期末考试班会总结

时间:2023-08-09 06:57:26 热门总结 我要投稿

期末考试班会总结

  总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以有效锻炼我们的语言组织能力,我想我们需要写一份总结了吧。那么你真的懂得怎么写总结吗?以下是小编为大家收集的期末考试班会总结,希望能够帮助到大家。

期末考试班会总结

期末考试班会总结1

  时间过得真快,眨眼间,一个学期很快结束了,在领导和各位老师的关心和帮助下,顺利走过了一学期。现在就把一学期的工作情况总结一下。

  一、做好学生的思想工作,培养良好的道德品质

  对初一新生,必须先规范学生的行为,提高学生素质,与其他班主任一样,经常性地加强对学生的集会,晨读、课间操,卫生清洁保持工作等督促检查,经常性、随意性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况在深入学生的学习,生活和活动中及时了解,关心、教育并且督促其良好的习惯养成。

  我当班主任力争做到两点:一是尊重每一个学生,满足学生尊重的需要,承认的需要,情感的需要,努力克服固执己见,偏激的思维方式,尊重学生个性发展,为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间;二是善待每一个学生,用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生,不掩饰他们的缺点,积极引导他们扬长改过,努力使其达到卓越。我班的周琦同学各方面表现相当不错,是一个品学兼优的学生,但就是缺乏胆量,上课时很少积极发言。针对这一点,我找她谈心,帮她找原因并鼓励她大胆发言。在我上课时,有意找她回答问题,并适当给以鼓励,锻炼她的胆量。通过这样的锻炼取得了一定效。

  二、加强班级管理,培养优秀的学风与班风,鼓励学生参与各项活动

  班里制订的各种规章制度要件件落实如果只靠班主任一个人的话,就会力不从心,这时候就要发动班干部的作用,让学生做学习的主人,班级管理的主体,培养自我管理意识和自主学习的能力,值日班干部每天轮流等级考勤,维持纪律等,并利用班会或业余时间经常开展一些丰富多彩的活动。在另一方面,我自己也以身作则,努力做做事的榜样,勤跟班,使班风正,学风浓。

  鼓励学生参与各项活动:如积极参与学校组织各项活动,积极报名参加校运会,拔河比赛取得了第二名;广播操比赛第四名;语文课本剧表演三等奖等等。这些集体活动都要学生齐心协力,一起来完成。

  三、建立良好的和谐的师生关系,在爱心中与学生一道成长

  老辈教育家夏丐尊先生说过:“没有情感,没有爱,也就没有教育。”所以平时我注意与学生交朋友,谈心,在学习上给予关心与爱护,在精神上给予鼓励与支持,使学生感到老师的温暖,从而“亲其师,信其道。”与此同时,我还注意培养他们同学的友爱之情,营造融洽和谐的人际关系,使同学们之间亲如手足。

  1、育学生努力学习,完成学习任务

  学生的主要任务是学习,教育学生要有明确的学习目的,端正学习态度,遵守学习纪律,指导学生制定好适合自己的学习方法,提高学习的自觉性,养成良好的学习习惯,提高学习成绩。为将来报效祖国,振兴中华民族,打下良好基础。

  2、心学生身心健康,促进学生全面发展

  要对学生全面负责,不仅要关心学生的课业学习,而且要引导他们开展有益的科技和文化活动,及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想,养成良好习惯,增加社会知识,掌握一定的生产知识和技能,增长实际才干。

  四、重视与家长的联系,双向管好学生

  学生与进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长。为了更好的全面了解学生情况,我通过多种形式与家长建立密切联系,进行友好交往。赢得了家长的.信任,鼓励和支持。同时对家长提出要求:为孩子在家里创造必要的学习环境,为孩子做好榜样。

  五、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥如纽带作用

  在与任课教师的交往中,我尊重他们的意见,在这方面,我平时注意道多教育学生,要有礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。

  六、存在的不足,需要改进的地方

  1、期末复习阶段后进生状态很不好。以后要多注意复习阶段学生的心理辅导与思想教育。

  2、学生尽管上课看起来似乎很认真,但是听课效率仍然不高。

  在今后的班主任工作中,要更注重学生的思想动态,使班级更有凝聚力,把班级工作做的更上一层楼。

期末考试班会总结2

  在全体教师和全体学生的共同努力下,初一(13)班已发展为一个团结向上的集体。在这个集体中,每个成员心灵健康,积极向上,有竞争,但,是和谐的竞争。每个成员都感受到集体的温暖,都热爱着这让他健康成长的集体。

  一个学期过去了,为了让集体成长得更好,现总结如下。

  一、班训的拟定几年的工作经验,让我知道,中学阶段的学习,初一年级尤为重要。学习中需要的健康的心态,积极的学习态度,良好的学习习惯,可以说都在这个年级形成。所以作为初一班主任,培养学生这三方面就是我初一学年工作的目标。为了实现这一目标,我把我班班训拟定为“积极、严谨、超越”。一个集体的成长,一个个体的成长,需要目标的引领,没有目标,就如一艘随意航行的船只,很难到达成功的彼岸。所以为了让这个集体,让集体中的每个成员,迅速成长,我很重视班训的拟定。初一是小学向中学过渡的阶段,学生对于自己的成长目标还不是很明确,很多学生还没有上进心,还是一个天真的孩子,但又因为他们是孩子,易于培养和塑造。为了激发他们的学习热情和上进心,我把班级的最终目标确定为“超越”,具体是“超越自己,超越他人,超越它班”,让个人,让集体卓越。一个个体的成长,需要积极主动,一个集体的成长需要每个成员的积极主动,而初中学生往往缺的就是这个,所以我提出为了实现“超越”的目标,我们需要“积极主动”。无论学习上,还是各活动上都需要每个成员的积极主动。有说“态度决定一切”,其实习惯也尤为重要,若在起始年级没能养成好的学习习惯,后阶段即使有了学习热情,也会很吃力。所以学习中严谨的学习态度不可少,只有这样,才能超越。而严谨的学习态度正是多数初一学生所缺少的。

  二、班委的建设目标的最初体现就在班委的选定上,当上午的班会中提出“积极主动”后,我就指出,班干的选定是在自愿的基础上,如果自己不能“积极主动”,将不会当选。在自我介绍时便有许多同学自愿担任班干。班委建立后,对班干提出的要求就是“积极”、“严谨”地来管理班级,时刻想着关心、管理班级。甚至要想到老师没想到的,让自己成为班主任、其他任课老师的得力助手。为了让他们有信心,并能积极管理,指出,犯错没关系,但要是做不到“积极主动”即撤职。同时指出要各司其职,又要团结协作。一学期了,班委没有大的变动,每一个班委都积极地参与班级的管理,特别是班长和两位管理卫生的委员,真正做到“积极”、“严谨”。班级常规成绩的取得,他们功不可没。让我难忘的是只要是他们管理的一环被扣分,他们是极为内疚,很是自责。真正把管理当作自己的责任。所以我在评语上向他们表示感谢,让他们感受到自己的付出被懂得,让他们下学期更加努力。

  三、成绩的取得在以上目标的引领下,在全体师生的积极努力下,一学期来,班级取得了一些可喜的成绩。学习上,前半学期,学生未能适应初中生活,还没做到“积极”、“严谨”,学习成绩不理想,特别是尖子层人数欠缺。但到期中考试前,学生在学习态度和习惯上上了一个台阶,在期中考试和期末考试中取得年级第三和年级第五的较好成绩。在各项活动评比中我班也取得骄人成绩。我班多次被评为“我们的教室最整洁”、“我们的包干区最整洁”,黑板报评比多次获得一等奖;在广播操比赛中获得第六名;在美化校园系列活动“立大志,做小事”录音小故事比赛活动中获组织奖;体育节获团体总分第三名;奥运知识竞赛一等奖;体育节获道德风尚奖;艺术节五人获一等奖。让我记忆犹新的还有在“狼”专题活动中,同学们的突出表现,有的同学甚至为了活动忙碌到深夜,让我感受到同学们极强的'集体荣誉感以及积极主动精神、创新精神、团结协作的精神和吃苦耐劳的`精神。还有在我生病的一周里,班干积极管理班级,主动与我联系,使得没有班主任的日子里,班级没有大事故,一切有序地进行。还成功地以辩论形式开展了一次班队活动,获得听课老师的好评。我常想,成功的教育培养出的应该是自信的人才。我很欣慰的是我班同学很自信。他们课堂上很是活跃,常有精彩的让任课老师惊叹的言论。在叶敬国老师上的语文课《伟人细胞》和陈可兵老师上的一节地理课上,表现尤为突出。成功的教育培养出的应该是有爱心的,懂得感恩的人才。

  我同样欣慰于我班同学的爱心。在朱丹丹同学心情压抑期间,室友及其他同学给予很大帮助,有同学陪她散步、聊天,有同学主动帮助复习功整理文章由课,全班同学还在自发地一起织千纸鹤给生病住院的她,让曾一度失去生的希望的她重拾生的欲望,如今她已返回集体,眼中少了忧郁多了快乐。还有在我生病期间差不多一半同学给我电话或信息问候,有家长告诉我有同学竟哭了。懂得感恩,有爱心就是有情义,情义无价。

  另外,现在学生,一般安全、节约意识淡薄,而我班同学的安全节约意识却是很强的。学生们的饮料瓶是放在一起,为班费集资的,虽然最后在生活委员的联络下只卖得九元钱,但他们的节约意识我想已有体现。有时放学后向教学楼看,常看到只有我班的灯是关掉的;你若在教室没人时来我班,教室门肯定是锁上的,包括阅览课时。班级取得的成绩,在我与同学们努力的背后,有领导和任课老师的关心和爱护。张主任与沈老师常主动及时地给予我和同学们以指导,郑老师也常及时地告诉我班级情况,特别是存在问题让我得以及时处理。特别是我生病期间,让领导和任课老师操心不少。这让我很欣慰,因为有关心,有支持。

期末考试班会总结3

  为有效做好期末复习工作,营造良好的期末复习氛围,xx小学结合学校实际对期末复习备考工作进行安排和部署,多举措做好期末复习的'各项工作。

  一是开好三会,营造氛围。

  学校为营造积极浓厚的'复习氛围,首先开好班子会,研究制定各年级期末复习措施,制定期末检测各年级目标。开好班主任会,做好动员,要求各班召开期末考试专题动员会,引导每个学生制定个人目标。开好教研组长会,引导教研组长带领本科教师确定复习重点难点,制定复习措施,个人制定学科复习计划。

  二是做到四抓,提高效率。

  为提高复习效率,学校做到四抓:抓集体备课,探讨复习课备课模式和环节架构。抓复习备课,突出备课的实用性和针对性。抓课堂教学,挂靠学校领导随堂听课,调研复习课堂,针对课堂上发现的问题及时给予指导。抓学生辅导,抓好优秀率和及格率,抓双线上线人数,采取抓两头带中间的策略,不叫一个掉队。

  三是过好三关,查漏补缺。

  章节过关,教师要组织章节过关检测,知识点无疏漏。堂堂过关,精心设计课堂过关检测,及时查补课堂疏漏。人人过关。教师都要实行人人过关制,做到每个学生没有知识疏漏,把知识条理化、系统化,形成知识网络,不叫一个学生掉队。

  四是加强心理疏导,减轻心理压力。

  学校要求上好体育课,开展阳光大课间活动,保证学生每天一小时的身体锻炼。加强学生趣味体育锻炼,增强体质。各班从学生身心健康出发,让学生掌握一些心理调适的技巧。关注学困生、后进生,加强与家长的联系沟通,做好思想引导,为学生减轻期末心理压力。

期末考试班会总结4

  时光荏苒,岁月如梭,马上临近期末考试,这也意味着广大学子将迎来本学期的期末考试,对于平时认真学的同学来说,自然是到了收获成果的时候,但对于平时上课打马虎,作业偷工减料的同学来说无疑也是个恶梦,因此为帮助同学们更好查漏补缺,备战期末,我院学习部于12月22日18:30在教学楼405室召开期末总结大会,会议由学习部成员xx主持, xx级本、专科全体同学参加。

  大会上,史淼同学给同学们提出了很多中肯的学习建议,比如:每晚让学科较突出者上台讲题为同学们排忧解难,同时同学们自身更要多做题打好基础,多学多练,抓住重难点,进行高效率的`学习,除此之外还有重要的一点也不容忽视那便是心态问题,越是紧张的时候心里状态上越容易出现差错,有了好心态才能学的快吸收的更快,因此小编也在此建议若有不良情绪一定要和辅导员、老师或者亲人、身边同学及时的沟通,从而以一个更好的心态去备战期末考。

  这一学期,我们通过学习收获知识,通过实践丰富阅历增长见识,和刚踏入校园时那个自己相比我们褪去一身的稚气显得更为沉稳、从容淡定,总有那么一部分人在为成为更好的自己而奋斗努力,愿每个对时间诚挚的你都不被岁月所辜负,心之所想都能梦想成真。

期末考试班会总结5

  一.班会背景:转眼大一就快结束了,我们即将迎来这个学期的期末考试,在这一学期里,我们经历了很多,同时也需要更多的总结。

  二.班会主题:考风考纪总结

  三.班会目的:

  通过开展“考风考纪总结”班会主题班会,让同学们发扬我校优良的考风考纪传统,端正和加深对考试舞弊带来的严重后果的认识,避免期末考试过程中舞弊现象的发生,督促大家认真复习备考。

  1. 加强同学们诚信考试的意识,杜绝考场作弊的思想

  2. 通过优秀同学的经验交流,让同学们掌握更多的复习方法,以便大家更好的准备期末考试。

  四.班会时间:5月22日

  五.班会地点:c328

  六.班会流程:

  1. 主持人开场白:讲述没有规矩不成方圆,国有国法,家有家规,同样考试也有考试的规则,创造公正的考试氛围,使我们大家的希望,也是我们共同的责任“珍爱诚信,拒绝舞弊”用实际行动彻底驱散笼罩在考试上方的阴霾······

  2. 团支书发言,谈自己对考风考纪的看法:

  考试不过是对我们前一段学习的一次检测,我们需要的是看到一个真实的自我,发现自己的优势和不足,从而明确自己的定位,找准自己的目标,调整方法,提高学习的'效率,面对考试,我们铭记考试规则,恪守诚信承诺······

  3. 学习委员介绍学校关于考试违纪的处罚规定

  4. 同学们自由发言,谈考试舞弊的手法及舞弊的严重后果。

  5. 班长做班会总结,宣布班会结束,并预祝大家期末考试取得好成绩

  七.班会总结:

  本次班会,同学们认识到了考试舞弊对一个学生来说是一件如此令人可耻而且可悲的事,考试只是一时的测验,诚信却是人一生的承诺!坚守原则,以自己真实的能力接受考试的检验才是应有的态度。通过这次主题班会,同学们都端正了学习态度,准备积极投入到复习中,自觉遵守考纪,争取在期末考试中取得好成绩。

期末考试班会总结6

  一、班会背景

  时间飞逝,转眼间大一下学期进入尾声了。在过去的一段时间里,通过不断地学习,我们收获了很多.,感悟了很多。马上就要到期末了,各门课程的考试也即将开始了,所以考前的动员大会是必不可少的。

  二、班会主题

  1、期末考试动员大会,抓好考风考纪

  2、表彰先进个人及积极参加各项活动的同学

  三、班会目的

  1.期末考快到了,让同学们更好地认识考试的重要性,抓好考风考纪.

  2.表彰先进个人及积极参加各项活动的同学

  四、班会时间

  XX年5月29号下午六点半左右

  五、班会地点

  c324

  六、班会对象

  xx班全体同学

  七、班会流程

  1、考试动员大会(抓好考风考纪,杜绝作弊现象)

  3、表彰先进个人及积极参加各项活动的同学并颁发证书

  4、班干上台讲述严抓考风考纪的重要性

  5、班会总结

  八、班会总结

  5月29日下午六点半,xx班全体同学在c324教室举行了本学期期末考试动员大会,时值期末努力学习,认真复习,争取再创佳绩。

  首先,由班长xx同学进行本学期班级活动总结。并由班长宣读了我校学生违纪处分条例,关于旷课和考试作弊的相关处理条例,对学生进行诚信教育,不要存有侥幸心理。每学期都有学生因考试作弊被处分的,其中利用通讯工具作弊情节处理得最为严重,会给予非常严重的处分

  然后由各班委进行工作总结,并进一步说明考风考纪的重要性。在班长及各位班委的带动下,其他同学也纷纷发言,总结了这一学期的'学习生活情况,表示要在最后的时间里,努力学习,认真复习,争取再创佳绩。

  通过这次班会让我们了解到了集体的重要性,在一个班级里只有互相学习,互相帮助才能够让我们取得更高的成就。

  班会总结

  时间:XX年5月30日地点c区324

  主题:备战期末考试出席人数:29人

  目标:保证期末考试能尽量取得好成绩

  内容:本次班会由班长和团支书组织,会议上最先为上学期获得荣誉证书的同学颁发荣誉证书:

  1)优秀学生干部

  2)三好学生

  3)优秀团员

  以此来激励大家在最后这段时间里努力学习,通过线性代数和机械制图等近期的考试并取得好成绩。

  其次,班长就最近班级的出勤情况和表现提出了几点要求:

  1)保证此学期最后这段时间的早晚自习出勤

  2)加强自己的学习计划

  3)增强集体荣誉感和集体责任感

  最后:通过本次班会,大家对集体的概念有了更深的认识,也明确了自己的学习目标,班会的效果显著。

期末考试班会总结7

  临近期末,为进一步做好期末备考工作,全面提升教育教学质量,xx小学“四力并举”期末备考在行动,主要工作总结如下:

  一是专题会议,积极动员。

  学校组织全体教师召开期末备考专题会议,搞好期末复习动员。学校要求各教研组组织同科教师召开期末备考研讨活动,各任课教师认真研究历年期末检测题,结合自己的教学实际及学生的知识掌握情况,对期末复习进行整体规划并制定详细的复习计划,细化每节课的.复习任务及目标。

  二是分析考题,明确考点。

  为使教师更好地把握期末命题方向及考查内容,学校要求每位教师认真研究分析历年期末检测试题,明确检测题型、重点、难点及失分点,教授学生答题方法策略,对学生出错率较高的知识点,举一反三,精讲多练,并设计易错题专项训练。

  三是抓好作业,全员提升。

  学校要求各教研组搞好集体备课,群策群力,对课后作业的内容、形式、数量进行研究、设计,在抓好双基的基础上,紧紧围绕检测的重点、难点及失分点,设计分层作业,学校还要求学生建立并用好错题集锦簿,使每个学生在原有基础上都能得到最大程度的提升。

  四是家校联手,齐抓共管。

  学校要求各班开好班会,指导学生科学合理地安排复习时间及内容,掌握复习方法及技巧,养成良好的复习总结习惯,班主任及时与家长交流沟通,要求家长积极支持配合学校工作,在家监督好学生的作息,督促学生自觉进行查漏补缺,搞好备考复习。

期末考试班会总结8

  1.xxxxx期末成绩整体不错,平均学分绩点2.7 一班平均绩点2.83,最高绩点 xxx3.79

  二班平均绩点2.57,最高绩点 xxx3.68

  一班二班整体差距很大,一班高分段同学比较多,二班整体偏低。

  思考问题:

  开学前大家都是相同的水平,开学后同样的上课,同样的晚自习,短短上半个学期为什么差距那么大?

  原因:

  1)个人原因,觉得大学就该放松,学习抛之脑后。这种想法不能说全错,但是,我们现在的身份仍然是学生,学习还是我们生活中的一部分,对大家要求不高,只要平时上课有效率的听讲,课后作业自己独立完成即可,尤其是晚自习两个半小时的自习时间尤为重要。其余时间大家做自己喜欢的事情,劳逸结合,大家要合理的安排自己的时间,做一个有条理的人。

  2)学习风气

  大学是以宿舍为单位的。一个宿舍风气的好坏决定这个宿舍全体同学的好坏。大家结合自己的实际情况,想想是不是这个道理。据我所知,二班有一个宿舍风气特别不好,宿舍四

  个同学,有三个都考试不及格的。因此,我希望每个宿舍的.全体成员,都要往好的同学学习看齐,而不是向那些大学生活过的很糟糕的同学看齐。近朱者赤,近墨者黑。对于那些屡权不听的同学,希望大家要跟他们保持一定的距离,不要越来越黑。与优秀的人在一起,我们才能变得更加优秀

  2.参加四级考试的同学,整体都很不错。只有两个同学没通过,最高分董瀚泽583分,其余同学四级成绩也普遍很高,大都在500分以上

  希望四级没考的或者这次没考好的,争取六月份通过,其余同学,六级认真准备,争取也通过。大家以后的日子就会很轻松,大二以后,可以把更多的时间用在学习专业课上

  3.学分绩点的重要性

  优势

  各种奖学金,入党,学生会,以及以后毕业找工作

  4.学分绩点低,科目不及格的严重性

  严重者直接被劝退,有的不及格一门两门的大四毕业不了,拿不了毕业证,学位证,还要继续大五大六,有的甚至拖到大八………想想都很恐怖是不是,希望那些考试不及格以及还没有意识到事态严重性的同学,好好的反省悔悟。

  5.对于下学期的计划

  1)我相信大家经过上个学期的适应,已经有自己的一套生活学习模式了,希望大家这学期利用课余时间,做些其他事情,好好锻炼下自己的实践能力

  2)成绩好的同学们,我希望大家继续坚持,更上一层楼,不要停滞不前或者下学期成绩一落千丈;处于及格边缘的同学,没挂科,说明你很幸运,但是不表示你下学期也会如此幸运。所以,一定要开始努力,不能存在侥幸心理,只要60分就好,只要不挂科就好,这种想法是错误的;对于那些挂科没及格的同学,相信你们心里也很难过,心里也很不是滋味,但是不能只是难过一阵就过去了,要拿出实际行动,证明自己不比别人差!要像好的同学学习

  6.我坚信,我们班的同学都是很懂事明理的,都是很优秀的。刚开始入学,我就跟大家不只一次强调过,四年下来大家的差距会很大很大,相信大家现在也已经深有体会了,仅仅半个学期,大家的差异已经很明显了,我希望大家都往好的方面发展,而不是四年都过着颓废不堪的生活。

期末考试班会总结9

  期末考试动员主题班会

  亲爱的同学们:

  时光飞逝,不知不觉,在这温暖的冬日,我们又迎来了新的一年!期末又要来临了,一系列活动都将接近尾声,期末复习的任务也加重起来了,为了更好的督促同学们进行期末复习,我为我们在座的所有同学进行一次期末动员,总结过去,展望未来,为即将到来的期末考试鼓劲加油!

  期末考试是我们一学期工作成果的展示,是收获的季节,是我们所有同学摘取果实的时候,所以,我们所有的老师、同学,从今天起、从现在起就要以傲视群雄的信心投入到期末考试的竞争当中去,要以百分之百的精力投入到教与学的过程当中去,要以前所未有的毅力投入到决战攻关当中去,奏响每个同学人生的交响曲,书新的篇章。

  此时此刻,我想对在座的同学提几点要求:

  1、明确个人目标,制订学习计划

  美国耶鲁大学进行了一项调查,研究人员问参与调查的学生这样一个问题:“你们有目标吗?”只有10%的学生确认他们有目标。研究人员又问了第二个问题:“如果你们有目标,那么,你们可不可以把它写下来呢?”结果只有4%的学生清楚地把自己的目标写下来。20年后,耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生,他们发现,当年白纸黑字写下人生目标的那些学生,无论是事业发展还是生活水平,都远远超过了另外那些没有写下目标的同龄人。这4%的人拥有的财富居然超过那96%的人总和。那些没有明确人生目标的96%的人,一辈子都在直接间接地、自觉不自觉地帮助那4%的人实现人生目标。可见,人生目标的确定,对一个人的一生来说是多么重要啊!

  我希望同学们要尽快确立自己的人生目标和期末考试目标,并把它写下来,时时提醒自己,时时鞭策自己。同时,制订详细而科学的学习计划;把每天的任务写在小纸片上,贴在桌上,一项一项的完成。

  2、心动不如行动

  目标不是口头说说的动人话语,它需要用行动去证明,需要用行动去实现。从现在就开始行动,不把今天的事情留给明天,因为明天是失败者找借口的日子。明日复明日,明日何其多。从现在就开始行动吧。如果我们迟疑,成功就会投入别人的怀抱,永远弃我们而去。从现在就开始行动。立即行动! 我们要用行动去迎接每一次挑战,实现我们美好的人生梦想。

  3、我想我能行,决不轻言放弃

  期末考试渐渐向我们走来,我们也一步一步走向期末考试。在这过程中,同学们在思想上、生活上、学习上不可避免地会遇到这样那样的困难。困难就象弹簧,你弱它就强。困难在弱者面前永远是一座不可逾越的大山,那些因为一次考试失利就垂头丧气的人一定是困难面前的弱者。为了实现我们心中的目标,我们要鼓足勇气,迎难而上,千方百计做思想上的强者,做生活上的强者,做学习上的强者。记住:失败者总是千方百计找借口,成功者总是千方百计找方法。要相信自己,我能行;要相信自己,决不轻言放弃。乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海!

  4、养成良好的行为习惯,加强非智力因素的培养

  习惯决定人生。请问,你有良好的生活习惯吗?你有良好的学习习惯吗?你有恒心吗?你有毅力吗?你能执着的追求吗?你能锲而不舍的坚持吗?现在,你们所缺乏的不是智力,恰恰是非智力因素。你们的智力已不能改变,唯一能改变的是

  非智力因素:你的毅力,你的恒心,你的执著,你的坚持。古人说,古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。古往今来,中外许多的成功人士都证明了这一点。

  5、要全身心地投入复习

  复习是学习之母,是最好的学习方法。 要有好的成绩,就必须拥有好的复习。希望同学们重视基础的训练;重视学习的效率;重视归纳总结;重视查漏补缺,扬长补短;重视举一反三,触类旁通;坚持把每天学的知识放放电影。真正得法于课内,得益于课外。

  6、要锻炼良好的心理素质。谁的心理素质好,谁就肯定会发挥出高水平,肯定能取得好成绩。考试不仅仅是考一个人的知识和能力,也是考一个人的心理素质。

  7、要注意劳逸结合,注意加强体育锻炼。文武之道,一张一弛。身体是革命的本钱,拥有健康的体魄和充沛的`精力是良好学习的基础。

  期末考试将越来越近,同学们要在心中树立一块倒计时牌,要有紧迫感和危机感,要一门心思扑到学习上,将全部精力、全部时间用到学习上,不该看的书,一页都不能看,不该交的朋友,一个都不能交,不该聊的天,一句都不能聊。

  总之,就是从现在开始,戒除一切与学习和考试无关的活动,全身心地投入到学习当中去。希望同学们加强自我管理,自主学习,发挥潜力,通过努力用自己的实力来证明自己的能力。

  同学们,让我们团结起来,共同书写人生的新辉煌,共同书写502班的新辉煌。同学们,胜利一定属于你们,胜利,一定属于我们!

  期末考试动员讲话

  老师们、同学们:

  本学期的期末考试已经临近,各学科都已经进入到紧张的复习阶段。为了提高复习效果,保证期末考试能够圆满完成,特谈几点看法,提几点要求供大家参考:

  首先:同学们要充分认识本次期末考试的重要性。

  期末考试是一个学期以来教和学的总结,是对同学一个学期以来学习的一次检阅,是我们评价同学们一个学期学习情况的重要依据,通过期末考试可以反思学习过程,发现学习问题,研究学习方法,进而改进和调整学习策略,提高学习质量,以达到我们师生共同进步的目的。特别本次期末考试是由郴州市统一制卷,由县教育局统一组考,而我校自20xx年6月创办以来,经历了县统一抽考的三次重大考试中,综合分均居全县第一名。我们是再续辉煌,还是??关健在于我们在座的同学们,请问,你们有不有信心再续辉煌?

  第一、合理安排复习时间,妥善安排复习计划,注重复习效果。

  同学们!离期末考试只有6天的时间了,时间对于我们来说相当紧迫,所以我们要求同学们要以期末考试复习为重心,以期末考试为中心,以争取期末考试

  取得好成绩为目标,把必须要做的事情和可做可不做的事情清楚地分开,安排一个切实可行的复习计划,抓紧时间,认真复习,努力提高复习质量。时间对每个人来说是平等的,上课时间、晚自习时间、课外时间对每位同学来说都是一样的。谁能合理安排学习时间是至关重要的。

  复习是巩固和强化所学知识必不可少的手段,是学习过程中至关重要的环节,复习不单是机械的重复,而更应包含对知识的理解和应用,平常学习好的同学要善于归纳、总结,应该利用复习之机扎实基本知识、基本技能,由此及彼,由表及里,加大复习的力度,重在知识的迁移,在训练能力上下功夫,做到触类旁通,举一反三,使自己学习水平再上新台阶。原来基础差的同学应充分利用期末复习的时机,狠抓基础,查漏补缺,做到复习到位,消化到位。

  第二、在考前应理清思路,克服心理障碍,排除内外干扰,集中精力,奋力一博。

  第三、我们在抓好期末复习的同时,每一位同学应一如既往地遵守好学校的各项规章制度,常规纪律是搞好学习的前提和保证,更是我们学校育人的明确尺度——“德智双全”所希望的。

  第四、严肃考风考纪,杜绝违纪作弊现象的发生

  考风是校风的具体反映,没有好的考风不会有好的学风,没有好的学风,就没有高标准的教学质量。考风不正实际上是对刻苦学习、认真答卷、不作弊的的学生的一种打击,是对学习不努力弄虚作假、投机取巧的学生的一种不负责任的放纵,是对学习不努力弄虚作假现象的放纵,更深刻点说是对这些同学的一种贻害,也是对善良家长们的一种极端的伤害。为此学校一直很重视考风建设,从来都是严格考试要求,严肃考试纪律。对促进我校良好考风的形成起到了积极的作用。

期末考试班会总结10

  1、 聆听歌曲<<阳光总在风雨后>>,点明班会主旨;

  2、 阅读故事,讲解故事“能在暴风雨中睡觉”的原因,并让学生谈感受。

  3、 提出“要做有准备的人,打有准备的战争 ”,引出怎样做准备。

  4、 讲解准备的'四个方面,其中第一和第二方面要求学生当场操作。

  5、 提出接下去对学生的要求,并进行班级宣誓。

  6、 班主任寄语,任课教师可以进行适当指导。

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