总结的作文8篇(荐)
总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们一起认真地写一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编为大家收集的总结的作文9篇，希望能够帮助到大家。
总结的作文 篇1
从小，我是跟着奶奶在乡下长大的。
奶奶是个老戏迷。我曾记得，奶奶总是骑着三轮车带着我去看戏，那时乡下没有专门的戏场，凡是演戏，都是在空旷的露天野地搭个台子就成了。那个时候，我整天屁颠儿屁颠儿地跟在奶奶身后，每当夜晚来临时，奶奶总是给我讲那些戏中的故事，花木兰女扮男装替父从军啦，穆桂英挂帅大获全胜啦，梁山伯与祝英台啦……
后来，我被爸妈带到了洛阳，我上了幼儿园。那是一段多么令人向往的时光啊！我家门口有几个和我一般大的孩子成天无忧无虑地疯来疯去，门前那几棵低矮的歪脖树也经常被我们多次光临，妈妈总是骂我疯丫头。我疯累了便缠着妈妈讲故事，《安徒生童话》，《365夜》，《孙悟空三打白骨精》，《木偶奇遇记》……妈妈总是有讲不完的故事，我沉浸在那些美妙的故事中，如痴如醉，百听不厌，幻想着能像孙悟空一样神通广大，镇妖降魔，也能像小木偶一样有一次奇特冒险的旅行。
6岁时，我上了小学，初到学校，还不懂校规校纪。有一回，说出来不怕大家笑话，我和幼儿园里认识的一位小朋友下课时玩得很尽兴，以至于上课铃声响了也没听到，直到发现操场上没人了，我们才慌忙往教室里跑，至今回想起来，仍觉得好笑。二年级时，李老师（我们现在的班主任）接手我们的班，她开始推荐我们买什么书，读什么书。也就是在那个时候，我才真正与书交上了朋友。
三年级起，老师在班里建立了图书角，自然也有了很多的书读，三年级期末时我开通了校信通博客，刚开始，我的文章只有短短的'几行，不善于也不懂得和别人交流。之后，我有幸遇到了我们敬爱的小城老师，小城老师的每一篇文章都让我如获至宝，受益匪浅。渐渐地，我的文章有了起色，写的长了，得到老师的小红花了，也被推荐了。我的《可爱的四眼儿》，《树叶的旅程》，《家庭老爸》等几篇文章都得到了小程老师的一致好评，其中，《家庭老爸》这篇文章，小城老师还当做范文进行了讲解。功夫不负有心人，终于，我在校信通第七届书香班级活动中获得了“阅读之星”，在第八、九届书香活动中荣获了“金牌阅读天使”的称号，其间还当上了小博腕儿。我知道，这所有的荣誉都是我辛勤劳动的结果。
如今，我已是一名小学六年级的学生，读的书也慢慢多了起来，有科幻书，文学书，历史书等。我读了《三国演义》，仿佛和作者一起跨越历史的时空，久久无法走出作者所营造的史诗般的氛围，感受到了那滚滚长江东逝水的豪迈，领略了那波澜壮阔的战争画面。寒假里，我又读了《钢铁是怎样炼成的》，结识了一位百折不挠的英雄——保尔·柯察金。它使我明白了：生命属于每个人，虽然只有一次，但只有把它献给人类最壮丽的事业——共产主义，那样的人生才有意义……眼前，第十届书香班级再度起航，而现在，我已是在路上了。
十一年弹指一挥间，匆匆而过。这里播种着我的童年，也见证了我的成长。
总结的作文 篇2
这次期中考试我考的非常不好，回家我反思了一晚上。
我语文错的都不应该。我有一处错的地方是第二大题的第2小题的第二个，这个是邢老师反复强调了的，但是我还出错，我真想插上两只翅膀，飞到我的试卷那里把我的错全部改成正确的，但是邢老师说过，世界上什么药都有卖的，就是没有卖后悔药的。还有是阅读题和错别字，我的阅读题几乎没得分，不是因为阅读题难，而是我不用心思考，不好好地用心去想，所以才会丢了那么多分，我真想揍自己一顿。
数学错的那三道，都是不应该错的，一个是第一大题的'第11小题，一个是第一大题的第13小题 ，还有一个是第四大题的第一小题估算的最后一个，我少添了一个 0 。
我觉得语文数学这些题我都不应该错，我总结出来一个方法就是以后我考试的时候我要认真读题，读懂题，瞪大眼睛，认真检查，这样才能取得优异的好成绩。
总结的作文 篇3
放假了，我们与孩子一起制定了假期计划和目标，希望与孩子一起过一个愉快的假期。
在这个假期孩子过得很充实，但是也很辛苦。先是为了增加孩子的眼界，我们带孩子去北京及周边旅游。从北京回来又去仟叶学校进行了15天的假期班的学习，孩子以优异的成绩结束学习，为孩子二年级的`学习打下了良好的基础。这样就到了8月10日了，之后又加紧完成暑假作业。
孩子在假期里能每天按照计划按时完成作业，认真进行好书的阅读，在假期里赵轩逸认真阅读了四本好书《猜猜我有多爱你》、《小猪希哩呼噜》、《糖巫婆和超级棒棒糖》和《昆虫记》，孩子还能认真练字，练习书写英语字母，尝试着背英语单词，背乘法口诀表。
赵轩逸在暑假里，还能够帮助妈妈做力所能及的家务活，自己洗内衣和袜子。在假期饲养小乌龟和小麻雀，观察动物的生活习性，写出观察小记。
孩子在假期积极进行体育活动，每天按照老师的要求完成体育锻炼，天天进行小绳连跳练习，练习跳大绳，进行了游泳、滑板、滑轮鞋、骑自行车、打篮球、打羽毛球等活动。在假期坚持练习跳街舞和吹葫芦丝的业余爱好。我们相信今后孩子会有出色的表现，会越来越棒。
总结的作文 篇4
日月如梭，时光飞逝，初一的第一个学期就这样结束了。迎来了盼望已久的寒假。转眼将要成为初中生的一员。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这六年级中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多。时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。在这半个学期，我要完成我这名小学生将到初中生的转变，也要适应中学——这个新的'环境。老师、同学们都给了我很大的帮助和无私的关怀。在六年级的学习生活中，我学到了不少新的知识，例如：代数与方程、英语句式、好词佳句……真是非常丰富。在面临着考验之前，我要做到以下几点：
（一）学习
在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了辛勤的汗水。总结这个学期的学习，主要有以下几个方面：
第一，学习态度比较小学更加端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的作业，能够认真完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师虚心请教。
（二）纪律
在纪律方面，基本可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明；有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。
老师说过，纪律是学习的保证。没有纪律，何谈学习？在下学期，我会再接再厉，争取在纪律方面做得更好。
总结的作文 篇5
1卷面印象分
阅卷老师往往每天都要评阅成千上万的高考试卷，很容易造成精神疲劳。所以，考生卷面给老师的第一印象很重要。卷面整洁，自己工整美观，给人的第一感觉赏心悦目，这样即便作文水平一般，高考作文分数也不会太差。
建议平时考试注意考试习惯，尽量保持卷面干净、整洁、字迹清晰；不得已涂改以横线划掉即可，不要涂黑团，打叉。
2标题、开头和结尾突出作文风采
时间短可以说是高考作文阅卷最大的特点，一般而言高考阅卷对时间都会有所规定，作文一项绝不会超过60秒。而实际上，根据几位高考阅卷老师反映，其实际阅卷时间也就在20-30秒左右。
在这么短的时间内，能读完整篇作文以实属不易，更何况细细品味？所以，阅卷老师阅卷往往对标题、开头、结尾三个部分很重视，中间部分基本都是一扫而过。针对这种情况我们采用的作文结构是“凤头、猪肚、豹尾”，即标题新颖让人眼前一亮，开头简洁、文采引人注目，结尾总结作文主旨简短有力。
3结构是思维的外显
在平时的作文训练中，学生往往偏重于审题立意的训练，偏重于运用语言的训练，而对文章结构要求不那么重视，于是行文时信马由缰，随心所欲造成文章不能很好地表情达意。
结构就是文章内容的组合构造，是文章思路的表现。文章的内容要通过组织安排才能表达出来，文章的主题也要通过结构来加以凸现。
高考作文是戴镣铐的舞蹈，考生的自由创作限制在一定枷锁之中。文章结构也有相应的制约因素，为了让阅卷者迅速把握文章大意，结构务必要完整、清晰、严密。
4语言和情感思考相连
《作文分等评分标准》将“感情真挚”列为内容等级中的第一等。可见作文表达能达到“真挚”的层面，便是拥有了作文高分的制胜法宝。
真挚的情感以“真”基础，并发展为“善”和“美”。即发自内心，真实而真诚，不是矫揉造作，不虚情假意; 对自己和别人起到一定的鼓舞作用;它使人的心灵受到美的陶冶，给人以美的感受。
5选材要有时代、自我的.气息
作文构思，包括立意、选材、中心思想等要素。这三者之间的关系是密不可分的。立意是文章的灵魂，立意决定选材，选材要服从中心思想的需要。立意需要选材来支撑它，中心思想需要选材来突出它。没有选材，立意和中心思想就都是空的。选材新而立意深，着眼于新鲜材料，对深化中心思想效果明显。
材料选得好，作文就成功了一半。这里的“选得好”，除了指有意义以外，很大程度上是指新颖，有时代气息，有自我气息，别具一格。
6不要一味个性化，更不能剑走偏锋
要注意高考是选拔性考试，高考作文是考场的作文，有它的规定性;不要过分追求个性化表达，更不能剑走偏锋。考场作文和平时写文章是有些不同的。尊重规定性不等于扼杀个性。前些年有的考生用古文来写作文，虽然写得不错，但有点冒险。还有的观点怪异，自以为个性凸显，其实也容易失误。
最后，从阅卷老师和专家的点评中可以总结出，获得高分的秘诀在于以下七个关键词：漂亮、切题、充实，真挚、新颖、形美、文采。
总结的作文 篇6
光阴似箭，日月如梭，一个学期就这样飞快地过去了。
面对这次期末考试成绩，我对自己有点失望。虽然比起上学期有所进步，可是这数学呀！妈妈看着这分数只是摇了摇头说：“没用心呀，才81分，还得更加努力呀！”我只是惭愧地点点头。
以前英语模拟考试正常发挥的可以达到95分以上，可是这次不知道为什么，好像是没有注意什么问题，只打了91分。我对自己很失望，因为妈妈要我正常发挥，我答应了妈妈，可是我为什么只打了91分呢？应该是我的这个粗心劲和马虎吧。
这次的语文也只打了87分，可能是平时对知识掌握得还不够熟练，课外书看得也不是很多。虽然妈妈和黄老师都说我的语文有进步，但是我觉得还需要努力，争取考到更好的成绩。
老师给我评语说，我这次考试虽然有所进步，但我还有许多需要改正的地方。第一个缺点就是马虎，第二个就是粗心，第三就是上课不听讲了。就是因为这些坏习惯才导致我的成绩不理想的`吧！
总结出的这几个问题，下一学期我一定认认真真地改正。只要改掉这些坏习惯坏缺点，多增加点优点，多听老师的话，认真搞好学习，多看书，我就能考到好的成绩。
总结的作文 篇7
当我度过小学五年时光后，我怀着激动兴奋的心情走进初中的大门时，我充满了好奇和骄傲，好奇着初中生活的惊奇，骄傲着自己从天天玩乐的小孩变成了努力学习的少年，这些无一不让我兴奋。
初中生活意味着改变，让我退出了小学的玩乐，加入了紧张学习的努力，也意味着我长大了，不再是玩耍的小孩，意味着我的成熟和懂事。
学习负担比以前更重了，新加了四科，生物、地理、历史、政治。生物让我知道人体的器官和系统，地理让我知道了七大洲的由来和国家的位置，历史让我知道了中华五千年的重大事件，政治让我知道了法律和做人道理。初一这一年里，我学习到了许多范围更广、程度更深的知识。
就连原本三大主科的要求也更难了。语文的古文和古诗的注释让人眼花缭乱；数学的应用题环环相扣，走错一步就失去了正确的方向；英语增加了语法和拗口的新单词，让我难以运用，但这些要求也激起了我学习的热情。
作业负担也增加了，小学作业五点半写完，现在的作业八点写完；以前八点睡觉，现在九点睡觉；以前七点起床，现在五点起床。
学习的竞争对手也变强了，不是以前我学学玩玩地能考班级第三了，我现在是为年级组前五十名而努力了。
考试次数也多了，小学只有单元测试、期中和期末，初中不仅有这些，还加了两周三次的`周考，一月一次的月考。
初中的生活让我充分的利用时间，努力学习像大海一样多的知识。初中的生活真是太棒了！
总结的作文 篇8
人生就像一颗种子，会经历无数风风雨雨，在这个过程中种子会发芽、成长，直到长大。我也有证明我长大了的事例——上学。
那天天气十分晴朗，但对我来说，我有一个挑战将要面临——独自去上学。原因是：父母不在家。
望着窗外万里无云的蓝天，我心中很是犹豫：到底去不去上学？去，我好害怕，外面有那么多生人。不去，肯定会遭到父母与老师的批评。我家在这两个“缝”之间，十分为难。终于，我想出了一个办法，抽签，抽完之后是去。心想：如果遇到危险，就大喊救命，嗯，就这么定了。
我背起书包，带好钥匙，打开家门便向学校走去。出了家门，我便变得逐渐大胆了起来。发现别人其实变没有恶意。于是我便放慢了脚步，更留意于路旁边的.风景：马路上的车水马龙，吸引了我的主注意力，路上人们都急匆匆的赶着去上班，湛蓝的天空鸟儿在自由的展翅翱翔，旁边两排大树在阳光下显得分外有精神，阳光从树叶中间洒下来，把世间的一切装扮的那么美好。这些风景使我的心情瞬间放松了下来，我顺着公路，终于找到了学校，我内心自感地走进了学校大门。
这次独自上学的经历使我受益匪浅：有时候别把困难想象的特别可怕，无法战胜，有时只要自己稍微努一点力那些看似无法战胜的挫折就被你征服了。
每一个人都会成长，其中的过程是十分宝贵的，使人们从不懂事到懂事的过程。成长也有快慢之分，有的很早就懂事了，有的到父母老了还要让父母操心。
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