【必备】一周总结作文三篇
总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，他能够提升我们的书面表达能力，不如静下心来好好写写总结吧。那么你知道总结如何写吗？下面是小编整理的一周总结作文3篇，欢迎阅读与收藏。
一周总结作文 篇1
今天是周日，一星期过去了，我将对这周在校的五天做一个简短的总结。
周四下午的.第三节课，我们进行了数学竞赛。一面计算题，一节课的时间。我争分夺秒做完题后，埋头快速检查。全面检查完后，我改正了两道错题，并断定：我能全对。果不其然，事实如此。欣喜之余，遂下定决心：这只是几道计算而已，重头戏是期中卷，我要努力！加油！
经过这一周的紧张学习，我的致命弱点算是暴露出来了：马虎。在英语百词竞赛的小卷中，其实我真正不会的就4个，但那7个呢？哎，“guess”少了一个“s”，“一瓶水”忘记“of”，“来自”和“充满”忘了“be”……还有就是书写不规范，“pair”能写成“paiv”，是真不会吗？不是。这样的马虎到头来不是害了自己。
上周的时候，我们就开始小组量化。张老师加班熬夜，为我们整理出量化细则。试问有哪位班主任能做到这样尽心尽力？但我们组却辜负了老师对我们的期望，上周倒数第一。作为火车头的我，分析了原因。通过我们组的努力，这个星期排名第七，有了一定的提升。但这只是开始，下周我们会更棒。
一周总结作文 篇2
新学期已经走过了一周。在一周的时间里，我和孩子们一起收心，一起进行新学期的计划，一起进行养成学习。
一、以诗做为收心的载体
每学期开学之初，老师们都要想尽办法让散慢了一个假期的孩子们收心。我也这样做着。但，今年的做法与众不同。9月3日，第一天上课的晨读时间里，我就让孩子们读本册书第二组课文中的最后一篇课文——李少白的诗《中华少年》。
没有学习任务，更没提醒要用情去朗读。假期里，有的孩子可能读了这首诗，不过，高声朗读者肯定不多。也就是说，有的孩子是第一次看这首诗，更在初读时就一手捧着书高声朗读，这有点“过分”。可是，从孩子们的读书中声中，我听到了振奋的情绪，我也听到了高昂的情绪。这就是这首诗的魅力之所在，让这些中华少年在大声诵读声中
我想，有些孩子的心里肯定会感到莫名其妙。我无需解释。每天晨读时间，孩子们都要将这首诗读一遍，我便会在那整齐宏亮的读书中，悄悄地体验着这别有用心后的快乐。
二、完善班级管理
第一周，选举了班干部，评出了上学期的三好学生、优秀少先队员等;重新组合了值日生，张贴值日轮次表，出了第一期板报;清扫教室四壁，布置教室(框架)。
第二周，完成了教室布置的“填空”(完善框架里的'内容);张贴四人小组的评比表格及评比细则;设计张贴出了班训;制定了班规。周末，利用班会时间，奖励表扬了上学期表现出色的孩子。
三、行为习惯的“温习”
1、上课的坐姿，一定要端正。
2、读书时，一定要双手捧书。
3、永远保持教室和公共区域的卫生。
利用一周的时间，在班级管理上大下功夫，希望这是我和我的班的新起点!
一周总结作文 篇3
过完了一个星期，我想我要做一个学习总结，这一周来，我进步很大，特别是数学，原来我数学一直不好，但这一周我进步了，而且进步的很大，比如原来口算经常错，这几天，口算一次都没错，我希看我一直这样保持下往，在以后的学习中，我会更加的努力，在这一周里，我有优点，也有缺点，当你每次犯了错或者其它的，你都必须马上往改正，不能一拖再拖。
在每次改正错误的同时一定要是真心的，不能假心假意，这样你永远改不了错误，每个人都有出错的时候，为什么有些人也是出错，但是却不能重头来了呢?由于他犯的错误太大了，不可原谅的.，所以说错误是分大小的。在学习中也是一样，不懂的题目就往问老师，老师肯定乐意往跟你解释，关键是你不往问，很多老师都讨厌不懂装懂的学生，这样是下级的学习方式，假如你想问老师，那你上课就要认真听，一定要聚精会神，不能开一点小差，否则思路马上就会走神，听课效率是没有的，你想进步听课效率，平时都要认真仔细的听。
一位专家说过，一个人假如自己再讲一遍给别人听，他三个月的听课效率是百分之九十，一个人就听一遍，三个月下来的效率是百分之五，所以我们要好好学习，不仅好好学习，还是教给别人方法，让我们一起加油，努力吧!名师点评：这是一篇很不错的学习总结，小作者根据自己的学习情况，及时总结经验教训，并且设立好计划，朝着更高的目标前进。
小作者在改正错误上、向老师请教上以及在上课听讲上都有自己独到的见解，相信这是小作者的真实体验。文章语言流畅，表达清楚，思路明了。希看我们的小朋友都能够向小作者学习，不仅能够总结出现阶段的学习情况，而且能够及时地制定新的目标，使得自己的成绩能更上一层楼!
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