成长总结作文优秀(8篇)
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它能够给人努力工作的动力,为此要我们写一份总结。总结怎么写才不会千篇一律呢?以下是小编精心整理的成长总结作文8篇,希望对大家有所帮助。

成长总结作文 篇1
在人的生命中,总有许多的名言佳句围绕在你身旁,但是真正可以留在你心中的到底有几句,或许在你言中并不是那么的重用,但是在其他人眼中可就不一定是一样的感受。真正可以受用的话,总不是那么的好听,这就是所谓的“忠言逆耳”,而这些忠言逆耳的话,总是在你和做错事之后给你一击“当头棒喝”重重的打击你的信心。
在我生命中,对我而言最重要的话莫过于:“一个人的快乐,不是因为他拥有的多,而是他计较的少。”这句话是我小学五年级的班主任告诉我们的一句话,我常常听到很多认识我很久的人问我一个问题:“你为什么可以常常保持笑容”其实我也不知道,我就是认为我应该保持快乐,但我知道,这不是真正的`笑。我拥有的东西,总是认为很多,但就是常常会不满足,直到我听到了这一句话,我才知道,计较会让我失去的更多,所以我才会不满足。
这一句在我生命之中一直留在我心中,常常用这一句话来提醒自己,不能太计较,虽然有许多话一直留在我心中,但是这一句对我而言却是不可或缺,因为在我们家当头棒喝的话常常出现,但这一句话总能让我不时地提醒自己,不要计较。
人家总是说:“一语惊醒梦中人”当你睡得很熟时,总不希望把你给叫醒,但是当你身在错误之中,就必须拉你一把,但往往就会受伤,这是为你好,但人往往在最后才知道,这其实是对我们好。所以适时的当头棒喝是我们成长的垫脚石呢!
成长总结作文 篇2
以目前这个阶段来说,依照自我目标的设定,层次可分为——从师长的行为举止中,学习到做人处世的态度;从自己和同学之间的互动中学习到互相尊重和欣赏他人的优点,对于我的学习态度应要认真上进、虚心学习。
而我认为最重要的事是:和同学之间的互动。一个人对朋友的态度,不应该自私自利,而是要多尊重他人的立场,例如:在上体育课,要做“广播体操”而需要做“散开”的`动作,有一位同学一不小心触碰到另一位同学,而被碰到的同学就当着大家的面前破口大骂。从这件事情当中,让我学到——同学之间要互相体谅、互相包容对方的过失,才能建立和谐的友谊关系。
因此,对于六年级的我,或许在学习的过程中,会有一些事情是需要认真努力、虚心上进,让自己更进步,也会有一些错误是需要去改进的。所以,我认为现阶段最重要的事──自己的学业以及自我的改进、和朋友间的友谊关系。只要做好这三件重要事情,就能让我在这个阶段可以很快乐,并且了解到自己的目标。
我相信,只要了解到自己的目标,就一定可以努力达到理想的境界,让我的人生变得更充实、美好。
成长总结作文 篇3
当我们在思索一个问题时,我们通常都不会去找答案反而都会去寻问师长或朋友,假如说人类都没有努力去研究,到现在我们也不会有这么文明的社会,我们在做任何事时我们身旁当会有家人在指导我们,如果没有家人的指导说不定现在有许多有名的人已经走偏了,不过还是要靠自己的努力。
从前我是一个不喜欢客家话不会讲又的小孩子,我听得懂客家话,但是我都用普通话回他们大人。每当爷爷的朋友来家里时,他们都在用客家话对话,有时他们会用客家话跟我讲话,我都用普通话回他们,我觉得他们应该会觉得很奇怪,每次我回长辈时,他们都会说“客家人就要讲客家”我对这句话有深深的感受,所以我下定决心要学好客家话。
从原本对话都是客家话对普通话,到后来我们的对话都是用客家话对客家话那是因为有家人的当头棒喝,我的客家话从此的能力也从此加强了许多,我的.希望是能拿到客家话中级认证及客家话中高级认证,这样不但可以拿到奖金也可以帮助一些不会讲普通话的老人家,怕他们万一问到不会讲客家话的人,我就可以去帮助他们了。
当我们在做一件事时,其实家人的一句话就有可能影响我们很深,就像我们在读书一样,如果我们没有老师提醒我们题目要怎么做,我们也不知道题目要注意哪里,每件事都是一样都需要人的提醒,但要分辨他带给你的是好话还是坏话。
成长总结作文 篇4
印象中,至从我上幼儿园开始,爸爸妈妈每天都会帮我检查功课,和带我去学校上课,并且还会问我有在学校有没有人欺负你,或者是学校好不好玩,一路小心的照顾我呵护我,从来没有改变。
记得我小时候,爸爸妈妈常说故事给我听,现在,我长大了,我不但会思考,还可以自己拿借书证,去图书馆借自己喜欢看的课外读物。我长大了,我做事不但不会让家人担心,并且我还可以帮忙家人分担一些家事,在学校可以学到互相分享事物及喜悦。这样不但让我懂得珍惜,还可以让我认识新环境和交到许多好朋友。我长大了,可以自己做想要做的事情,例如:自己洗澡、自己上下课、自己绑头发等,而且在家我不但是大家的开心果,也是妈妈的小宝贝。
爸爸妈妈最近常常微笑着对我说:“小宝贝,你真的长大了!凡事不但可以自己解决,也不用家人的担心,但是做事要认真谨慎,不可以中途就放弃。”
长大之后,除了自己的外表改变了很多,也觉得自己懂得事情也变多了。希望到了初中,可以交到更多的朋友,及更多的知识,这样初中以后爸爸妈妈就可以放心,不用再担心我的`课业及人际关系!我会计画好未来的理想规划,朝着目标迈进,并多充实增广见闻,以后在社会上才有所贡献,作个有用的人。
成长总结作文 篇5
我的加油站是什么呢?呃……那就是我的成绩虽然不差,但我就是不管再怎么努力,就还是这么的粗心,所以我的成绩都在一百分的边边,所以妈妈都会骂我是个粗心的小孩,当我被骂时,我就会往外跑,我就想跑步,跑步是我的心灵加油站,只要我跑好几圈,我的心情就会变好,所以我的加油站就是运动。
哗!考试卷一发下来,又是在一百分的.边边,我的心情就会开始沮丧,但有一台录音机,每次一播放,我心中的云就会散开,变成一颗大太阳,那台录音机就是高老师的“神嘴”!我很感谢高老师,每次都在我需要帮助时把我从谷底拉了起来,所以高老师也是我的心灵加油站!
当我遇到挫折时,高老师和运动是我最好的抒发点,我只要有这两样东西,我的心情就会变得很轻松,然后我就会鼓起勇气勇敢去面对!
各位!你们应该都有自己的心灵加油站吧?当你们有挫折时,可不能低头喔!找个自己的心灵加油站,等心情好一点,再勇敢面对吧!!
成长总结作文 篇6
从小,我是跟着奶奶在乡下长大的。
奶奶是个老戏迷。我曾记得,奶奶总是骑着三轮车带着我去看戏,那时乡下没有专门的戏场,凡是演戏,都是在空旷的露天野地搭个台子就成了。那个时候,我整天屁颠儿屁颠儿地跟在奶奶身后,每当夜晚来临时,奶奶总是给我讲那些戏中的故事,花木兰女扮男装替父从军啦,穆桂英挂帅大获全胜啦,梁山伯与祝英台啦……
后来,我被爸妈带到了洛阳,我上了幼儿园。那是一段多么令人向往的时光啊!我家门口有几个和我一般大的孩子成天无忧无虑地疯来疯去,门前那几棵低矮的歪脖树也经常被我们多次光临,妈妈总是骂我疯丫头。我疯累了便缠着妈妈讲故事,《安徒生童话》,《365夜》,《孙悟空三打白骨精》,《木偶奇遇记》……妈妈总是有讲不完的故事,我沉浸在那些美妙的故事中,如痴如醉,百听不厌,幻想着能像孙悟空一样神通广大,镇妖降魔,也能像小木偶一样有一次奇特冒险的旅行。
6岁时,我上了小学,初到学校,还不懂校规校纪。有一回,说出来不怕大家笑话,我和幼儿园里认识的一位小朋友下课时玩得很尽兴,以至于上课铃声响了也没听到,直到发现操场上没人了,我们才慌忙往教室里跑,至今回想起来,仍觉得好笑。二年级时,李老师(我们现在的班主任)接手我们的班,她开始推荐我们买什么书,读什么书。也就是在那个时候,我才真正与书交上了朋友。
三年级起,老师在班里建立了图书角,自然也有了很多的书读,三年级期末时我开通了校信通博客,刚开始,我的文章只有短短的几行,不善于也不懂得和别人交流。之后,我有幸遇到了我们敬爱的小城老师,小城老师的每一篇文章都让我如获至宝,受益匪浅。渐渐地,我的文章有了起色,写的长了,得到老师的小红花了,也被推荐了。我的《可爱的'四眼儿》,《树叶的旅程》,《家庭老爸》等几篇文章都得到了小程老师的一致好评,其中,《家庭老爸》这篇文章,小城老师还当做范文进行了讲解。功夫不负有心人,终于,我在校信通第七届书香班级活动中获得了“阅读之星”,在第八、九届书香活动中荣获了“金牌阅读天使”的称号,其间还当上了小博腕儿。我知道,这所有的荣誉都是我辛勤劳动的结果。
如今,我已是一名小学六年级的学生,读的书也慢慢多了起来,有科幻书,文学书,历史书等。我读了《三国演义》,仿佛和作者一起跨越历史的时空,久久无法走出作者所营造的史诗般的氛围,感受到了那滚滚长江东逝水的豪迈,领略了那波澜壮阔的战争画面。寒假里,我又读了《钢铁是怎样炼成的》,结识了一位百折不挠的英雄——保尔·柯察金。它使我明白了:生命属于每个人,虽然只有一次,但只有把它献给人类最壮丽的事业——共产主义,那样的人生才有意义……眼前,第十届书香班级再度起航,而现在,我已是在路上了。
十一年弹指一挥间,匆匆而过。这里播种着我的童年,也见证了我的成长。
成长总结作文 篇7
有一次在我小的时候,爸爸要出差。出差的期间,我好害怕爸爸不会再回到我们家。当时我一直重复的问:“爸爸还会再回来吗?爸爸还会再回来吗?”当时,我的'情绪已经崩溃。我在当时已经没有了思绪,好像整个人当机了一般,好像全世界只剩我一个人了。那一天,黑暗的深渊正在呼唤我过去……。失去亲人的恐惧,深埋我心。
每次我感到害怕的时候,我都会感到绝望,老是觉得我已经是隐形人了。但是,每当我感到害怕时,大家都会帮我,而我也会在害怕的过程中,一次比一次勇敢!害怕,并不见得是一件坏事呢,或许,人生中最需要的就是害怕。
害怕并不是不好的。害怕,有时反而能让人更加成长,更加成熟!
成长总结作文 篇8
小时候,我并不是很喜欢读书。而我的姐姐却是一个十足的“书虫”。她每天都捧着一本书,看得如痴如醉。也正是因为姐姐,我才渐渐喜欢上看书,爱上看书。每天放学回到家后,我必定先看一会儿书,再去写作业。晚上,我和姐姐一起看书,一起在书中遨游。
小学一年级的时候,我就看是“品书”,记得那时妈妈给我买了两本带有拼音的书。名字现已记不起来,但我那时看得如痴如醉沉浸在其中的样子,至今还浮现于我的脑海里。慢慢的,妈妈觉得我不能再让我看她所谓的“闲书”是,便给我买了《论语》、《弟子规》、《三字经》。可我哪里看得懂这些如此深奥的书呢?于是,我便将它们丢在一边,继续看我的“闲书”。
渐渐的,我上了二年级,老师开始教我们写日记,初次写日记的我们普遍都写得很少,只有四五行,而且开头都以“有一天”或“这一天”来写。因为看书看多了,积累了许多课外知识,所以我索性用“风和日丽的一天”来做开头。结果老师表扬了我。这让我十分高兴,这也是我深深的.感受到了看书给我带来的好处。
到了四年级,我找出妈妈送我的《论语》、《弟子规》、《三字经》来品读。后来,因为受到这些书的影响,我有时说话都要带上一些古语。
到了六年级,我越发感到看书的重要性。
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