(荐)暑假总结作文5篇
总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，为此我们要做好回顾，写好总结。但是总结有什么要求呢？下面是小编整理的暑假总结作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
暑假总结作文 篇1
人蚊之战
炎热的夏天到了，人们换上了裙子、短袖，蚊子也“出动”了。
一天晚上，我弹完钢琴正准备“酣睡”一场，突然，一阵“嗡嗡”声弄得我心神不宁，烦死了！原来，该死的`蚊子开着“现代武器”——直升机正加速往来赶呢！
受不了啦，我要斗争！虽然心理这样想，但我才懒得起来呢！只好暗暗乞求：“蚊子老哥，行行好，回去吧！”但蚊子“毫不领情”,一个劲儿在我四周盘旋。没办法了，我只得直起身子，睁开疲惫的双眼搜寻着。没想到那蚊子真贼，藏在我找不到的地方。失望之余，我又睡觉了。
过了一会儿，又有“直身机”的“嗡嗡”声。我起来一看，胳膊上已被蚊子“美餐”了一顿。死蚊子！本小姐你也敢叮！我被惹恼了，便起来仔细搜寻起“目标”来。终于，在墙角发现一只“罪魁祸首”!我一巴掌下去，正庆幸自己让蚊子“壮烈牺牲”了，可一看却只是个小虫虫，哪儿有什么蚊子呀。
咳，也许是我的“风雷霹雷掌”惊动了老爸老妈，他们也来“助战”了。爸爸喷杀“蚊”剂，妈妈拿“蚊”拍，我用眼睛搜寻着，一场“人蚊之战”全面爆发。蚊子飞东飞西，弄得我们跑东跑西，头都晕了。不好！蚊子以迅雷不及掩耳之势冲向门口。我顺手抓住我的枕巾一阵狂打，终于把它赶了回去——好险，差点让它出去害别人了。爸爸拿杀“蚊”剂对准蚊子狠狠喷。突然，蚊子趴在墙上不动了。我想：“这死蚊子飞不动了，我把它打死吧。”我从妈妈手中接过“蚊”拍对准它就是一拍。咳，又跑了！竟然没被喷死——这家伙也会使诈！突然，我眼前一个小黑点一晃而过——绝对是蚊子。我屏住气息仔细寻找，原来在门后面。这下可不能有任何闪失，我瞄准了果断地一拍，然后又拿了个塑料袋把它扣在里面，给它判了火刑——拿打火机烧了。谁让它“美餐”本小姐呢！
哈，折腾了半天，这下可以放心睡一觉了。“嗡嗡嗡”咦，怎么又有“直升机”了？不会吧，妈呀！
暑假总结作文 篇2
捉螃蟹
暑假里的一天，我和妈妈拿着小竹竿、烂肉肠、一点丝麻和小水桶去海边抓螃蟹。
我们在海边找到一个小水洼，拿出烂肉肠，和丝麻一起缠绕在竹竿的一头——“小”功告成了。我们把带肉的竹竿放进水里，剩下的'便是等待了。
过了好长时间，还没有一只螃蟹来上钩。就在准备放弃的时候，我看到了一对小钳子慢慢地靠近烂肉肠。接着，一只小螃蟹从石缝里钻了出来。我的心一阵狂跳，感到异常兴奋。
刚开始，这只小螃蟹不敢接近，绕着肉肠转了几圈，然后用钳子试探着抓肉肠，最后觉得没有危险了，干脆六只爪子一起抓住食物，美滋滋地吃了起来。
很快，又来一只，两只，三只??它们都是钳子和爪子并用，吃得津津有味。可它
们一点都没想到，它们已经被竹竿上的丝麻“五花大绑”了。
正在它们吃得欢的时候，我把竹竿猛一提，许多小螃蟹被提了出来。此时，我高兴得快跳了起来，因为这是我第一次抓螃蟹，没想到就有这么多的>收获和快乐。
为了让螃蟹适应离开大海的生活，我在桶子里添一些沙子，海水，海藻和贝壳。
在我精心的照顾下，小螃蟹还活泼地生活着。
暑假总结作文 篇3
暑假就要结束，我觉得有必要做我这个暑假的总结了。
放假之初我就做好了假期的作息计划，并基本上按照这个计划度过了一个快乐的暑假。
我这个暑假没有重蹈上个学期的覆辙――不做假期作业;暑假我还读了很多书(但每本都没看完，我还要培养一下耐心)，比如《老子》、《孙子兵法》、《史记》、《孔子》、《本草纲目》等古代经典的著作，收获最大的是《本草纲目》，因为它让我知道了生活中许多食品和物品的药用价值。现在，我又准备读《山海经》了。我这个暑假学会了基本的解方程的方法，还学会了不少数学公式;学会了不少医学、数学、兵法、历史的知识，并基本改掉了我经常写错别字和写倒笔划的毛病。
我这个暑假还学会了骑自行车、滑滑板车。我们几个小伙伴每天都在吃过晚饭后去比赛和练习。这个活动锻炼了我们的身体、增强了我们的团队意识，让我们感到很快乐。
但我也有缺点，在这个暑假中，我还是那个老毛病――不懂礼貌，今后，我一定要改正这个毛病。
我还喜欢和姐姐争吵，并且对她很吝啬，今后我要对姐姐大方，并与她和睦相处。
我这个暑假过得十分有意义，因为我学到了许多知识：学会了到了高年纪级才学的课程――解方程的.基本知识和方法，改正了我的错别字和粗心大意的毛病，还看了很多有趣的科学电视节目，让我学到了许多自然科学知识;学会了骑自行车、滑滑板车，参加了有意义的体育活动，还从和小伙伴玩耍的过程中学会了不少骑自行车的车技。
有计划的暑假生活让我明白了科学、合理的计划有多么的重要，它让我的假期过得有条有理、学玩兼顾。这个暑假过得真够快乐。今后，我还要一如既往地有计划地安排好我的学习和玩乐，做一个爱看书、爱学习、合理休息的棒学生。
暑假总结作文 篇4
“暑假作业我写了一个月，老师点评一个‘阅’。”看到这样的句子大家或许会有着些许无奈。然而最近一个高中生，将班里美术老师杨老师给同学们的作业点评发布到了网上，各种无厘头的.点评语总能莫名地戳中网友笑点，连续看下去，犹如在看漫画。
例如，一学生画了个背着两个书包的长发女子，长发飘飘，而书包飞在空中，给人一种很压抑很痛苦的感觉。老师评语为：我的心情和她一样！
一幅学生作品中描绘了一片草原上，一只猎豹想要飞奔，四肢却被控制住。作品画质略显粗糙，杨老师便用“控制”的作业主题调侃作品一番。“‘控制’让画质更美好。”似乎喜剧效果不够，杨老师又将作品中的猎豹与广告联系起来。“豹：我要喝急支糖浆。同学，你在想什么呢？”另一幅学生作品用汽车在公路上遇到一群鸭子紧急刹车来体现“控制”的主题，引来杨老师吐槽：“哎呀，我去！怎么不死！”
而在另一幅文案为“正确的路只有一条”的作业中，学生将指纹画成迷宫，想以此体现文案。杨老师则玩起了走迷宫，找到出路后还在一旁评价道“好明显啊！”实在是令人忍俊不禁。有一个女孩子画了两只相对摆放的“OK”手势，老师留言：“请问这是两个小动物在亲嘴吗？”这个女生乐了，“幸好他没有说是两个人。”
如此留言，有网友质疑这样的评语只是哗众取宠，并不能促进学生的进步。有学生则说，搞笑评语只是表象，老师是为了让我们看到自己的缺点与不足，在欢乐中改正。
暑假总结作文 篇5
这是孩子的第二个假期了，虽然还有不足的地方，但是我们作为家长也很明显的看到孩子的进步和提高。开学即将成为一名二年级的小学生了，在这里将孩子的暑假生活学习做个小结：
学习方面：暑假作业认真仔细的按时完成，而且这次的作业相较上个假期，孩子能更独立的完成作业了。同时也复习了下半学期所学的知识，包括口算的练习;语文课文的阅读和背诵;英语课文对话练习及单词听写。阅读了《夏洛的网》，《马小跳》，《爷爷的樱桃树》《成语故事》四本课外读物。
生活方面：这个假期带孩子去看了几场动画电影，不单单是为了让孩子开心，更希望能通过这些电影增加孩子的想象力和创造力。暑假期间，孩子对小动物产生了很大的兴趣，养了一缸金鱼和两只小仓鼠，于是她每天都很认真的照看着这些“小宝宝”，让她也体会到了一个小生命的诞生和成长，也增加了她对事物认真负责的`态度。
马上就步入新学期了，二年级又是一个新的开始，我希望孩子能真正的成长起来，改掉自己的不足，发挥自己的优势。也十分感谢老师和同学们对孩子的帮助，我们作为家长定会支持和配合老师们的工作，一起为孩子留下最美好的回忆，为他们创造更好的学习生活的平台。
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