【推荐】总结作文汇编6篇
总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，不如我们来制定一份总结吧。那么总结有什么格式呢？以下是小编精心整理的总结作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
总结作文 篇1
自考试考作文起，一至到现在，作文一直是我最苦恼的部分，数学、英语名列前茅，可语文这科总让我对第一名望而却步。爸爸虽然有语文功底。可我一直不开窍也使爸爸一筹莫展。为了今后的成绩，爸爸命我来邢老师这儿学作文。
刚见面，老师就通过调查表，找出了我作文写不好的原因：字数少——不知怎么写具体；不生动——描写全部一笔带过；内容空洞——找不到事写；最重要的一点，我的作文没有中心，形散神也散。邢老师拿出合同，许诺说：“两节课不怕作文，十节课不愁作文。学不会退回所有费用。”老师说得很对，但我还是将信将疑，爸爸却很有信心。我知道爸爸为了我的作文的事跑遍了整个滕州市，反复咨询了多家作文培训学校，光是到邢老师这里就来过三次。出于对爸爸的`信赖，我决定来上课了。事实果真如此，上了第一节课我就不怕作文了。
上到七、八节的时候，我要学习改作文，拿出我过去的作文，找出不足，用现在的方法来改，这节课的印象最深刻，过去的作文简直不能看，二、三百字，事件没有经过，废话太多，中心不太明确，和邢老师分析的一点不错。将作文改完以后，再读就好多了。
经过这段时间的学习，我的作文有了不小的进步，字数由三、五百变成六、七百字，内容充实了，中心明确了。自己看着也象篇作文了，回首过去,观察现在，自己从怕作文到不怕，再到喜欢，这才是我最大的收获啊。
总结作文 篇2
这段时间一直是用语速打作文的，所以现在对键盘的使用好像也有点陌生了，这样说这是一种不好的习惯，可是自己觉得通过这种方式在这个时候其实是挺适用于自己的。历史发展都想求适应时代发展的要求，所以现在自己使用这一种方式其实是挺适合自己现在的发展需要的，所以也没有说错误的选择吧。
虽然说自己用说话的方式来打下作文的话，自己的逻辑性会特别的不严谨，包括那些语句也没有精雕细琢，有很多的累赘，有不够精炼的情况出现，甚至有的时候我会想，如果以后让我重新来看自己，这段时间说下的`那一些内容的话，自己可能不会有那么多的耐心去看完，因为更多的是没有营养成分的没有层次的话语。
可是现在自己有另一个目标，所以这一种方式可以积累自己的那一个目标形成的资金，所以也是适合自己的吧，就先原谅一下自己这种行为喽，包括现在这么紧张的状态，可以用这一种方式实现自己的目标，其实也是挺好的一种决定。
人的发展也要适应自己的需求来发展来决定自己的发展方向的，所以自己现在的这一个发展方向其实挺适合自己现在的需求的人都是利益动物，是吧，通过利益决定自己的发展方向以及发展方式确实也是如此，所以也没有排斥自己的这种行为吧，即便自己内心会觉得这一种方式其实不太好不太有助于自己的文字修炼，可是至少适合目前的发展，短期发展来说还是可以的，等到这一阵子过去了，再去谈修炼这种事情吧。
总结作文 篇3
回顾一个月来的教学工作，我感到既繁忙又充实。本学期我仍然把激发培养学生学习英语的兴趣放在第一位，把培养学生养成良好的学习习惯，掌握基本的学习方法作为自己的宗旨。课堂上力争运用生动灵活，适宜学生接受的教学方法，精讲多练，使学生在轻松、愉快的氛围中学习，提高课堂效率，从而提高学生的整体素质。
一、就学生来说，全班同学学习英语的兴趣依然比较高。上课听讲较认真，作业也能按时完成，但还是比较浮躁，不够踏实。
工作的检阅，以查缺补漏，进一步做好下阶段的工作。下面是我对这次月考的总结:
卷面分析：此次考试从试题题型看既有对单词的`考查，又有对句子和阅读
能力的考查，既有对基本知识掌握情况的考查，又有针对基本知识的理解及运用能力的考查，总得来说，题型灵活，难易程度一般。从试题得分情况看，90 分以上6人，80分以上5人，70分以上5人，60分以上3人，没有不及格的，成绩不理想。另外卷面上有几处错误，可能影响学生思路。
从整个卷面来看，大多数学生对单词及基本句型的掌握较好，从第一， 大题，可以看出来，几乎没错的。但知识的灵活运用能力及阅读理解能力，部分同学有欠缺从第一、四、六题可以明显看出来。还有几个同学对平时所学句子掌握不够牢固。还有就是全班同学或多或少都有做题不认真的毛病，甚至有个别同学根本不看大题的要求，整个第八大题没得一分。
二、优势及成绩
学生学习英语的兴趣较高，不讨厌上英语课。基础较扎实。整个班学生的
程度比较整齐，没有太差的学生。
三、存在的问题
1、学生掌握了基础知识，但不能灵活运用。
2、基本的语法概念较摸糊。
3、语言综合运用能力较差。
4、学生做题不细心，不认真。做完后不认真检查。
四、对今后教学的改正措施
1、加强课内听、说、读、写的综合训练，以培养学生的综合语言运用能力。
2、重视基本语法教学。可以通过改错、单选等形式对教材中的简单语法项目进一步巩固学习，要将所涉及到的语法项目讲清楚。
3、注意对重、难点句型及课文中短语的有效训练，可以通过鼓励学生依据教材内容自编对话或短句形式来巩固这部分知识，也可以通过有效的习题训练来引导学生逐步掌握解题技巧。
4、平时注意培养学生养成认真细心的良好习惯。多练习一些容易出错的题型及习题。
总结作文 篇4
不知不觉又到一月月末时，每个月月初的时候总是会很好的制定出计划，可是到了每个月月末的时候，总会发现自己做的不够。今天已经是7月30日，好多平台的提现都是三天以后，所以说基本上就是，差不多这个月的收入都可以截止了！
然后今天早晨起来拿着月初的计划和上个月的对比，记录了一下这个月的收入，发现和上个月相比，这个月还是多多少少有了欠缺！当然欠缺，最主要的部分就在作文！
因为在自己所有的收入当中，写作文算是最大的收益，上个月的时候写了637元，刷新了整个写作文时期的新高！然后本来想的是这个月应该再接再厉，赶超上个月！
可是因为这个月中间出去旅行了几天，也就耽搁了几天，没有好好写作文，虽然后来也说过要好好的补上，可言语是一回事，行动又是另外一回事，最后算下来还是和上个月相比，欠缺了很多！
基本上欠缺了小100块钱，也就是小五天的`收入！
不过值得欣慰的是，有其他的收入好像比上个月稍微多了点，也可以多多少少弥补的作文上的欠缺。从总数上来说，这个月还是比上个月少了几十块钱，不过好在也算是上千了，心里多多少少也有了点安慰！
在家歇着的这三个月，自己虽然每天都在想着怎么挣钱，可最后也发现始终没有在卖衣服店挣得多，但是因为没有了租金的压力，这样算下来也差不多，因为自己的现在的在家里特别的自由，不用按时按点的去上班，也不用每次去进货什么的！
当然，人生大概就是这样，有得必有失，不可能有所有的好处都让自己占了。
好在自己这三个月的时间里，没有完全的空闲下来，多多少少有一点属于自己的收入，也算是一种安慰！
希望下个月可以再接再厉，赶超上个月~
总结作文 篇5
不知不觉，5000多个日日夜夜像手中的流沙一般，悄悄从指间滑落，无声无息……唯有指缝间的点点细沙，是它存在过的痕迹。
—题记岁月无声，但会在它匆匆离去时留下属于它的痕迹，“它”在哪呢？在妈妈尖叫道“啊！我又长了一条皱纹！”的时候，我知道，它在那儿！在爸爸盯着镜子拔白头发的时候，我知道，它在那儿！可是，它给我留下了什么呢？
痕·淡然
从前，我是一个“冒失鬼”，做事情常常像无头苍蝇一样横冲直撞，遇到事情就慌慌张张，不知所措，有时就是风风火火，总免不了犯错，家长老师都拿我没办法，不知何时开始，也许在岁月的淬炼下，我变得淡然了许多，看待问题变得理性，不会再因为一点小事就急得不知该怎么办才好，遇到紧急问题也不像以前那样焦头烂额，而是会沉下心来，冷静的思考，把条理理清楚，再去做面对莫名的指责与批评，不会在一个人躲起来难过，而会挺直腰杆与那人讲道理，把所有问题解决清楚看待考试的.失败，不会又哭又闹，弄得大家都来安慰你而会自己安静地想问题所在，认真听取老师意见，主动与父母沟通，坦然面对失败······谢谢你“岁月”，你替我赶走了浮躁，留下了淡然与沉稳
痕·坚强
“爱哭鬼！”不止一次被别人这样叫，从小，不管多小的事情，都容易鼻头一酸，掉下泪来，受委屈也哭；被男生欺负也哭；看了感动的书也哭；考试不好也哭；被老师批评也哭……渐渐长大后，慢慢懂得，哭不能解决任何问题，反而会让人觉得讨厌，于是，我变得坚强起来，不再因为一点小事就流眼泪，受了委屈我会解释；被男生欺负，我会和他们讲理；考试不好我会自己找原因；被老师批评我会自我反省……不自觉中，我就已经变得很坚强，不会轻易流泪，这种坚强，是我成熟的表现，是“岁月”留给我的“痕迹”，使我由懦弱变得坚强。
轻轻的，它又要走了，这次，它会给你，给我，留下什么样的痕迹呢？
总结作文 篇6
期中考试考完了，还没等成绩出来，我已经预料到了这次考试的惨败，我认为让这次考试惨败和这几点有关：
1、考试前没有好好复习
2、考试时心理状态不佳，非常紧张
3、考试时精神状态异常不好，没精打采，根本没有心思考试，只想赶快把题做完，结束考试
4、在考试的时候有部分题目不会做，放在了后面来做，结果后面没有了时间，也忘记了还有这些剩余的题目
成绩次日就下来了，结果非常令人惊讶，简直不可思议，卷子错误连篇，叉叉随处可见，上次期末222名，这次中期考试竟然409名，直线下降187名，接近翻番，如果在后半期还是这样的状态，留在宏志班是没有希望、完全不
可能的，因为在我后面还有许许多多的人想到宏志班来，而我在后退，他们在前进，所以我在后半期一定要努力，做到这几点：
1、每天所有的课余时间均拿来学习、做作业、看书，上厕所除外。
2、提高每次作业质量，包括语文、数学、英语等其它科目，尽自己的力量完成会做的题目。
3、做作业认真审题，遇到选择题、填空题不乱写乱填，坚决做到先审题再思考最后再答题，不盲目的猜。
4、回家在没有必要的情况下，不使用电脑，在有关学习的情况下才使用电脑
5、上课不和同桌及其周围的人讲话，在上课时不理睬与课堂无关的谈论、事件
6、上课尽量精力集中，不发呆、坐飞机
7、不在上课的时候睡觉，特别是数学课的时候
8、不在上课时做与本堂课无关的`事情，例如在数学课上做其它科目的作业之类
9、改变我自暴自弃、破管子破摔的观念
这9点，我一定要在这在校的四十多天中坚持下去，争取考到前200名，留到这个集体，时间已经不多了，难道在这剩余的四十多天中，我都不能坚持么？
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