关于总结作文合集八篇
总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，我想我们需要写一份总结了吧。那么总结有什么格式呢？下面是小编收集整理的总结作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
总结作文 篇1
时间过得飞快，转眼我已经走向工作岗位一年了。在这一年的工作当中，有喜有忧有笑有泪。回忆这一年当中的种种，我感触颇深。一年前的今天，我刚刚从学校走出来，依旧青涩稚气。工作了一年之后，我提高进步了很多，收获了很多。一年前的今天，初上讲台的我，紧张的上不了一节课，遇到学生的突发问题也不知道怎么去处理。一年后的我，已经能够从容得处理工作当中遇到的一些问题了。老师是一份不同于其他工作的`职业。有人说老师是太阳下最光辉的职业，有人说老师是灵魂的工程师，有人说老师是人类精神进步的阶梯。我认为老师就是要教书育人，不仅要学生们成人，也要学生们成材。
做一个老师是十分辛苦的，这期中的辛苦恐怕只有做老师的人才能体会得到。有人羡慕老师有寒假暑假，可是他们不明白老师的寒假暑假都是常年超负荷工作换来的。虽然做老师很辛苦，做老师很累，但是既然我选择了这份职业，我就会坚定的走下去，对自己的工作负责，对我的学生们负责，做到无愧于心，对得起自己，对得起自己的学生。工作一年，在专业技能方面我有了提高，在心理素质方面也有了很大的提高。从最初的踏上讲台紧张的讲不完一节课，到现在课堂气氛能够被我调节的很活跃，从最初的不知道怎么与学生沟通，到现在能够站在学生的角度立场去想问题能够作他们的朋友，从最初的不知道怎么给学生布置作业到现在的熟能生巧得心应手，我想这都是我的进步。一年的汗水，我收获了很多很多。我坚信，只要付出一定会有回报，我会继续在教师的工作岗位上走下去，做一名对得起学生对得起自己的好老师！
总结作文 篇2
有些人认为妈妈老是唠叨烦死人了，而我却认为妈妈的唠叨是我一生中不可缺少的东西，因为，妈妈的唠叨是一份尽心尽责的爱。
记得在上幼儿园的`时侯，有一次，我从幼儿园回家，路过一个小摊，我看见那金黄金黄的鸡翅，鲜红的香肠，还有那香喷喷的萝卜丝饼，馋得口水四溢。爸爸看见我的馋相，把脸一板，说：“这么不卫生的东西你想吃？脏死了！”后来，我三番五次地用眼神恳求爸爸，爸爸还是同意了，给我买了一根香肠。
一回到家，我就开始拉肚子了，妈妈知道后又开始唠叨起来……
妈妈的唠叨就像雷公公的大鼓，每敲一下就记在我的心里。
“课文有没有背出呀？这道应用题会不会做呀？英语有没有背出啊？药吃了没有啊？”等等，这些唠叨话像流水一样充进了我的脑海中。
在妈妈的唠叨声中成长，我真高兴！
总结作文 篇3
我作为一名新华小学的学生，该知道母校的历史，听家长说：
从1938年至20xx年，经过整整70年的风雨历程，从2名教师58名学生的私立小学到100多名教师3000多名学生的团结集体，临夏市新华小学送走了一代又一代祖国的花朵，未来的栋梁，刷新一个又一个辉煌的成绩，成为临夏州的窗口小学，使我州的教育工作迈上一个新的台阶，为之做了不可没灭的贡献。
回望历史，回顾新华小学由远而近，踏实的脚印，深深扎进这片土地，无法割弃。在这段艰辛的历程中，改革开放三十年后的变化更是突飞猛进，日新月异。
三十年前的新华小学只有几间破烂不堪的教室，没有鲜花陪伴我们，更没有各种娱乐设施，只有一片凸凹不平的操场。70多名学生聚在一间教室里。每到寒冬，教室里只能用火炉取暖。教室四面通风，根本无法驱走寒气。学生们只好跺着脚，争先恐后地举起冻得通红的小手，回答老师提出的问题。
回到现实，今天看到的是新华教育集团焕然一新的面貌。现在的新华教育集团分为总校与分校，各承担着不同的教学任务，发挥着不同的作用。
走进总校大门，看到“希望”塑像，希望再次在心中冉冉升起。这使每位同学的心中都播种了希望的'种子，为自己的人生铺垫了一条宽敞笔直的柏油马路，使我们明确自己肩负着祖国的使命。在播种希望后向前走，松柏迎面送来的是清新的空气，满怀的好心情，引领我们走向庄重的教学楼，汲取知识的圣地。由于二十一世纪的科技蒸蒸日上，所以学校都设有多媒体教育与微机室，让同学们学习各方面的知识，吸收各种营养。为庄严气氛解围是楼旁花坛中千姿百态，争奇斗艳的花朵。各式各样，姹紫嫣红。花坛中，有五颜六色的七月秀；华丽富贵的牡丹；洁白无瑕的白菊；还有红得耀眼的芍药……告别艳丽的鲜花，就到了孩子们最爱去的地方——乒乓球台边。下课铃声一响，同学们像离了弦的箭一样冲向球台边。这是孩子们最快乐的时刻。在球台上，很可能上演过许多场激烈的比赛，也可能荡漾着孩子们天真烂漫的笑声，如同享受着天伦之乐。这就是今天的新华。
是什么力量让一所学校发生如此大的变化？这一切应该归功于三十年来改革开改的好政策；归功于社会各界对于教育工作的重视和支持；归功于广大教师和教育工作者呕心沥血，无私奉献的高尚品质。
历史在发展，社会在进步，经济在繁荣。我相信，不久的将来，新华小学将会以更崭新的面貌屹立在临夏教育的最前沿，续写这段悠久的历史。
总结作文 篇4
这个暑假里我收获多多。
首先，我读了13本书，背了30多篇美文，参加了”第七届书香班级活动“。一共写了61篇参赛博文，还学会了”爱就让我承担“。帮爸爸妈妈做了许多家务劳动，学会了刷碗，拖地，打扫厕所，刷鞋等。心里很高兴。
其次，我参加了中国舞等级考试，我考的`是四级。前天我想舞蹈老师了，就给冉老师打了个电话。老师告诉我顺利通过了考级，得了个良好。老师说我第一次考级就能考良好她非常满意。
再次，我参加了书法班的学习，跟着冯老师学了《曹全碑》。老师说我现在已经入门了，我也越来越喜欢书法了。
最后，这个暑假我还去新郑旅游了一趟，去看了黄帝故里。还去了几趟平顶山，把好玩儿的都玩了，十分开心。
总结作文 篇5
我刚上初中，增加了四门功课，作业也多了，很累，有压力，但我还是坚持下来了。 考试的成绩也有不足的地方，上课爱走神，下课还疯打闹，有时候还丢三落四的.，作业有时候写得不认真。但有时候考试得100分，心里还是很美，很骄傲的。下学期我一定改掉以上的坏习惯，争取养成好习惯，做个好学生，积极主动参加班级的各项劳动。
加油吧!少年!加油哦!
总结作文 篇6
午后心血来潮，随手整理了百宝箱里杂七杂八的私房宝贝：五彩透明的玻璃珠，琳琅满目的小贴纸，都是顽皮嬉闹的收藏；海滩带回的贝壳，林间捡拾的松果，全是旅行的印记；蝴蝶发饰、泛黄照片，则是成长的轨迹，随着双手不停地翻搅，记忆也不断地鲜明。蓦然一个深埋角落，仔细包裹的蓝丝绒护袋闯入眼帘，轻启封口，细细端详，色泽已经斑驳，轻轻抚摸，棱线些许剥落，我仍然紧握着贴心珍藏的时光宝物——木算盘，莞尔一笑，轻声一句：好久不见！
与算盘的第一次接触，该庆幸不是膝下跪着的痛楚，而是眼睛见着的新奇，那是城隍庙里高悬的巨大算盘，两旁挂着“毫厘不爽”、“乘除分明”的牌匾，大人说这是象征着神明赏善罚恶，一清二楚，所以小孩子一定要乖乖听话。进幼儿园时，我的算数较弱些，加减容易搞混，虽然心里头有千百个不愿意，但碍于城隍爷赏善罚恶的神威，只好乖乖听话学习珠算课程，硬着头皮和算盘再续前缘！
刚开始，拨弄着一颗颗珠珠，觉得挺有趣的，只是进度愈到后头愈难，个位数尚能勉强应付，一进位就开始手足无措，每次上课见到密密麻麻的'数字时，同学已经飞快解题，我还在慢慢的拨、努力的算，心里就会有种挥之不去的挫败感，更几度在放弃与坚持之间徘徊、挣扎，无奈之余，我突发奇想，或许消失的算盘，能让我就此摆脱珠算的纠缠。于是我迷糊地忘记带算盘，甚至适时地忘记算盘放在哪里，日子一久，家里的算盘虽不至于堆积如山，但也足以呼朋引伴了，妈妈似乎看穿了我的心思，却总是不忍苛责。在一次例行的算盘失踪记，妈妈突然拿出一个木制算盘，语重心长地鼓励我：每个学习的过程，难免都会遇到瓶颈，只要坚持不放弃，滴水也可以穿石，难题就会迎刃而解，我默默地下定决心：从今以后，木算盘绝不迷航。
我开始努力地背诵口诀，木算盘也不厌其烦地陪着我反复演算，没多久，我的程度便突飞猛进，和同学的学习落差也日渐扩大，奇妙的是木算盘细致的纹理，淡淡的香气，加上妈妈满满的呵护与关心，不但拨打起来声音特别响亮，彷佛也为我带来了幸运，只要它出马，大大小小的检定比赛，总能一试即过，无往不利，它也帮我也拿到了才艺学习的第一张合格证书。
现在的我，每次看到一张张的合格证书，总会庆幸当时没有遇到挫折就选择放弃，而陪着我四处征战的木算盘，虽然不再崭新如初，但给我的温热依旧，轻轻地拨弄着木算盘，心里只想说声：“一路有你，真好！”
总结作文 篇7
以目前这个阶段来说，依照自我目标的设定，层次可分为——从师长的行为举止中，学习到做人处世的态度；从自己和同学之间的互动中学习到互相尊重和欣赏他人的优点，对于我的学习态度应要认真上进、虚心学习。
而我认为最重要的事是：和同学之间的互动。一个人对朋友的态度，不应该自私自利，而是要多尊重他人的立场，例如：在上体育课，要做“广播体操”而需要做“散开”的动作，有一位同学一不小心触碰到另一位同学，而被碰到的同学就当着大家的面前破口大骂。从这件事情当中，让我学到——同学之间要互相体谅、互相包容对方的.过失，才能建立和谐的友谊关系。
因此，对于六年级的我，或许在学习的过程中，会有一些事情是需要认真努力、虚心上进，让自己更进步，也会有一些错误是需要去改进的。所以，我认为现阶段最重要的事──自己的学业以及自我的改进、和朋友间的友谊关系。只要做好这三件重要事情，就能让我在这个阶段可以很快乐，并且了解到自己的目标。
我相信，只要了解到自己的目标，就一定可以努力达到理想的境界，让我的人生变得更充实、美好。
总结作文 篇8
这次考试之所以没有考好，总结原因如下：
1。平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。
2。上课没有认真听讲，很多重要的知识点都忽略过去了，有时错的题也没有改，导致一错再错，不知道正确的`。
3。完成作业不认真，有时甚至对付，一些背的作业完成不到位，不熟，只能将就背下来，过几天就会忘，不扎实。
4。请完家长后虽然有一点效果，但在很多地方还是不能有效的管住自己，还是有走神不认真的时候从今天开始，我不能再这样了，因为其他同学都在进步，我这样的学习终会被淘汰。再说，我这种学习状态既对不起老师对我的重视，又对不起家长对我的操劳。
我决心：平时锻炼自己，强迫自己养成细致认真的习惯；把课堂学习放在学习的中心地位，将闲是闲非抛到脑后。在上课时认真听老师讲课，争取做到课上不走神，课下好好复习，作业认真完成，概念张口就来，将老师课堂上讲的知识全部吸收，有课余时间多做课外题，遇到不会的地方虚心向老师同学请教，不把有疑问的题一拖再拖，恶性循环。从而提高数学成绩。我坚信：在我的努力下，我一定会在期末考试时取得一个理想的成绩。
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