有关成长总结作文锦集六篇
总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它可以提升我们发现问题的能力,让我们抽出时间写写总结吧。总结你想好怎么写了吗?以下是小编为大家整理的成长总结作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

成长总结作文 篇1
世界上形形色色的人,都有最令自己感动的一句话,连我也不例外呢!那么最让你感动的话是什么呢?
小时候懵懂无知的我,时常做错事,让家人和老师都各各伤透脑筋。记得有次在学校时,我不小心把老师交代的功课弄丢了,原本以为老师听了会火冒三丈,没想到老师却温柔的说:“没关系,下次保管好就好了!”还在补给我一份,虽然老师没骂我,但还是提醒我,以后东西要东西要收好,不要到处乱扔,听完老师的一番话后真是令人感动啊!老师说的话我一定会铭记在心。
有次,我不小心把玻璃打破了,我一直都不敢讲,没想到妈妈已经发现了,我才勇敢的去诚实认错,后来妈妈要我去罚站,过了几分钟后,妈妈走向前来说:“知道错了吗?知道了就去玩吧!下次不要再犯啰。”妈妈说的这番话让我感动不已,我热泪盈眶的向妈妈说谢谢,一溜烟的就跑走了。
历经了这么多的'事,在各位的一番话中让我学习到许多事,也让我了解,长辈们都是为我好才会这样,我想对那些包容我、关心我的长辈们说:“谢谢你们,你们所说的话我会埋藏在心中,永不忘记。”
成长总结作文 篇2
每个人身旁,都有一位身上穿着一件洁白衣服的天使,头上有着晶莹剔透的小圈圈;也有一位身穿黑衣,很邪恶的恶魔。
当你面对一件左右为难,会让你不知道应该怎么办的时候,就会觉得很挣扎,天使和恶魔也就在此刻出现了。例如:在家里,弟弟正在走廊上看见地上有一张红通通的一百元,他不停的挣扎着,他就顺手牵羊拿走了一百元,他从糖果店出来眉开眼笑,三步併成两步冲到家门时,就听到妈妈大声问;“是谁拿走我的一百元?”妈妈问了弟弟,是不是他拿走的,弟弟挣扎的结结巴巴的说:“不……不……不……不是我拿的。”
弟弟忐忑不安的`走回房间,妈妈知道是弟弟拿的之后,弟弟就被骂得狗血淋头,从此就不敢犯了。
有一次的星期三,因为我乐在其中,连明天在培训班要考英语都忘掉了。在学校我心中的恶魔与天使也不断的挣扎,不知考英语时该为了一百分而作弊还是要老实的去面对惨不忍睹的事实呢?考试时,我虽然在东张西望,但我并没有要做弊,老师以为我再偷看答案,所以改考卷时我的分数不但没考好,反而却被老师臭骂了一顿,难道这就是我的报应?俗话说:“若要人不知,除非己莫为。”我还是心虚、惭愧了!
面对十字路口的抉择时,我们真的要小心翼翼,千千万万不要愧对自己的良心!
成长总结作文 篇3
有一次在我小的时候,爸爸要出差。出差的期间,我好害怕爸爸不会再回到我们家。当时我一直重复的.问:“爸爸还会再回来吗?爸爸还会再回来吗?”当时,我的情绪已经崩溃。我在当时已经没有了思绪,好像整个人当机了一般,好像全世界只剩我一个人了。那一天,黑暗的深渊正在呼唤我过去……。失去亲人的恐惧,深埋我心。
每次我感到害怕的时候,我都会感到绝望,老是觉得我已经是隐形人了。但是,每当我感到害怕时,大家都会帮我,而我也会在害怕的过程中,一次比一次勇敢!害怕,并不见得是一件坏事呢,或许,人生中最需要的就是害怕。
害怕并不是不好的。害怕,有时反而能让人更加成长,更加成熟!
成长总结作文 篇4
我们人生的第一次无法做到尽善尽美,但是只要勤于思考、勤于反省,我们将会获得心灵的释放,在反省和总结中成长。
“知人者智,自知者明。”这是老子的不朽良言。对于每个人而言,何尝不是这样呢?不断反省自己,在反省中变得明智;在反省中变得纯洁;在反省中变得坚韧。反省之前过程中的磕磕绊绊,总结经验和教训,在第一次中成长,使自己做得更好、更完美。
考试之前老师像一个活菩萨似的,为我们念经。千叮咛万嘱咐道:“据说,这回考试的计算量非常大,一定要认真仔细,不然一不留神就扣了分。不会做的题,先放着,做下一题,节约时间。”在考试的过程中一直磕磕绊绊,两个小时的时间,对于我来说,是不够充裕的。考试结束后,我终于松了一口气。但是倾听到别人在迫不及待地对答案,心中不停地颤抖起来。坐在座位上一直悔恨自己。为什么要修改答案,第一次的答案是正确的?这么简单为什么当时没有想到?为什么要听别人的意见?一万个为什么也无济于事了,烦恼一直围绕在头脑的思绪中,扰乱了这一刻的好心情。偶然想起一篇文章中的一句话,“与其埋怨自己做错的事,还不如再努力一把。”想起来这句话后,烦恼也就烟消云散了,我便用手捂着脸,静静的回忆整个过程,找问题的'原因,总结经验和教训。为什么我在考试的过程中一直磕磕绊绊呢?为什么,这是为什么呢?当老师问起那些名列前茅的同学,他们说,只用了一个多小时罢了。我终于知道了,为什么我在考试过程中一直磕磕绊绊。因为第一、我的基础不扎实,第二、我对这些题目相关的知识没有熟练的掌握清楚罢了!而这些,是对自己的所做、所想、所为都是很大的进步空间。所以我特别期待下一场的考试,一定要发挥真正的水平。一定要把台上的角色扮演得有情感、有生气,栩栩如生。
俗话说得好,“台上一分钟,台下十年功”,这句话说得可真没错啊!我的成功式是:反思+总结=成功。在反思的过程中,我总结了许多经验和教训,在“择其善者而从之,其不善者而改之”中我学会了要学习别人的长处,反省自己是否也有别人的短处。并且下一场考试中我取得了优异的成绩。
每一个人不曾起舞的日子,都是对成功的辜负。成长是一次长途旅行,是一步一个脚印的追求。请铭记:成功的背后,是日积月累的坚持,相信日积月累后,才能成功。“误落尘网中,一去三十年。”这是陶渊明的心声。“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。”这是苏东坡在风雨途中的放旷心声。在反思和总结中成长,便是我的心声。
成长总结作文 篇5
有天,我打开鞋柜正准备要整理时,忽然一双已残破不堪且蒙上一层层漆黑污渍的“白鞋”映入眼帘,一股熟悉的感觉涌上心头,真没想到它还存在着,爸爸在一旁说:“哦!又臭又脏,快丢了吧!不要再占空间了。”但我皱起眉头,把它紧紧握在手中……
脑子开始不断浮出过去和它相处的点滴。记得在它刚飘洋过海来到我练习的体操馆时,洁白得彷佛在闪耀着光芒;它是我第一双练习鞋,在这一段辛苦的练习路程上,总是默默地陪伴我跑步、伏地挺身,甚至是练“难度”、跳“操化”,日复一日,我的体能与技巧与日俱进,但它身上的伤口却越来越多,破了洞我也没发觉,可是喊累的都只有我,它到头来都是任劳任怨,没有一句的怨言;直到有一天我渐渐长大的脚再也无法塞进去时,我便把这双“白鞋”收进了鞋盒中,放进鞋柜里,毕竟它是与众不同的“启蒙恩师”,未来若小有成就,拿来说嘴一番也好;只是没料到这天,又与它见面。
回忆那段日子里,它以行动让我了解到随时都要做好准备,一如巴斯德所说:“机会是留给准备好的人”,一旦它系紧鞋带便能迎向未来的各种挑战,抓住时机当然要大放异彩;而且它设定了目标,不管一路上会有哪些风雨和磨难,总不怨天尤人与回头,坚持走下去;它身上的那些灰尘与污渍,旁人或许看了会觉得恶心,心生嫌弃,但这却是我们共同努力、共同成长……所留下的.最好证明,里头的辛酸血泪只有它懂,难怪它在我心中的份量举足轻重,难以抹灭。即使至今体操在我的生命中并非是首要任务,不过从中获益匪浅,得到的态度一生受用无穷,我心存感激。
现在它的工作已成功完成而卸任了,我仍不愿把它抛弃,保存好放回了鞋柜中。往后我宁愿少买一双漂亮的新鞋,也要帮它保留一个位置,这双“白鞋”已非寻常的练习鞋,不知不觉升华为人生主任,深深地印在我的心中,我要和它一样继续不屈不挠的走下去。
成长总结作文 篇6
有些东西,失去了才会珍惜;有些事物,要经历过才能体会。就好像“舍”与“得”一样,如果你舍弃了点点滴滴的时间,任凭的嬉戏玩耍,当花果飘零、岁月递嬗之后,你会发现两手空空,一无所有,那时,你才会恍然大悟,感到时光勿勿,“逝者如斯,不舍昼夜。”可是为时已晚;如果你得到了充足的时间,而没有善加的利用,也是一事无成。所以,不管舍弃或是获得,我们都要好好的利用时间,把握分分秒秒,做些有意义的事。
很多事情都是有舍才有得。舍弃玩乐的时间,得到的是好成绩,古人所说的“十年寒窗”的孜孜矻矻、焚膏继晷,才有“一举成名”的飞黄腾达、富贵功名。虽然我们不是汲汲营营世俗的名利,但这些言语已是说明“舍”与“得”的意义。我们也知道要辛苦的工作,才会珍惜自己流血流汗的成果,也才能拥有舒适的生活,先舍弃安逸而辛勤的劳动赚钱,才能品尝到开花结果的芳香。这个世界的规则就是如此,所以说,“含泪的播种,才有欢笑的收割。”
我举一个例子来说明:五年级上学期第一次期中考后,我看到好多同学泣不成声,因为他们考得不甚理想。看他们聊得是五光十色的电动、电视上的连续剧或是好看的漫画书,在课业上没有投下任何的时间,如果如此,他们还能考得好,那就没有什么天理了。他们得到了那么多的欢乐安逸的时间,尽情的欢乐,
终于在考试时惨遭“滑铁卢”。所以说,得到的,要好好的珍惜与利用,才不会失去更多宝贵的东西。
如果工蜂不舍弃自我,整天欢欣的飞舞于花间,不事生产的工作,那些嗷嗷待哺的幼蛹岂非饿死,蜂王也会消瘦如竹,整个蜂窝不久就会自行毁败,灰飞烟灭;如果蚂蚁不舍弃自我,群策群力,合作无间,那么就无法搬动庞然大物。由于蜜锋的舍弃自我,成就整个蜂巢;由于蚂蚁不计较辛勤,所以能诠释“团结力量大”这句谚语。舍弃之后往往能得到更大的.回馈,虽然这个回馈不见得是本身得到,却是整个团体的光芒,也就是人们常说的“牺牲小我,完成大我。”的涵意。
看过一树树的龙眼花吗?如果龙眼花没有凋谢的话,哪来可口的龙眼?看过一树树的梅花吗?如果梅花的绿叶没有凋落的话,哪来如雪的白梅?看过一大片随风起伏的青稻吗?如果没有的油菜花的“化作春泥更护花”,哪来的金黄稻穗?有了自己的舍身,成就他人伟大的事迹;有了自己的舍弃,成为他人更磅礡的获得。所以,舍弃并不是完完全全的失去,而是可以涟漪更多更广的“拥有”。
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