总结作文

时间:2023-05-31 11:07:06 热门总结 我要投稿

总结作文合集六篇

  总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,不妨让我们认真地完成总结吧。你所见过的总结应该是什么样的?以下是小编精心整理的总结作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

总结作文合集六篇

总结作文 篇1

  希望之星英语口语比赛,它总是给我一些感受,可以说是又失望又兴奋,我兴奋是因为我的成绩在初赛与复赛还有半决赛之中都取得了很好的成绩,我在这一段时间里,奋力拼搏,终于杀进了温州的总决赛,当然这也给我感受至深,这总让我感到赛场就是一个战场,谁有时只差一点点,但是也会被淘汰,完全可以用一句话来形容“弱肉强食,适者生存。”也许我这么说是过了一点,但是事实就是如此!所以这就是我的遗憾所在,我的遗憾永远在决赛上。

  那是多么重大的一场赛事呀!我在那天的比赛上 虽然很努力,可是正是因为只给一天的.准备时间,所以我在比赛上看到别人在台上说得很好,而轮到我时,我却在台上忘词了!当时可把我给急坏了,我想到底该怎么办,可是始终想不出来,终于时间到了,我只得进入下一环节,下一环节进行的还不错,只是我的分数太低了,下台之后,我竟然哭了起来。但是我想,虽然今年不行了,可是,我要发奋学习,搞好英语,明年争取登上全国第一的桂冠!

总结作文 篇2

  生活如同没有加糖的咖啡。苦涩,却回味无穷。如同黑白的琴键。看似单调,却能奏出时间最美的乐章。如同卑微的小溪,终会望见无际的蔚蓝海洋。

  如同我的梦想。

  如同我的音乐。

  痛,并快乐着。

  ——蒋乐

  叶墨先森:

  收到了你的来信,得知你的近况。听说你过的'还好。

  补充一句。老子没有絮絮叨叨。絮絮叨叨的是你。前言不搭后语的也是你。思维混乱的还是你。

  我一点都不想你。每天忙得很呀,忙着学习各种知识。看你,几天不见,竟是肉麻兮兮的。哼,我在的时候咋不说你很爱我呀。

  你呀你,一点都不像从前了。除了成绩还是一如既往的好。我要是像你一样成绩好,就不来北京这个鬼地方了,雾霾重的很。我呼吸道不太好你又不是不知道,难受的厉害。

  有些累。很苦。但是很快乐。

  今天去上了声乐课,老师们都很大咖。我看看有什么好的适合你的、能用的资料给你发过去。资源共享啦。不用谢我。

  最近学了很多。乐理也懂了不少呢。上次我们一起改编的那个曲子你还记得么,那个地方你说要用那个和弦,我说不对,是另一个和弦。老师今天正好讲了那个知识。猜猜谁对了?好吧,你对了。我认输。看看还是你厉害。只可惜你没和我一起来。

  我和我的小伙伴们相处的很好。看看,你要是再不给我写信,我都要忘记你了。 下个星期有一场比赛,我报名参加了。正在准备中。祝我好运。

  还有你们下个月的考试,考不好试试。老子保证不打死你。

  最近你再喝咖啡,熬夜写作业,老子就不认你这个朋友了。你成绩那么好,还用得着这些。

  等过几天,老子就杀回去了。到时候你要是没有第一时间来接我,看老子不宰了你。 好了,就这么多吧。不和你废话了。老子干活去了。

  后记:

  高考内外。不一样的生活。不一样的梦想。

  我们终究还是走上了不同的道路。

  唯一相同的就是,你我都需要努力。

  既然是自己选择的道路,就要承担,就要对自己负责。

  你我都已不是小孩。

  你我都已长大。

总结作文 篇3

  今天是这个寒假假期的最后一天,习作让我们写一篇自己在寒假假期收获了什么,我就来写一写吧!想知道就接着往下看吧!

  在放假后的`第二个周末,我闲着无聊,在家里逛来逛去。妈妈见我无事可做,就让我帮她擦书房,擦地板。啊!我这不是自找苦吃吗?可想想,反正闲着也是闲着,帮妈妈做点家务也没什么不好的。

  我便提着半桶水来到书房,我拧干布,开始在地板上画圈圈。我就这样“擦”啊“擦”,大概擦了十多分钟。想起身,就是站不起来。我双手扶着书桌,缓缓地站了起来,没想到打扫卫生这么不简单。

  正好,妈妈这是过来了,看到我的这幅模样,笑了笑,便对我说:“应该这样,说着妈妈弯下腰,将抹布浸在水中用手上下搓,拧干布。”就这样学着妈妈从前向后地擦。用不了几分钟,书房就变得干净了。

  在平时,我总是忙于补习功课,忙于上课,根本抽不出时间来帮父母做家务,只有在这个寒假假期里才有空帮妈妈做家务。这也可以算是寒假假期里最大的收获。大家知道我的收获是什么了吗?

总结作文 篇4

  小学生期末考试已经临近,各年级、各学科都已经进入到紧张的复习阶段。复习是巩固和强化所学知识必不可少的手段,是学习过程中至关重要的环节。

  复习不单是机械的重复,而更应包含者对知识的理解和运用。平常学习好一些的同学应该利用复习之机,在知识的迁移、在能力的训练上下功夫,做到触类旁通、举一反三,使自己在学习上再上新层次,进入更高的学习境界。那小学生期末考试如何提高复习效率呢?亲儿们,让我们学习下吧!上好复习课在复习课上认真参与,开动脑筋与老师一起总结归纳知识规律,进行有目的的练习。

  敢于提问如果感到自己哪方面的知识不过关、有疑问的一定要提出来,问同学、问老师、问家长,弄懂以后还要多练习两次。

  认真完成作业复习期间,老师会根据知识的重难点布置作业。按老师要求,认认真真地做好作业,只有这样复习才能达到事半功倍的效果。自我复习每个同学要对自己的知识结构进行认真的分析,找出自己知识上的落后环节,自己制定计划,有选择进行自我复习。给自己定一些时间限制连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪,这时可以把功课分成若干个部分,把每一部分限定时间,例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测 试等等,这样不仅有助于提高 效率,还不会产生疲劳感。从改正错题开始复习首先从改正错题开始,当初做错的题暴露出学习的'隐患,再改一遍事倍功半。错题改过后再进入知识归纳、题型归类、查缺补漏、巩固提高阶段。

  一定要立足课本问渠那得清如许,为有源头活水来。对课本中基本概念、基础知识掌握不到位是学习中好多问题的根源,所以应从源头抓起。但这绝不是简单的把课本看一遍,做例题就比看例题效果好,做题后发现问题及时回去看书就比单纯的看书效果好。调整心态,考前虚心考时自信在复习时,要有虚心的心态,意识到自己还有许多不明确的知识点,还有没完全掌握的技能方法,这样才能在复习时深入钻研,仔细琢磨。

  而在考试时同学们应调整好自己的心态,努力放松自己,以必胜的信心,坦然面对考试。在复习的最后阶段,我们可以将一些期末的练习题当作正式的期末考试,利用它们来调整自己的心理状态,并不断积累经验,提高自己的应试技巧,从而使自己在走进正式考场时能进入一个最佳状态。

总结作文 篇5

在广阔的天空中,常常会有许多的变化,有时阳光普照、万里无云,有时则是乌云密布、吹起狂风暴雨。人的生命,也像天空一样瞬息万变,当我们遇到人生中许多难以决定的选择陷入天人交战中,我们一个微小的决定,都有可能从此改变我们的心情、我们的个性,甚至是我们的人生。

  在小学六年级,小学生涯即将结束时,我妈妈问我要不要继续考音乐班,一时间,小学三年级到六年级中所有辛苦的回忆,都在一瞬间涌上心头,我开始问自己这个我从三年级努力到现在的事,是否要这样放弃呢?在这四年来,为了准备考试,我必须牺牲许多玩乐的时间;为了比赛,我必须随时抱着我那只巨大的法国号练习。放弃还是继续?我心中这两股势均力敌的力量正在天人交战着。

  之后,我考虑了很久,不知道该不该继续走这条艰辛的道路,如果放弃的话,是否等于是将这四年努力的成果沦为一种回忆,埋在心中了呢?最后,在经过深思熟虑后,我决定继续努力下去。音乐这条路很艰辛,因此,我必须更加努力才能考上。终于,经过一番努力后,我成功考上了音乐班,我的`努力终于再次绽放出灿烂的花朵。

  人生就像一片广阔的天空,有时晴朗,有时阴雨绵绵。有时,在我们做决定的时候,我们会被一片乌云所阻碍,无法做出正确的决定,但是,只要我们能够做出正确的决定,乌云终将散去,阳光也将散发出更明亮的光芒。

总结作文 篇6

  考试时:11月15日,我们进行了期中考试。

  当试卷发到我手上时,我顿时傻了眼,愣住了。试卷上第四、第五题都是一些历史人物,像第五题“写出与这些成语相关的人物:卧薪尝胆、破釜沉舟、负荆请罪、鞠躬尽瘁、三顾茅庐、完璧归赵”。

  哎呀,这可怎么办?像这种东西我可是“听所未听,闻所未闻”,但是语文《每课一练》上好像做到过的。可是,我绞尽脑汁也一点想不出来呀!

  我束手无策,只想:先把会做的做好吧,总不能为了这十多分而不要了后面的几十分吧!

  发卷时:一天过去了,{介绍自己英语作文翻译},在这一天里,我心惊肉跳,很想知道自己的分数。有几次去问潘老师,却又停下脚步。终于发卷了,我默默地祈祷分数好一点,能够在前十名。“下面我报一下分数……”“周娉羽,82.5分。”听到这个分数,{家乡楚雄},我犹如晴天霹雳一样,那种感觉无法想像。我像没了魂一样地走上去拿下试卷,呆若木鸡的看着那个用红笔批的分数。

  分析:这次考试,我失分主要在第四、第五、第六三个大题。主要原因:一是我课外知识不丰富,如第四题写出歇后语和谚语失去3分,第五题写历史人物6分全扣;二是我不够仔细,基础不扎实,如第六题的修改病句的'第(3)句“星期二下午,全校师生和班主任老师去看了电影”。这句话,全校师生已包括了老师,而我还要改成“全体师生”,扣了2.5分。

  反思:通过这次考试,我不仅要扎扎实实学好基础知识,还要多阅读课外书,要带着学习、长知识的目的去阅读,不能光看一些无聊的课外书。学习还要持之以恒,才能读好书。

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