审计第三季度工作总结

时间:2022-09-03 11:50:01 季度总结 我要投稿
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审计第三季度工作总结

  总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,他能够提升我们的书面表达能力,因此我们要做好归纳,写好总结。我们该怎么去写总结呢?以下是小编精心整理的审计第三季度工作总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。

审计第三季度工作总结

审计第三季度工作总结1

  第三季度以来,在XXX公司审计处的指导和支持下,我们鑫金茂工程造价咨询公司XXXX工程跟踪审计组紧紧围绕双方签订的《XX建设工程跟踪审计服务协议》,以及我公司相关审计指导主做好服务,为XX建设的投资控制严格把关,完成了全季度的跟踪审计工作目标和任务。

  一、工程现场情况

  二、开拓性地开展跟踪审计工作。

  我公司跟踪审计组于20xx季度x月份开始进驻工程现场开展工作,承担XX工程(1)标段(包括在XX、XX行政区域范围内实施的XX、XX新建项目)的跟踪审计及造价咨询任务,认真完成业主所委托的各类分包工程和新增工程预算(含工程量清单和标底编制),完成工程材料、设备采购价格审核;完成工程结算审核;完成工程预付款、进度款审核等任务。此外,还配合业主完成工程签证及变更审批项目报审的造价估算;完成工程变更及签证审核,并参加现场计量;参加工程方案优化比选,并提出跟踪审计书面意;为配合业主强化工程造价管理,发出跟踪审计工作联系单;参加隐蔽工程验收。

  在进行跟踪审计活动中,我始终按照XXX公司审计处的要求有力地配合了业主工程、项目部的投资控制和造价管理工作。尽管工程地点分散,但每个工作日我都会到工程现场巡查,全面地了解工程施工情况和其他事项,回复业主的造价咨询和工作要求,并及时向审计处进行汇报。实时对施工现场进行勘察,参加隐蔽工程验收,以及用文字形式做好记录和用数码相机进行拍照以存档备查,掌握详实的工程原始资料,确保工程计量工作的准确性、科学性。同时,我每月将我的跟踪审计详细情况向主审进行汇报,虚心接受主审的工作指导,并将跟踪审计的工作要求和业务安排及时向业主工程部、项目部以及施工、监理单位进行通报,凝心聚力,认真落实。

  三、及时向业主报告处理意见和解决方法。

  XX工程建设项目投资大,工程施工条件复杂,不可预见因素多,而且有些工程项目在招投标过程中和施工图设计上也存在一些不完善因素,这些都给工程实施过程中的跟踪审计和造价控制工作带来了一定的难度。针对上述情况,我充分发挥自身专业优势,通过研究合同及招投标文件,及时向业主建言献策,有效地避免了投资浪费。

  四、工作体会

  领导的重视与支持是搞好审计工作的关键。领导的重视程度越高,审计工作就越有依靠,发挥的作用也就越大。我在认真做好工作的同时,注重同上级领导的交流,不定期汇报工作情况,争取领导的信任,取得了领导对审计工作的高度重视和大力支持。公司领导对审计工作倍加关注,对审计的'组织、人员的调配予以大力支持,对重大问题的定性与处理亲自过问,对审计报告认真批阅,及时提出了整改意见和具体要求,为审计工作的顺利实施提供了有力保证。

  审计要树立服务意识。审计工作的性质决定了审计工作必须坚持监督与服务并重,寓监督与服务之中。通过第三季度工作,进一步提高了思想政治素质,开阔了视野,拓宽了工作思路,增强了全局意识,强化了心胸坦荡、正直端庄、严谨朴实的良好作风。在总结成绩的同时,我也看到自己的缺点和不足,主要是还需进一步加强学习,努力提高自己的专业水平,注重综合分析力度、提出有针对性的合理化建议,努力提高自己的工作层次和能力。

  在今后的工作中,我会诚恳的接受领导和同志们对我提出的批评和建议,恪尽职守。同时,发扬成绩、克服不足,提高工作效率,使自己所从事的工作在新的一季度中再上新台阶。

审计第三季度工作总结2

  教育实习已经结束,回顾这一个多月的实习生活,感慨颇多。而让我感受最深的是、教育实习对每一个准教师来说,都是一步非常重要的棋,是我们师范生将理论知识付诸于行动的必需环节。我们可以通过实习,接触与专业相关的实际工作,增强感性认识,综合运用所学的理论知识,所锻炼的基本技能和专业知识,把理论与实践相统一,用理论指导实践,提高自己在社会中,在学生面前,在学校里的实际操作年能力,而不仅仅是局限于书本的知识,理论的思维。这一个多月的生活体验,我收获了很多学校里学不到的知识,综合素质得到了很大的提高,体会了作为一名教师的光荣与责任,以及明白了成为一名优秀的教师所要付出的艰辛和劳累。现将实习期间实行教育教学工作和实习班主任教育教学工作的基本情况总结如下。

  一、教育工作方面

  1、实习期间,我担任的是成都市第46中学高一年级一班和四班的政治实习老师。

  教学工作最基础的方面是听课,实习教学工作的第一件事也是听课,而实习期间的听课不再是以前读书时那种专门听老师讲课的内容,而是听指导老师讲课的教学方法,讲课思路等等;学习指导老师的教学经验,和处理课堂的方法,与学生互动的技巧等等。

  2、教学工作的第二个方面就是备课。

  一般在实习的第一周以听课为主,但听课的同时要准备好自己上课的内容,也就是备课。备课是教学的开始,备课不仅仅要联系书本上的内容,还要和学生的实际生活,时事政治相联系,还要考虑学生的接受程度,学生对课堂的反应,教学实际情景等方面。我们学院要求,备课的教案必需是祥案,一字一句把上课的每一句话写出来,所以备课时要求非常认真。

  3、在备好课后,首先要把教案交给指导老师修改。

  指导老师会告诉我们哪些地方需要更多的加重,提醒那些地方该更多的与学生互动,那些地方注意引导学生勾勒重点等等。在老师指导完初稿后,会再次整理,整理后交给指导老师检查,最后老师决定是否有资格上讲台讲课。这一系列的环节我都非常认真地对待,以争取在讲台上发挥出更加好的效果。

  4、教学工作最重要的环节就是上讲台讲课,而这个步骤是把前面所有工作拿到实际环境中去的重要一步。

  在这个过程中,就可以看到每位教师的真正实力,每位教师是否在前面的过程中认真对待,是否把上讲台讲课当作一件重要的事,是否对实习学校、对学生负责。

  5、教学工作的最后阶段是检查练习,从中才可以知道自己上课中存在的问题,具有查漏补缺的效用。

  学生们做的同步练习时一方面,另一方面是上课的时候讲解课堂练习。我认为每堂课后学生们直接做练习,老师讲联系是最考验每位老师的。这既可以检验出每位老师的思维敏捷度,又可以检验出他们课堂反应能力。

  6、以上就是教育教学工作的整个过程。

  在这个过程中,我做到了认真仔细的备课,虚心听取指导老师的意见,用心修改教案,重心放在讲台讲课上,耐心回答学生的问题,课后重心修改教案,认真批改作业一系列的环节都认真对待。使得我的'课堂知识点到位,讲课思路清晰,得到了指导老师的肯定。在讲课的过程中,我还是发现了我存在的一些问题。比方说,实习老师会经常会犯的错误,备课太完美了,一直按自己的思路讲,不够顾虑到学生的反应,但这个问题在经过指导老师的提点后在后面的课中克服了,还有就是作为一个老师,俗话说得好、要给学生一滴水,自己要有一桶水。我的专业知识和社会知识还需要更多的改进提升,以便更加有利于我的教学水平。

  二、班主任教学方面

  1、实习期间,我担任的是成都市第46中学高一年级一班的实习班主任。

  该班多为少数民族学生,以彝族、藏族为主。该班80的学生为调招生,所以总体来讲,学习的基础很差。但在班主任的带领下,树立了良好的班风。在这期间,我的工作主要情况如下、值班期间,每天早上坚持7点45到教室,检查教室的清洁,督促学生交完各科老师布置的作业。并守早自习,早自习是从8点钟开始,直到8点40结束。早自习时,必须要监督每位学生是否按时到到教室,是否认真读书,是否在赶作业或睡觉等情况。接下来是课间操,老师必须到,监督学生做操情况。午自习是从下午1点钟开始到1点半结束。老师得确保学生全部在教室,并且管理教室纪律。晚自习时间是从下午6点半到7点。同样的,必须确保每位同学都在教室,回答学生的学习上的或是生活上的问题,以及通知班级规定或日常事务。除了这些日常规定的作息工作外,班主任老师会做一些其它的事,如帮学生在教务处办理借阅证,给学生做心理辅导工作,清理学生上交的照片,批改学生周记,检查学生交作业情况,主持召开班会,组织学生集体活动,参与高一年级活动,等等。总之,班主任的工作较杂,为班级同学服务,为班主任减轻负担就是我们实习生应该做的事。

  2、从整个班主任实习来看,我觉得收获很多。

  当我第一次站在学生讲台上的时候,我非常地紧张,但现在我能应付得了60多位同学。当我第一次和学生说话的时候我很紧张,但现在我能和每位同学聊天。当我第一次安排学生的工作时,我很害怕他不听我的,会让我很尴尬,但事实并不是这样,结果显示我做的很不错。我成功的开展了10位以上的学生的心理辅导工作,值班第一天就认识了班上30多位同学,参与了多次班会课和团会课,组织学生参加体育锻炼,观看中秋晚会,主持高一年级“我诵我秀”诗歌朗诵比赛,在这一系列的过程中,我成长了,我学到了很多,并在于学生接触得过程中了解到很多学生们最关心的问题。

  在与学生沟通的过程中,发现了很多学生都存在的问题,如离家太久了想家,后勤的伙食比较贵,学习基础差,跟不上班,但很想努力学,家庭负担重,压力大等等问题。并及时地给学生做思想工作,开导学生,帮助他们树立积极的心态,找回自己的自信,并给他们讲大学的美好时光,鼓励他们努力学习,考上自己理想的大学。但在这个过程中,我因为初次涉及有些问题,向给学生做心理辅导工作,有时候不懂得怎样把握说话的度,用什么样的话安慰或开导更有效,在处理学生紧急情况的时候,还没有更多的经验等问题都还是需要更进一步的更多时间的磨合才会得到提升的。所以总的来说,班主任教学工作方面我得到了很大的提高,是走向教师岗位的重要一课。

  总的来说,这次实习,对我来讲是上了一堂重要的社会课,获益良多,受益匪浅。在这个过程中,我更加明白要成为一名优秀的老师需要怎样的努力,走入社会,需要学习的东西太多了。只有坚持自我,不断努力,有良好的思想品德素质才能有成功的一天。

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