中考初三复习总结

时间：2023-08-08 18:37:38 热门总结我要投稿

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中考初三复习总结

　　总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，为此要我们写一份总结。那么总结应该包括什么内容呢？下面是小编为大家整理的中考初三复习总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

中考初三复习总结

中考初三复习总结1

　　1、培养学习能力

　　注重学习习惯的培养，这不仅对初三学生很重要，对整个初中环节都有着重要意义：学习的计划性、目的性一定要强，不要搞突击战。听课要讲究效率，在课堂上无论会与否，都要紧跟着老师的节奏，与老师多交流，尤其是有不懂的地方要及时问。

　　说到培养状元的“秘诀”，创新老师为同学们做了很多成绩分析，这对提高每个同学的成绩是非常有效的，准初三的`同学不妨学习一下，通过反复地成绩分析，对自己的学习心中有数。在做成绩分析时一定要细致，哪里知识掌握不牢固，哪一部分考试经常丢分。

　　2、暑假早练兵

　　准初三同学可以利用暑假，关注学习，关注各科成绩及自己的弱项，在放松之余合理安排。

　　7月上旬，分析自己的期末成绩，找到弱项，对薄弱部分进行修补。

　　7月下旬，把初二年级的知识再过一遍，巩固以往知识。

　　8月上旬应合理地安排自学，预习初三知识，对初三要学习的新内容做到心中有数，至少是学习起来不陌生，8月下旬就要有针对性地做一些练习，可以侧重于那些薄弱科目、薄弱部分进行练习。

　　3、跟着老师走

　　首先，初三上学期，老师会讲新课，听课时一定要紧跟着老师，认真听讲，仔细做笔记，然后及时复习。到了下学期就会系统复习，在这一环节，迫于时间，有的地方不会讲得非常仔细，同学们在课后还需要自己看书，不要放过每一个知识点。

　　第二，到了初三，一个显著的变化就是要做大量的题，经历无数次考试，做错题肯定也不会少，其实这是很正常的，所谓“做得多，错得多”，但是有的同学可能会因为一次错题、一次考试而影响情绪，其实这大可不必，更不要因为做错题而怀疑自己。练习或者考试之后，看一下哪些不该丢分的地方失分了，将这些题抄到一个错题本上，将考查重点、易错点用不同颜色的笔勾画出来，反复思考、练习。

中考初三复习总结2

　　光阴似箭，日月如梭，流逝的时光送走了一个漫长的学期，留下了些许收获。在这一学期里，我的学习能力又有了很大的提高。

　　在数学方面，我学习还算认真，对数学学习有较高的热情。在平日学习中，有时会因为马虎而做错题，遇到难题或从来没有见过的题型时，我有时没有很好的.思考，在这一方面我就应该加强，应该遇到难题冷静对待，放开思维去思考，而不是一遇到不会的题就放弃。

　　就语文而言，我还有待提高，中午阅读时间不能好好利用，以致名著阅读题丢分十分严重。老师留的背美文的作业有时背的不流利。在下一学期，我应该努力改正这些错误，中午阅读时间要高效利用，多背美文来提高自己的写作能力。

　　下一学期，我最主要应加强自己的英语学习。在平日做作业时，我有些阅读题的理解不够深，有时还会理解错误，我应该多加强阅读理解训练，同时，我还要提高自己的听力水平。

　　对于物理学科，我有时上课不能很好理解要点，只能在课下自己消化知识，下一学期，我在科前要先预习一下课堂的内容，在课后多多复习，这会帮助我在物理课能更好地跟着老师的思路走。

　　政、史、地、生这几科中，我的政治、地理这两科还算不错，但历史、生物考的不尽人意。在课堂上我更应该认真听讲，做好笔记，并在课下用部分时间复习来提高成绩。

　　尽管放假了，我也不能放松，眼看八年级也即将结束，在假期中，我要多复习地理、生物，多背一些美文和多做一些英语阅读题来加强学习能力。

　　总之，这一学期收获不小，在假期和下学期还要继续多多努力，在下次考试中取得好成绩。

　　希望我所有的努力化为动力，让我乘风破浪，扬帆远航！

中考初三复习总结3

　　一转眼我们的九年级的学习生活都要结束了，也就是说，再有半年，我们就要完成初中时代的学生生活了。现在回想刚刚过去的这一个学期，我在各方面都有新的变化，新的进步，我自己小结一下：在政治思想上，我通过在学校的'学习与生活，各方面变得成熟，热爱祖国，热爱集体，严格要求自己，努力提高自己的觉悟和适应能力，遵守学校的规章制度，注意团结同学，认真完成学校布置的各项工作，尊重老师，尊重家长，以一个健康向上的中学生标准来要求自己。

　　在学习上，学习态度端正，努力学好每门功课，上课前认真预习，做好课前准备，上课时认真听讲，力求当堂课吸收，自觉遵守课堂纪律，课上积极发言，对于没有领会的问题，要敢于向老师与同学请教。课后作业自己都能认真完成，并注意补充自己知识上的不足。这学期自己在自觉学习与独立学习方面有很大进步。学会合理安排时间，分配好学习时间，在学习中注重提高学习效率和方法，收到较好效果。

　　对数学的学习，我注意了基本知识与习题的对应关系，平时注意学习要点的积累和举一反三的作用，这学期在这方面有一定进步。语文课中，注意了课上内容的消化，在作文上也特别加深了平时的训练。外语学习这学期也有较大进步，特别是在听力训练方面提高很快。物理课中，注意基本知识的活学活用，学会了举一反三式的学习，收到很好效果。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习，知识无止境，我还有很多的知识需要学习，需要不断完善和提高。回顾这个学期的工作，我在各方面都取得不同程度的进步，也存在着许多需要改进的地方。总的来说，我认为自己还是比较努力的。

　　在剩余的初中半年生活中，我将继续以不断向上进取的学习态度，争取在升学考试中取得优异成绩。

中考初三复习总结4

　　【时代特征】

　　14—16世纪，在经济、思想、市场方面，欧洲酝酿着一场重大的历史变革，人类历史开始步入近代。

　　经济方面：13、14世纪，租地农场、手工工场出现，资本主义生产关系出现、发展，新兴的资产阶级不断发展。

　　思想方面：14—16世纪，新兴资产阶级强调人性的解放，文艺复兴运动兴起，这是一场资产阶级的思想文化运动，促进了人们思想的大解放。

　　市场方面：新航路的.开辟及欧洲殖民者早期的殖民掠夺，促进了资本主义的发展，打破了世界各地区相对隔绝的状态，为世界市场的形成创造了重要的条件。

　　【核心考点】

　　租地农场和手工工场，体现了一种资本主义的生产关系。资产阶级逐渐形成。

　　土地关系的变化和手工业的发展，推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变了中世纪欧洲社会的整体面貌。

　　文艺复兴兴起于意大利，其指导思想是人文主义。是资产阶级思想文化运动，促进了人们思想大解放。

　　但丁是文艺复兴的先驱，代表作是《神曲》；达·芬奇代表作是《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。莎士比亚的代表作是《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》。

　　达·伽马绕非洲南端到达印度。哥伦布第一个发现新大陆美洲。麦哲伦船队环球航行，证明了地球是圆的。

　　新航路开辟的影响：欧、亚、非、美之间建立起了直接的商业联系；世界开始连为一个整体；人类社会从此进入了一个新的时代。

　　新航路开辟后，最早进行殖民的国家是葡萄牙和西班牙。

　　“三角贸易”的路线是欧洲——非洲——西印度群岛和美洲——欧洲。其中从非洲到美洲一段贩运的是黑奴，充满了血腥性。

　　早期的殖民掠夺对殖民地的社会发展产生了深远影响；客观上有助于殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场逐渐形成。同时给殖民地人民带来了深重的灾难。

中考初三复习总结5

　　【时代特征】

　　从第二次世界大战结束到20世纪90年代的近半个世纪里，世界形势发生了重大变化。

　　美苏冷战：1947年，美国提出杜鲁门主义，美苏冷战开始。以美国为首的北约和苏联为首的华约先后建立，形成美苏对峙的两极格局。

　　资本主义国家：

　　（1）美国经济实力膨胀，成为资本主义世界经济霸主。20世纪90年代开始出现新经济；

　　（2）西欧各国加强联系与合作，组建了欧共体。1993年，欧共体发展为欧盟。

　　（3）战败的日本充分利用各种有利因素，在美国的扶植下，经济迅速恢复发展，成为资本主义世界第二经济大国。

　　社会主义国家：第二次世界大战后，社会主义从一国走向多国。为了改变苏联模式的弊端，苏联和东欧各国通过一系列改革探索社会主义建设的道路，但在20世纪80年代末90年代初相继发生了根本性的变化。世界格局多极化在曲折中发展。

　　亚非拉美国家：第二次世界大战后，亚非拉地区民族解放运动空前高涨，世界资本主义体系逐渐崩溃。

　　【核心考点】

　　美国“冷战”政策措施：政治上，杜鲁门主义标志着美苏冷战的开始；经济上，马歇尔计划，援助西欧；军事上：建立北约组织。

　　德国分裂欧洲冷战对峙的局面基本形成。1955年，华约组织成立，标志两极格局形成。1991年，苏联解体，标志两极格局结束。

　　年，成立欧洲共同体。1993年，组成了欧洲联盟，大大加快了欧洲一体化的进程。

　　世纪90年代，美国出现了以全球化和信息化为特征的“新经济”，促进经济的进一步发展。

　　年，日本成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国。

　　西欧、日本经济发展的共同原因：美国的援助、大力发展科技、制定适当的'经济政策。

　　年苏联解体的根本原因是苏联模式（斯大林模式），直接原因是戈尔巴乔夫改革失败。苏联解体、东欧剧变的实质是社会制度发生变化。

　　年被称为“非洲年”，这一年非洲有17个国家获得独立。1990年，纳米比亚独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁。

　　年底，巴拿马人民从美国手中收回了运河区的全部主权。

中考初三复习总结6

　　今年我担任初三的化学教学工作，化学是初三新开的学科，是学生跨入化学科学殿堂的启蒙阶段，又是中考必考的学科，短短一年的教学不仅要求学生掌握有关的化学基础知识和基本技能，引导学生能具备将来探索化学科学的兴趣和灵气，还直接影响到学生的升学问题。化学学科是新开的学科，有它的优势也有它的劣势，放在初三开设化学是因为要求学生必须具备一定的知识基础和学习能力，引导得好能事半功倍，一旦学生学习基础薄弱，或者学习被动，或者存在畏难情绪，那么面临的困难也就大。学生由于这样那样的社会、家庭、自身因素，普遍学习情绪不高，有一定的畏难和依赖心理。短短一年时间要学两本书，我们的教学任务相当艰巨，为了更好地完成本学期的教学任务，我们制定并在实际教学中即使根据情况进行有效调整，现将一学期的工作总结如下。

　　一、调动学生学习化学的兴趣。

　　教育心理学指出：“构成学生学习动机的重要成分主要是学生的学习自觉性和对学习产生的直接兴趣。”在教学实践中，我很注意每一节课的引入，从复习旧课导入新课，使新旧知识衔接好；很重视新课程理念的贯彻，让学生通过探究获得知识。

　　在教学实践中，我坚持面向全体，讲课时紧扣课本，力求学生听懂听明白，对大部分学生坚持不讲难题、偏题，重点放在基础知识上

　　二、发挥化学实验的作用

　　化学学科有它自身的优势——化学实验，它能使学生产生兴趣，在课堂教学中，我认真组织好实验教学，在演示实验中，引导学生学会观察实验现象，学会在实验中观察和思考，引导学生了解现象与物质的本质及其变化的规律；结合教材内容，组织学生进行相关的实验探究，让学生通过亲身的探究性实验活动，激发化学学习的兴趣，增进对科学的'情感，理解科学的本质，学习利用实验进行科学探究的方法，初步形成一些科学探究的能力

　　三、努力做好复习总结工作

　　初三化学是中考科目，要想提高教学质量，一方面，学生要有扎实的基本知识和基本技能；另一方面，学生的应变能力一定要强。因此必须扎扎实实打好基础，教学中力求每章节过关，做好每个阶段的复习工作，对于重点知识和知识点繁杂的章节，尽量帮助学生进行归纳，打印相应的复习提要；练习题、测试题都严格筛选。另外对于学生作业基本上做到全收和及时批改，在作业上针对个人提出要求和意见。再比如说培提优补差工作，是正常教学工作的有力和有效的'补充，对学有余力的学生，增大课外作业的容量，加大难度，在适应中考题的同时多接触竞赛题；对接受能力较差学生，要做到耐心细致、百问不厌，利用课外时间给他们辅导。

　　四、不足及努力方向。

　　在教学工作中对学生的要求不够严厉，对学生在掌握知识上有要求但没有很有效的落实方法，致使不自觉的学生出现脱节状况，对学习不能及时学有所得，就会逐渐出现成绩滑落的现象。由于一些实际上的原因，与学生的接触时间相对较少，与学生进行交流的时间和渠道相对较少。今后的教学中，对学生要从头到尾都充满信心和信任，对学生要既要鼓励也要鞭策。