兴趣小组工作总结

时间：2023-05-01 08:57:47 热门总结我要投稿

兴趣小组工作总结(15篇)

　　总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，不如立即行动起来写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？下面是小编为大家收集的兴趣小组工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

兴趣小组工作总结(15篇)

兴趣小组工作总结1

　　我校注重学生全面发展，培养学生健全的人格，健康的审美情趣和艺术创造力,以艺术教育为抓手,以课堂教学为主渠道，全面推进素教育，培养学生的创新精神和实践能力，发展学生的个性特长，努力实现“人人都合格，个个有特长”的目的。成立各种兴趣小组，我一直担任足球兴趣小组的老师，通过这学期的教学，现将我校的兴趣小组工作总结如下：

　　1、我们足球兴趣小组采用自愿加审核的参与形式，目的在于保质保量地搞好活动的效果：在活动的过程中注意全体面向学生，以健身和丰富课余文化生活为目的，内容丰富、空间广阔、形式多样、方法灵活、不追求创造良好的运动成绩，强调学生从实际出发谋求身体健康、精神愉快和良好的锻炼效果，符合现代《体育与健康》教改所提倡的教学方向和要求。

　　2、我们根据训练目标、训练内容、学生情况、场地器材以及季节气候等因素，创造性地进行训练。经过一学期的努力学生在球性的熟练、运球等方面有了一定的提高；通过下午课外活动分队比赛，学生对足球这项集体运动项目有了更深刻的认识和了解。

　　3、为学生创造合作学习氛围，充分发挥学生学习的主动性、积极性；加强学生学法的指导，提高学生自学自练能力，让学生自主练习。培养学生正确的体育态度、情感和价值观。每次课都以探究式教

　　学模式，让学生充分发挥自己的.想象力，投入到学习当中去。

　　4、抓好心理健康教育工作，培养学生健全的人格。无论是什么样子的学生，都有自己的长处，我不会因为任何事情否认学生的长处，也不会因为学生有短处而轻视他。这样学生对兴趣小组产生了积极的兴趣。

　　5、在本学期我们在市级区级等比赛上也取得了优异的成绩，淮南市中学生谁是球王亚军，谢家集区谁是球王冠军，淮南市第九届运动会初中组足球项目比赛季军。我们也以优异的成绩回报了学校对我们的支持。

　　总之，学生的足球兴趣是可以激发和培养起来的，但需要我们在教学实践中不断改革创新，也需要任课教师和家长的配合，在不断的实验总结，用更多更好的方法培养学生的足球技能，让每个学生都拥有一个健康的身体，也为开景争取更多荣誉。

兴趣小组工作总结2

　　进入21世纪，人们越来越重视素质教育。素质教育的根本目的就是要提高青少年的整体素质，其中科技素质是重要内容之一。平日里，许多学生都有强烈地想多了解一些科技知识的愿望，不少学生会对飞机、电子等科技的知识感兴趣，平时的那些科技迷们更是喜欢围着老师问个不停。今年的电子百拼兴趣小组也在学生们的高昂兴致中顺利开展并达到了预期的目标。

　　现将本学期的活动总结如下：

　　一、学生科学素质与心理品质增强

　　1、使学生了解了学习科学技术的必要和好处，激发了学生对科学的热爱和兴趣。

　　2、学生初步掌握了电子、电路的基础知识。

　　3、培养了学生的动手能力和科学探究素质。

　　4、学生增强科学素质的同时，心理素质也的到锻炼。

　　二、按计划开展活动

　　本学期的电子百拼兴趣小组活动组织严密，活动有效。严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划和准备。使电子百拼兴趣小组时间、地点、人员固定，保证了活动稳定性。小组成员对活动内容掌握较快，达到了活动要求。学生了解并掌握了电子百拼有关的知识，而且思维能力、动手能力大大提高，自学能力也有一定发展。

　　三、主要经验和体会

　　实施电子百拼活动的`目的就是增强学生的科学素养，增进学生的动手能力，我们始终从学生的角度出发，考虑学生的兴趣，在教学中，把一些内容做了加工处理，改变了学法和练法，以游戏和比赛的形式出现，增加了学生的学习兴趣，提高了他们的热情，既完成了训练任务，学生又获得了欢乐。对于素质较差的学生，教师从不歧视与挖苦，而去安慰和鼓励他们，使他们不但在素质上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信。

　　通过一学期来的电子百拼兴趣小组活动，树立了学生学习科学、热爱科学的意识，为学生日后的学习和发展，打下了良好的基础。

兴趣小组工作总结3

　　兴趣小组是教学活动课程的一种组织形式、它是教学工作不可缺少的一部分。本学期我校的兴趣小组活动认真贯彻落实了市教育局，牢固树立“发展好每一位教师、建设好每一门学科”的理念，也为确实做好素质教育，丰富学校生活，促进学生全面发展的贯彻落实工作。组织了灵活多样的兴趣小组，面对全体学生，丰富了学生的校园课余文化生活，激发了学生的'学习兴趣，培养了学生的动手操作能力，提高了学生的综合素质。现将本学期的活动总结如下：

　　一、努力落实活动措施

　　1、每次活动各辅导教师都有明确的活动内容和活动目标，记录了活动过程，对活动效果认真进行了评价。行政定期检查活动情况，促进了活动的顺利开展。切实做到了“时间、教师、地点、内容”四落实。

　　2、本学期增设了绘画、手工、音乐、舞蹈、田径等校级兴趣小组，辅导教师做好了的学员选拔和组队工作，明确了活动地点。

　　3、结合书香校园建设，落实了每班两周一次进学校阅览室进行图书阅览。

　　4、活动结束，各组辅导教师都认真进行了总结，不少教师还提出了今后活动的设想与建议，同时做好了资料、成果的收集工作。

　　二、积极达成活动目标

　　活动做到了充分利用学校现有资源，结合学校的特色教育，发挥学校教师的特长。如艺术类兴趣小组有：书法、儿童画、素描、音乐舞蹈，通过艺术类兴趣小组活动，使学生接受艺术熏陶，培养学生的审美情趣，发挥了学生的艺术潜能，提高了学生的艺术素养；体育类兴趣小组篮球、跳高跳远等，通过各项体育活动，锻炼学生的身体素质，掌握卫生保健知识和简单的体育技能技巧，培养学生的竞争意识、合作精神和坚强意志，以及自觉锻炼身体的好习惯，促进学生的身心发展，增强学生体质。

　　学校力争做到丰富学生的课余活动，使得素质教育得到全面的渗透。

　　三、全面实现组织管理

　　1、活动计划：各兴趣活动辅导教师都制定了本学期活动计划与活动进度安排表，基本没有因特殊情况随意更改活动计划的情况。

　　2、学生管理：各兴趣小组辅导教师严格做好了出勤情况记录，对无故缺课的学生也及时与班主任联系。上课前做好了点名工作，保证了全员参与。

　　3、检查督管：学校按计划定期检查及抽查兴趣小组活动情况记录，每周行政值班走听兴趣活动课，对于管理混乱松懈、不按计划活动的兴趣小组负责教师进行了个别交流与批评，加强跟踪检查，做到了督促执行。

　　4、成果展示：本学期各兴趣小组以“成果照片、优秀作品”等形式进行了每学期一次的成果展示，并收集好了图片及作品资料等。四、认真履行教师职责1、兴趣课计入了教学工作量，兴趣活动的开展情况作为了教师绩效考核的参照依据之一，教师们做到了认真准备，有内容、有记录、有成果。

　　2、按时组织学生开展了活动，做好出缺勤记录。

　　3、在活动中能加强安全教育，对存在一定危险因素的实践活动，及时做好了学生的安全教育工作及必要的操作指导，没有意外事故发生。

　　4、做好了所在班级的卫生保洁工作及设备的维护工作。

兴趣小组工作总结4

　　本学期的一年级数学活动，通过丰富学生的第二课堂，以培养刚入学的一年级孩子对数学的学习兴趣为目的，根据新大纲的教学要求，有效的组织了一学期的数学兴趣小组学习，下面就此工作作一总结：

　　一、培养了学生对数学的极大兴趣。

　　学习的兴趣培养对刚入学的孩子犹为重要，大部分的孩子在参加兴趣小组后对于学习的认识，尤其是对数学学习上更为主动，表现出了极大的积极性和活跃性，。在通过小组安排的各类有趣又充满知识性的游戏或是学习活动中，让这些刚入学的孩子意识到数学原来可以这样学有趣！更让孩子感受到生活中的数学，并将数学运用于生活。

　　二、将数学与其他学科有趣串联。

　　在这次的兴趣活动中不但输入了许多课本上没有的'数学知识及数学文化，更将数学与其他学科有趣串联。例：讲一个数学故事，提高孩子的拼音认字能力，也锻炼孩子的口语表达能力；用学过的图形画一幅画，折一折图形，又可将数学与美术紧密相连。

　　三、让孩子高兴的实践。

　　兴趣活动不仅有理论知识，更是注重了孩子的实践能力。而在安排中不是单纯的让孩子照本宣科，通过到生活中去观察，自己去发现数学中的问题并解决。例：整理书桌，给书架上的书分分类等一系列活动安排。

　　从素质的角度丰富学生的课余生活，让孩子的生活不在局限于40分钟的课堂上，让他们意识到学习的兴趣，更爱学习。

兴趣小组工作总结5

　　一年的教学工作即将结束了，回顾这一年来绘画小组的活动情况，虽取得了一定的成绩，也有一些不足之处。通过这学期的兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚，许多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了小组学习。为了下学年能更好的开展兴趣小组，特将这一年来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。

　　一、培养了学生的对美术的兴趣:

　　所有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受:就是以前画画只是应付老师的作业，但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的`审美趣味。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组。

　　二、增加了学生的知识面:

　　在绘画兴趣小组的活动中不仅是讲解了美术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。在这学期的活动中创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。

　　三、增加了实践的机会:

　　由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，赢得了家长们的好评，而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。

　　四、定期举办了学生作品展览：

　　举办了绘画展览，交流、回顾、总结了学习成果，为学生提供了表现自己实力，增强自信心的机会。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。

　　我期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我的学生的素质更好地得到提高。

兴趣小组工作总结6

　　光阴似箭，日月如梭转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，本学期我担任八年级三班语文教学由于教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心学习经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验，也取得了较好的成绩现将具体工作总结如下：

　　一、细研教材、潜心备课

　　教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况教案编写认真，并不断归纳总结经验教训同时注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合在教学中注意抓住重点，突破难点由于准备充分，教学效果明显，学生易于接受。

　　二、激发学习兴趣，提高语文素养

　　语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。

　　1、注意新课导入新颖

　　“兴趣是最好的老师”在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文，我根据不同的课型，设计不同的导入方式以激发兴趣、设计悬念引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。

　　2、培养积极探究习惯，发展求异思维能力

　　在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关为此，我在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，我也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。

　　三、重视朗读、培养语感

　　1、利用早读课时间让学生大声朗读，以提高他们的.语感

　　农村的学生听，说的能力相对较弱，有的学生回答问题语言不连贯，他们语言表达能力较差，这样也制约了他们的阅读及写作能力，所以我对班中这样的学生规定每天早上必须大声朗读20分钟，而且要能学普通话经过这学期，他们虽然还不是很好，但也了明显的进步。

　　2、选择美文，让学生感悟理解

　　八年级下册语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟为了使这些精彩美文给学生留下整体印象，我在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。

　　四、加强课外阅读、写作和习字训练

　　为了提高学生的阅读和写作能力，这学期我继续加大训练力度为此，我规定学生每周都要阅读两篇课外文章并写两篇作文(课外文章的阅读要适合初中生)，写作训练是每周二、周四各一次，其中一篇写所读文章的读后摘抄感受，另一篇以半命题或命题，或材料自选为主写一篇600作文，有不少学生卷面书写不认真,为了提高他们书写能力，我规定他们每天必须练字，每天一页，每周一交上来所练内容主要是以字帖为主，也可以以抄课文，总之要认真书写经过这么长时间训练，他们进步还真不小。

　　五、作业设置合理、批改及时

　　在作业设置上，我这学期主要安排了作文两套（分大小作文），同步训练、还有“一周一记”、习字等在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

　　总之，我要更加努力的工作，汲取教训，总结经验，争取更好的成绩。

兴趣小组工作总结7

　　兴趣是最好的老师，本学期我本着一切从实际出发的原则，积极组织信息兴趣小组，每周活动一次，活动时间为每周三下午第三节

　　这学期，兴趣小组的同学们主要学习了网页设计和acdsee制图软件和logo语言。期间也穿插学习了计算机的基本硬件知识，其中部分优秀学员经我允许参与到计算机机房的简单维护中来，极大的提高了他们学习的兴趣，并初步感受到了学习信息技术的重要性。

　　这一学期以来，我们兴趣小组的同学能够按时参加培训。学期末，我还对兴趣小组的成员进行了期末测试。

　　现就这学期的工作总结如下：

　　一、培养了学生的对信息技术的兴趣：

　　本批兴趣小组的所有成员都是由以前兴趣小组直接升上来的`，就生源而言已经具备较好的素质。他们都已经了解、知道了信息技术兴趣小组活动的大体目标，学习活动的过程中表现出了浓厚的兴趣。

　　二、开拓学生的知识面：

　　在这次的信息技术兴趣小组中不但学习信息技术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多操作的基本技能，使他们的知识面得到很大的拓展。

　　三、增加了实践的机会：

　　由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手操作的机会，让学生在实践操作中学到更多知识。

　　四、丰富了学生的第二课堂：

　　从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。

　　五、带动整个课堂教学：

　　这一点也是我个人认为最为重要的。在平时的课堂教学中，我们的学生部分是不能够很好的按照老师的要求完成各项任务。而在这个时候我们兴趣小组的同学充当小老师的机会就来了，这样一来既使兴趣小组同学有了成就感，更激发了其他同学学习的积极性。

　　本批兴趣小组成员大部分都是具备较好的logo语言基础，为福州巿小学信息技术知识竞赛做好准备，我觉得他们已具备较好的信息素养。

　　我期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。同时也希望我的工作得到更多得老师同仁的关注和支持，共同为我校信息技术教育的发展而努力！

兴趣小组工作总结8

　　兴趣小组活动的开展，大大提高了学生的综合素质。兴趣是最好的老师，本学期我本着一切从实际出发的原则，积极组织计算机兴趣小组，每周活动一次，活动时间为每周二下午第四节。

　　这学期，兴趣小组的同学们主要学习了画图工具画图，了解用计算机画图的一些较复杂的应用。学习photoshop软件，学会对一些图片进行简单的处理；学习动画制作工作flash软件，了解并制作一些小动画的制作。极大的提高了他们学习的兴趣，并初步感受到了学习信息技术的重要性。

　　这一学期以来，我们兴趣小组的同学能够按时参加培训。学期末，我还对兴趣小组的成员进行了期末测试。

　　现就这学期的工作总结如下：

　　一、培养了学生的对信息技术的兴趣：

　　本批兴趣小组的所有成员都是由以前兴趣小组直接升上来的，就生源而言已经具备较好的素质。他们都已经了解、知道了计算机兴趣小组活动的大体目标，学习活动的过程中表现出了浓厚的兴趣。

　　二、开拓学生的知识面：

　　在这次的信息技术兴趣小组中不但学习信息技术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多操作的基本技能，使他们的知识面得到很大的拓展。

　　三、增加了实践的机会：

　　由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手操作的机会，让学生在实践操作中学到更多知识。

　　四、丰富了学生的第二课堂：

　　从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的`乐趣，更有兴趣学习了。

　　五、带动整个课堂教学：

兴趣小组工作总结9

　　书法兴趣小组的开设已经有两年的时间了，本学期书法兴趣小组以学校的工作计划为依据。按照学生的特长出发,重点培训书法尖子生。在下午第三节课以后开设了书法兴趣班，让他们在学习各文化知识的过程中能丰富艺术修养，以生为本，着重发展他们的个性特长，提高书写能力。

　　通过这学期的兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚，许多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了小组学习。下面就这学期书法兴趣小组工作作一个总结：

　　一、培养了学生的对书法的兴趣：

　　有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前书法只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组，别是四五年级年级尤为突出。

　　二、培养学生的知识面：

　　在这期的兴趣小组中不仅仅限于书法的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多书法的基本技法、做人、古文字、书法史等字外的内容，使他们的知识面得到很大的拓展。

　　三、增加了实践的机会：

　　由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，书法展示活动、书法展览、市教育局等的书法比赛给学员提供了创作的机会，特别是在书法现场比赛中展现出了他们的才华，赢得了广大师生的好评。而更大的就是“书法来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习书法的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。

　　四、丰富了学生的第二课堂：

　　从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。

　　五、学员书写习惯、卫生有了很大改善：

　　从原来的.不会洗墨盘、不会洗毛笔到现在顺利地清洗各类书写用具，并且书写过的纸都会整齐的叠放好。还有个就是语文老师反映自从参加了书法兴趣小组以后，这些同学的语文作业明显比以前有了很大进步，字迹更加工整，这对今后的书法学习起了一个良好的开端。

　　当然，工作还存在不足，我们工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。

兴趣小组工作总结10

　　从平山中学的艺术教育指导思想，从培养学生的兴趣出发。紧紧围绕“让艺术走近校园，走近班级，走近每一个学生”的主题活动，面向特长生的广泛参与和普及面，动员和吸引广大学生积极参与到艺术节活动中来，努力让每一个学生都能享受到艺术的快乐。

　　本学期的初中美术兴趣小组在活动中从培养学生兴趣的角度出发，紧密结合艺术教学的实际情况及学生的实际水平和接受程度，开展切实可行的美术技法技能训练活动，充分发掘和调动学生的积极性和创造性，认真组织，精心设计、服务教学，注重过程。现在总结如下：

　　在整个学期的教学过程中，我安排好了学习的内容，提高学生对美术认知水平和审美的角度。主要学习的内容有：三原色和三间色，夜景（以设计家乡的夜景为主，加以欣赏凡高的作品），图案基础，圆形纹样，方形纹样，以及直观的表现与交流语言，和丰富多彩的现实多种多样的.表现等内容。

　　让学生掌握正确的观察方法，从整体到局部，从外部的表向到内在的联系，通过观察抓住事物的主要特征去认识对象，使学生观察事物比较敏锐、正确、细致、完整、对形体区别的判断，明暗的感觉、空间、色彩辨析能力加强。

　　因初中的时间排得较紧，所以利用了周末时间，人数也控制在２０人之内，这样可以发挥学生之间的关系，并且这２０人分配在各个班级中，这样他们学习美术的兴趣也带到了平时的课堂中，有效地带动了班上的其他同学也在课堂上参与。

兴趣小组工作总结11

　　一学期来，本小组以《中小学艺术教育纲要》为指导，充分利用第二课堂，培养学生的美术学习兴趣，发挥学生的美术潜能，展示学生的才艺，使学生学有所长；丰富学生的课余生活，营造良好的学习氛围，推动我校校园文化建设。完成了小组活动的计划，也达到了“通过一年的时间对学生进行美术专业技能的指导与训练，使学生初步掌握一定的美术基础技法和基本技能；使其具有一定的美术表现与创作能力，有较高质量的作品在校园内以及各级赛事中展示。”的预期目标。现将一学期的活动开展情况总结如下。

　　一、加强制度管理，增强学生信心。

　　在本学期的第一次活动，我向学生简要总结了上学期活动开展的情况，表扬了一些在活动中表现优秀的同学，同时也指出了在活动中出现的一些不良现象。强调了小组活动的制度和要求，如：要求组员务必守时守纪、遵守考勤制度，因故缺席者，须提前请假；未经教师允许，不得带领非组员进入画室；务必按辅导教师的要求如期准备好学具，以保证活动的顺利开展。介绍了本学期兴趣活动的开展形式及活动内容，分析了美术在社会生活中的作用与地位，向学生描绘了学习美术的美好前景，激发了学生的学习热情，增强学生信心。

　　二、完成了第二阶段的专业技能培训计划。

　　按照小组活动的学年计划，从校情和学情出发，我们第二阶段的美术专业技能培训分A、B两组实施，活动目标为：A组：通过对学

　　生进行美术专业技能的指导与训练，使学生能运用透视原理表现物体的形体和空间，初步掌握石膏、静物素描写生的'一般方法。B组；通过激发学生的美术兴趣，使学生乐于美术创作活动，指导学生初步掌握卡通画技法和基本技能。

　　对于A组的训练，因学生已经有了一些基础，再则教具、学具也较易准备，活动开展起来相对顺利，目标也容易达成。但对于B组的训练，难度比预期的要大得多。一是对题材的选择，内容要健康向上。二是色彩的运用要协调，经过与学生共同探索，也摸索出一些经验。

　　三、积极组织学生参加美术作品展评活动。

　　对学生进行基础知识和基本技能的培训，不是兴趣小组活动的最终目的，最根本的目的是要运用知识和技能，行之有效的开展美术创作活动。在对本小组成员进行专业技能培训的同时，我注重组织、辅导学生进行美术创作。如：，举办了“12.9”美术作品展，文明礼仪漫画作品展，美术作品展等，参加青少年绘画大赛，学生分

　　获黔东南州三等奖，这些美术活动的开展，既丰富了校园文化，开阔了学生视野，又为学生发展美术特长搭建了一个平台。

　　四、存在的问题:

　　由于各方面的原因，我校兴趣小组活动在开展过程中，还存在以下问题有待我们以后想办法解决。

　　1、由于没有购置了一些美术器材、教学用品，在一定程度上影响了活动开展的进度和质量。

　　2、还有部分学生没有利用好课余时间发展兴趣，在训练美术技能上下苦功夫。

兴趣小组工作总结12

　　回顾这阶段英语小组的活动情况，虽取得了一定的成绩，也有一些不足之处。为了下学年能更好的开展兴趣小组，特将本学期来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。

　　一、培养了学生的对英语的兴趣：参加兴趣小组的同学，有一部学生分本身就对英语充满了兴趣，但是也有一部分学生是在父母的要求下参加英语兴趣小组的。因此，培养学生对英语的兴趣是组织英语兴趣小组的首要任务。在本学期的英语兴趣活动中，我们大胆使用课外教材，以新的切入点进行英语教育，并运用学生喜欢的方式进行授课，例如用英语演情景剧、唱英文歌、英语小游戏等等。使学生感觉到学习英语是一件好玩又有趣的事，从而对英语产生了浓厚的兴趣。

　　二、拓展学生的英语知识面：学生对英语的了解主要是通过校本教材的知识传授，但随着英语在中国的普及，很多时候对我们生活起实际作用的英语知识书本上并不一定有，所以在兴趣活动中拓展学生的英语知识也是重要的内容之一。我通过多种途径获取各种英语资料来丰富学生的知识，例如自编英语小故事，安排课后读英语小故事，看英语动画片等，让学生多接受生活中常用的英语，让学生更好的理解英语的实用性！

　　三、增加学生口语锻炼的机会：说道底英语还是一门语言课，因此能说会说才是真正的'重点，因此我将课堂中的大部分时间用在与学生进行口语交际上。主要通过学生跟读、师生对话、学生相互情景对话的方式增加学生的口语锻炼，纠正学生的发音，使学生真正领悟英语的精髓，而不是单纯的学“哑巴英语"。

　　四、丰富了学生的第二课堂：从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。当然，我们的工作还存在不足，我期待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。

兴趣小组工作总结13

　　为了全面贯彻党的教育方针，推进我校的素质教育和艺术教育，丰富校园文化生活，提高学生素质和艺术修养，展示我校的艺术风采，我校成立了器乐兴趣小组。

　　兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐，用音乐美化人生的前提。音乐兴趣小组应充分发挥艺术特有的魅力，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。下面将本学期的兴趣小组开展的工作做个总结。

　　一、本学期开展的主要工作及措施

　　1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。

　　2、学生不得旷课，学生认真完成老师布置的任务。

　　3、学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。

　　4、上好器乐兴趣活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。

　　5、在完成音乐训练任务的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。

　　6、经常督促学生回家多练、多听的好习惯，使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐，器乐曲。

　　7、给学生提供舞台，提供各种形式，多鼓励学生，肯定学生的长处，让他们有充分展示自己的`机会。定期进行汇报及相应的实践活动。

　　8、自身专业业务素质应不断提高，做到勤学苦练。

　　二、不足之处及改进措施

　　1、有的学生的基本功没练好，在演奏中有一定的困难。可在分组练习后，各小组进行展示，既可以检验学生的演奏情况，及时进行指导，同时让学生体会到自己在齐奏中的位置、作用，以取得整体统一和协调。

　　2、学生的表演能力不强，心理素质较差。可在教学中，鼓励学生展示自我，上台表演，在表演中既锻炼了胆量，同时又获得满足感与成就感，进而化为继续学习的动力。

　　“兴趣小组”顾名思义是以“兴趣”为主，只要学生乐器感兴趣，而能够用心去学习，并能学会老师所传授的知识我们就很开心了，本学期只是一个起步阶段，愿我们的努力能够为学校构建艺术气息出一份小小的力。愿器乐能够真正的带给孩子们一份快乐、一份自豪、一份自信、一份荣耀。使学生们的学习兴趣更高，更多地去学习知识，拓宽自己的知识面。

兴趣小组工作总结14

　　日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。

　　一、加强学习，不断提高思想业务素质。

　　“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。一学期来，我利用书籍、网络认真学习了有利于促进书法教学的各类书籍。通过学习充实的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过外出听课、请外校老师听课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的.知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

　　二、求实创新，认真开展教学、教研工作

　　本学期我任教全校的书法兴趣班。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各生的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同年级采用不同的批改方法，使学生对书法更有兴趣，同时提高学生的书法水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。

　　对于我负责的书法兴趣班的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定目标，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在兴趣班教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让书法教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

　　我遵循《大纲》，分低、中、高年级要求，即低年级要会写；中年级要写好；高年级要写出风格。即（低年级要会用铅笔写字，并要写正确、端正、整洁；中年级要写好。好包括正确、端正、整洁，还包括行款和速度。我们从三年级开始学习使用钢笔。第一学期，凡是铅笔字写得好的，经老师批准，就可使

　　用钢笔。到第二学期末，使每个学生都能用钢笔练习写字；高年级能熟练地写钢笔字，除写得正确、端正外，还要求行款符合要求，间架结构合理，每班每人写出风格）。

　　为了提高全校写字水平，我先从学生的双姿开始抓起，书法室开设了作业展览专栏，班班树立了写字好的典型。在年级组、班级及个人典型层层带动下，练习书法，蔚然成风。为了促进学生写字水平的提高，我们积极组织学生开展丰富多彩的课外兴趣活动。其中，本学期参加书法班的学生已达到三十余人，经过一个学期的学习，学生水平大有提高。作品的发表、比赛的获奖都是兴趣班的学生，学员大都在班上成了书法的主力军。

　　三、加强反思，及时总结教学得失。

　　反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

　　1、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标，其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。

　　2、书法教学中有特色、有创意的东西还不够多，，今后还要努力找出一些书法教学的特色点，为开创小学书法教学的新天地作出贡献。经过本学期书法教学，学生毛笔字钢笔字的水平也有了很大进步。

　　四、努力方向

　　书法教育，不是为了培养少数书法家，而是一种教育，是一种面向全体学生的最基础的教育。对学

兴趣小组工作总结15

　　时间过得很快，一学期一晃就过去了，回顾这一学期乒乓球兴趣小组的活动情况，真是又喜又有忧，在平时的训练中，孩子们的积极性很高，但是，在比赛的过程中却不能很好地发挥自己的潜能。

　　乒乓球运动是一项学生非常喜爱的活动，通过乒乓球活动，引导学生树立“健康第一”的理念，以新颖活泼的体育活动为载体，培养学生合作、诚信、果敢、公平等优良品质，发展学生个性特长，促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展，丰富校园文化生活。

　　乒乓球比赛是街道四项比赛最重要的赛事之一，有男子、女子单打，男子团体和女子团体共四个部分，比赛激烈强度和难度可想而知……所以学校乒乓球兴趣小组必不可少。我们结合学校实际，认真抓好乒乓球兴趣小组项目训练。在教学训练中坚持依法治教，以德治教，加大教学力度，按计划，有目的，有内容，有质量地提高训练水平。

　　现将本学期乒乓球兴趣小组工作情况总结如下：

　　一、基本情况：

　　本学期所辅导的乒乓球队员主要是由四、五、六年级的部分对乒乓球感兴趣的学生组成。现有乒乓球队员18人，通过本学期的课余运动训练，队员的运动水平不断提高。

　　二、取得的成绩及做法：

　　1、加强对队员的组织纪律管理工作，搞好训练首先要加强组织纪律性的教育，让学生明确体育训练的重要性，每星期五组织学生进行队会,及时总结本周的训练情况和安排下周的训练计划，发现问题及时解决。大部分学生在训练中不能刻苦训练。要提高学生的身体素质和身体技能，光靠体育课是不够的，学生素质的提高不是一日之功，体育课上，不仅要锻炼身体，还要对学生进行养成教育、组织纪律性教育等，要做到课内和课外相结合，利用课外体育活动和课间体育活动来丰富学生体育生活，提高学生的身体素质和技能能力。每天训练时间安排：

　　训练时间：大课间、技能课、晚学后；训练纪律：教练员、学生都能严格遵守训练纪律，不迟到，不早退。

　　2、加强对乒乓球特长生的'重点培养工作，在全面发展的基础上，突出对体育特长生的培养，利用体育课在完成教学任务之后，对体育特长生进行有目的、有计划的辅导，发挥他们的特长，提高身体素质和运动技术水平，通过一个学期的努力，为各年级培养了一大批体育后备人才。在校及区级比赛中取得了较好的成绩。

　　3、比赛方面工作，通过举行比评选优秀选手并进行奖励，增强了学生的学习积极性。

　　三、存在的问题：

　　1、学生身体素质较差，不能够坚持锻炼；

　　2、个别学生学习态度不够端正，不能做到坚持训练，迟到早退现象较多；

　　3、学校硬件设备较少，学生训练时间较少；

　　4、部分学生学习不够扎实。

　　5、学生由于怕苦怕累在训练强度上还不够，这主要因为学生在训练中不能刻苦训练，怕吃苦而造成的。

　　四、改进和措施：

　　1、总结过去一学期的训练工作，查找训练的不足，制定措施，在今后的乒乓球训练工作中努力提高训练质量。

　　2、积极和学校、班主任配合，取得家长的理解支持，实际解决学生的出勤、思想等实际问题，免除学生的后顾之忧，使他们全心投入到训练中去。