培训班,如何让各位老师在十天的培训中能在理论和实践上都有一定的提高,授课人的选定,授课内容的选择都显得非常重要。所以本次培训计划制定的指导思想是:尊重实际,讲求效果。尊重我校区教育教学的实际情况,结合我校区新课程改革的现状,坚持既有理论方面的课程指导,又有来自教学一线经验丰富教师的课堂实录,体现理论与实际的结合。本次培训正是重视了选人和选题,因此培训取得了较好的效果,这从学员的反馈减轻负担]信息中能清楚地感知到。

  三、加强过程管理,确保计划实施。

  认真细致的管理是培训取得良好效果的重要保证。为了行之有效地开展好本次培训工作,开班仪式请韩局长讲解了暑假培训的重要性、必要性、迫切性;校长xx组织全体参训老师认真学习了县教育局关于中小学教师暑期培训的相关规定,对全体教师提出了“五个一”要求,即:交流一点、学习一点、记录一点、体会一点、总结一点。使参培学员进一步明确此次培训不是可有可无的培训,不是来与不来都可的培训,从而在思想上让各位老师引起了足够重视。其次,坚持一天两点名制度,教师有事一律请校长的假,之后由各学校校长统一把请假名单报培训办公室,这一措施保证了参加培训老师及时到校培训。

  四、立足课改,加强教学反思研讨。

  教学工作是学校工作的'根本,此次培训我们在教学方面花费了相当大的力气:认真组织学习原教育司司长现国家副总督学王文湛的讲话精神;观看优质课实录光盘;聆听部分学校老师的公开课,以及县教研室各学科教研员对新课程标准的诠释,进行课程改革的再学习与反思。各学科教师根据自己屡次考试成绩、同学科老师的公开课水平、以及教研员对本学科在课堂教学中要达到相应层次的说明,认真分析、总结、讨论教和学中的得与失:老师们谈的很具体,他们结合自己的教学实践,围绕具体内容讲解如何驾驭课堂?如何培养学生学习兴趣,提高课堂教学效果?积极地与同头课教师交流教学技能,详细地谈自己对新课标的认识、理解,比如在某一节课的课堂教学中自己是如何组织教学的,在课堂教学中又是如何渗透新理念的,毫不保留地谈自己在教改过程中的成功与失败,即哪些知识用什么样的方法讲解学生就很容易接受,受到了良好效果;哪些做法急需改进……好多问题是共性的,通过大家的交流,统一了思想,统一了方向,使广大老师对新课程标准又有了更高层次的理解与认识。

  五、加强德育队伍的建设,提高教师队伍德育水平

  师德是教育的灵魂,随着现代化步伐的日趋加快,对教师队伍的要求也越来越高。

  针对目前的社会特点和我校区学生特点,我们需要一支素质高、有敬业精神、有科学管理方法的教师队伍,这对培养新世纪的人才有着不可低估的意义。因此这次培训我们把建设高素质的教师队伍放在工作的重要地位。

  为此,我们请xx镇中校长、xx中学校长、xx中学校长就不同方面讲了《中小学教师职业道德修养》;另外,我们还专门组织所有教师观看了《教师礼仪》、《为了明天》、《爱》等一系列感人的教育典范光盘,举行了以“师爱闪光在岗位,立足本职创一流”的讨论会。

  本次暑假培训,给广大一线教师提供了一个交流、讨论的机会;本次培训,给广大一线教师搭建了一个切磋教学技能,展示课改成果的平台。通过这次培训全体教师进一步增强了忧患意识、进取意识,逐步树立了正确的教育观念,更新了知识体系,完善了知识结构,掌握了课程改革和教学改革的最新动态,提高了广大教师的师德水平、教育教学素质和业务能力,大大加快了广大教师适应实施素质教育的时代需求。

中学教师培训工作总结10

  我校今年暑期的教师培训工作根据市教育局要求,结合本校实际,从8月10日开始到8月26日止,共分五次集中对全体教师进行培训,突出主题,讲究实效,保质保量地完成培训要求。现做简要总结:

  一、领导高度重视:

  学校领导对这次培训十分重视,根据市局有关精神于8月9日下午专门召开了行政会议,成立了以杭小平校长为组长、蒋友军副校长为副组长、其他行政为组员的培训训领导班子,全面负责开展和落实有关培训工作。

  二、具体做法:

  1、做到“三个落实”,

  (1)形式落实。这次培训形式多样,有集中学习,分组讨论,自由学习等多种形式,效果良好;

  (2)时间落实。这次培训时间从8月10日到8月26日为止共集中五次,其中8 月11日、8月15日、8月18日为专题学习,其余时间为分组讨论或撰写心得。

  (3)内容落实。今年暑期培训的主题是“规范办学行为,提高业务水平”。学习了以《中华人民共和国劳动合同法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中小学幼儿园安全工作条例》等为重点的教育法律法规,充实法律知识,增强法制观念,提高依法治校、依法执教的能力;8月11日,杭小平校长组织全体教师认真、细致地学习了由省教育厅等四个部门联合发文的重要文件:《关于进一步规范中小学办学行为,深入实施素质教育的意见》,尤其是对其中的“五不准”,作了详细解读,教师反响较大;8月15日由蒋友军副校长作了《新形势下的有效教学》专题讲座,重点探讨了有效备课、有效上课、有效评价等方面的问题;8月18日,由政教处王伯兴主任作了《我校教师心理健康情况的调查及思考》专题讲座,对教师中存在的一些问题进行了严肃批评并提出了整改要求。8月19日,分年级组讨论以上报告的精神,撰写学习心得;8月20日,召开总结大会,互相交流心得、体会;放假前,校长室下发了关于教师不得进行有偿家教的《告家长书》,8月26日,由校长室对部分家长下发了关于有偿家教的`情况调查表,一经发现违反学校要求者,将严肃处理。

  2、把好“三个关”

  (1)把好集中学习关。集中学习时确定主讲,确定内容,讲究纪律,作好笔记。

  (2)把好社会实践关。通过理论学习来指导实践活动,时间内容有访问贫困生、助学献爱心,调查“问题生”,家访宣传新义务教育法等丰富多彩的内容,并作好记录。

  (3)、把好撰写个人心得体会关。每位教师通过这次学习培训均写了结合自己的工作岗位和思想实际的个人心得体会,查找差距和不足,人人发表自己的意见和看法。

  三、培训收获:

  1、通过系列培训学习活动,激发了教师的师德情感,增强培训的生动性和实效性,从我做起,从最基本的做起,自觉践行社会主义荣辱观,努力培养良好的师德行为习惯,人人争做让学生爱戴、家长放心、社会满意的人民教师。

  2、通过“新形势下怎样做教师”的大讨论,结合自己的工作岗位和思想实际,查找差距和不足,人人发表自己的意见和看法,进一步使全体教师形成忠于职守、克己奉公的职业道德,依法施教、锐意进取、率先垂范的优秀品格。

  四、存在问题:

  个别教师认为培训是形式主义而采取走过场的方法,从而削弱了培训的实效性。

  五、整改措施:

  今后在教育教学管理中要进一步加强理论学习和社会实践,通过潜移默化,使全体教师具有良好的职业道德,必要的法律知识,精深的专业知识,高超的业务水平,做一位让人民满意的教师。

中学教师培训工作总结11

  为了认真贯彻中共xxxx省委办公厅、xxxx省人民政府办公厅转发的《省教育厅、省委组织部、省监察厅关于规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》和宜教人(20xx)11号文件精神,进一步丰富教师暑期生活,提高教师的法规意识和工作技能,深化教学改革,扎实实施有效教学,我校在暑期中扎实开展了教师培训工作。

  一、建立暑假教师培训领导小组

  我们加强了教师暑期培训工作的领导,成立了培训领导小组,制订了切实可行的培训计划,培训重质量,重实效。我们确保了返校集中培训的时间,培训的具体内容、时间在计划中都进行了注明,并严格按要求实行。

  二、统一思想,提高认识

  随着科学技术的飞速发展,知识更新的速度越来越快,只有不断地学习新的教育教学技术,才能适应素质教育的要求。通过暑期师资培训,每个教师都充分认识到:暑期培训是继续教育的重要内容之一,非常必要,也非常重要,如果能认真按要求执行,一定会使自己的业务水平和理论水平得到较大的提高。

  三、周密部署,精心安排暑期教师培训活动

  1.认真学习《省委办公厅省政府办公厅转发省教育厅等部门<关于规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见>的通知》。

  通过学习,使全体教师充分认识到规范办学行为、深入实施素质教育,是全面贯彻党的教育方针、办人民满意教育的内在要求,是提高教育教学质量、培养新一代江苏人的现实需要,也是深化教育教学改革、破解当前基础教育难点热点问题的重要途径。

  大家纷纷表示:对教育教学行为中一些不规范的问题,一定要坚决改正。要积极实施有效教学,确保学生课业负担明显下降,真正做到减负增效。

  2.开展师德专题培训,努力把师德教育落到实处。

  围绕《关注教师的'心理成长教师问题行为的心理预防》师德专题教育要求,有针对性地对教师进行了公共道德和教师职业道德教育。通过教师精读原著、校领导作辅导报告、组织优秀教师事迹介绍、认真撰写师德学习心得等形式,切实提高了师德专题教育的实效。

  3.组织有效教学培训,切实提高教师的学科教学素养。

  重点围绕“有效教学,教学有效”主题,组织教师开展了现代教育教学理论学习,切实提高了教师的学科教学素养,重点开展了以校本培训为主的师资培训。

  ①组织有关教师参加了省级相关学科的师资培训。

  ②组织有学习兴趣和培训需要的教师根据自身需要参加了xxxx市教育局组织的教师暑期继续教育培训。

  ③组织教师参加了教研室、电教馆等组织的“书香江苏网上主题读书”和“快乐假期,轻松阅读”活动,登陆“名师讲坛”网上学习频道,进入“书香江苏”电子图书站点,注册阅读图书,每位教师撰写了一篇读书笔记。

  ④组织教师认真学习了有效教学的相关理论,围绕所学内容,结合学科教学的实际,撰写了一篇有质量的教学论文。

  4.组织教师认真学习《关于治理在职教师有偿家教工作的若干规定》,坚决抵制在职教师有偿家教。

  我们积极引导教师的价值取向和人生追求,倡导岗位奉献精神,进一步严格实施了《关于治理在职教师有偿家教工作的若干规定》。

  在暑期中我校没有在职教师从事有偿家教,没有暗示、动员甚至强制学生接受有偿家教,教师之间没有相互介绍学生为对方提供有偿家教生源,没有为其他社会人员、组织介绍有偿家教而从中获利。

  四、强化考核,注重培训实效

  教师暑期培训我们采取了集中学习和教师自学相结合的办法。集中培训时严格考勤,并要求教师认真做好笔记。备课班期间收缴了教师的读书笔记、读书心得体会以及撰写的论文,学校组织了有关人员进行了严格的检查和考核,考核结果纳入了教师的业务档案,和教师的职称晋升、评优、奖金直接挂钩。教师还通过抽签这种形式,交流了暑期读书心得体会。

  总之,在暑期中我们扎实开展了教师业务培训和师德教育,使教师的思想道德素质、认识水平、业务水平、理论水平都有了较大的提高。在以后的工作中,我们将积极借鉴别人的先进经验,把这项工作做得更好。

中学教师培训工作总结12

  我校按照教体局相关文件精神和学校建设专业化教师队伍的需要,立足办学目标,科学筹划,开展了丰富多彩、灵活有效、深受教师欢迎的培训活动。使广大教师在师德水平、专业理论知识、教学实践技能、班主任工作水平等方面都得到了进一步提高,现将我校培训工作小结如下:

  一、加强组织领导,确保培训质量

  我校高度重视校本培训工作,成立了由校长任组长、业务校长、教导主任为主要负责人的校本培训领导小组,加强对校本培训工作的指导。整个培训工作准备充分、精心组织,针对我校的特点和教师的实际情况,结合上级文件精神合理地安排了培训内容,注重了培训的实效性:先后学习了《中小学教师职业道德规范(20xx年修订)》、《现代信息技术条件下的学校管理》、《教师教学基本功的新修炼》,端正教师教学思想;开展教师、班主任典型案例设计分析研讨;小学生课前预习实效性专题研讨,规范教学行为,系列化、套餐式的培训,如春风化雨,润物无声,教师学到了知识,掌握了技能,提升能力,强师德、铸师魂。

  二、采用多种培训形式,全面提升教师队伍的整体素质

  根据上级区、市、校本培训指导思想,依据我校实际,建立和谐、平等、信任的培训者和学习者的关系,充分利用现代教学手段,以现代信息技术为载体,把师德培训放在首位,强化教师教学技能,进一步提高学校管理的品位,做到理论与实践结合,集中与分组讨论相结

  合,教师“自学”与“互学”相结合,培训与考核相结合。以“课例”为载体进行教学型培训;以“课题”为载体进行研究型培训;以“学”为着眼点进行学习型培训。按培训要求开展了以教研组为单位开展“小学生课前预习主题研讨”活动;班主任教育学生典型案例、任课教师典型教学案例分析、讨论,提高教师分析鉴别能力,拓宽思路,开阔视野,创新教学;读书自学:对继续教育教材,认真研读,做好笔记及读书心得体会,贴近教师课堂教学生活培训的内容,教师相互学习相互启发,有实效、有吸引力。

  三、科学合理安排培训内容,成效显著

  1、以师德学习为出发点,加强教师的师德修养

  师德是一切教育教学活动开展的灵魂与前提。我们开展了集中学习、解读《中小学教师职业道德规范(20xx年修订)》、自学领会教师职业道德内涵,通过讲述自己班级生活案例,使教师受到启发,深知一名教师应有的师德,教师们在学习的基础上更能进行自我管理,积极贯彻教学常规,认真落实教师有效的教育行为,不断提高教学质量。

  2、以专题研究为载体,促进教师专业化发展

  培训中,我们以“农村小学生课前预习实效性”专题研究为载体,深化培训深度。

  (1)、开展理论学习与实践研讨

  我们围绕本次培训主题,首先,我们采用专题讲座的方式开展了“继续教育教材学习活动,通过学习激发教师教学热情,通过教研组

  组织研讨、交流活动让参与活动的每一个成员的独立思考都成为一种资源。这样,整个研讨交流过程气氛宽松和谐,参与教师畅所欲言,大家在彼此的对话中交流经验,分享智慧,真正实现了共同提高。

  (2)、课例研讨

  以常态课为抓手,以主动、生动、互动、和谐为基点,追求“生命课堂”,以不断提高课堂教学的有效性,不断提升学生的学习力为主题,开展了讲述“自己的教学故事”,并对每位教师教学案例进行了研讨与分析,使教师从抽象的理念走进了实践的绿色田园,快速有效改进课堂教学,提高课堂教学的实效性和科学性。

  四、校本培训考核工作

  校本培训与学习笔记成绩合计占20%,学校在做好校本培训工作的同时,认真做好了校本培训考核评价工作,从查阅教师的学习笔记,教师参加培训的态度、出勤,课堂教学实践等方面对教师进行了考核,让培训工作真正发挥了实效。学校校本培训工作小组考查内容及所占分值:学习笔记占4分(包括答题全面情况占3分,书写情况占1分),参加校本情况占1分(包括参加参与式培训活动的次数,共1分,交流发言情况占1分),参加教学实践教学案例反思占5分。教师自学教材学习笔记占10分

  五、整理收集材料,充实教师发展档案袋

  校本培训工作小组在认真做好培训、考核工作的'同时,随时做好了教师继续教育的档案管理工作,严格按照方案开展培训工作,并及时做好培训记录、考勤记录、培训者的培训讲稿或提纲、教师的学习

  心得、学习笔记、研讨案例、教师教育教学案例等材料收集,充实教师档案袋,为教师今后的继续学习奠定基矗

  通过此次校本培训,切实提高我校教师师德修养,提升全体教师的教育教学理念,切实转变教学行为,提高课堂教学行为的有效性,创新课堂教学组织方式和教学方式,提高课堂教学能力,突显个性特长,并适应现代信息技术与学科教学的整合,积极探讨教师专业发展的理论与实际问题,提高教师对校本教研的认识,进一步建立教师岗位培训机制,促进教师专业发展。

  六、校本培训存在问题

  我校的校本培训工作虽然取得了可喜的成绩,但综观全局,仍然存在不足。

  主要表现为:

  1、部分教师认识不够,忙于应付,没有从思想上重视起来;

  2、个别教师因为工作繁忙,没有及时完成培训内容。

  3、我校教师由于老龄化趋势严重(教师平均年龄48.8岁),因此,教师参与继续教育的积极性不高、主动性不强。

  针对这些问题,我们决定在今后的工作中增强教师培训的责任感、紧迫感,使之认识到继续学习、终身学习的重要性,努力营造一种比学赶超的浓厚氛围,进一步增强培训工作的针对性、实效性,力争使全体教师牢固树立终身学习的意识,完成由知识传授型向学者型、专家型教师的转变,做人民满意教师。

中学教师培训工作总结13

  暑假到了,教师培训的高峰期也来了。可是很多教师都对培训持反感态度,这里面当然有对牺牲正常休息时间的抱怨,但更多的是因为很多培训既苦且累还不实用,实在看不到培训的价值和意义究竟有多大。

  近期,笔者所在学校根据本校实际需要,以“工学结合课程体系开发”为主题,邀请专家团队对本校全体专业课教师集中培训了一个星期。起初学校也很担心培训的效果,事先制定了严格的管理措施,召开了专门的动员会——说穿了就是带了点强制性。但令人意想不到的是,学员们很快就找到了状态,学习兴趣一天比一天浓厚。虽然学习强度很高,常常深更半夜还在做作业,但普遍感到学有所得,累有所值。谈起收获来个个喜笑颜开,不住点赞。很多教师主动跟我说:“校长,这样的培训还是可以多搞一点啦!”

  事后总结,我们认为这次培训之所以成功,除了天时地利人和等因素外,最关键的还是得益于专家团队“教学做合一”的培训方法。

  “教学做合一”源自我国教育家陶行知的教学理论,视“教学做”为一体,主张怎样做便怎样学,怎样学便怎样教。“做”是核心,在做上教,在做上学,在做上教的.是先生,在做上学的是学生。这一理论的关键就在“做”,教师不一味地把“讲”当作“教”,学生不一味地把“听”当作“学”,“讲”和“听”都统一到“做”上去了,教师和学生做的是同一件事,处于同一个动态系统当中,教、学、做不是处于分割状态,而是合而为一。

  专家团队正是依靠“教学做合一”的方法调动了学员学习的积极性和主动性。培训开始前,就要求每位学员自带手提电脑。在“课程设计”、“微课制作”、“空间课堂建设”等培训课程中,培训专家带着学员一起在电脑上“做”,学员在做中学,不仅学会了技术、方法,而且体会到了这些课程的内在价值和意义。

  在跟学生上课,大家都知道要改革教学方法,不能搞“满堂灌”。培训教师时,却往往忽视这一点,大多采用讲座式培训。大家似乎都认为成年人自制力强,只要培训专家“会讲就行”,以至于培训专家都只拼口才,不拼教法。实际上成年人已经没有听课的习惯了,听“满堂灌”的课比学生还痛苦。遇到真正口才好的培训专家,学员一开始还会激动一阵,但连续的“狂轰滥炸”,还是会让人疲惫不堪。遇到口才一般的培训专家那就等于活受罪了。而且那些理念性的东西听得再多也不见得就会,不会的知识、技能和方法带不回去,根本就进不了实际操作程序,更无法在工作实践当中加以应用。这样的培训又怎么可能受到广大教师的欢迎呢?

  无论大人小孩,都应遵循共同的认知规律。为了提高教师教育的质量,教育部门和专家也应转变观念,重视研究教师教育规律,重视教育方法和手段的改革和改进,切莫再把“满堂灌”的教学模式搬到教师培训的讲坛上来。

中学教师培训工作总结14

  本学年,在学校领导指导和支持下,在广大教师的积极参与下,我校教师培养培训工作取得了一定成绩。

  1、着力培养青年教师 学年初,举办了青年教师业务考试,优良率达96%以上。上学期末,会同教务处对青年教师进行了“十个一工程”考核,引领并促进了青年教师发展。

  2、启动实施了成熟期教师“十个一工程”。xxxx年2月学校通过了《xxxx中学教师专业发展规划纲要》,其中明确了成熟期教师发展目标。在培养过程中,学校搭建平台,让成熟期教师在学科组备课组进行学术讲座达20多人次,形成了较浓的教学研讨氛围。

  3、组织了学科组长出外学习考察。xxxx年12月中旬,由校长和分管校长带队,学科组长和职能部门相关人员一行28人赴xxxxxxxx华侨城中学和育才中学学习考察。通过听介绍、听课、交流等方式,使大家更新了教育理念,学习了新课程实施中教学方式改革的做法,特别是学案教学和教师专业发展的经验使大家受益匪浅。

  4、开展了促进教师专业发展的具体工作。

  ①xxxx年3月建立了《xxxx中学教师专业发展生涯发展规划表》,任课教师对自己xxxx—20xx年三年进行了规划。

  ②4月,每位教学专业人员对上学期进行自我反思,填写了《自我反思评价表》。

  5、以教育科研为助推器,促进教师专业发展

  ⑴本学年,有44个课题获国家、省、市级立项,其中有14个省级以上的课题;有17个课题结项,其中结题的.省级课题有13个。结题者在学科活动中进行了交流。

  ⑵本学年,有100多篇教育教学论文参与论文比赛,其中获国家级奖1篇,省级奖5篇,市级奖7篇。截止xxxx年1月获奖者在学科活动进行了交流,并编纂了论文集。

  ⑶本学年开发了6个校本课程,开发领域由学科拓展到了音、体、美等活动课程为主的领域。我校帅光明老师开发的《形象俏皮的xxxx方言》校本课程于xxxx年9月获省级一等奖。

  ⑷精心组织教师指导学生进行研究性学习。本学年共收到500多个课题。5月份,学校将举行研究性学习优秀课题汇展和比赛活动。

  ⑸《教育科研园地》刊物已出三个专辑,分别是“人本教育”、“有效教学”和“学案和学案教学”,向一线教师传播了教育新理念、新方法、新模式。

  6、精心组织参加教师参加xxxx年—xxxx年中小学教师全员岗位远程培训。从报名、学习、交流、考试等环节上做到及时通知,加强督促。

  7、我校xxxx年—xxxx年又一次获得省教育局授予的“教学科研先进单位”奖牌。

  在取得上述成绩的同时,我们清醒地认识到,我校教师培养培训工作的开放性和有效性有待加强,我们还将努力做好此项工作。

中学教师培训工作总结15

  研修,总是随盛夏而来,骄阳 ,闷热,骤雨,亦如期相伴。掬一捧研修,必备“三心”。

  要有一颗赤诚之心。这是一颗纯净之心,这是一颗无任何污染的纯净之心。盛夏的喧嚣总免不了消磨人之意志,社会的浮躁总免不了影响人之心灵,而当我们面临远程研修这一饕餮盛宴时,这如许的艰辛和诱惑必须要随着研修的到来而被抛却在风里,我们必须要有一颗赤诚之心,要把自己放入研修的熔炉中,尽情地吮吸每一个专题模块的视频资料的营养,投入地学习、思考、研讨、交流和创新。只有如此,我们才会品尝到伴随盛夏研修的这一甘甜果实。

  要有一颗耐心与恒心。暑期远程研修是一个磨练人之意志的大舞台,全省的中学教师在这个舞台上将要持续6天的学习与讨论,尽管只有6天,但是每个专题模块的学习都需要每个学员看视频、学理论,需要同一学科的学员线上线下的讨论交流,以至于在将来的校本研修中进行反复实践,所有的这一切都需要有足够的耐心与恒心来承受这似曾熟悉而又非常繁琐的'劳动。既然有缘在这一平台上相遇,既然有了这样一个难得的学习机会,我们应该静下心来享受来品味,用自己的恒心与毅力诚然接受这美好的时刻。

  要有一颗勇往直前的上进心。远程研修年年岁岁,岁岁年年,有的人得过且过,而时光给予他的是一潭死水;有的人视如珍宝,而时光给予他的是一泓清泉。常言道,机不可失,失不再来,研修会给我们带来理论知识的拓展,带来思维方式的转变,带来教学艺术的提升,面对这样的机遇,我们怎能无动于衷呢!我们要有一颗勇往直前的上进心,主动地去接触和拥抱春风化雨的那份美好,用自己的一颗赤诚之心去坦然面对,用自己的耐心和恒心去追寻和探索。请相信,只有长风破浪,才有直挂云帆。

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