【集合】寒假总结作文9篇
总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，我想我们需要写一份总结了吧。那么如何把总结写出新花样呢？以下是小编为大家整理的寒假总结作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
寒假总结作文 篇1
伴随着元宵节的来临，寒假余额已是最后一天，虽说心里有些小烦躁，但却还是度过了一个愉快的假期。
今日，在这最后一天，稍稍小结一下这酸甜苦辣，多姿多彩的寒假。
在刚放假时，大家都无比兴奋，我也不例外。这个寒假，诚实的说我的确浪费了不少的时间，再加上春节做客，出游。因此，我写作业，学习的时间就变少，就一直很忙碌，急匆匆的做事，一直到寒假尾声，临时抱佛脚，忍痛割爱，删去了睡懒觉的时间，杂七杂八的事才慢慢完成了，所以我评价自己对学习不是很有耐心。
除了完成学校布置的作业，我依然有时会看会儿书，像《摆渡人》、《傅雷家书》、《钢铁是怎样炼成的》都会瞧上几眼。也经常和表哥一起骑骑车，运动运动啥的。
放假期间，我和同学出去玩过几次，玩的内容也很多，例如看看电影呀，去图书馆坐坐呀，逛一逛公园等等，都很开心，使我更独立，丰富了我的.寒假时光。
就这样，眼睛一睁一闭，离开学也是越来越近了。不过从大体上看这个寒假并没有白过，没有安排好自己的时间是美中不足的地方。寒假的点点滴滴也该结束了，接下来开学时就不能这般懒散了，及时调整状态，为寒假画上一个句号。
寒假总结作文 篇2
这个寒假并不是很冷，是个暖冬。所谓寒假应该是给学生一个疯玩的机会，而老师们并不以为然。所以就理所应当的留了一些附加作业，积少成多，聚沙成塔，几科的作业加起来就不是用十根小手指可以数得完的了……
写作业真的是一件十分头痛的事情啊。我不说自己是好学生，因为我很懒得去动作业。但是又没办法啊，不写怎么办，毕竟总还得上交的呀。往往是在刚放假时计划在短时间内把所有作业全都搞定，但总是刚把作业开个头，就不知道又去干什么了。我给自己的评语是：对学习缺少毅力、定理、耐力……在新的学期里，一定要把那些好的学习方法运用到现实的学习生活中，不能再纸上谈兵了！
放假的期间，我和同学一起出去玩过好多次，玩的内容也很多，像什么：滑冰呀、打羽毛球呀、看电影呀等等等等……我们还去了乐园，由于去时已经放假很长时间了，所以没什么人，我们很顺利得玩了许多热门设施，还玩了许多以前不敢玩的东西。也许是在同学面前放不开面子，所以再怎么受不了的设施，下来都是一句话“我还以为多刺激呢，其实一点也不……”
在生活上，我经过千辛万苦的努力，终于克服了一些缺点，比如，吃饭时看电视，打电脑打的太长，不爱到外面玩，不爱做家务，晚睡晚起等等的坏习惯。这些习惯不是说改就能改，样样都用了九牛二虎之力。有时我会擦地，尽管不是自愿的；有时叠叠被子，尽管没有军训时叠得那样好；家里来客人了，我会给他端茶送水，尽管我知道他不会喝多少……就像大人们经常对我们说的那样：过了一年长大了一岁，应该比以前更懂事了……
一个寒假又快过去了。订了学习计划，但是那张可怜的纸，好似被人遗弃了似的放在桌子上，我的'惰性又一次将它打败了。本来应该好好利用的假期又懒惰而浪费了。现在再为此而自责已是无济于事的了。新学期好好学习才是正经，在新的学期里我一定我克服我在学习上的懒惰，是成绩有一个飞跃性的进步，尽管这些不大可能被实现，但是我要讲这作为我的努力目标不断的向其发展！
我要在仅剩的几天内调整好心学期的心态，毕竟好的开始是成功的一半嘛。
寒假总结作文 篇3
不知不觉，寒假已经从我身边悄悄的溜走了。总结这个寒假，怎么说呢？很不开心。
这个寒假并不冷，是个暖冬。所谓寒假应该是给学生一个疯玩的机会。而老师们并不以为然。所以就理所应当的留了一些附加作业，积少成多，聚沙成塔，几科的作业加起来就不是用十根小手指可以数得完的了……
写作业真的是一件很头痛的事情啊。我不说自己是好学生，因为我很懒得去动作业。但是又没办法啊，不写怎么办，毕竟总还得上交的呀。往往是在刚放假时计划在短时间内把所有作业全都搞定，但总是刚把作业开个头，就不知道又去干什么了。我给自己的评语是：对学习缺少毅力、定理、耐力……在新的学期里，一定要把那些好的学习方法运用到现实的学习生活中，不能再纸上谈兵了！
在放假期间，我和同学一起出去玩过好多次，玩的内容也很多，像什么：滑冰呀、打羽毛球呀、看电影呀等等等等……我们还去了乐园，由于去时已经放假很长时间了。所以没什么人，我们很顺利得玩了许多热门设施，还玩了许多以前不敢玩的东西。也许是在同学面前放不开面子，所以再怎么受不了的设施，下来都是一句话“我还以为多刺激呢，其实一点也不……”
在生活上，我经过千辛万苦的努力，终于克服了一些缺点，比如，吃饭时看电视，打电脑打的太长，不爱到外面玩，不爱做家务，晚睡晚起等等的坏习惯，这些习惯不是说改就能改，样样都用了九牛二虎之力。有时我会擦地，尽管不是自愿的；有时叠叠被子，尽管没有军训时叠得那样好。家里来客人了，我会给他端茶送水，尽管我知道他不会喝多少……就像大人们经常对我们说的那样：过了一年长大了一岁，应该比以前更懂事了……
一个寒假又快过去了。订了学习计划，但是那张可怜的纸，好似被人遗弃了似的放在桌子上，我的.惰性又一次将它打败了。本来应该好好利用的假期又懒惰而浪费了。现在再为此而自责已是无济于事的了。新学期好好学习才是正经，在新的学期里我一定我克服我在学习上的懒惰，是成绩有一个飞跃性的进步，尽管这些不大可能被实现，但是我要讲这作为我的努力目标不断的向其发展！
我要在仅剩的几天内调整好心学期的心态，毕竟好的开始是成功的一半嘛！
不知道同学们的寒假过的怎么样，是不是一样也觉得不开心呢？
寒假总结作文 篇4
今天是领成绩单的日子，雪慧、雪凤和幽岚、孀婷这两对姐妹手拉着手到学校里领成绩单。她们两对姐妹遇到了学习最好的女生明珠、冰靖和男生轩辕。明珠还是正班长呢！就这样，她们（因为只有一个男生）的寒假生活就拉开了序幕。
寒假的第一天，她们几个坐在幽岚、孀婷姐妹的家里讨论该做什么有意义的事。“我觉得去野餐比较好！”轩辕翘着二郎腿，嘴里含着一根牙签。“可是可以，我们第二天去野餐好一些。”孀婷端着一盘水果沙拉，彬彬有礼地走过来。把水果沙拉放在桌子上。“班长大人，你来出一个主意吧！”所有人都可怜巴巴地看着明珠。“这……让我考虑考虑先。”明珠用手做成一个枪的形状，放在下巴下，翘着二郎腿。做着一副认真思考的样子。明珠的眼睛一转，就想出了一个好办法。好像眨一下眼睛，明珠就会想出办法来。“要不这样吧，我们每个人把自己的想法写下来，给我看。做什么事的最多，我们就做什么事。”大家连连称好。都把自己的想法写在一张小纸条上。“额……想做烧烤的人最多，我们就做烧烤吧！”明珠大声喊道。“可是……”幽岚担心地说。“可是什么？”明珠一下子呆住了，平复了情绪，问道。“做烧烤的东西怎么办？”幽岚比刚才还担心地说。“哈哈，原来是这个。”明珠破涕为笑，“雪慧、雪凤和冰靖来做这件事的呀！”“对呀对呀……”雪慧、雪凤和冰靖拿出了之前早就准备好的烧烤道具，准备吓他们一下。“我们就去我家的葡萄架下烧烤吧！”雪慧拉着其他人走出幽岚、孀婷的家。
走到葡萄架下，一抬头就可以看到一串串水灵灵、紫莹莹的葡萄。拿出烧烤道具，烧好煤，就开始烧烤了。最着急的可要算轩辕了，煤烧好了以后，轩辕就拿出几串羊肉串放在烧烤架上烤，涮了油，撒了胡椒粉和调料。做完这些后，轩辕就拿起羊肉串吃。“啊！怎么是生的。气死我了！”轩辕刚吃了一口羊肉串，就把羊肉串扔在地上，用脚使劲踩着。“真是——心急吃不了热豆腐。哈哈~”所有女生嘲笑道。“我就不信吃不到一块熟的羊肉！”说完，就拿起另一串羊肉串，咬了一口。“怎么还是生的？”“男生就是难生，就是在做菜的时候，难把生的东西烧熟。哈哈哈~”女生们笑得肚皮都快破了。轩辕听了，大声说：“怪不得女生就会生。”“等火旺时，羊肉自然会烤熟。你看看，糟蹋了多少羊肉串。”轩辕不好意思的脸红了……
“哇，今天吃的'好饱啊。呃~”轩辕摸着圆溜溜的肚子说。“你还好意思说，我们吃的都比你少。特别是在烤土豆的时候，“此物只有天上有，人间难得几回品”的土豆很多都被你抢走了。我们一起打死他。”“我哪里招惹大小姐您们呢？”“简直是明知故问，姐妹们打死他。”“啊~”一阵刺耳的声音传了出来。
第二天，按照原来的样子，去野餐。因为轩辕昨天吃了太多东西还有生的羊肉串，生病了。所以没有来野餐。听到了这个消息以后，女生们就像中了彩票一样快乐。可还有不好的消息，就是轩辕的弟弟——格桑来代替轩辕来野餐。还好格桑是一个文静的男生，不怎么爱说话。没有轩辕那样疯疯癫癫的。因为格桑的性格跟冰靖的性格一模一样，喜欢的东西也差不多。所以他们有着很亲近的关系。到了目的地，她们从车上鱼贯而出，就格桑和冰靖手拉着手下车。在草地上铺了一条桌布，上面摆满了各种各样的食物。有香喷喷的面包，有香甜可口的牛奶，有酸甜可口的水果……大家津津有味地吃着食物。就坐在草坪上说着自己儿时的趣事。
第三天，决定到外面的麒麟山上露营。玩了一个早上。开始做中饭了。中饭就包在做菜做得最好的孀婷和雪慧身上了。一条碧绿修长的黄瓜一下子就被刀切成了一排排列整齐的黄瓜片。“吃饭了。”大家狼吞虎咽地吃着。平时没味道的饭也被做得很好吃。在山上悠闲地散步。忽然，一只野猪从草甸子里跑了出来。因为跟她们靠的比较近，所以她们怎么跑都跑不掉。在最后的格桑被野猪撞到了地上。大家看了，就拿起一把火，向野猪砸去。野猪的尾巴被烧到了。走的时候，野猪的眼睛死死的盯着她们，好像在说：“如果你们在来到麒麟山的话，我就会让你们后悔莫及、死不瞑目、粉身碎骨。把你们的肉做汤喝！”眼睛说完话，野猪就走了。从此以后，她们不敢来麒麟山了。就算她们的爸爸妈妈叫她们上麒麟山也不敢上……
快乐的寒假如白驹过隙，很快就过去了。她们恋恋不舍的跟寒假告了别，跟开学打招呼了。
寒假总结作文 篇5
我的寒假生活很普通，但是我觉得很有趣，我一直都在辅导班直到除夕的前一天才开始放假。不过我在辅导班也学了很多，最好玩的是主任和老师给我们玩抽红包。
新年时，外公、外婆带我出去玩，有一家用石头组合成各种生肖的动物，我买的是老虎，因为我属虎。我也有玩套圈圈，玩了两家，一家只套中了一只白色的'小猪，第二家套中了企鹅三只，有两只长的一样，只有一只不一样，还有套中海豚、兔子和青蛙。外公、外婆还带我去买东西，那里有一种很好喝的饮料叫蜂蜜茶我还有买一只超可爱的兔子。爸爸和妈妈也有带我去夜市买鞋子，初五爸爸和妈妈带我去家去吃火锅，有给我红包。
我觉得新年真好玩，虽然非常普通，但是我觉得很有趣，我希望下次的寒假生活能更充实更有趣。
寒假总结作文 篇6
色的童年是快乐的，回忆金色童年是兴奋的。童年像一条船，装满了糖果，装满了玩具，装满了欢笑，也装满了快乐。童年像一个五彩斑斓的`梦，使人留恋，使人向往。童年生活中发生的一件件趣事常常把我带入美好的回忆里。说起童年，就想起来寒假，说起寒假，就想起了我是武术小姐！
可以说，我是娇生惯养的女生，常常禁不起考验。这个寒假，我决定参加武术班，让自己更加坚强，更加健康，更加有防身能力！
当踏入武道室时的那种气氛让我特别尴尬，有的在呼哧呼哧喘着粗气，有的在赫赫赫打着沙包，有的在拳打脚踢两人对战。我扫视着，哇，全是男生呀，真尴尬。“hi，你好！”我回头一望，是个与我一般矮小的小女生。“嗯嗯，你也是来学武术的吗？”我特别开心，终于有伴了。“是的，我一直在寻找女生”他忸怩着。“你叫什么名字？”“胡芷婵”“你几岁啦？”“你最喜欢什么菜？”我们聊开了，特别开心！
“咳咳”呀，这是以为肌肉丰富，皮肤黝黑的男士。他在用咳嗽声警告我们迅速排队上课。呀，好凶啊。
我们非常努力，对方领悟不了时总会亲自出马去教对方。随着时间的流逝，1个月了，也就是说，我们基本功练完了。
我每天进食量明显增多了，汗也流了不少。身体越来越壮。呵呵，真开心，我成了，武术小姐！哈哈！
寒假总结作文 篇7
我的六年级生活又要开始了，回顾这个丰富多彩的寒假，有许多有趣的、快乐的收获，我的心情无比的高兴……
这个寒假我按计划完成了很多任务，但我最大的收获是学会了做饭，做饭可不简单，不同的`菜有不同的做法。在我刚学习做饭时连个炒鸡蛋都炒不好，那可是我平时认为最简单的菜。不过，经过一个暑假的练习，我的厨艺有很大的提高，已经可以做一些简单的饭菜了。
这个寒假我的学习也有所突破。在数学方面，我还听从一位朋友的建议，每天做一些数学题，使自己的脑筋越用越灵活，使数学不再成为我最大的难题！而且，我在这个假期还学会写诗词、诗歌、童话……等等题材的作文。我还把语文六年级上册的课文准备预习一遍。我相信，我的努力不会白费，我一定能成功！
在寒假中，姨夫带我爬山，让我明白了做任何事情，只要你坚持不懈，就一定能到达成功的彼岸；我因为贪吃，导致自己拉肚子，从而身体不舒服，使我懂得了，我们吃什么东西都不能过量，不然的话，倒霉的可是你自己呀。
老师的误解，爸爸的话，我感悟出了一个道理：无论是什么事情，你都要以一个良好的心态去对待，老师的误解，是你人生道路上的一颗绊脚石，如果你跨越不过去，那你就会永远停滞不前，但如果你跨越过去了，你的人生道路将会越来越广阔，越来越光明！
这个寒假我收获了许多，懂得了许多，同时也成长了许多……
寒假总结作文 篇8
寒假到了，春节就来临了，意味着新的一年就要开始了。
在新年里每家每户的亲朋好友都要走亲访友。如果家里有小孩的'，就会从口袋里顺手摸出一个红包，放到小孩的口袋里。
我的亲戚和家人都要包红包，有一次，我的大姨打电话来了，那时候正临近春节，我对大姨说：“大姨今年你一定要包红包给我”，你们是不是觉得我有点鲁莽呀!其实我这样鲁莽是想儿时赞够足够的压岁钱等着我以后上大学做学费，你们可不要误会我呀!
以后小朋友们小时候的压岁钱千万不要被父母拿走了，不然就像我一样，小时候不懂什么大钱，什么是小钱，拿自己的大钱去跟爸爸去换了那一张张一元的纸币。
寒假总结作文 篇9
按照“培养小学生阅读兴趣与习惯有效途径的实践研究”课题活动的相关要求，我们班在20xx年寒假，继续开展“师生共读”活动。
在这次活动中老师和学生按照师生共同制定寒假阅读计划，阅读了小学生版本的《西游记》《三国演义》《红楼梦》和孩子们喜欢的作家杨红樱的作品，阅读同时要求学生在寒假期间做好读书笔记假期结束时写出阅读的心得体会。
在报名期间，老师认真检查了学生们的读书笔记，多数孩子都很认真，他们以多形式进行读书记录、摘抄等阅读日记。
开学初我还和孩子们开了一次读书交流会，和他们交流了寒假阅读的.收获和体会，学生们都说的头头是道，让我感受到孩子们真正爱上了阅读，他们在阅读中获得了无限的乐趣。
读书交流会后我趁热打铁地引导孩子们主要从情感体验、文化知识、方法经验等方面撰写读书体会，我发现孩子们的书面表达能力也提高了不少。另外教师也从自身的阅读体验和指导阅读的感受撰写阅读心得。
最后我根据学生的读书笔记、读书交流会上的表现、撰写的读书心得总结，综合评选出6名 “优秀读书郎”，我认为通过这样的形式，能更好地促进孩子们爱读书、会读书。
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