总结的作文

时间：2024-10-09 14:55:07 热门总结我要投稿

关于总结的作文汇总五篇

　　总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，我想我们需要写一份总结了吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是小编整理的总结的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关于总结的作文汇总五篇

总结的作文篇1

　　开学的第一单元，语文学得是一些关于读书带来的乐趣和写作方面的知识，我从中受益匪浅，带着“神圣的使命”，回到家——采访爸爸。爸爸多才多艺，特别是文笔不错，还是个业余记者。

　　傍晚一回到家，我放下书包，大叫到：“爸爸，请您出来”，没听到回答，我到每一个房间去看了看，都没人，哦！原来爸爸还没下班，真是的，头一回当记者，就这么难见家中的“董事长”。

　　我左盼右盼，“董事长”终于回来了，一瞅，已晚上九点钟了，我把他拉到沙发上，帮他放好包，端上一杯热气腾腾的茶水，爸爸被我的这份热情感到惊诧不已，他一边喝茶一边笑着说：“有什么工作要汇报，请说吧！”

　　“今天我当一回记者，专程采访您”，我坐在沙发对面，拿好笔，打开笔记本，放在茶几上，一本正经地问爸爸：“请问，您最喜欢读哪方面的`著作？”

　　爸爸盯了我一眼，想了一下，回答到：“出于工作需要和个人爱好，我喜欢阅读文学作品，尤其是优秀的外国文学名著。每当读完一部文学精品之后，那就是人学呀！是人的心灵和人之间关系的揭示，是人与自然、社会冲突的调和。作家之所以伟大，他可以带我们到一个虚构的艺术世界里让人类尽情地认识自己，认识自己的今天和过去，并从中汲取改善人生、陶冶情操的美好愿望和力量。”

　　那么，再请问：“您对莎士比亚的作品了解吗？”

　　这下，爸爸没有马上回答，而是紧锁眉头，两个手指在茶几上弹弹，想了一会儿说：“英国文学之父莎士比亚，他的作品在世界文坛上的影响是无与伦比的，他的著作浩如烟海，他的戏剧分为喜剧、历史剧、悲剧和传奇剧，走近莎士比亚就是走入精彩绝伦，引人入胜的境界。我常常沉醉于著作的美妙境界中。”

　　“太美妙了，说得多好啊！”我和妈妈都鼓起了掌。

　　爸爸笑了，我们也开心地笑了。

总结的作文篇2

　　感觉这个暑假过得太快了，两个月就像两分钟一样过去了，一转眼马上又要报到上学了。我在上学的时候经常想放假，可一旦真正放假后又怀恋上学的时光，还好马上就开学了，我感觉非常的期待，期待和老师同学们尽快见面。听说这次我们班换了一位“数学老师”，知道刘老师要离开我们去新的学校教书，我还真舍不得她走呢，不过听妈妈说刘老师是到更大的平台去展示自己，我还真为她有更好的发展而高兴呢。

　　这个暑假总体来讲还是过的不错的，今年暑假我第一次参加了夏令营，和许多不认识的小朋友一起度过了愉快的5天快乐时光，在这5天里我们一起爬山、探洞、漱溪、做手工和做“竹筒饭”。通过带队老师详细的讲解，知道了“琥珀”是怎样形成的，我也第一次亲手做了一个漂亮的“琥珀手镯”。

　　除了参加了有意义的夏令营，老爸老妈也带着我和二妹去了贵州7天避暑游，我们去了贵州的第一高山峰“大韭菜坪”，上面遍地开满了紫色的“韭菜花”非常的漂亮，一阵清风吹过来，长在草地上的蒲公英便全飞了起来，美让我无法用语言形容。由于平时坚持了跑步锻炼，这次爬上我感觉非常好，一点也不觉得累，虽然海拔接近3000米，但是我的.整个状态还是非常好的，看来坚持锻炼非常有必要。

　　虽然大家看完上面的总结，觉得我这个假期玩得挺不错的，但是我也没有放松学习，每天坚持完成练字、小练笔、口算、计算、奥数各一篇，每天坚持给共读书目《黑木头》和《你的脚下，我的脚下》作阅读笔记，一周一个大作文发给冯老师，整个7月在四十几度的高温下，也坚持每天到观音桥上英语暑假班。期间没有一点懈怠，就算是外出活动没有时间做作业，我都是提前在家里把“任务”完成再参加的活动，做到学习、娱乐两不误。

　　在学习娱乐之余，我也坚持锻炼身体，每天早起跑步、骑车、做仰卧起坐，因此长高了不少呢。并且我也很喜欢做家务事哟，每天早上锻炼结束，都是我做早餐给大家吃呢，午餐我也积极地给妈妈打下手，还要擦地、抹楼梯呢，我是不是家务小能手呢？这个假期收获多多，希望在新的学期和大家一起天天快乐地学习！

总结的作文篇3

　　雪是透明的，雪是无形的。

　　雪，纷纷扬扬地从空中飘落下来，好像数不清的蝴蝶在飞，又像是柳絮轻轻飘舞，天地浑然一体了。

　　中午，我吃过午饭，拉开窗帘一看，啊，眼前的景色令我大吃一惊——外面居然在下大雪，此时我才深深体会到“鹅毛大雪”这个成语的含义。我望着窗外出神了，等回过神来时，眼前又是另一番景象。雪依旧下这，屋顶上、树枝上、路上都以铺盖上厚厚的一层积雪。外面静悄悄的，仿佛只有雪花在轻轻飘落，在上演着一场好戏，真像是一个粉妆玉砌的银色王国。马路上像铺上了一层厚厚的地毯，踩上去发出“咯吱咯吱”的声音，留下一串深深的脚印。冰雪覆盖的世界分外妖娆。

　　孩子们都来到了楼下打雪仗、堆雪人。那欢声笑语把雪都吸引过来了，他们的头发上、鼻尖上都沾着小雪末。我也被吸引了，来到楼下。伸出手，一片雪花落在了我手上，凉丝丝的，轻轻的，柔柔的，还挺舒服的！雪花为六角形，由许多小雪末聚在一起组成，不知是天上的那位神仙有如此巧夺天工的设计。

　　雪，仍然不停得下着，像珍珠，晶莹剔透，像鹅毛，纷纷扬扬，像天空中的小精灵，调皮可爱，像柳絮扬花，从天而降……

　　此时，我想起了远处的大山，皑皑的白雪覆盖在她那温柔起伏的曲线上，将她银装素裹的.包装。假如这时你进山赏雪的话，那就好比进了童话世界了！

　　雪，就像那动听的乐章，深情优美的诗篇，给孩子们带来了快乐，也让我们欣赏到了一幅是美丽的，雪让人感觉是柔然的，我爱雪。作文

总结的作文篇4

　　“作业做了没?做好了拿给我看!”这语气，肯定是我徐小劲龙——徐老师的声音。

　　什么?我当老师了?对对对!你们没有听错，我确实当了小老师了。今年过年时，老爸总是嘟囔着钱赚太少了，连包压岁钱都不够(有点夸张了)。这不，学期一开始，老爸也赚起了外快——当家教。

　　俺老爸虽然文化不高，但这几年接触了创新作文，品味、水平也逐渐上升了，当个家教也够格了。你还别说，第二天就有人找上门来了，在审察过我家的地形和我的一大堆奖状后，第二天就上我家来了，一看，四年级的，比我还小呢!也由于这点，让我当上了他的小老师。

　　当老师就得有个老师的样儿吧!等他一做完所有的作业，我立马风风火火地查了起来，先翻起一本数学作业本，一丝不苟地查了起来，心想：非得查出他两三个错误来不可。一题过去了，二题过去了，还一直没查出什么错，眼见快查完了，我心里比他还着急。不查出错，怎么显得出我水平高呢?终于“皇天不负有心人”我发现了一个算是粗心的题目7。30。53=6。87，得数明明是6。77嘛。哈哈哈!总算被我抓到狐狸尾巴了。立马有让他改的冲动，回头一想，不对，那我不是赤裸裸地告诉他答案了吗?得让他自己发觉才行。于是我装出考他的样子：“7。30。53等于几?”，他在心里算了许久：“等于6。77”。“那你的答案呢?”我边说边指给他看，看他那订正作业的样子，我心中不禁一阵得意：当老师的感觉真好，太过瘾了!

　　接着查语文了，明显错的地方多了起来。看来这小子语文不怎么好。“欣赏”写成了“欣常”(又是粗心的);“严肃”写成了“杨树”(胡扯的);是比喻句的反倒打叉叉(不懂的);“拨电话”变成了“拔电话”(乱来的)。看得我是笑掉了大牙，他是订正忙得不可开交。有时候我也会大意失荆州看错题目。那时他就会哈哈大笑，并讽刺道：“还是小学五年级呢!”故意把“五”字提到了高八度。老师还要受学生的气，什么道理?可没法子，谁让我是大他一岁的'小老师呢?最令我感到难教的就是他的不动脑筋和N多字不会写，这两种毛病常常一起来。就说猜地名吧!“拆信”(打一地名)，我都向他提示了很多信息了，他那榆木脑袋瓜总不开窍(借

　　用老爸的话)，到最后我干脆就告诉他是“开封”了，他居然还冒出一句：“‘封’字怎么写呀?”我倒，光一天下来，他写不来的字就有十来个，我到现在还弄不清，他还有多少字不会写啊?看来是要补补以前的知识了。

　　在我老爸的介绍下，他也进了软笔书法班。在他这个“菜鸟”的面前，我绝对有资格称“大虾”了，第一节课他练横。瞧他在我家写的：不是前面粗后头细，就是像蚯蚓般扭来扭去，我实在看不下去了，干脆以身作责，示范一个给他看看。看了示范，像有点懂了。我看他的抓笔姿势——鸡爪似的。纠正了几回，可一走，他又变回了老样子，我只得在一旁指指点点。嘿!想不到我还是他的软笔老师呢!

　　说到写作文我也没法教他了，因为我自己都是半斤八两，哪有资格指点他呀?顶多切磋切磋，和他共同进步吧!不过他似乎不喜欢作文，一写作文，不是尿尿就是假借构思跑一边玩去了，这不5点开始构思，6点才开始动笔，6点半等老爸上来了，才懒洋洋地写了三四行。一看，晕!创意居然是抄袭我的作文《最甜的糖果》。唉!儒生“可畏”呀，以后再慢慢引导他吧!

　　一周总算过去了，周末耳根清静了不少。静静地趟在床上用心地想：我这个小老师下周该如何去做呢?