总结的作文【精选9篇】
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，不如我们来制定一份总结吧。我们该怎么去写总结呢？下面是小编帮大家整理的总结的作文10篇，欢迎大家分享。
总结的作文 篇1
我有许很多多的业余爱好，但是我最喜欢的便是电子琴了。
记得我在上幼儿园的时候，爸爸就给我买了一架雅马哈电子琴。当时我还不懂，就用小手在琴键上乱拍。后来，妈妈带我市里正式学电子琴。从此，不论是寒冬尾月，还是夏日炎炎，每天我都要练上多少个小时的电子琴，全靠那些十个灵活有力的手指，发出美好的声音。
就这样，每天凌晨上学前我都要练上半个小时的音阶；每天放学一回到家，就先练上半个小时的训练曲；晚上做完功课，还要练上一个小时的曲子才上床；放寒假、暑假了，那在时光表里，天天至少要部署上两、三个小时训练时间。
七年来，我既有练琴时的`滴滴汗水，也有练不好琴挨老师批驳的后的泪水；既有受到表彰的欢喜，也有碰到挫折的苦恼。然而不怎么我仍是保持下来了，由于我爱好电子琴。
通过不懈的尽力，我在中心音乐学院等级测验中获得了七级证书。学校实行素质教导以来，为我供给了不少展现才干的天地。当学校搞运动或节目上演时，我要么给同学们伴奏，要么本人来一段独奏。听着台下同学们的掌声，再看一看同窗们那爱慕的眼神，一种骄傲感油然而生。这是我汗水跟泪水的结晶。作为一项喜好，我从音乐中得到了无限的乐趣；而作为一种寻求，那当初只能算是刚开端，艰苦的途径还长着呢！不外，即便我未来成不了音乐家，但我对弹琴这个业余爱好将毕生不变！
总结的作文 篇2
时间过得真快，又到写考试总结的时候了。记得上次月考总结，校长在做最后总结的时候，反问了一句话，大意是：每次考试都做总结，都有客套话，为什么我们的成绩还是上不来？总结过后我们是否真的按照自己所说的话去做？我觉得这是每一个任课教师应该深思的问题。现在将自己这段时间的所思、所想、所做写出来跟大家交流。
对于我自己，这是我工作开始，经过多年的教学经历，关于考试的反思也写了不少，但真正认真反思的就是上次月考反思和本次考试反思，通过上次的反思，自己有一个很大的收获就是说到就要做到，不能让反思流于形式，要让它去指导自己以后的教学，起到反思应起得作用。自己现在也在这样做，比如学生的作业，我的目的就是要让作业完成一个教学任务——让学生掌握基础知识。
我的作业是课前的基础知识测试，收上来之后，每一个作业都认真批，学生写错的地方我没有改正，是把错的地方做上标记，或是告诉学生怎么改，作业发下去之后要求学生把错的或是没写上的改过来，下次再收作业的时候我在检查，如果那个学生没有改过来，下次上课第一件事就是点名作业没有改正的学生名单。我个人觉得作业以这种的方式来进行效果很好，通过这种方式能够检测学生的基础知识掌握程度。如果要是留课后作业的话，避免不了有学生会抄作业，这种现象更是严重。学生抄作业，老师就要批改，对于抄的作业，老师批改我认为完全是浪费时间，没有任何意义，是一种流于形式的批改。我的这种做法我会一直坚持下去，在坚持过程中，有不足的地方在改进。
与学生交流、谈心是提高教学质量的一个有效手段。本次考完试后，我要求学生每人写一下反思，每人不少于100字，可以写自己现在欠缺的地方，可以写自己以后怎样学习物理，也可以批评我的讲课，我答应学生即使批评我的话我不会对你产生某种“报复心理”，也可以写对我有什么要求等等，对于学生的所写内容我完全保密，只有我一个人看。收上来之后，我把学生的反思都认真看一遍，有的.写自己今后的做法，有的给我提出一些建议，有个别同学希望我上课时多提问，有爱睡觉的同学希望我能帮助他改掉这个毛病，在他困的时候及时叫起来。通过学生反馈回来的信息，能够帮助我更有针对性的教学，提高自己的教学效率。
学生写完反思后，我还有一个打算就是争取跟每个人都谈话，教师找学生谈话，虽然对于教师来看没什么，但在学生心里产生的反应却是很大的，学生会有一种被尊重、被认同的感觉，会对学生的学习起到促进作用，起码这种作用在短时间内不会消失，而且通过谈话也能拉近与学生的距离。现在我已经找学生开始谈话了，但是学生时间有限，要跟每一个学生都谈的话有难度，我打算有针对性的找部分人进行谈话。希望通过自己的努力，能够使学生的成绩有所提高。
总结的作文 篇3
我有一个爱唠叨的妈妈，她好像每时每刻都在唠叨。当我写作业时，妈妈目不转睛的看着我，我只要有一点点的小错妈妈就要开始唠叨。
有一次，我起床晚了，就赶紧匆匆忙忙的背起书包往外赶，谁想到妈妈又开始唠叨了：“快回来把被子折了，昨天晚上抄的作文都没拿，红领巾都没拿，怎么去上学！”我心想：现在妈妈还在唠叨。我就假装没有听见，等到了学校，我看见妈妈早就在校门口等着我了，她手里拿着一根鲜艳的红领巾和一个作文本，见到我就说：“你看你，走的匆匆忙忙得，连作文本和红领巾都没有拿。”说完，妈妈就转身离去，我望着妈妈远去的背影，心中有一种说不出的滋味。
妈妈不在家的时候，我们总觉得缺了些什么。虽然妈妈无时不刻得在唠叨，但是我知道妈妈是爱我的.，所以我会永远得将妈妈这份沉甸甸的母爱铭记在心！
总结的作文 篇4
我有一位可敬可亲的爸爸。他的个头不算太高，一双眼睛总是炯炯有神，还有一张布满皱纹的脸，这张脸时常挂着满微笑。
我认为我爸爸是世上最好的爸爸。他为了培育我，花再多的钱也心甘情愿。在上小学时，我的英语成绩不好，他就给我报名让我学剑桥英语。剑桥英语有四个等级，后来因为我上中学没有时间再学英语的缘故，便只学到三级。别看只是三级，学完这三级已经花了两千多元钱。后来，爸爸看我的字写得不好，就又花了五六百元钱让我去学书法。爸爸已经退休了，每月的退休金也不是很多，每个月除了留下买菜、买饭的钱，剩下使我几乎全用到我身上了。我也很努力，每次在这些方面有了一些成绩，爸爸见了都会由衷地一笑。
我的爸爸有一副热心肠，他是一个乐于助人的人。一次，邻居家的电视不知怎么回事看着看着就黑屏了，他们知道我爸爸以前在广播电视部门工作，就找上门来要我爸爸过去看看。爸爸对于电视可是研究了半辈子，这回他们是找对人了。他二话没说，拿起他的.工具箱就跟着去了邻居家。
到了邻居家，邻居很热情，先要我爸爸喝喝茶。爸爸说：“还是先看看电视机怎么了吧。”说着就走到电视机旁。他熟练地用螺丝刀把电视机上的螺丝拧下来，接着就把电视机的外壳卸了下来。我跟着爸爸本来是想看看热闹的，没想到爸爸把我当成了助手。一会要电表，一会要螺丝刀，他要什么，我就从工具箱里给他找什么。他整整忙活了半个小时才舒了一口气。然后他又把电视机的外壳给装好，对邻居说：“修好了，打开看看吧。”邻居把电视机打开，一看好了。激动地一再说：“快坐下，喝口茶！”爸爸说：“不了，不了，家里还有事。”说着就走出了邻居的门。
我的爸爸还有一手好厨艺，他做的饭菜可好吃了。有一次，我侄女过生日，爸爸给她做了八个菜。那天，小侄女的一个阿姨也来给小侄女过生日，那个阿姨连夸爸爸做的菜好，比大饭店做得都强。阿姨相中了爸爸做的西红柿。爸爸把西红柿切得一片一片的，然后按照花的样式摆放好，再在上面撒上一层白糖。这个菜既好看又好吃，还很经济。
我爱我的爸爸，我为我的爸爸而骄傲。
总结的作文 篇5
书，是人类进步的阶梯;书，是人们开启智慧大门的金钥匙;书，是无数文人墨客辛勤汗水的结晶;书，是人们必不可少的良师益友。
书籍，让我的到启发;书籍，温暖我的心灵;书籍，陪伴我的寂寞年华。
司马迁的《史记》帮助我拓展知识，了解那些永远无法被时光长河淹没的历史，使我明白“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”;徐霞客的《徐霞客游记》让我走遍中国的大好河山，领略祖国的秀丽风景，使我体会古人的顽强的意志力和不畏危险的勇气;尼·奥斯特洛夫的《钢铁是怎样炼成的》让我学会坚强，无论在什么环境，干什么事情都要坚持不懈。而海伦凯勒的《假如给我三天光明》告诉我要去拼搏，要勇敢，不畏恐惧，只要有一丝希望也要奋勇向前，拼尽全力……
六、七岁的时候，我没有什么朋友，很孤单也很寂寞，慢慢我习惯了缩在一边，一个人静静地看书。直到现在，我还是有着这个习惯。有一天，看了郭敬明的《爱与痛的`边缘》，很纯净的文字，还带着淡淡的伤感。郭敬明说“在彼此阅读之后，得到的是更大的寂寞。”可我看完之后，寂寞却也觉得温暖，让我觉得熟悉、亲切，宛如梦一般，却又是如此的真实、淡定，让我觉得安全。
感谢书籍，你让我在知识的海洋中遨游，教会了我许多人生哲理，你将陪伴着我，永远同行。
总结的作文 篇6
时间都得可真快呀！金色的暑假马上就要过去了。我打算写一篇“暑假总结”。
在五十天里，我看书的速度越来越快。大部分的字都是我会读的字，有些字是我不认识的字。那些不认识的字我就会问爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、同学、朋友，还有老师，也可以查字典。这样，我就可以一边读书，一边认字。照这样下去，我认识的字就会越来越多，不认识的字就会越来越少，而且读书的.湿度也会越来越快。
我就这样下去，认识的字就会特别多。长大后，我说不定两三填就能看完一本书。
这就是我的“暑假总结”。你写了“暑假总结”了吗？如果没写就要马上写。
总结的作文 篇7
在历史课堂上，老师跟我们分享了她最爱的一部电影──埃及王子。这部片，也随着影像一幕幕的发展，变成了我的最爱。这部片改自出埃及记，电影中描述一位原以为自己是埃及王子的希伯莱人──摩西，带领族人走出埃及、拥抱自由的感人故事。电影的一开场，炎热的太阳、繁星的劳动，不管是老的、小的、强壮的、虚弱的，每一个希伯莱人都在辛苦地建造金字塔，用他们生命微弱的气息唱出内心的绝望、痛苦和信仰。才看到这，我的泪水已伴着他们的汗水留下。
跟随着摩西，我震惊、痛苦、悲伤又重新找到了希望，少了宗教的色彩，多了感动的音符。每一首歌、角色之间的.牵绊、矛盾、冲突和他们对于自己信仰的坚定都使我动容。整场电影，悲伤的泪、喜悦的泪、满足的泪、感动的泪占据了我的眼和我的心。当摩西和他的族人终于到达那流着奶与蜜的土地后，除了感动和快乐，我的心浸在知足和感恩中，更多了一份对生命的感触。
“人生中的痛苦和快乐没有什么，而是你将它化成为什么。”电影中有个人对摩西这么说。也许，今天一切是那么不顺、那么灰暗；但在我们的心中，我们可以继续相信、相信希望，那，是别人怎么也剥夺不走的！这场电影，让我重新认识历史、认识生命、认识希望。
总结的作文 篇8
老师们，同学们，大家好！
我是六一班的郑思莹，在四年级的各项考核中，我取得了非常出色的成绩，三项考核中全部取得了优秀的成绩。能够取得这样优秀的成绩与老师们的'悉心教导是分不开的，同时也是我认真学习，处处严格要求自己的必然结果。下面我就来和大家分享一下我的学习经验：
总的来说，要想学好每一门功课，都要做到上课认真听讲，积极思考问题，认真完成作业，做好预习和复习，同时针对各科不同的特点还是有不同的侧重点：
1、在数学方面，凡是在平时练习中出现的错误都要做到有错必纠，同时凡是错的题，都要找一些相同的题型加强练习，同时也记牢所有的公式。
2、在语文方面，要多读书，包括一些有意思的小说等，这样可以丰富自己的知识。关于课文的背诵，我们要明确背诵能让我们记忆一些好词好句；同时背诵没什么捷径，一定要多读，只有下功夫才能达到滚瓜烂熟的程度。
3、在英语方面，单词比较难记，但按音节来背诵就会快些。另外要想学习好英语必须坚持天天大声朗读和大量阅读，这样才能培养自己的好语感，提高英语学习成绩。
这是我的一些学习经验，希望能够帮助大家取得更优异的成绩。
祝：同学们身体健康、学习进步！
总结的作文 篇9
时间如流水般淌过,转眼间第一次月考席卷而来。我满怀憧憬的走进考场，但结果让我大失所望。面对这一张张优而不尖试卷，令我不禁陷入沉思;看着一道道不该错的题目被印上伤疤时，心底里感到无比地自责;望着这鲜红但低的分数，更是让我痛定思痛。使我为今后的学习惴惴不安。
当我静下来，再仔细地浏览试卷时，才发现原来自己是多么地粗心、急躁。最让我痛心的是数学，由于被前面耽搁点时间，最后一简单的压轴题就被扒去了10分;最让我意外的是语文，一篇深浅适中的作文让我费劲脑汁，整整夺走了我15分;最让我伤心的是科学，不知道是不是因为底子薄，科学生物就扣走了我20分;最让我失望的是英语，一篇普普通通的阅读理解就拿走了我8分，单词填空更是毫不客气，10分就这样从我手头上溜过。我还一味的掩饰，在老师面前说时间不够;在同学面前佯装作我太不小心;在家长面前却说因为没有复习。现在一回想起，才觉得自己是多么的可笑、多么的无知!
这次月考如同一面闪亮的镜子，映照着我不足的地方。从这次月考中我总结出许多学习道理和学习方法。如果只一味地去找理由，或把错的责任推到别人身上，那么便会永远掩盖着错误，一直错下去;如果不吸取教训，或只弄得一知半懂的话，今后的学习更是难上加难。
知识是靠日积月累的.，人不可能在极短的时间内，把大量的学习内容灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”或“三天一打鱼两天一晒网”这样只会一事无成的。因此，一定要做到定时定量学习。学习语文或英语时，不要只顾着死记硬背，要用理解性的方法去学;学习数学或科学时，不能不懂不会就空着不做，这样只会形成恶性循环，使我的学习一落千丈;学习社会时更要注意，由于是开卷考试，不懂的千千万万不能空着。
知识，就是以后走上社会必须的法宝;借口，就会成为将来生活上的绊脚石;总结，就是为了在中考中不留下任何遗憾。为此，我做了深刻的反省，对这次月考做了全面的总结，并寄希望与下一次的考试。
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