总结作文600字

[优选]总结作文600字6篇

　　总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，因此好好准备一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？下面是小编为大家收集的总结作文600字6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

总结作文600字 篇1

　　现在，我心里感到一种前所未有的迷茫。整个一学期，整个初中生活的六分之一就这么匆匆过去了。而我的收获又是怎样的？刚开学时的喜悦渐渐消失，而更多的是无穷的烦恼与忙碌。但是学习不是一个苦恼的过程，而是苦乐交织的。之所以是“苦乐交织”的，因为一般都是先品尝到学习的苦，然后再散发出学习的乐的清香。总体上来说，我对这一学期不是很满意。下面来分别总结一下上、下两半学期里的事情。

　　下半学期：虽然期中考试考得是非常不理想，但是我还是无忧无虑的，天天玩电脑，上网，看电视，语文该背的没背，该看的数学题没看，造成知识没有落实到位，最后在老师的督促下我才“进入状态”，开始为期末考试复习，在期末复习中我才开始努力学习，语文比以前多背了些，数学的卷子我都自己认真地做了，并且掌握了要掌握的内容，不知期末考试能考怎样，但肯定能比期中考试高出许多，不过有一些拿不准的题，但是还是祝福自己能取得好成绩。

　　这一学期不仅学习出现了问题，纪律方面也出现了些问题，比如有过上自习课说话等等一系列问题，不过我会尽我最大努力改正这些不良习惯的，我也坚信我会化缺点为优点，不再出现任何纪律问题。

　　我这一学期最大的收获就是懂得了要努力学习才能换会好成绩，正如“先品尝到学习的苦，才能散发出学习的乐的清香”并且也适应了初中的新生活，我也会改正我上述所有的`缺点。回首这短暂的一学期，感觉其实也蛮充裕的。现在回忆了这么多，总结了这么多，我也不再感到迷茫了，而过多的是对未来的美好憧憬。让我以崭新的自我，更强的自我，去迎接新一学期的学习生活吧！

总结作文600字 篇2

　　托福写作分成两部分。

　　第一部分：综合写作：要求在读完一段文章，听完一段讲座录音之后，概述讲座要点，并分析其与所读文章的关系。综合写作其实是听写，不需要你自己的想法，重要的是概括反述能力。还测试了听力，如果没听懂讲座录音内容，那后面写作也就没有材料了依据了。

　　第二部分：独立写作：要求针对一个题目提出自己的观点，并有论据和实例支持你的论点。有时是进行描述，如一个你喜欢的人或城市等。但更多的题是选择性，给你一个论点，问你是否同意。或者给你两种观点，问你赞同哪一个。

　　托福考试是为检测不以英语为母语的人的英语水平的，那么它考察的唯一重点还是语言。观点新颖与否，论据充分与否，论证结构怎样都不是最重要的。如果在用词、语法、和逻辑上都没有明显的失误，分数一般不会低。

　　了解托福写作之后，就要开始思考怎样才能提高自己的成绩了。

　　首先是要打好语法基础。如果把写作文比作盖房子，那么语法就是建筑的构造框架，建造框架都搭不好，那么房子怎么能盖得好。

　　其次是使用简单、熟悉的单词和短语，简洁、自然的句式。简单熟悉的单词和句式一是不容易出错，二是让人一看便能明白其要表达的意思。不要总认为难的单词、复杂的'句式就是好的，能用简洁明了的句子清楚的表达自己的意思不是那么容易做到的。很多同学会去背诵复杂的句子模板，然后写作时套上去，一种可能是考试紧张还要出错，即使不出错，运用可能也很生硬，最终意思还没表达清楚，句子却冗长复杂，真是吃力不讨好。还要注意的是使用熟悉的用法与保持句式的多样性并不矛盾。可以换词语，换句型，但都以简洁明了为基础。

总结作文600字 篇3

　　我喜欢傍晚那红扑扑的晚霞，因为他是那么活灵活现，带给人们一种向往的美感。仿佛抵挡不住的火热激情全部归它所有。我喜欢妈妈那双温暖的大手，当我默默无闻呜咽时，总是那双熟悉的大手进入了我的眼帘，用她那无微不至的.爱来安慰我。我喜欢我床上那个可爱无比的金发洋娃娃，当我生气时，我总会拿她来出气，可是她却一声不吭。不哭不叫：

　　我喜欢在满满餐桌山总添上那么一份儿西红柿蛋汤，因为它是如此富有丰富的营养。我喜欢在冬天这个寒冷的日子里，天上总飘上那么一串串珍珠似的白雪，再这断美好时光里，小朋友不在感到无趣，我喜欢在春天姑娘的生日里，天也为她奏歌曲，总下起了小雨，雨不是那么大，但却能让大地一片欣欣向荣的美景，由如雨中的童话。我喜欢望着天空痴痴地笑，望着太阳公公的眼镜，盼望有一天我能和他握握手 探索其中的奥秘。我喜欢看海，那一望无际的海水是那么副有灵性，此时此刻，我的心也跟着不断扩大。。。。。。

　　我喜欢天天都是小孩的节日，天天都是快乐的日子。小孩子一定会高兴。我喜欢和同学们下五子棋，它考验了我的思维能力，同时，让我与同学们触近了关系。我还喜欢老师的笑脸，因为老师笑了 是我们有了进步。我喜欢画画，我想像神笔马良那样

　　如何想就如何画，尽管我的画是那么妙笔生花，但是 我相信自己的能力，我还喜欢我有很多的朋友，朋友对我那真诚的挚情，在我一次次失败时，是朋友给予了我勇气，是啊患难之中见真情。

　　我有太多太多的喜欢

　　因为喜欢我有了方向 有了学习的动力！

总结作文600字 篇4

　　“月考成绩出来啦，”听到了同学这一声喊，我的心马上兴奋起来，“赶快发呀!发!”我和别的同学一样嚷嚷了起来。卷子发了下来，我心中刚才的热火，现在哗啦一下子被一盆凉水扑灭了，哎!考这样的成绩怎么见人呀!数学99分，英语99.5分，还可以说的过去，可是语文81分，政史地生88分，在小学我从来没有考过这样的分数啊!哎!现在真是后悔也来不及了，愧疚充满了我的心。

　　我默默的'坐在椅子上，反思，想一想课堂上，我有没有认真的记笔记?没有，笔记我只是在书上画画，什么也不写。我下定决心，今后一定要记老师讲的重点、难点，子曰：“温故而知新，”记的笔记不只是记记就可以了，而是要经常温习笔记，这样在可以记得牢固。在学完一课时，我还要主动的预习下一课的知识内容，这样老师讲的知识我们就可以提前掌握了，课堂上老师再一点拔，我们就可以掌握的更熟练了。

　　这次的月考，我的主要失误就是语文阅读问答题失了分，所以我平常要多看一些好文章，并进行批注，老师说过阅读题有80%的答案都在文章里，只有把这篇文章理解透了，答题才不会有失误;数学上，这一次的整张考卷上面的题都是老师讲过的知识，这一次我粗心大意，把2当成了有理数，下一次，我一定记住老师教给我的课外知识，这样我的知识才可以比别人高出一些。正如老师说的，你每一天多学0。1，一个月你就可以多学到30个0.1。

　　我相信，在我的不懈努力下，我一定会考的比这一次好，一次跌倒不算什么，站起来向前继续走，直到目的地!我为自己定下了目标，就是保住第二，力争第一!加油!我是最棒的!

总结作文600字 篇5

　　今年我已经9岁啦！不知不觉我已经就长大。回顾我获得知识的来源，我发现我有许多，下面我就给大家分享一下我的知识来源吧！

　　1、（书）在书中我得到了许多知识。例如我知道了如要把手表的时针对准太阳，时针与十二点的中间就是南方，树桩环茂密的一方也是南方。知道了神奇的乌比其可环， 知道了直通云霄的“擎天柱”树，知道了多次大地震未倒的“不朽楼。书还给我带来了欢乐，大多数家庭都是独生子女，我很寂寞，在书中我结识到了许多朋友“三毛”、“孙悟空”、“一休”等等。书也给我带来了名师，“冰心”、“老舍”、“ 许地山”等等，他们使我受益，是我的良师益友。

　　2、（博客）博客是一个发表文章的地方，我们在这里可以把平时写的`文章发表在这里。同时也是电脑作业，是语文老师布置的。在博客中，我知道了一个道理：文章不在多，在于好。在这里和同学们足不出户就可以PK知识。即使赢了，也不可有傲态；输了，也不可无傲骨。是博客激励和引领我们成长，使我获益匪浅。博客也是我们互相学习的地方。在这里可以学到好的文章的开头和结尾，可以摘录许多好的好词、好句。如果做到了这几点，我们会写出更多好文章。博客对我们的成长大大有益哦！

　　3、（父母老师）爸爸妈妈经常教我知识，给我讲做人的道理，给我说一些有魅力的语言。有时，父母的话就像一束温暖的阳光直射我的心田，让我茅塞顿开，照开了我心中的那个黑暗的谜团。老师是我们通往知识殿堂的领路人，他们就像慈母严父一样循循善诱的教导我们。老师在课上对我们教导有方；在课下对我们温馨提示。让我们知识不断积累。

总结作文600字 篇6

　　期中考试结束后，看了学生的成绩，我陷入了沉思，成绩不理想的原因究竟是什么呢？为此，我做了以下两项工作：

　　一学生情况分析

　　在试卷分析课上，我和学生共同订正了答案，然后要求他们自己反思一下原因，有的同学说自己没有好好听讲，有的说自己思想上不重视，找原因还是以分析自己的不足为主。具体到学习中的困难，我帮他们做了一次考后100分，要求大家在极短的时间内将正确答案重做一遍。事实上，当我拿到他们做的答案时，发现他们还是不能拿到100分，仍然有四五个地方易犯错误，主要是两个原因：一是粗心，二是记不牢，另外一个最重要的原因是理解不到位。

　　通过学生情况分析，我深刻认识到，在以后上课中，应该将知识以更生动、形象的方式展现给学生，使他们真正开动脑筋，形成深刻印象，另外，深入细致地做思想工作，让他们真正从思想上重视起来才是至关重要的

　　二自身情况分析

　　为了更好的和学生沟通，了解自己在课堂上还有哪些不足，我进行了生物问卷调查。

　　通过调查，学生们主要提出三个问题：上课应该更严些；教材教的`更灵活些；多上实验课、实验课。

　　针对以上问题，我进行了认真的总结反思，决定采取一些具体的措施进行改进。对于课堂纪律，我想采取课上管理与课下谈心相结合方式，争取将纪律控制到最好程度，因为纪律是成绩的保障。关于教材使用方面，学生的建议更提醒我应该丰富自己的知识。要想给学生一杯水，老师就应是自来水。另外，我想借助投影仪、挂图、标本、模型等教学工具，使教材以内容以更灵活的形式展现给学生。至于多上实验课，也是我的愿望，只能根据实际尽力而为。

　　期中考试结束了，但这次考试带给我的思考还远远没有结束。它将在以后教学中推动我不断前进。

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