防震应急疏散演练总结

时间：2023-06-02 15:14:50 热门总结我要投稿

防震减灾应急疏散演练总结推荐度：
相关推荐

防震应急疏散演练总结

　　总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，为此要我们写一份总结。你所见过的总结应该是什么样的？以下是小编为大家收集的防震应急疏散演练总结，欢迎阅读与收藏。

防震应急疏散演练总结

　　防震应急疏散演练总结篇1

　　亲爱的老师们、同学们：

　　为进一步加强对学生防震减灾知识的宣传教育，提高防震减灾意识和震时应急、自救互救技能，根据市教育体育局开展地震应急疏散演练活动的要求，今天下午，我们全体师生举行了一次地震应急疏散演练。

　　这次活动全体师生能够按照学校的统一指令和要求，进行了应急避震演练、紧急疏散演练。应急避震演练主要是预防当地震真的.来临时，如何作到迅速、规范、有效的就地进行安全躲避；紧急疏散演练主要预防地震结束后，如何快速、有序的在不发生次生事故的前提下，撤离到安全地带进行躲避。

　　今天的演练比起上一次的演练有了明显的进步，已经达到了应急疏散演练的要求。参与演练的老师能够及时到位，坚守岗位，履行职责，同学们在老师的指挥下能够安全避震、迅速撤离，整个演练过程安全、迅速、有序。当然，在演练工程中还存在一些问题，比如：有些学生思想上未能高度重视，动作疲沓松懈；有些学生躲避的动作不够迅速，姿势不到位；有的班级在撤离教室时秩序较乱，动作迟缓。这些问题今后一定要纠正，要知道，这不是游戏，这是保命，每个人不会拿自己的生命当儿戏。希望各班回去之后可展开讨论,使安全意识、珍爱生命的意识深入人心。

　　老师们、同学们：生命是世界上最宝贵的，它属于我们只有一次！生命至上，安全第一，预防为主！我们应该积极行动起来，防患于未然，每个学生只有学会自救自护知识，当真的地震来临时，我们才不会恐慌，才不会措手不及，才能够拯救自己，拯救我们身边的人。真诚的希望我们身边的每一个人平安，幸福。

　　谢谢大家！

　　防震应急疏散演练总结篇2

　　今天，全校师生在这里开展了一场既紧张又有意义的防震防灾安全疏散演练活动，这是我们学校安全教育的一个传统项目，每年每学期都要举行。其目的就是利用演练活动，学习和掌握自救知识，增强安全意识，在遇到危险时，知道应该如何更好地进行自我保护。这是很有必要，也很有意义。

　　学校是人员高度集中的公共场所，在突然遇到火灾、地震等突发紧急情况时，如果不能做到有组织地迅速撤离，很容易发生拥挤、踩踏等安全事故。今天这场安全现场演练，我们学到了很多安全防范知识，也获得了一些安全防范的经验，学会了在危急时刻逃生的技能。同学们也在老师们的指挥下，在老师们的安排下，服从命令，听从指挥，保质保量地完成了演练项目，希望同学们真正学懂并记在心里。今天，我们消防安全疏散演练环节中，全校师生能够按照学校的统一指令和要求，较快地撤到了指定地点，基本上达到了疏散演练的要求，没有发生拥挤等不安全的事故。安全疏散主要是做到有序和迅速。有序就是有组织有秩序，不拥挤、不抢先。迅速就是速度要快，事故发生时，时间就是生命，速度是建立在有秩序的基础上的。今天的演习，火灾逃生演练活动一号线历时，二号线历时；达到了预期的效果。我们在亲身体验中增强了安全知识，学会了安全逃离现场的方法，对火灾危险也有了更加深刻的认识。

　　同学们，今天,我们是幸运的，但是谁能保证危险不会在我们身边发生呢?在校园中，需要紧急疏散的机率并不大，但我们必须“居安思危”，做好准备，减少受伤的`机会，同学们时刻要有安全意识。

　　我希望今天的“紧急避险及应急疏散演练”活动能够唤醒全体师生对安全的重视，只有你们的欢声笑语、平安健康，才能使我们的校园充满阳光，充满生机。最后，祝全校师生平安、健康、幸福、阳光。

　　防震应急疏散演练总结篇3

　　为进一步落实上级安全工作精神，增强学生的安全意识和自我保护能力，我校在上级的统一部署下,于20xx年11月1日下午14：1614：20，组织了防震减灾应急避险疏散演练。在全体师生的共同努力下，如期圆满结束，达到预期目的。现将演练情况总结如下：

　　一、领导重视、演练活动组织到位

　　为了确保演练活动落到实处，我校成立了演练指挥组，由陈航校长任组长、教导处主任唐忠朝和少先队大队辅导员李国杰任副组长、各班主任为成员的领导小组，并召开全体教师安全工作专题会议部署演练工作。班主任对学生重点进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高学生应对紧急突发事件的能力。要求保障措施到位，以确保这次演练活动顺利进行。

　　二、周密部署、演练方案安全可行

　　在方案中就演练的时间、路线、顺序、集合地点、程序、要求及注意事项都作了具体的讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，要求全体教师明确各自的职责，完成各自的任务。

　　三、广泛宣传、重点培训，确保演练成功

　　1、演练前学校加大宣传，进一步提高全校师生安全意识，明确开展演练的意义。

　　2、将有关事项通过广播事先告知学生（疏散路线、下楼顺序、集合地点、注意事项等等）。班主任对疏散逃生演练进行指导，重点让学生懂得灾难来临时逃生疏散的方法。

　　3、同时还召开了各班班长会议，就此次演练提出相关要求，并事先带领班长熟悉线路和集合地点。

　　四、全校性演练效果良好

　　11月1日，下午组织全校学生参加防震防灾应急疏散演练，演练过程学生都能够听从指挥,积极参与，认真配合，疏散有序，以较快的速度撤离到操场。老师们组织到位，保障有力,确保了演练的成功。这次演练活动是对我校校园突发公共事件应急预案的一次检验，不仅落实了我校应对突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强了全体师生的'安全意识，提高了自护自救的能力，整个演练活动达到了预期目标。

　　本次防震防灾应急演练虽然圆满结束，但在演练过程中存在的问题仍不容忽视，如个别同学意识不到位，有拖拉现象，还有某些环节细节安排不周等等，这些都须在以后的工作中加以总结和改进。我们会将此次防震防灾应急演练中所取得的经验，推广到防震防灾应急管理实际工作中，今后我校每学期还会继续开展并由定时通知到突袭通知地进行，确保我校安全应急工作能快速、有序地进行。

　　防震应急疏散演练总结篇4

　　为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范逃生、自救、互救意识，20xx年4月19日下午,学校组织全校师生进行安全疏散应急演练，在演练过程中，教师沉着冷静，指挥若定，同学们临危不惧，迅捷有序，演练取得圆满成功。

　　一、领导重视，演练活动组织到位

　　为了确保此次演练活动落到实处，我校成立了由巨同辉校长为总指挥，张少力副校长、扈永军副校长为副总指挥，校中层干部和各级部负责人为成员的领导小组，并拟定了《学校应急疏散演练方案》。为了使得演练方案安全可行，学校于20xx年4月19日上午召开领导小组和全校教师会，部署演练工作。会上张少力副校长对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在演练的前又召开了班主任、各行动小组长会议，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项，做到各个甬路出口都有老师守着，以防意外事故的发生。并要求班主任召开班级会议教育学生，听到紧急疏散信号后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。特别强调活动本身的安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行

　　此次演练活动，全体教师首先从思想上引起了高度重视，增强安全防范意识，以及危机意识，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。

　　二、筹划缜密，演练方案安全可行

　　学校政教处认真制订了周密细致演练方案。就演练的时间、路线、内容、对象作了具体的说明，就演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项一一作了书面张贴，对各班主任、疏导员以及相关教师作了具体的分工。并要求各班到达指定位置后，各班班主任立即检查人数，并随即向政教主任和现场指挥的领导报告。

　　三、秩序井然，演练效果良好

　　20xx年4月19日下午，卧龙初中突发安全事件应急演练活动进行。下午3：50分学校演练总指挥通过广播拉响警报，警报鸣响3次，下达演习指令，试行演练开始，工作人员就位，全校师生安全应急疏散演练开始。在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达指定位置后，各班班主任马上清点人数，向现场指挥汇报。演练指挥小组运筹帷幄，驾驭全局。仅用3分钟时间，全校师生全部安全撤离并到达指定位置。

　　随后总务处刘主任给同学们讲解了干粉灭火器的使用方法，一拔，拔去保险栓；二压，用手压住灭火手柄；三喷，用喷头对准火焰的根部进行灭火。在周围学生的围观下，刘主任现场指导两名初二学生进行灭火演示。

　　四、存在的问题：

　　(1)一些同学对紧急疏散演练不够重视，没有充分体现“紧急”二字,动作不够快，导至疏散时间较长。

　　(2)一些班主任给学生讲解不到位，在紧急疏散三步骤中，统计人数环节有些拖沓。

　　（3）个别班级在操场入口处形成部分拥堵现象，到操场后有的班级未能到达指定区域集合，有的围在篮球架和树木下面等不安全的'地方，存在聚堆现象。

　　针对上述问题，今后打算采取了以下措施：

　　第一,强化宣传，牢固树立“安全无小事”、“安全第一”、“居安思危，防患于未然”的意识，修订完善紧急疏散方案和路线，加强演练，使紧急疏散演练的时间控制在3分钟以内。

　　第二,各甬路通道指挥人员如有变更，及时调整，避免空缺，加强责任，经常培训，掌握疏散的原则和办法，提高实战能力。

　　第三,班主任要在本班作小结，明确撤离方向，强调纪律及单列撤离的原则，避免引起拥挤阻塞。

　　这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动非常成功，达到了预期目标。

　　防震应急疏散演练总结篇5

　　汶川的特大地震，给我们提出学校应成为防止自然灾害的重要宣传基地。学校是人员最集中场所之一，特别是小学生体质还相当柔弱，抵抗力非常有限，一旦发生地震等重大突发性灾害，极易造成重大伤亡。因此，当自然灾害降临时，逃生和自我保护意识就显得尤为重要，“逃生课”应当列为小学生的“必修课”。我国又是一个多地震国家，火灾、洪水等其他重大自然灾害更是频频发生，但由于这些灾害具有不确定性，对个人而言，遭遇的特别少，甚至没有，于是许多人平时都心存侥幸，警惕性比较差。但当灾难突然发生时，人们往往惊慌失措，应对能力十分低下，措施异常失当，以致获救的人少而又少。在今年的中小学生安全教育日当天，为使大家了解防震疏散等应急避险知识，提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力，掌握地震来临时最有效的逃生方法，我校20xx年3月26下午第三节课进行防震应急疏散演练，现总结如下：

　　一、领导重视，演练活动组织到位。

　　为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长，行政、各班班主任等为组员的领导小组，并召开领导小组会议和全校教师会，部署演练工作。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的.活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。

　　二、筹划缜密，演练方案安全可行。

　　在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离险境；要求各司其职，到达规定的位置，完成各自的任务。

　　三、井然有序，演练效果呈现良好。

　　三声连续短哨声下，宣布演习开始，整个疏散工作忙而不乱，险而不惊，紧张有序。各楼层负责教师沉着镇定，各楼梯口、安全出口、转弯处均有教师在指引疏散路线。400名师生集中到教学楼前广场。到达目的地，各班主任及时清点人数。演练指挥小组坐阵统筹，驾驭全局。整个紧急疏散过程自始至终井然有序，全程时间仅用了2分多钟。演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校《西都学校防震应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

　　四、演练中也有不足点：

　　1、在逃生时，还有部分学生都没有用手护头，这说明自我保护的意识还不够。

　　2、有极少部分班主任和任课教师认识还不到位，有拖拖拉拉现象。在到达指定地点后，不能立即组织学生进行自我保护。在今后的演练中将克服这些不足点，尽最大努力达到尽善尽美。通过演练，让我们明白：能力与意识是靠实际训练出来的，光靠书本上的讲解，是很难达到预期的效果的，至少在这次的地震演练中，我校的师生都增强了这方面的认识。

　　防震应急疏散演练总结篇6

　　每年的5月12日为我国防灾减灾日，为了进一步培养幼儿逃生自救技能，确保幼儿生命安全，我园于20xx年5月10日上午组织全园教职工和幼儿进行了不定时防震减灾演练活动，现就此次活动总结如下：

　　活动前：

　　在5月5日召开了行政会议，会上赵园重点强调首先要从思想上引起高度重视，增强防灾减灾安全意识，在幼儿中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力;要求在演练过程中一定要注意安全，保障措施一定要到位，各班要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行;要求教师教育幼儿，听到警报哨声后，必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散演练，在下楼梯时不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒，应将其及时扶起，帮助一起逃离危险地，对于特殊幼儿要给予特别的关照和保护。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

　　活动中：

　　5月10日10:10分，全园师生听到警报声后，防震减灾应急疏散演练活动开始。各班教师指导幼儿不惊慌，迅速躲避到桌子下面，待情况稳定后快速撤离教室和楼内，到达户外安全地带，各班马上清点人数，报告副园长。最后,由副园长对演习活动进行总结。

　　活动后：

　　各班教师对幼儿进一步进行防灾减灾的安全教育，平台上的专题教育、安全儿歌、了解安全逃生常识等。

　　不足:

　　在本次演练前,我园特别召开了防震减灾应急演练的动员大会,在会上曾强调防震减灾演练的注意事项,其中,教室及楼内撤离后,要带领幼儿到达安全场地,要远离楼房、树木、围墙及旗杆等容易倒塌造成无畏伤亡的.场地，但是在本次演练中，还是有几个班级因到达撤离场地时间较晚，选择了围墙和教学楼附近避险，这是不正确的，因此，在最后对演练进行总结时，也特别对此类问题进行了修正，希望能够引起教师们的注意。

　　通过这次演练活动不仅提高了我园实际应对和处置突发安全事件的能力，也进一步增强师生们的防灾减灾安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。

　　防震应急疏散演练总结篇7

　　仁桥小学为进一步加强安全工作，提高全体师生的防震减灾意识和自救自护逃生的能力，根据教育局文件要求和学校的工作安排，全体师生于2019年3月20日上午8：00，在学校防震演练领导小组的指挥下，举行了防震应急避险和疏散逃生演练。演练活动旨在培养师生掌握正确的逃生要领，从容应对地震等自然灾害的发生，及严防楼道踩踏不安全事件的发生，最大限度的保护师生的人身安全。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。现将活动总结如下：

　　一、加强领导，周密部署。

　　一是成立了以校长刘斌为总指挥，副校长顾荣为副指挥，其他学校中层领导和班主任为成员的演练领导小组，并做了明确的分工，确保演习活动有条不紊的开展。二是制定出了《仁桥小学防震减灾安全演练实施方案》和工作具体安排。三是为了做好演习工作，提前组织全体师生认真学习了《演练实施方案》，并做了细致的动员部署。四是演练前，各班以开展主题班会的.形式，组织学生学习了县地震局发放的《学习掌握防震减灾知识，有效应对突发地震灾害》的相关知识。五是演练领导小组总指挥就演练的意义和纪律，在演练集会全体师生中作了动员讲话，特别强调了演练时的安全注意事项。

　　二、筹划缜密，方案可行。

　　在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。

　　对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

　　三、全员参与，井然有序。

　　8：00开始，刘佩军老师利用广播对全体学生进行了防震避险相关知识的宣传教育，对本次演练的安全注意事项进行了强调说明，提醒所有导护人员、全体学生服从分工，服从指挥，遵守纪律，以便圆满完成此次疏散演练。

　　8：10，信号员通过广播下达命令：“现在地震来袭，实施紧急避险。”班主任迅速进入教室协助正在上课的课任教师，指导学生有秩序地迅速进行防震应急避险。

　　演练结束，信号员通过广播下达命令：“紧急避险结束，全校师生立即向操场疏散。”到达操场疏散目的地后，各班主任马上清点人数，向总指挥汇报，总指挥对演练活动进行简要总结。从发布撤离命令到全体师生全部撤离到指定的安全位置，整个疏散过程总共用时1分15秒，在演练中没有一个学生发生碰伤、撞伤事故。

　　8时15分，整个撤离演练活动取得圆满成功，达到了预期的演练目的。

　　四、活动结束，效果明显。

　　1、全体师生通过演练前后的对照，安全意识有所增强，对防地震应急安全常识有了进一步的了解。安全自救与互救能力得到进一步提升。

　　2、对抗击突发事件的应变能力有所提高，全校绝大多数班级能有组织、迅速地引导学生安全的疏散，对全体师生今后有效地应付突发事件打下坚实的基础。

　　3、通过本次撤离演练活动，全体教职工快速反应能力、责任意识得到充分显示，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，班集体荣誉感得到了升华。

　　这次演习活动共有10个班级，共计380名师生参加，仅用1分51秒时间，全部学生安全撤离到操场，演习按预案进行，整个演习过程既紧张、激烈，又有条不紊。

　　最后刘斌校长对这次演习活动进行了总结，指出：本次地震演习是对我校《地震应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应对突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，使师生真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演习活动达到了预期目标。

　　他同时指出，在取得成绩的同时，我们也发现了一些问题，表现为部分学生在活动中没能把演习当作一次实战演习，在疏散的过程中紧张程度不够，有嘻笑现象。对于以上不足，我校将在今后的安全教育工作、应急演练活动中加以克服，使各方面能力得以提升。确保我校在发生地震等突发事件时，各项应急工作能高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。

　　防震应急疏散演练总结篇8

　　为提高我校师生安全意识，增强学生安全自救自护能力，检验《朱明乡中心小学突发事件人员疏散撤离和应急防护预案》的可行性，今天，学校特举行了这次防震减灾应急疏散演练活动。为了今天的演练，学校精心安排，各班也积极准备。

　　在刚才的演练活动中，全校老师组织到位，保障有力；全体同学积极配合，服从命令，全校师生全部按照预定的疏散路线，紧急而有序地从教室撤离到操场中央空旷地带，学生安全撤离用时1分32秒，撤离过程中没有发生任何互相推挤或踩踏事故，整个演练过程井然有序，不仅增强了师生们的防震避震的安全意识，还提高了广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，达到了预期的目的，取得了圆满的成功，也验证了学校制定的应急预案是可行的，是全面的。校园平安、学生安全是学校工作的重点之一，创建平安校园是学校工作的重要内容。学校是人口密集的地方，学生是祖国未来的希望，而学校教学楼空间相对狭小，且学生由于自我防护能力相对比较弱，面临危险处于弱势，所以今天的演练，能切实有效地增强广大师生的防震减灾意识和防震避灾技能，提高学生的防震自护和面对地震逃生自救的应对能力。在灾难来临时最大的危害是心理恐慌，因为恐慌、无自救的常识，而造成较大伤害。

　　只要保持冷静、有序，灾害是可以减小的。同样的道理，我们在教学楼、教室等公共场所，最重要的是保持冷静、有序，不恐慌、不尖叫、不起哄、不拥挤，就可以最大限度减少事故，保护生命。这些都是逃生上的安全知识，掌握了这些逃生知识，我们就能成功地撤离了。刚才的成功撤离就是我们全体老师一起行动的结果。今天我们做到了这两点，以后，如果真的'遇到什么大的还是小的灾害，就可以按照今天的演练办法逃生。特别是我们的老师们做到了冷静面对，果断处置，迅速组织学生安全避险、有序疏散保护每一名学生。关注安全、关爱生命，是我们每个人都必须高度重视的。加强安全知识学习，提高自防自救的本领，保持冷静和秩序，既是对自己生命的爱护，也是对他人生命的尊重！

　　防震应急疏散演练总结篇9

　　尊敬的各位领导、各位来宾，老师们、同学们：

　　大家上午好！

　　今天是5月10日，两天后就是汶川地震两周年纪念日，也是“国家防灾减灾日”。刚才这次地震应急救援演练活动，县教体局领导高度重视，局长詹成林同志亲临现场，并率领分管安全的领导及全县的中小学校长、安全联络员莅校指导本次演练活动，在此，我谨代表学校表示衷心地感谢！

　　在全校师生的共同努力下，这次地震应急疏散演练共用时，应到1262人，实到取得了圆满成功，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。教师能迅速到位，严密组织，同学们态度严肃认真，动作规范，做到了无推、拉、挤的现象。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的'防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震安全意识，掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了应急救援的能力达到了预期效果。

　　总结演练成功的原因，我想那就是：全校上下高度重视，认真组织落实，方案制定周密切实可行，准备充分，组织工作严密，对学生的动员、布置和落实到位，保障有力；同学们听从指挥，纪律性强，动作规范。当然，在演练过程中，也还存在一些不足，比如有少数同学思想上仍然不够重视，在避险和疏散过程中动作不够敏捷和规范等等，还需要我们今后反思改进。大家要记住，这不是游戏，这是保命，

　　每个人不会拿自己的生命当儿戏。希望各班回去之后可展开讨论,使安全意识、珍爱生命的意识深入人心。

　　老师们、同学们，在校园中，需要紧急疏散的机率并不大，但我们必须“居安思危”，做好准备，了解发生紧急情况时如何应变及紧急疏散的程序。生命是世界上最宝贵的，它只有一次！生命至上，安全第一，预防为主！我们应该积极行动起来，防患于未然，每个学生只有学会自救自护知识，当真的地震来临时，我们才不会恐慌，才不会措手不及，才能够拯救自己，拯救我们身边的人。

　　最后，衷心地祝愿各位领导、来宾工作顺利，身体健康！祝愿大家幸福平安！

　　谢谢！

【防震应急疏散演练总结】相关文章：