化学教育实习总结

时间：2022-09-17 19:05:30 教育实习总结我要投稿

化学教育实习总结

　　教育实习总结

化学教育实习总结

　　我是来自学院专业班的，2013年9月，我们开始了为期一学期的实习生活。时间过的很快，转眼间一学期已经飞逝，但在这短暂的时间里，我受益匪浅。带领我的老师，是初三年级的化学老师，是位非常优秀的老师，姓陈，带领每届的初三学子取得优异的成绩。在这两个月的时间里，我从陈老师身上学到很多。我学会了如何教学，学习了如何应对学生之间的各种突发的事件，更重要的是让我感受到了教师这个职业的神圣重任，体会到了教师工作的辛苦。在实习过程中，我感受着差别，更明白了随着新世纪信息接收面广，对老师也提出了越来越高的知识要求。

　　而我作为一名在这实习化学的师范生。我想谈谈我在化学教学这个方面的体会，我相信这些将引导我更好地步入以后的教坛的难得的人生财富：

　　一、学校简介

　　学校是一所农村学校，由于紧靠县城，学生质量有一定局限，但学校坚持围绕“打造人民满意教育”的办学目标，秉承“守则、勤学、向上”的学风，在日常行为规范管理中注重学生行为习惯养成教育，通过体操比赛、值周班评比等形式督促学生培养文明素养，塑造学生美好心灵，促进学生健全人格。并致力于探索适合每位学生健康成长的教育模式。

　　二、化学教学历程

　　为了更好地完成教学任务，在前两周我的主要任务是认真听指导老师和别的老师上课，学习他们的教学方法。听过老师们的不同的授课方式，吸取了许多的经验。但其中给我感触最深的是塑造个性化教学的观念。从某方面说，化学是一门艺术课。怎样上好它，每位化学老师应该根据个人的不同、学生的不同塑造并保持自我丰满的教学个性，以求得课堂教学效率的全面提高，学习更加主动的学习、自主的发展。

　　从第三周开始，我以一名老师的身份正式地站在了那神圣的七尺讲台上，开始我的第一堂授课。备课是上课的先导，在备课上，我不仅钻研教材，同时把教师、教材、学生三者融合成一个有机的整体，从教材的难易程度和学生的实际水平出发，使备课为课堂上教师的循循善诱、学生的积极思维、由浅入深地认识事物打下良好的基础。因为刚开始教学，我做的是详案，我把自己要说的每一字每一句都完完整整地记录下来，并背好。在备好课后，我要不断熟悉，以争取在讲台上发挥出更加好的效果，课堂教学完成后，我会请陈老师指点，陈老师给了我很大的帮助会提醒哪些地方该更多的与学生互动，那些地方注意引导学生勾勒重点等等。

　　通过这次的上课，我了解到以自己的思维来揣度学生的思维是非常关键的。因为也许自己认为很简单的问题，对于刚刚涉及这一知识的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，特别是初三学生刚接触化学，这时候，我们以何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得犹为重要了。并且，让学生能够参与，是课堂成为他们自己的舞台，

　　也是至关重要的。于是，在以后的备课过程中，我非常侧重于如何将知识的来龙去脉向学生表达清楚，以及想好学生的各个反应和学生有兴趣的方面。

　　都说，教师要给学生一杯水，自己必须有一桶水。特别在课改的今天，教师理当首先成为学习型的人，给学生做学习的榜样，让学生在熏陶感染、潜移默化中热爱学习、学会学习、最终成为学习型人才，正所谓师高弟子强。因而在空闲时，我还要阅读善于积累。还应把读书与思考相结合，只有厚积才能簿发。这样既充实了自己的文化底蕴和理论素养，又为教学广开了鲜活的源泉。同时作为老师不仅要有渊博的知识，满足学生的需求，而且要有博大的胸禁，宽容、关爱、理解学生，走进学生的心灵，让学生看到我们的关爱。

　　在这一学期的时间里，我终于体会到了要做好一名教师，并不像想象中的那么容易，也明白了要做好一名人类灵魂的工程师的责任感和重要性。实习，也让我意识到了自己的不足，也让我深切地感受到：只要你用心做了，就会有进步，就会有提高。

　　这是我在教师舞台的第一次，我知道以后还会遇到很多可爱的学生，但是，他们——我所有教过的学生，见证了我一步步从幼稚慢慢的成长，他们也是我人生中的老师，叫我怎么学着做一个好老师，他们带给我的不仅仅是我的提高，更教会了我珍惜！

　　这次实习，对我来讲是上了一堂重要的社会课，受益匪浅。在这个过程中，非常感谢陈老师老师和一起支教的朋友们，是你们让我更加明白要成为一名优秀的老师需要怎样的努力，走入社会，需要学习

　　的东西还很多。我相信，精诚所至金石为开。虽然我现在还只是初涉教坛，不管在知识储备还是经验积累上都甚为单薄。不过，我已经爱上了这份职业，我会努力。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬身！”通过这次真枪实弹的课堂教学，我更加看清了自己，看清了未来的路。

　　中学

　　2013年12月

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