总结的作文

时间:2024-09-25 10:28:06 热门总结 我要投稿

总结的作文集合5篇

  总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,我想我们需要写一份总结了吧。如何把总结做到重点突出呢?以下是小编收集整理的总结的作文5篇,欢迎大家分享。

总结的作文集合5篇

总结的作文 篇1

  一.作为一名党员,学习要走在前边

  本学年,我加强了政治以及业务方面的学习。认真学习了党的十七大报告,并撰写了学习笔记。参与了一系列学习组织的各方面的活动,在活动中进一步学习十七大的精神,并以实际行动来为十七大精神宣传做贡献。为了做好许校长对全校十七大专题报告《做一个中国人真骄傲》,在一个周末,我从上午九点多到晚上七点多,我一直坐在电脑边,一秒一秒地编出周一的讲演视频。许校长说真不知道编一部片子这么麻烦。我说,这还是单机位,最简单了,如果是双机位,或专题片,则工作量更大,工作不是一秒一秒的,是把一秒分成24份来看的。战晓丽同志编辑带子就是这样编的。

  精于业务,对于党员来说,要有更高的标准。为此,本学年借北京市网管员培训的时机,进一步加强专业学习。学习交换机,路由器,服务器的配置,学习了网络安全,信息化建设等知识,受益匪浅。

  二、作为一名党员,觉悟要走在前边

  有无觉悟,是判断是否是一个真正的党员的最基本的标准。在今年的抗击雪灾活动中,学校想借此对学生进行进一步的思想教育,需要编辑专题短片,时值春节放假,接到通知后,我上网收集了大量的相关素材,一开学,就同战晓丽同志制作了专题片,在开学典礼募捐活动中进行了播放。在四川振灾活动中,我积极参加,先后为灾区人民进行了三次捐款。为了给教师和学生留下教育教学素材,从五月13日起,每天我6点就到校,录制汶川地震直播,连续录制了十天。学校因管理的需要,每天中午要党员志愿者协助德育处进行学生管理,我积极报名参加。

  去年和今年,我都踊跃地报名参加义务献血。

  去年,我住院刚做完手术,考虑到学校马上要放假,电教的许多工作都要完成,我开完刀的第七天,伤口还未拆线,我就到来学校,开始上班。今年元旦,我得了肠胃感冒,上吐下泄,连续两天一口饭都没吃,寿校打电话,说教委有一统计信息需要立即上报,我在床上,一个数一个数的统计出来,传到教委。后来刘燕又说要求准备会考用录音机,学校网络又出了故障等等,我实在放心不下,第三天,我打车来到学校上班,上班当天,我还是一点钣都吃不进去,还是上吐下泄了两天。

  由于电教工作的增多,人手的减少,我们的工作量较以前翻了一倍都多。我原来的腰疾也由于过度劳累,重新发病了。我腰椎,颈椎,胸口,胯部,像针扎一样,拉着我的背,腰直不起来。每天晚上,凌晨时分,我疼的醒来,换个姿势,再慢慢睡着,别人是“春眠不觉晓”,而我是“夜长天色总难明,寂寞披衣起坐数寒星”。止疼药放在我的办公桌抽屉中,有了重大活动,或者是需要长期站立的工作前,我都是先吃一粒止疼药。每天晚上,我都喝一大碗中药,长期的中药,也使的我胃很脆弱了。即使如此,我从来没有因为身体的原因给学校提出要求,每天,我来的最早,走的基本也是最晚。既然是党员,奉献就是必须的义务,为了解决学校的困难,我必须克服自己的困难。我的抽屉至今还锁着一张回民医院开的到宣武医院的转诊单,因为工作繁忙,我一直都没有去。

  我们电教团队中有三名党员,在工作,生活,学习中,经常互相督促,保持党员觉悟的先进性。每天中午,虽然是休息时间,但电教组的`门总是开着的,我们还是在工作着。下午放学,我们都是五点多,甚至到七点多,才结束工作回家。这一学期,我们一次也没有因为回的晚而报过加班。

  像我们在维修班级电教设备的时候,发现许多班级电教柜的正面被学生涂写的面目全非,肮脏不堪,常规卫生很差。不要看这是小事,这其中涉及到学生的养成教育,常规管理等许多问题,可是按岗位职责来分这些问题不属于我们电教管理,如果我们管理,会不是显得我们手伸的太长了。我们几位党员商量了几次,觉得还是以学校的工作为重,学生的教育为重,于是,我们自己在班级电教设备管理中明确加强了卫生管理这一项。一学年下来,对学生的常规,养成方面,起到了良好的教育效果。

总结的作文 篇2

  姥姥家后山有一个小小的池塘,那是我儿时的乐园。

  不必说清澈的塘水,大小不同的鱼儿。单是这水面就有无限趣味。记得有一年夏天,我和姐姐一起来这里玩耍。我看到一根长长的木头,便和姐姐商量玩独木桥的游戏。姐姐点了点头。我们俩费了九牛二虎之力把它搭起来。(因为池塘直径有一米宽,木棍又有些重)。我们俩一前一后的走,走到中间时,因为我没有站稳把木棍转动了,我和姐姐一起掉进了水里,我和姐姐看着我们彼此的狼狈样子,忍不住哈哈大笑起来。

  我们常常在这里捉蜻蜓,蝴蝶。记得有一次,我和姐姐拿了一个蝴蝶网捉蝴蝶,谁知蝴蝶在池塘边左飞飞,右飞飞,我俩拿着网也跟着蝴蝶左扑右扑,一步留心,把网伸到水里一捞,谁知竟然捞上了一条不大不小的鱼,我们俩高兴坏了,把鱼弄回家,让姥姥给我们炖了一碗美味的鱼汤。

  初冬的小池塘比较无趣。可等到腊月中旬就不一样了。这时的池塘结了厚厚的'一层冰。我和姐姐就在上面溜冰,可是鞋底太防滑。没办法我们把棉鞋脱下来,光脚在冰面溜。我们“哧溜,哧溜”地滑呀滑呀,开心极了!最后把我们的小脚丫滑的又红又肿,在被窝里暖一整天才缓过来的。

  随着年龄的增长,我们开始上学了,去小池塘的机会也越来越少。我不能常来小池塘了。可是我非常地想念他们,想念池塘里的水,鱼儿,蝴蝶……那是我童年的乐园,美好的回忆!

总结的作文 篇3

  光阴似箭,日月如梭。转眼间,我在金园实验中学中学习的第一个学期过去了。在这一学期中,有快乐、有欢喜,但也难免有失落和伤心。但是,学校就像我的家一样,让我感受到温暖,也让我改变了许多,成熟了许多。

  还记得第一次踏进这美丽端庄的校园的时候,那时候的我还是一个懵懵懂懂的小孩,对于眼前的新世界充满了期待和欢喜。面对老师与同学,一向怕生的我总会羞红了脸。走进教室,我不禁感叹教室的宽阔与文雅。

  在学习上,我不仅学到了许多新的知识,还学会了很多道理。我还认识了许多比我优秀的人,明白了人外有人,天外有天,使我能过端正自己的学习态度,有目标的学习、前进。由于学习科目、作业量的增多,学习变得更加的紧张,但是却让我变得越来越勤快,也让我更加注重学习的方法,不再事倍功半。

  在生活上,因为我是一名内宿生,所以周一到周五都要待在学校。相应的,衣服就要由我自己洗,放学后也无法像以前一样立马就能吃上香喷喷的饭菜,时间的规定也比较严格。这让我从原来对家务不闻不问、晚上熬夜不肯睡,到现在没事就帮家人做一些力所能及的家务事、早睡早起。同时,时间比较紧张的内宿生活也让我学会了应该如何去安排自己的时间。长期与宿舍中的同学们相处,也使我变得比以前更加热情与勇敢。

  在纪律方面,我认为自己还是做的不错的。我在学校能够尊敬师长、不损坏公物、作业也能按照老师的要求完成并按时上交。在宿舍中,我能积极的.完成自己应该负责的工作,也能热情的帮助宿舍中的其他同学,在他们需要的时候献出自己的一份力。

  这个学期,我虽然已经改变了许多,但也仍有一些不足的地方。比如,我的学习方法虽然已经能够使我做到不事倍功半,但却仍无法做到事半功倍,无法与其他同学在相同的时间内得到更高的收益,甚至有时候可能会比其他同学的收益更低。在新的一学期中,我希望能够找到一种更加适合我的学习方法,提高我的学习效益,达到事半功倍的效果,争取追上那些原来成绩比我好的同学,实现超车。

  同时,虽然我已经改变了我的性格,变得比以前勇敢、热情,但却还是有些胆小怕事。希望在新的一学期中,我能够真正的改变我自己,克服自己心中的恐惧,消除顾虑,变得勇敢起来。

  一个学期过去了,老师们为我的学习付出了不少心血,我也为自己的学习与生活洒下了许多汗水。我相信有付出就有收获,只要我努力学习,相信很快就能赶上成绩好的同学,实现我的梦想。

总结的作文 篇4

  作文教学是语文教学的重要组成部分,也是语文教学成败的一个重要标示。长期以来提高作文教学质量是一座久攻不下的堡垒。

  作文教学是对学生进行观察能力、思维能力、认知能力、和语言文字表达能力的综合培养和训练。长期以来,学生写作犹如登山,作文教学效率一直不高,成了语文教学中的难点。

  那么怎样才能提高学生的写作能力呢?

  首先是改变教学观念与教学模式。变作文教学的单一性,刻板性为多样性、趣味性;变封闭式作文为开放式作文教学;变师授作文为自能作文。适当改变或摆脱课本上的题目和作文内容,抓住学生有写作兴趣的内容为契机去教写作文,充分调动学生写作文的积极性。

  其次,是对学生进行一些技能的培养与训练。

  一、 指导学生留意身边的事物,培养学生的观察力

  观察是一种积极的智力活动,是丰富学生思维和语言的主要渠道,是学生作文的充实材料。学会观察,培养这种观察能力就需要指导学生在平时的学习和生活中留意身边的事物,然后选择性地、仔细地、全面的观察顺序。观察能力提高了,学生的表达能力才能增强,也就是说,培养学生的观察能力至关重要,它是学生思维和表 达能力的加速器。

  二、 创造民主自由的氛围,训练学生发散思维的能力

  所谓的发散思维是指从已知信息中产生大量的变化的独特的新信息的思维方式。是一种多方面、多角度、多层次的思维方式。培养学生的发散思维的能力,可使学生的作文新颖别致,要想训练这种能力,就要创造一个民主自由的氛围,让学生对观察到的或目之所及的事物展示无拘无束的想象和联想,想象力无限延展,联想的事物越多,范围越广,说明他的发散思维的能力越强,想象力就越丰富。

  三、 鼓励学生大胆地说,锻炼学生的语言的表达能力

  学生的语言表达是无声想象的有声再现,当学生把看到的和想到的用自己的语言表述出来时,教师绝对不能限制其表达形式,让学生怎么想就怎样说,畅所欲言,各抒己见。即使说得不连贯,不完整,不十分合理也没有关系,教师要鼓励学生去说,大胆勇敢的说。在激励学生大胆说时可以采用自己练习说,同桌对说、小组内交流等多种形式。久而久之,学生的胆量放开了,可说的就说了,表达的.语言就更加丰富,大大的提高了学生的语言表达能力。

  再次,开展课外活动,开拓学生视野、丰富学生的写作素材;利用课本上的阅读材料和图书室的材料,以及广播电视等媒体,扩大学生的知识面、增加学生的积累、激发学生课外活动的兴趣,培养学生自己动手写作的习惯。

  总之,在教学中通过训练和培养,学生的作文水平大面积提高:学生掌握了观察、分析事物的方法,养成了观察分析事物的习惯,提高了认识水平;学生的思维敏捷,想象丰富、创造性较强且语言表达生动具体;学生感悟社会、自然、人生、艺术的能力也会大大提高。

总结的作文 篇5

  在这学期,我的学习纪律生活各方面比上学期有所退步,没有上学期做得那么好。

  比如在学习方面,我上学期学习处于上中等状态,每次考试都能在九十几分左右,而这学期我的成绩十分不理想,只有八十多分,我总结的原因有些是自己做的时候粗心大意,还有些是上课不够专心听讲所致。还有,我上学期纪律算一般般,不会很吵很闹,而这学期纪律大所退步,上课、出操的.时候都在讲话,聊天。在生活方面,我更是有所退步,上学期回到家后立刻写作业,字迹较工整,这学期回到家后总是休息一下才写作业,自己潦草,答案随随便便的填。......还有很多事情都退步了。

  现在已经12月份了,这是上学期最后一个月了,我上课应该认真听讲,不能开小差,回家做作业的时候要一心一意,答案经过自己的大脑思考后再填下去我觉得在最后一个月里应该抛开所有的杂念,全心全意的投入在学习中,比如什么想买玩具,想玩电脑的一个游戏,这时候应该统统抛开,沉浸在学习中,不能有*想法。

  在最后一个月里,我一定要全力以赴,争取期末考试拿一个好成绩!!!

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