总结作文300字

时间:2025-01-30 03:56:06 热门总结 我要投稿
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总结作文300字汇编9篇

  总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以使我们更有效率,因此,让我们写一份总结吧。我们该怎么去写总结呢?以下是小编为大家收集的总结作文300字9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

总结作文300字汇编9篇

总结作文300字 篇1

  光阴似箭,日月如梭。时间过得好快啊,转眼间,20xx年已经过去,20xx年已经到来了,时间的流逝给了我重重的一击,使我不得不对过去的一年做个总结以及为新的一年确定新的目标。

  在20xx年里,我是班级的语文尖子生,平时的成绩都是名列前茅的,老师们都是非常喜欢我的.,平时上课的时候,我也很认真的听讲,及时做好笔记,认真完成老师布置的作业。

  但是在20xx年的最后一次期末考的时候,我对自己的成绩是非常不满意的,完全打击了我。原因是我又犯了粗心的毛病,不看清题目就答卷,结果答所非问。在写作作文的时候,由于作文写得太长,刚写好,下课铃就响了,根本没就时间检查。

  在新的一年里,我希望自己能写出短小精悍的文章,这样才能腾出时间来检查,及时改正错误。

  在新的一年里,我要每天坚持做读书笔记,把老师讲的重点,以及自己的体会记下来。

  在新的一年里,我要继续努力,向更高的目标前进。

总结作文300字 篇2

  时光飞逝,20xx年,就这样悄无声息的离开了我们。它怀着岁末年初的成果和希望,喜悦和憧憬走过了20xx,又驶入了20xx。

  在过去的一年里,我经历了很多事,有人来,也有人走。有的人走了还可以再回来,但有的人走了那便是永远;有的人,当你对他深信不疑的时候,那也就是你遭受背叛的时候;有的人,明明很想珍惜,可是自己却没有那个福气。

  在这一年里,在我的人生中遇到了很多开心或不开心的事情,也经历了不愿经历的生离死别。

  我的20xx,是充满感动的,是有所收获的一年。因为有家人的陪伴,同学的帮助,老师的鼓励。我相信,我在20xx年的收获会更大!

  在20xx,我的数学成绩有了进步,以前不会的,现在也能找到思路去解决,语文成绩也是进步不少,英语成绩的也是进步很大啊,在短短的`几天内,有这么大的进步,还是蛮有成就感的哦。

  我们都在备战迎接期末考试,每个同学都手捧一本书,读的读,背的背,记的记,都想在期末考出个好成绩。老师们也在心底里替我们着急。加油!

  回眸18,我们欣喜;展望19,我们期待。

总结作文300字 篇3

  警察叔叔在我们学校进行了交通安全知识讲座,周六,我又看了有关安全知识的电视节目,我深受启发。

  在警察叔叔的讲解下我懂得了在马路上行走要靠右边行驶,过马路要走斑马线,过十字路口要等绿灯通行等等交通知识。我想我一定要做一个遵守交通规则的好孩子,做一个社会主义文明的'接班人。

  看了电视节目我还懂得了地震的时候不可慌乱,在学校时不能在教室乱跑也不能争抢外出,要迅速蹲在课桌底下或者墙角用书包或双手护头,等地震过后听从老师的指挥有秩序的离开教室,在家里地震来临的时候千万不可跑向阳台或者从窗户跳出去,要及时躲到厨房和卫生间面积较小的房间,这次观看电视节目我学到了很多以前不明白的知识,我感觉很开心。

  我以后一定要认真学习,学习安全知识,学习科学知识,长大了要用我所学的知识保护自己,保护地球母亲,保护全人类。

总结作文300字 篇4

  转眼间,一年已经彻彻底底的挥手告别了,惆怅之余,感触也颇深。

  确实,在这一年里,我经历了好多,也体验了好多,也让自己学到了好多。

  回顾过去的一年,我也常常会被一些小嫉妒,小烦恼绊住前进的'脚步,我也会常常做了一些傻事把爸爸妈妈弄得哭笑不得,我也常常会由于有了一点小小的成绩而沾沾自喜。

  这些事情让我过去一年的生活而多姿多彩,虽然是不尽完美,但是有缺陷才是真实的。

  在新的一年里,回顾我的过去,是不是该展望新的未来?

  展望未来,我应该比过去的一年做的更好,难道不是吗?

  展望未来,我应该在学习上更上一层楼,过去的一年还要努力学习。

  展望未来,我希望自己在爸爸妈妈的眼中心中是一个好孩子,是一个长大了的孩子。

总结作文300字 篇5

  终于告别了那艰辛的训练,那一个个“魔鬼教官”即将与我们告别。他们的样子也会慢慢在我们的记忆中退却。而在这即将离开的时候,却隐约感到一丝丝的不舍。随着时间的推移,这种感觉就越来越强烈,想起他们的严肃,他们开的玩笑,他们教的歌。可是天下没有不散的宴席,该过去的就让它过去吧!

  回味着五天的军训,获得有时,失去有时,在军训中获得的更强装的体魄和更坚强的意志使失去的自由和娱乐显得如此微不足道……

  体会这五天的军训,痛苦有时,快乐有时,在军训中所需耗费的成倍的体力似乎是痛苦的,但在军训过程中的体验所产生的分量不是比那痛苦中了许多吗?

  生活是酸甜苦辣都具备的,而这几天的军训更是将生活的多彩性进行了放大,并且适当加大了苦着个组成部分的比重,从而锻炼自己的体格与毅力!

  五中之四,五天中的第四天,最快乐的一天,五天中的'第四天,最快乐的一天,在白天继续体现着那种多彩性,在晚上甜的比重又大幅度增加。我们的文艺汇演,雷院为我们燃放的靓丽的烟花礼炮……这些是我们真正兴奋的主要来源之一吧!

  所有的人团结一心,在痛苦中体会快乐,在痛苦中参悟事理,我想,这就是军训的那份真谛吧!

总结作文300字 篇6

  年,我们已经过完了。每一个人都要各自回到自己的岗位上去,都希望在新的一年里有新的成果、新的成就。就会下定决心:这一年一定要比去年做得好。我们学生也一样,都要回到学校去上课。尤其是初三,面临的'将是人生中的一个交叉口,要走哪一条路,要从哪一点开始走,这都关系到我们的将来。也许你走的是畅通无阻的道路,也许是困难重重,也许……(帽子太大了。)

  不管怎么样,我们都要慎重的选择。

  中招,离我们近在咫尺,一眨眼就会到的。面临着中招考试,我承认,我现在是有点害怕,不管怎么样,我总是要面对的。害怕,估计也没有什么用的。老师曾说过:临阵磨枪,不快也光。我想这句话应该是我现在唯一的“法宝”。

  书上经常说:人生中要面临着很多的困难,只有勇敢地去面对,才能战胜它。是的,不管中招有多么的可怕,有多么的厉害,我都要勇敢地去面对、去挑战。“失败了,怕什么,从哪跌倒,就从哪里站起来。”

总结作文300字 篇7

  在我生活的x年中,有许许多多的教训,而令我最难忘的.教训是我乱写英语作业的事。

  那一次,我在我的奶奶家写英语作业,为了图快,就把作业胡乱划拉了一通,当时,因为仅图快,所以极其不认真,结果最后写了一大堆自己也看不懂的文字,来自欺欺人。

  第二天,由于我的作业写的极其不认真,老师把家长叫到了学校去,把我学习不认真的事情告诉了家长。家长开始还不相信,等到老师拿出了我写的作业以后,家长才知道我最近的学习情况很差。我虽然坐在教室里,但我的心中却忐忑不安,想着家长回家以后会怎么批评我。课一句没听进去。

  回家以后,父母并没有批评我,而是教育我,使我从心里树立了“认真”二字。

  后来,我渐渐忘记了这个教训,也忘记了“认真”二字。可是我有一次犯下了错误,有一次我爸让我读一篇文章,开使我还比较认真。可是我读到后面,心开了小差,想别的去了,到我爸检查我的时候,因为我没认真读书,所以什么也不知道,自然没回答上来。

  这两次,我犯下了大错,它们使我后悔不已,同时,我也得到了一个教训,那就是干什么事都要认真,才会成功,否则将会一事无成。

总结作文300字 篇8

  前两天,我们做了期中测试。我自我感觉还不错,但老师还不满足,所以就有了下面得期中考试总结会。

  老师一进了教室,原来喧哗的的教室一下子变得安静起来了。老师原来慈祥的目光不见了而我们看见的是一双愤怒的.眼睛。还是我们同学有锛傃凵锛偅顿时,教室里一片死寂。老师猛地将卷子扔在讲桌上。“你们这次考的好得很呢!

  ”老师先给我们来了个当头一棒,我们知道这是老师说反话。“从一年级开始学拼音,到六年级还不会,到一年级去算了。”老师又给我们来了个“马后炮”。“早上学校开会,老师教的学生考的好加奖金,老师教的学生考的不好,还扣!

  老师的命运都掌握在你们的手里呢!

  ”哎呀!

  老师怎么由来个抒情戏。老师看局势差不多了说“那你们以后好好学习不?”哎呀妈呀,谁着得住这样的攻击呀。同学们异口同声的说“好好学习!

  ”老师一听这话,脸上露出了笑容。

  我一看,呀,老师为了我们的学习费这么大的功劳,我发现的才是老师为我们做的冰山一角。老师我爱您!

  和蔼可亲的老师,阶梯似的老师,爱我们胜过爱自己儿子的老师,我——爱——您!

总结作文300字 篇9

  试卷分析:本次考试试卷题型分三大类:选择题、材料题和探究题。古代史内容考了12分,偏多;探究题形式和中考不相符,答案较为复杂、难度较大;对近代史和现代史的重点知识考查不全,出题比较笼统,学生理解起来不知从何下手。

  成绩分析:本次考试,自己的成绩与其他学校相比,差距很大,尤其是优生。仔细翻翻卷纸,后来又通过和学生谈话,冷静下来后总结一下,失败的主要原因有以下几方面: 一:学生对基础知识掌握的熟练度不够,对相应的史实及史实间的联系不能很好的把握,出现混淆,该背下来的东西记不住,如明治维新的内容影响;经济危机及罗斯福新政目的影响;两次世界大战的原因、性质、影响及启示;诺曼底登陆,巴黎和会等;

  二:学生分析能力、概括能力、比较能力还很欠缺,平时强调的很多,但是学生一到运用的时候就不能自觉运用,同时也凸显学生对知识的横向和纵向理解还不到位;

  三:学生在细节方面还有很多问题,如历史术语的`不准确,审题不到位,答题格式的不规范,语言不规范

  四:学生对本学科的不重视,还存在着侥幸心理,比较懒惰

  五:教师对学生缺乏针对性的检查检测督促和辅导,在课堂上说的多,练得少,背的少,检测的少

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