[经典]暑假总结作文9篇
总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料,它可以促使我们思考,让我们一起来学习写总结吧。但是却发现不知道该写些什么,下面是小编帮大家整理的暑假总结作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
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暑假总结作文 篇1
时间如白驹过隙。转眼间,漫长而又愉快的暑期生活快结束了,回顾这段有意义的暑期生活,有快乐,有悲伤,也有激动的时刻……,新学期即将来临。我们不再怀着快乐的心情迎接暑假,而是有着紧张的心情面对新的学期。
在这个暑假我把我的暑假排的`满满的,这暑假除了做完老师布置的作业,我还阅读了许多的课外书,饱览了许多的知识,我还温故了以前学习的知识,预习了新的学期所学知识的内容,做好了充分的准备,便带着紧张的心情迎接这新的学期。
首先,我把五年级所学过的知识又重新温习了一遍,对那些以前掌握的不是很扎实的知识点做了深入的学习。虽然在假期里,爸爸劝我要多休息,但是,我觉得学习是一件很令人高兴的事情,我做出了以前没有搞懂的题目,感觉很是舒服。如果我每天不学习几个小时,我都会感觉到空虚。当然,我也有玩的时候。
然后,我便开始了在书海中遨游的快乐旅程。一放暑假,我就一头扎入书的海洋,在书中寻找我的快乐。整个暑假,我读了很多好书,有从图书馆借的,有从书店买的,还有在网络上找到的,这些书让我掌握了很多课堂上学不到的知识,也让我开开心心地度过了暑假。有这么多好书的陪伴,我的暑假过得又充实,又快乐。
最后,我要准备下学期的知识,笨鸟先飞嘛!我仔仔细细地阅读希望下个学期,能有与众不同的自己。做一个值得让别人钦佩的人。
暑假总结作文 篇2
时间总是过得那么快,我还没来得及喘息时针就已经转了好几圈了。我还清楚的记得6月29号那天,老师宣布放假的那一瞬间,我们每一个都像挣脱出牢笼的小鸟似的,肆无忌惮地大声呐喊欢呼,任意地放飞着自己的思绪,想象着暑假的轻松和妄为。
老师说:再开学你们就要上初三了,马上就会临近中考的你们知道该怎么办懊!这句话虽然简短,可它却意味深长有千斤重,压得我直不起腰来。于是我就开始策划暑假安排:每天早晨6:00起床,然后到外面跑步,吃完饭后,开始看书学习。星期一,上午看数学英语,下午看语文化学。星期二看物理历史,英语星期三看完成之后,我还满意地说:恩,不错可是往往是计划赶不上变化,实践证明世界上有1/3的人都是口是心非,说一套做一套。
第一天,闹钟响后,我坐起来,伸伸懒腰,揉揉朦胧的眼睛,然后又躺下继续做那没完成的美梦,心想先放松一下,可是没想到一做就做到了,太阳光与地平线成85‘角。于是这天上午的计划就在梦中化为了泡影,那就做下午的作业吧吃完午饭后,家人都做在一块看电视,后来爸妈都去睡午觉了,只有我还在看电视剧,结果他们都从周公家走了一趟回来了,我还在看电视。他们从来都不勉强我做任何事包括学习。他们也没有空。
接下来的十几天里,我也和第一天没什么两样,有时良心发现就去看一会书,可往往是3分钟热度。有一天我给同学打电话,她妈说:她去补课了。瞬时间,一阵寒风穿过我的身体,刺痛了身体的每一个细胞,心都凉了一阵,就连皮肤的每一处都是毛骨悚然。于是我就发奋图强,立志要超过那些补课的人,我还对自己说要持之以恒,结果就只恒了一个星期。
我是一个很容易受影响的人,只要有人放卡啦OK我就跟着唱,只要有人放低斯抠我就跟着跳。
有时别的同学来找我出去玩,我也就跟着他们一起瞎唬闹。上网吧,遨游那虚幻的世界;骑自行车,体验那亲切的城市风光。
就这样一天一天悄悄地从我的.眼皮低下溜得飞快。我的计划还没有真正的实施过,而我还拍着胸膛大无畏地说:没关系,还有时间可事实上我却在心里狠狠地抽打自己,恨自己不成钢,为什么别人可以学习的那么好?为什么别人可以出口成章?为什么别人总可以考第一?为什么?我在心底不止一遍地问自己,也不止一遍地问自己假如考不好怎么向一直对我抱很大期望的父母交代。
好在还有十来天才开学,我知道假如我没有完成自己的学习内容,这十来天我一定会如坐针毡一般难受的。我现在一想起别人在补课我就气的快要疯了。
暑假对于我们快要临考的学生来说,即是机遇又是挑战,利用好了将获益无穷,利用不好将被它刺得千疮百孔。
地球不会为我而停止转动,时间不会因我而停滞不前,我更不会永远在初二徘徊不前,我总是要面对挑战的。
我们都应为这挑战做好充分的准备,打好中考这一杖。
暑假总结作文 篇3
《暑假生活》
暑假的开始,这正是代表着我们一年级的生活到此结束了。比起寒假,暑假生活更是丰富多彩。
在正式放假的第一天,我就跟远在国外的爸爸通过网络把我在一年级最后的一次考试成绩告诉了他,爸爸听说我又一次取得好成绩,对我进行了表扬。同时,也告诉我不要骄傲,进入二年级还要更加努力学习,把好成绩一直保持下去。
在这个暑假里,我和爷爷、奶奶、妈妈一起去富拉尔基三姨奶家探亲。对于我们的到来,
三姨奶的全家都热情地招待了我们。当天还带着我们去逛逛他们那里的夜景,地方虽然不大,但夜生活还是很丰富的。集市上有的'人边吃边喝着小酒,有的人边唱边聊,还有的边走边笑,看上去个个都玩得很高兴。
在富拉尔基的第三天,妈妈还带我去了他们那里的一所公园――红岸公园。公园里的面积虽然不大,但是,儿童玩的各种设施非常齐全。有碰碰车、有儿童玩的大水球、还有各种的电动儿童车,还有特别让人刺激的电动斗牛。嫩江里有船,还有一些快艇。在这一天里,我几乎能玩的东西都玩了个痛快。
从富拉尔基回到家,我就以学习为主了。先把作业全部完成,在闲余的时间里画画、看看故事书。看了不少关于学习方面、品德方面、智慧方面的书,在这个暑假里看书是我最大的快乐。从书中我学到了怎么去掌握学习的方法,懂得了怎样去关心一个人,明白了家长对我的希望。
快乐的暑假就这样结束了,告别了一年级的生活,我有信心接受二年级对我的考验。
暑假总结作文 篇4
七色贝
太阳懒洋洋的,躲在被窝里不起床。一个小姑娘匆匆走出家门,拎着小篮子奔向沙滩。明亮的大眼睛在金色的沙滩上搜寻着,她要捡七色贝。
大海无边无际,沙滩又宽又广,怎么才能捡到啊?
她沿着沙滩走着,走着。忽然她在一个沙坑里发现了几条挣扎的小鱼。她捧起小鱼,三步并作两步放回大海。小鱼要给她一枚红色贝壳,她谢绝了。小鱼偷偷把一枚红色贝壳放进了她的小篮子里。
她走着,走着,又发现沙滩上有一个盆子。走近一看,里面有三只小海龟。她把小海龟从盆子里放出来,小海龟便偷偷在她的.篮子里放了一枚橙色贝壳。
她帮助了海螺、扇贝、海蛰??篮子里盛满了她的爱心:里面集齐了七种颜色的贝壳。在一次不经意中,小姑娘意外地捡到了一个蚌贝,里面镶了一颗光芒四射的珍珠,而这珍珠正是她的爱心所凝聚的??当她把珍珠放进篮子时,出现了神奇而不可思议的一幕:七只贝壳化为一个,放射出七彩光芒,含着一颗珍珠——七色贝!
小姑娘化为红蝴蝶,给人们热情;化为橙蝴蝶,给人们勤劳;化为黄蝴蝶,给人们爱心;化为绿蝴蝶,给人们希望;化为青蝴蝶,给人们回忆;化为蓝蝴蝶,给人们梦想;化为紫蝴蝶,给人们快乐。她化成了七色蝶,保护人类和平;化成了白蝴蝶,让世界纯洁、和谐、美好!
暑假总结作文 篇5
刚考试过了,暑假来啦,新的学期也要开始了。
在这个期末考试中,我的数学成绩不太理想,没能考满分。做错了一个填空题,考了118分。这2分是马虎的原因。我在做这道题时,把其中的“方程组”当成了“方程”,就这样我与满分擦肩而过了。
数学考试之前,我做足了充分的准备。把数学课本和练习新方案上的`重点题都看了一遍,还把做错的试卷复习了一下。本以为这次可以考满分的,没想到……这说明影响这次数学考试成绩的不仅只有大意还有骄傲。这两点都很害人呢!
其中,学好数学的方法也没有找到。学好数学要从实际出发,从问题入手,找出其中的已知量,理解题的用意,掌握题的技巧。如果发现文字量大的题,可以从中找出已知量和未知量,等量关系和单位转换,从而轻而易举的理解题的意思,找出恰当的解决方法,从而得出式子,找出答案。
我还发现,在综合能力方面,我还有欠缺。比如那些课外的大题。这样的大题出题范围广,题型偏,问题难,很难找到缺口入手。从而浪费很多时间,导致做题使人心烦意躁。这种考验人们综和能力的应用题,往往把几个或多个知识点结合在一起,因此,做次题型应用题的前提是把学过的知识可以交织在一起,而且还要仔细认真,思维灵活。不然很容易掉入“陷阱”。
所以在这个暑假中我会有计划的复习和学习。会按照作业单中每天作业内容进行学习。应合理安排时间和内容,不会搞突袭。在假期中,不仅是让我们散心的,还是让我们准备好新学习复习好旧知识的假期。在假期中,我会适当安排,不然效果甚微。要学会劳逸结合,不能死学也不能学死。
在新的学期中,自然更不能放松了。
暑假总结作文 篇6
海滨夏夜
青岛的海滨既干净又安宁。
一天傍晚,我和妈妈来到大海边。那里人很少,四周非常安静,只有海浪拍打堤岸的哗啦声。
看夕阳渐渐西沉,那鲜红的光把旁边的云朵和海染成了鲜红的晚霞。慢慢地,鲜红的太阳,落到了水天相接的地方——它不再是圆的了,而逐渐变成了大半圆,半圆??
终于,它落下去了,天和海都由红色变成了钢蓝色
刹那间,天空像撒满了珍珠翡翠一般,星星们眨着眼睛望着月亮妈妈,月亮妈妈看着孩子们,高兴地眯上了眼睛——变成了月牙。
月亮和星星的倒影映在海面上,随着翻卷的浪花,像无数的璀璨的碎银,不停地跳动着。
一艘轮船从远处的`海面上忽隐忽现驶过,“呜——”汽笛声在海面上久久徘徊。
迎面吹来一阵海风,是那么的凉爽,那么轻盈,如妈妈爱抚的手,让我有种陶然若醉的感觉。
这时,我环顾四周,原本人烟稀少的海滩,人渐渐多了起来,原本安静的海滩,也开始热闹起来。
“这些人也是看还滨夏夜的吧。”我这样想着。的确,忙碌了一天的人们也该享受一下这良辰美景了。
暑假总结作文 篇7
在这个暑假里,爸爸妈妈为了让我学会游泳,决定让我暑假去学游泳。有着强烈兴趣的我欣然接受。 学游泳的第一天,我忐忑不安的来到游泳池,只见大游泳池展现在眼前,泳池里的学员们穿着五颜六色的泳衣在水中翻腾嬉戏,处处水花四溅,看得我眼花缭乱。
这时,老师叫我们把手放在池壁,肩要到水中,然后围着池边走动。走进池内,顿时一股冰凉使我不由自主的打了个冷颤。第一节课是漂起来,老师说;“在水上漂非常简单。"说起来容易做起来难,我刚把头埋进水里,就害怕得手忙脚乱,人沉到水底,喝了好多水,我十分沮丧,眼看进度被别的同学甩开一大截,我真是心急如焚。学游泳要“有勇气”,就在我歇气时教练不经意的给我了一个启发,不就呛几口水,有什么好怕的,不知道哪里来的勇气,我慢慢的在水中挣扎,不知不觉的我就浮起来了。
最好笑的还是学划手了,在地面上学划手,我很快就学会了,但由于胆小的原因,我一到水中就乱了套,活像一个螃蟹在水中张牙舞抓,有时甚至连水都不敢下。我就这样混了几天,突然,有一天,老师说要划手比赛,一一检查,我一听头脑一片空白,该我了,我迟迟不肯向前游,老师见我这样,说到:“没关系,你先浮起来,在有规律的打腿和划手,老师会在一旁保护你的。”
就这样,我游一次就喝几口水,那感觉真是让人难受,但一想起爸爸妈妈对我的期望,我就重振旗鼓,终于,通过多次的.练习,我会游泳了,学游泳,让我不仅领略了克服恐惧获得成功的喜悦,还品尝了先苦后甜的滋味,真是我暑假里的一大收获!
上课嘛,就很平常啦~这就是我的暑假!
暑假总结作文 篇8
一个快乐的暑假即将结束,迎来的又是一个崭新的学年,今天,我把这个暑假完完全全地总结了一遍。
我每天都有写一篇作文作为每日计划。这里面就有许多值得反省的问题——我有每天按时完成任务吗?如果没有,有及时改正吗?做得好吗?……我把有些没做到列出来:“作文要早点写,可以写慢点儿,保证质量,不要贪玩,否则作文是没有足够的时间写完的,只能急急忙忙的赶工,作文的质量就会变差。作文要多读几遍,一直读到再也挑不出缺点的时候才行,这样才能把质量做到最好的'地步……
我还坚持去专业培训班学习了英语,我感觉这个格外重要,因为——这十分类似于上学,只要在这里学好了,做好了,在把这些优点用到以后的学习里,就更是锦上添花,我在培训班用功学习,把自己的优点最大化。同时,优点突出了,缺点也得及时改正,才能使自己更加优秀……但是,我怎么也没找出自己的缺点,这虽然在我预料之外,但这让我更加高兴,因为没有缺点说明我已经很优秀。但回过神来,我又一想:“不行,我不能骄傲,许多圣人都已经特别厉害,但都不骄傲,想要百尺竿头——更进一步。我的知识与他们相比,实在是微不足道,现在骄傲了,不是太可笑了吗?于是,我把一些常犯的错误写在一张纸条,贴在书桌上,随时提醒自己……”说干就干,我立马写了下来:上课积极回答问题,这样既可以预防分心,又可以加固自己的知识,真是一举两得;作业要检查,要知道,任何东西都没有十全十美的,都是有缺点的,要以防万一;还一定要把所学的知识运用的滚瓜烂熟……
在这个暑假里,虽然学习是一件很重要的事情,但适当休息也不容小视,只要做到:先写作业,再玩,按时完成作业,并且保证质量……我就可以进行一些适当的休闲活动。我一直遵守着——认认真真地学,开开心心地玩。正所谓:劳逸结合。
希望新的学期我能做得更好,加油哦!
暑假总结作文 篇9
暑假就要结束,我觉得有必要做我这个暑假的总结了。
放假之初我就做好了假期的作息计划,并基本上按照这个计划度过了一个快乐的暑假。
我这个暑假没有重蹈上个学期的覆辙――不做假期作业;暑假我还读了很多书(但每本都没看完,我还要培养一下耐心),比如《老子》、《孙子兵法》、《史记》、《孔子》、《本草纲目》等古代经典的著作,收获最大的是《本草纲目》,因为它让我知道了生活中许多食品和物品的药用价值。现在,我又准备读《山海经》了。我这个暑假学会了基本的'解方程的方法,还学会了不少数学公式;学会了不少医学、数学、兵法、历史的知识,并基本改掉了我经常写错别字和写倒笔划的毛病。
我这个暑假还学会了骑自行车、滑滑板车。我们几个小伙伴每天都在吃过晚饭后去比赛和练习。这个活动锻炼了我们的身体、增强了我们的团队意识,让我们感到很快乐。
但我也有缺点,在这个暑假中,我还是那个老毛病――不懂礼貌,今后,我一定要改正这个毛病。
我还喜欢和姐姐争吵,并且对她很吝啬,今后我要对姐姐大方,并与她和睦相处。
我这个暑假过得十分有意义,因为我学到了许多知识:学会了到了高年纪级才学的课程――解方程的基本知识和方法,改正了我的错别字和粗心大意的毛病,还看了很多有趣的科学电视节目,让我学到了许多自然科学知识;学会了骑自行车、滑滑板车,参加了有意义的体育活动,还从和小伙伴玩耍的过程中学会了不少骑自行车的车技。
有计划的暑假生活让我明白了科学、合理的计划有多么的重要,它让我的假期过得有条有理、学玩兼顾。这个暑假过得真够快乐。今后,我还要一如既往地有计划地安排好我的学习和玩乐,做一个爱看书、爱学习、合理休息的棒学生。
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