（优秀）教务处工作总结
总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们抽出时间写写总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？下面是小编为大家收集的教务处工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
本学期，教务处全体工作人员在校长的领导下，围绕学校办学思路，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处的指导监督、整合推进的功能。我们进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，并规范教师的教学行为。为了在质量和效率上再上一个台阶，特就半学期以来的具体工作情况做了以下几个方面的小结：
一、加强研究，树立新的理念。
1、通过组织教师研究市局“因学施教，三三达标”创学模式实验方案，形成了“实施新课程的成败在教师，教师的要务在于更学观念”的共识。我们确立了“以学为主、课堂互动、讲练结合、当堂达标”的课堂教学模式研究。我们树立了学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系。我们尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，相信学生都存在发展潜能。我们还树立了学生发展观，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿，使学生获取知识，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感，完善自我，学会合作，学会做人的过程。
2、我们加强了教育的开放性，加强了教学与学生生活、现代社会、现代科技的联系。我们要求教师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材，而不受其限制。我们鼓励教师勤上网查找资料，善于捕捉现代社会、现代科技、其它学科的知识信息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终充满活力。
二、加强教学常规管理，重实效。
1、我们坚持以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学模式。要求教师根据学科的性质和教材的特点，学生的年龄特点及班级的层次情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力，动手操作能力及自学能力。
2、我们深入钻研教材，掌握教材体系及其内在联系，抓住主线，明确重难点，搞清疑点，把握关键。要求教师每课教案要做到“五有”：有明确的教学目标；有具体的教学内容；有连贯而清晰的教学步骤；有启发学生积极思维的教法；有合适精当的练，并提倡写教后记。
教学的本质是为了教育而不是为了考试，但考试可以促进教学，这是考试的功能和教学的特点。教务处坚持月考制度，并规范了月考制度。每个年级每月进行统一的考试，试题、改卷时间、评分标准、考试过程等都要统一。考试结束后，任课教师要及时将成绩交到教务处备案，并对学生讲评试卷，分析学生犯错的原因，启迪学生思维，教会学生做题方法，提高学生做题能力，同时也带动教师的教学。表彰先进，激励后进，推动和促进研究风气的形成。
为提高毕业班的教学质量，学校出台了《初中毕业班目标管理方案》，成立毕业班领导小组，使毕业班工作制度化、系列化。要求毕业班教师根据学科特点拟定好切实可行的教学计划，学科备课组长认真履行工作职责，认真组织好集体备课，用集体的智慧突破教学难点。九年级领导小组深入年级检查督促此项工作，定期召开领导组工作会议，研究、指导毕业班工作。同时加强与兄弟学校的交流、研究，组织教师到其他学校研究取经。
存在的问题包括备课组集体备课留于形式的较多，教师的教案书写马虎，听课不到课堂，人情化现象仍然存在，公开课的教学创新意识不强，教育教研氛围不强，合作交流氛围不浓。下一步工作要加强教学质量的管理力度，进一步扭转教师的教育观念，探索并完善教师的教学质量评价奖惩方案，深入持久地开展“提高课堂教学效率”活动，加强教师之间的交流和合作。
3、针对毕业班当前的实际情况，应该采取更深入、更透彻的研究，使我们的教师真正融入新课程，让我们的教学更能适应新课程。为了全面提升毕业班成绩，我们可以采取一些行之有效的特别措施，例如分别召开优生会议、差生会议、科任教师会议，以及部分学生的弱科分配到专项辅导。
4、我们需要将转差工作落实到实处，争取让我们的学校拥有更好的口碑。
在过去的半学期里，教务处在学校正确的领导下做了一些工作，但与教育改革发展的形势和学校发展的要求相比，还有很长的路要走。我们必须正视不足，继续努力，把工作做得更好。