暑期教师培训总结

时间:2022-09-23 05:49:18 培训总结 我要投稿

【精华】暑期教师培训总结三篇

  总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,不妨坐下来好好写写总结吧。那么总结有什么格式呢?以下是小编收集整理的暑期教师培训总结4篇,希望能够帮助到大家。

【精华】暑期教师培训总结三篇

暑期教师培训总结 篇1

  这短短的十天培训首先让我感受到了江汉大学实验师范学院的文明和热情:班主任老师的微笑温婉恬雅,服务细心周到;江汉大学实验师范学院学子们的热情……

  培训学习中,真可谓令我们所有人都受益匪浅,特别是对于我们这些来自农村教育第一线的教书匠,更是一次全方位的充电。在这次培训中,我学到了许多的教育理念和教学方法,这给我的体育课堂吹进了一股春风,给农村体育教学注入了一股新鲜的血液。

  十来天的集中封闭学习,是每位教师难得的一次学习机会。我认真的听每一节专业理论课,上好每一节教学实践课,学习上和同学们互相关照;生活上相互关心;课余时间相互交流,这些都成了我美好的回忆。

  谷莉老师讲的,生生打动每位学员的心。师德修养是教师专业发展的根基所在,是教师专业化之灵魂,是教师教育首先的必须的责任和义务。作为教师必须具备以下几种精神:要有服务精神;要有奉献精神;要有敬业精神;要有协作精神;要有以身作则的精神。同时教师的心理素质和性格特征,这些往往比职业技能有时显得更重要。要加强心理素质的'培养与引导,不断调整心态,与时俱进,才能发展自己。XX市教育科学研究院的严胜华教师,讲课与学员互动,课堂气氛特别活跃。他以自己三十多年的教学实践,给学员们展示了的五个方面,运动参与;运动技能;身体健康;心里健康;社会适应。灰谐的语言幽默,丰富的肢体语言,让我受益匪浅。

  课堂上,我认真听讲,做笔记,授课教师理论联系实际的讲解举例,课堂上的互动环节,让我在实践中碰到的难题提上来,得到了专家的指点,给我排除了困难。学习是单调无味的,生活是坚苦的,但求学的愿望是强烈的。十天中我没有缺课,没有迟到、外出,克服困难,用求知欲望战胜了炎热的夏天。

  在这次集中培训中,学员们对学院的条件,和人性化的管理给予了高度的评价,同时也提出了合理的建议。作为体育教师的专业培训,应适当减少理论课堂的学习,增加一些实践课,多学一些专业的知识技能。

  十天的培训学习也许不能改变教师的人生轨迹,学习的理论知识和教育实践也是有限的。但它能给我带来很多的思考、启示和帮助。我要用这次学习所得,努力提高专业知识水平,加强身体素质的训练,指导今后的农村体育教学实践,使自己的教育教学水平适应二十一世纪的更高要求。

暑期教师培训总结 篇2

  一、关于读书

  开班培训会上,陈素梅副院长的讲话中,我印象最深的是她的读书勉励,在这个浮躁物欲横流的社会里,真正静下心读书的没有几个,她做到了,我也是一个喜欢读书的人,的确,读书,骨干教师要将读书当成一种常态。读书,使人思维活跃,读书,使人胸襟开阔,读书,使人目光远大,志存高远;

  二、向高效课堂靠近

  听了著名的教育专家程红兵的视频讲座,我在想,在现实教学生活难道我不是那样吗?该讲的时候不讲,但是老师讲了孩子不懂,怎么办,照讲,向有效课堂要效率,程校长点出,我们遇到孩子不懂的时候,应该调换方式,试着换别的方式。或许我们会收获一个不一样的精彩。

  教育要与时俱进,我们老师也要跟进,教学与演出不同,我们要有反馈,内化,高效课堂,听专家点拨,收获一点灵感都很值得。

  三、头脑风暴,收获颇多

  在听了几个老师的视频案例后,我们地理与外语老师坐在一起讨论,我觉得叫头脑风暴,更佳。

  刚刚开始,很安静,随后,有带头后,大家畅所欲言,一中的晓云老师道出了我们的心声:职业高原反应期,在工作倦怠后,我们如何克服,很贴合实际,如何将兴趣和爱好转化为工作追究,我们一直在努力着。

  侨中的一个老师,谈到,崇尚简单,做好份内事情,很贴近地气,还有老师给我们鼓劲,大家开开心心工作,最后一个女孩子给我们分享教学当中的点滴,她居然是博鳌亚洲论坛青年观察员潘庆,她娓娓动听的声音与我们分享教学备课体味,这场分享会让我们收获颇多。

  四、树立不当教书匠,应当教育家

  这是第三次听著名的教育心理学专家钟志农的`讲座了,钟老师是一线心理学特级教师,他的敬业研究中小学心理活动很让我敬佩。

  心理学在我们教学生活中就像千足金,为什么我们觉得工作很辛苦呢?钟老师告诉我们,我们在违背学科教育规律,违背人的成长发展规律。

  这个就是教书匠与教育家的区别。

  钟老师还点出高中生成绩的主要原因:1、思维不活,2、记不牢。

  追溯根源,方可有解决的办法。

暑期教师培训总结 篇3

  毕业回国之后,很长一段时间在为工作的事情纠结。既留恋大城市的繁华,又渴望小城市的宁静。始终徘徊在北京与家乡之间,犹豫不能决断。后来因为种种原因,放弃了北京的工作机会。可是,那时的放弃,很是牵强,自己心底总有些许不情不愿。后来母亲手术时,由于学校仍处于假期,我是可以陪在她身边的,可即使以此作为安慰,心底还是有些遗憾。为什么总是为做出的决定后悔呢?自己到底想要什么?就真得是这样迷茫着,我来到了成功学院。

  由于来到“成功”的道路并非平坦,我始终和她保持着一定的心理距离。不只是不想去了解她,真得是有一点点排斥的。可是,她仅仅用了短短的一个礼拜,就让我见识了她的美丽与静谧,更重要的是,让我本来一颗漂浮不定的迷茫着的心,找到了一份宁静与自然,这样的魅力,是我多年来唯一能够见识的,也是唯她能够给予的。

  她虽然很年轻,可是不乏文化积淀。她是由王广亚老人于20xx年创办的。自19XX年至今,他创办了十所学校。他的教育思想,与中国优秀传统文化思想是紧密结合的。漫步在成功校园,可以看到许多字刻,均是出自广亚老人之手。如“伦理、创新、品质、绩效”被视为办学理念,“勤俭、朴实、自力、更生”,被列为校训;“爱国爱校、宁静好学、礼让整洁”,被奉为办学精神;“计划创新、执行彻底、考核严谨、赏罚分明”,被尊为行事准则。

  她不但有其年轻的文化,而且制度和严管更为其特色。她有今天的成功,离不开制度和严管两要素。从《教职工手册》,我们可以从到职、服务、差假、福利、离职等方面了解其详细的规章制度以及奖惩办法。初见识这些条条框框时,我还有种眩晕感,觉得这样的制度过于限制了学生、老师的自由和创新能力。可就像张处长提到的“破窗理论”一样,制度是为了更好的约束大众,若不严格遵守,制度就会被质疑,从而无法执行。

  她之所以成功,不仅仅是因为有良好的制度,更因为有优秀的师资力量作为支撑。作为一名教师,最根本最直接的任务是:教书育人。要想把书教好,最根本的是要备好课。河大教授通过专题讲座“教学艺术与教学规范”,生动地从“课前、课堂、课后”三个环节解读了一堂好课的精髓。她指出,备课要做到:备内容、备学生、备策略。课堂上,要注意精确的表达、组织,与适度的生发;课后,一定要注意反思和研究,才会使教学更加完善、成熟。要想达到真正的育人目的,首先,也是最重要的因素就是,要热爱教师这份职业。当一个人真正的热爱他的职业,他才有可能对其职业充满热忱,全力以赴的投身其中。也只有这样,才能受到学生的尊重,从而真正意义上做到老师的本分“传道、授业、解惑”,成为学生的良师益友,也使自身价值得以实现。

  如果说文化、制度、良师的真谛都是些内在的品质,需要慢慢去体味、细细去揣摩的话,那么使我得以瞬间改变的,当是最后一天半的拓展训练了。在这一天半中,我感触良多。团队七巧板游戏,让我们认识到了,团队协作精神的重要。任何不以团队利益为最终目的的举措,都会导致整个团队战斗力的溃散;相信背摔活动,使我们加强了对队友、同事的信任,同时更能体味到自己作为一名队员肩上应背负的责任;高空跨板活动,让我们在今后的人生道路上,无论面对什么情况,都学会果断的克服自己的心理障碍,因为:凡事,尝试了,总会有50%的胜算;放弃了,胜算只能是零;荒岛求生游戏,让我们明白为什么在日常交往中,会莫名的`讨厌一个人或者是喜欢一个人,因为:彼此的价值观不同,思维方法不同,所以对待事物的态度就会不同了。要想达成共识,要学会换位思考,抓准对方心目中最重要的点;驿站传递游戏,向大家展示了沟通的重要性。要达成良好有效的沟通是很困难的,需要彼此间的互相信任及统一的规则,还要有很强的执行能力。

  最后的牵手活动,却是从心灵上使我们震撼的,他让我们认识到了,人的一个通病:对待一如既往关爱自己的人总是那么的冷漠无情。对待父母、兄弟、恋人或朋友,总是那么的自以为是。我总以为我是个最孝顺的孩子,父母的任何意愿自己从来不去违背。可是,当我郁郁寡欢的去完成他们的各种愿望时,他们的眼中是否也时常充满了忧伤?我总以为我是最重情义的孩子,可自认为出于好意的忠言逆耳,是否深深刺痛了兄妹们的心?我总以为我是最称职的GF,可是八年来试图改变他的行为,自己可曾践行一点一滴?我总以为人生如果是场悲剧,会来得更加深刻,更加值得,可是你可曾想过选择悲剧人生会深深伤害真正关爱你的每个人?我曾以为……曾经的以为原来都只是bullshit,都是自以为是罢了。好在,恍然大悟时,他们都还在身边,不曾走开。

  曾经极度迷茫、彷徨许久的我,终于找到了久违的清晰。选择“成功”,成全了我陪伴年事渐高的父母的孝心;选择“成功”,成全了兄、妹异国他乡、追逐梦想的安心;选择“成功”,成全了他八年来对我矢志不渝的爱心;选择“成功”,成全了我想要教书育人的本心;最重要的是,选择“成功”,成全了我享受一方宁静的自然心。现在,终于可以坦然一笑,对自己说:“成功”,是我无悔的选择。

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