教务处年度总结

时间:2022-08-19 07:17:53 年度总结 我要投稿

教务处年度总结模板汇总七篇

  总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,为此我们要做好回顾,写好总结。总结一般是怎么写的呢?下面是小编收集整理的教务处年度总结7篇,欢迎阅读与收藏。

教务处年度总结模板汇总七篇

教务处年度总结 篇1

  主要工作成绩和存在问题:

  本年度本人能够积极参加政治学习,思想进步,清正廉洁,忠于职守,关心学院的各项建设和事业发展。

  在院常规教学运行的管理工作中,本人坚持和贯彻务实高效的工作作风,圆满地组织和完成了教学任务的落实、学生的学籍管理、考务的安排、选修课的管理、各项教学检查和统计总结、专项建设和评比等工作。

  同时,在工作中结合院“全面质量管理年”和服务效能建设,重点推进了以下几个方面的工作。

  1、强化和疏通了教务处和各系部的联系,通过改进和充实教学例会的会风和内涵,提高了教学管理水平。

  2、在教学管理的职能分工上,重点在考务和学籍管理两方面推进了二级管理。

  3、通过工作流程的制定和服务规范的实施,教务处为师生的服务意识和服务质量明显提高。

  本人在日常工作中能够通过各种信息渠道,学习先进的`教学管理思想和经验,也十分注重和部门内外、学院内外的同事探讨教学管理方面的创新做法。通过这一阶段的实践和近期的思考,对下面的工作推进也有了基本的思路和做法。主要是:

  1、整合教学资源;

  2、建立完善有效的质量监控体系;

  3、加强教务员的培训工作。

  本年度本人同时承担并圆满完成了一百五十课时的教学任务。

  本年度本人虽然参与了《高等数学》的教材编写,也参与了一项获得电子教育学会教学成果一等奖的课题,但是教科研的水平有待提高,成果有待展示。

  希望新的一年在各项事业和工作中取得明显进步。

教务处年度总结 篇2

  本学期,教务处在校长的正确领导下,紧紧围绕学校工作计划,科学安排,扎实工作,大胆创新,充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能,进一步增强服务意识,深化教学改革,加强师资队伍建设,加强教学检查、规范教师的教学行为。本期紧张而繁忙的教务工作即将结束,为了能够使下一步的工作在质量上、效率上再上一个台阶,特就对本学期以来的具体工作小结如下:

  一、加强学习,树立新的理念

  1、组织教师学习新课程理念,教师的要务在于更新教学观念。教师树立学生主体观,贯彻民主教学思想,构建一种民主和谐的师生关系,尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,相信学生都存在发展潜能。树立学生发展观,将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿,使学生获取知识,掌握知识和技能的过程,成为学生丰富情感,完善自我,学会合作,学会做人的过程。

  2、加强了教育的开放性,加强了教学与学生生活、现代社会、现代科技的联系。教师教学中立足课堂而不受课堂局限,立足学科教材,而不受其限制,善于捕捉现代社会、现代科技、其它学科的知识信息和最新成果,丰富教学内容,开阔学生视野,使教学活动始终充满活力。具体的措施如鼓励教师参加网络培训,勤上网查找资料。

  二、加强教学常规管理,重实效

  1、坚持以学生为主体,教师为主导,训练为主线的教学模式,要求教师根据学科的性质和教材的特点,学生的年龄特点及班级的层次情况,选择恰当的教学方法,培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力,动手操作能力及自学能力。

  2、深入钻研教材,掌握教材体系及其内在联系,抓住主线,明确重难点,搞清疑点,把握关键。要求教师每课教案要做到“五有”:有明确的教学目标;有具体的教学内容;有连贯而清晰的教学步骤;有启发学生积极思维的教法;有合适精当的练习,并提倡写教后记。

  3、加强学校现有教学资源的管理和开发,发挥实验室、远教室、图书室的作用。加强思想教育,明确部门职责,使其积极服务于教学,不断提高服务水平,加强对图书室、实验室、远教室等教辅部门工作的指导,充实电子计算机及多媒体教学设备,加强课堂教学与信息技术的整合,充分发挥现代教育技术在教学中的作用,提高教学效果,建设并加强校园多媒体网络及幻灯机投影仪的使用,并积极帮助教师学会使用现代电教设备,以适应现代化教学的需要。

  4、抓好理、化、生实验工作,实验员教师对本学期必做实验、选做实验、演示实验汇总造表,注明实验计划和上课教师、实验员教师签字。实验室教师要保证学生实验和教师演示实验仪器设备的完好。保持实验室和仪器的卫生,为师生服好务。

  三、注重师资队伍建设,着力培养青年教师

  针对学校中青年教师所占比例较大的特点,要求青年教师多学习、多听课;开展青年教师网络培训学习。培养校内骨干教师,以名师效应带动和影响广大教师,为教师成长搭建平台。

  四、规范考试制度,以考促教

  教学不是为了考试,这是教学的本质;考试能够促进教学,这是考试的功能,也是教学的特点。要求教师坚持月考或单元考制度。考改工作结束后,任课教师要及时将成绩登记备案;要及时对学生讲评试卷,讲评时,不仅要指出学生错误的结果,还要分析学生犯错的原因,启迪学生思维,教会学生做题方法,提高学生做题能力,又回过头来带动教师的教学。表彰先进,激励后进,为形成你追我赶的学习风气起推动和促进作用。事实证明,以考促教不是一种奢望。

  五、加强毕业班工作

  九年级工作是学校的中心工作,为切实提高毕业班的教学质量,提升我校办学效益和声誉。学校出台《初中毕业班目标管理方案》,成立以任校长为组长的毕业班领导小组,使毕业班工作制度化、系统化。本学期多次召开毕业班教师工作会议,毕业班学生会议。学校还统一组织试题,和九年级组全体教师一道,进行6次模拟考,做到统一考改,认真分析学生存在的问题,评讲是要深入细致,让学生在每一次考试中不断提高,做到毕业班工作抓早、抓实、抓细。并要求毕业班教师根据学科特点拟定好切实可行的教学计划,认真备好课,相互探讨,用集体的智慧突破教学难点。毕业班领导小组经常深入年级检查督促此项工作,定期召开领导组工作会议,研究、指导毕业班工作。

  六、存在问题

  1、少数教师的教案书写马虎,字迹太潦草,内容也不完整。

  2、有的教师听课不到课堂,听课笔记抄袭的痕迹明显。

  3、公开课的教学创新意识不强,真正属于自己独到的东西不多。

  4、平时能坚持学习课改理论,但把理论与实践相结合,创新教育的教研氛围不强。

  5、合作交流,齐头并进的气氛不浓。教师之间的.纵、横向及时、广泛交流既没有空间,也没有固定的时间和地点,不能形成一种良好的制度。

  七、下一步工作展望

  1、加强教学质量的管理力度,进一步扭转教师的教育观念。

  2、教师的教学质量评价奖惩方案,还要进一步探索并加以完善。

  3、“提高课堂教学效率”活动应更广泛些更有效些,这一活动刚起步,今后要深入持久地开展下去。

  4、对中考的研究应更深入更透彻些,使我们的教师真正走进新课程、我们的教学更能适应新课程。针对毕业班当前的实际情况,应采取一些行之有效的特别措施,如分别召开优生会议、差生会议、科任教师会议,部分学生的弱科分配到人专项辅导等,全面提升毕业班成绩。

  5、转学困生为优的工作落实到实处,争取我校更好的口碑。

  总之,过去的这学期,教务处在学校的正确领导下,做了一些工作,但这与教育改革发展的形势和学校发展的要求尚有很远的距离,我们一定正视不足,继续努力,把工作做得更好。

教务处年度总结 篇3

  一年来,教务处在校党委、行政的正确领导下,在校长和主管校长的正确指导下,在各学院密切配合下,在学校职能部门的大力支持下,完成了各项教学工作任务。

  一、质量工程项目建设

  1、特色专业建设

  20xx年建成国家级特色专业建设点1个(农业水利工程),省级特色专业建设点2个(工程管理、艺术设计)。

  2、精品课程建设

  20xx年建成省级精品课程2门(数据结构,液压与气压传动)。

  3、教学团队建设

  20xx年建成1个教学团队(机械类专业基础课程教学团队)。

  4、实验示范中心建设

  20xx年申报2个省级实验教学示范中心(工程机械和大学物理,12月20日答辩)。

  5、参加教育部2项重大调研:大学生实习基地建设(河南省8所高校)和卓越工程师教育计划(全国104所高校,河南省5所高校)。

  二、青年骨干教师项目

  20xx年,我校8位青年教师获得省教育厅青年骨干教师重点资助项目立项(通过率100%)。

  三、学校教育教学

  1、修订全日制本科各专业培养计划,进一步明确“平台+模块”人才培养课程体系结构和“基础、实践、创新”三位一体人才培养模式(即培养基础理论扎实、具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才),保证人才培养质量。

  2、历时6个月的时间,开展“教育教学示范活动”,先后邀请首届国家教学名师、学校教学名师和2名连续2届校青年教师讲课比赛一等奖获得者为广大青年教师进行教育教学示范和观摩活动,开展教育教学研究征文活动,500多位青年教师参与,征文124篇。最后评选出5个优秀组织单位,25篇教育教学论文获得20xx年度优秀论文一、二、三等奖。

  3、坚持“两严”方针,加强教学管理,进一步完善教学质量监控体系,保证教学质量持续稳步提高。

  (1)校院二级教学督导情况:课堂听课3100多人次,其中校督导团2600多人次,院督导2500多人次;学生学习状态测评2600多班次;拟引进教师试讲200多人次;新任青年教师验收、试讲近300人次;职称晋升人员教学质量评价600多人次;毕业设计(论文)答辩检查和课程设计检查300多班次。

  (2)学生信息员提交信息反馈意见表700多份,召开信息员座谈会4次。学生信息员围绕教师课堂和实践教学、学生学习、教学管理等环节提出了近千条的意见和建议。对这些意见和建议,教务处通过各种途径反馈至相关单位或教师个人,并落实整改。20xx年表彰优秀信息员108名,新聘任118名。

  (3)学生评考700多个考场,评考优良率超过95%。对出现问题考场所涉及到的学院在《教学简报》中予以通报。

  (4)组织教学管理人员对考试课程的考场进行巡视,共巡视近20xx个考场。通过巡视,我校考风总体良好。

  (5)毕业设计(论文)检查:随机抽取84份本科毕业设计(论文)送外校盲审,毕业设计(论文)的'质量得到了校外专家的高度评价,对评价偏差稍大的学院和个人,已责成写出整改措施。随机抽取的5份毕业论文经大学生毕业论文反抄袭系统检验,我校36%的重复率远低于同类院校。

  (6)先后出台5项保证教学质量的管理细则:

  《毕业设计(论文)检查评估管理办法》;

  《二级教学督导实施管理办法》;

  《考试管理实施细则》;

  《规范和加强多媒体教学管理办法》;

  《素质类选修课管理办法》。

  4、青年教师教学技能培养。完善和加强青年教师教学技能培养,出台《青年教师助课验收管理办法》,实行校院二级培养模式,学院主要负责培养,学校组织检查验收,把好新任青年教师上讲台关。20xx年检查验收57人,其中49人通过检查验收,通过率为86%。对首次未通过青年教师实施再培养。

  5、加强学风建设,贯彻“以生为本”,促进学生成长成才。

  (1)加强学生科技创新训练。20xx年出台了《科技实践创新课管理办法》、《开展科学文化大讲堂管理办法》,先后4位教师开课,开展讲座36场;鼓励和支持学生参加科技创新竞赛活动,协同校团委、数学与信息科学学院举办“创新杯”数学建模竞赛,组织学生参加国家数学建模竞赛,并获得国家2等奖2项,省级1等奖2项,省级2等奖7项;协同机械学院组3个队参加省大学生工程实践科技竞赛。

  (2)开展第二学士学位专业教育。首届152人通过省教育厅审核,攻读第二学士学位。

  (3)鼓励学有余力学生主动学习,出台《跨专业选课管理办法》、《免修课程管理办法》。

  (4)深入学生调研,解决实际问题。先后召开4次学生座谈会,及时解决学生学习过程中存在的问题,例如新校区开辟早读教室,花园校区开辟考研复习专用教室,规范教师多媒体教学,组织大型问卷调查等。

  (5)评选优良学风班。20xx年全校有52个班级申报,评选19个优良学风班,首次将专科班级纳入评选范围,并明确科技创新导向。

  6、加强教学管理制度化、科学化,制定、修订教学管理规章制度(《全日制本科生学士学位授予办法》、《大学生科技创新学分和素质学分实施办法》、《第二学士学位管理办法》)。

  7、组织4次近3万人次国家级大型考试(CET46和计算机等级考试);近万人次参加重修、补考考试。

  8、加强专业内涵建设,积极申报新专业(申报核工程与核技术和俄语2个本科专业<教育厅评审已通过>,申报新兴产业类本科专业3个<已通过教育厅审核,上报教育部评审>)。

  9、教改立项。围绕培养方案的修订,凝练26项教育教学改革研究课题学校立项建设。

  四、存在的主要问题

  1、对创新人才培养的认识不清晰、学生的主体地位体现不到位。

  2、各学院在青年教师教学技能培养方面不统一(包括数量、层次、重视程度、培养措施)。

  3、对教学工作的中心地位、教学质量的核心地位认识不明晰(教授、副教授为本科生授课比例低、领导干部听课问题)。

  4、学风、教风建设须进一步加强(学生目标不明、动力不足、方向不清;教师上课“胡言乱语”,对教学规范执行不力)。

  5、教育教学研究成果需要进一步丰富,教学改革力度不够(例如考核评价方式、教学方法方式、如何教会学生自主学习)。

  五、20xx年主要工作

  1、学习国家、省教育工作会议精神,贯彻落实《规划纲要》,创新人才培养模式。

  2、加强专业内涵建设、课程和教材建设,做好十二五国家规划教材推荐评审工作。

  3、积极稳妥推进二级教学管理,理顺管理机制和体制,实行教学目标管理责任制,加强教学管理人员培训,做好教务系统升级,促进和谐发展。

  4、继续坚持“两严”方针,加强教学管理,增强服务意识,进一步完善教学质量监控体系,加强教学督导,创新督导模式,保证教学质量。

  5、做好各项教学奖励评选工作(优良学风班、教学质量优秀奖等)。

  6、加强学风建设,尤其是考风考纪教育,组织好各级各类学生考试,实施联动促学,鼓励和支持大学生参加科技创新竞赛。

  7、加强青年教师技能培训工作,实施青年教师工程实践培养计划,做好青年骨干教师培养工作。

  8、加强教学质量工程项目建设,开展教育教学研究,深化教学改革(课程考核方式、学生学习评价方式、教师教学模式等),做好20xx年省校教改立项。

  9、开好20xx年教学工作会议。

  10、办好第11届青年教师讲课竞赛。

教务处年度总结 篇4

  时光荏苒,很快就要过去了,回首过去一年来的统计工作,内心不禁感慨万千,在领导和全体同志的关怀、帮助、支持下,紧紧围绕中心工作,充分发挥岗位职能,不断改进工作方法,提高工作效率,以“服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作”为准则,始终坚持高标准、严要求,工作上有了进步,总结过去、取长补短、挖掘潜力,为明年的工作做好充分的准备和规划。

  一、主要工作情况:

  1、强化理论和业务的学习。坚持一边工作一边学习,不断提高自身综合业务素质水平,认真学习工作业务知识,并结合自己在实际工作中存在的不足有针对性地进行学习,明确统计员的工作职责。

  2、在工作以来,我始终坚持严格要求自己,勤奋努力,时刻牢记在自己平凡而普通的工作岗位上,努力做好本职工作。在具体工作中,我努力做好领导交给的每一个工作,分清轻重缓急,科学安排时间,按时、按质、按量完成任务。

  3、每天及时、准确地按地泵提供的销售数据编制销售日报表,登记台账,根据实际发生情况向中燃燃料油报送日运行动态表及相关明细报表,并做好统计结算工作。

  4、每月底与财务核对发票开具数量及对与中燃燃料油的销售数量结算,提供数据依据。编制销售月报表等,并存档。

  5、年底将部分数据用表格的形式进行汇总与分析。

  二、存在不足

  1、在工作中,虽然我不断加强理论知识的学习,努力使自己在各方面走向熟练,但由于自身学识、能力、思想、心理素质等的局限,导致在平时的工作中比较死板,工作起来束手束脚,对工作中的一些问题没有全面的理解与把握。

  2、由于学习新知识、掌握新东西不够,虽然领导交办的'事基本都能完成,但自己不会主动牵着工作走,很被动,而且缺乏工作经验,独立工作能力不足。在工作中不够大胆,总是在不断学习的过程中改变工作方法,而不能在创新中去实践,去推广。

  三、工作计划

  1、努力完成本职工作之余,学习更多有关财务、统计方面的知识,以提升自己专业学识。

  2、积极参加一些和专业有关的培训,有效提高对统计数据的准确性,并做好数据的登记、上报与分析。

  3、在原有的各种统计报表基础上,对一些没有实际意义的表格进行改进,并对统计数字的准确性进行加强。

  今后工作中我将努力奋斗,无论自己手头的工作有多忙,都服从公司领导的工作安排,遇到工作困难,及时与领导联系汇报,并寻找更好解决问题的办法,继续巩固现有成绩,针对自身的不足加以改进,争取做的更好。

教务处年度总结 篇5

  一、牢记校长的嘱托,在做人做事方面下功夫。

  从8月24日踏入**之门起,我就以**为家,吃住和教师同宿舍、学习和学生同课堂。在指导思想上,以集团“一切为了学生的最佳发展”为理念,为动力,为指南;在工作上,兢兢业业,勤勤恳恳,有条不紊,做到了不失位,不越位,不缺位;在生活上,不讲条件,不多言语,埋头苦干,在教师中起到了较好的带头作用。

  二、遵从校长的指示,在管理创新方面下功夫。

  作为学校的中层管理人员,在校长的领导下,我注意加强“三心四意识”的学习,向校长学习管理方法和管理艺术,同时在全面领会和贯彻落实校长的的同时,积极主动地创新,提出合理有效的建议,多为校长分忧和解难,随时完成校长布置的新的紧急工作任务,并完善教务处,部署好长期和短期的教务管理工作,全面开设开齐国家标准课程,使学校的教务管理没有出现前后衔接的断痕,既保持了过去较好的发展势头,又有了新的发展方向和发展愿景。教务工作做到了目标明、思路清,步子实,效果好。

  三、带好教务的团队,在监督落实方面下功夫。

  一个月来,我先后两次召开了教务助理和教研组长学习会议,部署学校教务处,指导她们写好教研组和学科组工作计划,先后两次进行了全体教师的教案和作业批改检查,对教案和作业检查中发现的个别教师存在的不规范问题,分别找其谈话,指出问题,限期整改,防患于未燃。同时通过培训教研组长,使教研组长的管理水平得到了提高,加强了队伍建设。并敢于为其分担责任,对教研组长工作中解决不了的问题和发现的问题,积极协调解决和帮助解决。

  四、走进教师的课堂,在指导提高方面下功夫。

  一个月来,我先后15次深入教师课堂听课,并及时和听课教师交流,肯定其优点,发现其不足,指出努力的方向。先后组织了全体新教师的展示课,并8次深入新教师最多的综合组和语文组开展评课活动,运用现成案例指导教师领会新课改的精神,使教师们都有了新认识新提高。对新教师、年轻教师进行一对一的`帮助,对老教师进行新课改新理念的培训,同时,通过听课对教师的教学素养和水平也有了更深的了解,为打造和管理一支优质的教师队伍奠定了基础。

  五、走进学生的课堂,在培养学生方面下功夫。

  作为教务主任,我的岗位也在课堂,虽然管理工作千头万绪,但我仍然坚持带头上讲台讲课,本学期我代五年级四个班的科学课本文来自,积极培养学生爱科学学科学用科学的素养,并举办了全国科普日**外国语学校学生原创画展,让学生不喜欢的《科学》课深受学生喜爱。

  六、做好值日的检查,在文明行为方面下功夫。

  身正为范,行胜于言。作为学校的行政,每周三我都第一时间上岗执勤,带领当天值日教师全方位落实学校常规的管理制度,做到安全事故率为零。

  七、做好竞赛的工作,在学校荣誉方面下功夫。

  一个月来,**始终以争取南湾街道和龙岗教育一流的姿态积极参与文教办和教育局组织的学科竞赛活动,并已经取得了可喜的成绩。语文学科组织的学生推普已经上交文教办,同时,我校五年级学生庄沁茹同学以街道一等奖第二名的好成绩代表街道参加了区的美文朗读比赛,在全区民办学校名列前茅。

  八、做好特色立校的工作,在兴趣活动方面下功夫。

  本学期学校的兴趣班已经全面开展,教务处从制度方面进一步规范,并做好了跟踪和检查,全校261名学生参加了特长兴趣班,其他的学生在语文老师组织下开展了国学经典阅读活动,使学校整个校园“书声、歌声、掌声”不断,显示蓬勃生机。

  九、做好家长的工作,在学籍管理方面下功夫。

  教务处联系着上千的家长,本学期教务处专门抽出教务助理宋老师抓好学籍管理的建档和沟通联系工作,做到了家长的疑问及时解答,家长的困难及时解决,密切了家校联系。

  十、做好考勤的工作,在常规管理方面下功夫。

  在考勤管理上,我做到常规检查和抽查相结合,建立了完善的考勤制度,在课堂和办公室做到了天天检查,不定时抽查,狠抓了教师的教风,落实了岗位责任制。

  我深深地知道,以上的成绩和进步,离不开董事长和校长的指导和帮助,同时,跟校长和学校对自己的要求和希望还有很大的距离,特别是在加强自身学习修养,加强学习型组织的建设,加强新课改新理念的理解和探究方面还需要下大功夫。我相信只要坚定信念,团结创新,我们一定能谱写**外国语学校“和谐教育”的新篇章。作为教务处的排头兵,我有决心也有信心做到严于律己,求真务实地做好自己的本职工作,并能带领好全体教师共同谱写博雅教育的新辉煌。让博雅以我为荣!这次,我将以集团考核提前转正为契机,为动力,激励自己跃马扬鞭,感恩博雅,感恩**,鞠躬尽瘁,为博雅教育增添新的光彩!

教务处年度总结 篇6

  教务处在上级相关部门的领导下,紧紧围绕学期初提出的学校办学思路及具体教学目标,科学安排,扎实工作,大胆创新,充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能,进一步增强服务意识,深化教学改革,加强师资队伍建设,加强教学检查、规范教师的教学行为,出色地完成了学期初制定的各项工作计划,及时全面准确地为学校领导提供教学信息。

  一、教学检查常规化,切实促进教学质量提高

  1、狠抓教学“五认真”。一年来教务处严格执行扬中市教学规范,对全校教师的导学案审批、听课笔记和作业批改、辅导、上课进行了定期和不定期检查,并进行了及时的总结和反馈。对于存在问题,有的进行个别交流指导,有的通过出国年级和教研组进行指导并限期改正,有效地促进了青年教师教学业务的成长。我们始终把教学“五认真”作为平时教学工作的目标和规范,从高处要求、细处入手,力求每个环节都能出效益,为教学质量的提高夯实基础。在一年来的教学中尝试了高效课堂的实施,取得了不错的成绩。

  2、为了使教学常规得以更好地贯彻落实,一年来我处严格安排新课程实施方案要求,加大了课堂教学改革力度,对课前预备、教师拖堂、不按时进课堂、随意调课、早读课等各项常规性检查,以表扬优秀、纠正不足。教学常规的规范实施促使广大教师更加重视研究课堂教学技艺,实施教学改革,提高课堂教学效益。课堂教学素质化、教学过程优质化已成为我校教师共同的追求目标。

  3、多方收集信息,及时进行教学总结。

  教务处一年来召开了多次教师教研座谈会和两次送课下乡活动,全面充分发挥小学语文名师工作室示范引领作用,通过名师送课、课后研讨交流,教师之间相互取长补短,共同提高处理教材、安排教学、

  备课教研、驾驭课堂、灵活处理课堂突发事件等专业水平,并以此为契机加快提升教师队伍的教学、教研能力,促进我乡教师专业水平整体提高,听取教师相互听课评课及对教学的反馈意见,定期进行家访,并不遗余力地作好答复与落实,以更好的改进和完善我们的教学工作。

  4、加强督导力度

  一年来,我们专门对各备课组电子备课的教学案及各人的个性化教案进行了检查,对各班级的学生作业进行了抽查。对检查情况逐一登记备案,对发现的问题及时找相关人员沟通了解,促其整改,受到了明显的效果。对做得较好的备课组及个人我们及时通报,公开表扬。

  二、深化教学改革,加强师资队伍建设

  教学改革是一个学校发展的源动力,师资队伍建设事关学校的未来和发展。我们在加强常规管理的同时,采取多种措施,为提高教师的业务水平和教改能力搭建学习、展示、提高的平台。

  1、校本培训与外出轮训相结合。学期初在学校统一安排下进行了教学人员新课标培训学习,并组织了全体教师参加“新课程、新动向、新标准”的课堂教学比武,组织教师参加教学反思、案例、论文、课件等的评选活动,合理安排教师外出学习、进修,这些活动促进了教师的教学水平的提高,极大的推进了我校的教育教学质量。

  2、“青蓝工程”走向深入,青年教师提速发展。

  “青蓝工程”正由点向面,由表层向纵深发展。“老带新”工作扎扎实实,轰轰烈烈,新老教师互帮互学,共同提高。一年来初,开展了一次骨干教师人人公开课活动,期中还进行一次青年教师能力测试,很大程度上锻炼了青年教师,有效地深化了教学改革,掀起了教改教研的高潮,促进了师资队伍的快速发展。。“青蓝工程”为青年教师的成长提供了一个良好的平台,为我校的可持续发展提供了不竭动力。

  3、开学初对各教研组的工作规范作了要求,强化了教务处对教研工作的意见,对各教研组、各位教师一年来必须参加的教研活动作出了明确规定。通过定期教研及时掌握最新的最权威的教学信息,同时校内也加强集体备课,大家相互交流、相互学习,促进教师改进教学方法,优化教学结构,提高教学效益。目前积极参加校内外教研活动已由学校要求逐步转变为教师自觉行为。

  4、为了创设浓郁的教学研究氛围,促进青年教师专业快速成长,我们要求35岁以下老师每人写一篇教学论文,并鼓励他们参加全市、省论文评比。我们共组织了数十篇论文参加省蓝天杯论文大赛,有近一半的论文获得了一二三等奖励,极大地鼓舞了青年老师参加教学研究的积极性。同时在广大老师中开展了教学基本功比赛。

  三、重视文体工作,确保“两课、两操”安全高效

  一年来我们加强对文体组的领导和管理,规范音乐、美术、体育、劳技老师的课堂教学行为,保证了活动课的活动时间;加大对课间操、眼保健操以及课外活动的.管理力度。

  四、狠抓师德建设,提高教师师德修养

  教师能力,师德为先。教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。教师是学生增长知识和思想进步的导师,教师一定要在政治思想上、道德品质上、学识学风上,全面以身作则,自觉率先垂范。在教学工作中,它体现在每一位教师的一言一行中,体现在具体的教育教学工作中。一年来,教务处依托班主任例会、校本培训等形式积极开展师德教育,引导全体教师注重加强自身修养,树立教育民主思想,提高全体教师法制意识,提倡建立师生交往、积极互动、共同发展的新型师生关系。

  五、存在问题和不足

  1、“老带新”工作还有待于进一步加强实效性。

  2、备课组活动的效率还需进一步提高,个别教师的合作意识、教学行为还需要进一步加以引导和规范。

  3、组内研讨课在原有的基础上尚需不断挖掘潜力,提升组内研讨课的功效。

  一年来即将过去,我们总结经验弥补不足。“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,在新的学期中我们将更加努力工作,力争使教务处的各项工作更上层次,以更加饱满的热情为把我校打造成名校作出更大的贡献!

教务处年度总结 篇7

  XXXX年,是“十一五”计划的开局之年。这一年,是学校巩固和提高、改革和发展任务艰巨而繁重的一年。而教务处在原基础上又面临“三个新”,即工作任务新、联系对象新、机构职能新,从而工作难度增加、要求提高、压力加大。在校党委和行政的正确领导下,教务处全体人员坚持政治学习制度,以构建和谐社会目标为动力,齐心协力、迎难而上、求真务实、负重奋进,深化人才培养模式改革,不断规范教学管理,教学秩序稳定,教学质量良好,教学效益明显。

  一、20xx年的重要工作成效

  一年来,教务处在所完成的繁重日常工作任务中,有以下方面的工作更为突出,概括起来是:教学例会召开、评估成果巩固、教学创新获奖、教学常规改进、技能竞赛成功、考证组织加强。

  (一)教学例会召开

  新学期开学不久的3月2-3日,就召开了20xx年全省电大教学工作暨督导工作会议。这次会议的特点不仅仅是召开每年一度的全省电大教学工作例会,还与教学督导工作会议结合起来召开,体现了加强教学过程管理的要求。会议明确了20xx年教学工作两个重点任务。一是继续突出主题,坚持以远程开放教育为主业,巩固总结性评估成果,采取新举措、创造新成绩。二是从加强教学常规建设入手,在抓教学常规上下功夫,加强内涵建设,强化过程管理。会后,及时下发了《20xx年教学教务工作要点》,进一步明确20xx年教学教务工作总的工作思路和工作任务。下半年,根据我校办学的新形势和新要求,召开教务管理工作例会,会后及时印发了《20xx年下半年教学教务工作要点》,适时调整了部分工作要求和任务。

  (二)评估成果巩固

  我部门在年初工作伊始,就按照学校《关于进一步深化人才培养模式改革,促进开放教育持续健康发展的若干意见》提出的7个方面工作,立足于总结性评估成果的巩固,薄弱环节的整改,不停步、不松懈,继续推进“人才培养模式改革和开放教育试点”项目的各项工作。

  1、我校在中央电大召开的专题研讨会都被列入与会单位,这是对我校开放教育试点项目各项工作的肯定。具体是:

  ①全国电大网上教学工作研讨会(4月)作了题为“落实‘意见’精神,加强网上教学”的大会发言,提交的文字交流材料6400字。

  ②全国广播电视大学教学模式改革工作专题研讨会(6月)作了题为“教学模式:引领教学改革的深化”的大会发言,提交的文字交流材料6100字。

  ③全国电大实践教学工作专题研讨会(11月)作了交流发言,提交了两份文字交流材料:“强化实践教学,培养实用人才”7500字;“金融市场课程实践教学的改革与探索”作为文字交流材料,共6800字。

  ④全国电大教学工作会议(11月)提交了两份文字交流材料:“‘学-导多元互动’教学模式的实践与初步成效”8800字,“整改:成果的巩固和提升──江苏电大开放教育项目试点总结性评估整改初见成效”7100字。

  以上经验交流材料受到与会者和中央电大的好评,分别被编入由中央电大出版社出版的《开放教育教学模式改革探索与实践》、《20xx年全国广播电视大学教学工作会议交流材料文集》等书中,积极宣传和反映了我校总结性评估成果的巩固成效和取得的新成绩、新进展,取得良好的效果。

  2、推荐了4篇文章在《中央电大时讯》上正式刊出,实时宣传我校开放教育项目试点取得的成效。其中有反映苏州电大总结性评估整改新进展,有无锡市电大江阴分校开放教育毕业生的毕业感言,有对教学反思的论坛、加强网上教学工作管理专题等。

  3、组织到靖江学院考察

  上半年初的3月10日,在校领导带领下,组织教学部门及有关专业实验室的'负责人到靖江学院进行实践教学的考察以及实践教学情况的调研。转发了靖江学院“突出实践性环节,培养技能型人才”的材料,在全省电大系统推广该校加强实践教学工作的经验。

  4、从今年初开学以后,在电大在线平台上设立了“网上教与学前十名排行榜”,每月对开放教育试点专业各课程网上点击数、课程论坛发贴数、学生参与网上论坛发帖数、学生上网学习时间等盘查更新,予以通报表扬,以此推动网上教学,收到良好效果。

  5、完成网上教学《自评报告》

  在时间紧、任务重的情况下,我处按照中央电大关于开展“人才培养模式改革和开放教育试点”20xx年网上教学检查通知的精神和要求,在规定时间内完成我校20xx年网上教学检查自检报告(20xx.9-20xx.10)共计4300字以及相关数据统计表报中央电大。

  6、开展教学检查和调研

  下半年的11月,由7个校领导分别带队组成教学检查组,对全省电大所有的项目试点单位进行了教学检查。我部门负责制定了教学检查方案,并认真参与其中。这次教学检查和调研,是对全省电大过去的一年进行总结性评估整改成效的集中全面的检阅。通过“回头看”,开展再评估,进行再总结,实现再提高,有效地防止和克服总结性评估结束后可能出现的“松懈”情绪和“反弹”现象,进一步理清了“向前走”的思路,为远程开放教育的持续健康发展奠定了更加坚实的基础。

  (三)教学创新获奖

  1、进入20xx年,全省电大广大师生继续实践“学-导多元互动”教学模式,取得了新的成果。为总结和深化教学模式的实践,6月中旬,组织开展了全省电大第二届“教学创新奖”和首届“ODE网上教学奖”评选活动,共收到全省电大推荐材料57份。7月份组织专家评审,共评出第二届“教学创新奖”一等奖3名、二等奖6名、三等奖11名,首届“ODE网上教学奖”一等奖3名、二等奖6名、三等奖7名。下半年,我处将获奖者的改革成果汇编成册(共收录31篇),作为《教学模式探索与实践》(第二辑)印发到各试点学校,以推广典型经验。

  2、8月底,在全省电大系统获奖者中,我校又推荐了10位候选人的材料报至中央电大参评。经中央电大评选,我校有3位教师获中央电大第二届“教学创新奖”(省校、常州、南通市电大各1名);有4位教师获首届“ODE网上教学奖”(2个银奖、2个铜奖)。

  3、中央电大于5月至9月开展了教学反思征文活动。我处及时转发《关于举办电大教师教学反思征文活动的通知》,积极组织全省电大系统的广大教师踊跃参加征文活动。我校共有7位教师在中央电大教学反思征文活动获奖(1个二等奖,4个三等奖,2个佳作奖)。获奖征文被收入中央电大编印出版的《动力之源──教学反思征文选》书中。

  4、在中央电大举办的“清华紫光杯”20xx年全国电大多媒体课件大赛中,我校获网络课程一等奖1个;获多媒体课件二等奖、三等奖各1个;还获组织奖。

  5、20xx年上半年,在中央电大开放教育试点导学、助学视频教学资源征集活动中,我校选送的助学视频教学资源,有两门课程被中央电大录用,共达42课时,为全国省级电大中入选课时最多。

  一年中,全省电大的广大教师积极投身于教学改革与实践,加上校领导的高度重视,我部门也做出了大量细致的组织发动工作,因而取得了以上令人鼓舞的好成绩,各个评比活动项目的获奖数均位居全国电大系统的前列。

  (四)教学常规改进

  1、新立教学制度。制订了《关于加强教材选用和征订流程工作的通知》,改进了教材选用和管理。印发了《专业设置与管理办法(试行)》、《学生学籍管理规定(试行)》《教学档案管理办法(试行)》等。根据学校系部调整,印发了《关于明确我校各系专业分工管理的通知》。

  2、开展听课评教。每学期的开学,进行教学巡视检查,结果通报。在校内“每月教学工作例会制”已初步建立。今年的两个学期,都坚持听课制度。上半年,我处组织相关人员分别至三个校区开展教学巡视和随机听课工作,共随机听取40位教师授课。下半年会同校教学督导组对所有任课教师进行了一轮听课。下半年的学期末,组织开展了所有任课教师的学生评教。

  3、评比备课教案。上半年,会同校教学督导组和其他职能部门组成检查组,对161位授课教师所授课程备课笔记(教案)进行了集中检查评比,共评出“优秀”备课笔记(教案)38名。检查评比结果显示,94%的任课教师能认真备课。

  4、编印教学简报。到目前为止,本年度已编印教学简报14期,对教学过程中的多方面工作进行及时总结反馈。

  一年来,在教学常规建设方面做了不少工作,取得了一定的成效,使教学过程管理得到了改进。正如学校督导组给出的结论:20xx年的教学情况总的来说是不错的,比以往是前进了一步,有所起色。

  (五)技能竞赛成功

  1、下半年的12月8-9日组织举行了全省电大第三届学生专业技能竞赛。从筹备到正式竞赛,化费了大量的精力,获得圆满成功。来自全省电大系统共218名参赛选手(其中开放教育学生35名)组成了13个参赛代表队参加了本次比赛。本次竞赛项目共设5大类10项,产生一等奖32名,二等奖66名,三等奖120名。

  2、为了巩固竞赛成果,我处将所有竞赛材料汇编成册,作为资料存档;刻录成3套竞赛光盘下发各教学点;将竞赛中有关项目的决赛试题放到学校的网站上,方便学生,并按试题要求予以操作练习,以切实提高广大学生的专业技能、动手能力和创新能力。

  3、我处直属科牵头,在校内系部学生中层层选拔了21名选手,组成省校本部直属代表队参赛,取得了优异的成绩,获本次竞赛团体总分第二名。

  (六)考证组织加强

  1、大学英语四、六级考证。全国大学英语四、六级考试保密级别高,准备工作要求很细,如有疏忽,就会影响我校的声誉。针对电大系统考点多的情况,我处认真对待每一次考试,精心组织,加强管理。20xx年6月、12月共组织2次全省电大系统国家四、六级英语考试的报名共计5172人以及考务人员培训、报盘、考试、发证工作,无出差。

  2、组织完成了20xx年6月、12月二次全省电大“大学英语应用能力考试”,共11个市校(二级学院)9405名学生的报考工作,报考人数比20xx年增长了近15%。考务人员培训、报盘、领卷、发卷、送卷、考试、发证工作无出差,受到省教育厅派驻巡考人员的好评。

  二、20xx年的日常主要工作实绩

  1、教务管理与服务

  (1)教学计划编制。根据中央电大开放教育教学计划的总体要求,结合我校实际,制订了20xx年“开放教育试点”专业教学计划,开放本科专业15个(比去年增加了3个),开放专科专业10个(比去年增加了1个),课程开放专业12个(比去年增加了8个),并汇编成册及时下发。

  (2)教学计划清理。根据中央电大通知要求,对省级电大所有实施性教学计划中和自开课程(选修课)进行清理并上报中央电大审核,全部顺利通过。

  (3)每学期下发各类教育的责任教师教学任务书,确定责任教师名单,并印发、上网。

  (4)计划审核。复核各市电大20xx届毕业班教学计划200多份;审核、备案各市电大20xx级教学班教学计划200多份。

  (5)接收计划。每年两次在网上接收中央电大开放教育秋、春季专业教学计划数据库,并导入教务管理系统,做好江苏电大开放教育实施性教学计划,并下传各市电大。

  (5)上载计划。每年两次将开放教育春、秋季专业教学计划上网(电大在线),在“电大在线”平台上整理、上载开放教育各专业教学计划,复核平台上各专业课程开设情况,帮助系部老师开通责任教师权限。

  (6)免修免考。全年两次报中央电大审核办理开放教育免修免考申请1万多门次,并将免修、免考成绩全部录入教务管理系统。

  3、教学管理与支持服务

  (1)完成各类教育1500多门课程的教学指导信息(教学大纲、考核说明、综合练习等)近800份的催收、梳理、上网、下发。

  (2)做好开放教育61个专业各门课程、47门补修课程的网上8种教学资源的任务下达、统计检查;

  (3)全年两学期安排73名教师参加教学值班,涉及61个开放教育本专科、并归专科专业。

  (4)及时转发中央电大下发的各种教学安排文件通知。进行教研活动预告、活动通知下发、档案收集等工作,本年度共召开下发教研会议通知40多个。

  (5)全年共组织安排网上实时教学活动1500多次,参与网上活动的师生人数18159人次。对各门课程的BBS答疑情况实施定期检查、统计;中央电大教学辅导材料的订购、发放。

  (6)全年组织安排系部教师新建B类媒体资源和导学约150课时。

  (7)对20xx年省校8个院、系(部)开展的46次教研活动进行无记名评议。共收到全省电大各个教学点填写的无记名评议表393份,综合评议统计数据显示,教学点对20xx年度省校组织的教研活动的平均满意分为90.09分。

  (8)全年组织开放教育毕业作业初审、终审17个专业3500份,普通专科毕业作业初审、终审24个专业400份。

  (9)组织落实《中央广播电视大学开放教育试点专业及课程教学情况问卷调查》工作。

  (10)根据中央电大要求,会同相关院系完成了“中央电大开放教育本科毕业论文丛书论文推荐工作”,收集、整理、汇编优秀论文,并寄送至中央电大。

  (11)落实中央电大文件精神,收集、整理开放教育试点本科各专业等级为“优”的毕业论文,配合中央电大和省校图书馆建设“广播电视大学毕业生优秀论文全文数据库”及优秀论文加工入库。

  4、学籍管理与服务

  (1)完成20xx春、秋两季开放教育本、专科,“一村一名大学生”项目试点,非学历(中国人银执业资格考试)学生数据共43000余人的注册。

  (2)完成20xx春、秋两季全省 608000余门次课程注册工作。

  (3)完成20xx春、秋两季开放教育本、专科的毕业审核,核发毕业证书31000余张。

  (4)审核开放本科各专业学位,并整理上报材料189套。

  (5)完成20xx秋季普专、普本毕业审核工作,核发证书7137张。

  5、校本部院系开放教育直属办学管理与服务

  (1)做好校本部开放本科的办学管理,包括免修免考、课程补修、新生注册(20xx年12个专业413名)、学生证办理、课程注册(共1009名学生)、形成性考核成绩(7000多门次)、实践性环节成绩录入上报、毕业初审、学士学位申报材料的报送等工作。

  (2)完成校本部开放本科学生7000多门次的报考、成绩下发。组织三批832人次参加全国计算机应用基础、大学英语B网考、学位英语考试等。

  6、综合管理与服务

  (1)统计与核定全年各院、系教师工作量、授课工作量、科研等工作量。

  (2)进行文件收发、登记、建档、归档等工作,全年教务处共发93个文件,收文208份;整理教务处档案二百多份共7卷册;完成整理20xx年学校中心档案室教务处档案文件7卷册。

  (3)承担了“20xx年全省电大教学暨督导工作会议”和“江苏电大第三届学生专业技能竞赛”的会务工作。

  (4)做好本部门的内务工作;完成全处办公设备的清查工作及设备维护管理工作、办公用品的购置和发放及职工福利分发等工作;

  (5)完成了教务处信件、报纸的收发管理,安排处理了来访、来电的接待回复等工作。

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