实用的总结的作文汇编7篇
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们抽出时间写写总结吧。我们该怎么去写总结呢？以下是小编精心整理的总结的作文7篇，希望对大家有所帮助。
总结的作文 篇1
光阴似箭，日月如梭。转眼间，我在金园实验中学中学习的第一个学期过去了。在这一学期中，有快乐、有欢喜，但也难免有失落和伤心。但是，学校就像我的家一样，让我感受到温暖，也让我改变了许多，成熟了许多。
还记得第一次踏进这美丽端庄的校园的时候，那时候的我还是一个懵懵懂懂的小孩，对于眼前的新世界充满了期待和欢喜。面对老师与同学，一向怕生的我总会羞红了脸。走进教室，我不禁感叹教室的宽阔与文雅。
在学习上，我不仅学到了许多新的知识，还学会了很多道理。我还认识了许多比我优秀的人，明白了人外有人，天外有天，使我能过端正自己的学习态度，有目标的学习、前进。由于学习科目、作业量的增多，学习变得更加的紧张，但是却让我变得越来越勤快，也让我更加注重学习的方法，不再事倍功半。
在生活上，因为我是一名内宿生，所以周一到周五都要待在学校。相应的，衣服就要由我自己洗，放学后也无法像以前一样立马就能吃上香喷喷的饭菜，时间的规定也比较严格。这让我从原来对家务不闻不问、晚上熬夜不肯睡，到现在没事就帮家人做一些力所能及的家务事、早睡早起。同时，时间比较紧张的内宿生活也让我学会了应该如何去安排自己的时间。长期与宿舍中的同学们相处，也使我变得比以前更加热情与勇敢。
在纪律方面，我认为自己还是做的不错的。我在学校能够尊敬师长、不损坏公物、作业也能按照老师的要求完成并按时上交。在宿舍中，我能积极的完成自己应该负责的工作，也能热情的帮助宿舍中的其他同学，在他们需要的时候献出自己的一份力。
这个学期，我虽然已经改变了许多，但也仍有一些不足的地方。比如，我的学习方法虽然已经能够使我做到不事倍功半，但却仍无法做到事半功倍，无法与其他同学在相同的时间内得到更高的收益，甚至有时候可能会比其他同学的'收益更低。在新的一学期中，我希望能够找到一种更加适合我的学习方法，提高我的学习效益，达到事半功倍的效果，争取追上那些原来成绩比我好的同学，实现超车。
同时，虽然我已经改变了我的性格，变得比以前勇敢、热情，但却还是有些胆小怕事。希望在新的一学期中，我能够真正的改变我自己，克服自己心中的恐惧，消除顾虑，变得勇敢起来。
一个学期过去了，老师们为我的学习付出了不少心血，我也为自己的学习与生活洒下了许多汗水。我相信有付出就有收获，只要我努力学习，相信很快就能赶上成绩好的同学，实现我的梦想。
总结的作文 篇2
时间过得真快，又到写考试总结的时候了。记得上次月考总结，校长在做最后总结的时候，反问了一句话，大意是：每次考试都做总结，都有客套话，为什么我们的成绩还是上不来？总结过后我们是否真的按照自己所说的话去做？我觉得这是每一个任课教师应该深思的问题。现在将自己这段时间的所思、所想、所做写出来跟大家交流。
对于我自己，这是我工作开始，经过多年的教学经历，关于考试的反思也写了不少，但真正认真反思的就是上次月考反思和本次考试反思，通过上次的反思，自己有一个很大的收获就是说到就要做到，不能让反思流于形式，要让它去指导自己以后的教学，起到反思应起得作用。自己现在也在这样做，比如学生的作业，我的目的就是要让作业完成一个教学任务——让学生掌握基础知识。
我的作业是课前的基础知识测试，收上来之后，每一个作业都认真批，学生写错的地方我没有改正，是把错的.地方做上标记，或是告诉学生怎么改，作业发下去之后要求学生把错的或是没写上的改过来，下次再收作业的时候我在检查，如果那个学生没有改过来，下次上课第一件事就是点名作业没有改正的学生名单。我个人觉得作业以这种的方式来进行效果很好，通过这种方式能够检测学生的基础知识掌握程度。如果要是留课后作业的话，避免不了有学生会抄作业，这种现象更是严重。学生抄作业，老师就要批改，对于抄的作业，老师批改我认为完全是浪费时间，没有任何意义，是一种流于形式的批改。我的这种做法我会一直坚持下去，在坚持过程中，有不足的地方在改进。
与学生交流、谈心是提高教学质量的一个有效手段。本次考完试后，我要求学生每人写一下反思，每人不少于100字，可以写自己现在欠缺的地方，可以写自己以后怎样学习物理，也可以批评我的讲课，我答应学生即使批评我的话我不会对你产生某种“报复心理”，也可以写对我有什么要求等等，对于学生的所写内容我完全保密，只有我一个人看。收上来之后，我把学生的反思都认真看一遍，有的写自己今后的做法，有的给我提出一些建议，有个别同学希望我上课时多提问，有爱睡觉的同学希望我能帮助他改掉这个毛病，在他困的时候及时叫起来。通过学生反馈回来的信息，能够帮助我更有针对性的教学，提高自己的教学效率。
学生写完反思后，我还有一个打算就是争取跟每个人都谈话，教师找学生谈话，虽然对于教师来看没什么，但在学生心里产生的反应却是很大的，学生会有一种被尊重、被认同的感觉，会对学生的学习起到促进作用，起码这种作用在短时间内不会消失，而且通过谈话也能拉近与学生的距离。现在我已经找学生开始谈话了，但是学生时间有限，要跟每一个学生都谈的话有难度，我打算有针对性的找部分人进行谈话。希望通过自己的努力，能够使学生的成绩有所提高。
总结的作文 篇3
小的时候真的是无忧无虑的，不管什么事都是一屁股的放下了，没有任何怨言没有任何顾虑没有任何烦恼，不开心的时候好好的哭一场就好像没发生什么似的了。只要一个棒棒糖或一个玩具就能逗乐了。
时间一定会让我长大，长大了要懂得很多，长大了要失去很多，长大了会有很多的烦恼，真的会有许许多多的烦恼， 长大后会尝到离别从小到大的伙伴失去重要的人。
为了最重要的人而不顾一切甚至是为了她献出仅有一次的宝贵生命也会愿意。
不管一个人生前是这样这样到了他死后，什么东西都不能带走，一切的一切都好想没发生一样随着时间的流失，人们会把他淡忘就像他没来到，这个世界一样所以说最好在你活在这世界的这短时间里请你好好的珍惜和她（他）在一起的时间，不管明天会怎么样只要你现在对她（他）好就好现在你和（她）都感到幸福就好！
其实我也不知道，今天为什么会有这些的.感悟，可能这就是长大一岁后，对于去年的总结吧可能是吧。
这些话都是来自一位儒臭未干的我所想出来的 ，有人会认同吗？
总结的作文 篇4
在我的成长过程中有许许多多令我难忘的回忆，不管是开心的还是难过的，而让我最记忆犹新的是一件令我感动的事。
那个星期六下午，因为晚上会有客人来，所以妈妈带我到老市场买菜，市场上人山人海，由于我还要买钢笔。情急之下，我们来到了路边的一个卖菜的小摊边买菜。摊主是一位老爷爷，一看就知道是位饱经风霜的地道老农民。
妈妈向前问了价钱，便开始与他“谈判”。可那卖菜的老伯伯斤斤计较，怎么也不肯降低半毛钱。我在旁边不耐烦地催着妈妈，妈妈也着急了，便匆忙称上菜付钱，急急火火地走了。谁知走到了半边路上，妈妈摸了摸口袋，才发现钥匙不见了，怎么办？待会还有客人要来呢！想到这里，妈妈脸上露出了失望的表情。“肯定是忘在那摊上了，丢了东西，谁会还给你，更别说那个斤斤计较的老头了，你自认倒霉吧！”
进过一番激烈的思想斗争，妈妈还是决定回去碰碰运气，于是我们又朝小摊的方向走去。
到哪里是已经傍晚时分，市场上的人不多了。在昏暗的灯光下，我们看到刚才的那位老大爷还在那儿，眼睛四处望着，像是在等人。我和妈妈走去，老爷爷认出了我们，他那长满老茧的.手把钥匙递给了妈妈，妈妈向他会心的点了点头，我们三个都开心地笑了！
望着眼前朴实的老大爷，我还能说些什么呢？一股愧疚感油然而生。祝愿老人一生平安！
这是一件令我感动的事，也是我最难忘的回忆之一。
总结的作文 篇5
时间如白驹过隙，眨眼间，开学的第一次月考已经结束了。
然而，留给我得却是无法挽回的时间;面对这一张张优而不尖和“绊脚石”似的的分数令我不禁陷入沉思;看看一道道不该错的题目被打上大大的叉时，心底里感到无限地自责……
当我静下来时，再仔细地浏览多一次试卷时，才发现原来自己是多么地粗心、急躁。当一拿到题目是便马上动笔写，如果一遇到不懂得题目是便开始慌了，不知从何入手，因此导致了数学一道9分的题目完全失分，令我现在沉痛万分。还有，虽然口中老说：“这些题目老师根本就没有讲到……”其实，到现在一回想起来，才觉得自己是多么的可笑、多么的无知!
“如果说，自己平时有做到复习、预习的话，那么即使老师讲到没讲到又有什么巨大关系呢?现在的责任只能推回自己身上，预习历来是学生学习的一个重要要求，如果我们不做到课前预习，那么就会令自己的学习大打折扣了。知识是靠日积月累的，人不可能在极短的时间内，把大量的学习内容灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”的，“三天打鱼两天晒网”这样只会事半功倍的。因此，我们一定要做到定时定量学习。
从这次月考我出许多学习道理和学习方法，当我们考试差时，如果只会一味地去找理由的话，或把错的.责任推到别人身上的话，那么便会永远掩盖着错误，一直错下去。如果该每天完成的学习任务没有完成，喜欢集中复习，临考突击，每天该学、该记的欠账的话，便会更难取得好成绩。要做到必须每天的知识积累，每天复习，而且要做到专心致志学习才行。
学习靠积累，学习靠努力，所以我们不能放过每一次考试!
总结的作文 篇6
作文是字、词、句、段等语文知识的综合运用。在小学阶段要求会写简短的记叙文。做到思想健康，内容具体，条理清楚，语句通顺，书写工整，注意不写错别字。正确使用学过的标点符号。会写常用的应用文：留言条、请假条、板报稿、日记、书信、通知及简单的读书笔记和会议记录等。要写好一篇作文必须解决好以下几个方面。
第一，必须弄清题目要写的对象。
如：《我这个小孩》和《邻居家的小孩》，虽然都是写小孩，但前者是写自己，后者却是写别人。又如在状物的文章《我最喜欢的××》一题，仔细研究，它要求我们写最喜欢的东西或有趣的动物等。如果按《我最喜欢的人--妈妈》来写这就弄错了写作的对象。
第二，必须弄清题目要写的范围。
有的题目从时间方面规定了范围，如《夏天的`晚上》、《课间》。有的从地点方面规定了范围，如《操场一角》、《在公共汽车上》。有的从内容方面规定了范围，如《学洗衣》、《植树》。也有的从几个方面规定了范围，如《放学路上学雷锋》，就是从时间、地点、内容几方面规定了写作的范围。
第三，必须弄清题目要写的重点。
重点是指题目中表示思想意义或思想感情的关键词。如，《二十年巨变》重点应放在巨变上，写出改革开放二十年来，我国（或家乡）所发生的巨大的变化，以赞颂改革开放政策的辉煌成果。
总结的作文 篇7
“悄悄的我走了，正如我悄悄的来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”20xx便是如此，悄悄的来，悄悄的走。暂停脚步，站在20xx的尾巴，这才发现，在过去的一年中，还有很多的计划没有完成，还有很多的`心愿没有实现。
20xx，很想谢谢自己，在自己最苦最累的时候没有选择放弃。有人说读书是这个世界上最辛苦，最累的事。我觉得这是有依据的，这不是无稽之谈。曾经看到过，一位名校的学生，一周就可以用掉30枝笔，这个数字不禁让人心头一震，一个人，什么都不做，在纸上乱画，一周能用掉多少枝笔?再减去吃饭，休息的时间，再考虑到是乱画。人家都说没有对比就没有伤害，大概就是这么个意思吧!其实，我有时候也觉得学习很辛苦，每次回到家，总是复习-做作业-找课外资料巩固-预习。每天都要写到很晚，第二天还要早早的起床，当时，真的想过要放弃，想让自己更轻松一点。但总是想不过3秒就打消这个念头。记得不止一次告诉自己:要坚持，再坚持一下，再坚持一下下。一下下就好!
时光荏苒，白驹过隙。20xx就像流星般擦肩而过，等我们反应过来的时候，它早已远去。20xx早已到来，新的一年，给自己树立一个新的目标，重新端正自己的学习态度。这个世界上，没有人可以重回过去，但每个人都可以从现在做起。从现在做起，做一个幸福的人，奋发，努力，向上，用的心态去迎接新的开始!
20xx，要更加努力，期待更好的自己!
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