寒假总结作文

时间：2023-09-04 13:08:17 热门总结我要投稿

寒假总结作文(优选)

　　总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，因此十分有必须要写一份总结哦。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是小编整理的寒假总结作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

寒假总结作文(优选)

寒假总结作文篇1

　　转眼间寒假就要快过去了，寒假结束我们又要投入到紧张的学习中去了。

　　今年寒假，我每天都会认真地完成老师给我布置的寒假作业。在寒假中我阅读了许多书，书中的知识使我受益匪浅。书是我们的良师益友。知识的海洋是无变无际的，是像宇宙一样浩瀚无穷。书不仅能丰富我们的知识，还能提高我们的写作能力。而且我还度过了快乐的新年。20xx年发生了许多那样扣人心弦的事情。希望20xx年的每一天过的充实而快乐。

　　一个寒假又快过去了。订了学习计划，但是那张可怜的纸，好似被人遗弃了似的放在桌子上，我的惰性又一次将它打败了。本来应该好好利用的假期又懒惰而浪费了。现在再为此而自责已是无济于事的了。新学期好好学习才是正经，在新的学期里我一定我克服我在学习上的懒惰，是成绩有一个飞跃性的进步，尽管这些不大可能被实现，但是我要讲这作为我的.努力目标不断的向其发展！

　　老师说过，纪律是学习的保证。没有纪律，何谈学习？在下学期，我会再接再厉，争取在纪律方面做得更好。

　　我要在仅剩的几天内调整好心学期的心态，毕竟好的开始是成功的一半嘛。

寒假总结作文篇2

　　“轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。”我教学生涯中的第一个寒假就如徐志摩的《再别康桥》，来得匆匆去的匆匆。在没有任何感知的情况下结束了这一切。

　　开学已经四天了，直到昨天我终于把寒假作业全部检查完了，并对班内一部分学生做了寒假活动调查。通过寒假作业的检查和对孩子们寒假生活的了解，我发现他们的寒假生活有着天壤之别。

　　优秀的孩子能够很自觉的完成学校、老师布置的作业，而且还能在假期里帮助家长做一些力所能及的家务，利用课余时间做一些自己感兴趣的.事情。他们把自己的假期安排的很合理，在整个假期中他们过的很充实，从中他们也积累了很多知识。这样的学生大部分都是女生，例如：王晓艺、肖雨桐、张文荟、丁依蒙、杨振振等等。但是，班内也有比较差的孩子，据家长反馈班里有一小部分学生整个假期没有看任何书，也没有学习，除了看是电视就是出去和小朋友打闹，整个假期没有一点收获。

　　开学之后，通过寒假作业（小制作）的上交情况表扬以下同学：李芳宇、张文荟、丁依蒙、李少逸、吕嘉轩、张安琦、张瑶、尹鸿飞。以上同学利用寒假时间制作了自己的小制作，其中尹鸿飞的钟表、李少逸的灯笼、李芳宇的卡通作品和丁依蒙、张文荟的图画作品代表班级参加学校的制作评比。

　　通过寒假作业（语文、数学）的完成情况表扬一下同学：肖雨桐、吕嘉轩、姜美姿、张嘉豪、丁依蒙、田旭扬、杨紫萱、李芳宇、马杰、王晓艺、刘怡飞、李少逸、尹永键、()王民昊、张文荟、杨振振、王彤。以上同学在假期中认真完成了作业，虽然以上同学有的同学只是做了一部分，但是可以肯定地是他们都有良好的、端正的学习态度。班内共有28名学生，完成作业的有17名同学完成了寒假作业，另外还有11名同学没有好好利用寒假时间来充实自己。

　　开学之后需要上交的还有《济南市小学生素质发展情况报告单》（试行），上个学期班内共有28名学生，转走1名，上交该小册的同学有22名同学，他们分别是：詹书恒、王彤、肖雨桐、张安琦、杨振振、尹鸿飞、尹永键、张瑶、王晓艺、马杰、刘怡飞、张文荟、李芳宇、毕雨露、刘维鑫、王民昊、吕嘉轩、李少逸、杨紫萱、田旭扬、丁依蒙、姜美姿，其中詹书恒、肖雨桐、王民昊、吕嘉轩、李少逸、杨紫萱、田旭扬、丁依蒙、姜美姿共9名同学填写了家长反馈意见。在此非常感谢以上9位学生的学生家长对学校、老师工作的支持。

　　以上是一年级二班所有学生的寒假生活及作业的表现，假期虽然 “短暂”但是却能反馈出孩子们享受着不同的家庭教育方式。这种多样化的教育方式势必会对孩子产生积极的教育效果，可是对这些教育方式实施方法的不同则直接导致家庭教育的成功与失败，最终的结果是孩子的

　　一生。在此，希望各位家长从现在开始重视起家庭教育对孩子的直接影响吧！

寒假总结作文篇3

　　一、【关于立意】

　　1、理想与追求

　　大树有了理想，汲取养分，茁壮成长，才有了直插云霄的苍劲枝干；小鹰有了理想，饱经风霜，练习飞翔，才有了翱翔云天的矫健雄姿；攀山者有了理想，坚定步伐，奋力向上，才有了“一览众山小”的豪迈气魄。所以，坚定一个理想，并坚定不移地追求，不满足于现状，成功，才注定属于你。

　　【点评】首先，如果不是关系类议论文，不要立意为XX与XX。否则就令主题分散、不集中。从而造成论证过程中难以兼顾二者，很难论证成功。第二，这则材料的中心是不是“理想”或者“追求”？

　　2、坚持

　　“金无足赤，人无完人”，永远没有所谓的“完美”，但只要不放弃，坚持不懈地向前走，一定会看到不一样的风景，脚下定是铺满鲜花的康庄大道。

　　人生就像连绵不绝的山峰，总有无数险峰需要征服，当你爬上一座山头时，这才是人生奋斗历程的起点，而不是终点。只有坚持，你才能从一座山爬到另一座山；只有坚持，才能走得更远，看得更广。

　　【点评】其实你的本意是正确的，但你想说的并不是“坚持”，而是超越，是不满足，是奋斗不止。

　　3、该忘的就忘了吧

　　这世上没有那么多放不下的，无论骄傲与屈辱，无论成功与失败，无论欢乐与悲伤，只有放下过去，才能走进现在，把握未来。

　　这世上并没有人不懂得痛苦和回忆，他们只不过是流着泪奔跑，将过去留在过去，人只要去未来。该忘的，就忘了吧。

　　【点评】体现出的是消极思想，材料给我们的启示不是看破红尘，超然物外，而是永不满足，勇于超越。

　　4、胜不骄，败不馁

　　我们不能为一次的成功而骄傲，也不必为一次的失败而气馁，他们仅仅是人生中一个阶段的开始或结局而已。胜不骄败不馁才是我们应该有的性格。

　　【点评】材料中“演戏就像爬山，不要以为你爬上一座山就到达了终点”，那么就是说前提是已经成功了，那么作文的立意就只能是胜不骄，“败不馁”已经超出了材料的涵义范围。是“超纲”。

　　5、把心归零

　　成功时，不骄傲，将心归零，让一切重新开始；失败时，不气馁，将心归零，让一切重新开始。郦波曾说：“成功和苦难都是人生辉煌前最大的垫脚石。”让心归零，朝着阳光和芬芳出发。

　　【点评】“把心归零”的立意是比较好的一个立意角度，但前提是成功后的“把心归零”，如果写失败后的“把心归零”就超出了材料的含义范围。属于“超纲”。

　　“把心归零”的立意也可以从正反两方面进行对比论证，无非就是在成功后，“把心归零”者如何，不“把心归零”者如何。

　　★ 【立意角度】

　　1、人生需要超越

　　2、人生没有终点

　　3、终点就是起点

　　4、站得更高，走得更远

　　5、奋斗，永无止境

　　6、生命不息，奋斗不止

　　【总结】作文首先以立意取胜，确定一个准确的、好的立意是作文成功的前提，否则，即使语言再优美也是无用功。

　　如何确定立意？吃透材料，透过表象，找出内在道理。

　　二、不错的开头

　　1、每天早上醒来，你面对的就会是一个全新的自己，忘掉昨日的成功，忘掉昨日的鲜花与光环，给自己一个全新的开始，用崭新的面貌，去迎接未知的挑战。

　　2、走到一条河边，河水清澈见底，潺潺地流向远方。沿着河流继续走，在河岸尽头，望见一片蔚蓝的大海。

　　3、花儿不满足于他的鲜艳，而要芳香四溢；大树不满足于它的高大，而要枝繁叶茂；雄鹰不满足于它的强劲，而要搏击长空。而我们也应不骄傲于暂时的成功，要不断前进，才会胜利。

　　4、小溪不在树林山野中驻足，终得融入江河；江河不在群山莽原中停留，终得汇入大海；大海，不在现有的浩瀚中满足，展开胸襟，容纳百川，终得包容天地，囊括宇宙。人生没有终极目标，只有永远保持奋斗，才能登上更高的山峰，赢得更大的收获。

　　5、起点是终点，终点也是起点。乐于把起点当终点的人，是易于满足的人，那么他终其一生也只能是碌碌无为；善于把终点当起点的人，是不满足于现状的人，他努力拼搏，勇往直前。

　　三、总结句要从正面表述

　　秦始皇当初若只享受六国臣服，那么就不会建立中国第一个封建王朝。孔子当初若安于士大夫地位，不去周游列国，怎么会创建儒家学派？怎么会成为千古圣人？

　　因此，凡是满足现状，只会享受的人，不会成就大事业。

　　【点评】总结句要从正面表述，修改：“因此，成就大事业者必定是不满足现状、不贪图享乐、奋斗不止的人。”

　　四、结尾宜正面总结，不宜反面总结

　　有梦想，要坚持。至于无梦者，他们只能站在原地，望着那么追逐梦想的人远去的背影，自己却迟迟不动，那他们只能望着。

　　【修改】有梦想，要坚持。因为只有坚持，才能克服重重困难；只有坚持，才能离梦想越来越近；只有坚持，梦想才能变成现实。

　　五、结尾要用展望式、期盼式的.语句

　　看看这个美丽、不断发展的世界，想想我们该做些什么。

　　【点评】需要把“该做些什么”写出来，而不是留个疑问。

　　【修改】看看这个美丽、不断发展的世界，我们要高瞻远瞩、永不满足、勇于超越，为创造属于自己的辉煌勇往直前。

　　六、废话务去

　　1、有目标，才能不断追求。看电视时，看到介绍非洲狮群。非洲的狮群十分的有特点……

　　【点评】你在哪儿看到的不重要。不说还好，说了以后倒是让这个事例的真实性大打折扣。删去！

　　2、在许多武侠小说中都会听到一句十分经典的台词：“一切才刚刚开始……”

　　【点评】“武侠小说”给阅卷老师什么印象？

　　3、我看了这样一篇文章“孩子问妈妈山的那边是什么呀……”这是出自于《山的那边是什么》。

　　【点评】如果你要用这个故事，直接说“有这样一个故事：孩子问妈妈山的那边是什么……”就行了，像“我看了这样一篇文章”、“这是出自于《山的那边是什么》”完全没必要啰嗦。

　　七、事例陈旧，思维定势

　　今天，大家看到电灯，不免要想起他的发明者：爱迪生。爱迪生发明电灯时，经过了千万次的失败，最后才发明成功。

　　【点评】你就对爱迪生如此钟情吗？什么话题都用爱迪生。另外，我看见点灯的时候绝没有想到爱迪生。要克服定式思维，坚决不再使用爱迪生、张海迪、社会主义……

　　八、不宜使用的例子

　　唐僧从长安去西天拜佛求经，与徒弟们经历了九九八十一难，最后终于修成正果。这一路虽然走向终点，但师徒四人都成仙成佛，他们会将大乘佛法传给芸芸众生，这又是一个新的起点。

　　【点评】既然历史上真的存在唐僧，并且他是独自一人去的天竺，那么把这个神话故事当做议论文中的论据就没什么说服力了。

　　九、举例叙述不详，无细节

　　1、当他们一家人在北京过不下去的时候，他没有动过回家的念头，依旧向前。继续向前，他把不可能的事情变成了可能。

　　【点评】怎么“依旧向前”了？怎么“继续向前”的？要写出来事例才有细节，才有说服力，才不会假大空。

　　2、在这个领域中，袁隆平在不断地学习、研究，纵使他已经取得了很大的成就，但仍旧有许多东西要学。

　　【点评】取得了多大的成就？还有多少东西要学？要详细说，不能大而空地叙述。

　　十、使用主观性词语

　　1.我认为，人们应不断地奋斗，不断地追求，奋斗是无止境的。

　　【点评】以论文中千万不要用“我想”、“我认为”之类的主观性词语。凭什么让阅卷老师相信这个“我”？

　　2、我有一位朋友，他曾经非常擅长写作……

　　【点评】给我的感觉是你编了这么个“朋友”

　　十一、敢于用教材事例

　　一代先师孔子，在他学有所成，名扬四海之后，仍师郯子、苌弘、师襄、老聃。步入暮年，还“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。”由此可见，“古之圣人，其出人也远矣”，而学不止；今之众人，“其下圣人也亦远矣”，而耻学自满。（《学无止境》）

　　十二、不知所云

　　回到起点，不见得是一件坏事，而是重新开始，有了之前的积淀，有了回归原点的心态，不再依靠别人，背着行囊，独自去远方。海子曾说过“远方除了遥远，一无所有”，可在我看来，远方并不是一无所有，对于回归到原点的人来说“远方有他们所渴望的”爱情、友情、事业和终点，或许大家曾为自己种种过失而流泪，而如今你早已长大，就算透漏出一股青涩，但那也只会让你更加与众不同。

　　【点评】或许你自己觉得读来有几分朦胧的美感，但你犯了议论文的大忌讳——玩朦胧！

　　十四、消极思想

　　人类曾多少次为自己的文明沾沾自喜，曾多少次为自己的成就不可一世！一类文明能够完全控制自己的星球，二类文明能够控制恒星，三类文明甚至能够控制星系。人类，在被洪水、地震、海啸、流感虐得每个人样的时候，为了一点小事就准备扔原子弹的时候，还好意思说自己文明！这个社会离一类文明还差得远，从此便可窥到文明的一斑。不禁感叹，文明没有终点，人生没有终点。

　　【点评】谁划分的文明类型？有何依据？“这个社会离一类文明还差得远”那么你自己呢？

寒假总结作文篇4

　　伴随着新年的到来，寒假也即将过去。但是我还有一件很重要的事情没有做，那就是——写总结。冯老师说过：“一个人的成长和进步是和自己的总结、反思是分不开的。”所以我准备梳理一下我的寒假生活，保持自己的优势，修正自己的不足。在小学阶段的最后一学期，希望我有更大的进步。

　　寒假一开始，为了提高我的奥数水平我参加了一个为期五天的奥数集训辅导班，学习了很多类型的数学题，如，有序思考、分类枚举、添加辅助线解题……同时，我还做了15个单元的数学题，尽管十分辛苦，但是多做题还是有好处的.。希望自己的数学成绩有所提高。

　　寒假中，我也认真地完成了老师给我布置的各项作业，同时也阅读了很多书籍，如，《长安十二时辰》《一只狗和它的城市》《猫》等等。通过阅读这些书，使我开阔了眼界，积累了写作的素材，懂得了许多道理。在完成学习任务的同时，我还帮助爸爸妈妈做了一些力所能及的家务事，如，帮爸爸妈妈洗碗、扫地、叠被子、购买年货……每一次都很细心、很到位。

　　寒假中，我们还迎来了中国传统节日——春节。今年是鼠年，也是我的本命年。使我印象最深刻的是大年三十的年夜饭。许多亲朋好友聚集在一起，不到一点是不准散的。大人们热热闹闹地打起麻将。快到十二点时，所有人都在电视机前一起开始倒计时。

　　就这样，离开学的日子越来越近了，寒假生活的点点滴滴，美好时光，到这里也该结束了。接下来的就不能那么懒散了，该用功的把读书读好！把在寒假生活里发生的美好时光，全部装进脑海里，让它们变成一个回忆！也把我的寒假生活画下一个完美的句号！

　　老师的话：看起来这是在春节前写的总结吧。整篇文章都充满了奋斗的气息，美好的气息。希望子嫣在疫情来临之后的日子也能好好安排自己每天的生活，过得充实且快乐。

寒假总结作文篇5

　　光阴似箭，日月如梭，在我们的欢乐声中，在我们的笑声中，寒假已经不知不觉地进入了尾声。在这最后的几天里，我要总结一下这个快乐又充实的寒假。

　　在寒假中，我把老师布置的寒假作业认真的完成，而且每天，我都会帮妈妈一起分担一些家务，比如，打扫房间，洗衣服，洗碗，煮饭等，让妈妈减少一些负担。早上，我有时会和朋友一起去西湖爬山，虽然很累但也挺开心的。晚上有时间的`话我还会玩玩游戏。这个寒假妈妈还带我和弟弟妹妹去长隆玩，我玩得很刺激，很开心。

　　在寒假中，我还阅读了课外书，饱览了许多的知识。有空的时候给妹妹辅导数学，使我的数学知识得到了巩固，同时也让我理解到了当一名老师是多么不容易。除此之外，我还看了两三部电影，我最喜欢的还是{跑出一片天}这部电影，主要讲李小天为了追求自己奔跑的梦想而历经各种磨难与考验，最终掌握自己命运的故事。这部电影给我的启示是我们要未了梦想而努力，即使是困难丛丛，也不能放弃。

　　寒假是快乐的，而我更希望我的初二生活也能像我的寒假一样快乐。

寒假总结作文篇6

　　完成作业：

　　1、20xx年总结和20xx年计划;

　　2、《肖申克的救赎》观后感。

　　未完成作业：

　　1、《当幸福来敲门》、《荒野生存》、《和平勇士》观后感;

　　2、《母亲的`羁绊》读后感。

　　作业未完成原因：

　　1、对于电影，之前总是当作娱乐的工具，看过也就过眼云烟了。《当幸福来敲门》这部电影之前就是这种心态去看的，这次《当幸福来敲门》等好电影看后，虽然对内心有所触动，但也只能浅显的用“好影片、主人公性格坚强、目标坚定”等一句话概括，不能深入感受，挖掘出对自己更深刻意义，就只能搁笔了。

　　2、《母亲的羁绊》浅读一遍，看不太懂。想多读两遍，认识到自身对孩子的羁绊因素后，学习方法，改变自己。

　　计划完成时间：

　　我决心克服一切困难，3月底前完成所有作业。

　　感受：

　　观后感和读后感的写作，高中后就没再写过了，而且那会儿只是写“虚”，这会儿要写“实”，对我而言，很有难度。所以，要进步、进步、再进步了。

寒假总结作文篇7

　　在寒假里，我的时间在爸爸妈妈的指导下安排的非常妥当：早上八点钟起床，九点——十二点是作业时间。下午两点——四点务必完成早上未完成的作业，如还有时间就可以看点课外书。其余的`时间就可以灵活安排了。

　　在这个寒假里，我学会了许多东西，也懂得了不少道理。打羽毛球——就是我印象中最深刻的事情。

　　一天下午，妈妈提议说：“我们去打羽毛球好吗？”“好呀！”我兴奋地叫了起来。可是，我还不会打羽毛球，怎么办？妈妈好像看透了我的心思：“没关系，到时我教你打，打羽毛球是很快就可以学会的。”到了羽毛球馆，妈妈先告诉我：右手拿球拍，左手发球，右手接着使劲拍过去球向上抛，手就用力拍过去。接球也一样。要估计它降落到什么地方，拿球拍一下打出去。就OK了。还要注意，不能压球。妈妈示范了几次，就让我练习。练习了几次，终于学会了！

　　老师点评：本文在第三自然段写得好，过渡自然，从面到点，从众多的事情转到一件事来写。但是在写印象中最深刻的事，却看不出怎么深刻。因此在选材时一定要注意，文似看山不喜平。

寒假总结作文篇8

　　色的童年是快乐的，回忆金色童年是兴奋的。童年像一条船，装满了糖果，装满了玩具，装满了欢笑，也装满了快乐。童年像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。童年生活中发生的一件件趣事常常把我带入美好的回忆里。说起童年，就想起来寒假，说起寒假，就想起了我是武术小姐！

　　可以说，我是娇生惯养的女生，常常禁不起考验。这个寒假，我决定参加武术班，让自己更加坚强，更加健康，更加有防身能力！

　　当踏入武道室时的.那种气氛让我特别尴尬，有的在呼哧呼哧喘着粗气，有的在赫赫赫打着沙包，有的在拳打脚踢两人对战。我扫视着，哇，全是男生呀，真尴尬。“hi，你好！”我回头一望，是个与我一般矮小的小女生。“嗯嗯，你也是来学武术的吗？”我特别开心，终于有伴了。“是的，我一直在寻找女生”他忸怩着。“你叫什么名字？”“胡芷婵”“你几岁啦？”“你最喜欢什么菜？”我们聊开了，特别开心！

　　“咳咳”呀，这是以为肌肉丰富，皮肤黝黑的男士。他在用咳嗽声警告我们迅速排队上课。呀，好凶啊。

　　我们非常努力，对方领悟不了时总会亲自出马去教对方。随着时间的流逝，1个月了，也就是说，我们基本功练完了。

　　我每天进食量明显增多了，汗也流了不少。身体越来越壮。呵呵，真开心，我成了，武术小姐！哈哈！