会计社会实践总结

时间：2023-07-01 08:54:42 热门总结我要投稿

会计社会实践总结

　　总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，不如我们来制定一份总结吧。你想知道总结怎么写吗？以下是小编帮大家整理的会计社会实践总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

会计社会实践总结

　　会计社会实践总结篇1

　　学校财务工作是学校工作中一项非常重要的工作，是搞好学校教育教学工作、改善办学条件、改变校容校貌的有力保障。学校财务工作的开展是否做到合理、合法、合规，是否将教育经费用到刀刃上，关键在于学校对财务工作的管理，为了加强和规范财务管理工作，根据《省教育厅办公室关于开展对中小学财务管理情况进行专项检查的通知》的精神，我乡对近几年来的财务管理工作进行了自查，现自查情况汇报如下：

　　一、严格收入管理。

　　按“校财局管”的要求，我乡严格实行“集中管理，分校核算”的财务管理体制。全乡设立一个银行基本账户，乡属各学校以报帐形式来乡核算中心报帐，各校的报帐员由有财务经验的、严守职业道德的人员兼职管理。在财务工作中，严格按照有关规定，建立健全各项财务管理制度，严格执行国家有关法律法规，依照国家统一的会计制度的规定进行会计核算，确保数据真实、有效。

　　二、加强支出管理。

　　为了规范财务管理，节约开支，使教育经费合理使用，各校成立了财经领导小组，组长由校长担任，小组成员由领导班子、教师代表组成，每学期对学校的'收支票据进行审核，并将结果公示。各校严格执行经费使用审批制度，层层审批。会计在办理账务时做到实事求是、细心审核、加强监督，严格执行财经纪律，按照财务制度和会计基础工作规范化的要求进行财务会计工作，虚心学习，不耻下问；在审核原始凭证时，对不真实、不合格、不合法的原始凭证敢于指出，坚决不予报销；对记载不准确、不完整的原始凭证，予以退回，要求经办人员更正、补充。保证各校财务专款专用，不挤占挪用，各种票据手续齐备，规范合法，购买物品的发票必须有经手人、验收人，领导签名方可有效，确保财务的真实、合法、准确、完整，增强民主理财意识，提高财务管理的透明度，切实发挥了财务核算和监督的作用。

　　三、资金拨付落实情况

　　教育局下拨的每笔资金，都及时做分配表划拨到各校账户上，按“校财局管”的要求，先预支备用金，然后凭取得的合法票据到核算中心报账，年终收回备用金，再进行结算。

　　四、加强财务制度建设

　　按上级要求，核算中心建立了各项财务管理制度。五、加强学校固定资产管理。

　　进一步完善固定资产台账，及时录入固定资产卡片，做到帐物相符。要求各校建立固定资产卡片、台账制度，将原来不规范的进一步规范完善。通过自查，我乡的财务工作还存在许多问题，为提高财务工作能力和管理水平，我们会不断学习，努力把我乡财务工作搞好。

　　会计社会实践总结篇2

　　会计是个讲究经验的职业，工作经验是求职时的优势，为了积累更多的工作经验，经过学校和朋友的努力，我在xx有限公司获得了一次十分难得的社会实践机会。社会实践期间努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合。在社会实践期间我认真遵守工作纪律，不迟到、早退，努力完成领导交办的工作，得到学习领导及全体工作人员的一致好评，同时也发现了自己的许多不足之处。

　　在社会实践中，我的职位是会计助理，从审核原始凭证、编制记账凭证、登账到编制会计报表都有亲自动手，尤其是应付账款的对账，有时也会跑跑银行，办一些简单的业务。在社会实践期间，我运用所学的知识去做事，在不知道的地方问会计主管，有不对的地方会计主管会指给我看，给我纠正，并告诉我下次做的方法。在社会实践的这段时间，我不仅学到了关于专业方面的知道，而且对社交方面也有了一定的体会。具体包括以下几点：

　　一、认识各种原始凭证

　　在校学习期间老师曾经给我们看过一些原始凭证的仿真版，到了单位以后我才知道，我才知道我们在学校里见的那些原始凭证只是凤毛麟角，还有太多太多的原始凭证我们不曾见过，不知道他们的用途。在这几个月的社会实践期间我首先要做的事就是认识原始凭证，这是所有会计工作的基础，没有这样的经验我们根本无法开展以后的工作，更别说是在公司里的发展了。所以我认真听取前辈对我的教导，了解公司使用各种原始凭证的填制方法和其经济含义，以后再见的时候就知道该如何处理了。这是我开始以后工作的基础，必须得打好，而且不能操之过急，慢慢学习，虚心请教，学习前辈的精华，以后为公司更好的服务。

　　二、根据经济业务填制和审核原始凭证和记账凭证

　　1、原始凭证：是指直接记录经济业务、明确经济责任具有法律效力并作为记账原始依据的证明文件，其主要作用是证明经济业务的发生和完成的情况。填写原始凭证的内容为：原始凭证的名称、填制凭证的日期、编号、经济业务的基本内容（对经济业务的基本内容应从定性和定量两个方面给予说明，如购买商品的名称、数量、单价和金额等），填制单位。但是在公司，我没有接触到购入产品这一块，只对相关人员的报销单进行审核，不过中间也有偶尔用现金购买的材料入库单，基本是就是把原始凭证上面的金额重新再计算一遍，确认无误后签字。

　　2、记帐凭证：记帐凭证是登记帐薄的直接依据，在实行计算机处理帐务后，电子帐薄的准确和完整性完全依赖于记帐凭证，操作中根据无误的原始凭证填制记帐凭证。填制记帐凭证的内容：凭证类别、凭证编号、制单日期、科目内容等。在公司，我只填制库存现金和银行存款的记账凭证，一般就是收款的可以几个公司填制在一起，付款的单独填制，如果看到直接用现金购买的材料，要看看财务软件里面是否输入，否则会对应付账款有影响。

　　三、在财务软件里输入凭证

　　公司用的是xx财务软件，我个人觉得财务软件大体是都差没多久，只在小细节上面不同，我负责的这块是直接跟据送货单在采购里面输入，有点像仓库采购材料，不同的是不需要检查入库情况。也不需要输入单价和数量，只需输放金额就可以。由于输入的金额在月末的时候要与应付账款期末余额一致，所以到分都不能有差错。

　　四、对帐

　　对帐是对帐薄数据进行核对，以检查记帐是否正确，以及帐薄是否平衡。它主要是通过核对总帐与明细帐、总帐与辅助帐数据来完成帐帐核对。在公司，我主要负责应付账款的对账工作，和我们学的不同，一般是每月初，供应商将对账单传真过来，我再拿对账单与送货单相核对，再拿送货单和对账音与xx里面的数据相核对，以免少记和漏记，核对无误后再做出应付账款汇总表交给出纳，再自己备份。

　　在这个学习和联系的过程中。我发现会计是一门实务与理论结合性很强的学科，尽管我学过这门课，但是当我第一次和公司的同事操作具体业务时，觉得又和书上有些不同，实际工作中的事务是细而杂的，只有多加练习才能牢牢掌握。这次社会实践最主要的目的也是想看看我们所学的理论知识与公司实际操作的实务区别在哪里，相同的地方在哪里，一些特殊的帐户如何会计处理等等。带着这些问题，我在这几月里用眼睛看，不懂的请教领导同事，让我对会计这些问题有了一定的解答，达到了这次社会实践的目的。除了与我专业相关的`知识外，我还看到许多在课堂上学不到的东西。公司是如何运做的，员工之间的团队合作精神，处理业务的过程，规章制度执行情况，企业的管理等等。另外我也看到公司存在的一些漏洞，例如公司的行政，没有将员工的实际情况进行核实，导致员工辞职、自离。通过这次社会实践也更加让我看清自己今后的努力方向。例如：实务能力，应变能力，心理素质，适应能力等等。除此之外拥有一颗上进心，进取心也是非常重要的。

　　在工作中仅靠我们课堂上学习到的知识远远不够，因此我们要在其他时间多给自己充电，在扎实本专业的基础上也要拓宽学习领域。同时在实际的工作中遇到问题时要多向他人请教。人际沟通也是非常重要的一点，如何与人打交道是一门艺术，也是一种本领，在今后的工作中也是不能忽视的。马上就要进入社会的我们也要面临正式的社会实践了，我想每一次的经历都是一种积累，而这种积累正是日后的财富。在工作上，在学习上，我们要让这些宝贵的财富发挥它的作用，从而达到事半功倍的效果。社会实践真的是一种经历，只有亲身体验才知其中滋味。

　　经过这次社会实践，虽然时间很短，可我学到的却是我三年大学中难以学习到的。就像如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在社会实践时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也尽量虚心求教，不耻下问。要搞好人际关系并不仅仅限于本部门，还要跟别的部门例如市场部等其他部的同事相处好，那样工作起来的效率才会更高，人们所说的“和气生财”在我们的日常工作中也是不无道理的。而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅可以放松一下神经，而且可以学到不少工作以外的事情，尽管许多情况我们不一定能遇到，可有所了解做到心中有数，也算是此次社会实践的目的了。

　　会计本来就是烦琐的工作。在社会实践期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸！

　　社会实践虽然结束了，我们真的就要走上工作岗位了，想想自己大学三年的生活，有许多让我回味的思绪。经过这次社会实践，让我学到了许多许多，无论是专业知识上，还是为人处世上，受益匪浅，感谢母校和xx有限公司提供了这次社会实践机会。

　　会计社会实践总结篇3

　　根据教育局财务管理工作专项检查的通知精神，结合我校的实际情况，就专项检查重点内容，学校收入管理、支出管理、资产管理和财会队伍建设，自查汇报如下：

　　一、收入管理

　　1、所有预算外收入全额解入财政专户，严格执行“收支两条线”管理。

　　2、我校已经实行免费入学，无擅自设立收费项目、扩大收费范围或提高收费标准。

　　3、针对学生各类收费按规定使用财政部门统一印制的财政票据，无乱收费现象。

　　二、支出管理

　　1、学校各项支出按实际发生数列支，无虚列虚报和白条抵库等现象。

　　2、学校财务支出实行校长负责制，已经建立健全民主理财制度，对大额资金的使用由校领导集体讨论决定。

　　3、学校实行校务公开制度，建立健全财务管理内部控制制度，所有的财务都有结算中心的报账员操办，职责明确。

　　4、不存在私设“小金库”、公—款私存、账外账、坐收坐支等现象。

　　三、资产管理

　　1、学校资产的出租、出借、出售、出让、接受捐助、报废报损等，都有校领导集体决定并按国有资产处置管理的有关规定报批。

　　2、学校已建立健全资产的购置、验收、保管、使用、交接、维修等内部管理制度，建立校产台账，定期组织资产清查，做到账账相符、账卡相符、账实相符。

　　3、学校资产不存在将学校资产用于抵押和担保，或以货币资金投资企业、购买股票、基金、企业债券等风险性投资活动；

　　四、财会队伍建设

　　1、学校设有专门财务室，有专门的财务人员负责。

　　2、校长及时关注财务运转情况，听取财务工作汇报，及时调整财务支出。

　　3、财会人员正确行使会计监督职权，对违反法律规定的'会计事项，拒绝办理或者按照职权予以纠正以确保会计信息的真实性、合法性和完整性。

　　加强财务管理，提高教育经费使用效益，是落实、办好让人民满意的教育的重要内容，是促进教育持续健康发展的基本保证。学校的财务管理工作事关广大学生的切身利益，事关学校的健康发展，学校领导充分认识加强财务管理的重要性，在今后的工作中切实加强领导，采取有效措施，确保财务管理规范化、制度化、科学化。

　　会计社会实践总结篇4

　　学校组织相关人员就近两年来学校的财务收、支管理工作和学校内控制度认真进行了全面自查。在自查中，我们严格按照文件规定的要求，逐项开展，现将自查情况报告如下：

　　一、财务内部控制制度建设和执行情况

　　我校能严格按照上级财政部门、省教育厅的规定，开展财务活动，在每项经济事务中，能依照财经纪律、法规制度办理。一是建立健全了学校财务管理内部控制制度。严格执行资金支出的审批和审核的程序，形成了学校经济业务事项的经办、验收、审批内部相互监督和制约机制。二是建立了财务管理人员控制责任机制。在每一项财务制度中，都规定了相关人员的职责。各类人员各司其职，共同完成好学校财务的管理工作，确保财务收支管理工作有序、高效地运转。三是财务人员岗位职责明确。要求在工作中，严格按照财务人员分工体现不相容职务相互分离、相互制衡的原则办事，坚持“收支有据”的原则，严防虚、假的经济事项发生。四是强调财务过程管理，做好财务管理的每一个环节。五是学校实施了财务收支内部审核制度，工会加强了对学校财务收支的审核力度。六是坚持学校财务定期公示。

　　通过学校制度建设与实施，极大地提高了财务管理人员的政治素质与业务素质，增强了财务管理意识，正是如此，我校的财务管理工作在制度和法规的约束下，操作规范。

　　二、财务收支管理情况

　　建立各类会计及相关人员的岗位责任制，明确各岗位的职责和权限合理设置岗位，坚强制约和监督，建立健全收费和支出管理制度。

　　收入管理：学校收入包括财政预算的公用经费拨款、事业收入。

　　1、学校严格执行上级的`收费规定。近年来，在收费过程中，严格执行国家规定的收费范围和标准，并使用符合国家规定的合法票据。除此之外，学校没有向学生收取其他任何费用。在收费时，实施“收支两条线”的管理规定，没有截留或擅自坐支应交款项，更没有隐匿不报的现象。

　　2、学校的一切收费行为都做到有章可循，有据可依，所有收入都开列合法的收据，很好的禁止了一切乱收费现象的发生。

　　3、学校的一切收入均按要求入帐，并及时纳入学校开设的银行帐户。严格按照会计法规和制度执行，进行统一管理和核算。从而规范了学校资金运作行为、增强了对学校资金的监管力度，消除坐支、截留、挪用资金的隐患，提高了资金使用效率。

　　支出管理：学校支出包括学校开展教育教学及其他活动发生的各项费用。

　　1、学校能根据年初支出预算开支经费，确保了公用经费的使用发挥了最大效益。严格按照学校经费开支制度执行和资金使用范围列支经费。没有随意扩大开支范围、提高开支标准的现象发生。在经费的列支中，能按照相关规定提取工会经费。外出培训、学习等费用能按照规定执行，该由单位支付的由单位报销，该由个人承担的费用，学校不予报销。

　　2、学校办公用品的采购均由学校总务处负责，大宗物品的采购均按程序办理，纳入政府采购。

　　3、所有支出凭证都有经手人、验收人或证明人、领导签字审批。从而杜绝了支出无序操作，确保了资金合理使用。

　　4、在经费支出过程中，所有原始凭证合理、合规，做到了内容真实、完整，凭证合法，手续齐全。

　　三、资产的管理

　　合理设置岗位做到不相容职务分离，出纳不得兼任稽核、票据管理、会计档案管理和收入支出等账目的登记工作，出纳应具备会计基础知识和熟练操作计算机的能力。

　　学校现金收入，能及时存入银行；学校备用金，按照财务管理的要求，实行限额管理。出纳人员能及时做好现金日记帐，并与会计月末定期对帐，确保了证帐帐相符，帐物相符。没有挪用现金的现象发生。

　　银行存款：学校严格遵守银行存款的管理制度，按规定开设并管理好银行帐户。支票、银行印鉴实行专人管理。能按要求做好存款帐并与银行及时对帐。学校收支没有帐外循环，私设“小金库”的现象。财产物资按上级有关部门的规定，设立固定资产，建立了专项管理制度。所有财产物资均按申请购买、实物验收、入库登记、使用、维修、处置等制度执行。每年定期对固定资产进行清理，按相关规定对报损、报废的财产进行申报、审批，做到了帐帐相符，帐物相符。通过自查，学校的资产管理规范，没有铺张浪费现象发生、也没有发生过财产上的损失。学校的往来资金入账处理手续完备及时。对财政的专项资金能按照资金的用途用好、用实。通过自查，国家对我校的贫困生助学金补助，对于这项专款，在上级下拨经费到帐后，学校立即将经费足额发放到受助学生手中。杜绝了挤占挪用的违规行为发生。对于其他往来款项，学校能按照相关规定和财务制度办理。

　　四、自查取得的成效

　　本次通过对学校内部控制制度和财务收支管理工作的自查，取得了很好的效果。一是领导高度重视，对本次自查思想认识到位，工作措施到位。二是在学校内部控制制度和财务管理方面，工作实在，各项制度基本健全，并能得到很好的落实。保证了学校教育教学工作的正常运转，不断提高了学校的办学质量。今后，我们将进一步严格执行财务管理的规章制度，完善学校财务内控的长效机制，努力做好学校财务管理工作，力争再上新台阶。

　　五、自查中存在的问题及整改措施

　　1、有些规章制度不完善，制度陈旧，不适合现在的财务管理体系。在这次自查中，对现有不完善的制度进行了修改和完善，建立健全了各项财务管理制度。

　　2、对会计人员的工作情况检查的力度和深度不够，在这次自查中，根据我校的相关制度结合实际情况制定检查计划，明确奖罚规定，将此作为年终考核的重要一项。

　　3、财务分析制度、稽核制度尚未建立健全，在实施内部监督制度和内部控制制度时，还未能完全达到《会计法》所规定的要求，今后要进一步完善这方面的制度，实行更有力的措施，力求将这方面的工作做的更好。

　　会计社会实践总结篇5

　　一、实习目的

　　社会实践是学校根据专业教学的要求，对学生已学部分理论知识进行综合运用的培训，其目的在于让学生接触社会，加强学生对社会的了解，培养和训练学生认识、观察社会以及分析解决问题的能力，提高学生的专业技能，使之很快的融入到工作当中去。20xx年2月——3月我在xxx公司进行了各方面的实践。现作如下实习报告：

　　一、实习单位概况

　　xxx是一家提供全球无船承运业务的综合性集团公司总部位于德国。xxx拥有香港、中国大陆、德国的独资公司，以及在新加坡、印尼、马来西亚和泰国的姊妹公司。不仅如此，xxx还建立了一个拥有一百六十多个全球合作伙伴的国际性网络。xxx的宗旨是“客户至上”。致力于为客户提供后续跟踪和处理服务。为了能够完成这样的服务，在亚洲和欧洲地区已经成立了自己的公司，并拥有自己的工作团队。在任何时候xxx为客户提供全方位的货运信息。中国已核准获发营业执照，并且由专业人士组成了九家分公司。

　　二、实习岗位的简介

　　本人在工作岗位是负责集团财务部门工作。集团财务有三个人，信贷经理xx，财务xx和我，她们负责带我，她们对我特别照顾，我很幸运，跟了两个从业10多年，会计经验丰富的会计师。虽然自己也是会计专业，但缺少实践经验，而且有一些就算是在学校也学不到的。就是一种对事业的专注和勤奋的精神。我们三个组成了一个小团队。xx先带领我去熟悉周围的环境，她乐此不疲地逐一将我介绍给公司不同部门的职员。在回到办公室时，她语重心长地教导我说，人际关系不能只局限于这小小的办公室，就算办公室很大，也要走出去接近外面的人，尤其是经常跟自己打交道的人!“人认识的多了，事就好办多了!”刚来的第一天，她就给我上了一课。她英语很好，我把她作为我的榜样。她告诉了我团队的重要性与人际关系的重要性!她给我印象最深刻的就是她告诉我虽然他可以教我每天需要做的流程但经验是需要我自己去积累的，这句话让我在以后的工作中也真正体会到了。经验是非常重要的，而对于会计来说经验更是重要。我还是在学习的阶段，所以一般比较简单的工作都是由我负责，比较复杂的都会交给部门的老前辈们来做，主要还是以学习的态度来进行实习。我们主要的工作流程也就是做好公司每个月的账目，并且核对账目，让公司领导知道每个月所得的利润和亏损。

　　三、实习内容

　　本人于20xx年2月14日至20xx年3月在xxx公司进行实习，主要提高自己的实际操作技能，学习、丰富实际工作和社会经验。会计是以货币为主要计量单位，反映和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作，会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。针对于此，在进行了三年的大学学习生活之后，通过对《会计学原理》、《中级财务会计》、《高级财务会计》、《管理会计》、《成本会计》及《税法》的学习，可以说对会计已经是耳目能熟了，所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我想我肯定会是无从下手，一窍不通。自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈。于是在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下，认为只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。

　　1、负责编制公司会计凭证，审核、装订及保管各类会计凭证，登记及保管各类账簿。

　　2、按月编制会计报表(资产负债表、损益表等)，并进行分析汇总，报公司领导备案决策。

　　3、负责监督公司财务运作情况，及时与出纳核对现金、应收(付)款凭证、应收(付)票据，做到账款、票据数目清楚。

　　(1)原始凭证的.核签;(2)记账凭证的编制;(3)会计簿记的登记;(4)会计报告的编制、分析与解释;(5)会计用于企业管理各种事项的办理;(6)内部的审核;(7)会计档案的整理保管;(8)其他依照法令及习惯应行办理的会计事项。各项会计业务应包括预算、决算、成本、出纳及其他各种会计业务。机关中报表的编制也是一项非常重要的事务，会计报表的目的是向机关信息的使用者提供有用的信息。会计信息要准确、全面、及时，然而当前的财务报表有很多的局限性。在电子商务时代，基于网络技术平台的支持，报表的生成将呈现自动化、网络化和非定时性，冲破了时空的限制。电子信息的迅猛发展，人类正疾步跨入信息社会。网络经济正以人们始料不及的速度迅速发展，在短短的几年时间里，作为网络经济重要组成部分的电子商务已经走入人们的视野并对传统会计产生了深刻的影响，xxx基本上结合信息时代的要求实现管理的信息化、自动化和网络化。

　　四、实习收获与体会

　　会计社会实践总结篇6

　　活动主办方：

　　北京工业大学实验学院团委组织部

　　活动介绍：

　　上学年，我团委组织部应学院的特色班级活动、迎奥运等实践内容的要求，组织开展了“班级社会实践活动”。为了使同学加深对社会实践的了解与认识以及对上学年实践活动的总结和对各支部的感谢，召开社会实践总结展示会。

　　活动目的：

　　通过社会实践活动，丰富了同学们的课余生活，给了同学们一个深入社会、了解社会的机会，增强了同学们参与社会活动、服务社会的意识，为今后走上工作岗位打下基础，锻炼工作能力。

　　实践意义：

　　社会实践是大学生走向社会的一个很重要的锻炼环节,也是教育与实践相结合的具体体现。通过各支部组织社会实践活动，同学们增强了组织性纪律性的观念，工作时间服从规章制度，具体工作要服从组织安排。从实践中，同学们更加充分的了解了社会，锻炼了工作能力，通过大量具体操作，锻炼同学们发现问题，解决问题的.能力，提高了与人交流的能力，提高了自身素质，学习了更多的知识，增强了团队精神，提高了服务社会、奉献爱心的意识。在社会实践过程中，不免会遇到困难，但同学们认真学习，有不懂的地方就问，随着经验的不断积累，错误的逐渐减少，工作效率不断提高。这一点不但充分的体现了“磨刀不误砍柴工”的道理，更是如何通过合理的分工、有效改善工作流程、发挥团队最高战斗力、使工作效率最高化的现实案例,因此更加锻炼了同学们克服困难的勇气。您现在阅览的是谢谢您的支持和鼓励!!!

　　实践使大家深刻的理解只有坚持理论联系实际相结合，我们才能步入成才之路。社会要求当代大学生把书本知识与社会实践紧密结合起来，使自己的知识与才能更好地服务于现代化建设，即将理性知识转化成改造世界的物质力量。实践活动不仅使同学们具备了丰富的专业知识和高超的业务水平,更加锻炼了综合素质，掌握了实践技能,使同学们学到了书本上学不到的知识,掌握了在学校中学不到的技术,同时也缩短了理论与实践脱离的距离。同学们在这个实践课堂里自由驰骋,发挥自己的才能,开创自己的基业,充分利用在校期间的以学习为主、学好和掌握科技知识的有力条件,在社会实践中磨炼自己,真正锻炼和提高自己的实际工作和适应能力。

　　社会实践总结会安排：

　　宣传形式：展板

　　时间：XX年年11月

　　地点：待定

　　前期准备：

　　借教室：赵昕

　　布置会场：李国强陈卓于巍宏曹一萌

　　维持秩序：王梦刘琳悦李媛媛

　　景晓旭负责：借奖状9张买奖品

　　经费预算：买奖品350元

　　总结会大体流程：

　　1、主持人宣布总结会开始

　　主持人:王思娜

　　2、介绍嘉宾

　　团委书记张帆老师

　　团委副书记贯爽

　　团委常委：李斌张玥

　　原组织部部长：程赛仇硕

　　组织部部长：张思琪

　　3、主持人宣读社会实践活动目的、意义以及有关内容

　　上学年，我团委组织部应学院的特色班级活动、迎奥运等实践内容的要求，组织开展了“班级社会实践活动”。通过社会实践活动，丰富了同学们的课余生活，给了同学们一个深入社会、了解社会的机会，增强了同学们参与社会活动、服务社会的意识，为今后走上工作岗位提供了方便。通过各支部组织社会实践活动，同学们增强了组织性纪律性的观念，工作时间服从规章制度，具体工作要服从组织安排。从实践中，同学们更加充分的了解了社会，锻炼了工作能力，通过大量具体操作，锻炼同学们发现问题，解决问题的能力，提高了与人交流的能力，提高了自身素质，学习了更多的知识，增强了团队精神，提高了服务社会、奉献爱心的意识。

　　4、进行上学年实践回顾总结，播放短片

　　短片制作：

　　秦雨付邵阳

　　短片播放：付邵阳

　　短片时间：5分钟左右

　　4、宣布获奖支部

　　一等奖：066141支部

　　二等奖：066142支部056152支部

　　三等奖：055211支部066151支部065411支部056142支部066171支部

　　06电信

　　5、为获奖支部颁发奖品及奖状

　　奖品：u盘书笔

　　请颁奖嘉宾为获奖支部颁奖

　　6、请优秀支部代表谈谈实践感想您现在阅览的是谢谢您的支持和鼓励!!!

　　066142支部支书申思

　　066151支部支书李娜

　　7、主持人宣布大会结束

　　注：此次大会会邀请07级支书参加，了解实践活动，为今后开展实践活动做准备。

　　活动总结:

　　通过实践活动，同学们的思想素质有了明显的进步和提高，客观现实给同学们的教育却是课堂教学所无法比拟的，实践使同学们多了一份成熟，少了一份幻想和不现实.同学们在向社会提供服务的同时，使自己所学的理论知识得以运用于实际，提高了自身的工作能力，培养了吃苦耐劳的精神。社会实践使我院学生增长了才干，提高了自身素质。通过实践，学生分析问题、解决问题的能力得以提高;通过实践，学生组织能力、社会活动能力显著增强;通过实践，学生独立思维能力、动手能力得到锻炼;通过实践，学生的知识和基本技能得到检验，使他们正视自身不足，找准健康成长的方向。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，学生的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。

　　会计社会实践总结篇7

　　实践是每个学生都必须具备的经验。它让我们在实践中了解社会，让我们学到很多课堂上学不到的知识。它也开阔了我们的眼界，增长了我们的知识，为我们将来进一步走向社会奠定了坚实的基础。会计是指计算、记录和收集特定事物的相关数据，并通过处理将其转化为有用的财务信息，供用户决策。会计作为一门应用学科和重要的经济管理工作，是加强经济管理、提高经济效益的重要手段。经济管理离不开会计，经济越发展，会计工作就越重要。会计在企业经营管理中对改善经济起着重要作用，其发展势头来自两个方面:一是社会经济环境的变化；二是会计信息使用者信息需求的变化。前者是更根本的驱动力，决定了对会计信息数量和质量的需求。本世纪中叶以来，以计算机技术为代表的信息技术革命对人类社会的发展产生了深远的影响，信息时代成为我们时代的恰当写照。在这个与时俱进的时代，社会经济环境和信息用户的信息需求都在发生深刻的变化。

　　随着会计制度的完善，社会对会计人员高度重视，要求严格。作为未来的会计专业人员，为了适应社会的要求，增强社会竞争力，我们也应该严格要求自己的素质，培养较强的会计工作实际操作能力。12月初，我参加了学校组织的erp实践。经过在模拟余念有限公司的实践，结合自己的知识，对专业业务有了更深的理解，从而能够完全理解。在这个实践中，我的岗位是出纳，主要包括会计业务，从原始凭证到会计报表的流程，公司的资产运营。

　　一、实践概述

　　在一个多月的实践中，我对出纳的工作实践有了全面的了解。之前以为收银员只是跑去银行数钱，以为只是简单琐碎的工作。经过在实践过程中的探索和工作，我终于知道，出纳工作并没有我想象的那么简单。出纳工作是会计工作的重要组成部分。一般来说，它的职能可以概括为收付、反映、监督和管理四个方面:

　　1.收款和付款功能。出纳最基本的功能是收付功能。企业的经营活动是商品价款的收付、流动资金的收付、各种证券金融业务交易的办理不可或缺的。在这些商业交易中，现金、票据和金融证券的收集和处理，以及银行存款收支的处理，必须通过出纳员的手。

　　2、体现功能。收银员的第二个主要作用是体现功能。出纳应使用统一的货币计量单位，通过其特有的现金存款日记账和各种证券明细账，详细记录和计算本单位的货币资金和证券，为经济管理和投资决策提供必要的完整、系统的经济信息。

　　3.监督职能。出纳人员不仅要对本单位的货币资金和证券进行详细的.记录和核算，为经济管理和投资决策提供完整、系统的经济信息，还要对企业各项经济业务特别是货币资金收付业务的合法性、合理性和有效性进行监督。

　　4.管理职能。收银员的另一个重要职能是管理职能。保管货币资金和证券，管理银行存款和各种票据，分析研究企业资金的使用效率，为企业投资决策提供财务信息，甚至直接参与企业方案评估和投资效益预测分析，也是出纳的职责。

　　因为这学期在学校修了会计电算化模拟实习的课程，上课做了会计凭证的手工模拟，所以我努力用自己的记忆和在学校学到的理论知识去掌握会计凭证。会计分录是会计工作中的一个关键环节，所以我们应该更加重视会计分录，所以我加班补课，每天仔细阅读公司使用较多的会计业务。会计分录毕竟是可以在账本上学会的，但是有些银行汇票，汇票，发票复印件等。只有通过实践才能真正接触到，所以他们反而对相关的账单有更深的印象。但光是互相了解是不够的，还要按月、按日对所有单据进行分类，对各项业务的单据进行整理、装订，为会计凭证的编制做好准备。

　　会计凭证是记录经济业务、明确经济责任的书面凭证，是登记账簿的依据。会计凭证可以根据不同的程序和用途，用原始凭证和记账凭证调味。原始凭证是指经济业务发生时取得或填写的书面证明，证明经济业务的发生和完成，也是编制会计凭证的法律依据。会计凭证由会计部门根据批准的原始凭证填制。会计凭证最重要的内容就是做会计分录。表明经济业务涉及的帐户名、金额、记账方向的凭证，是登记账簿的直接依据。因此，登记会计凭证是会计过程的第一个关键步骤。为了提高工作效率，做账的时候用的是金蝶软件。根据原始凭证的要素认真审核原始凭证后，进入金蝶会计软件录入记账凭证界面。我先根据这个业务输入一个简洁明了的汇总，然后根据会计分录选择会计科目，在对应会计科目的借方和贷方输入金额。最后，我在检查了每个元素的准确性后保存了它们。一开始我制作的比较慢，检查的时候会发现一些错误的凭证。不过上学期刚学了金蝶会计软件的操作和应用，用起来不会太难。经过几天的练习，我在速度和准确性上都提高了很多。通过一段时间的编制会计凭证，我对各种会计科目有了更深刻、更全面的认识，对书本知识与实践的结合起到了很大的作用，也让我对会计凭证有了更深入的了解。

　　我们会计部门的核算主要分为记账、复核、出纳三个步骤。由于我是出纳员，我主要处理支票业务。对于支票业务，第一步是检查资金和案件金额是否一致，签发金额、签发日期和收款人要素是否变更，支票是否超过提示付款期限，支票是否透支。值得注意的是，单词中的金额应在元后加“整”字，而不是在元后加“整”。核对支票后，我需要去银行填写付款凭证和银行收据，并将相应的复印件带回会计作为登记入账的原始凭证。

　　二、实际收获

　　经过这次实践，虽然时间很短，但是我所学的东西在我三年多的大学生活中是很难学到的。比如如何与同事相处，我相信人际关系是很多大学生刚走出社会的大问题，所以我在实践中多与同学打交道，尽量虚心求教。搞好人际关系不仅仅局限于这个部门，还要和其他部门的同事搞好关系，这样工作效率会更高。作为一名会计，你必须具备良好的人际交往能力。

　　会计是一项乏味的工作。在实践中，我曾经整天对无聊的账目和数字感到无聊和厌倦。但是，只要你努力，你会发现它更有趣，更有活力。所以严禁做账:马虎、粗心、浮躁。

　　会计社会实践总结篇8

　　转眼间，这所学校已经开展了各种各样的暑期活动。我在东莞东成发化工有限公司学习过社会实践，以下是我学习的一些体会。

　　这是我第一次在公司实习。我很紧张，也很期待。上班第一天，早起坐公交去公司。到了之后，公司负责人带我四处看看，熟悉一下公司环境。周围的人都用异样的眼光看着我，让我觉得有些不好意思。负责人笑着告诉我:“别那么紧张。等一下，我给你介绍一下我的同事。他们都很热情。”这时我安定下来了。跟着负责人到了办公室，在他介绍我的同事让我知道后，我意识到大家都很有意思，我相信这个做法应该会学到很多东西。然后他带我去出纳办公室，让我跟出纳一起学习。

　　收银员给我看了一些信息。他说:“这是我第一次来。我应该先熟悉一下收银员的工作流程。有了这厚厚的一摞材料，我真的不知道该往哪里看。我不能从第一产业开始。从这些资料中，我们可以看出收银员的工作流程并不简单。有很多步骤。

　　这许多步骤让我头晕目眩。我想了想怎么做这份工作。提了这么多要求，收银员看到我皱着眉头笑着对我说:“你觉得这工作很麻烦吗？”我笑着点点头。

　　和收银员谈过之后，才知道自己之前的看法是那么肤浅。别人提到收银员，以为是在经营银行。其实，经营银行只是出纳的重要工作之一。和收银员聊天的时候，不容易得知你经营银行。除了懂得每一项业务如何与银行打交道，还应该有吃苦精神。想想冬天冷或者夏天热，谁不想舒舒服服的待在办公室，但是收银员隔一两天就会跑到银行，这不是一件容易的事。除了管理银行出纳，他还负责日常现金存储、日常现金存储和支出，以及开支票和操作税控机。说起税控机或者说这几年普及会计电算化的结果，什么都要电算化。税控机打印出发票，金额和税额分两栏，一起排列在原始凭证中。其实它的操作并不难，只要稍微了解一下办公软件的操作，就可以轻松掌握。但是，完全掌握原理并不是那么简单。于是我在业余时间和收银员聊了下税控机的使用，学会了基本操作。以后上班也不会亏本，因为这种新机器在学校课本里从来没有提到过。

　　实习的第一天，我没有做什么工作，但是我了解到一个公司有很多业务要处理，而且要分成很多不同的部门，就像出纳的工作等等。这一天，我对出纳的工作有了初步的了解，知道了一些工作流程，知道了如何做好出纳的工作，也有了一些收获，让我知道做好这份工作不是一件简单的任务。

　　实习的第二天，还是很早就来公司了，想着这一天应该有些任务要做。我有点激动，很期待。收银员来的时候告诉我，他会帮他按今天的收支、收入、支出等收付现金。虽然这种工作很简单，但是一不小心就会出错。收银员告诉我，这些数据虽然简单，但是你看了，多看一个零，少看一个零，那就惨了。钱追回来不了，还得自己补。原来工作虽然简单，但一点也不能马虎，必须认真对待。

　　收银员每次收到单据，都要仔细看是否有证明人的签字，总经理的签字，是否有责任，是否有审核员的签字，确认无误后再给现金。

　　当一天几乎没有单据的时候，下一步就是结账。每份文件必须清点一次，每天结算一次。这就是月结的意思。关账最麻烦的`是结算期间的费用和税金，都是电脑压的，一不小心就会出错。你得复习两三遍。当初掌握了计算公式，以为按电脑是小事一桩，但由于粗心大意，算错了很多数据，甚至少算了一个零，真是大错特错。怪不得怎么算数据都不对。

　　计算完金额后，你应该填写现金日记账。对数字的书写也有严格的要求。字迹一定要清晰细腻，要按格填写，不能交错。我先用铅笔写数据，不然真不知道怎么改现金日记账。

　　这一天的工作就这样完成了。不容易。我们必须坚持不懈地努力。

　　练到第三天，我还是帮收银员根据收支收据收付现金。结账，填写现金日记账等。和收银员一起管理银行太拥挤了。带这么多现金很危险。到了银行排队真的很麻烦。我真的意识到在这么热的天气里经营银行真的很难。

　　之后的每一天，我虽然重复着同样的工作，但并没有漫不经心的对待，因为我知道这是一个训练我的好机会。就这样，一个多星期过去了，我的练习也快结束了，但是我学到了很多。

　　这种做法，让我意识到，做好一份工作真的不是一件容易的事情，哪怕是最简单的工作，也不能马虎对待。

　　我知道课本上学到的知识是最基础的知识。无论现实如何变化，掌握最基本的知识就能做出每一个改变。现在，许多学生觉得他们不能在课堂上使用知识，感到沮丧。但我觉得，如果没有书本知识作为基础，我们怎么应对瞬息万变的社会？

　　经过这次练习，虽然时间很短，但是收获很大。不仅认识了很多朋友，也增长了见识，开阔了眼界。也学会了如何做好工作，如何和同事相处。我相信人际关系是很多大学生刚走出社会的大问题。所以在实践中，我有意观察前辈们与同事和上级的相处，也尽量虚心求教。而且在工作中和前辈聊天，不仅可以放松心情，缓解压力，还可以学到很多工作之外的东西。虽然我们可能不会遇到很多情况，但是知道一些事情，心中有底，也是这个社会实践的目的。也使我能够客观地对在校所学有感性的认识，充分理解理论与实践的关系，在理论的基础上有进一步的认识，锻炼自己的能力，磨练意志，提高各方面的素质，为以后立足社会铺平道路。

　　这种做法让我意识到无论做什么都不能简单的对待。不管我做什么，一定要认真去做，虚心向别人学习，自己的不足你可以弥补。

　　会计社会实践总结篇9

　　根据省保障办《省保障办关于对农村中小学财务管理情况等进行专项检查的通知》（黔保障办[20xx]1号）文件精神和上级教育部门要求，我局及时组织人员，对全县义务教育阶段农村中小学财务管理等方面进行了全面自查，现将自查情况汇报如下：

　　一、基本情况

　　我局自20xx年元月起，实施“校财局管”，成立教育经费核算中心，中心设财务负责人1人、审核会计1人、制单会计1人、记账会计1人、出纳员1人、资产管理员1人。独立核算单位设报账员1人，资产管理员1人，教育经费核算中心制定相关管理制度，明确岗位职责，各独立核算单位参照执行。实行集中管理模式，在教育经费核算中心账户下对各独立核算单位设二级账户，统一进行核算。

　　二、新机制资金分担情况

　　县政府按规定的分担比例足额安排落实本级财政应承担资金，列入年初政府预算，按要求及时足额下拨。

　　20xx年，上级先后下达我县农村中小学公用经费中央、省、市级资金2498.91万元；县级应匹配资金86.91万元。现已下拨春季学期公用经费1377.4万元（其中县级资金43.5万元）。

　　三、对农村中小学财务管理监控情况

　　建立“以县为主”管理体制，将农村中小学财务统一纳入县级管理，在不改变学校经费的所有权、使用权、自主权和保持会计主体责任不变的前提下，对农村中小学经费实行“校财局管”。

　　教育经费核算中心建立内部控制制度，逐步完善财务管

　　理体制，对学校实行岗位牵制管理，按“管钱不管账、签批不经办、经办不管钱”的原则，依据相关管理办法进行财务管理。教育行政管理部门成立内审机构，会同财政、审计、监察等部门定期或不定期对学校财务进行检查审计。

　　四、预算编制工作开展情况

　　在预算编制上，每年都先进行预算编制培训，要求各校领导必须重视，并认真组织相关人员按轻重缓急的原则编制年度预算，在预算编制上采用“二上二下”的流程进行，将所有预算内财政补助收入、专款收入、事业收入、其他收入等全部纳入预算，统一编制、统一管理、统筹安排、合理使用，严禁无预算支出或坐收坐支。

　　五、资产管理情况

　　对于学校资产管理，针对以前学校做的固定资产台账、总账、明细账混乱不清、残缺不全的情况，我局专门召开过多次培训会，针对要点进行讲解，统一做帐模式。各校按要求均建立有固定资产台账、总账、明细账。

　　对于学校固定资产的购进，学校按年度预算提出申请，由教育行政主管部门审核同意后报政府采购办办理采购手续、规范购进、登记入账、最后实名签领使用。对于学校固定资产的报废、转让，须由学校出具书面报告，交国资办审核批准后，到教育局核销后才能报废或转让。

　　六、财务培训情况

　　每年会同财政部门定期对学校财务人员进行业务培训。主要对学校报帐业务和资金使用过程进行培训，结合年终决算和年初预算中发现的问题，有针对性地对一些重点科目进行讲解。且利用中小学校长参加业务提高班的机会及一些行政会议，对各校校长或负责人在财经纪律、政策要求、业务管理等方面进行讲解和培训，通过不断的培训，我县教育系统各中小学对财经法规及财务管理工作知识有了更进一步的了解，对加强教育经费的管理使用起到了积极的.作用。

　　七、学校开支定期在校内公示的情况

　　各学校的资金使用情况由学校报账员整理，报校委会通过，定期在校内公示。

　　八、建议及以后工作打算

　　结合我县实际，学校在公用经费的使用上的确存在一些必须的开支，如寄宿制学校发生的晚自习费用，因缺编或请假所产生的代课教师费用，因工作检查或校际交流（听评课、质量研讨、学术交流等）所产生的招待费等，希望上级部门能统筹考虑适当调整公用经费的使用范围，并出台相应的指导意见，让公用经费确实落到实处，为义务教育的均衡发展服务并发挥出更大的效益。

　　20xx年开始，我县实行“校财局管”，经过一年运行，发现我县学校财务管理有很多薄弱环节，如学校资产管理方面较混乱、资料建设不完整等。为了切实纠正存在的各种问题，我们将严格规范财务管理制度，加大财务工作人员的培训力度，加强领导及财务人员法规意识，认真领会各级文件精神，进一步完善财务制度。积极探索完善“校财局管”核算管理制度和管理办法，认真管好、用好农村义务教育经费，建立良好的教育财经工作秩序，将教育经费真正落到实处，真正为政府办好人民满意的教育，管好、用好上级下拨的各种经费。

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