[优]实用的学期总结的作文7篇
总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,它可以促使我们思考,不妨坐下来好好写写总结吧。那么如何把总结写出新花样呢?下面是小编精心整理的学期总结的作文7篇,欢迎阅读与收藏。
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学期总结的作文 篇1
在这学期里,我收获了好多,比如:煮红薯、查资料……但是我最难忘还是“72行社会实践活动”,他让我知道了许多道理。
20xx年12月11日,终于迎来了同学们期盼已久的“72行社会实践活动”。
在学校里,大家模拟一个小社会。各有各的店铺,各有各的特色,各种各样的服务行业到处都一目了然。有卖水果的,有卖小吃的,还有游戏店……我们班开的是“精灵擦鞋店”, 在这活动期间,我们都轮流着工作和休息,体验各种角色。
下午活动开始了,我们怀着激动的心情很快跑到了我们的店铺。我是擦鞋员,我看到店铺里人山人海,都快挤垮了,“呵,生意这么好,赶快干活吧!”我连忙穿好围裙,戴好袖套,我们就蹲在顾客前面有条不紊地擦起鞋来。我先用湿布将鞋上灰尘擦掉,再用干布将鞋上的水擦干,接着均匀涂抹上鞋油,再用鞋刷将油抹均匀,最后,将顾客的鞋用鞋刷抛光。顾客上下左右地看着我擦得一干二净的鞋,朝我竖起大拇指,笑眯眯地说:“你擦得真好!”听到顾客的表扬,我非常高兴,心想:擦皮鞋真简单,后面的`皮鞋我一定也会擦地干干净净。随着时间的推移,我擦了一双又一双,此时,我已经是腰酸背痛,甚至都有点儿挺不起腰来。我知道了花钱容易挣钱难的道理。
时间在不知不觉中悄悄地溜走了,“72行”活动也结束了。我们全班同学兴高采烈地在主席台拍照留念,留下了难忘的一幕。
回家的路上,我也收获了一些,我知道了挣钱非常不容易。所以我一定要节约用钱,好好学习!
学期总结的作文 篇2
时间流逝,眼一学期过去了。这一学期我从一名小学生变到了一名中学生,也面对了中学时代的新老师、新同学、新教室、新课程等。这学期在老师、同学和家长的帮助下,共同度过重重难关,走向初中阶段学习的正轨。
通过上政治课,我的思想发生了很大的变化,知道了友谊的重要性,还知道了挫折每个人都会遇到,然而战胜挫折就能败为胜。生命之所以可贵,那是因为生命只有一次,在珍惜爱护我们生命的同时,也要保护大自然、爱护大自然。“团结就是力量”一个人必须要有团队意识,集体有利于我们良好品德的形成、增长知识、提高能力、发展特长、促进我们的身心健康发展。老师是我们学习的引导者、是成长道路上的引路人,我们的成长离不开老师的引导和帮助。老师的爱是无私的,这种爱给了我温暖和力量。莎士比亚曾说过:自信是走向成功的第一步,缺乏自信既是人类失败的原因。成功离不开勇敢,勇敢需要自信。所以自信是成功的基石
经过一学期的学习,真的感觉学习的快乐在哪里,那就是不懂就问、同学之间的交流。学习不是为了拿第一,而是体会当中的乐趣、知识。学习并不是一件难事,只要用心,有耐心、有上进心和最重要的.细心、认真。学习的苦与累,爸爸妈妈们看在眼里,而我们却收获的是知识和乐趣。一学期下来感觉最重要的一个坏节就是听讲,尤其是复习是的听讲,温故而知新,从中就有可能获得新的知识。
回首展望对于下学期的学习要做到5点,那就是预习、听课、笔记、作业、复习五大环节。
20xx已经来临,回首过去已成往事,下学期加油,从不气馁。
学期总结的作文 篇3
光阴似箭,日月如梭。一转眼,这个学期已过了两个月。快该期中考试了。今天,我就把以前的学习情况总结一下。
语文:
1、最近,我发言次数比以前多了。这一点要继续发扬。不仅是为了锻炼语言表达能力,也是为了让我们组早点挣够五颗星。一举两得,何乐而不为呢?而且,我发现,数学老师的话真的很有道理,多发言确实能提高听课的效率,增加学习的兴趣。
2、这个学期读书有点少,还不是精读。以后,我要多抽点时间看书。假期里要精读几本书,积累好词好句,争取什么时候再写一个阅读存折(老师不让写了,也就搁置了好久没写)。日久天长,说不定还真能成为“大富翁”呢!多读书确实有好处,能丰富措辞……等等等等,不列举了。
3、好吧,我承认我也“提笔即忘字”了。今天写作文时,我居然差点连“兽”字都忘怎么写了。看来以后读书看报时要注意一下字的写法呀。
4、虽然我发言多了,可阅读理解却并不令我满意。第一单元测试,我的分全砸在阅读理解上了。解决办法:1、2条。另外要总结阅读理解答题的技巧,比如往哪方面写,分层该怎么分,最重要的还是提高理解能力。
5、我发现写博能提高我的写作能力。现在,我的作文越写越长,越写越细,基本上没有个3页就停不住笔。老师经常在班上表扬我的`文章,爸爸也说我的文章有了一点条理。我要继续学习小城老师的写作方法,学习博友的思考角度。再接再厉,勇攀高峰。
6、我的钢笔字还算不错,大字却写得“惨不忍睹”。我们练的是颜体字,我却经常写成“柳体”字——太细了呗!没办法,我实在找不着写大字的感觉。多练?不现实,我抽不出多少时间。只能在写大字的时候,仔细琢磨它的间架结构、横竖撇捺和用笔劲道。什么时候请教请教我们班的小书法家——李骋宇。他可是中国书法协会的会员呢!
数学:
数学方面,主要靠细心。题我都会,错题全是粗心大意。比如忘带单位,抄错数字,看错条件等等。只是,我冷落了《快乐数学》,那上面有许多经典例题。有一篇文章我记忆犹新——一个标点符号的不同,就能导致应用题解法不同!我应该除了课堂学习之外,再补充些知识。
英语:
1、音标语法方面,我有些欠缺。平时应该补充些知识,勤复习,多看书,找找语感。口语方面,我也要练。“像说汉语一样说英语”,是我的终极目标。
2、写作,我没怎么练过。我应该结合着《书虫》,练写作,写完后,让妈妈和博友修正。我的表达能力也能有所提高。
3、听力,我要结合课本,时时练,课课练。相信我一定会有所提高的!
总结完经验教训,望未来再创辉煌!
Ps:第一次写,请大家多多指导!
学期总结的作文 篇4
时间过得真快,转眼间,学期末就到了。那次九月一日的开学,仿佛就只是在几天前。这个学期,我收获了许多,失去了许多,也改变了许多。
在这个学期中,我收获到的,不仅仅是知识,还让我懂得了要珍惜友谊,珍惜时间,和不要心急。我懂得了不要心急,主要是因为我数学在考试时,看到别人有先交卷,就匆匆忙忙写完交卷。语文考试时,就会因为有一些题给拖了时间,到后来时间不够了,因心急写了许多错别字。英语考试时,会因为单词什么不会写,直接按直觉写出后,就不再去看了。
既然有收获,那就必定会有失去。而我的失去,就与我懂得要珍惜友谊有关。我的失去,就是因为四年级时的'分班,使我与去年八班的79人分开了,也失去了与大部分人的友谊,而现在,与去年的同学有相处的,就只有分在同班的,隔壁班的,和晓敏、风仪了。
在这个学期中,我不仅有收获和失去,也改变了许多。我从以前的写字马虎,改变成了写字端正。我在以前只是在座位上看同学评讲作业,今天我就评讲过2次了。我以前当组长,都是把事推给副组长做,而这学期,我都是自己去做了。除了这些,还有许多别的改变,就不一一列出来了。
所以,我想在这学期最后的三个星期里,我一定要好好学习,认真学习好我在三科最差的英语;语文要去多读课文,把不会写的字反复地写;数学我虽然比较好,但我也要好好地去背公式,考试之后一定要检查。
学期总结的作文 篇5
这学期一眨眼就要结束了,我最感兴趣的是分数的初步认识和可能性。
记得有一次上数学课,唐老师对我们说:“这个盒子里有17枝彩色粉笔,分别是:5枝蓝色、4枝黄色、8枝绿色,你们说摸到哪枝笔的可能性大?”我傻乎乎地说:“摸到黄色的粉笔可能性大。”唐老师说:“想好了再回答。”
过了一会儿,唐老师开始认真地分析这个问题了:“摸到绿色的粉笔可能大。为什么呢?因为在这个盒子里绿色的枝数最多呀!”听了老师的分析,我似懂非懂地点了点头。
在我生日那天,妈妈给我买了一块水果布丁蛋糕,我十分开心!我迫不及待地拿起刀叉,准备就绪,就在这时,妈妈对我说:“我先考你一个问题,假如桌上有两块同样大小的蛋糕,把其中的'一块平均分成12份,另一块平均分成2份,你愿意吃哪一块呢?”我不假思索地说:“当然是笫二块噢!”妈妈笑着说:“你太聪明了!”我的心里比吃了蜜还甜。
这学期真有收获呀!
学期总结的作文 篇6
转眼已迎来了四下的期末,我们从叽叽喳喳的小鹰蜕变为飞翔于天地之间的兀鹰。在这期间,我梳理了一下我的优点与缺点。
我的人缘越来越好了,以前我只能自己一个人上学、回家,但现在,每当放学的时候,我和我的小伙伴们手拉手、肩并肩地走着,有时还约着出去玩儿或一块儿写作业,多快乐呀!
我的英语音标学得越来越好了。往昔,我老是在那儿死记硬背,一个一个拼。经过老师的辛勤培育和妈妈的悉心辅导,我现在随便一读就答对了,厉害吧!
但我也有些小问题。我不爱坚持了,上学期跑个500米不在话下,可现在,我连200米都坚持不了了,能把体育老师给逼疯!刚来的.三年级小豆包都能跑得跟我一样快了,按妈妈的理论说,以我这速度在班里跑第五是没问题的,问题是我怎么总是走呢?急死人!
我的字好像退步很严重。从一年级都开始学书法了,次次都得“优”,但自从这学期以来,我顶多只能得“良”了,老师说我静不下心来,比如现在这张试卷都是我拼尽全力去写的……哈哈,意不意外,惊不惊喜?
虽然我的缺点不大,但是如果不努力更正就会败下去……所以,我决定改正我的缺点,挖掘我的优点,在未来以更好的姿态站在大家面前,加油!
学期总结的作文 篇7
初一月考总结500字
老这次月考结束了,成绩很不理想。面对成绩,谈几点自己的反思。
1 学生的基础知识不够扎实,学生忘知识快,过去背的很熟的东西一段时间不用就忘了。
2 学生的自学能力较差,听力就是他们的死穴,虽然一再强调听力的重要性,并明确告知他们仅仅靠上课时间练听力是远远不够的,而且从一开学就要求学生每天回家要坚持听磁带,但是学生还是认识不到听力的重要性,很难做到老师的要求。
3 理解能力不强,阅读理解失分较多,不能理解通篇大意,原因是词汇量少,即使是平时默写过的单词一到考试时又不认识了。
4 学生的应变能力差,不能熟练灵活运用学过的`句型。
造成这种结果的原因是多方面的,但其中最重要的两方面是在于教师和学生本身。
1教师虽然在备课中花了很多时间,但尚未寻找到适合我校生源的英语教学方法,但是各位老师还是积极、乐观地面对困难,并齐心协力地探索解决的方法。
2 学生懒。不愿背单词,词组和句型,不愿做题。
3.上课时注意力分散。
在今后的教学中,将采用多种手段,为了加强学生的主动参与,教学将面对全体学生,在学习过程中,要充分利用多种形式面向全体学生,既要让较好的学生有良好的发展空间,也决不放弃任何一个学困生。尽量多与学生谈心、家访、采用学生之间互帮活动等形式,引导这些学生跟上教学进程。帮助制定具有个性的学习计划。学生英语成绩的提高,需要师生一起好好的配合,我将力争提高学生学习的积极性与主动性。
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