总结的作文10篇（必备）
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，因此好好准备一份总结吧。总结你想好怎么写了吗？下面是小编精心整理的总结的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
总结的作文 篇1
放羊的时光
午后的阳光把长长的树影拖到房后那片林中的草地上。羊儿在那里悠闲地嚼着青草，慢腾腾地踱着步，我的女儿在树林里独自玩耍，尽情嬉戏。我的妈妈一边放羊一边笨拙地拣拾着用来做烧柴的枯枝烂树。我分开草丛仔细地寻找和辨认着白色的蘑菇，我采下它们圆润饱满白胖的茎盖，恋恋不舍地放在鼻子旁闻着它们身上散发出的浓郁芳香的气息，然后小心熠熠地放在竹篮里，又开始贪婪地寻找下一个。
这是一个快乐、温馨的午后，一家三代人其乐融融地沉浸在亲情的'喜悦里，陶醉在放羊的时光中，体验着采蘑菇的乐趣，感受着午后那寂静、恬淡而又悠长的时光。
我的房间
我的房间把世界掏空，然后隔离开来。只有那扇透明的玻璃窗依旧恋恋不舍地牵挂着远方的天空。仿佛像初次见面或者久别重逢，有些喜爱有加，欣喜若狂，又有些忧心忡忡。金灿灿的阳光和班驳的云影透过窗棂返照在光滑细腻洁白的墙壁上、涂着油漆的白色组合家具上、晶莹剔透的玻璃杯和镀金的门把手上，然后被房间陈设的各种琐碎的物品粗糙的轮廓和各种造型摆件精致的细节拆解的七零八落、支离破碎。像一团布满褶皱的塑料布，斑斑驳驳，碎碎念念，与墙壁上的时间遥相呼应。
人的意识
人往往有一种自身无法克服的缺点和习惯，以为自己拥有意识，以为自己与众不同，就对周围一切事物平凡琐碎的细节不屑一顾、置若罔闻或者熟视无睹，甚至盛气凌人、自以为是。意识的确是我们值得骄傲的精神产物，是自然界进化最精彩的作品，但它过于锋芒和自负，容易产生傲慢与偏见，甚至因为一意孤行而误入歧途，所以我们所付出的代价往往总是居高不下，首当其冲。
我们的天空
对于天空，盛情难却的时候，我总是习惯用空旷、辽阔、高远、深邃、梦幻、博大这些字眼对它千篇一律地描述一番。我知道这样肤浅的辞藻对天空的形象和内涵的形容和描绘确实有些捉襟见肘、相去甚远。面对哪个无法估量的世界，让我感到任何对它浮浅的解释和指手画脚的叫嚷都是那么荒谬，那么狭隘，那么微不足道和不值一提。
或许对于如此空白的世界，我们只能仰望，只能沉思，我们终究别无选择、无可奉告。以我们自身的局限，我们还无法确认它们的来由和身份，无法辨别它们是否已经适应重新开启或者正在走向衰退，甚至无法察觉它们膨胀和萎缩的每一个微弱的细节的变化。无论我们怎样竭近全力和孤注一掷，最终也都因为徒劳和无助而变得无所适从。
相比之下，阳光比我们更聪明。它把天空表面伪装成蓝色，掩藏和削弱了巨大的空虚所带来的各种惶恐和不安。天空才有了这般光滑与细腻，有了舒展与华丽，有了梦幻与博大，有了宁静与安详。无论它怎样倾斜、凹陷和起伏，依然那么璀璨，那么晶莹，那么持久，那么不动声色。
总结的作文 篇2
这一个学期又过去了，感觉就像站在早上温暖的阳光下，再次抬头时，需要将头抬成九十度才能看那不属于自己的耀眼太阳。
时光，痛苦？快乐？迷茫？时间又冲刷着我的心，我写下了这样几句话：如一泓清泉，浇凉了我的心；如明媚的阳光，灼伤了皮肤；烈火的青春也不过如此……莹在旁边一只说写得不好，也是，她所追求的是充满童趣天真的田园诗，而我却比较喜欢抒情诗，我们就是这么不同吧，可这个不同于我的人却给了我许多温暖。
我永远还是会把慧放在最好的朋友的范围，但感觉真的是她离我们越来越远，我讨厌天天缠着她的悦，她只会把慧给带坏。有时看着慧迷茫的眼神，我不知该说什么好我一直都相信成绩不会是我们之间的鸿沟，我希望慧可以上高中，大学，有一个光明的未来。可对她来说，这里存在太多的诱惑了。她漂亮，成绩不好，被初三的给看上。有时看着慧迷茫的眼神，我不知该说什么好，她很绝望这我知道，她根本和那些是非的女生不是一类人，可……这一切的一切我和莹多想去改变，可我们只是手无缚鸡之力的好，学，生。
我真得很讨厌这个词“好学生”。什么是好学生啊？被老师捧在天上的“天才”。这又使我想起那个变态老师，他说我这么容易的题都不会做，说萱是天才。他大概死都不会知道他那一番话有多伤害我的自尊心，我当时就发誓，我这辈子输给谁但都会比萱强，不，我谁都要赢。等到有一天我事业有成的时候，他该不会又说我是天才了吧。还真是讽刺呢！
我的目标绝不会只限于试卷上的几个数字，既然我是个人，我就会有属于自己的梦想。我要好好做人，做一个能够对他人，社会有用的'人。我，莹，慧都算是梦想兼现实主义者吧。明年我们都毕业了呢。该迈入人生的重要阶段了。那次，莹在学校等我等到很晚，看着灯火辉煌的校园，不禁有些伤感，不久我们就要离别，不管以前的日子有多么的刻骨铭心。我会上一中吗？还是到广州上？
看了蜘蛛侠三，侠也是人啊，不管他再伟大，也有可能在诱惑危险的世界中迷失自己。也看了哈利波特，哈利虽然在魔法界那么有名，他在面对伏地魔时也会恐惧，会不安。人终会面临各种各样的选择，也会面临各种各样的危险，可不要因为你的一步错棋而失去你的一生，也不要天天畏缩在墙角说害怕。那我的选择呢？我想现在应该是努力学习，然后向手冢看齐，做一个像他一样的人。莹呢？慧呢？手冢呢？是要进军世界吗？
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总结的作文 篇3
时间总是转瞬即逝，在三乐教育工作已经一个星期，我的收获和感触都很多，任职以来，我努力适应崭新的工作环境，认真做好在自己的工作职责。在实践中学习，努力适应工作。点点滴滴都让我在工作中学习，在学习中进步，受益匪浅。
拓展自己的知识面，不断完善自己。我想以后的工作中，必须要给自己充电，并且要和其他老师讨教教学生学习的各种方法。
例如：有的数学题，只会做不会教，有的数学三角题竟然不会，还有帮二年级学生演讲，蒋老师告诉了我帮助他们建立思路，一点一点的来。总结一句话，要多问，多征求意见。还有叫他们默写要有方法，梁老师的闭眼睛手写比较奏效，可以让他们记得那个字怎么写，并且也可以默写。要学的东西好多！一样一样来，我相信我一定会变的非常棒。
前台的主要工作是接待客人，转接电话，收发传真、复印做好登记。人员出入也要做个要做好前台这个岗位的话，就要对前台工作有重要性的认识。这个岗位不单单体现出公司的形象；还是外来客户对公司的第一形象。 所以，从前台迎客开始，好的.开始是成功的一半。我觉得，不管哪一个岗位，不管从事哪一项工作，都是公司整体组织结构中的一部分，都是为了公司的总体目标而努力。有了对其重要性的认识，促使我进一步思考如何做好本职工作。以下是我20xx年上半年工作总结：
一、上下班时要整理好前台的物品，察看一切电器是否完好，是否关闭好电源。当天看看备忘录还有什么事情要做。前台大厅是随时都要保持整洁大方。每天报纸要整理好。饮用水桶数发现不够时要及时叫罗先生送水。前台所需物品不够时，都要及时申请购买如：纸巾、复印纸等。摆在会客厅、前台大厅里的宣传册不够时也要及时添加。传真机、复印机、打印机没有墨时，要电话通知赵先生加墨。如果前台的物品坏了如：窗帘坏了就要叫维修工维修；如果电话线路有问题就要求助电信局。有什么问题都要想办法解决。 二、接收传真，要注意对方传给谁，问清传真内容，以免接收到垃圾信息，接受到传真要及时转交给相关人员，要查收传真有无缺漏。如果对方是自动传真，可以不接收。发传真后要注意对方有无收到，是否完整清晰。复印时要注意复印的资料完整否，避免复印资料缺漏。收发传真、复印都要做好登记。如有信件也要及时交给相关人员。 三、前台接待客人，做好这项工作，最重要的是服务态度和服务效率。看到有来访客人，要立即起身主动问好。对第一次来访客人要问清楚对方贵姓，找谁有什么事，了解来访者的目的后通知相关负责人，其中也要了解是否把客人留在前台大厅还是会客室，还是引客到负责人办公室、会客室。接待客人要笑脸相迎，耐心细致，亲切大方。引客入座后倒上茶水，告知客人已通知相关负责人，请稍等。会客室夏天时开空调，冬天开窗，同时要让会客室无异味，空气流畅。 四、转接电话，要注意礼貌用语，使用公司的标准用语：您好！佛山邦普公司！之后问有什么可以帮到您的，问清楚对方找哪位，贵姓有什么事情，了解情况后转给相关人员。熟悉公司内部人员的办公电话短号。如果来电方是作广告、推销、网络这些都是与公司无关的来电就要拒绝。如果有人找李总，要注意对方是不是真的有关公司的事情找李总；如果无法判断可转给祝莹。找李助理、余经理等领导的电话也要问清楚；领导们的电话号码也要记清楚，看到领导来电也可亲切问候。
做前台工作也有四个月多了，工作范围较小；工作内容也比较少。但自己也有不足的地方，工作时集中力不够，会犯迷糊；我希望以后能够更认真上班工作，勤力做事。为公司做的多些。 在09年下半年里要不断提高自身形象，做好09年下半年工作计划，提高工作质量、效率。还有责任心。 （1）努力提高服务质量，做事麻利，有效率，不出差错。服务态度要良好，接待客人要不断积累经验，要给客人留下良好印象。接电话时，也要不断提高用语技巧；巧妙的问答客人。尽量让每一个客户满意。 （2）加强礼仪知识学习。如业余时间认真学习礼仪知识，公共关系学。了解在待人接物中必须要遵守的礼仪常识，包括坐姿、站姿、说话口气、眼神、化妆、服饰搭配，以及回答客户提问技巧等等。
也可以上像美莲凯的课，讲的知识都是很实用的，上了课后会让人更自信，令一个人有气质。 （3加强与公司各部门的沟通。了解公司的发展状况和各部门的工作内容，有了这些知识储备，一方面能及时准确地回答客户的问题，准确地转接电话。如果知识某个部门没人，会提醒来电方，并简要说明可能什么时间有人，或者在力所能及的范围内，简要回答客户的问题，同时也能抓住适当机会为公司作宣传。（4）努力打造良好的前台环境。要保持好公司的门面形象，不仅要注意自身的形象，还要保持良好的环境卫生，让客户有种赏心悦目的感觉。
总结的作文 篇4
人们都说，母爱最温暖、最伟大。可我要说，父爱同样是温暖的、伟大的。对于这一点，我是深有体会的。
因为我的妈妈长期患病，需要卧床修养，所以什么事也做不了。因此，家里里里外外的事都由爸爸一个人做。他一天到晚忙这忙那的，从不休息。妈妈看着爸爸整天忙碌、疲惫不堪的样子，常偷偷的流泪。我也劝爸爸注意身体，要多休息，有些家务活我可以做。可爸爸总是和蔼的说：“爸爸是累不到的，只要你学习好，我在苦再累也是高兴的。”爸爸的这句话时刻回响在我耳边。
记得有一天深夜，外面下着特别大的雨。我肚子疼的毛病又犯了，我疼得在床上直打滚。爸爸见了，守在我的身旁，给我揉肚子。他见我头上直冒冷汗，疼得哇哇哭，就不顾一天的`劳累，背起我向医院跑去。
在泥泞的小路上，他一步三滑的走着。风越刮越猛，雨越下越大。爸爸怕我着凉，把我裹的严严实实的。雨，毫不留情的抽打着两旁的树木，也打湿了爸爸的头发、衣服。我心里很难受，轻轻的喊着：“爸爸，爸爸，你…”爸爸以为我疼得厉害，就安慰我说：“你再忍一下，医院马上就到了。”在爸爸的背上，我感到一会儿往左边摇，一会儿往右边摇，我知道爸爸的双脚一会儿陷进了左边的水坑，一会又踏进了右边的泥潭。爸爸就这样深一脚浅一脚的在泥泞的小路上艰难的走着、走着…我感动的泪水淌进了爸爸的脖子里。
如今我长大了，爸爸额头上的皱纹却增多了，他明显的老了。他整天穿着那些过时的旧衣服，却为我做了许多新衣服。我家的经济条件并不好，但我的穿着并不比别人差。看着爸爸趴在缝纫机上，低头弓腰为我做衣服的样子，我心疼极了。我对爸爸说：“爸爸，你别做了，你太辛苦了，我的衣服已经够多了。”爸爸却微微一笑说：“傻孩子，你大了，就要穿的像样一点。”
爸爸给我的爱，真是说也说不完。他每天一早起来就忙着做早饭，好让我吃饱了去上学。家里有了好吃的，总是留给我吃。我放学回家，他总是问我饿不饿，然后，把热腾腾的饭端来给我吃。
亲爱的爸爸，你给了我多少温暖、多少爱，我永远都会爱着你。我会用优异的学习成绩来回报你。
总结的作文 篇5
本次作文竞赛在各级领导组织安排和各位语文老师的积极努力下，比赛已经圆满结束。
为了促进今后的作文教学的提高，特总结如下：
本次作文比赛参与面广，组织有序。共有四个年级250名学生参加。经过一周的比赛和评阅，评选出部分优秀作品。
优点：本次活动中的学生作文，展现了学生的'真实水平，可以看出大部分学生基本能掌握记叙文的写作方法，准确把握题目要求。小部分学生能写出真情实感，内容贴近生活，立意新颖，结构巧妙。这充分说明这部分学生的阅读概括能力、思维能力、语言文字的组织能力已达到了相当的程度。通过这次作文竞赛活动，产生了部分水平较高的获奖作文。小作者行文流畅，语言优美，富有意境，主题也有一定的深度。这是学生的成绩也是我们老师的收获。
不足之处：部分作品取材单一、内容浅显，对生活缺乏独到的见解，很多学生由于生活面窄，经历单纯，对生活的感悟都如出一辙，没有写出新意。艺术化与真实融合的不够，塑造人物形象时，对人物得身份性格特点考虑的不够，人物的语言过于书面化。应试的痕迹重，主要体现在文章套用格式，没有深刻的思想内涵，对材料的剖析不够。感情不够，叙述平淡不能打动读者的心。
20xx年12月
总结的作文 篇6
前不久，我们上了一节礼仪课，内容是：“饶人不是痴汉，痴汉不会饶人。责人之心责己，恕己之心恕人。”让我知道了宽恕他人的不是傻子，傻子才不会宽恕他人。要用责怪别人的心来责怪自己，用宽恕自己的心来宽恕别人。
这则《增广贤文》让我改变了许多，也让我学会了许多。以前我很爱因为一点小事就和别人斤斤计较，现在我不会为一点小事而追究。今天中午我到教室时惊讶的'发现我的凳子不见了，我不知道是谁拿了我的凳子，就跪在地上上了一节课，后来才发现是程新宇同学端去了。以我以前的脾气非痛骂他一顿不可，不过我想想还是算了吧，也许是他没注意吧。最好是以后我也能宽恕别人吧！
总结的作文 篇7
这天没事，我就去英雄山文化市场去买书。
正好这天是星期六，我趁着傍晚阴凉的晚风慢悠悠的走，在路上边走边想，去到书店后要买什么书，因为我这段时间买书很是频繁，买了各种各样的很多书籍，但都不是我喜欢的类型。
伴着晚风，来到了目的地，已经快到关门的'时间了，但道路上还是有不少人，发现其中大部分都是一些学生都是来买一些参考书一类的。
来到我常来的一家书店，店铺不大，但干净整洁到处弥漫这淡淡的墨香味，和王爷爷打声招呼，王爷爷是这家书店的老板，据说王爷爷已经开这家店已经开了十多年了。
王爷爷的书店里的书都被王爷爷仔细的分类了，这给人很大的便捷，走进过道，走过历史书架，地理书架……
走到最里面，就来到了我最喜欢的书架了，奇人异事书架，这里摆着的都是一些志异的书，而且听王爷爷说他最近又进了一批新书就摆在右侧，看见一本白皮书，从书架上抽出来，书的正面写着四个大字‘俗世奇人’。
光看它的题目就已经很吸引我了，打开书翻看起它的目录，一个个有趣的标题，不断吸引这我的眼球，看完目录意犹未尽但不再看了，合起书。
走到柜台，王爷爷正再看书，王爷爷察觉到了我，加上书签把书放好，接过我手上的书开始收费，找好零钱，在帮我把书包好才交到手上。
拿好书，走去门，发现道街上的人已寥寥无几。
总结的作文 篇8
“最好”这个词分量很重，很多人为了得到“最好”这个称号付出了巨大的努力。我认为，“最好”不单是指站在某一事物的最高峰，超越了所有人，只要自己保持积极向上的心态，并尽了最大努力，也能称作“最好”。有件事令我难忘，正是这件事，才使我对“最好”有了新的'感悟。
我非常喜欢打篮球，NBA每次比赛都要看，体育课上我也经常跟同学们打篮球。我的技术并不是很好，我很羡慕那几位打得很棒的同学，经常向他们虚心请教。他们看我各种动作都不到位，便说：“不行呀你!你的手太小了，就不适合打篮球，还不如去打乒乓球。”听了这话，我顿时没了自信，在以后和他们打球时不敢乱传球、投篮了。
有一次上体育课，碰巧老师想和我们一起打篮球，我们商量着分成两队，但数了一下人数，有7个人。有一个同学提议把我去掉，因为我技术不够好，会拖他们的后腿。我正要离开，体育老师一把拽住我，对他们说：“不如再找个人，4个人一队。”然后转头对我说：“你技术怎么不好了，我看你能行，要相信自己是最好的!”老师这番话让我十分开心。
我和体育老师一队，我们商量好战术后，决定大干一场。比赛开始了，老师技术果然厉害，但他一有机会就让我投球。刚开始我没手感，几次投球都没进，这让我有些沮丧。老师跑来拍拍我的肩膀说：“你投球姿势是对的，但力度没把握好，继续努力!”我鼓足信心，集中注意力，终于投中一球。老师看到了，一边鼓掌一边说：“好球!”我信心大增，又一连投中了几次。在老师的带领下，我们赢了，我开心极了。我认为这是我打得最好、最有自信的一场。从那以后，和同学们打篮球，我再也不会感到胆怯。
“最好”是一种境界。积极进取、全力以赴、问心无愧，就是最好的我。
总结的作文 篇9
我的外公今年82岁了，可是耳朵不聋，背不驼背，连走路都不需要拄拐杖。每天清晨，外公都会去公园锻炼身体，长之以往，外公的身体特别的健康。
外公的身材很魁梧，他的脸胖胖的，额头上布满了一道道弯弯曲曲的皱纹。最引人注目的地方还是他那下吧下的白胡须，蓬松松的飘在脸前，给人一种世外仙人的感觉。外公的脸上笑眯眯的，脸上总是挂着慈祥的笑容，如果遇上开心的事情，外公就会唱两段最喜欢的京剧。外公的京剧唱的特别的帮，据说以前也是在戏院里面专门学过的，每一次外公唱京剧的时候，我都会搬一个小板凳坐在外公跟前，认真的'听外公咿呀咿呀的唱。有时候外公也会教我一些京剧，可是我总是学不会。
这就是我的外公，一个爱唱京剧的慈祥的老人。
总结的作文 篇10
人要走进知识宝库，是一辈子的事情，不可能一蹴而就。因此我们要学习的东西太多了。网络教育，给了我们一把学习的钥匙。这是一把增长知识才干和提高思想素质的钥匙。当今社会已经进入了信息社会，世界已经开始全面信息化、全球化。所以，为了适应社会的发展，我们教师必须首先牢固树立信息化、全球化的思想，积极参加培训学习，紧跟时代脉搏，做一个E环境下的新型教师。
今天我有幸参加了关于网络学习的培训，让我对这个方面有了更好的理解。通过此次培训，我收获很多，体会深刻。具体想就有关网络学习浅谈几点体会：
1、在降低成本的同时保证质量。大家知道，经济发展状况可以促进教育的发展，影响教育的规模，一般地，教育受经济的影响是从二个方面展开的。一是从教育设施上，教育技术和设施的改良，提高了教育的效益。二是从教育的规模上，麦克风和音响可以让几百人聚集在一起上课。但是，这种教育模式实践证明是不可取的。网络学习可看做是一种在教育领域内扩大劳动规模的典型形式，劳动力因素(教师)被网络所替代，并不意味着教师作用是多余的，相反，作为指导者的教师或设备维护者，其作用也在逐步提升。
2、自我决定学习时间和地点。网络学习不是让学生，而是让课堂从一个地方转向另一个地方。这种学习方式下是适应了成人的特点，它为学员节省了很多时间。比如，我们现在的培训就可以通过网上课件自由回家抽时间进行网络学习。
3、按需进修。网络学习最大的特点是成人能根据自身发展需要进行选择性地学习。在网络社会中，人的学历已不显得多么重要，替代的是人的学术水平和真实本领。一个人在工作之余要不断地了解新技术，掌握新技术，网络社会需要的是有多个学位、多张资质证书的人才。
网络学习还有一个特点是每个学员能与优秀教师开展互动。传统教育教师在课堂中与学生面对面讲课，教学质量很大程度依赖教师个人的素质和能动性。然而，好的教师是极少的，如果教师缺乏能动性或素质不高，传统教育的优势将消失。远程式学习中，每门课程一般由优秀教师主持，教师在教学中能把握好课程的精髓。学员在选择课程的同时也选择了教师。
网络学习对我们教学观念，思想模式的转变很大，在传统教育模式中，是以教师为中心，教师通过讲授、板书及多种媒体的辅助，把教学内容传递给学生或灌输给学生。老师是整个教学过程的主宰，学生则处于被动接受知识的地位。在这样一个模式下老师是主动施教者，学生是被动的外部刺激接受者即灌输对象，媒体是辅助老师向学生灌输的工具，教材则是灌输的内容。表面上学生参与教学活动，但这是一种被动的参与。它的优点是有利于教师主导作用的发挥，有利于教师对课堂教学的组织、管理与控制;但是它存在一个很大的缺陷，就是忽视学生的主动性、创造性能力的培养，不能把学生的认知主体作用很好地体现出来，学生缺乏主动的思考、探索能力，其自主性、积极性难以发挥，不利于培养学生的发散性思维和创造性思维，不利于创新能力的培养和创造性人才的成长。
在信息时代，教师既不会被技术所替代，也不应该再作为传递知识的权威。教育技术的发展永远不会替代教师角色，教师之所以是教师，在于教师能在智力、情感、个性、精神和人格等方面全面培养和塑造学生，教育的根本特性是以人育人。有了信息技术，教师将会从广播知识的繁重任务中解脱出来，有精力和时间真正进行以人育人的活动。现代教育技术进入到教学过程中，教师能够由原来的处于中心地位的知识权威转变为学生学习的指导者和合作伙伴、设计者、开发者、社会文化的诠释者、教育的研究者，更多关注学生学习活动的设计和开发。特别在网络环境中，教师会自然而然地专注于对信息教学系统的.设计、监控、研究和评价。在信息技术的环境中，学生应该被看作为待点燃的火把，学生地位应该由被动的知识容器和知识受体转变为知识的主宰、学习的主体，成为教学活动的积极参与者和知识的积极建构者。
夜深人静时，我坐在电脑前，登上继续教育网，已成为多年来的一种自然习惯。“继续教育网”像一本磁力很强的教科书，里面共享信息内容丰富，各类课件制作精良。网上资源中，不只是知识的储存和播放，更为我们提供了旨在提高实践能力的诸多方法。而且，这里有着良好的互动交流的学习氛围。比如在线答疑、教师论坛、等栏目，让我们的协同学习和自主学习相得益彰。
对知识的贫乏，就会产生对知识的无知。一位名人说：“认识到我们知识上的不足，便向成功走了一大步。”懒汉最容易做出的辩解，是没有时间学习。其实这不过是一种托辞罢了。有一个著名的“三八理论”说，八小时睡觉，八小时工作，这个人人都一样，非常公平。但人与人之间的不同，在于业余时间怎么度过。
当今社会的生活，丰富多彩。人们选择生活的方式，也变得千姿百态。就说网络吧，有人借助这一现代科技手段，学知识，用信息，长才干，出成果，助推了自己的事业。可是也有不计其数的人，把大好时光“网”费了。有的长期沉溺于虚拟的“网恋世界”，有的彻夜迷失在所谓“新新人类”的网络游戏之中，有的热衷于与天下网友“狂聊”得天昏地暗，有的甚至“借网”实施各类违法犯罪。这些不是网络本身的错，错的是“入网者”把握不够好。
现在，我把网上学习当作了一种生活方式。再忙再累，每天都要抽点时间光顾继续教育网，或调阅课件，或与人交流，或完成作业，或自我检测，或搜寻信息。网络学习的关键还在与相互的参与。
我们都知道现代教育的发展越来越强调自主学习和讨论式的学习，网络就给我门这样一个机会，今天在坐的老师们能在网络上自由地发表自己的对网络环境下教师专业发展的思考与体会，这本身就已经体现了网络环境下的教师这个团队的协作学习精神。
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