学期总结作文

时间:2024-12-15 15:18:25 热门总结 我要投稿

[优]学期总结作文3篇

  总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,不妨让我们认真地完成总结吧。但是却发现不知道该写些什么,下面是小编为大家收集的学期总结作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

[优]学期总结作文3篇

学期总结作文 篇1

  一个学期很快,一眨眼又到了期末。

  这个学期对我来说特别闲,又特别忙。说特别闲呢,是因为我骨折那段时间很多课不能上,很多事也不能做,整天呆在教室里,显得特别空虚,一点也不充实。说特别忙呢,主要是因为三件大事。第一件是春游拍照;第二是六一节的大拇指卡;第三件就是中少作家班的比赛。这三件事意义都非常大,都很重要,不管少了哪一件,我的小学经历都会少了一种色彩。

  五年级和四年级是压力最大,任务最重的一个时段。妈妈告诉我:“这几年是分水岭,成绩好的,会一路攀升;成绩差的,会一落千丈。所以你一定要顶住啊!上好的初中就靠这两年了。”其实我口头上总是应着妈妈,可实际并没有什么不同。刚刚感觉到要鼓点劲了,可是五年级已经过完了。

  这个学期我总感觉我变懒了,总觉得我有好多事情来不及完成。可回头一望,该干的'我都干了,作业也交齐了,课外作业也做了,到底还有什么事?我想这应该就是我们小学生必须学会承受的压力吧!这种感觉真得很微妙,不知不觉,懵懂的一年级小朋友已经成为大哥哥大姐姐了,我还真有点适应不了“成长”这个词。

  日月如梭,光阴似箭,过去的,就让它过去吧!还是希望毕业后,爱山可以以我为荣!

学期总结作文 篇2

  时间就像手中的沙砾,可以拥有,却不能把握。时间就是这么无情的向前走着,而我们却在为了不被它丢下拼命的追逐着,谁都不想被时间丢下。就这样,二零零七年九月一日,我步入了初三。这个曾经听身旁的人谈论过无数次的,曾经在媒体上阅览过多次的,曾经一次次幻想过的时代,终于来到了我的身旁。

  初三对于我来说,也是对所有和我同届的学生来说,是既熟悉又陌生的一年。熟悉说的是从初一开始,身边的老师家长就在述说“中考”、“初三”,也一次次的经历了身边哥哥姐姐奔赴”战潮的时刻,我们听过了太多太多的关于他的故事,他对于我们来说太熟悉了;然而,无论我们对他了解得有多少,也不过是耳闻、眼见,并不是发自内心切身的感受,即我们都未亲身经历过,所以他对我们也是如此的陌生。

  下面对各个方面进行具体的总结:

  学习方面:

  升入初三我才发现,初三的紧张是原来的我无法想象的.,以至有一段时间无法适应,成绩、心情达到了历史新低。数学成绩一低再低,严重打击了自己的自信,以至面对数学就头痛,就想临阵脱逃,其它成绩也是忽高忽低,不稳定。但是通过自我调整,改进了学习方法、调整了心态,我已经可以从容面对各方的压力,可以面对这些小挫折了。成绩也因此有所回升,但是数学方面自我感觉仍是弱点,需要进一步加强提高。

  上课我能做到认真听讲,积极与老师互动,争取在课堂上把每一个知识点听明白并做好笔记,但是有的时候,对自己的要求不够高,会偶尔出现不经老师允许在课上与其它同学讨论题目,我已经认识到这是不对的,我会在以后的学习生活中坚决改正这些缺点。

  工作方面:

  在本学期我继续担任着本班团支部支部书记的工作,对团内工作认真负责,并且我会在以后的工作更加努力,做到更好。

  另外,我在本学期还担任了本班班长的职务,我积极协助老师做好班内各项工作,做好老师同学们沟通的桥梁。

  在各方面我还是存在很多不足的,在今后的学习生活重要一一改正,例如:要多跟任课老师沟通,戒除口羞的毛病;上课要做到真正的认真,杜绝“偶尔”;提高学习工作的效率,克服动作慢的毛箔?

  突然想起了政治实习老师的寄语:“是日已过,命意随减,如水少鱼,斯有何乐,当勤精进,如救头燃,但念无常,慎勿放逸??”

  这个学期结束了,但是中考来临的日子更近了,总之,我要发扬优点,改正缺点,不能再浪费一分一秒,我们的时间已经不多了,面对人生中的第一个战场,我们必须拥有坚实的体魄和精良的“武器”,这就是我们现在需要做的事——好好学习,不是为了别人,是为了自己!

学期总结作文 篇3

  转眼间,初一下学期已经过半了,回顾走过的日子,觉得自己一路上收获不少,经历了这个学期的期中考试,我认识到了自己考试成绩不理想,总是不能达到目标的原因,又没有实现了自己期望的班级第一,遗憾这未完成的梦想,对此,我做了以下总结:

  1)问题:细节容易出错。对策:解答题时,不要急于下笔,要先在草稿纸上列出这道题的.主要步骤,然后按照步骤一步步做下来,不忽略每一个细节,尽量把每一道题都答得完整漂亮。

  2)问题:有些题目的类型比较灵活多变,以至于手忙脚乱。对策:平时多做一些不同类型的题,这样就会对大多数题型熟悉,拿到试卷心中就有把握,不至于手忙脚乱。

  3)问题:计算较容易出错。对策:适当做一些计算方面的练习,让自己不在计算方面失分。

  4)问题:单词的熟练程度欠缺,一些相近词的词义出现混淆,字母顺序可能颠倒。对策:死记硬背,多读,多写,多背。

  5)问题:对固定的句型掌握不牢固,单三人称的运用不太熟练。对策:以后会做这一方面的专项练习。

  6)问题:粗心,经常忘记加s,es。对策;细心些。

  7)问题:对课本中的文言文掌握不牢固。对策:以后会加强背诵记忆。

  8)问题:对于阅读理解题的把握不很准确,存在失分,可能是课外阅读面不广造成.对策:以后会加强一些课外阅读,会定期读一些中外名家的散文或小说。

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